江西中小学现代教育技术设备及软件配备标准小学

山西省义务教育阶段中小学现代教育技术设备配备标准（摸底）
1、校园网设备主要包括服务器、路由器、交换机、系统（应用）软件等（参照教育部《初、中等学校校园网建设规范》要求执行）。

2、多媒体教室设备主要包括大屏幕显示设备（投影机、大屏幕背投电视、等离子电视机及液晶电视机）、银幕、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，有条件的学校可配中央控制台；综合电教室按上述标准配备。

3、学科专用仪器标准中所列现代教育技术设备与本标准中所配设备重复的，不再配备。

(完整版)中小学校计算机设备配备标准根据中小学教育发展的需求和学生的研究需要，制定以下中小学校计算机设备配备标准。

这些标准旨在确保学校的计算机设备能够满足教学和研究的要求，提供良好的技术支持和资源。

1. 计算机设备数量1.1 教师办公室每个中小学校应至少配备一台计算机设备给教师使用。

设备数量可以根据教师人数进行适度增加。

1.2 教室每个教室应至少配备一台计算机设备，供教学使用。

中小学校可以根据班级规模和需要增加设备数量，但不得低于1:20的比例。

1.3 机房每个中小学校应建设至少一个计算机机房，用于计算机课程教学和学生自主研究。

机房设备数量应根据学生人数进行合理规划，不得低于1:30的比例。

2. 计算机设备配置2.1 教师办公室教师办公室的计算机设备应至少具备以下配置：- 操作系统：Windows 10或macOS 10.14以上；- 处理器：Intel Core i3或以上；- 内存：8GB或以上；- 硬盘：256GB SSD或以上；- 显示器：21英寸或以上；- 键盘和鼠标。

2.2 教室和机房教室和机房的计算机设备应至少具备以下配置：- 操作系统：Windows 10或macOS 10.14以上；- 处理器：Intel Core i5或以上；- 内存：8GB或以上；- 硬盘：256GB SSD或以上；- 显示器：23英寸或以上；- 键盘和鼠标；- 相应的教学软件。

3. 网络连接每个中小学校应建立稳定的有线和无线网络连接，以保障教师和学生的计算机设备能够连接互联网，获取教学资源和信息。

4. 维护和更新中小学校应定期维护和更新计算机设备，以确保其正常运行和安全使用。

故障设备应及时修复或更换。

5. 安全和管理中小学校应加强计算机设备的安全管理，防止非法访问和数据泄露。

学校应制定相应的安全策略和管理规定，并定期进行安全演练和培训。

以上是中小学校计算机设备配备的标准要求。

校方应根据学校实际情况和经费预算进行合理规划和安排，以满足教学和学习的需要。

江西省普通小学、初级中学、高级中学基本办学条件标准（试行）附件一：江西省普通小学基本办学条件标准（试行）目录一、总则 5二、学校设置与规划 5（一）学校设置 5（二）学校规模8（三）校园规划设计8三、学校建设用地标准 9（一）学校建设用地组成 91．建设用地 92．体育用地 93．绿化用地 10（二）学校建设用地面积 10四、学校校舍建设标准 11（一）校舍建筑组成11（二）校舍建筑面积11（三）校舍用房面积12（四）校舍建筑标准12（五）校舍安全标准12五、学校装备条件标准12（一）通用教学设备12（二）学科专用教学设备 (14)1．语文、英语和品德学科专用教学设备 (14)2．数学、科学学科专用教学设备 (14)3．艺术科专用教学设备 (15)4．体育科专用教学设备 (15)5．卫生与健康教育专用教学设备 (15)6．综合实践活动教学设备 (15)（三）现代教育技术设备 (16)（四）图书馆藏书及设备配备16（五）办公及生活设备 (17)六、师资配备标准 18七、公用经费标准 18附件：1. 江西省普通小学各类校舍用房使用面积标准192. 江西省普通小学语文、英语和品德学科专用教学设备配备标准213. 江西省普通小学艺术科专用教学设备配备标准 244. 江西省普通小学体育科专用设备配备标准275. 江西省普通小学卫生与健康教育专用设备配备标准306. 江西省普通小学综合实践活动教学设备配备标准327. 江西省普通小学图书馆（室）配备标准 33江西省普通小学基本办学条件标准（试行）一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化、教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进义务教育均衡发展，推动小学办学条件科学化、规范化、标准化建设，根据国家有关法律、法规和《江西省人民政府关于推进义务教育均衡发展的意见》（赣府发[2010]15号），特制定《江西省普通小学基本办学条件标准（试行）》（以下简称《标准》）。

1、江西省中小学现代教育技术设备及软件配备标准（小学）说明：一、每个计算机教室配备的计算机数量不少于省级教育行政部门规定的办学最大班额数。

二、校园网设备主要包括服务器、路由器、交换机、系统(应用)软件等.每个专用教室及普通教室均需设有网络端口,教师办公室设置网络端口数不少于教师数，有条件学校可以将校园闭路电视系统、广播系统、监视系统合一.不少于10M速率接入互联网。

三、多媒体教学设备主要包括大屏幕显示设备(投影机及银幕、大屏幕背投电视、等离子电视机或液晶电视机）、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，条件较好的学校可配备中央控制台.专用教室是指除学生固定学习的普通教室外用于满足特定教学需求的其他校内教学场所。

四、每个语言实验室配备的学生终端数量不少于省级教育行政部门规定的办学最大班额数。

五、括号中数字为选配数量。

六、如某种设备具备标准中两种及以上功能，可以作为其中任一种功能设备纳入统计，但一种设备只能统计一次。

七、如有未列入设备装备标准中的设备具备标准中某项设备功能，可以纳入统计。

八、素材类软件素材类软件是以知识点为基础、按一定分类规则组织的可检索的素材资源，主要类型有：图形、表格、公式、曲线、文字、声音、动画、视频等。

主要从管理功能、内容覆盖、容量大小、数据规范等四个方面来给予评价。

1、管理功能指该软件有检索、上传下载及编辑等功能.检索功能:在浏览界面上输入“关键字”，即可将其检索出来,可多库检索和多种文件格式检索.上传：将该素材库之外的素材拷贝到素材库平台的过程。

下载：将素材库平台中的素材拷贝至自己或本地计算机中的过程.编辑：可将素材库平台中的素材进行整理、选择。

2、内容覆盖包括素材形式和学科覆盖两个方面。

素材形式：音频、视频、动画、文本、图片等。

音频素材：纯声音的素材，主要类型有音乐类、音效声、语音等。

视频素材：可视的活动的图像信息，主要类型有娱乐类视频、教学视频、实验视频等。

动画素材：利用FLASH和GIF等技术制作的动画素材,主要类型有教学动画、游戏动画、实验动画等。

说明:一、每个计算机教室配备的计算机数量不少于省级教育行政部门规定的办学最大班额数。

二、校园网设备主要包括服务器、路由器、交换机、系统(应用)软件等。

每个专用教室及普通教室均需设有网络端口，教师办公室设置网络端口数不少于教师数，有条件学校可以将校园闭路电视系统、广播系统、监视系统合一。

不少于10M速率接入互联网。

三、多媒体教学设备主要包括大屏幕显示设备(投影机及银幕、大屏幕背投电视、等离子电视机或液晶电视机)、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，条件较好的学校可配备中央控制台。

专用教室是指除学生固定学习的普通教室外用于满足特定教学需求的其他校内教学场所。

四、每个语言实验室配备的学生终端数量不少于省级教育行政部门规定的办学最大班额数。

五、括号中数字为选配数量。

六、如某种设备具备标准中两种及以上功能，可以作为其中任一种功能设备纳入统计，但一种设备只能统计一次。

七、如有未列入设备装备标准中的设备具备标准中某项设备功能，可以纳入统计。

八、素材类软件素材类软件是以知识点为基础、按一定分类规则组织的可检索的素材资源，主要类型有：图形、表格、公式、曲线、文字、声音、动画、视频等。

主要从管理功能、内容覆盖、容量大小、数据规范等四个方面来给予评价。

1、管理功能指该软件有检索、上传下载及编辑等功能。

检索功能：在浏览界面上输入“关键字”，即可将其检索出来，可多库检索和多种文件格式检索。

上传：将该素材库之外的素材拷贝到素材库平台的过程。

下载：将素材库平台中的素材拷贝至自己或本地计算机中的过程。

编辑：可将素材库平台中的素材进行整理、选择。

2、内容覆盖包括素材形式和学科覆盖两个方面。

素材形式：音频、视频、动画、文本、图片等。

音频素材：纯声音的素材，主要类型有音乐类、音效声、语音等。

视频素材：可视的活动的图像信息，主要类型有娱乐类视频、教学视频、实验视频等。

动画素材：利用FLASH和GIF等技术制作的动画素材，主要类型有教学动画、游戏动画、实验动画等。

(完整版)中小学校教学设备配备标准
一、引言
本文档旨在制定中小学校教学设备配备标准，为提高教育教学质量和教学效果，促进学生综合素质的全面发展提供指导。

二、教学设备配备标准
2.1 基础设施
- 学校应当配备拥有适当数量、合适规格和质量的教室、图书馆、实验室等基础设施。

- 教室应当配备黑板、投影仪等必要的教学设备，以满足师生的教学需求。

- 图书馆应当配备丰富的图书和电子资源，提供有利于学生阅读和研究的环境。

- 实验室应当配备必要的实验设备和器材，以支持科学实验教学。

2.2 教学设备
- 学校应当配备适合各个年级和学科的教学设备。

- 科学实验类课程应配备相应的实验设备和材料，以保证学生能够进行实际操作和观察。

- 信息技术课程应配备计算机、网络设备等现代化教学设备，以帮助学生掌握信息技术应用和计算机编程等技能。

- 体育设施应当配备合适的运动器材，并提供良好的课外体育场地。

2.3 安全与维护
- 学校应当确保教学设备安全可靠，并保持设备的良好维护和管理。

- 教学设备的使用应遵循相关的安全规定和操作规程，确保师生的人身安全和设备的正常运行。

- 学校应当制定维护计划和维修预算，及时修复和更换有故障或损坏的教学设备。

三、总结
本文档提供了中小学校教学设备配备的基本标准，旨在为学校提供明确的指导，确保教学设备能够满足学生教学需求，提高教育教学质量。

学校应根据实际情况和教学需求，合理配置教学设备，并保持设备安全、可靠的状态。