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假如给我三天光明读书笔记(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
假如给我三天光明读书笔记第1篇：暑假, 我阅读了一本让我懂得珍惜人生的励志书籍--《假如给我三天光明》, 心灵受到极大震撼。
《假如给我三天光明》是一个身残志坚的女作家海伦.凯勒写的。
她是一个声誉很高的作家, 她虽然度过了87年看不到色彩的春秋, 但她却没有丧失信心, 成为让世人惊叹的楷模。
在海伦很小的时候, 一场高烧让她失去了视力, 听力以及说话交流的本事, 成为重度残疾人。
海伦.凯勒虽然进入一个无声的世界, 但她经过莎莉文教师呕心沥血的帮忙以及自我坚强不屈的毅力认识并学会了写文字, 还写出一篇篇驰名中外的好文章。
从文章的字里行间我感受到海伦每一点一滴的成就都要付出比常人不知多少倍的艰辛和努力。
海伦.凯勒虽然是位盲人, 但她却能使人称赞她的文章, 这不是她多年努力的结晶又是什么呢？而莎莉文教师对海伦一生充满的爱心和耐心更令人敬佩。
连想我自我, 遇到一点困难和挫折就退缩, 放弃, 是多么的不应当呀！我虽然拥有健全的身体, 有一双明亮的眼睛, 但却不好好珍惜, 不努力学习工作。
而海伦.凯勒却没有一双明亮的眼睛, 听不到鸟儿清脆的歌声, 换做哪个人, 哪个人的心里会好受呢？可是, 海伦却没有放弃, 而是站起来, 进取乐观的去应对生活。
我有眼睛, 能够看到万紫千红的春天；我有眼睛, 能够看到人脸上幸福的笑容；我有眼睛, 能够看到世界各地的风光虽然海伦.凯勒没有光明, 但她却享誉中外。
我拥有光明, 就应当好好的珍惜它, 这样人生才更有意义, 更有价值。
假如给我三天光明读书笔记第2篇：第三天：我将在当前的日常生活中度过, 到为生活而奔忙的人经常去的地方去体验他的欢乐、忧伤、感动与善良。
有位哲学家以往说过：勇敢寓于灵魂之中, 而不是一副强壮的躯体。
这正是对海伦的真实写照。
美国名著《假如给我三天光明》读书笔记6篇美国名著《假如给我三天光明》读书笔记1生命是脆弱的，但生命也是顽强的，有时生命总会给你无数无数的惊喜，以至于你认为拥有奇迹。
我读多很多文章，但给我感触最深得要属《假如给我三天光明》。
海伦凯勒，这个仿佛从出生就注定被上帝遗忘的小可怜，她无法用眼睛去感受最真实的美，甚至无法用人的第二双眼睛——耳朵去倾听这个世界的声音。
但，最惊人的是，她就是凭着自己的触觉，学会了说话，实现了生命的奇迹!成为一个作家已经很难了，然而海伦凯勒，这个看不见听不见的女孩，她通过自己的努力，成就了自己。
她所付出的努力不是我们可以想象的。
有时候我甚至怀疑海伦凯勒这个人是否真的存在，又或者她并不是真的看不见听不见，这本书也只是凭想象写出来的东西?但，一切都摆在眼前，海伦凯勒做到了常人所不能做到的东西，她吃了别人无法接受的苦。
比起海伦凯勒，我突然觉得世上的事情仿佛并不能与海伦凯勒所面对的困难相比，她能做到，我们有着如此好的条件为什么我们做不到?坚持下去也许的确不能代表着成功，但是我敢肯定如果不坚持就一定是失败。
如果海伦凯勒不努力，那么她一辈子也就只是一个残疾人，但是她努力了，她让世上人对她感到敬佩，她让所有人都对她刮目相看。
努力吧，只有努力才会有所收获。
努力了，便会像海伦凯勒那样，出现生命的奇迹!美国名著《假如给我三天光明》读书笔记2海伦出生在一个和谐、殷勤的家庭。
可是在海伦出生了19个月后，一场不幸的事降临到海伦的身上，她的眼睛坏了、耳朵也聋了，她成为了一个永远见不到光明，听不见声音的儿童。
她的世界里只剩下黑暗了，她见不到充满阳光的世界，听不见世界上的那些美妙的歌声了。
一切都是静悄悄的。
直到，海伦6岁的时候。
安妮·莎莉出现在她的面前时，她又能见到一缕阳光了。
从此是海伦的一生彻底改变。
安妮手把手教她识字，带给她了许多知识，使海伦重新认识到世界，让她重新拾回信心，更让她渴望外面的世界，她想许愿获得三天的光明，求看看那些带给她快乐的好伙伴，还有她最尊敬的安妮老师和家人，去外面看戏剧和风景。
中考名著《假如给我三天光明》阅读理解及答案中考名著《假如给我三天光明》阅读理解及答案第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。
首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮莎莉文麦西夫人的脸，当我还是孩稚时，她就来到我家，是她给我打开了外部世界。
我不仅要看她脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹，她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。
我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她经常向我显示出的对于人类的同情心。
第一天将是一个紧张的日子。
我要将我的所有亲爱的朋友们叫来，好好端详他们的面孔，将体现他们内在美的外貌深深地印在我的心上。
我还要看一个婴儿的面孔，这样我就能看到一种有生气的、天真无邪的美，它是一种没有经历过生活斗中考争的美。
我还要看看我那群忠诚的、令人信赖的狗的眼睛那沉着机警的小斯科第、达基和那高大健壮而懂事的大戴恩、海尔加，它们的热情、温柔和淘气的友谊使我感到温暖。
在那紧张的第一天里，我还要仔细观察我家里那些简朴小巧的东西。
我要看看脚下的艳丽色彩，墙壁上的图画和那些把一所房屋改变成家的熟悉的小东西。
我要用虔敬的目光凝视我所读过的那些凸字书，不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。
因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深源泉。
在能看见东西的第一天下午，我将在森林里作一次长时间漫步，让自己的眼睛陶醉在自然界的美色里，在这有限的几个小时内我要如醉如痴地欣赏那永远向有视力的人敞开的壮丽奇景。
结束短暂的森林之旅，回来的路上可能经过一个农场，这样我便能看到耐心的马匹犁田的情景（或许我只能看到拖拉机了！）和那些以土地为生的人的宁静满足的生活。
我还要为绚丽夺目而又辉煌壮观的落日祈祷。
当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。
推荐一本书作文150字假如给我三天光明全文共6篇示例，供读者参考《假如给我三天光明》读书心得小学作文字【篇一】高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
是的，阅读好书可以增长知识，开阔眼界，助人成长。
在暑假里，我就读过一本非常好的书——《假如给我三天光明》。
海伦的一生使我懂得了什么是坚强，什么是毅力，怎么样去取得成功。
海伦·凯勒年6月27日出生于美国，两岁多的时候，因严重的胃、脑出血，从此可恶的病魔使她合上了双眼，闭塞了耳朵，并且无法说话。
由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴怒，还经常大发脾气摔东西。
她的家人看这样下去不是办法，便替她请来了一位很耐心的家庭教师莎莉文老师。
海伦在她的耐心熏陶和细心教育下，渐渐改变了。
她了解了每个人都非常爱她，所以不能让家人失望。
她利用触觉、味觉和嗅觉来熟悉身边的环境、人和事物。
在莎莉文老师的指导和帮助下，发表下许多优秀的读物。
海伦那不屈不挠，遇到苦难不退缩，而是勇敢迎上的精神和勇气，我们应该向她学习。
有些同学遇到一些困难就会退缩，遇到一题题目不会做，就会去抄他人的劳动果实。
在此，我呼吁大家：不要去残害他人，不要因为一点困难就退缩，放弃。
我也要告诉大家：书是全世界的营养品。
《假如给我三天光明》读书心得小学作文字【篇二】今天，妈妈送给我一本书。
名字叫《假如给我三天光明》。
这是一本自传体小说，作者是19世纪美国著名残疾女作家海伦凯勒，她小时候得病，成了盲聋哑人。
但她毫不气馁，在莎莉老师悉心的帮助下，以惊人的毅力、优异的成绩考上了哈佛大学。
并且还掌握好几门语言。
她后来成为了作家、教育家、慈善家和社会活动家。
读到这里，我不禁联想到自己。
我小时候特别不懂事，记得有一次，我做数学作业，写得正起劲，可就在那时，一道难题使我的笔突然停顿下来，开始我还很耐心，但我想了半天，还是想不出，就大声的喊爸爸帮我。
爸爸过来后，看了看题，给了点提示，我很快就做了出来。
现在回头看看，那题其实也不太难，我不禁羞愧。
《假如给我三天光明》阅读心得10篇《假如给我三天光明》阅读心得【篇1】如果有一天，你失明了。
你是否会和他一样，观赏自卑的大门，敞开希望的窗户?——题记她是一个盲聋人。
他以自己顽强的毅力，在老师的帮助下，她触摸到了语言，感受到了文字，求知的欲望愈来愈强烈，他在黑暗语无上的世界里找到了光明!他是——海伦·凯勒她失去了阳光，但他看到了亲人们给予他的爱; 他失去了听觉，但他听到了世界上最美的乐章;他没有语言，想说的话让沾满墨汁的笔变成了*篇篇。
因此，他成就了一*明遐迩的自传《假如给我三天光明》。
这本从头到尾都是剧情实感的发自内心的流露，让人感觉一颗火热，真挚的心灵的跳动，读后令人时而为他打抱不平，时而为他欢呼不已，时而他的命运催人泪下。
因为沙利文老师的出现，改写了他的人生。
沙利文老师为帮助海伦走出逆境，他付出了极大地心血，一步一步的教海伦读书写字算数他的生命，是頑強的。
海伦的父母放弃自己的女儿，但那种无法表达语言的痛苦令海伦发脾气。
这是海伦真实的写照，表达出了她的无法言语的痛苦与对光明的急切渴望。
然而。
每一次治疗的回来路上。
海伦的父母总是愁肠满腹，顾虑重重，小海伦却乐在其中，对来来往往的到处旅客感到、好玩极了。
他的生命，是苦涩中带点甜味的，莎莉文小姐来了。
他给海伦讲地球上的火山，被埋在地下的城市，不断移动的冰川及其他许多奇闻异事。
沙利文老师对小海伦的谆谆教育，让小海伦学会了许多单词，感受大自然的千变万化，更让小海伦学会了人与人感情上的互动。
他的生命，是多彩的。
海伦在无数老师的帮助下，得到了知识。
他虽然是盲聋人，但他在逆境中，勇敢地站起来啦!他对光明有无限的追求与渴望。
他做到了。
不是吗?那光明，就是他的手指与光明接触的那一瞬间，那文字让他看到世间万物，看到社会人生的残酷与真善美!他的生命，是神奇的!他是一个别具一格的人。
他用文字写出了他的一生!海伦，用它的行动向全世界证明了战胜困难的勇气，诠释了用汗水浇灌，用乐观与毅力施肥必能开花结果的真理，海伦，用他的行动书写了奇迹，震惊了全世界!朋友们，请记住他的名字：海伦·凯勒!《假如给我三天光明》阅读心得【篇2】《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦凯勒一生的事。
中考复习专题——课外名著阅读（十七）——《假如给我三天光明》阅读【作者简介】海伦·凯勒（HelenKeller）（1880年6月27日-1968年6月1日），是美国盲聋女作家和残障教育家。
1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。
她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。
然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师安妮·莎莉文（AnneSullivan）的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。
而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，是影响世界的伟大女性之一。
她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
主要作品有《假如给我三天光明》《我的生活》《老师》等。
【创作背景】海伦·凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。
突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一生的家教老师——安妮·沙莉文。
海伦在沙莉文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。
这本被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”的《假如给我三天光明》，就是这位美国著名聋盲女作家的代表作。
该书以自传体散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一生。
在书中，海伦·凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
【内容简介】《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。
刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。
她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。
读《假如给我三天光明》心得体会读《假如给我三天光明》心得体会（精选5篇）心中有不少心得体会时，马上将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。
那么要如何写呢？下面是小编整理的读《假如给我三天光明》心得体会（精选5篇），希望对大家有所帮助。
读《假如给我三天光明》心得体会1在业余时间，我读了《假如给我三天光明》这本书，书的作者是美国盲人作家海伦﹒凯勒。
书中的故事感人肺腑。
我在以后的学习生活中，无论遇到多大的困难，只要想想故事中的海伦，就会微笑面对。
海伦从小就因疾病失去了听觉和视觉，她从未看到过世界的多彩，从未见过父母的慈祥面孔，从未见过辛勤教育她的老师，太多的不幸降临在她身上，但她从未退缩，坚强勇敢的度过了人生。
海伦是不幸的，同时又是幸运的。
她遇到了一位耐心的老师。
莎莉文老师教她什么是水，带她到厨房，拧开水龙头，握着她的小手，放到水流下面，让她感觉到水的形态，随后在她手上教她盲文，她很努力的学，没有辜负她的好老师。
看完《假如给我三天光明》，我自觉惭愧，我们这一代都是独生子女，家里只有我们一个孩子，爸爸妈妈都把我们当成掌上明珠，我们过着衣来伸手，饭来张口的优越生活，我们有健康的身体，比起海伦来，我们所遇到生活的挫折，学习的压力都已算人生路上的小石子。
我要向海伦学习，学习她的认真努力，学习她的坚强不息，学习她的自强自立。
坚贞不屈，不断进取的精神是海伦﹒凯勒所拥有的，我们是祖国的接班人，更应该拥有这种美好的精神品质!面对未来的挑战，我们要努力奋斗，才会拥有实现梦想的无限力量!读《假如给我三天光明》心得体会2马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两大奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。
”最近，我就读了一本海伦凯勒的书：《假如给我三天光明》，读了这本书，我十分震撼。
在书上，海伦凯勒说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则，就不懂人类生命的音乐了。
假如给我三天光明读后感范文十篇《假如给我三天光明》主人公海伦·凯勒是一个双目失明的人，但她没有被身体的缺陷所击败，她以超人的毅力，克服重重困难，走向了成功。
下面是小编为大家整理的假如给我三天光明读后感，希望对你们有帮助。
假如给我三天光明读后感1海伦.凯勒是美国著名的聋哑作家，她以优异的成绩考上了多少人梦寐以求的哈弗大学，她写下了十四部著作，今天我有幸读了她的一本自传：《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》讲的主要是海伦.凯勒一步一步走向成功的经过和如果给她三天光阴的故事。
这本书深深触动了我，我也想与大家分享一下我的感受。
“写作要肯吃苦，勤学习。
”是啊，从古至今。
那一位伟人不是经过刻苦的努力，钻研，“苦读十年寒窗”才获得成功?居里夫人的生活那么艰苦，可她依然艰苦夜以继日的工作，最终在沥青渣中提取了新元素，镭，女作家张海迪，虽然身有残疾但她仍然刻苦学习为我们创作，翻译出许多优秀的作品。
“坚持就是胜利“这是妈妈常对我说的一句话这句话告诉我做什么事都要坚持到底，永不放弃!因为这是成功的必经之路，学习不能“三天打鱼，两天晒网”学习不仅靠的是刻苦，勤奋，最重要的还是坚持。
说到这儿我不禁联想到了自己。
我向来做事都只有三分钟热度，本来立下雄心壮志，每天写一篇日志，开始两天我还能坚持“一天一记”可随着时间推移我成了“两天一记三天一记”……有时甚至一周都没一记了，连笔都懒得动了，读了这本书后，我要向海伦.凯勒学习，坚持每天一记，把日记写好，当成一件快乐的事，坚持下去!马克.吐温曾说过“19世纪有两位奇人，一位是拿破仑，一位就是海伦.凯勒。
海伦.凯勒确实是一位了不起的女性，她接受了生命的挑战，创造出了一个又一个奇迹，让全世界为之赞叹。
海伦.凯勒虽然一生都生活在黑暗中却给许多人带去了光明，她告诉那些在困境中的人们：永不放弃!假如给我三天光明读后感2这几天，我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。
书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。
假如给我三天光明的阅读心得(精选10篇)假如给我三天光明的阅读心得精选篇1这个寒假，老师推荐我们阅读《假如给我三天光明》这本世界经典文学名着。
我欣喜若狂得让妈妈帮我买下这本书并津津有味的阅读起来。
海伦凯勒，虽然她又聋又哑又瞎，但她是一个自信、勇敢、坚强的人，从中，我还感到了一丝不可思议。
在他十九个月的时候，一位不速之客夺走了她的三样“宝物”,可海伦以惊人的毅力去面对生活的挑战，微笑着迎接那些人生的困难，并努力从“黑暗”中寻找“光明”.不仅如此，她还竭尽所能地去帮助残疾人，为世界的慈善事业努力。
海伦凯勒为人民为世界。
文中介绍她的一生，海伦想得到三天光明，第一天，她想要看人，看各种各样的人，看对她有帮助的人：老师、朋友、亲人。
第二天，她想去看大自然，去看日出日落，去和大自然亲密接触。
第三天，她无法确定自己要干什么，因为她想看的东西太多太多了。
她还用知识丰富了自己，不仅读了不少书，还学会了许多门外语：法语、德语、拉丁文……大文豪吐温曾这样说过：十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦凯勒。
读完这本书，我深刻感受到，海伦，一位社会奉献者。
像我们这些健全者，应该向她这位榜样学习，学习她坚强乐观，学习她为民奉献更要学习她不屈不挠的心和顽强坚毅的品格。
假如给我三天光明的阅读心得精选篇2《假如给我三天光明》的内容，时常使我心头温暖，不同于其它的名着，读起来使人黯然泪下。
虽然当我们读到，她只拥有了十九个月的光明与声音，就猩红热夺去了视力、听力时为她感到同情，但是，当再看到她遇上了许多好心人时，不禁在心底为她祝福。
这也足以告诉我们，这个世界是充满了爱的。
全书从海伦得病而失去听力、视力后，被沙利文老师逐渐从黑暗带到了光明，从无知走向了成熟开始，将海伦一生的经历展现给了大家。
海伦那坚强、乐观的形象，在我眼前清晰显现。
在她书中描写的一切，我觉得这对于一个残疾人几乎不可能。
可她却证明给了我们看。
也不难想象这背后有多么的艰辛，如：沙利文老师为了让小海伦了解水，只有把她带到水龙头旁，让她用那稚嫩的手去感觉。
我最喜欢的一本书——《假如给我三天光明》作文（精选23篇）我最喜欢的一本书——《假如给我三天光明》作文篇1“书籍是人类进步的阶梯。
”我最喜欢《假如给我三天光明》这本书。
它是美国学者海伦·凯勒的自传。
这本书主要讲了：年仅一岁九个月的小海伦被一场大病无情地夺取了听力和视力，使本来活泼健康的她永远与黑暗和孤独作伴。
那个无声无影的世界带给了她太多无助与恐惧。
但是，萨利文老师的到来却改变了这个可怜女孩的命运。
从此，小海伦在老师的指导下，在亲人的关心下，更在她自己不懈的努力下，一步步走向了成功的顶峰。
我们要向海伦学习，学习她那坚强、乐观、永不放弃的精神。
我们在学习海伦的同时，也要关心身边的残疾人，只要温暖与爱永存，那么每个人都会如彩虹般绚丽夺目。
马克·吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出的人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。
”如果说拿破仑是叱诧于法国时期的乱世英雄，那么，海伦则是生活中的勇士；如果是拿破仑是战场上的胜利者，那么，海伦则是拒绝向命运低头、立志驱散人生黑暗的光明使者。
海伦学会了英、法、拉丁等多种语言，创造了十四余部创世着作；在绚丽彩虹的背后付出了多少艰辛的努力和汗水？在巨大的挫折面前，海伦总以坚强、乐观的心态面对着命运的考验，用坚定的意志战胜了自身的缺陷，靠着对幸福的执着追求，与命运抗争。
不见风雨，哪有彩虹。
凭着自己不懈的努力，最终冲破了人生的黑暗与孤独，谱写了一首不朽的人生之歌。
人生没有平坦的大路直通成功，自己的路永远都只能自己走，跌倒了，爬起来接着走。
人的一生就是这样，布满坎坷与荆棘。
只要有着一份执着追求的信心，有一种勇敢奋斗的精神，即使经历磨难，也始终会有成功的日子，这样才是完整的人生。
饱经风霜的战士，才敢驰骋在莫测的草原之上！经风沐雨的海燕，才敢在海洋上翩翩飞舞！孤绝肃杀的雄鹰，才敢翱翔在乌云弥漫的天空！《假如给我三天光明》这本书，使我明白一个人能否成功不在于他的生活条件，而在于有没有奋斗的精神。
课外阅读一假如给我三天光明⑴我们谁都知道自己难免一死。
但是这一天的到来，似乎遥遥无期。
当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。
于是便饱食终日，无所事事。
⑵有时我想，要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊!这就能更显出生命的价值。
如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
⑶我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。
那些成年后失明、失聪的人更是如此。
然而，那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天赋。
他们视而不见、充耳不闻，无任何鉴赏之心。
事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病对会想到健康的幸福。
⑷我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。
黑暗将使他们更加珍惜光明;寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
⑸最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。
我问他看到些什么，他说没有什么特别的东西。
要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。
我终于体会到了这样一个道理：明眼人往往熟视无睹。
⑹我多么希望看看这世界上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼看一下该有多好。
奇怪的是明眼人对这一切却如此冷漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。
也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西一味追求。
在明眼人的世界上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。
⑺假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛”。
教授应该让他的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
⑻请你思考一下这个问题：假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛?想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度这那宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处。
——(美)海伦·凯勒1、第⑵⑶中划线词语“这”和“这样”分别指代什么内容?“这”指：_____________________________________________________________________“这样”指：_____________________________________________________________________2、作者在第⑵段中说“如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气”，那么，“我们每一天”应该如何度过才有意义，才能“更显示出生命的价值”呢?__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、在第⑶段中，作者说：“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”，如果把句中的“聋”改为“盲”或“瞎”好不好?为什么?_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、第⑸段中写朋友从林中散步回来，说并没有看到“什么特别的东西”，其原因是什么?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5、第⑹段中划线的句子中的“方便”的含义是：________________________________________;“更多的意义”的深层含义是：________________________________________________________________。
6、在第⑺段中作者提出了一个大胆的设想，从这一“假设”中可以看出作者的写作意图。
请简要谈谈你对作者写作意图的理解。
_____________________________________________________________________课外阅读二老人与海（片段）自从他出海以来，这是第三次出太阳，这时鱼打起转来了。
他根据钓索的斜度还看不出鱼在打转。
这为时尚早。
他仅仅感觉到钓索上的拉力微微减少了一些，就开始用右手轻轻朝里拉。
钓索像往常那样绷紧了，可是拉到快迸断的当儿，却渐渐可以回收了。
他把钓索从肩膀和头上卸下来，动手平稳而和缓地回收钓索。
他用两只手大幅度地一把把拉着，尽量使出全身和双腿的力气来拉。
他一把把地拉着，两条老迈的腿儿和肩膀跟着转动。
"这圈子可真大，"他说。
"它可总算在打转啦。
"跟着钓索就此收不回来了，他紧紧拉着，竟看见水珠儿在阳光里从钓索上迸出来。
随后钓索开始往外溜了，老人跪下了，老大不愿地让它又渐渐回进深暗的水中。
"它正绕到圈子的对面去了，"他说。
我一定要拚命拉紧，他想。
拉紧了，它兜的圈子就会一次比一次小。
也许一个钟点内我就能见到它。
我眼下一定要稳住它，过后我一定要弄死它。
但是这鱼只顾慢慢地打着转，两小时后，老人浑身汗湿，疲乏得入骨了。
不过这时圈子已经小得多了，而且根据钓索的斜度，他能看出鱼一边游一边在不断地上升。
老人看见眼前有些黑点子，已经有一个钟点了，汗水中的盐份沤着他的眼睛，沤着眼睛上方和脑门上的伤口。
他不怕那些黑点子。
他这么紧张地拉着钓索，出现黑点子是正常的现象。
但是他已有两回感到头昏目眩，这叫他担心。
1（1）“钓索像往常那样绷紧了，可是拉到快迸断的当儿，却渐渐可以回收了”一句中”钓索像往常那样绷紧了“表明（），”快绷断“表明老人和鱼（），”可以回收了“表明（）。
（2）”……他紧紧拉着，竟看见水珠儿在阳光里从钓索上迸出来。
“这一句中”水珠儿在阳光里从钓索上迸出来“表明（）。
2.文中画线句子是什么描写？表明什么？我一定要拚命拉紧，他想。
拉紧了，它兜的圈子就会一次比一次小。
也许一个钟点内我就能见到它。
我眼下一定要稳住它，过后我一定要弄死它。
（）。
3.选文主要写的是什么？表现了人物什么思想感情?( ).--------豁达，乐观，不放弃4.老人与海中的老人有什么品质？顽强拼搏，不屈不挠的斗争精神，乐观，心胸开阔，是个经验丰富、充满信心、勤劳勇敢、富于冒险、热爱生活的纯朴的古巴渔民。
课外阅读三乡村素描六月的最后一天。
周围一望无垠的俄罗斯啊——我的故乡。
整个天空染满均匀的蓝色;天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。
没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!云雀在高声鸣叫;鼓胸鸽在咕咕低语;燕子在静悄悄地飞掠;马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草;狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。
空气里呢，散发着烟和青草的气味——还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味;大麻田里大麻花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。
一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑。
两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑，下边的树干却已龟裂了。
一条小溪顺着沟壑流去;透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在颤动。
远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。
二条沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮藏室;另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。
每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子;每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃小马。
粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。
木板套窗上描绘了花瓶。
每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳;几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着透明的耳朵;高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。
我铺开马衣，躺在沟壑的边缘;四周围——一堆堆刚刚割下的干草，散发着使人懒洋洋的芳香。
机灵的主人们，把干草散放在小农舍前边：让它在向阳处晒得更干透一些，然后再从那儿放到草棚去!要是睡在那上面，再舒服不过了!【阅读练习】1.判断下列句子中破折号的作用.A,表示解释说明 B表示意识递进 C表示意思的转换,跳跃或转折.D表示声音的延长.(1)这是六月的最后一天.在周围一望无垠的俄罗斯啊——我的故乡.( )(2)整个天空染满均匀的蓝色;天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢,还是在消散.( )(3)沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓,门儿紧闭着的小贮藏室;另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍.( )2 用“__”画出文中的一个排比句.从这组排比句中,你感受到了什么?3 这篇文章分别写了那些景物?文中的哪一副画面给你留写了最深刻的印象? 4从文章中找出一些表达作者心情的句子，摘抄下来。
课外阅读四黄果树瀑布黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣[xiāo]的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。
我们自西顺着石阶往下走，一直来到谷底。
我们坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩[liāo]过来洗洗脸。
瀑布泻入谷底激起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。
瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。
我们坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。
四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。
聆[líng]听着訇[hōng]然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟[xié]来大自然无限的生机。
离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。
绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。
他遥对瀑布，仿佛在凝神谛[dì]听远处的瀑布声。
