小学生道德讲堂PPT_图文.ppt

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故事《手捧花盆的孩子》
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视频
诚信是金
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我们身边讲诚信的 同学有哪些呢？
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听了这些故事和同学事例后，你想 说些什么呢？
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★诚信，为人之本。
★生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
★金钱有价，诚信无价。 ★诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
★言必信，行必果。 ★与朋友交，言而有信。
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我承诺：诚信为人， 诚信做事， 诚信于社会， 做新时代的好少年。
第10页，共。
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《公民道德歌》
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《诚信天下》
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看完短片之后，哪一幕给你留下深刻的印象？ ★诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 故事《手捧花盆的孩子》 我们身边讲诚信的同学有哪些呢？ 与诚信为友 做美德少年 ★诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 听了这些故事和同学事例后，你想说些什么呢？ ★生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ★诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 诚信于社会， ★与朋友交，言而有信。 听了这些故事和同学事例后，你想说些什么呢？ ★与朋友交，言而有信。 看完短片之后，哪一幕给你留下深刻的印象？ 看完短片之后，哪一幕给你留下深刻的印象？

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课间校园追逐打闹、大 声喧哗、干扰他人
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
随地吐痰ห้องสมุดไป่ตู้
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
以身作则 加强意识
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谁能比我快、比 我准、比我狠。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。

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6、谈一下感想
道德是神圣的，它代表着世 间一切的善良与美好，“崇德向 善”是中华民族共同的价值追求。 下面，让我们进入“敬道德”环 节。
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7、送一份吉祥
敬爱的爸爸妈妈， 你们辛苦了，愿你们 永远健康快乐！
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百行孝为先
2 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
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3、诵一段经典
• 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承
• 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变
2
百行孝为先
3
孝顺父母 学会感恩
• 读一首古诗
• 唱一首歌曲（懂孝顺）
•
看一部短片（学模范）
•
诵一段经典（谈感受）
•
讲一段故事（发善心）
•
谈一下感想（敬道德）
• 送一份祝福
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1、读一首古诗
5
2、唱一首歌曲
《感恩的心》
歌曲《感恩的心》
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我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我
· 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
· 亲所好 力为具 亲所恶 谨为 去身身有身伤身有身怡伤亲忧怡亲德忧有伤 德有怡伤亲羞
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2020/1/16
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3、看一部短片（学模范） 感
动 中 国 人 物 ︱
孝 心 女 儿 朱晓 晖
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5、讲一段故事
• 厚德善行，吉祥相伴。

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我是遵纪守法小公民！
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八、勤于动手
1、自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房 间叠被褥，自己洗衣物。 2、利人利已，用过的东西放回原处。
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动手能力我最强！
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九、锻炼身体
1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动， 做好“两操”。 2、学习运动常识，做好自我保护。 3、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有 危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
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想一想！
这些行为对么？
×
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二、诚实守信
1、诚实守信，说了就要 努力去做。 2、答应的事确实难完成 的，应向对方说明原由， 用诚挚的态度向对方表示 歉意。 3、借了别人的东西要按 期归还，说话要算话。
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三、尊重他人
1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。 2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。 3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。 4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他 人要及时道歉。 5、未经允许，别人的东西不乱动。
第5页/共22页பைடு நூலகம்
你来判断！
你说我听！ √
嘲笑他人 ×
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四、守时惜时
1、晚上按时睡觉，早上按时起床。 2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。 3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事 当天毕。 4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
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五、懂得感恩
1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。 2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、 捶背、夹菜等。 3、主动替父母干一些力所能及的家务活。 4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之 恩。 5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

培养正直诚实的品质
礼仪分享：“如何诚实表达意见” 案例分析：“优秀学生事迹分享”
培养友善互助 的品质
培养友善互助的品质
基本观点：友善互助是和谐校 园的重要组成部分 情景剧：“团队协作的重要性 ”
培养友善互助的品质
互动游戏：“友谊的密码” 分享交流：“帮助他人的快乐经历”
培养质的 重要性 总结：多角度、多形式的道德 教育方法
总结
希望：每位小学生都是道德模范，建设 美好社会
谢谢您的观 赏聆听
小学生道德的主题班会 PPT
目录 引言 培养正直诚实的品质 培养友善互助的品质 培养诚信守约的品质 培养勇于担当的品质 总结
引言
引言
主题：培养小学生良好的道德 品质 目标：提高小学生的道德意识 与道德行为
引言
方法：多角度、多形式的道德教育
培养正直诚实 的品质
培养正直诚实的品质
基本观点：正直诚实是道德的 基石 角色扮演：“诚实小侦探”活 动
培养诚信守约的品质
基本观点：诚信守约是培养责 任心的重要途径 视频展播：“诚信的力量”
培养诚信守约的品质
小组讨论：“如何守约与履行承诺” 个人分享：“我的诚信故事”
培养勇于担当 的品质
培养勇于担当的品质
基本观点：勇于担当是成长的 关键 校园活动：“挑战自我，勇敢 追求”
培养勇于担当的品质
互动游戏：“勇气接力赛” 案例分析：“有勇气说不恰当的事情”

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想一想！
这些行为对么？
×
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二、诚实守信
1、诚实守信，说了就要 努力去做。 2、答应的事确实难完成 的，应向对方说明原由， 用诚挚的态度向对方表示 歉意。 3、借了别人的东西要按 期归还，说话要算话。
第4页/共22页
三、尊重他人
1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。 2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。 3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。 4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他 人要及时道歉。 5、未经允许，别人的东西不乱动。
德育内容：
一、举止文明 二、诚实守信 三、尊重他人 四、守时惜时 五、懂得感恩 六、勤俭节约 七、遵守秩序 八、勤于动手 九、锻炼身体 十、讲究卫生
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一、举止文明
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。 2、见到老师、客人主动问好。 3、自觉使用 “请”、 “您好”、“谢谢”、 “对不起”、 “再见”等礼貌用语。 4、向别人请教，态度要诚恳。 5、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。 6、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。 7、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
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讲卫生，做个干净漂亮 的小孩！
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感谢您的观看。
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六、勤俭节约
1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业 本。 2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。 3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。 4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧 开关。 5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿 轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

小学生道德讲堂(最美孝心 )ppt课件
目
CONTENCT
录
• 引言 • 最美孝心故事分享 • 孝心的内涵和价值 • 如何培养孝心 • 实践与行动 • 结语
01
引言
主题介绍
主题名称：最美孝心
主题背景：弘扬中华民族传统美德，培养小学生的道德观念和孝心意识
主题内容：通过典型事例和感人故事，引导小学生理解孝心的内涵和价值，培养孝 敬父母、尊敬长辈的良好品德。
家长可以适当地让孩子参与家务劳动，让他们了解劳 动的辛苦，从而更加珍惜长辈的付出。
学校教育
学校应该将孝心教育纳入德育 课程中，通过课堂教育引导学 生树立正确的孝心观念。
学校可以组织丰富多彩的校园 文化活动，如“孝心故事分享 会”、“孝心主题班会”等， 让学生在参与中感受孝心的重 要性。
教师应该在日常教育中关注学 生的行为表现，及时表扬和鼓 励有孝心表现的学生，树立榜 样作用。
身边孝心故事
总结词
真实感人，触手可及
详细描述
身边孝心故事，如同学、朋友或亲人间的感人故事，让小学生感受到孝心就在身边，只要用心去发现和体会，就 能感受到亲情和温暖。这些故事有助于培养小学生的感恩心态和行为习惯。
03
孝心的内涵和价值
孝心的含义
孝心是指尊敬和关心长辈，尽心尽力地满足他们的需求和愿望， 是一种传统的美德。
培养孝心有助于培养小学生的感恩意识和责任意识 ，让他们懂得回报父母的养育之恩，增强社会责任 感。
培养孝心有助于传承中华民族优秀传统文化，弘扬 民族精神，增强民族自豪感和凝聚力。
04
如何培养孝心
家庭培养
02
01
03
家庭是孩子成长的第一课堂，家长应该以身作则，树 立孝敬长辈的良好榜样。

知礼 诚信 感恩
目录
壹 君
贰 诚
叁 感
肆 教
子
信
恩
师
当
于
寄
表
知
行
心
期
礼
动
中
望
第一部分
君子当知礼
君子当知礼
论语中的礼仪
子曰：
“己所不欲， 勿施于人”
君子当知礼
子曰： “有朋自远方来， 不亦乐乎？”
君子当知礼
子曰： “弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛 爱众，而亲仁，行有余力，则以学 文。”
知书达理
君子当知礼
“谦”
君子当知礼
君子当知礼
在《周易》中，谦卦的卦辞说：“谦，亨，君子有终。”
君子当知礼
“谦”作为人的一种社会表现
“谦”的思想 在个人修为中起 到了重要的推动 作用，可以具体 概括为哪些？
壹 贰
君子当知礼
因 此
第二部分
诚信于行动
诚信于行动
诚信
;
何为诚信?
诚信于行动
诚信你我他
移木建信
曾子杀猪一诺千金源自人无信不可 立于世诚信危机 明星诚信危机
诚信于行动
食品诚信危机
诚信于行动
第三部分
感恩寄心中
感恩父母
感恩寄心中
感恩寄心中
感恩老师
感恩寄心中
•
•
•
•
第四部分
教师表期望
感恩 诚信 知礼
教师表期望
知礼 诚信 感恩

欢迎走进——
道 德 讲 堂
铧尖中心小学 杨晓玲
厉行孝道 励志成才
一
二
行向善礼
唱一首歌曲
看一部短片 听一个故事 谈一番感悟 诵一段经典
三
四 五 六 七 八
许一份承诺 送一份祝福
唱一首歌曲
《 父亲 》
看一部短片（学模范）
年近古稀的老 ห้องสมุดไป่ตู้孝道之心
讲一个故事
请看动画故事
谈一番感悟
通过看短片，听故事，你有什么 感悟呢？和大家分享一下吧！
承诺人：XXX
送一份祝福
诵一段经典
• 父母呼 父母教 • 冬则温 出必告 应勿缓 须敬听 夏则凊 反必面 父母命 父母责 晨则省 居有常 行勿懒 须顺承 昏则定 业无变
• 亲爱我
孝何难
亲憎我
孝方贤
我承诺： 从现在起，时时想着父母，处 处孝敬父母。主动承担家务劳动， 体谅理解父母。自强自立，勤奋学 习，天天向上！努力让父母健康快 乐的生活。

通过完成家庭作业和参与班级活动， 培养学生的责任感，让他们明白自己 的行为对自己和他人都有影响。
尊重他人
通过角色扮演和小组讨论，让学生学 会尊重他人的观点和感受，培养良好 的人际关系。
社会品德教育实例
团队合作
通过组织团队游戏和合作项目， 让学生认识到团队合作的重要性 ，培养他们的协作精神和沟通能
力。
公平正义
通过讲解公平正义的案例，引导 学生理解公平正义的内涵，培养
他们成为有正义感的人。
环保意识
通过开展环保活动和讲解环保知 识，培养学生的环保意识，让他
们学会珍惜资源和保护环境。
国家品德教育实例
爱国主义
通过讲述国家历史和民族英雄的故事，培养学生的爱国情怀，让 他们为自己是中国人而自豪。
民族团结
通过讲解民族团结的案例，引导学生尊重不同民族的文化和传统， 促进民族团结和谐。
教师评估
1 2
教学目标达成度
评估教师是否按照教学目标完成了教学内容。
教学方法有效性
评估教师的教学方法是否有效，能否激发学生的 学习兴趣。
3
教师素质
评估教师的专业素养、教学态度和师德等方面。
家长反馈
家庭德育情况
了解学生在家庭中的品德教育情况，如家庭氛围、家庭教育方式 等。
家长参与度
了解家长对品德教育的重视程度，以及在品德教育中的参与情况 。
责任感
培养孩子的责任感，让他 们明白自己在家庭、学校 和社会中的角色和责任， 勇于承担自己的义务。
社会品德
团队合作
教育孩子在团队中发挥协 作精神，尊重他人的意见 ，共同完成任务，培养集 体荣誉感。
公平正义
引导孩子树立公平正义的 观念，尊重规则，遵守法 律，维护社会公共利益。

小学生应该了解道德的概念，培养正确 的道德观念和价值观
道德教育的重 要性
Байду номын сангаас
道德教育的重要性
培养良好的道德品质能够帮助 小学生与他人和谐相处，使社 会更加和平、进步 道德教育有助于培养小学生的 责任感、正义感和同情心
道德教育的重要性
培养良好的道德品质对小学生的个人发 展也有很大的促进作用
培养道德品质 的方法
培养道德品质的方法
家庭教育：家长是孩子道德教育的 第一任教师，应该树立良好榜样， 与孩子进行道德讨论和引导 学校教育：教师应该开展道德教育 活动，通过课堂教育和校外实践活 动培养学生的道德品质
培养道德品质的方法
社会教育：小学生可以参与社区志愿者 活动，培养奉献精神和团队合作意识
总结
总结
道德教育对小学生的成长至关 重要，通过家庭、学校和社会 的共同努力，可以培养出道德 品质高尚的小学生，为建设和 谐社会做出贡献。
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小学生道德教 育主题班会PPT
课件
目录 引言 道德定义 道德教育的重要性 培养道德品质的方法 总结
引言
引言
目的：介绍小学生道德教育的重要 性以及如何培养他们的道德品质 本次班会内容包括：道德定义、道 德教育的重要性、培养道德品质的 方法
道德定义
道德定义
道德：指人们在社会生活中，遵守道德 规范和伦理准则，具有正确思维和行为 的品质

公德心：遵守交通规则，尊重公共设施
道德教育的方 法
道德教育的方法
身教为先：教师要做学生的榜 样，自己先做到 游戏教育：通过游戏和角色扮 演培养道德意识
道德教育的方法
课堂讲解：通过案例和故事讲解道德问 题，引导讨论 实践活动：组织公益活动和社区服务， 培养道德行为
总结
总结
小学生道德教育是培养良好品 质和行为习惯的重要途径 通过尊重他人、诚实守信、礼 貌待人等内容和方法进行教育
道德教育的目标
培养小学生的道德行为：积极 参与公益活动，关爱他人
道德教育的内 容
道德教育的内容
尊重他人：学会倾听、尊重意见、关心 他人的感受 诚实守信：诚实待人，遵守约定和承诺
尊 重长辈和同学 爱护环境：保护环境，节约资 源，学会垃圾分类
道德教育的内容
总结
培养小学生的道德意识、判断力和行为 ，促进其全面发展
谢谢您的观赏聆听
小学生道德教育PPT 讲解
目录 导言 道德教育的目标 道德教育的内容 道德教育的方法 总结
导言
导言
小学生道德教育的重要性：培 养良好的道德品质和行为习惯 本PPT将介绍小学生道德教育的 基本内容和方法
道德教育的目 标
道德教育的目标
培养小学生的道德意识：认识和尊重他 人的权利和尊严 培养小学生的道德判断力：明辨是非， 正确选择行为

促进身心健康
良好的文明行为习惯对小学生的身心健康有益，能够使他们更好地适 应环境、处理人际关系，增强自信心和创造力。
营造和谐社会氛围
传承中华优秀传统文化
培养文明小学生是传承中华优秀传统文化的重要途径，有助于形 成尊老爱幼、互帮互助、和谐友爱的社会氛围。
减少社会矛盾
文明行为习惯有助于减少社会矛盾和冲突，维护社会稳定和谐。
详细描述
在校园、公园、电影院等公共场所，小学生应注意环境卫生，不随地吐痰、乱 扔纸屑、果皮等垃圾。同时，应该学会将垃圾分类投放，提高环保意识。
尊重公共财产
总结词
公共财产是社会公共资源，需要我们共同珍惜和保护。小学 生应该树立尊重公共财产的意识，不随意破坏、浪费公共资 源。
详细描述
在图书馆、博物馆、体育馆等公共场所，小学生应爱护公共 设施，不随意涂鸦、损坏公物。同时，应该尊重他人的劳动 成果，不浪费食物、节约用水用电等资源。通过这些行为， 培养小学生的责任感和公德心。
PART 04
培养文明小学生的重要性
REPORTING
WENKU DESIGN
提高个人素质
培养良好的道德品质
文明行为习惯是个人素质的重要组成部分，通过培养小学生的文明 行为，可以塑造他们诚实、守信、尊重他人、关心集体等良好品质。
增强自律能力
文明行为习惯有助于培养小学生的自我约束和自律能力，使他们懂 得在日常生活中遵守规则、维护秩序。
鼓励与激励
学校应通过评优评先、奖励等方式，鼓励学生积极参与文明创建 活动，激发学生的积极性和创造力。
社会环境的影响
社会媒体的责任
媒体应发挥舆论引导作用，传播正能量，倡导文明行为，为小学 生营造良好的成长环境。
社区环境的优化

尊重他人
总结词
学会尊重他人，建立良好的人际关系。
详细描述
讲解尊重他人的意义，让学生认识到每个人都有自己的价值和尊严，应该受到平等的对待和尊重。通过角色扮演 和小组讨论，引导学生学会换位思考，理解他人的感受和需求，培养学生在交往中尊重他人的良好品质。
责任感
总结词
树立责任感，积极承担自己的义务和责任。
品德礼仪课程中的内容涉及到社会生活中的各个方面，通 过学习，小学生能够更好地适应社会生活，与他人建立良 好的人际关系，增强社会责任感。
传承中华优秀传统文化
品德礼仪课程中融入了中华优秀传统文化的元素，通过学 习，小学生能够更好地了解和传承中华优秀传统文化，增 强文化自信。
课程大纲
第二课
家庭中的礼仪
第四课
养成勤洗澡、勤换衣、早晚刷牙等良 好的个人卫生习惯。
家庭成员之间的礼貌
学会用礼貌的语言和行为与家人交流 ，如“请”、“谢谢”、“对不起” 等。
学校礼仪
01
02
03
按时到校
按时进入教室，不迟到、 不早退，有事请假。
课堂纪律
在课堂上认真听讲，不说 话、不玩手机，遵守课堂 纪律。
尊重老师
见到老师要主动问好，不 在背后议论老师，尊重老 师的劳动成果。
小学品德礼仪课ppt课件ppt课件
目录
• 课程介绍 • 品德教育 • 礼仪教育 • 实践活动 • 总结与反思
01
课程介绍
课程目标
培养小学生良好的品德修养
通过学习品德礼仪课程，小学生能够了解并实践基本的道 德规范和行为准则，培养诚实、守信、尊重他人、关心集 体等良好的品德修养。
促进小学生社会适应能力
05
总结与反思

THANKS
感谢您的观看
完善评价体系
建立多元化评价体系
强化评价反馈
综合运用考试、作品评定、口头表达 、自我评价等多种评价方式，全面客 观地评价学生的学习成果。
及时向学生和教师反馈评价结果，指 导教师调整教学策略，引导学生改进 学习方法。
注重过程评价
关注学生在学习过程中的表现和进步 ，及时给予指导和鼓励，促进学生的 全面发展。
详细描述
教师可以根据课程内容，设计一些实际生活中的情景，让学生扮演不同的角色 ，模拟处理各种道德问题。这种方法可以帮助学生更好地理解道德行为的意义 ，提高道德判断和决策能力。
角色扮演法
总结词
通过让学生扮演不同的角色，培养他们的道德情感和社会责任感。
详细描述
教师可以根据课程内容，安排学生扮演不同的角色，如家庭成员、同学、社会工作者等。通过角色扮演，让学生 体验不同角色的思想和行为方式，培养他们的道德情感和社会责任感。同时，可以引导学生对角色扮演进行讨论 ，促进学生对道德观念的深入思考。
小学道德讲堂ppt课 件
• 道德讲堂简介 • 小学道德讲堂内容 • 小学道德讲堂教学方法 • 小学道德讲堂实践案例 • 小学道德讲堂的未来发展
目录
Part
01
道德讲堂简介
什么是道德讲堂
道德讲堂是一种以道德教育为主题的课堂活动，旨在培养学生的道德观念和社会责任感 。
它通过讲解、讨论、案例分析等多种形式，引导学生了解道德规范、价值观和行为准则 ，树立正确的道德观念。
随着社会的发展和教育需求的不断变 化，道德讲堂的形式和内容也在不断 更新和完善，以更好地适应时代的需 求和学生发展的需要。
Part
02
小学道德讲堂内容