高三化学一轮复习 第2章 卤族元素 第1节 氯气习题详解(含解析)(实验班)

第二章卤素 第一节氯气一、选择题1．在氯水中存在多种分子和离子，它们在不同的反应中表现各自的性质。

下列实验现象和结论一致且正确的是（ ）。

A ．向氯水中加入有色布条，一会儿有色布条褪色，说明溶液中有2Cl 存在 B ．溶液呈黄绿色，且有刺激性气味，说明有2Cl 分子存在C ．先加入盐酸酸化，再加入3AgNO 溶液产生白色沉淀，说明溶液中有Cl -存在D ．加入NaOH 溶液，氯水黄绿色消失，说明有HClO 分子存在 解答：本题考查氯水的成分及氯水中各微粒的性质。

解：氯气通入溶液中，与水反应发生22Cl H O HCl HC1O ++ƒ，氯水中存在的微粒有2Cl 、2H O 、HC1O 、H +、Cl -、ClO -、OH -。

次氯酸具有漂白性，则加入有色布条后，有色布条褪色，说明有HC1O 分子存在，所以选项A 错误；氯气为黄绿色气体，具有刺激性气味，则氯水呈浅黄绿色，且有刺激性气味，说明有2Cl 分子存在，所以选项B 正确；因AgCl 不溶于水，则加入盐酸酸化的3AgNO 溶液产生白色沉淀，说明有Cl -存在，但不能证明氯水中是否含有氯离子，所以选项C 错误；因氯气和氢氧化钠反应，不能说明有HC1O 存在，所以选项D 错误。

本题答案为选项B 。

2．除去氯气中混有的少量的氯化氢气体，最好选用（ ）。

A ．水B ．饱和食盐水C ．纯碱溶液D ．烧碱溶液解答：本题考查气体的除杂问题。

解：因氯气与水发生：22Cl H O H Cl HClO +-+++ƒ，氯气难溶于饱和食盐水，但HC1极易溶于水，可以用饱和食盐水除去氯气中含有的少量氯化氢气体；氯气和氯化氢都能与氢氧化钠溶液、饱和碳酸钠溶液反应，不能用于除杂，所以最好选用饱和食盐水。

本题答案为选项B 。

3．下列制备气体的发生装置相同的一组是（ ）。

A ．2Cl 和2HB ．2H 和2OC ．2H 和2COD ．2Cl 和2CO解答：本题考查实验室制备气体装置的选择。

冠夺市安全阳光实验学校高考化学一轮精品讲练析卤素1．通过实验了解氯气及其重要化合物的主要性质及在生产中的应用。

2．认识氯气及其重要化合物对生态环境的影响。

(一)卤素1．分清氯水、溴水的成分，反应时的作用和褪色的原理。

氯水中正因为存在可逆反应Cl 2+H 2O HCl+HClO ，使其成分复杂且随着条件的改变，平衡发生移动，使成分发生动态的变化。

当外加不同的反应物时，要正确判断是何种成分参与了反应。

氯水中的HClO 能使有色物质被氧化而褪色。

反之，也有许多物质能使氯水、溴水褪色，发生的变化可属物理变化（如萃取），也可属化学变化，如歧化法（加碱液）、还原法（如Mg 、SO 2等）、加成法（加不饱和的有机物）等。

值得一提的是有时虽然发生化学变化，但仍生成有色物，如Br 2与Fe 或KI 反应。

2．区分清楚萃取和分液的原理、仪器、操作以及适用范围与其他物质分离方法不同。

“先下后上、下流上倒”的顺序。

为确保液体顺利流出，一定要打开上部塞子或使瓶塞与瓶颈处的小孔或小槽对齐，与大气相通。

第1课时 氯及其化合物一、氯气的性质及用途1．物理性质：常温下，氯气是黄绿色、有刺激性、能溶于水、比空气重、易液化的有毒气体。

2．化学性质：氯气的化学性质很活泼的非金属单质。

（1）与金属反应（与变价金属反应，均是金属氧化成高价态） 如：①2Na ＋Cl 2 2NaCl （产生白烟） ②Cu ＋Cl 2 CuCl 2（产生棕黄色的烟） ③2Fe ＋3Cl 22FeCl 3（产生棕色的烟）注：常温下干燥的氯气或液氯不与铁反应，所以液氯通常储存在钢瓶中。

（2）与非金属反应 如：①H 2＋Cl 22HCl （发出苍白色火焰，有白雾生成）——可用于工业制盐酸H 2＋Cl 22HCl （会发生爆炸）——不可用于工业制盐酸②2P ＋3Cl 22PCl 3（氯气不足；产生白雾） 2P ＋5Cl 22PCl 5（氯气充足；产生白烟）（3）与水反应：Cl 2＋H 2O = HCl ＋HClO （4）与碱反应Cl 2＋2NaOH = NaCl ＋NaClO ＋H 2O （用于除去多余的氯气） 2Cl 2＋2Ca(OH)2 = Ca(ClO)2＋CaCl 2＋2H 2O （用于制漂粉精） Ca(ClO)2＋CO 2＋H 2O = CaCO 3↓＋2HClO （漂粉精的漂白原理） （5）与某些还原性物质反应 如：①2FeCl 2＋Cl 2 = 2FeCl 3②2KI ＋Cl 2 = 2KCl + I 2（使湿润的淀粉-KI 试纸变蓝色，用于氯气的检验）基础过关知识体系 考点解读通电加热③SO 2＋Cl 2＋2H 2O = 2HCl + H 2SO 4 （6）与某些有机物反应如：①CH 4＋Cl 2 CH 3Cl + HCl （取代反应） ②CH 2=CH 2＋Cl 2 → CH 2ClCH 2Cl （加成反应） 3．氯水的成分及性质氯气溶于水得黄绿色的溶液----氯水。

2025年高考化学一轮复习专题知识点归纳及训练—氯及其重要化合物（解析版）知识点01氯及其化合物的性质及应用一、氯气的性质1．氯气的物理性质氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，可溶于水（1:2），易液化，有毒。

工业上通常将氯气液化后保存在钢瓶里。

实验室里闻有毒气体及未知气体气味的方法是：用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量气体飘进鼻孔。

2．氯气的化学性质(1)氧化性①与金属单质反应：与铁反应：2Fe+3Cl 2=====点燃2FeCl 3，实验现象：生成棕色烟。

与铜反应：Cu+Cl 2=====点燃CuCl 2，实验现象：生成棕黄色烟。

②与非金属单质反应：a ．与H 2反应：H 2+Cl 2=====点燃CuCl 2，实验现象：有苍白色火焰，出现白雾。

应用：工业上制盐酸。

H 2与Cl 2的混合物点燃或光照发生爆炸。

b ．能将P 氧化为PCl 3、PCl 5，与Si 反应生成SiCl 4。

③与还原性物质反应：与KI 溶液反应：Cl 2+2KI===2KCl+I 2，实验室用湿润的淀粉碘化钾试纸检验Cl 2。

与SO 2水溶液反应：Cl 2+SO 2+2H 2O===H 2SO 4+2HCl 。

与FeCl 2溶液反应：Cl 2+2FeCl 2===2FeCl 3。

(2)Cl 2与水和碱反应——歧化反应a．与水反应：Cl2+H2O HCl+HClO（可逆反应）b．与NaOH溶液反应：Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O。

应用：实验室用NaOH溶液吸收多余的氯气，工业上制取消毒液。

c．与石灰乳反应制取漂白粉：2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O漂白粉的主要成分是CaCl2、Ca(ClO)2，有效成分是Ca(ClO)2，漂粉精的主要成分是Ca(ClO)2。

3．氯水的成分和性质氯气的水溶液称为氯水，溶于水的氯气只有少量与水反应。

(1)氯水中存在三种平衡关系：①Cl2＋H2O HCl＋HClO②HClO H＋＋ClO－③H2O H＋＋OH－氯水中存在的微粒：(2)氯水性质的多重性新制氯水的多种成分决定了它具有多重性质，在不同的化学反应中，氯水中参与反应的微粒不同。

“卤族元素”一、选择题1．溴()Br 与氯同属卤族元素，其单质在性质上具有很大的相似性，但2Cl 比2Br 的活泼性强，下列是根据氯的性质对溴的性质的预测，其中不正确的是（ ）。

A ．溴单质常温下为液态，但极容易挥发为溴蒸气 B ．溴单质只具有氧化性C ．溴原子最外层有7个电子，在化学反应中容易得1个电子，表现氧化性D ．溴离子可以用酸性3AgNO 溶液来检验 解答：本题考查溴的性质。

解：卤族元素从上到下对应单质的熔沸点逐渐升高，溴单质常温下为液态，但极容易挥发，所以选项A 正确；在反应中溴的化合价既可以升高也可以降低，因此溴单质既具有氧化性又具有还原性，所以选项B 错误；溴原子最外层有7个电子，在化学反应中容易得1个电子，表现氧化性，所以选项C 正确； 溴离子和银离子反应可以生成淡黄色沉淀，可以用酸性3AgNO 溶液来检验溴离子，所以选项D 正确。

本题答案为选项B 。

2．碘元素有多种价态，可以形成多种含氧阴离子I O n x y -。

由2个26IO -；正八面体共用一个面形成的I O n x y -的化学式为（ ）。

A ．429I OB ．6210I O -C ．8211I O -D ．10212I O -解答：本题考查分子的空间结构与分子式的关系。

解：6个氧原子位于正八面体的顶点，2个26IO -正八面体共用一个面形成I O n x y -，共用3个氧原子，因此氧原子个数为2639⨯-=个，所以化学式为429I O -。

本题答案为选项A 。

3．将20.2mol MnO 和50mL12mol L ／盐酸混合后缓缓加热，反应完全后向留下的溶液中加入足量3AgNO 溶液，生成AgCl 沉淀的物质的量为（不考虑盐酸的挥发）（ ）。

A ．等于0.3molB ．小于0.3molC ．大于0.3mol ，小于0.6molD ．以上结论都不正确解答：本题考查有关氯的计算。

解：氯离子总的物质的量为0.6mol ，因为有一部分生成氯气，所以最终生成AgCl 沉淀物质的量小于0.6mol ；若盐酸全部反应生成氯气，2222MnO 4HCl MnCl Cl 2H O +−−→+↑+△，则余下的氯离子为0.3mol ，由于浓盐酸随反应而消耗又生成水而导致盐酸浓度变稀，使反应不再进行，剩余的氯离子大于0.3mol （小于0.6mol ）。

专题１元素及其化合物第二单元非金属及其化合物（氧化还原反应）第１讲卤族元素及其化合物的结构、性质和应用一、课程标准要求1．认识氯元素可以组成不同种类的物质，能从不同视角对典型的氯元素及其化合物进行探究。

2．能利用含氯典型代表物的性质和反应，根据化学问题解决的需要，选择常见的实验仪器、装置和试剂，能对氯元素及其化合物的制备、检验、分离、提纯的实验方案进行设计。

3．能从物质类别和元素价态变化的视角说明物质的转化途径。

4．结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解氯、溴、碘及其重要化合物的主要性质，认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响。

二、在高中化学教材体系中的地位从课程模块层面看，氯元素及其化合物位于必修课程内容，是普通高中学生发展的共同基础；研究氯元素及其化合物性质的基本方法和在生产生活中的实际应用是研究元素及其化合物的基本思路。

通过氯元素及其化合物性质的学习，形成元素及其化合物的认知模型，明确认识思路，逐步提升利用“氧化还原反应”等认知角度研究氯元素及其化合物的性质的系统性。

三、思维导图四、课时安排建议第1课时氯气及其重要化合物的性质和相互转化（１课时）第2课时氯气的实验室制法及性质的实验探究（１课时）第3课时卤族元素、提取卤素单质的化工流程（１课时）第1课时氯气及其重要化合物的性质和相互转化（1课时）一、教学流程活动一：构建知识体系问题1：氯气有怎样的物理性质、化学性质？[例题1]某地化工厂的贮氯罐意外发生泄漏，下列关于安全处理措施不正确的是（）A．紧急组织群众沿逆风方向疏散B ．消防队员向贮氯罐周围空气中喷洒稀NaOH 溶液C ．处在该环境中的群众，用浸有稀氨水的毛巾捂住鼻子，趴在低洼处等待救援D ．处在该环境中的群众，用浸有一定浓度NaHCO 3的毛巾捂住鼻子，向高处转移 答案 C［归纳总结］(一)氯气的物理性质氯气是 色、 气味、有 气体； 于水，密度比空气 ；易 。

(二)氯气的化学性质1．从氯的原子结构认识氯气的化学性质—— 性⑴与金属反应①与铁反应： 。

一. 教学内容：卤族元素二. 教学目标：了解氯及其重要化合物的要紧性质；把握氯气的实验室制法；认识氯气及其化合物在生产中的应用；明白得卤素单质和化合物的相似性和递变性；把握X－的检验方法；利用氯、溴、碘单质的氧化性及强弱比较的方法，明白得海水中提取溴的方法。

三. 教学重点、难点：氯及其化合物的性质，卤族元素及其化合物的相似性和递变性，卤离子的检验［教学过程］一、卤族元素的“原子结构——性质”的关系结论：结构决定性质，性质反映结构。

二、卤族元素的“性质——制备”的关系卤族元素的化学性质爽朗，因此在自然界中以化合态的形式存在。

1、卤素单质的制备（Cl2）——氧化还原法⑴工业制法：电解饱和食盐水电解熔融氯化钠⑵实验室制法：强氧化剂＋浓盐酸反应制取氯气： 原理与装置：O H 2Cl MnCl )(HCl 4MnO 2222+↑++加热浓 2、卤化氢的制备——难挥发酸制挥发性酸三、卤族元素的“一样——专门”的归纳卤族元素的单质及其化合物有许多共性，但也存在诸多专门之处。

（一）单质Cl2、Br2、I2在水中的溶解能力比较小，但较易溶于有机溶剂中，常见的有机溶剂有：汽油、苯、四氯化碳、酒精等。

2、化学性质（要紧表达强氧化性）⑴与金属反应：Fe 、Cu 等，但由于氧化能力不同，产物不完全相同 ⑵与非金属反应：H2、P 等都能够与氢化合生成相应的氢化物HX ，但卤族元素按原子序数递增的顺序从上至下，与氢化合的难易程度逐步增大，产生的气态氢化物的稳固性逐步减弱，其水溶液的酸性逐步增强。

⑶与水作用：222422O HF O H F ++＝HXO HX O H X ++＝22（X ＝Cl 、Br 、I ）⑷与碱作用：O H NaXO NaX NaOH X 222+++＝漂白粉的制备，成分及漂白原理：氯气通入石灰乳中：要紧成分：2)(ClO Ca 、2CaCl ，有效成分：2)(ClO Ca漂白原理：HClO 2CaCO O H CO )ClO (Ca 3222+↓++＝⑸与Fe2＋、SO2、Na2SO3、Na2S 等还原性物质反应，如：X2＋SO2＋2H2O ＝H2SO4＋2HX ；2Fe2＋＋Cl2＝2Cl －＋2Fe3＋，但：可Fe3＋氧化I －：2I －＋2Fe3＋＝I2＋2Fe2＋⑹与有机物发生加成、取代反应等。

第二节 氯及其化合物第1课时 氯气的性质1．下列说法不正确的是( )A ．氯原子的最外层电子数为7，易得电子，表现氧化性B ．Cl 2在化学反应中只能作氧化剂C ．Cl 2与Fe 、H 2反应时均表现氧化性D ．Cl 2与H 2O 反应生成两种酸【答案】B【解析】Cl 2在化学反应时可以作氧化剂也可以作还原剂，B 不正确。

2．下列有关氯气的叙述中，不正确的是( )A ．氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体B ．氯气、液氯是同一种物质C ．氯气不能溶于水D ．氯气是一种有毒的气体【答案】C 【解析】Cl 2能溶于水，1体积水大约能溶解2体积Cl 2。

3.下列关于氯气的叙述正确的是A ．燃烧不一定有氧气参加B ．红热的铜丝可以在氯气中燃烧，产生棕黄色烟雾C ．H 2在Cl 2中安静燃烧，产生苍白色火焰，形成白色烟雾D ．通常状况下氯气能和Fe 反应，氯气的储存不能用铁质容器【答案】A 【解析】A ．燃烧是剧烈的发光发热的氧化反应，不一定有氧气参加，比如氢气在氯气中燃烧，故A 正确；B ．CuCl 2为固体小颗粒，产生棕黄色的烟，没有雾，故B 错误；C ．生成的HCl 极易溶于水，与空气中的水蒸气形成盐酸小液滴，是白色的雾，故C 错误；D ．铁和氯气在点燃的条件下发生反应，常温条件下不反应，故常温下可以用钢瓶来储存氯气，故D 错误。

故选A 。

4．下列关于氯水的叙述中，正确的是A ．新制氯水中只含Cl 2和H 2O 分子B ．液氯与氯水都是纯净物C．新制氯水的颜色为浅黄绿色D ．氯水经光照有气泡逸出，该气体为HCl 【答案】　C【解析】　A ．新制的氯水因其含Cl 2而呈淡绿色，其中还含有HClO 和H 2O 分子，故A 错误；B ．液氯是纯净物，氯水是混合物，故B 错误；C ．新制的氯水因其含Cl 2而呈淡绿色，故C 正确；D ．氯水由于其中的HClO 见光易分解：2HClO 光照2HCl ＋O 2↑，所以氯水经光照有O 2气泡逸出，故D 错误。

1．下列对氯气的叙述不正确的是（）A．在标准状况下，氯气的密度是 3.17g•L-1B．实验室不能用排水法收集氯气C．液氯不导电，属非电解质；氯水能导电，是电解质D．未干燥的氯气遇SO2，其漂白性能增强2．（2005全国Ⅱ理综，8，6分）下列单质中，最容易跟氢气发生反应的是（）A．O2B．N2C．F2D．Cl23.实验室制 Cl2的反应为 4HCl (浓)+MnO2△MnCl2+Cl2↑+2H2O，下列说法错．误．的是（）A.还原剂是 HCl，氧化剂是 MnO2B.每生成 1molCl2，转移电子的物质的量为 2 molC.每消耗 1molMnO2，起还原剂作用的 HCl消耗 4molD.生成的Cl2中，除含有一些水蒸气外，还含有 HCl杂质4.甲、乙、丙三种溶液各含有一种Ｘ－（Ｘ－为Cl―、Br―、I―），向甲中加入淀粉溶液和氯水，则溶液变橙色，再加丙溶液，颜色无明显变化，则甲、乙、丙依次含有（）。

A． Br―、Cl―、I―B． Br―、I―、Cl―C． I―、Br―、Cl―Ｄ． Cl―、I―、Br―5.浓盐酸和次氯酸钙能发生如下反应：Ca(ClO)2+4HCl(浓) CaCl2+2Cl2↑+2H2O,用贮存很久的漂白粉和浓盐酸反应制得的氯气中，可能含有的气体杂质为①CO2，②HCl ，③H2O,④O2中的（）A．①②③B．②③④C．①②③④D．①④6.在一定条件下，氯酸钾与碘按下式发生反应：2KClO3+I22KIO3+Cl2。

下列相应结论不正确的是（）。

A．该反应属置换反应B．还原性：I2>Cl2C．非金属性：I>Cl D．氧化性：KClO3>I27.如图所示，是某学生设计的实验室制备干燥 Cl2及吸收多余氯气的实验装置图，根据图中的装置和有关试剂回答下列问题。

（1）指出上述装置中的各处错误：①②③④（2）在改过后的装置中，下列物质的作用分别是：①饱和食盐水②浓硫酸③NaOH溶液8.向溴水中加入下列物质，不能使溴水的颜色变为无色的是（）。

1、检验氯化氢气体中是否混有Cl2，可采纳的方法是A. 用干燥的蓝色石蕊试纸B. 用干燥有色布条C. 将气体通入硝酸银溶液D. 用潮湿的淀粉碘化钾试纸2、特大洪水过后，受灾地区的水源常被严峻污染，下列物质中能对被污染的饮用水起消毒杀菌作用的是A. 生石灰B. 明矾C. 绿矾D. 漂白粉3、用氯气消毒的自来水配制下列溶液时，会使所得溶液变质的是：①NaOH ②AgNO3 ③Na2CO3 ④NaBr ⑤FeCl2A. 只有②④B. 只有④⑤C. 只有①④⑤D. 全部4、用1molMnO2和含HCl为4mol的浓盐酸充分反应（共热），在不考虑HCl挥发的情形下，得到的氯气A. 等于2molB. 等于1molC. 小于1molD. 大于2mol5、市场上销售的“84”消毒液，其商品标识上有如下叙述：①本品为无色液体，呈碱性②使用时加水稀释③可对餐具、衣物进行消毒，可漂白浅色衣物。

其有效成分可能是：A. Cl2B. SO2C. NaClOD. KMn046、将0.2molMn02和50mLl2mol ·L －1盐酸混合后慢慢加热，反应完全后向留下的溶液中加入足量AgNO3溶液，生成AgCl 沉淀物质的量为（不考虑盐酸的挥发）A. 等于0.3 molB. 小于0.3molC. 大于0.3mol 、小于0.6molD. 以上结论都不正确 7、aL 标准状况下的H2、Cl2混合气体经光照，充分反应后，所得气体恰好使溶液中bmolNaOH 完全转变为盐，则a 、b 的关系不可能 A. 4.22ab = B. 4.22a b < C. 4.22ab > D . 4.22a b ≥8、碘跟氧能够形成多种化合物，其中一种称为碘酸碘，在该化合物中，碘元素呈＋3和＋5两种价态，这种化合物的化学式是A. I2O3B. I2O4C. I4O7－D. I4O99、砹是第六周期ⅦA 族元素，估量下列单质或化合物的性质中有明显错误的是A. 砹单质为黑色的固体B. 砹的氢化物不稳固C. 砹单质不易溶于水D. 砹的最高价氧化物的水化物为强酸10、把含有某一种氯化物杂质的氯化镁粉末95mg 溶于水后，与足量的硝酸银溶液反应，生成氯化银沉淀300mg ，则该氯化镁中的杂质可能是A. 氯化钠B. 氯化铝C. 氯化钾D. 氯化钙11、某溶液中Cl －、Br －、I －三者物质的量之比是1：2：3，通入一定量的Cl2，当反应完全后，该比值变为3：2：1，则反应的Cl2和原溶液中I －的物质的量之比是A. 1：2B. 1：3C. 1：4D. 1：612、溴化碘的分子式为IBr ，它的化学性质爽朗，能跟大多数金属反应，也能跟某些非金属单质反应，它跟水反应的化学方程式为：H2O ＋IBr ＝HB r ＋HIO 。

第2讲氯及其重要化合物(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分,每小题只有一个正确答案)1.牙齿洁白,人人喜欢。

将漂白剂沾到牙套上,牙齿咬住牙套可使牙齿变得洁白。

下列物质溶于水后所得溶液可作为牙齿漂白剂的是( )A.Cl2B.HNO3C.Na2O2D.H2O2解析:Cl2有毒,Na2O2与水反应生成的NaOH具有强腐蚀性,HNO3具有腐蚀性,因此只有H2O2符合题意。

答案:D2.(2014·福建宁德5月质检)下列现象或事实能用同一原理解释的是( )A.浓硫酸、浓盐酸暴露在空气中浓度降低B.氯水、活性炭使红墨水褪色C.苯、四氯化碳加入溴水中,振荡、静置,水层颜色变浅D.漂白粉、亚硫酸钠长期暴露在空气中变质解析:浓硫酸易吸收空气中的水蒸气,而浓盐酸易挥发,A项错误;氯水具有漂白性,而活性炭具有吸附性,B项错误;苯和四氯化碳均可以萃取溴水中的溴,C项正确;漂白粉中的有效成分Ca(ClO)2可以与空气中的CO2反应生成易分解的HClO,而Na2SO3易被空气中的O2氧化,D项错误。

答案:C3.“84”消毒液由氯气通入氢氧化钠溶液中制得,下列有关说法正确的是( )A.“84”消毒液中c(Na+)=c(Cl-)+c(ClO-)B.向“84”消毒液中通入SO2能生成Na2SO3和HClOC.适当加热“84”消毒液,溶液pH减小D.用pH试纸测定某“84”消毒液显碱性,可得pH=8.5解析:根据溶液的电中性,A项只有当溶液呈中性时才成立;“84”消毒液具有强氧化性,能将S 氧化为S,B项错误;加热“84”消毒液,HClO分解后生成盐酸,溶液pH减小,C项正确;“84”消毒液具有漂白性,不能用pH试纸测定其pH。

答案:C4.(2013·上海闸北二模)下列能够检验出KI溶液中含有Br-的实验是( )A.加入足量的新制氯水,溶液颜色变深,则含有Br-B.加入酸性KMnO4溶液,溶液颜色褪去,则含有Br-C.加入少量的碘水,再加入CCl4振荡,CCl4层有色,则含有Br-D.加入足量FeCl3溶液,用CCl4萃取后,在水层中加入足量氯水,再用CCl4萃取后有机层呈橙红色,则含有Br-解析:A项无法排除I-,错误;具有较强还原性的离子如S2-、S等都可以使酸性KMnO4溶液褪色,B 项错误;C项中CCl4层有色是因为萃取了碘水中的碘,错误;D项中加入足量FeCl3溶液,然后萃取,可以排除I-的干扰,氯水可以将Br-氧化为Br2,Br2溶于CCl4呈橙红色,正确。