春风催开花千树(新修改)2
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辛弃疾《青玉案》(东风夜放花千树)表现手法
辛弃疾的《青玉案·元夕》是一首描绘元宵节夜晚盛景的词,其表现手法丰富多样。
首先,该词运用了丰富的比喻和象征。
如“东风夜放花千树”,以春风一夜之间催开千树繁花的景象,象征着春天的到来和生命的勃发。
“宝马雕车香满路”则通过宝马雕车、香气满路的形象,暗示出元宵节夜晚繁华热闹的氛围。
其次,辛弃疾在该词中巧妙地运用了对比和对照的手法。
比如,“蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去”与“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”形成鲜明对比,前者描述的是人群中熙熙攘攘、热闹非凡的场景,后者则描绘了一位独自站在灯火阑珊处的女子,形成了强烈的视觉冲击力。
再者,辛弃疾还运用了借景抒情的手法。
如“东风夜放花千树”、“宝马雕车香满路”等句,通过对元宵节夜晚美景的描绘,表达了作者对生活的热爱和对美好未来的向往。
最后,该词还融入了丰富的典故和历史知识。
如“宝马雕车香满路”中的“宝马雕车”,是对汉代马车的赞美,反映出作者深厚的历史文化素养。
总的来说,辛弃疾的《青玉案·元夕》以其丰富的表现手法,展现了元宵节夜晚的美丽景色,同时也寄寓了作者对生活的深深热爱和对美好未来的期待。
羁旅思乡1 .阅读下面的唐诗,完成下面各小题。
邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
(注)这首诗写于贞元二十年(804)岁末,作者任秘书省校书郎,时年三十三岁。
【小题1】对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.首句交待诗人身处邯郸驿馆时恰逢冬至。
每逢佳节倍思亲,思乡之情便油然而生。
抒写了诗人的羁旅之思、失意之苦。
B.第二句描写诗人孤灯下形影相吊的情状:双手抱膝,枯坐在灯下,唯“影”相伴。
“影伴身”不直言孤单,却更显独处的寂寞。
C.末句“还应说着远行人”,具体“说”了什么,诗人并没有指明,给读者留下了想象的空间。
D.白诗以语言浅近、平实著称,本诗以直率质朴的语言,道出了人们常有的一种生活体验,感情真挚动人。
【小题2】作者是怎样写“思家”的?请结合诗句简要分析。
2 .阅读下面这首宋词,完成各题。
解连环·孤雁张炎①楚江空晚。
怅离群万里,恍然惊散。
自顾影、欲下寒塘,正沙净草枯,水平天远。
写不成书,只寄得、相思一点②。
料因循③误了,残毡拥雪,故人心眼。
谁怜旅愁荏苒?谩④长门⑤夜悄,锦筝弹怨。
想伴侣、犹宿芦花,也曾念春前,去程应转。
暮雨相呼,怕蓦地玉关⑥重见。
未羞他双燕归来,画帘半卷。
(注释)①张炎:南宋末年词人,号玉田,宋亡后曾寄居浙江。
②写不成书,只寄得、相思一点:雁飞行时行列整齐如字,孤雁而不成字,只像笔画中的“一点”。
③因循:迟延。
④谩:漫,徒然的意思。
⑤长门:汉宫名,汉武帝时,陈皇后被打入长门冷宫。
⑥玉关:玉门关,这里泛指北方。
【小题1】下列对本诗的理解,不正确的一项是()A.“楚江空晚”,作者把雁置于这空阔的空间,不惟反衬雁之“孤”“小”,且为全词定下低沉的基调。
惟其“空”,才愈见离群雁之“孤”;惟其“晚”,才更显离群雁之“凄冷”:可谓景中含情。
B.“自顾影,欲下寒塘”正是孤雁自怜神态的写照。
“顾影”,表示深自珍重。
其中一“欲”字,对孤雁犹豫迟疑的神态刻画地惟妙惟肖。
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和梅有关的古诗1.《乐府诗》(汉)庭前一树梅,寒多未觉开。
只言花似雪,不悟有香来。
2.《赠范晔诗》(南北朝)陆凯折梅逢驿使,寄与陇头人。
江南无所有,聊赠一枝春。
3.《咏梅》(南北朝)萧绎梅含今春树,还临先日池。
人怀前岁忆,花发故年枝。
4.《早梅》(南北朝)谢燮迎春故早发,独自不疑寒。
畏落众花后,无人别意看。
5.《春日看梅诗两首》(选一)(隋)侯夫人砌雪无消日,卷帘时自颦。
庭梅对我有怜意,先露枝头一点春。
6.《江滨梅》(唐)王适忽见寒梅树,开花汉水滨。
不知春色早,疑是弄珠人。
7.《杂诗》(唐)王维君自故乡来,应知故乡事。
来日绮窗前,寒梅著花未?8.《梅花落》(唐)韩翃新岁芳梅树,繁花四面同。
春风吹渐落,一夜几枝空。
9.《早梅》(唐)张谓一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
10.《春女怨》(唐)蒋(薛)维翰白玉堂前一树梅,今朝忽见数花开。
儿家门户重重闭,春色因何入得来?11.《梅湾》(唐)顾况白石盘盘磴,清香树树梅。
山深不吟赏,辜负委苍苔。
12.《游春词》(唐)令狐楚高楼晓见一花开,便觉春光四面来。
暖日晴云知次第,东风不用更相催。
13.《新栽梅》(唐)白居易池边新种七株梅,欲到花时点检来。
莫怕长洲桃李妒,今年好为使君开。
14.《梅溪》(唐)张籍自爱新梅好,行寻一径斜。
不教人扫石,恐损落来花。
15.《梅溪》(唐)韦处厚夹岸凝清素,交枝漾浅沦。
味调方荐实,腊近又先春。
16.《竹里梅》(唐)刘言史竹里梅花相并枝,梅花正发竹枝垂。
风吹总向竹枝上,直似王家雪下时。
17.《山驿梅花》(唐)李群玉生在幽崖独无主,溪萝涧鸟为俦侣。
行人陌上不留情,愁香空谢深山雨。
18.《忆梅》(唐)李商隐定定住天涯,依依向物华。
寒梅最堪恨,常作去年花。
19.《红梅》(唐)罗隐天赐胭脂一抹腮,盘中磊落笛中哀。
虽然未得和羹便,曾与将军止渴来。
20.《梅花》(唐)罗邺繁如瑞雪压枝开,越岭吴溪免用栽。
却是五侯家未识,春风不放过江来。
春节七字对联春节七字对联大全在日常生活和工作中,大家对对联都再熟悉不过了吧,对联的格式精巧玲珑的对联,不仅有着悠久的历史和传统习惯,而且在群众广泛运用的基础上还有一种统一点要求,固定的.格式。
那么一般对联是怎么写的呢?以下是小编整理的春节七字对联,仅供参考,希望能够帮助到大家。
春节七字对联11.国泰民安后浪推前浪,年丰人寿明天用今天。
2.甲子开元江山添秀色,东风化雨天地共长春。
3.春回大地形势一片好,香飘神州风光无限新。
4.继往开来建设现代化,跃马扬鞭进入新纪元。
5.辞旧岁喜看江山更美,迎新春展望前程似锦。
6.春风引紫气一元复始,大地发春华万物更新。
7.树雄心攻克技术关卡,立壮志攀登科学高峰。
8.人间传喜讯一元复始,大地发春华万木争荣。
9.勤奋学习知识天天长,努力工作幸福年年增。
10.山下清泉饱含爱民意,村头脆果尽结拥军情。
11.掏尽丹心谱写园丁歌,撒遍汗水当好育花人。
12.春色明媚山河披锦绣,华夏腾飞祖国万年轻。
13.五更分二年年年称心,一夜连两岁岁岁如意。
14.春风浩荡山河添锦绣,华夏欢腾东风扫残云。
15.日月光昭数风流人物,春秋笔在歌盛世英雄。
春节七字对联21.上联:高居宝地财兴旺;下联:福照家门富生辉。
横批:心想事成2.上联:天地和顺家添财;下联:平安如意人多福。
横批:四季平安3.上联:乐观山水情无限;下联:积善家庭庆有余。
横批:幸福4.上联:年年顺景则源广;下联:岁岁平安福寿多。
横批:吉星高照5.上联:迎新春事事如意;下联:接鸿福步步高升。
横批:好事临门6.上联:一干二净除旧习;下联:五讲四美树新风。
横批:辞旧迎春7.上联:旧岁又添几个喜;下联:新年更上一层楼。
横批:辞旧迎新8.上联:一帆风顺年年好;下联:万事如意步步高。
横批:五福临门9.上联:民安国泰逢盛世;下联:风调雨顺颂华年。
横批:民泰国安10.上联:精耕细作丰收岁;下联:勤俭持家有余年。
横批:国强富民11.上联:发愤图强兴大业;下联:勤劳致富建小康。
十年(2013-2022)高考题中的古代诗歌名句1.[2022·上海卷]文学类文本阅读《我和父亲》:“日月忽其不淹兮,春与秋其代序。
”四季轮回,周而复始,然而生命的春天走了就不再来了。
【出处】离骚屈原……朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!……2.[2021·天津卷]语言文字运用题:(1)孔子在河边叹息说:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”后代的诗人也()地用滔滔东流的河水来比喻时间。
唐代的韩琮甚至认为只要听听流水的声音就能感受到时间的消逝:“行人莫听宫前水,流尽年光是此声!”【出处】暮春浐水送别韩琮绿暗红稀出凤城,暮云楼阁古今情。
行人莫听宫前水,流尽年光是此声。
(2)语言文字运用第3题C项:《孔雀东南飞》中的“奄奄黄昏后,寂寂人定初”两句,写出了由天色已暗到夜深人静的时间变化。
【出处】孔雀东南飞……其日牛马嘶,新妇入青庐。
奄奄黄昏后,寂寂人定初。
“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。
……3.[2021·新高考全国Ⅰ卷]非连续性文本阅读《读‹拉奥孔›》:(1)邵雍有两首诗说得详细些:“史笔善记事,画笔善状物。
状物与记事,二者各得一”;“画笔善状物,长于运丹青。
丹青入巧思,万物无遁形。
诗笔善状物,长于运丹诚。
丹诚入秀句,万物无遗情”。
【出处】史画吟邵雍史笔善记事,画笔善状物。
状物与记事,二者各得一。
诗史善记意,诗书善状情。
状情与记意,二者皆能精。
状情不状物,记意不记事。
形容出造化,想像成天地。
体用自此分,鬼神无敢异。
诗者岂于此,史画而已矣。
诗书吟邵雍画笔善状物,长于运丹青。
丹青人巧思,万物无遁形。
诗画善状物,长于运丹诚。
丹诚入秀句,万物无遁情。
诗者人之志,言者心之声。
志因言以发,声因律而成。
多识于鸟兽,岂止毛与翎。
多识于草木,岂止枝与茎。
……(2)非连续性文本阅读第2题C项:“红杏枝头春意闹”“春风又绿江南岸”“两山排闼送青来”等诗句,化静为动,以动作来描绘景致。
春游后开心的诗句大全每天都有不同的诗句,以下是春游后快乐的诗句资料是由为大家搜集整理后发布的内容,让我们赶快学习吧!1.反映诗人春游欢乐的诗句长孙氏上苑桃花朝日明,兰闺艳妾动春情。
井上新桃偷面色,檐边嫩柳学身轻。
(.) 花中来去看舞蝶,树上长短听啼莺。
林下何须远借问,出众风流旧出名。
王翰春气满林香,春游不行忘。
落花吹欲尽,垂柳折还长。
桑女淮南曲,金鞍塞北装。
行行小垂手,日暮渭川阳。
王勃客念纷无极,春泪倍成行。
今朝花树下,不觉恋年光。
李峤主家山第接云开,天子春游动地来。
羽骑参差花外转,霓旌摇曳日边回。
还将石溜调琴曲,更取峰霞入酒杯。
鸾辂已辞乌鹊渚,箫声犹绕凤凰台。
杜审言独有宦游人,偏惊物候新。
云霞出海曙,梅柳渡江春。
淑气催黄鸟,晴光转绿苹。
忽闻歌古调,归思欲沾巾。
沈佺期东郊暂转迎春仗,上苑初飞行庆杯。
风射蛟冰千片断,气冲鱼钥9关开。
林中觅草才生蕙,殿里争花并是梅。
歌吹衔恩归路晚,栖乌半下凤城来。
张旭欲寻轩槛列清尊,江上烟云向晚昏。
须倩东风吹散雨,明朝却待入华园。
李端游童苏合弹,倡女蒲葵扇。
初日映城时,相思忽相见。
褰裳蹋路草,理鬓回花面。
薄暮不同归,留情此芳甸。
李端柘弹连钱马,银钩妥堕鬟。
摘桑春陌上,踏草夕阳间。
意合辞先露,心诚貌却闲。
明朝若相忆,云雨出巫山。
司空曙山寺临池水,春愁望远生。
蹋桥逢鹤起,寻竹值泉横。
新柳丝犹短,轻苹叶未成。
还如虎溪上,日暮伴僧行。
王建骑马傍闲坊,新衣著雨香。
桃花红粉醉,柳树白云狂。
不觉愁春去,何曾得日长。
牡丹相次发,城里又须忙。
杨巨源凤城春报曲江头,上客年年是胜游。
日暖云山当广陌,天清丝管在高楼。
茏葱树色分仙阁,缥缈花香泛御沟。
桂壁朱门新邸第,汉家恩泽问酂侯。
令狐楚晓游临碧殿,日上望春亭。
芳树罗仙仗,晴山展翠屏。
1夜好风吹,新花1万枝。
风前调玉管,花下簇金羁。
阊阖春风起,蓬莱雪水消。
相将折杨柳,争取最长条。
韩愈漠漠轻阴晚自开,青天白日映楼台。
曲江水满花千树,有底忙时不愿来。
三年级《元宵》古诗元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节,为每年农历正月十五日,是中国春节年俗中最后一个重要节令。
《元宵》是明代诗人唐寅所作的一首诗。
写出了农村过元宵节的热闹场面。
以下是小编精心整理的三年级《元宵》古诗,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三年级《元宵》古诗 1元宵明唐寅有灯无月不娱人,有月无灯不算春。
春到人间人似玉,灯烧月下月如银。
满街珠翠游村女,沸地笙歌赛社神①。
三年级《元宵》古诗 2《正月十五夜灯》唐张祜千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。
三百内人连袖舞,一时天上著词声。
《青玉案·元夕》宋辛弃疾东风夜放花千树。
更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕。
笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度。
蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
《生查子·元夕》宋欧阳修去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。
不见去年人,泪湿春衫袖。
《正月十五夜》火树银花合,星桥铁锁开。
暗尘随马去,明月逐人来。
游伎皆秾李,行歌尽落梅。
金吾不禁夜,玉漏莫相催。
《元夕于通衢建灯夜升南楼》隋杨广天上转,梵声天上来;灯树千光照,花焰七枝开。
月影疑流水,春风含夜梅;燔动黄金地,钟发琉璃台。
《元夜》宋朱淑真火树银花触目红,揭天鼓吹闹春风。
新欢入手愁忙里,旧事惊心忆梦中。
但愿暂成人缱绻,不妨常任月朦胧。
赏灯那得工夫醉,未必明年此会同。
《元宵》明唐寅有灯无月不娱人,有月无灯不算春。
春到人间人似玉,灯烧月下月如银。
满街珠翠游村女,沸地笙歌赛社神。
不展芳尊开口笑,如何消得此良辰。
《蝶恋花·密州上元》宋苏轼灯火钱塘三五夜。
明月如霜,照见人如画。
帐底吹笙香吐麝。
此般风味应无价。
寂寞山城人老也。
击鼓吹箫,乍入农桑社。
火冷灯稀霜露下。
昏昏雪意云垂野。
《十五夜观灯》锦里开芳宴,兰红艳早年。
缛彩遥分地,繁光远缀天。
接汉疑星落,依楼似月悬。
别有千金笑,来映九枝前。
《鹧鸪天·元夕有所梦》宋姜夔肥水东流无尽期。
迎春古诗词的100首1、迎春【清代】叶燮律转鸿钧佳气同,肩摩毂击乐融融。
不须迎向东郊去,春在千门万户中。
2、元日(玉楼春)【宋代】毛滂一年滴尽莲花漏,碧井屠苏沈冻酒。
晓寒料峭尚欺人,春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿,柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知,只与东君偏故旧。
3、拜年【明代】文征明不求见面惟通谒,名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸,世情嫌简不嫌虚。
4、守岁【唐】·杜甫守岁阿戎家,椒盘已颂花。
盍簪喧枥马,列炬散林鸦。
四十明朝过,飞腾暮景斜。
谁能更拘束?烂醉是生涯。
5、守岁宋代:苏轼欲知垂尽岁,有似赴壑蛇。
修鳞半已没,去意谁能遮。
况欲系其尾,虽勤知奈何。
儿童强不睡,相守夜欢哗。
晨鸡且勿唱,更鼓畏添挝。
坐久灯烬落,起看北斗斜。
明年岂无年,心事恐蹉跎。
努力尽今夕,少年犹可夸。
6、迎春律转鸿钧佳气同,肩摩毂击乐融融。
不须迎向东郊去,春在千门万户中。
7、元旦口占用柳亚子怀人韵董必武共庆新年笑语哗,红岩士女赠梅花;举杯互敬屠苏酒,散席分尝胜利茶。
只有精忠能报国,更无乐土可为家;陪都歌舞迎佳节,遥视延安景物华。
8、春节看花市林伯渠迈街相约看花市,却倚骑楼似画廊;束立盆栽成列队,草株木本斗芬芳。
通宵灯火人如织,一派歌声喜欲狂,正是今年风景美,千红万紫报春光。
9、守岁唐·李世民暮景斜芳殿,年华丽绮宫。
寒辞去冬雪,暖带入春风。
阶馥舒梅素,盘花卷烛红。
其欢新故岁,迎送一宵中。
10、除夜有怀唐·杜审言故节当歌守,新年把烛迎。
冬氛恋虬箭,春色候鸡鸣。
兴尽闻壶覆,宵阑见斗横。
还将万亿寿,更谒九重城。
11、除夜乐城逢张少府唐·孟浩然云海泛瓯闽,风潮泊岛滨。
何知岁除夜,得见故乡亲。
余是乘槎客,君为失路人。
平生复能几,一别十余春。
12、除夜有怀唐·孟浩然五更钟漏欲相催,四气推迁往复回。
帐里残灯才去焰,炉中香气尽成灰。
渐看春逼芙蓉枕,顿觉寒销竹叶杯。
守岁家家应未卧,相思那得梦魂来。
13、应诏赋得除夜今岁今宵尽,明年明日催。
元旦的诗句古诗和俗语大全每天都有不同的诗句,以下是元旦的诗句古诗和俗语资料是由为大家搜集整理后发布的内容,让我们赶快学习吧!1.有关元旦的古诗俗语元旦的古诗:1、《守岁》唐·杜甫守岁阿戎家,椒盘已颂花。
(.)盍簪喧枥马,列炬散林鸦。
410明朝过,飞腾暮景斜。
谁能更拘束?烂醉是生涯。
2、《元旦》唐·成文斡戴星先捧祝尧觞,镜里堪惊两鬓霜。
好是灯前偷失笑,屠苏应不得先尝。
3、《元日》宋·王安石爆竹声中1岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
4、《拜年》明·文征明不求见面惟通谒,名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸,世情嫌简不嫌虚。
5、《青玉案·元夕》宋·辛弃疾东风夜放花千树,更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动,玉壶光转,1夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
6、《凤城新年辞》清·查慎行巧裁幡胜试新罗,画彩描金作闹蛾;从今剪刀闲1月,闺中针线岁前多。
2.元旦的古诗,古诗,传奇,俗语1、山不在高,有仙则灵;水不在深,有龙则活2、8公山上,草木皆兵——8公山:在安徽淮西市西。
将8公山上的草木,都当作是士兵。
形容极度惊恐,疑神疑鬼。
3、不识庐山真面目——比方认不清事物的真相和本质4、河海不择细流——比方不论大小,1律收容。
5、藏之名山,传之其人——传:传布流传;其人:同道。
把著作藏在名山,传给志趣相投的人。
6、出淤泥而不染——淤泥:水底的污泥;染:沾。
生长在淤泥中,而不被污泥所污染,依旧保持纯净的性格。
7、春蚕到死丝方尽——丝:双关语,“思”的谐音。
比方情深谊长,至死不渝。
8、吹皱1池春水——原形容风儿吹指水面,波浪涟漪。
后作为与你有何相干或多管闲事的歇后语。
9、春生夏长,秋收冬藏——春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天贮存。
指农业生产的1般过程。
亦比方事物的发生、进展过程。
春风催开花千树
——寿县安丰中学学习实践科学发展观纪实
党的十六大以来,在寿县县委、县政府和教育主管部门的正确领导下,寿县安丰中学以科学发展观为统领,不断提升教育教学水平,完善硬件设施建设,加强校园文化建设,用了近五年的时间,实现了从市级示范高中跻身为省级示范高中的跨越,成为寿县教育的一面旗帜。
2009年3月,被市委确定为全市‚科学发展在基层‛典型单位。
十年前的安丰中学是一所基础十分薄弱的学校,面对重重困难,该校紧紧抓住‚普九‛带来的良好发展机遇,狠抓学校管理,大力改善办学条件,努力谋求学校各项工作的新发展,实现了‚三年上台阶,五年创示范‛的奋斗目标,于2002年1月,升格为‚六安市示范高中‛。
站在新的起点上,安丰中学人没有懈怠,开展了‚学习黄冈、衡水经验,安丰中学向何处去‛的大讨论,确立了‚用五年的时间争创‘安徽省示范高中’‛的新目标。
明确了‚管理立校,质量兴校,科研强校‛的发展思路,以建立健全规章制度、落实岗位责任制为抓手,以完善教育教学设施和加强教科研工作为依托,在管理上,既体现人文关怀又有严格的规章制度约束;在教学上,既注重因材施教,提升学生的能力,又关心体贴,促进学生健康成长,探索出了一条教育教学的新路子。
通过扎实有效的工作,取得了丰硕的成果。
高考成绩持续攀升,2004年-2006年连续三年被县政府通令嘉奖,特色教育更是独树一帜,先后有300多名特长生考取中国美院、西安美院、成
都体院等知名艺体院校。
学校办学规模也逐年扩大,在校学生突破5000人。
学校设施也逐步完善,建成了主、副教学楼、科技楼、综合楼、学生公寓、图书馆、天象馆等;开通了中央教科所华教远程教育网、校园局域网和安丰中学网站,创办了校刊《芍陂风》。
2006年7月,安徽省教育厅正式确认安丰中学为‚安徽省示范高中‛,安丰中学成为安徽省第七所农村省级示范高中。
2006年10月,学校被省教育厅确定为‚安徽省对外项目学校‛,开展国际交流与合作。
安丰中学由一所农村薄弱中学发展成为一所‚环境优美、设施齐全、教育教学质量优良‛的现代化高中,实现了‚让乡村孩子享有与城市学生一样的优美环境和优质教育‛的庄严承诺。
不断提升的教育教学水平和管理水平,硕果累累的办学成就,使学校赢得了许多荣誉。
安丰中学先后荣获六安市第一、二、三届‚文明单位‛,‚六安市花园式学校‛,安徽省第六届、第七届‚文明单位‛,‚安徽省贯彻《学校体育工作条例》优秀学校‛,‚省五四红旗团委‛,‚安徽省绿色学校‛‚安徽省未成年人思想道德建设示范校‛等一系列荣誉称号。
安丰中学近十年来取得的优异成绩,是该校以人为本、科学发展的具体体现。
如今,当你走进花园式的安丰中学,学习实践科学发展观的浓厚气息就会扑面而来。
现该校结合工作实际确立了‚实践科学发展观,提升办学内涵,创建示范名校‛的活动主题,并利用各种宣传媒介,全面展示学校学习实践活动的开展情况。
学习实践活动的深入开展,深化了大家的认识,明确了新一轮发展方向:安丰中学作为一所地处农村的省级示范高中,纵向
比较,虽然已经取得了令人瞩目的成绩,但如果停留在原有的基础上,裹足不前,坐享其成,就会被日新月异的发展形势所抛弃。
为此,学校确立了‚履职尽责提内涵,创建名校作贡献‛的实践主题,以全市教育教学先进单位为标杆,寻求再发展的突破口。
安丰中学坚持‚边学习,边实践‛,以科学发展观指导实践,以实践推动学校科学发展,立足现实,解决师生最迫切、最需要解决的问题,增添了30张高规格的乒乓球桌和4副高标准篮球架,满足师生锻炼的需要;开放了师生阅览室,增订了400余种期刊杂志,拓宽师生的视野,愉悦师生的心灵;党员干部主动缴纳5500 元的‚爱心党费‛,帮扶11名品学兼优的贫困生,开展‚心理减负辅导‛,促进学生身心愉悦地学习。
为逐步解决影响和制约学校新一轮科学发展的突出问题。
安丰中学进一步加强‚师德建设‛和‚青蓝工程‛建设,以老带新,以新促老,提升师资队伍整体素质,着力打造一支‚师德高尚、技艺精湛,乐于奉献‛的师资队伍。
党员干部发挥先锋模范作用,协同各年级组筹建了三个‚心理咨询室‛,开展心理咨询活动,并建立了‚留守生家园‛,体贴关爱留守生,填补他们亲情的缺失;组织开展了学生免费体检,为每名学生建立健康档案;关注学生的身心健康,解决学生学习和生活中遇到的问题和困惑,促进学生健康成长,为推动学校新一轮科学发展奠定了人力资源基础。
安丰中学进一步更新完善制度,理顺机制,积极谋划制订《2009-2013年安丰中学发展规划》,制定并实施了《安丰中学全员评价方案》和《加强职能部门管理、突显职能部门
作用实施方案》,为教育教学提供优质、便捷的服务,做到‚以制度约束人,以工作成绩评价人,以待遇留住人‛,进一步调动了广大教职工的工作主动性和积极性,为推动学校新一轮科学发展提供了强有力的制度机制保障。
安丰中学以学习实践科学发展观为动力,不断夯实教育教学基础,启动了以‚课堂教学‛为主阵地,以教科研为依托的‚有效教学、高效课堂‛研究活动,更新了教育观念,探究出新课程实验下的课堂教学新模式,提高课堂教学实效性和教科研水平,进一步提升教育教学质量,为推动学校新一轮科学发展提供技术支持。
安丰中学从‚基建、教学、教研‛三个层面与长青中学开展结对帮扶,向长青中学捐赠了60套课桌、4张乒乓球桌,语文、数学、英语、信息技术等学科5名骨干教师到长青中学开展送教上门活动,发挥出引领示范作用,扩大学校影响,树立了良好的社会形象。
春风催开花千树。
学习实践活动开展以来,安丰中学的面貌焕然一新,2009年高考应届本科达线人数比08年增加119人,增幅达68.4%,创历史新高。
学校各项工作迈上新台阶,开创出了‚气顺、人和、强校‛的工作新局面,为‚提升办学内涵,创建示范名校‛奠定了坚实的基础。
目前,全校上下正在把学习实践科学发展观的丰硕成果转化到教育教学等各项工作中去,以优异的成绩,向新中国60华诞献礼!。