人生自强少年始

第四课人生当自强
第一框人生自强少年始
一、学习目标
1、理解自强的含义。

2、了解自强的表现和作用。

3、自强对个人成长的意义。

二、学习重难点
1、学习重点：自强的含、表现、作用。

2、学习难点：自强对个人成长的意义。

三、学法指导：
1、课前充分预习课本P47页——50页内容，用笔勾画出重难点知识（预习时用铅笔，练习时用黑笔，重点知识、批改更正用红笔）；
2、独立认真完成导学案，标记疑点。

组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查熟悉课文。

四、教学过程：
【课堂预习】
1、自强是进取的。

2、自强的含义：对充满，，。

3、自强是一种，一种美好的，对一个人的成长具有的
作用。

4、自强的人⑴在困难面前，；
⑵，；⑶勇于，积极；⑷
志存高远，等等。

5、自强，是一个人活出、活出、实现的必备品质；是我们、、将来成就事业的。

6、自强不息是我们民族几千年来熔铸成的。

正是这种精神，使中华民族历经沧桑而，倍经磨难而，豪迈地于世界民族之林。

7、自强是通向成功的。

8、自弃与自强是。

9、自弃，是指自己，，不求，不思。

10、自弃的人没有和，不愿，不愿，最终将。

[合作探究]----------小组合作讨论，探究质疑
1、阅读教材47页的情景材料，合作探究以下问题：
小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面都取得那么大的成绩，靠的是什么？
2、阅读教材48页的材料，合作探究以下问题：
（1）自己、同学和家人有哪些自强的表现？
（2）收集自信的名言。

3、阅读教材50页的表格材料，合作探究以下问题：
这则寓言说明了什么？
课堂巩固：
（一）明辨是非（对的填“A”，错的填“B”）
1、自强是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。

( )
2、具备自强精神的人遇到困难是不需要他人帮助的。

( )
3、所有自强者有一个共同的特点，那就是为了人生理想而执著追求。

( )
4、自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。

( ）
（二）选择题
1．中央电视台“星光大道”2008年度亚军马广福、季军刘仁喜，是两位地地道道的农民歌手。

他们凭着坚定的信念和对梦想的追求，坚持不懈，一步一步走向成功！他们的成功主要得益于( )
①自尊自信②自负自傲③自立自强④自卑自弃
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
2．2008年度，感动中国人物金晶在巴黎舍身护火炬的消息传回国内后，许多单位要为她安排更舒适的工作，但金晶却说：“我不想做只拿钱不做事的工作”，说明她( ) A．软弱自卑 B．骄傲自大 C．自立自强 D．与众不同
3．北京残奥会上，各国残疾人运动员展示了自尊、自信、自强和自立，感受着欢乐、友谊、梦想和成功，在挑战自我的过程中探索着生命的价值。

这是一种( )精神。

A．自强不息B．艰苦奋斗C．爱国主义D．开拓创新
4．下列选项中，不属于自立自强的是( )
A．小梁同学家庭发生重大变故，但仍能保持乐观向上的生活态度
B．小丽同学坚持自己的事情自己做，并勇于克服困难
C．小明同学从不做家务
D．小岩同学身体残疾，但仍积极参加学校的各项活动，努力搞好学习
[质疑答疑]
提出不理解的地方，讨论解答。

[小结]
五、教学反思：
六、课后巩固：
一、选择题
1．2008年对于中国而言是非常特殊的一年。

从冰雪灾害、汶川大地震到北京奥运会的成功举办、神七的胜利飞天，无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新挑战，世界总能从中国人身上看到自强不息，迎难而上的民族精神。

下列对于自强不息的理解正确的是( )
①自强不息是中华民族几千年来熔铸的民族精神的重要组成部分②自强不息精神是我们中华民族所特有的③自强不息的民族精神使中华民族历经沧桑而不衰④正因为有自强不息的精神，我们才能豪迈地屹立于世界民族之林
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2．下面几种行为依次对应的心理品质是( )
在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象。

主动制定自己一周的学习计划，合理安排活动时间。

奥运冠军刘翔夺冠后激动地说：“亚洲有我，中国有我。

”
不用扬鞭自奋蹄。

①自信②自强③自立④自尊
A ①②③④
B ④③①②
C ①③②④
D ④②③①
3．岑璐菁，2008年“全国十佳自强女孩”提名奖，2006年1月的一天，正读高二的她昏倒在课堂上，后被确诊为尿毒症，生命危在旦夕，必须做血透，等待肾源移植，仅血透费用就需18万元。

得到社会救助后，她考虑最多的是“别人帮助了我，我该怎样回报社会”，决定自强自立。

岑璐菁不仅自己自强不息，还鼓励母亲要乐观地从悲痛中走出来，自力更生以回报社会。

她的经历告诉人们( )
①自尊是人人都需要的②人生难免有挫折
③自强是通向成功的阶梯④自强是进取的动力
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、非选择题
1.【自强女孩，傲立秋霜】
湖北省沙洋县实验中学的刘浴霜同学多次被学校评为“三好生”、“优秀学生干部”，曾获得荆门市初中生英语口语竞赛一等奖、全国初中生生物学素质和试验能力竞赛二等奖、全国“希望杯”作文竞赛中学组优秀奖。

殊不知，在这些优异成绩的背后，她背负着父亲病逝、家境贫寒的沉重经济和心理负担，俨然一株傲立秋霜的山菊，用自强不息谱就了自己五彩缤纷的豆蔻年华。

在2008年国家人口计生委办公厅举办的“在关爱中成长──全国十佳自强女孩评选”活动中，她荣获“全国十佳自强不息女孩”提名奖。

(1)你如何认识刘浴霜身上体现出来的这种自强不息的精神？
(2)在日常生活和学习中，我们应该怎样学习这种自强不息的精神？(至少答3点)。