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中班美术教案骆驼教案标题：中班美术教案-骆驼教学目标：1. 认识骆驼，了解其外貌特征和生活习性。
2. 培养学生对骆驼的兴趣和好奇心。
3. 提高学生的美术表达能力，培养他们的观察力和绘画技巧。
教学准备：1. 骆驼的图片或卡片。
2. 彩色纸、彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。
3. 美术活动区的准备，包括桌子、椅子和绘画纸。
教学过程：引入：1. 引导学生回忆他们曾经见过的骆驼，鼓励他们描述骆驼的外貌特征和生活环境。
2. 准备一些骆驼的图片或卡片，展示给学生观看，引发他们的好奇心和兴趣。
探究：1. 与学生一起观察骆驼的图片，引导他们注意骆驼的长颈、驼峰、大蹄子等特征。
2. 与学生一起探讨骆驼生活在哪些地方，它们如何适应沙漠环境等问题。
实践：1. 提供彩色纸、彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具，让学生自由发挥，绘制自己心目中的骆驼。
2. 鼓励学生观察绘画过程中的细节，例如骆驼的眼睛、鼻子、毛发等，帮助他们提高绘画技巧。
总结：1. 邀请学生展示自己的作品，并互相欣赏和评论。
2. 引导学生总结本节课所学的关于骆驼的知识和绘画技巧。
拓展活动：1. 邀请学生参观动物园或农场，观察真实的骆驼，加深对骆驼的了解。
2. 继续进行美术活动，让学生尝试用不同材料和技巧创作骆驼的作品。
教学反思：本节课通过引入、探究、实践和总结等环节，帮助学生认识骆驼并提高美术表达能力。
在实践环节中，学生有机会自由发挥，并通过观察和绘画细节来提高观察力和绘画技巧。
在拓展活动中，学生可以进一步加深对骆驼的了解，并尝试更多的美术创作。
整个教学过程注重培养学生的兴趣和好奇心，使学生在积极参与中获得知识和技能的提升。
《沙漠中的骆驼》美术活动案例活动目的：1、了解沙漠中的骆驼，并了解沙漠中的骆驼和其他生物的主要特征。
2、学会简单使用近似色拼贴绘画，把握骆驼及仙人掌的造型创设场景进行绘画。
3、培养学生爱护环境、珍惜水资源的情感。
学情分析：作为一所农村小学，课后服务的学生大都是农村留守儿童，家长外出，无暇辅导学习及作业。
为了增加她们学习的兴趣，拓展美术素养。
在开设美术兴趣课时会考虑选题相对简单，易于上手的课程。
孩子们对美术兴趣浓厚，大部分学生能表现平面形象，但水平有待提高。
课后服务是对学生的一种兴趣潜能的开发，对于孩子们来说，希望自己多上美术课，能提高创新意识和合作意识，也使他们生活多了一丝趣味，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
教学重点：同色系纸材拼剪出沙漠背景，用影绘的方式表现骆驼的特点及沙漠中的景物。
教学难点：不同色纸的色彩搭配拼贴表现沙漠场景，理解保护环境的重要性。
活动准备：1、(学生) 卡纸、剪纸、各色彩纸、固体胶、剪刀、大黑头笔、金属笔、油画棒。
2、(教师) 教学PPT、本次课程绘画材料（示范），与沙漠自然风光和防治荒漠化有关的视听材料。
活动内容：一、设置疑问，谈话导入1、“猜猜它是什么动物”这种动物主要生活在北非洲和西亚洲、印度等热带地域。
它对人非常忠诚，它和其它动物不一样，特别耐饥耐渴，鼻孔能开闭，足有肉垫厚皮，适合在沙漠中行走，有着“沙漠之舟”的美称。
2、导入课题——骆驼（蒙层），今天就请同学们跟随骆驼的脚步，我们一起去欣赏《沙漠中的美景》。
二、观察、欣赏、画骆驼1、观察图片中的骆驼（单峰驼、双峰驼），说说他们的特点（从外形，主要特征、四肢、毛皮，作用讲解）外形：头的比例：头小，脖子的形态：脖子粗而长，像鹅脖子身高：成年骆驼，可达2米以上，能看到很远的地方。
毛：厚实，起到保温、隔热作用。
驼峰的特点：单峰和双峰。
骆驼的腿部特征：关节明显。
脚掌：脚掌又宽又厚，不会陷进泥沙里。
2、突破难点，教师示范：下面，我们来看看如何画骆驼呢？上节课我们学习了剪影的方法，同学们还记得吗？学生回答：1、抓住主要特征 2、简化细节，填充单一色调 3、画外轮廓线板书：剪影式造型师示范：注意，我们为了抓住骆驼的主要特征，可以用几何结构概括描绘，头部和颈部，颈部长一些。
幼儿园沙漠骆驼课程设计一、课程目标知识目标：1. 让幼儿了解沙漠骆驼的基本知识，如生活习性、身体特征等。
2. 帮助幼儿认识沙漠环境，了解沙漠与骆驼之间的相互关系。
3. 通过课程，使幼儿掌握有关动物适应环境的常识。
技能目标：1. 培养幼儿观察、描述事物的能力，学会用语言表达自己的观点。
2. 提高幼儿动手操作能力，通过制作骆驼手工作品，锻炼幼儿的动手协调性。
3. 培养幼儿合作意识，学会与他人共同完成任务。
情感态度价值观目标：1. 培养幼儿对大自然的好奇心和探索精神，激发幼儿对动物保护的意识。
2. 培养幼儿热爱生活、珍惜资源的态度，教育幼儿关爱环境，从小做起。
3. 通过团队合作，培养幼儿互相尊重、关心他人的良好品质。
课程性质：本课程以实践性、趣味性、互动性为主要特点，结合幼儿的认知水平，引导幼儿探索大自然，培养幼儿的综合素养。
学生特点：幼儿园阶段的幼儿好奇心强，喜欢动手操作，对新鲜事物充满兴趣。
教学要求以直观、生动、形象为主。
教学要求：教师应注重激发幼儿的兴趣，引导幼儿积极参与课程活动，关注幼儿个体差异，鼓励每个幼儿发挥自己的潜能。
通过课程实施，评估幼儿在知识、技能、情感态度价值观等方面的具体学习成果。
二、教学内容1. 沙漠骆驼生活习性的介绍：通过图片、视频等资料，讲解骆驼如何在沙漠中生存，包括食物、水分来源以及适应极端环境的能力。
- 教材章节：《自然奇观》中的“沙漠里的动物”一节。
2. 沙漠环境的认识：介绍沙漠的特点，如气候、地貌等，让幼儿了解沙漠与骆驼之间的关系。
- 教材章节：《我们的地球》中的“沙漠”一节。
3. 动物适应环境的常识：讲解动物如何根据生活环境改变自身特征，以适应环境。
- 教材章节：《动物世界》中的“动物的本领”一节。
4. 骆驼身体特征的学习：观察骆驼的图片，引导幼儿发现并描述骆驼身体的特点。
- 教材章节：《动物大观园》中的“沙漠之舟——骆驼”一节。
5. 手工制作骆驼：组织幼儿动手制作骆驼手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
中班科学骆驼美术教案教案标题：中班科学骆驼美术教案教学目标：1. 了解骆驼的特征和生活习性。
2. 培养学生的观察力和绘画技巧。
3. 提高学生的想象力和创造力。
教学准备：1. 骆驼的图片或绘本。
2. 彩色纸张、颜料、刷子、彩色笔等绘画工具。
3. 粘土或纸板。
4. PPT或幻灯片投影仪。
教学过程：引入：1. 制作一个PPT或准备一些骆驼的图片，让学生观察并讨论骆驼的特征和生活习性。
2. 引导学生提出问题，如骆驼为什么能在沙漠中生存？它们的身体有哪些特点？等等。
探究：1. 将学生分成小组，每个小组选择一种绘画工具和一种材料（彩色纸张、颜料、刷子、彩色笔、粘土或纸板）。
2. 让学生用所选的工具和材料创作一幅描绘骆驼的美术作品。
3. 鼓励学生观察骆驼的特征，并尝试用绘画表达出来。
4. 在学生绘画的过程中，教师可以提供一些绘画技巧和指导，帮助学生更好地表达自己的想法。
展示与分享：1. 让每个小组展示他们的作品，并向其他小组介绍他们所选择的绘画工具和材料。
2. 学生可以互相欣赏和评价彼此的作品，分享自己的创作过程和体会。
总结：1. 教师引导学生回顾课堂上的学习内容，总结骆驼的特征和生活习性。
2. 鼓励学生分享自己在绘画过程中的体会和收获。
拓展活动：1. 邀请一位专业画家或艺术家来学校，给学生讲解绘画技巧和艺术创作的经验。
2. 组织学生参观动物园或农场，观察真实的骆驼并进行写生或绘画。
评估：1. 观察学生在绘画过程中的参与程度和表现。
2. 收集学生的绘画作品，评估他们对骆驼特征的表达和创造力的发挥。
教学延伸：1. 将学生的作品制作成展览，邀请家长和其他班级来观看。
2. 在班级中组织一个小型艺术展，让学生展示自己的绘画作品，并分享他们的创作心得。
这个教案旨在通过科学与美术的结合，培养学生的观察力、创造力和绘画技巧。
希望能够帮助学生更好地了解骆驼，并通过绘画表达自己的想法和感受。
创意手工沙漠骆驼教案教案标题：创意手工沙漠骆驼教案教案目标：1. 通过手工制作沙漠骆驼，培养学生的创造力和动手能力。
2. 增加学生对沙漠动物的了解，培养对自然环境的尊重和保护意识。
3. 培养学生的合作精神和团队意识。
教学资源：1. 图片或视频素材展示沙漠骆驼的外貌特征和生活环境。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3. 可能需要的辅助工具：铅笔、尺子、橡皮等。
教学步骤：引入：1. 利用图片或视频素材向学生展示沙漠骆驼的外貌特征和生活环境，激发学生对沙漠骆驼的兴趣。
主体：2. 分组活动：将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。
3. 分发材料：给每个小组发放彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等材料。
4. 指导学生制作：向学生展示制作沙漠骆驼的步骤，并逐步指导学生完成制作。
a. 使用彩纸剪出骆驼的身体、脚、头和尾巴的形状。
b. 用胶水将各部分粘贴在一起，组装成完整的沙漠骆驼。
c. 使用颜料和画笔为骆驼上色，使其更加逼真。
5. 学生合作：鼓励学生在小组内相互合作，共同完成沙漠骆驼的制作。
6. 展示和分享：每个小组完成后，让学生展示他们的作品，并邀请他们分享制作过程中的体验和困难。
总结：7. 引导学生回顾制作沙漠骆驼的过程，总结所学到的知识和技能。
8. 提醒学生保留自己制作的沙漠骆驼，作为他们对沙漠动物的理解和关注的象征。
拓展活动：1. 学生可以用自己的沙漠骆驼作为素材，编写一个小故事，讲述骆驼在沙漠中的冒险经历。
2. 学生可以利用沙盘或其他材料制作一个小型的沙漠环境，将沙漠骆驼放置其中，展示给其他同学观看。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与度和合作精神。
2. 评估学生制作的沙漠骆驼的外貌和色彩是否逼真。
3. 听取学生分享的制作过程中的体验和困难，评估学生对沙漠骆驼的了解程度。
教案扩展：1. 可以邀请专业人士或相关机构来学校进行讲座，进一步增加学生对沙漠动物和环境的了解。
2. 可以组织学生参观动物园或自然保护区，亲身观察和学习沙漠骆驼的生活情况。
