人教版 认识图形(二)第1课时 认识平面图形(授课课件)PPT

圆
创新微课
圆是由一条曲线围成的
认识平面图形
三角形
创新微课
三角形有三条边
认识平面图形
平行四边形
创新微课
平行四边形有四条边，相对的边相等
认识平面图形
找一找
创新微课
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
⑥ ⑨ 是长方形， ⑤ 是正方形， ⑦ 是圆，
___①____是三角形， ③ ⑧ ⑩ 是平行四边形。
认识平面图形
数一数
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
有（ 3 ）个 有（ 2 ）个 有（ 1 ）个 有（ 2 ）个 有（ 3 ）个
创新微课
认识平面图形
本节小结
1 长方形有四条边，两条长边相等，两条短边相等；
2
正方形的四条边都相等；
3
平行四边形有四条边，相对的边相等；
4
三角形有三条边；
5
圆是由一条曲线围成的。
创新微课
同学，下节再见
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

二 探优究翼文新化知
长方形 你还能画出其 他图形吗？
③利用长方体的面可以画出的图形是长方形
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1 认识图形（二）
第1课时 认识平面图形
优 翼
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二 探优究翼文新化知
正方形
②利用正方体的面画出的图形是正方形
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二 探究新知
你怎么记 住它们的 样子？
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四、巩固练习
（一）拼一拼。
问题：你还能拼出什么图形？
三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形
（一）认识七巧板
一套七巧板有7块。
这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 都有哪些图形？
三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形
（二）利用七巧板拼三角形
小明
小丽
问题：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？
四、巩固练习
（二）你能用一套七巧板拼出几个长方形？
问题：用一套七巧板你能拼出几个长方形？快试试看。
四、巩固练习
（三）试一试，想一想。
( )个 )个
( )个 ( )个
连一连
长方形 平行四边形 正方形 圆 三角形
我会选：
（1）长方形有（ ）条边，三角 形有（ ）条边，正方形有（ ） 条边，平行四边形有（ ）条边。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时14分13秒上午7时14分07:14:1320.6.29
谢谢观看
平行图形 有4条边，对边平行同样长
摆一个正方形至少要用几根同样长 的小棒？长方形呢？
说一说
这些交通标志的表面是什么形状的？
残疾人 专用
行走天桥
注意儿童
停车场
认识图形 图形特征 拓展联系 返回
连一连
123
每个面都是 长方形。
有两个面 是圆。
每个面都是 正方形。
认识图形 图形特征 联系实际 下一页
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（一）长方形、正方形的拼组
用两个这样的长方 形可还以可拼以成拼一成个一正个 方长形方。形。
问题：两个同样的长方形可以拼成什么图形？

认识图形（二）
第1课时 认识平面图形
你们能找到哪些认识的立体图形？你能说出这些 立体图形的名字吗？
长方体
正方体
圆柱
三棱柱
（一）动手，拓出平面图形
可以把它们 拓下来。
你有什么方法能在纸上得到这些立体图形的“面”呢？
通过用它们的每个面画出的图形 都是什么图形？
利用圆柱的底面画图形画出的图形是圆
利用正方体的面画图形画出的图形是正方形 利用长方体的面画图形画出的图形是长方形
利用三棱柱的面画图形可以画出长方形， 也可以画出三角形
我们画出了哪 几种图形呢？
介绍：这些都是平面图形 。
（二）认一认，给平面图形分类
说一说：每个各是什么图形？
观察这些图形，你是怎样记住它们的样子的？
（三）体会平面图形的特征
四条边直直的，上下两有四条边，四条边 一样长，有四个一样的角。
平行四边形有四条边， 相对的边平行；有四 个角，相对的角相等。
三角形有三个角， 有三条边。
圆没有直直的边， 也没有尖尖的角。
1.涂一涂。
学以致用
圆认的识认图练识形习巩（固一二）
4
1
2
3
7
3.用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。

把各种图形的序号填在（ ）里。
① ② ③④ ⑤⑥⑦⑧⑨⑩
（①⑧⑨） （④⑥）
P5
比一比，看谁的眼睛最亮 有（5 ）个正方形 有（5）个三角形
做一做：
1、猜一猜,云朵后面藏着的是哪种平面图形?
√
做一做：
1、猜一猜,云朵后面藏着的是哪种平面图形?
√
做一做：
1、猜一猜,云朵后面藏着的是哪种平面图形?
√
这些交通标志的表面是什么形状的？
残疾人 专用(正 方形）
行走天桥 （长方形）
注意儿童 （三角形）
停车场 （圆）
`
生活中的平行四边形
作业：
游戏：画出自己喜欢的图形
请你用平面图形画一幅自己喜欢的画。
这节课，你知道了什么？
教学反思
在本节课的教学，是在学生已经直观的认识了长 方体、正方体、圆柱等立体图形，并且能根据他们各 自的特征能区分和辨别出它们的基础上进行教学的。 在教学中我采用了情境创设和操作体验等教学方法。 创设了下雪了，小动物在雪地上留下了一串串的脚印 导入新课。仅接着设计了摸一摸、描一描、分一分、 找一找等操作活动，让学生在动手操作中，探索、发 现这几种平面图形的特征，体验平面图形和立体图形 之间的关系。总之，整堂课学生就在强烈的求知欲望 中，思维始终处于积极思考的状态，数学思维得到了 充分的发展。
圆
平行四边形
长方形
正方形
平行四边形
三角形
圆
长方形
四条边，对边相等 四个角，四个角都是直角
正方形
四条边，一样长 四个角，都是直角
平行四边形
四条边， 斜斜的, 对边同样长.
三条边， 三个角。
三角形
圆
没有角， 圆圆的。

长方形
有四条边，四个角，长长方方的。相对的边相等。
正方形
有四条一样长的边，四个角，方方正正的。
三角形
有三条边，三个角，边是直直的。
圆
没有尖尖的角，都是圆圆的。
平行四边形
有四条边，两组对边相等，两组对角相等。
说一说：你身边哪些物体的面是你学过的图形？
台历的这个地方是三角形的。
开关的面是正方形的。
长方形：有四条边，四个角，长长方方的。相对的边相等。
正方形：有四条一样长的边，四个角，方方正正的。
三角形：有三条边，三个角，边是直直的。
圆：没有尖尖的角，都是圆圆的。
平行四边形：有四条边，两组对边相等，两组对角相等。
1.你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？
2.用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。
探究点
认识平面图形
利用手中的学具，动手摸一摸、画一画，找出他们表面的形状和特点。
你知道它们的名字和特点吗？
长方形
四条边直直的，上下两条边一样长，左右两条边一样长。
三角形
三条边，都是直直的。
正方形
四条边直直的，四条边都一样长。
平行四边形
四条边直直的，相对的边同样长，有一组对着的边是斜斜的。
圆
由一条曲线围成的，没有直直的边。
活动：观察这些平面图形，记住它们的样子。
1．涂一涂。 把下图中的正方形涂上红色，长方形涂上黄色。
2．圈一圈。(1)圈出长方形。(2)圈出正方形。
3．涂一涂。把下图中的圆形涂上绿色，三角形涂上蓝色，平行四边形涂上紫色。
Hale Waihona Puke 4．数一数，填一填。辨析：同时数多种平面图形时，容易数漏了。
7
4

我是千里眼！
请问上边的图形是从下边哪一块剪下来的？
我是火眼金晴！
从下面图形中选哪三个可以拼成右图？ 我选（3）、（4） 和（1）。
1
2
3
4
5
要观察全部再判断
第三关：智慧乐园
1、连一连
三角形
圆 正方形 长方形
2、猜一猜
我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
你能找出几个长方形？
1
23
数一数
( 3 )个三角形
( 5 )个正方形
有（3 ）个
有（5 ）个 有（3 ）个 有（2 ）个
这些交通标志牌是什么形状？
正方形 长方形 三角形
圆形
第一关：分一分，数一数。
摘
1
2
3
4
果
子
5
6
7
8
9
11 10
12
13
15
14
是（ 3 5 9 ）
是（ 2 11 15 ）
是（ 4
）
是（1 8 12 14 ）
数一数
图中有 8个 有 个3
第二关：猜 猜 看
猜猜看
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
猜猜看
猜对了吗？
这样能看吗？
认识图形（二）
请说出下面物体的名称？
(长方体 ) (正方体 )
( 圆柱 )
( 球 ) ( 三棱柱)
( 圆锥 )
长方形
正方形
圆 形 三 角 形
平行四边形
认一认：它们的面分别是什么形状的？
长方形 正方形
三 平角 行形 四边形 圆
有什么不同呢？

谁来说一说你是从哪些物体上找到这些图形？
1.说一说，你身边哪些物体的面是你学 过的图形？
台历的这个地 开关的面是 方是三角形的。 正方形的。
你怎么记 住它们的 样子？
请下来的图形朋友和原来学过的立体图形比较，有什么不同？
平面图形的特征
长方形 有四条边，2条边长，2条边短 四个角，是长长的。
正方形
有四条一样长的边，四个角， 方方正正的。
平行四边形形 有四条边，对边同样长。
三角形 有三条边，三个角。
圆：是一条曲线围成的。 没有尖尖的角，都是圆圆的。
知识归纳 认识平面图形 1. 认识平面图形：
像
的图形叫长方形，像 的
图形叫正方形，像
的图形叫平行
四边形，像
的图形叫三角形，像
的图形叫圆形。1 ຫໍສະໝຸດ 2 5 4人教版一年级下册
今天我也给大家带来了一个谜语， 我们一起来猜一猜：
小家伙，木脑袋， 要说他的本领可不小， 造房、造桥样样行， 小朋友们喜欢他。
问题：你们能找到哪些认识的立体图形？ 能说出这些立体图形的名字吗？
圆柱体
正方体
长方体
球
你有什么方法可以在 纸上得到这些立体图 可以把它 形的“面”呢？ 们拓下来。
猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪 一种图形?
√
只要愿意学习，就一定能 够学会。 —— 列宁

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这样能看吗？
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我是火眼金晴！
从下面图形中选哪三个可以拼成右图？ 我选（3）、（4） 和（1）。
1
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23
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数一数
( 3 )个三角形
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1 认识图形（二） 第1课时 认识平面图形
1.通过拼、摆、画各种图形，直观感受各种图形的 特征。 2.能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 3.认识长方形、正方形、圆和三角形。
怎么在纸上得到 这些立体图形的 “面”呢？
可以把它们 拓下来。
长方形
长长的，有四条边，对边相 等，四个角都是直直的。
正方形
有四条一样长的边，四个角都 是直直的，方方正正的。ຫໍສະໝຸດ 三角形 有三条边，三个角。
圆 没有尖尖的角，都是圆圆的。
平形四边形 有四条边，对边平行且相等。
连一连。
长方形 平行四边形 正方形 圆
三角形
长方形 正方形
圆 三角形
对边相等，4个角都是直直的，平面的 4边相等，4个角都是直直的，不断开的 没有角（即封闭的） 有三条边，三个角
1.在身边的物体中找找学过的图形。
2.把各种图形的序号填在括号里。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥⑦ ⑧ ⑨ ⑩
长方形
正方形
圆
三角形
（①⑧⑨） （ ④⑥ ） （③⑤） （②⑦⑩）
3.躲在云朵后面的是哪种图形？ 请把它圈出来。

人教版 数学 一年级 下册
1 认识图形（二）
认识图形（二）
认识平面图形
复习导入
认识图形（二）
我们之前学习过这些立体图形的知 识，说一说它们的名字分别是什么？
长方体
正方体
圆柱
复习导入
认识图形（二）
做一做：借助手中的学具，描画出立体图形各个面的 形状，看看你能画出多少种。投影展示并说说你是怎 样得到这些图形的。
猜一猜信封里装的是五种图形中的哪一种图形? 在正确图形下面画“ ”。
或
课堂练习 数一数。
1
2
5
3
4
认识图形（二）
图中一共有（ 5 ） 个正方形。
课堂练习 数一数。
认识图形（二）
（ 3 ）个 （ 8 ）个 （ 3 ）个 （ 6 ）个
课堂练习 画出自己喜欢的图形。
认识图形（二）
课堂小结
认识图形（二）
这节课你们都学会了哪些知识？
正方形：四边相等，四个角相等，都是直角。 长方形：相对的边相等，四个角都是直角。 三角形：有三条边，三个角，是封闭图形。 圆形：边缘光滑，没有角。 平行四边形：两组对边相等，两组对角相等。
课后作业
认识图形（二）
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
认识图形（二）
曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他 为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄 弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫 答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在 釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸， 只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变 更其爵位，使其三次迁徙封地。

3.涂一涂。
[教材P5练习一第1题]
4.把各种图形的序号填在（
[教材P5练习一第2题]
）。
①
②③④
⑤
⑥
（① ⑤） （② ④） （ ③ ）
5. [教材P5练习一第3题]
（ 1 ）个。 （ 4 ）个。 （ 2 ）个。 （ 5 ）个。 （ 4 ）个。
认识平面图形
长方形 正方形 平行四边形 三角形 圆
代表作：《九章算术注》和《海岛算经》，是我国最宝贵的数 《九章算术》约成书于东汉之2初46个，问共题有的解法．在许多方面： 如解联立方程，分数四则运算，正负数运算，几何图形的体积 ，都属于世界先进之列，但因解法比较原始，缺乏必要的证明 对此均作了补充证明。
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
正方形
生活中的平行四边形。
这两个又是什么图形呢？
三角形
圆
生活中的三角形和圆。
三、 归 长方形 类 整 理， 深 化 认 识
正方形
平行四边形
三角形 圆
长方形
三角形
1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
[教材P3做一做第1题]
台历的这个地方 是三角形的。
开关的面是 正方形的。
2.画出自己喜欢的图形。[教材P3做一做第2题]
◆ 他与李冶，杨辉，朱世杰并称宋元数学四大家“访。习早于年在杭 太史，又尝从隐君子”受，1数24学年7 写成著名的《数书九章》。《 数书九章》全1书8卷凡，81题，分为九大类。其最重要的--数学成 -法-“大）衍，总使数这”（术部一宋次代同算余经组在解中法世“正）纪负与世开界方数(术高学次史方上程占数有值突解出的
其主要著作有《安边论》《缀术》《述异记》《历议》 首次将“圆周率”精算到小数第七位，3.1即41在59和263.14159之27间