第二课时推动城乡、区域协调发展
如何促进区域协调发展
发展社会主义市场经济，大力促进中部地区崛起，
(1)推进西部大开发：西部地区要加快改革开放的步伐，通过国家支持、自身努力和区域合作，增强自我发展能力。
(2)
(3)
和产业发展优势中崛起。
(4)
1
①城乡居民收入存在差距
②城乡居民收入没有差距
A．①②
C．①④
【解析】解答表格题要求既从横向上看，又从纵向上看。本题从横向上看，城乡居民收入存在明显差距，
案为C。
【答案】 C
2，在省政府扶持和促动下，珠三角企业纷纷到广东东西两翼、粤北山区投资，力求最终实现共赢。对此做法认识正确
的是( )
①可以促进各地同时、同步富裕②有利于缩小地区之间的差距③有利于实现共同富裕④有利于促进区域协调发展
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
【解析】此题以地方时政热点材料为载体设题，考查学生对区域经济协调发展、共同富裕的认识与理解。区域经济协调发展是构建和谐社会的具体体现。在我国，共同富裕是一个过程，不是同时、同步富裕。四个选项中，“①可以促进各地同时、同步富裕”的表述是与“共同富裕”的含义不相符的，很明显是错误的；其他三个选项分别点明了实施经济帮扶的意义，是正确的。据此分析符合题意的选项是B。
【答案】 B
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
知识点：推动城乡、区域协调发展
1．发展社会主义市场经济，要逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣。要让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。
2．在国家走向现代化的进程中，要促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，形成以工业促进农业、以城市带动乡村、工业与农业互惠、城市与乡村一体的新型工农、城乡关系。
3．发展社会主义市场经济，要推进区域协调发展，充分发挥各地区优势，各地区协调互补，各展所长，缩小区域发展差距。
一、单项选择题
1．右边漫画告诉我们( B )
A．城乡要走共同富裕之路
B．要城市带动乡村，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣
C．要促进工业化、信息化、城镇化同步发展
D．我国城市与乡村一体化的局面完全形成
2．下列属于推进区域协调发展的是( A )
①优先推进西部大开发②全面振兴东北地区等老工业基地③大力促进中部地区崛起④积极支持东部地区率先发展
A．①②③B．①②③④
C．①③④D．②④
3．发展社会主义市场经济，根据目前我们国家的国情，下列做法不正确的是( A )
A．优先推进东部地区B．大力促进东北地区
C．积极支持西部地区D．促进中部地区崛起
4．“西电东送”，是指开发贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西等西部省区的电力资源，将其输送到电力紧缺的广东、上海、江苏、浙江和京、津、唐地区。在南方区域内，将贵州乌江和桂、滇、黔三省区交界处的南盘江、北盘江、红水河的水电资源，以及黔、滇两省坑口火电厂的电能开发出来送往广东。这表明国家在( C ) A．积极支持东部地区率先发展
B．振兴东北地区等老工业基地
C．优先推进西部大开发
D．大力促进中部地区崛起
5．发展社会主义市场经济，要逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣。是要让广大平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。( B )
A．工人B．农民
C．学生D．商人
6.下列对农业和农村发展的认识正确的是( B )
A．农村生活水平不可能超过城市
B．实现农业的现代化才有国家的现代化
C．农业对国家贡献少，不应该被重视
D．农业和农村的作用仅仅表现在为工业发展提供原料和劳动力
二、非选择题
7．中国著名人口地理学家胡焕庸教授于20世纪30年代用一条简单的线条描述了中国自然地理、人口地理与经济地理分布的不平衡特点：从东北黑龙江省瑷珲县到西南云南省腾冲县之间，用一条近乎直线连接起来，把中国分为东西两个部分，西部面积占全国总面积的49.2%，人口却只有全国总人口的3.7%；东部面积占全国50.8%，而人口却占全国总人口的96.3%。相应的，西部贫穷，东部富裕。“胡焕庸线”只是大体上形象地描述了幅员辽阔的中国东西部的地理分界。现今对中国区域经济的划分主要是按照行政省区，辅之以经济发展水平，大体将中国划分为东、中、西部三大经济地带。这三大地带在经济发展水平上由东向西呈递减趋势。
请你根据材料分析我国经济发展存在什么样的问题并简要回答如何解决这一问题。
中国存在三大经济带，经济发展水平由东向西呈递减趋势，说明我国区域发展不平衡。发展社会主义市场经济，要推动区域协调发展，充分发挥各地区比较优势，优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展，各地区协调互补，各展所长，缩小区域发展差距。
8．近年来，我国地区、城乡、行业、群体之间的收入差距有所扩大，分配格局失衡导致部分社会财富向少数人手中集中，收入差距已经超过基尼系数标志的警戒“红线”。专家认为，当前我国收入分配已经走到急需调整的道路口，必须守住这条警戒“红线”。
(1)材料中的贫富差距扩大违背了社会主义的哪一根本原则？对此原则你是如何理解的？
共同富裕。共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。
(2)实现这一原则的措施有哪些？
要坚持社会主义基本经济制度和分配制度，调整国民收入分配格局，加大再分配调节力度，着力解决收入分配差距较大的问题，使发展成果更多、更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进；大力发展生产力，完善社会主义市场经济体制，增强发展协调性；全体人民通过辛勤劳动和互相帮助最终达到丰衣足食的生活水平；推动城乡、区域协调发展，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣等。
(3)在分配的过程中，需要注意哪些问题？
在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
课后训练
一、选择题
1．实现共同富裕是社会主义的本质要求，下列选项中能直接体现这一观点的是( B )
A．我国道路交通安全法实施条例施行
B．我国积极实施西部大开发战略
C．我国运动员在索契冬奥会上勇夺金牌
D．国务院高度重视并正确处理特大安全事故
2．近年来，我国通过东部对口支援西部、拓宽西部贫困人口就业渠道等举措，促进西部地区摆脱贫困，发展经济。上述材料体现了( D )
A．对外开放是强国之路
B．爱国主义是中华民族精神的核心
C．四项基本原则是立国之本
D．共同富裕是中国特色社会主义的根本原则
3．下面漫画表明目前我国( C )
①经济社会发展不全面②实现了共同富裕
③生产力水平比较低④城乡、地区之间发展不平衡
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
4．下面表格中的数据是近几年我国全国人均GDP和东西部人均GDP数值。表格数据反映了我国的社会现状是( D )
A.
B．东西部差距大，还没有达到共同富裕
C．东西部差距大，不可能实现共同富裕
D．小康水平是低水平的、不全面的、发展不平衡的
5．只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动
后富者，才能逐步实现共同富裕。下列不属于合法致富途径的是( D )
A．炒股
B．经营水产养殖场
C．开办公司，搞农产品出口
D．自办六合彩赌博公司
6．精准扶贫主要是就贫困居民而言的，谁贫困就扶持谁，谁的贫困程度深对谁的扶持就应多。下面漫画《精准扶贫》的做法( A )
精准扶贫
①是完善我国基本经济制度的重要举措②有利于维护公平正义，维护社会稳定③将会消除人与人之间经济收入的差别④是确保人民共享经济繁荣成果的关键
A．②④B．③④
C．②③D．①②
7．“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富。”这句话体现的观点是( C )
①先富带动后富，走向共富②防止贫富悬殊，实现贫富均等③允许和鼓励先富，但要防止贫富两极分化④只有同时、同等的富，才是真富
A．①②B．③④
C．①③D．②④
8．邓小平同志说：“社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。”下列对共同富裕的理解正确的是( C )
A．实现全体人民同步富裕、同等富裕
B．一部分地区和人民通过诚实劳动和合法经营富裕起来
C．鼓励一部分人、一部分地区先富起来，再带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕
D．消灭剥削、消灭压迫、消灭贫穷，使部分人先富起来
9．2016年1月27日下午，安徽省援藏援疆干部人才迎春座谈会在合肥市召开。省委常委、组织部部长、省援藏援疆工作领导小组副组长邓向阳出席会议并作重要讲话。邓向阳指出，2016年是我省第五批援藏工作、第二批援疆工作的收官之年，也是第六批援藏工作、第三批援疆工作的起步之年。要认真贯彻落实中央和省委省政府部署要求，为“十二五”对口支援工作划出圆满句号，为“十三五”对口支援工作开好局起好步，向省委省政府和全省人民交上满意的答卷。援藏援疆做法体现了( D )
①同步富裕原则②各民族共同繁荣原则③西部大开发战略④人才强国战略
A．①②③B．①③④
C．①②④D．②③④
10．共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，也是中国特色社会主义的根本目的。要实现共同富裕就要( C )
①坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度②坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度③先富带动后富，逐步实现共同富裕④逐步缩小收入差距，防止两极分化⑤坚持平均主义，防止两极分化
A．①②③④⑤B．②③④⑤
C．①②③④D．①②④⑤
二、非选择题
11．观察下面漫画，回答下列问题：
(1)上述两幅漫画分别说明了什么？
漫画一说明当前在我国还存在分配不均现象。漫画二说明共同富裕是一个有先有后的过程，最终目的是实现全体人民的共同富裕，实现社会公平。
(2)结合漫画，请你为实现共同富裕献计献策。
坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；以经济建设为中心，解放和发展社会生产力，提高人民的生活水平；让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流；要合法致富，遵纪守法，取财有道；要勤俭节约，文明消费等。
12．当前，我国西部地区处于对外开放的末端，物流要通过沿海地区才能走向世界。随着国家“一带一路”丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路发展战略的实施，西部地区将成为我国对外开放的前沿，货物将通过铁路、公路从西部直接运往欧洲，通过扩大开放，扩大市场覆盖面，把西部地区特色优势转化为经济优势，有利于推进新时期的西部大开发。
(1)上述材料表明，我国在发展社会主义市场经济的过程中，始终坚持社会主义的哪一根本原则？
共同富裕。
(2)根据上述材料，简要说明这一原则是如何在西部大开发中得以贯彻的。
共同富裕是社会主义的根本原则。我国实施西部大开发战略，通过采取一系列有力的措施推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持、带动和帮助西部地区，逐步实现共同富裕。同时，实现西部地区的富裕关键在于发挥西
部地区的资源优势和西部地区的积极能动性，将外部帮扶转化为内部发展能力的提升，促进共同富裕的实现。
13．党的十八大报告明确提出，解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。党的十八大报告还进一步明确指出了推动城乡发展一体化的基本方向和着力重点，这就是：加大统筹城乡发展力度，增强农村发展活力，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣。
(1)推动城乡发展一体化有什么意义？
①有利于使我国经济充满生机和活力；②能大幅度提高我国的经济增长；③能够大幅度提高我国人民的生活水平；④有利于缩小城乡差距，最终实现共同富裕。
(2)请就推动城乡发展一体化提几条合理化建议。
①要努力让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果；②在国家走向现代化的进程中要促进工业化、信息化、城镇化和农业现代化同步发展；③要建立以工业促农业、以城市带动乡村、工业与农业互惠、城市与乡村一体的新型工农城乡关系；④要在建设社会主义新农村的过程中大力提高农村人口的科学文化素质和激发改革创新的意识；⑤要发挥市场在资源配置中的决定性调节作用，使农村充满改革发展的创造力。(言之有理即可)
1．(2016·扬州)从“全面建成小康”到“织牢社会保障网”，从“把脱贫职责扛在肩上”到“多谋民生之利”……共享发展理念随处可见，这体现了社会主义根本原则是( C )
A．公平正义B．和谐发展
C．共同富裕D．关注民生
2．(2016·牡丹江)对于十八届五中全会公报中“贫困县摘帽”“普及高中教育”“全民参保”等亮点。理解错误的是( C )
A．使全体人民共享改革发展成果
B．党坚持以人为本的科学发展观
C．能从根本上消除我国社会主义的主要矛盾
D．共同富裕是中国特色社会主义的根本原则
3．(2016·衡阳)解决如图反应的问题需要政府( A )
①提高居民收入，完善分配制度②努力增加社会财富，实现同等富裕③统筹区域发展和城乡协调发展④健全养老保障体系，构建和谐社会
A．①③④B．①②③
C．①②④D．②③④
4．(2016·广州)2015年11月29日，中共中央、国务院发布《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，全面吹响脱贫攻坚战的号角。阅读材料，回答问题。
某企业集团积极响应国家号召，投入30亿元结对帮扶某贫困县。该集团利用自身的雄厚实力，综合采取产业扶贫、异地搬迁扶贫、吸纳就业扶贫、发展教育扶贫、特殊困难群体生活保障扶贫等一揽子措施，实施精准扶贫。短短几个月，执行迅速，效果立显。集团总裁说，“集团的快速发展得益于国家的改革开放。人长大了，要懂得孝敬父母、企业做大了，要懂得报恩，帮助贫困地区脱贫是企业应尽的社会责任”。
结合材料，运用共同富裕的知识，分析企业参与脱贫攻坚战的意义。
共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人先富起来，然后通过先富带后富，最终才能实现共同富裕。企业参与脱贫攻坚战有利于改善困难群众的生活质量，提高他们的幸福感；有利于提高贫困地区的经济发展，缩小我国地区和城乡差距；有利于塑造企业勇于承担社会责任的形象，提高群众对企业的认同感，促进企业的健康发展；有利于弘扬扶贫济困、乐善好施、仁爱奉献的美德，激发社会正能量，形成良好的社会风气；有利于先富带后富，最终实现共同富裕。
2020年，金融办领导班子认真贯彻县委、县政府的各项决策部署，紧紧围绕全县脱贫攻坚任务和跨越赶超大局，积极主动履职尽责，各项工作取得了可喜的成果。现将本年度工作总结汇报如下: 一、XX县金融机构基本情况 全县拥有9家银行、10家保险公司、1家担保公司和1家小额贷款公司营业部，初步形成了国有商业银行为主体，农村信用社为重点，保险公司、融资性担保公司、小额贷款公司为补充的金融组织体系。全县共设立了143处助农金融服务点方便老百姓，使我县“村级助农金融服务点”全覆盖。截止到2020年末，全县金融机构存款余额844196万元，比年初增加127286万元;各项贷款余额562741万元，比年初增加76589万元;全县不良贷款余额16775万元，不良贷款率2.98%。全县保险公司保费收入8221万元，赔款3900万元。 二、金融方面对脱贫攻坚的支持 (一)完善脱贫攻坚政策体系。认真贯彻执行《内蒙古自治区金融支持脱贫攻坚三年行动方案》和《赤峰市金融助推脱贫攻坚工作实施方案》要求，结合《XX县扶贫开发规划》以及实施的“1+20”配套计划，制定了《关于脱贫攻坚金融扶贫支持计划的实施方案》和《关于督促各金融机构认真落实自治区政府 的通知》，构建了精准扶贫政策支撑体系。 (二)基金保障方面。设立2亿元脱贫产业基金，投放到农牧业产业化龙头企业和其它重点企业收取10%租金分红，无劳动能力的建档立卡贫困人口每人每年获得1000元稳定分红收益。 (三)实施金融扶贫富民工程。县农业银行累计发放富农贷款17594笔、金额为84952万元，本年累计发放2373笔、11588万元。截止到2020年一月现存2210笔、余额为10801万元。 (四)设立精准扶贫产业基金。县农村信用联社积极履行与县政府签订的精准扶贫合作协议，协议约定县财政拿出2000万元作为产业基金存入银行，银行放大10倍发放贷款，利率执行月息6厘。截止12月末，累计发放精准扶贫贷款528笔、12060万元，本年累计发放496笔、金额为10964万元。 (五)协调政策性扶贫贷款。县农业发展银行认真履行政策性银行职能，在2020年发放易地扶贫搬迁贷款4亿元，完成易地扶贫搬迁1275户、3281人，其中贫困户1117户、2695人。2020年新建集中安置点21处，安置贫困人口1500人。2020年，发放农业产业化龙头企业糖料短期流动资金扶贫贷款1.8亿元。 (六)协调灵活性扶贫贷款。充分发挥包商银行行业的灵活性，2020年至2020年累放扶贫贷款35400万元，当年发放贷款22100万元。协调县邮政储蓄银行继续与县扶贫办签订的合作协议，累计发放贷款780笔、72525万元，本年累计发放370笔、3438万元。 (七)协调保险公司参与扶贫。县政府与中国人民财产保险股份有限公司签订了“支农扶贫担保融资”业务合作协议，发放扶贫贷款320万元。积极参与健康扶贫工程，今年1-11月份，保险公司共赔付340万元。 (八)开展定点帮扶。XX县与中国银河证券签订定点扶贫框架协议，在2020年至2020年中国银河证券股份有限公司向XX县人民政府捐赠1600万元的帮扶资金。2020年中国银河证
部编版一年级上册期末复习资料——词语 姓名： 第1单元 一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳、耳目）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗、禾田）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了） 第4单元 子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心） 第5单元 水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）
尺（尺子、米尺）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在） 第6单元 后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们） 第7单元 才（人才、天才）明（明天、明白） 同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和） 第8单元 竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、几只）
部编版人教版道德与法治九年级下册课本内容 （最新教材） 目录 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的世界 第二框复杂多变的关系 第二课走向和平与发展 第一框人类的共同愿望 第二框打造命运共同体 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国担当 第二框与世界深度互动 第四课与世界共发展 第一框中国的机遇与挑战 第二框携手促发展 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第一框走向世界大舞台 第二框少年当自强 第六课我的毕业季
第一框学无止境 第二框多彩的职业 第七课从这里出发 第一框回望成长 第二框走向未来 第一单元我们共同的世界 导语： 我们生活在同一个世界， 这是我们共同的家园。 世界很大，世界又很小； 这里有安宁和美好，也有战乱与纷争。 有人说：这是一个多姿多彩的世界，充满活力，充满机会。 有人说，这是一个瞬息万变的世界，难以捉摸，难以把握。 第一课同住地球村 地球上离我们最远的地方有多远？ 有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人面对面交流。 第一框开放互动的世界
一、共同家园 1.随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 2.这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高，政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。 3.这是一个发展的世界。在现代科技的推动下，世界发展的速度前所未有，并仍在持续加速过程中。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4.这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 5.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成，领国一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐……世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。身处这样的世界，你做好“放眼看一看”的准备了吗？ 二、放眼全球经济 1.经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经
目录 1.第一课同住地球村 2.第二课构建人类命运共同体 3.第三课与世界紧相连 4.第四课与世界共发展 5.第五课少年的担当 6.第六课我的毕业季 7.第七课从这里出发 温馨提示：目录已做超链接 第一课同住地球村 1．当今世界的特征 (1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 (2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 3．经济全球化的表现和影响 (1)表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响：①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。（优势互补） ②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 4.经济全球化下的机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。 5.面对经济全球化，我们应有的积极态度 既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 6．文化多样性的意义 (1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 (2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 7．不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因
2019年部编版九年级上册文言文重点词语解释 一、岳阳楼记【宋】范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守 ．．（因罪贬谪流放，出任外官）巴陵郡。越．（到）明年 ．．（第二 年），政通人和 ．．．．（政事顺利，百姓和乐），百废具．（同“俱”，全、皆）兴。乃．（于是，就） 重修岳阳楼，增其旧制．（规模），刻唐贤今人诗赋于其上。属．（同“嘱”，嘱托）予作文 ．．（写文章）以．（表目的，来、用来）记之。 予观夫巴陵胜状 ．．（胜景，美景，胜：美好），在洞庭一．（全）湖。衔远山，吞长江， 浩浩汤汤 ．．（边际）；朝晖．（日光）夕阴，气象万千。此则岳阳楼之．．．．．（宽阔无边），横无际涯 （的）大．观．（壮丽景象）也。前人之述备．（详尽）矣。然则 ．．（如此……那么）北通巫峡， 南极．（至、到达）潇湘，迁客 ．．（泛指文人）， ．．（被降职到外地的官员，迁：贬谪、降职）骚人 多会于此，览物之情，得无 ．．（表推测，恐怕）异乎？ 若夫 ．．（雨雪纷纷而下的．．（用在一段话开头，以引起下文）淫．雨．（连绵不断的雨）霏霏 样子），连月不开．（天气放晴），阴风怒号，浊浪排空 ．．（冲向天空）；日星隐曜．（光芒），山 岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧 ．．．．．．（桅杆倒下，船桨断折，倾：倒下，摧：折断）；薄暮冥冥（昏暗），虎啸猿啼。登斯楼也，则有去．（离开）国．（国度）怀乡，忧谗．（说坏话）畏讥．（批评指责），满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景．（日光）明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷 ．．（极言广阔）；沙鸥翔集．（停 息），锦鳞 ．．（形容草木茂盛）青青。而或长烟一．（全）．．（美丽的鱼）游泳；岸芷汀兰，郁郁 空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧．（圆形的玉），渔歌互答，此乐何极 ．．（哪有尽头）！登斯楼也，则有心旷神怡，宠．（荣耀）辱偕．（一起）忘，把．（持、执）酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝．（曾经）求．（探求）古仁人 ．．（品德高尚的人）之心，或．（或许、也许，表 示委婉的语气）异二者之为，何哉？不以．（因为）物喜，不以己悲。居庙堂 ．．（朝廷）之高 则忧其民；处江湖之远 ．．．．．（被贬谪到边远地区做地方官）则忧其君。是．（这）进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先．（在……之前）天下之忧而忧，后．（在……之后）天下之乐而乐乎。”噫！微．（如果没有）斯人，吾谁与归？ 二、醉翁亭记【宋】欧阳修 环．（环绕）滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤．（格外，特别）美。望之蔚然 ．．（茂盛的样子）而．（表并列，并且）深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于．（从）两峰之间者，酿泉也。峰回．（曲折、回环）路转，有亭翼然临．（居高面下）于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名．（命名）之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于．（到）
政府机关单位综合科工作计划 政府机关单位综合科工作计划 2018年，综合科的当务之急是抓紧熟悉新市长的工作思路和风格，抓紧提高改进、适应领导要求。为此必须做到基本功再扎实、主动性再增强、效率再提高、质量再优化，打造“真情、真诚、活跃、活力”的科室文化，用半年时间适应新领导要求，并争取做得更好，建设放心科室、负责科室。主要做好三个方面。 第一个方面是全力做好综合文字材料起草整理工作。实现这个目标，首先要保持认真负责、精益求精的工作作风和如履薄冰的精神状态。尽管综合科取得过一些成绩，但新的一年里，我们将一切从零开始，按照新要求采取针对性改进措施，提高工作水平。其次要继续执行过去制定的文稿起草运转、领导讲话整理等17项工作规范。这些规范既是工作要求，也是工作指南，今年要抓好落实。三是要坚持过去行之有效的好做法。如“通材料”，就是一个材料起草、整理过后，参与人通报工作过程、相关信息、心得体会，与大家共享，并围绕这项材料举一反三、研讨工作规律、今后注意事项，促进工作水平的提高。 第二个方面是继续做好《集思广益》编发工作。经过这几年的努力，《集思广益》的影响逐步扩大。今年要继续安排专人负责，使之成为
市领导关注的重要资料、市政府推动工作落实的重要载体、全市干部职工建言献策的重要渠道。一是千方百计组织稿源。围绕政府主要领导关心的重大问题设计、下发调研题目，要求有关县区和部门认真撰写。针对个别部门和县区投稿不够积极的现象，建议实行激励约束机制，将《集思广益》稿件采用情况与信息科采用信息情况一并定期通报。这样既可引起基层对《集思广益》的重视，也可算作信息工作的一项创新，二者相互借力。针对有的同志投稿有积极性但有顾虑的问题，我们准备采取实名制与匿名制并行的办法，只要内容不反动，所提建议真正有参考价值、切实可行，也可以匿名。二是做好编发工作。加强对投稿方向的引导，突出调查研究、合理化建议等重点板块，加强信息交流、热点话题等薄弱板块。对稿件质量严格把关。 在做好文稿起草整理、集思广益编发的同时，做好政府系统精品文稿评选、调查研究评先，市政府主要领导一年工作预安排、副省级以上领导来鹤视察调研情况记录、数据资料库维护等工作。 第三个方面是加强队伍建设。在加强学习调研、建设团队、改进作风以外，着重加强两个方面。一是继续探索创新。如每个人都建立工作博客，主要内容是工作台帐、体会心得。在写日志的过程中，大家会自觉不自觉地进行深层次的反思、总结，使自己对工作的认识更深刻。大家通过彼此浏览博客，就知道其他同志的工作进展，发现问题及时提醒。二是加强体育锻炼，为干好工作提供健康保障。 以上是综合科今年的工作打算，考虑不周甚至不对的地方，请领导和同志们批评指正。
小学语文新课程标准【最新修订版】 第一部分前言 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用。为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。 九年义务教育语文课程的改革，应以马克思主义和教育科学理论（调换词序）为指导，总结我国语文教育的成败得失，借鉴国外母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。语文课程应为提高学生道德品质（思想道德素质）和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。 一、课程性质与地位 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义
务教育阶段的重要地位。 二、课程的基本理念 (一)全面提高学生的语文素养 九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。 语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文。同时，语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。 (二)正确把握语文教育的特点 语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。 语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践（不宜刻意追求语文知识的系统和完整）。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多
学校：班级：姓名：座号：
目录 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 第二课在承担责任中成长 第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 第四课了解基本国策与发展战略 第五课中华文化与民族精神 第三单元融入社会肩负使命 第六课参与政治生活 第七课关注经济发展 第八课投身精神文明建设 第四单元满怀希望迎接明天 第九课实现我们的共同理想 第十课选择希望人生
第一单元承担责任服务社会 1、责任的含义：责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。 2、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 责任的来源：责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人人尽责的意义： 只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4、自己对自己负责的表现是什么？（负责任的表现） ①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 5、不负责任的后果: ①为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。 ②如果不能承当相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人 6、为什么要自己对自己负责（自己对自己负责的意义）？ 只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。如果不能承当相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。 7、为什么每个人都应该有责任感？、 社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感 8、承担责任的回报与代价？ ①回报：包括物质方面和精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 ②代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚 9、承当责任的意义 对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 10、什么是缺乏责任心的表现? 如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现 11、社会责任感的集中体现是什么？奉献精神 12、集体利益与个人利益的关系如何？ 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益 13、关爱集体的表现是什么？ ①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智； ②关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；
最新整理九年级初三政治教案部编人教版九年级下册道德与法治《与世界共发展》知识点复习 部编人教版九年级下册道德与法治《与世界共发展》知识点复习 1、我国面临哪些发展契机？ 内部：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 外部：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了外部环境。 国际合作：中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 2、面对发展契机，我们怎么做？ 机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。 坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。 3、我国面临哪些新奉献与新挑战？ 近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾和风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了更多风险。 4、为什么“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级？ 随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些
传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下急需转型升级。 5、面对机遇与挑战，我们应该怎么办？ 挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。 我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。 面对成绩，我们要有忧患意识。 面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。 6、我国应该采取哪些措施积极谋求发展？ 促进发展，要把提升发展质量放在首位。 促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 7、我国可以从哪些方面培育新动能？ 生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起，中国正在努力抢占全球科技创新与新兴产业发展的制高点，培育壮大经济发展新动能。 8、我国积极参与全球规则制定有什么意义？ 参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。我国正在积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。 9、中国坚持合作共赢理念的内涵是什么？ 中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中
第五单元活动·探究（任务一任务二任务三）主课件配套教案 教学目标： 知识与技能 1．了解戏剧演出的基本条件和基本要求。 2．能够从语言、剧情、演员、导演、布景等角度评价戏剧，学会褒贬评价。 3．培养学生选定剧本、搜集材料、合理分工、认真排练的能力。 4．鼓励学生积极参加演出，并能够评选出优秀演员。 过程与方法 1．从教材或生活中选择合适的剧本，组织剧组，分别安排导演、演员、剧务，明确任务、要求，分工准备，合作训练。 2．民主评议，评选出演技较高的优秀演员。 情感、态度与价值观 通过准备和排练、演出与评议，培养学生对戏剧的热爱之情和辨别演技高低的审美素养。教学重点： 组织学生依据剧本排练、演出与评议。 教学难点： 学生通过想象，进入角色，在舞台上将动作、神态、语气、语调等表演出来。 教学课时：3课时 教学过程： 第一课时 任务一阅读与思考 一、剧本的阅读策略 1.梳理主要情节，把握戏剧冲突。 要了解剧本形式上的特征，把握主要情节，特别要注意把握戏剧冲突，包括人与人、人与环境、人物内心的冲突。不妨借助图表，对剧情加以梳理。 2.分析人物形象，理解人物内心。 要注意理清人物关系，通过人物的言行，理解人物的身份、性格、思想、感情，特别是要理解人物的内心活动。可以边读边写下自己对人物的分析，与同学交换意见，作些探讨。 3.品味人物语言，揣摩台词含义。 剧本的主体一般是台词，也就是戏剧中人物所说的话，它是推进剧情、刻画人物、表现主题的主要手段。阅读时要注意揣摩人物语言的深层含意，可以试着模仿人物的语气、语调，大声朗诵。 4.关注舞台说明，设想舞台表现。 舞台说明是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性文字。它会交代剧情发生的时间、地点，人物的服装，所需的道具、布景，提示人物的表情、动作等。要注意阅读舞台说明。 5.了解故事背景，深入理解主题。 阅读剧本还要注意了解剧中故事的历史背景，明确人物活动的社会环境。 二、阅读剧本如何思考 1.阅读剧本时可以设想如何表演，并把自己的想法写下来，与老师、同学交流。 2.教材中的剧本多是节选，建议阅读整部剧作，以加深自己的理解。 任务二准备与排练 导入 人生大舞台，戏剧展风采。我们观赏戏剧节目时，看到演员们精湛的表演技能，往往情不自禁地鼓掌喝彩。然而“台上一分钟，台下十年功”，演员精彩的表演来自台下精心的
政府餐饮2019年年终总结及2020年工作计划篇一 一、调整经营措施，降低成本费用。 1、将外餐部转租出去，摒弃了多年来“内外双修”、“两手抓，两手都不硬”的分散管理模式，握起拳头来，集中精力发展内餐经营。 2、确合理的减亏经营目标及利润指标，餐饮部管理层紧紧围绕目标任务和指标落实狠下管理功夫，想方设法，力求降低成本、节约费用。中国致富项目网 3、配合宾馆下达的管理层销售任务，积极调协餐饮部员工的全员销售意识，扩大内需促外销。 4、找准定位，避开与宾馆外围餐厅激烈的散点争夺，把婚宴、会议、培训等团体客源定为主攻方向，调配了一名负责外联的副经理，加大团客销售。在会议、同学聚会的数量均比去年减少的情况下，大力做好培训班的挖掘和接待工作，很大程度弥补了前者所造成的缺损，为超额完成经营任务打下了坚实的基础。 二、加强内部管理，提高服务质量。 1、严抓服务员的个性化培训。着重培训服务员的礼貌礼仪、肢体语言运用，提高对客人推菜以及投诉的应对、处理能力，使每个服务员均能独挡一面，在人员少、工作重的情况下均能保持服务技能和水平的正常发挥。 2、努力保持厨师技术水平的稳定和创新能力的提高。
在年初针对技术状况对厨师人员进行了调换，并且在力量弱、台数多的时候合理配置人员分工，加强相互合作，保证菜肴的品质要求。保持一定的菜品出新率，满足一定时期客人的求新需要。 3、加强餐饮部全体成员的食品卫生意识和水平的培训。多次聘请卫生监督管理部门有目的、有重点的对餐厅食品的采购、验收、清洗、加工等环节进行现场督导及培训，强化食品卫生工作的常抓不泄，强调食品卫生的严重性。 4、加强管理层的业务培训。分期、分批参加各种本行业的业务培训，不断提高管理意识、管理水平，学以致用、现学现用。 三、合理改造硬件设施、设备。 1、厨房布局的调整及装修。严格按照卫监部门的要求合理规划厨房布局，几十载黑厨房一朝换新颜，改善了工作环境，提高了卫生质量，为“东博会”的成功接待提供了先决条件。 2、南门灯箱的修饰和安装。为偏僻、幽静的餐厅就餐环境平添了几分喜庆和人气。 3、添置了一批配套婚宴及传统宴席的餐具、餐巾及喜庆龙凤台布，为完成各项婚庆接待奠定了良好的物质基础，也为本年度婚礼零投诉创造了条件。 今年在饮食业不景气，生意难做的情况下，饮食部领导
九年级《道德与法治》下册知识点复习提纲第一课同住地球村第一框开放互动的世界*1、当今世界有哪些特点？（当今世界是一个怎样的世界？） （1）开放的世界。（2）发展的世界。（3）紧密联系的世界。 2、世界的变化与我们有着怎样的联系？世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关，世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。* 3、经济全球化主要表现在哪些方面？（1）商品生产在全球范围内完成（2）商品贸易在全球范围内进行 * 4、经济全球化带来的影响有哪些？（利与弊）（积极影响）利:（1）促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。（2）使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。（3）为经济发展提供了新的机会 （消极影响）弊: 使风险与危机跨国界传递。*5 、我们应该如何正确应对经济全球化？（面对经济全球化，我们应该怎样做？）（1）既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；（2）也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。*6. 文化多样性的意义是什么？ （1）文化多样性是人类社会的基本特征 （2）提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 （3）是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 * 7、怎样正确对待文化多样性？ （1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 第二框复杂多变的关系 *1．当今世界发展的现状与趋势是什么？ （1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。 （2）世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 （3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化。（新兴经济体发展的表现）（俄罗斯、欧盟、日本、中国等）
最新整理九年级初三政治教案部编版九年级xx与 法治下册《走向未来》教案 部编版九年级道德与法治下册《走向未来》教案 第2课时走向未来 1教学分析 教学目标 情感、态度与价值观目标 面向未来需要对未来有美好的憧憬，要正确理解自己的人生规划，面对挑战与问题增添一份沉甸甸的责任感与使命感 能力目标 结合自己的实际情况畅想未来、规划人生，带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程 知识目标 了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机遇和挑战 重点难点 教学重点：畅想未来的目的和要求。 教学难点：踏上新征程。 2教学过程 一、导入新课 歌曲：《xx岁月》
想一想：你对未来有什么畅想？(学生从不同的角度阐述) 提示：我们要抓紧大好时机，以“千里长驱无反顾”的精神，去开拓美好的未来！我坚信我们的未来是有成就的未来，是有辉煌业绩的未来！让我们插上知识的翅膀，向着理想飞翔。这一节课就让我们来探讨这一话题。 二、新课讲授 目标导学一：畅想未来 (一)畅想未来的目的 1．材料展示：你还记得10岁那年的梦想吗？这些梦想，如今实现了多少？1940年的一个下雨天，一个15岁的男孩在厨房里写下了一生中要完成的127条目标，在之后的半个多世纪里，他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为“当代印第安纳?琼斯”的探险家约翰?戈达德。 戈达德把这127条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。“一切都从写下目标的那刻开始。”戈达德说，“如果你真知道你一生想要什么，你会惊奇地发现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。” 2．教师提问：这个故事给了我们怎样的启示？ 3．学生分组讨论回答。 4．师生总结：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。 (二)畅想未来的要求 1．阅读教材第87页第一个“探究与分享”。 怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？ 2．学生分组讨论回答。
2019年部编版九年级上册必背古诗文 《岳阳楼记》（全文必背） 宋·范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。【政绩之大】乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；【洞庭湖雄伟壮观景象】朝晖夕阴，气象万千。【天气早晚变化】此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；【风大浪急】商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，【光泽】一碧万顷；【色彩】沙鸥翔集，锦鳞游泳；【动态】岸芷汀兰，郁郁青青。【静态】【前六句：明媚、恬静、愉悦】而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，【写月之美，借喻】渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；【博大胸襟】居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。【忧国忧民】是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”【政治抱负】乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 内容梳理： 这篇文章写于庆历六年（1046）。范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代，对内阶级矛盾日益突出，对外契丹和西夏虎视眈眈。为了巩固政权，改善这一处境，以范仲淹为首的政治集团开始进行改革，后人称之为“庆历新政”。但改革触犯了封建大地主阶级保守派的利益，遭到了他们的强烈反对。而皇帝改革的决心也不坚定，在以太后为首的保守官僚集团的压迫下，改革以失败告终。“庆历新政”失败后，范仲淹又因得罪了宰相吕夷简，范仲淹贬放河南邓州，这篇文章便是写于邓州，而非写于岳阳楼。 一、一词多义 明：（1）（到了第二年，就是庆历五年）越明年 （2）(明媚) 至若春和景明 以：（1）(来）属予作文以记之 （2）（因为)不以物喜，不以己悲
2019 秋新部编版小学语文五年级上册第一单元测试卷（附答案） 一、看拼音写词语。 （ 8 分） shì hào qīng chéng ài mù bái hè （ ） （ ） （ ） （ ） bō zhǒng gāo bǐng j iāo shuǐ zhà yóu （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比较组词。 （ 6 分） 捡（ ） 亭（ ） 浸（ ） 萝（ ） 思（ ） 暮（ ） 睑（ ） 享（ ） 侵（ ） 箩（ ） 恩（ ） 慕（ ） 三、把正确答案的序号填在后面的括号里。 （ 8 分） 1. 下列加点的字读音全部正确的一项是（ ）。 A.白鹭（ l ù ） 长喙（ yuán ） 蓑（ shuāi ）毛 铿（ jiāng ）锵 B.便（ pián ）宜 石榴（ li ú ） 杭（ háng ）州 浸（ jìn ）泡 C.挨（ āi ）近 享（ xiáng ）受 眸（ móu ）子 眼睑（ lián ） 2. 下列各项不是比喻句的是（ ）。 A. 白鹭是一首精巧的诗。 B. 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 C. 小明长得好像她妈妈。 3. 下面句子，在描写事物的方法上与其它两句不同的是（ ）。 A. 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 B. 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 C. 弯弯的月亮好像一把弯刀。 4. 以下对本单元课文理解错误的是（ ）。 A. 《落花生》这篇课文是写事物的，引发了作者深深的思考。 . . . . . . . . . . . .
B. 《白鹭》这篇课文是以写事物为主的，没有表达作者的感情。 C. 《桂花雨》这篇课文是写事物的，寄托了作者深深的思乡之情。 四、按要求写句子。 1. 用加点的词语写句子。 （ 1 ） 即使 如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭， 也 觉得大了一些，而且太不寻常了。 ___________________________________________________________ （ 2 ）小时候，我 无论 对什么花， 都 不懂得欣赏。 ___________________________________________________________ （ 3 ） 如果 让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味 就 差多了。 ___________________________________________________________ 2. 用例句中相同的修辞手法写句子。 （ 1 ）花开时那才是香飘十里。 ___________________________________________________________ （ 2 ）或许有人会感着美中不足，白鹭不会唱歌。 ___________________________________________________________ （ 3 ）白鹭是一首精巧的诗。 ___________________________________________________________ 3. 把下列句子换一个说法，意思不变。 （ 1 ）但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗 ? ___________________________________________________________ （ 2 ）至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。 ___________________________________________________________ 五、根据课文内容填空。 （ 17 分） . . . . . . . . .
初中政治课本目录人教 版 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
初中政治人教版教材目录（7-9） 七年级上册 第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点 新学校，新同学 创建新集体 第二课把握学习新节奏 学习新天地 享受学习 第二单元认识新自我 第三课珍爱生命 世界因生命而精彩 人的生命的独特性第四课欢快的青春节拍 走进青春 感悟青春 祝福青春 第五课自我新期待 日新又新我常新 发现自己的潜能 自我新形象 第三单元过富有情趣的生活
第六课做情绪的主人 丰富多样的情绪 学会调控情绪 第七课品位生活 情趣与兴趣 追寻高雅生活 第八课学会拒绝 身边的诱惑 学会拒绝不良诱惑第九课保护自我 身边的侵害与保护 防范侵害，保护自己七年级下册 第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 尊重他人是我的需要 彼此尊重才能赢得尊重第二课扬起自信的风帆 “我能行！” 自信是成功的基石 唱响自信之歌
第二单元做自立自强的人 第三课走向自立人生 自己的事自己干 告别依赖走向自立第四课人生当自强 人生自强少年始 少年能自强 第三单元做意志坚强的人 第五课让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折 挫折面前也从容 第六课为坚强喝彩 让我们选择坚强 钢铁是怎样炼成的 第四单元做知法守法用法的人 第七课感受法律的尊严 走进法律 法不可违 防患于未然 第八课法律护我成长 特殊的保护特殊的爱 善用法律保护自己
八年级上册 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 第二课我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 同学朋友 男生女生 第四课老师伴我成长 我知我师我爱我师 主动沟通健康成长第三单元我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村” 世界文化之旅 做友好往来的使者第六课网络交往新空间 网络上的人际交往
2019 年部编版九年级上册文言文重点词语解释 一、岳阳楼记【宋】范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守（因罪贬谪流放，出任外官）巴陵郡。越（到）明年（第二 ．．．．． 年），政通人和（政事顺利，百姓和乐），百废具（同“俱”，全、皆）兴。乃（于是，就）．．．．．． 重修岳阳楼，增其旧制（规模），刻唐贤今人诗赋于其上。属（同“嘱”，嘱托）予作文（写 ．．．． 文章）以（表目的，来、用来）记之。 ． 予观夫巴陵胜状（胜景，美景，胜：美好），在洞庭一（全）湖。衔远山，吞长江， ．．． 浩浩汤汤（宽阔无边），横无际涯（边际）；朝晖（日光）夕阴，气象万千。此则岳阳楼之 ．．．．．．．．（的）大观（壮丽景象）也。前人之述备（详尽）矣。然则（如此 ??那么）北通巫峡，．．．．． 南极（至、到达）潇湘，迁客（被降职到外地的官员，迁：贬谪、降职）骚人（泛指文人），．．．．． 多会于此，览物之情，得无（表推测，恐怕）异乎？ ．． 若夫（用在一段话开头，以引起下文）淫雨（连绵不断的雨）霏霏（雨雪纷纷而下的 ．．．．．． 样子），连月不开（天气放晴），阴风怒号，浊浪排空（冲向天空）；日星隐曜（光芒），山 ．．．． 岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧（桅杆倒下，船桨断折，倾：倒下，摧：折断）；薄暮冥冥 ．．．．．．（昏暗），虎啸猿啼。登斯楼也，则有去． （离开）国．（国度）怀乡，忧谗．（说坏话）畏讥． （批评指责），满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景（日光）明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（极言广阔）；沙鸥翔集（停．．．．息），锦鳞（美丽的鱼）游泳；岸芷汀兰，郁郁（形容草木茂盛）青青。而或长烟一（全）．．．．． 空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧（圆形的玉），渔歌互答，此乐何极（哪有尽头）！登 ．．． 斯楼也，则有心旷神怡，宠（荣耀）辱偕（一起）忘，把（持、执）酒临风，其喜洋洋者 ．．． 矣。 嗟夫！予尝（曾经）求（探求）古仁人（品德高尚的人）之心，或（或许、也许，表．．．．． 示委婉的语气）异二者之为，何哉？不以． （因为）物喜，不以己悲。居庙堂．．（朝廷）之高 则忧其民；处江湖之远（被贬谪到边远地区做地方官）则忧其君。是（这）进亦忧，退亦 ．．．．． （在 ??之前）天下之忧而忧，后． 忧。然则何时而乐耶？其必曰“先（在 ??之后）天下 ．． 之乐而乐乎。”噫！微．（如果没有）斯人，吾谁与归？
乡镇政府2019年重点工作计划镇政府2019年重点工作计划 1月22日，东莞市xx镇召开了十六届人大第七次会议，镇长李刚向大会作政府工作报告。政府工作报告回顾了过去一年的主要工作，部署了2019年的政府工作。 2018年，全镇实现国内生产总值x亿元，同比增长7%；规上工业增加值x亿元，增长x%，高于全市4个百分点；固定资产投资总额x亿元，增长x%，高于全市x个百分点；外贸进出口总额x亿元，增长x%；社会消费品零售总额x亿元，总量排名全市第4；各项税收总额x亿元，增长x%，总量排名全市第7；地方财政可支配收入x亿元，增长x%；各项存款余额x亿元，增长x%；村组集体经营性总收入x亿元，增长x%。在《人民日报》发布的“2018年全国综合实力千强镇”榜单中名列第25位，较上年提升5位，经济发展有速度、有质量、有效益。 2019年，xx镇政府计划重点抓好以下八大项工作： （一）提升城市空间品质，全面增强城市承载力。全方位优化拓展城市生产、生活和生态空间。加快建设香市科技园智慧新城；高标准规划建设莞惠城轨xx站tod综合发展区；优化提升镇中心区功能，加快推动美尔顿城市综合体等项目建设；提速城市更新，对梳理出总面积1.8万亩的50个更新单元，分期分批
有序向外推介；坚持零容忍强化违法用地和违法建筑整治。 （二）提升城市环境品质，全面打造美丽xx。加力提速截污管网建设；大力开展排污口整治；加大对责任河湖管理与保护力度；全面强化环境监管执法，持续加大“散乱污”企业整治力度。积极配合市推进莞番高速、广深第二高铁及始发主站规划建设，构建与湾区主要城市的快速通达路网。全域开展美化、绿化、亮化提升工程，打造“城在景中、景在城中”的美丽城市名片；实施“大城管”精细化管理，提升城市管理智慧化水平。 （三）推动产业转型升级，全面提升经济发展质量。坚持大力发展先进制造业，打造先进制造产业集群；推动光峰科技、科广半导体、艾米新材料、全乐医疗器械等重大项目开工，推动伟易达、耀晋电子等一批重点企业项目增资扩产；继续实施“走出去”战略，组织参加国际性、行业性大型展会，着力引进一批高质量的优质产业项目；启动香市科技产业园二期地块招商。大力发展商贸服务业：不断发展旅游业；优化商业布局，做旺新城中心区商圈消费；大力发展现代物流、跨境电商、沉香文化产业等新业态。 （四）提升企业服务效能，全面优化营商环境。认真落实省出台的扶持“民营经济新10条”、市出台的“非公经济50条”；用好用活镇财政每年5000万元扶持企业发展专项资金。