第五章 量性研究计划书及研究报告的书写

量的研究计划书1. 引言本研究计划书旨在介绍和规划一项关于量的研究计划。

量是科学研究中非常重要的一个概念，它是衡量事物属性、特征和状态的一个工具。

通过对量的研究，我们可以更好地理解事物的本质，进而推动科学技术的发展。

2. 研究目的本研究的主要目的是探索量的特性和应用，以便更好地理解和利用量的概念。

具体的研究目标包括：•分析量的定义和基本属性；•深入探讨量的测量方法和技术；•探索量在不同学科领域中的应用；•分析量与其他科学概念的关联和联系。

通过实现以上研究目标，我们将能够对量有更深入的理解，并在实践中更好地应用和利用量的概念。

3. 研究方法本研究将采用综合文献研究和实证研究相结合的方法。

具体而言，研究步骤包括：1.收集和阅读关于量的定义、属性、测量方法和应用的文献资料；2.分析和整理文献中关于量的概念和特性的信息；3.对量的测量方法进行归纳和总结；4.研究量在不同学科领域的应用案例，并分析其特点和效果；5.分析量与其他科学概念（如时间、空间等）的关系和联系；6.综合研究结果，形成对量的综合认识和理解。

通过以上研究方法的实施，我们将能够全面、系统地探索和研究量的特性和应用。

4. 研究计划本研究计划预计在6个月的时间内完成，具体计划如下：•第1个月：收集和阅读相关文献，了解和研究量的基本概念和特性；•第2-3个月：深入研究量的测量方法和技术，包括定性和定量方法；•第4-5个月：研究量在不同学科领域的应用案例，并分析其特点和效果；•第6个月：总结研究结果，形成对量的综合认识和理解，并撰写研究报告。

5. 预期成果本研究计划的预期成果包括：•对量的定义和基本属性的全面理解；•量的测量方法和技术的系统总结和归纳；•量在不同学科领域中的应用案例的深入分析与评价；•量与其他科学概念的关系和联系的探讨；•一份完整的研究报告，包含研究方法、研究结果和结论等内容。

通过本研究的开展和成果的输出，将为相关领域的研究和实践提供重要的理论基础和实际指导。

研究计划书模板范文第1篇大多数学生和刚起步的研究者都不了解什么是研究计划，也不知道其重要性。

简单的说，一个人研究计划的好坏决定了其研究的好坏。

一个构思欠佳的研究计划会毁了整个项目，即使它勉强通过了论文答辩委员会。

另一方面，一个高质量的研究计划，不仅确保了研究项目的成功，你作为一个研究者的潜力也会给论文委员会留下一个好印象。

一个研究计划是为了说服别人你有一个有价值的研究计划，同时你有这个能力和相应的工作计划来完成它。

总之，一个研究计划应包含所有研究过程中的关键步骤，同时也会给读者足够的信息来评估这个拟定的研究。

不论你的研究领域是什么，你选择了什么样的方法，所有的研究计划必须解决以下问题:你打算完成什么，为什么你要做这件事，以及你打算怎样去完成它。

研究计划应该有足够的信息来向你的读者证明你有一个重要的研究想法，你对相关文献和主要问题有很好的把握，同时你的方法是切实可行的。

研究计划的质量不仅取决于研究项目本身，同时也取决于你的计划书写作。

一个好的研究项目也可能会有仅仅因为不好的写作而被否决的风险。

因此，非常值得你去写得连贯，清晰并且令人信服。

这篇文章强调的是计划书的写作，而非研究思路的开展。

研究计划书模板范文第2篇一、研究的课题：《自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用研究》。

二、研究目的:回顾上学年课题研究上学期，透过上课题研讨课、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式，总结出了一些自主探究学习的方法，但是还不够全面，这学期我将继续努力钻研，进一步探索研究。

三、研究措施：1、转变观念，认真系统地学习有关的理论。

认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。

2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自己的课题博客专栏。

尽可能多地与同行们交流探讨。

3、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，进行踏实细致地调查分析。

4、实事求是，注重课题研究过程，在校园研究计划安排下，每学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一齐探讨成败得失，提高自己的理解和研究潜力。

量性研究计划书1. 引言研究计划书旨在介绍量性研究的目的、背景、方法和预期结果。

本文档将详细说明研究的背景和意义，研究问题，研究设计和方法，数据收集和分析方法，并提供一个预计的时间表。

2. 研究背景和意义在这一部分，我们将解释为什么选择进行这项量性研究，展示研究领域的背景和已有的研究成果，并指出本研究的不同之处和创新之处。

3. 研究问题在本节中，我们将明确本研究的研究问题或假设。

这个问题应该是明确的、可操作的，并与研究领域的现有知识和挑战相关。

4. 研究设计和方法在这一部分，我们将介绍本研究的研究设计和方法。

我们将描述研究的范围和目标，阐述研究方法的选择原因，并详细介绍数据收集和分析的方法。

4.1 研究范围和目标我们将说明本研究的研究范围和目标。

这可以包括研究的特定领域或对象，例如特定的组织、行业、产品等。

4.2 研究方法选择我们将解释为什么选择了特定的研究方法，以及该方法如何适应本研究问题。

这可能涉及到量化方法、调查方法、实证研究等的选择。

4.3 数据收集方法我们将详细说明数据收集的方法和工具。

这可能包括问卷调查、采访、实地调查等。

我们将描述样本选择过程、数据收集过程和数据验证过程。

4.4 数据分析方法我们将介绍本研究中使用的数据分析方法。

这可能包括描述性统计、回归分析、相关性分析等。

我们将解释为什么选择了这些方法，并明确分析的步骤和预期的结果。

5. 时间表在这一部分，我们将提供一个预计的时间表，说明研究的各个阶段的开始和结束时间。

这将有助于确保研究按计划进行，并按时完成。

6. 预期结果在本节中，我们将描述预期的研究结果。

这可以包括预期的数据分析结果、发现的趋势、提出的结论等。

我们还可以提供一些对结果的初步解释和可能的解释，以及可能的限制和局限性。

7. 结论本研究计划书总结了研究的目的、背景、问题、设计和方法。

通过详细描述研究的各个方面，我们希望能够为读者提供一个全面的了解，并为我们的研究提供一个清晰的框架。

量的研究策划书3篇篇一《量的研究策划书》一、研究背景与目的随着[具体领域或现象]的发展，对于其深入量化分析的需求日益增加。

本研究旨在通过定量的方法，系统地收集和分析相关数据，以揭示[具体研究问题或目标]，为决策和进一步研究提供科学依据。

二、研究对象与抽样方法1. 研究对象：明确界定研究涉及的具体人群、事物或现象。

2. 抽样方法：根据研究对象的特点，选择合适的概率抽样（如简单随机抽样、分层抽样等）或非概率抽样（如便利抽样、配额抽样等）方法，确保样本具有代表性。

三、数据收集方法1. 问卷调查：设计详细的问卷，涵盖关键变量和问题。

2. 实地测量：如对某些物理量进行实际测量。

3. 二手数据收集：挖掘和整理相关的现有数据资源。

四、研究变量与测量工具1. 确定主要研究变量，并明确其定义和操作化方式。

2. 选择或开发可靠有效的测量工具，如经过验证的量表、特定的测量仪器等。

五、数据分析计划1. 描述性统计：计算频率、均值、标准差等基本统计量。

2. 相关性分析：分析变量之间的相关关系。

3. 回归分析或其他适当的统计模型：探讨变量之间的因果关系或预测关系。

六、研究进度安排1. [具体时间段 1]：完成研究设计、问卷编制等前期准备工作。

2. [具体时间段 2]：开展数据收集工作。

3. [具体时间段 3]：进行数据分析和结果解读。

七、质量控制措施1. 问卷的预测试和修订，确保问题的清晰性和有效性。

2. 数据收集过程中的严格监督和审核，保证数据的准确性。

3. 数据分析方法的合理选择和验证。

1. 详细的研究报告，包括研究背景、方法、结果和结论。

2. 为相关领域提供有价值的量化研究证据和建议。

九、研究团队与分工明确研究团队成员及其在研究过程中的具体职责分工。

十、研究经费预算列出研究所需的各项费用，如问卷印刷、数据收集费用、数据分析软件费用等。

篇二《量的研究策划书》一、研究背景与目的随着[具体领域]的不断发展，对于相关现象和问题的深入理解变得愈发重要。

研究报告写作(模板)
研究报告写作（模板）
一、引言
在引言中，需要明确研究的背景和目的，简要介绍研究领域的
重要性和当前存在的问题。

二、研究问题
研究问题部分要明确研究的具体问题，讨论其重要性并提出解
决该问题的方法。

三、文献综述
在文献综述中，需要综合已有的相关研究成果，分析并评价现
有研究的优缺点，指出其中的研究空白和亟待解决的问题。

四、研究方法
在研究方法中，需详细描述研究设计、数据收集和分析的方法，确保研究具有可重复性和科学性。

五、研究结果
在研究结果部分，根据实际研究的结果，客观地呈现研究中所得到的数据和结论。

六、讨论与分析
在讨论与分析中，需要理性地对研究结果进行解释和评估，与前期文献综述进行比较和对比，提出合理的解释和见解。

七、结论与展望
在结论与展望部分，总结研究的主要发现和结论，并对未来研究进行展望，提出进一步的研究方向和建议。

八、参考文献
在参考文献中，列出研究过程中所参考的文献和资料，确保学术诚信。

以上是一份研究报告的写作模板，根据你的具体研究内容和要求，可进行相应的修改和调整。

写作过程中要注重清晰、准确和逻辑性，同时遵循学术规范和要求。

> 注意：上述内容为一份研究报告写作模板，具体写作时应根据具体情况进行调整和补充。

研究计划书怎么写编写研究计划书需要包括以下几个主要部分：1. 研究背景：简要介绍你所要研究的问题或主题的背景和重要性，可以引用相关的文献或数据来支持你的观点。

2. 研究目的：明确你的研究目标是什么，为什么要进行这项研究，你希望研究后能够得到什么样的结果或结论。

3. 研究方法：描述你将采用的研究方法和步骤，以及你将使用的数据收集方法和分析工具。

4. 研究内容和计划：具体列出你打算进行的研究内容和计划，包括每个阶段的时间安排和所需的资源。

5. 预期结果和意义：说明你期望从研究中达到的结果，并阐述这些结果对学术界或实践应用的意义。

6. 预期困难和解决方案：预测可能会遇到的困难和挑战，并提出相应的解决方案或对策。

7. 参考文献：列出你在研究计划书中引用的相关文献，确保格式正确。

此外，还需要注意以下几点：1. 注意语言准确和简练，尽量不使用冗长的词汇和过于复杂的句子。

2. 避免使用口头语和俚语，保持书面表达的规范。

3. 结构上要清晰，包括标题和段落之间的过渡要流畅。

以下是一个700字左右的研究计划书范例：标题：XXXX研究计划书研究背景：我将要研究的是XXXX问题。

近年来，随着社会的发展和信息技术的进步，XXXX问题日益突出。

这不仅影响到个人的生活质量和幸福感，也对社会稳定和经济发展造成了一定的挑战。

因此，研究这一问题具有重要的理论和实践意义。

研究目的：本研究的目的是探索XXXX问题的成因，并提出相应的解决方案。

通过深入研究该问题，我们期望揭示其背后的机制，为相关政策和实践提供科学依据，以期改善个体和社会的福祉。

研究方法：本研究将采用定性和定量相结合的研究方法。

首先，我们将开展文献综述，了解已有研究对XXXX问题的定义、影响因素和解决方案的探讨。

然后，我们将设计一套问卷调查，涵盖个人特征、社会环境和心理因素等方面，以收集相关数据。

最后，我们将运用统计分析方法对数据进行分析，以验证研究假设，并从中得出结论。

研究计划书——格式[五篇范例]第一篇：研究计划书——格式研究计划书课题名称：姓名：学号：班级：（主要内容：研究计划是在回答为什么研究以及打算如何研究的问题，即回答某一课题研究的必要性与可行性问题，具体内容可分为如下几方面。

）一、课题界定（先找出文章的核心概念，并围绕论题中的核心概念做出自己的解释，这是全文的逻辑起点。

）二、选题缘由（回答研究课题的主要价值，主要谈理论价值和实践价值两个方面（必须要有），也可以附加谈自己的研究兴趣（可选内容）。

）三、文献综述（根据自己的线索陈述并总结别人的观点，要求1、线索分类，2、根据分类的线索陈述别人的观点（行文中需要提到谁谁在哪篇文章中提到哪个观点），然后在后面做个总结和展望。

）四、理论基础（支撑自己研究的理论前提，即你的论文观点将会建立在什么教育学、心理学的理论之上，要求所选的理论要能够支撑自己的论文观点。

）五、研究方法（需要对研究方法作出说明，如文献法需要说明文献是如何查找和利用的，问卷法需要说明问卷是如何制作，发放对象是如何选的等。

）六、研究思路（论文整体思路安排或框架，注意论文框架的前后逻辑关联性与合理性，一般可围绕提出问题—分析问题—解决问题这一思路来展开。

）七、参考文献（选择五条你认为最具有参考价值的文献列举在后面，要求严格按照参考文献的格式来写。

）格式要求：字数不限，但是要能说清楚问题；小四字体、行距18固定值，首行缩进，注意格式的规范性。

评分要求：思路清晰、层次分明、语言精练、论证有力。

评分：；评阅人：第二篇：课题研究计划书《初、高中数学教学衔接中考复习策略的研究》课题研究计划书江西省龙南县临塘学校2016年3月16日—1—《初、高中数学教学衔接中考复习策略的研究》课题研究计划一、课题的界定和理论假设该课题研究是为初中数学教学设置一个知识上限，研究对象为初中数学教学内容的深度与广度。

提高中考数学总复习效率,实现初、高中数学教学的衔接,具有重要的意义.教师在组织复习时,应注重“知”、“能”并举,拓展学生的知识面;展现知识的内涵,将知识系统化、结构化;培养学生思维的敏捷性与灵活性,促进学生知识经验的迁移.这样既能高效地进行中考复习,又能为学生的高中学习做好衔接铺垫.课题的研究目的是为学生进入高中后能有效适应高中的数学学习。

附件3 ：研究报告的格式和撰写要求提示：研究报告(不少于5000字)是描述一项课题研究的进展和结果的文件，一般应提供系统的或按工作进程的研究信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价。

承诺预期成果为研究报告、（系列）论文的课题，“研究报告”应作为课题鉴定的“成果主件”。

研究报告的主要结构包括以下几方面：课题名称：一般不要超过20个字，课题名称要能确切地反映研究的目标、内容、对象、变量关系、方法。

二、课题的提出：课题的提出也叫课题的确立。

一般包括四个方面：1、课题提出的背景。

2、课题研究的目的、意义及价值。

包括教育教学存在的问题，解决问题的作用，说明国内外研究的进展情况和趋势以及本课题研究的先进性和创造性。

3、课题的理论依据。

课题采取何种教育理论做支撑。

4、课题的实践依据，即完成课题的条件分析（包括两个方面：一方面要分析研究人员、实验教师的知识结构、科研水平、心理素质、兴趣爱好等，另一方面要分析学校开展课题研究的硬件、软件环境及投入的实验经费、时间等）。

三、课题的界定和理论假设：课题的界定是对题目中的主要概念做出界定，对术语做出解释。

理论假设是简述课题研究的预期效果，即由于A达成了B。

四、课题研究目标：课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要研究解决哪些具体问题。

五、研究内容：即选择哪几个方面的内容入手研究。

六、研究对象：研究对象要说明选择哪个年龄段的学生来进行研究，即研究对象的年级要明确。

七、研究方法：在课题研究中要根据课题特点选用恰当的研究方法。

八、研究的设计与实施：这部分是阶段性研究报告的重点，对研究最具说服力。

包括研究的基本策略，研究的基本步骤和具体措施。

九、研究结果：主要是概述在研究过程中取得了哪些成效或收获。

这一部分要求客观、真实地对研究的材料和数据进行分析，阐明这些数据说明了什么，并分析和评价研究的结果和意义。

在这里可以阐述个人对研究的结果的见解或观点。

研究报告格式范文模板图片(通用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!研究报告格式范文模板图片(通用5篇)研究报告格式范文模板图片第1篇本课题的研究总体上分为四个阶段：（1）2001．9——2002．7 侧重于文章学，识记、理解，课内课外的教学实践。

研究报告的撰写步骤与方法一、引言引言部分是研究报告的开篇，其作用是引起读者的兴趣，明确研究问题，并概述研究内容和方法。

本部分需要包括以下内容：1. 背景介绍从宏观的角度描述研究问题的背景，包括相关领域的现状和研究热点。

通过背景介绍，使读者对研究问题有所了解，并引起其进一步的思考。

2. 研究问题及研究目标明确研究问题和研究目标，指明研究的方向和目的。

研究问题应该具有一定的科学性和实际意义。

3. 研究意义阐述研究的重要性和实际应用价值，说明研究结果对学术界和实践领域的贡献。

二、文献综述文献综述是对前人研究成果的总结和归纳，是研究报告中的重要部分。

本部分需要包括以下内容：1. 前人研究现状综述相关领域的前人研究现状，包括已有文献的主要观点、分析方法和结论。

重点关注最新的研究成果，与自己的研究问题和目标进行对比和衔接。

2.研究不足之处分析前人研究中存在的不足和问题，为自己的研究提供合理性和必要性的论据。

3. 研究框架和假设根据前人研究成果和研究问题，构建自己的研究框架和假设。

明确研究的理论基础和方法路径。

三、研究设计与方法研究设计与方法是研究报告中的核心内容，包括研究对象、数据采集和分析方法等。

本部分需要包括以下内容：1. 研究对象明确研究对象，包括样本的选择和区分。

2. 数据采集说明数据采集的方法和工具，如问卷调查、实地观察、访谈等。

还需要说明数据的来源和采集的时间范围。

3. 数据分析方法介绍数据分析的方法和工具，包括统计分析、模型构建等。

并说明为什么选择这些方法和工具。

四、研究结果与分析研究结果与分析部分是对研究数据进行整理、归纳和分析的过程。

本部分需要包括以下内容：1. 数据整理与统计对采集的数据进行整理和归类，并进行统计分析。

可以通过表格、图表等形式展示结果。

2. 结果分析与解释分析结果的含义和影响，解释研究问题的答案，结合研究目标和前人研究进行讨论。

五、结论与展望结论与展望部分是对研究报告进行总结和未来展望的内容。

量的研究策划书3篇篇一《量的研究策划书》一、策划背景在当今信息时代，数据已成为决策的重要依据。

量的研究通过对大量样本的收集和分析，能够提供客观、准确的结论，对于解决问题、制定政策和评估效果具有重要意义。

本策划书旨在设计一项量的研究，以深入了解特定主题或现象。

二、研究目的本次量的研究的主要目的是：1. 收集和分析相关数据，以了解[研究主题]的现状和趋势。

2. 确定[研究问题]的关键因素和影响因素。

3. 评估[干预措施/政策]的效果和可行性。

4. 为决策制定者提供科学依据和建议。

三、研究方法1. 文献综述：对已有的相关研究进行系统回顾和分析，了解研究现状和前沿动态。

2. 问卷设计：编制科学合理的问卷，涵盖研究变量和问题。

3. 样本选择：根据研究目的和可行性，确定合适的样本范围和抽样方法。

4. 数据收集：通过在线调查、实地访谈或其他方式收集数据。

5. 数据分析：运用适当的统计方法对数据进行处理和分析。

四、研究步骤1. 项目启动：确定研究团队，明确研究目标和方法。

3. 问卷设计：制定问卷大纲，进行预调查和修改。

4. 样本选择：确定样本来源和抽样方法，进行样本招募。

5. 数据收集：按照计划收集数据，确保数据质量。

6. 数据分析：运用统计软件进行数据分析，得出研究结果。

8. 结果讨论：与相关领域专家和决策者进行讨论，提出建议和对策。

五、时间安排整个研究预计在[具体时间范围]内完成，具体时间安排如下：1. [时间区间 1]：完成文献综述和问卷设计。

2. [时间区间 2]：进行样本选择和数据收集。

3. [时间区间 3]：完成数据分析和结果呈现。

六、预算安排1. 问卷制作和印刷：[X]元。

2. 样本招募和数据收集：[X]元。

3. 数据分析软件使用费用：[X]元。

4. 文献检索和阅读费用：[X]元。

6. 其他费用：[X]元。

总预算：[X]元。

七、注意事项1. 确保问卷的保密性和匿名性，保护参与者的隐私。

2. 在数据分析过程中，遵循科学方法和伦理原则。

研究报告的撰写步骤与要点一、引言：确定研究目的和背景研究报告的引言是整个报告的开端，需要明确研究的目的和背景，使读者对研究领域产生兴趣，并了解研究的背景和重要性。

在引言部分，可以列出以下要点：1. 研究目的：明确报告的目的，简要概述研究的目标和解决的问题。

2. 研究背景：介绍研究课题的背景和相关研究的现状，指出研究的重要性和意义。

3. 文献综述：简述相关的文献综述，提供读者一个整体的了解研究领域的背景和前沿。

二、方法：详细描述研究设计和数据采集方法在研究报告的方法部分，需要详细描述研究设计和数据采集方法，以确保研究可重复性和可验证性。

以下是撰写方法部分时需要关注的要点：1. 研究设计：描述研究采用的实验设计或调查设计，包括研究对象、样本选择方法和参与者的特征。

2. 数据采集方法：明确研究采用的数据采集工具和过程，包括问卷设计、实验操作和数据收集方式。

3. 数据分析方法：说明对采集到的数据进行分析的方法，包括统计分析方法、数据处理过程和结果解释。

三、结果与讨论：呈现研究结果并进行分析与解释在结果与讨论部分，需要呈现研究所得到的结果，并进行分析和解释。

以下是结果与讨论部分的要点：1. 呈现结果：以图表形式展示研究结果，并进行文字描述，使结果更加直观和易于理解。

2. 结果分析：对研究结果进行分析和解释，指出与研究目的相关的发现和观察。

3. 结果讨论：将研究结果与已有的研究进行比较和讨论，探讨结果的意义和可能的解释。

四、结论与展望：总结研究结果并提出进一步研究的建议在结论与展望部分，需要对研究结果进行总结，并提出进一步研究的建议。

以下是结论与展望部分的要点：1. 结论总结：简洁概括研究的主要结果，回答研究问题和实现研究目标的情况。

2. 结果解释：进一步解释研究结果的意义和影响，并提出相关的实践建议。

3. 进一步研究：针对研究中的限制和局限性，提出未来进一步探索研究的方向和建议。

五、参考文献：列出所有引用文献和相关资料在研究报告的参考文献部分，需要列出所有引用的文献和相关资料，确保研究过程的可追溯性，并展示研究所依据的可靠来源。

研究计划书写作方法[五篇范例]第一篇：研究计划书写作方法关于研究计划书的写作△研究「計画」与「構想」構想：题目+基本框架計画：構想+展开过程虽然叫研究计划书，实际上应叫「研究構想书」要点：明确但不要过于详细△通过研究计划书，审查方想知道申请者的什么呢？1、关心领域：关心哪个领域，想做什么方向的研究。

2、对研究的理解：对于研究这种特殊作业理解到什么程度？3、知识水平4、文章力、语言、语法水平，组织力、表现力（成熟度）5、意欲、意愿6、想从大学院中获得什么△研究计划书的作成阶段第一、什么都想学的阶段：向往阶段，题目没想好，先行研究不知道。

建议：先读关联领域的一般书籍。

第二、向往研究阶段：认为研究很了不起，开始读一般书籍，但还没读专业书和学术论文，不明白学术论文与综合杂志论文的区别。

还留着大学毕业论文的印象。

建议：读关心领域的论文。

第三、认真考虑做研究阶段。

什么都想研究阶段。

处于大学院前夜。

读了专业书，知道了与一段书的区别，对知识感到惊奇；有了某种程度的问题意识，好象看到了研究的方向，但没有集中到一个题目上，什么都想研究。

建议：进一步读专业书和评论，确定研究题目，如这时感到太麻烦，就要考虑是否去大学院。

第四、研究构想阶段：看到了题目的方向性，把关心和兴趣升华为具体的题目了，但因为不很懂得方法论，难以写成研究计划书。

建议：走到此阶段的人可申请大学院了，在专家的指导下，学习方法论，就可以做研究工程方案。

第五、研究计划阶段：已读了相当的专业书和必要的学术论文，了解了先行研究，明确了相当于修士水平的研究题目，说明了研究的动机、背景、目的、内容、方法、计划。

到此阶段，教师会说：“请赶快入学”。

参考格式研究计划书姓名：出身大学：专业：一，研究题目：二，志愿动机：1，自我介绍；2，留学日本大学院的理由三，研究经历：1，过去一般研究的介绍，如毕业论文，毕业设计和发表论文的概要；2，就本课题做过哪些研究四，研究背景：1，先行研究的介绍（已做到什么程度，还有哪些不足）2，研究的意义：本研究有哪些创新和特色五，研究内容：研究的对象，客体六，研究目的：通过对上述内容的研究，要达到什么目的，拟解决那些问题，描述预期的研究结果七，研究方法：用什么方法，通过哪些手段，如何进行研究八，本研究的可行性分析：已具备了哪些条件可以进行本课题的研究九，研究实施计划：入学后各年度大体的计划，毕业后的预定第二篇：工作计划书写作方法什么是工作计划表表格是工作计划的工具。

如何撰写实验研究‎报告如何撰写实‎验研究报告‎如何撰写实验研究‎报告对于一个科‎研课题来说，撰写‎结题报告（或叫研‎究报告）是课题研‎究的最后一个程序‎。

如何撰写研究报‎告呢？课题研究‎报告是反映一项研‎究结果并将其公诸‎于世的书面形式，‎撰写研究报告不但‎是研究者对整个研‎究工作的全面总结‎，更主要的是为了‎将研究的结果通过‎各种途径，如刊登‎于专业报刊、打印‎散发、学术会议交‎流等，让更多的人‎能比较全面系统地‎了解，并由他们通‎过对理解与验证，‎来评判、接受或应‎用这一研究成果。

‎反映教育科研成‎果的形式很多，有‎在经验总结的基础‎上撰写的总结报告‎，在问题分析、资‎料研究的基础上撰‎写的论文，在个案‎研究、观察研究、‎调查研究、实验研‎究以后撰写的个案‎研究报告、观察报‎告、调查报告、实‎验报告及综合研究‎报告等。

论文和‎总结报告一般没有‎固定的格式，而比‎较讲究文章生动、‎材料翔实、观点鲜‎明、论证严谨。

从‎结构上讲，虽然有‎时也述及研究的重‎要性、研究方法等‎，但其基本骨架不‎外是观点、材料及‎对两者关系的论述‎。

而反映个案研究‎以及观察、调查、‎实验结果的课题研‎究报告，则有一个‎约定俗成的的格式‎与规范。

除了一些‎学科和课题的特殊‎需要外，一般来讲‎，研究报告依次包‎括标题、前言、研‎究方法、结果、讨‎论、附录等项目。

‎如果我们仔细比较‎，可能会发现，研‎究报告的格式和内‎容与详细的课题实‎施方案差不多，有‎些研究报告甚至可‎以说是对课题设计‎方案的数据填充。

‎研究报告的一般格‎式如下：‎一‎、标题、署名标‎题是文章的窗户‎。

一个好的标题‎常常可以起到极好‎的点睛作用。

‎一些有经验的编辑‎和专家，往往只要‎一看标题，就可以‎大概地判断文章的‎好坏。

所以，给研‎究报告取个好标题‎是十分重要的。

‎研究报告的标题常‎常直接采用研究报‎告的名称，这样显‎得精确、明了，使‎人能对研究的问题‎一目了然。

如何写研究性报告在大学中，研究性报告是一种常见的学术论文形式，它要求学生通过深入调查和分析某个特定问题或主题，从而展示他们的研究能力和学术素养。

写一篇高质量的研究性报告既需要严谨的研究方法和逻辑思维，也需要良好的写作技巧和文采。

本文将介绍如何写研究性报告，帮助读者掌握这一重要的学术写作技能。

一、明确研究目的和问题在着手写研究性报告之前，首先需要明确研究的目的和问题。

一个明确的研究目的可以帮助你集中注意力，避免在论文写作过程中离题。

而明确的研究问题有利于你进行系统的调查和分析，同时也使你的写作更加有针对性和有说服力。

二、收集和整理资料研究性报告需要建立在充分的资料基础之上。

在正式开始写作之前，你需要广泛收集与研究主题相关的文献、数据和案例等信息。

同时，你还需要对这些资料进行系统整理和分类，准备好后续写作所需的材料。

三、确定论文结构一个良好的论文结构可以帮助读者更好地理解你的研究思路和论证过程。

在写作之前，你可以先草拟一个初步的大纲，明确各个部分的内容和逻辑关系。

通常，研究性报告的结构包括引言、文献综述、研究方法、结果与讨论、结论等部分。

然而，具体的结构可能因不同的研究主题和要求而有所不同，需要根据实际情况进行合理调整。

四、撰写引言引言部分是研究性报告的开端，它需要概述研究主题的背景、研究目的和意义。

在写引言时，你可以引用相关的研究文献或数据来支持你的观点，同时也可以提出自己的研究问题和假设。

五、撰写文献综述文献综述部分是研究性报告中的重要组成部分，它要求你系统地回顾和总结与研究主题相关的文献和研究成果。

在写作文献综述时，你应该结合自己的研究问题和目的，对不同的观点和研究方法进行评价和比较，并提出自己的研究观点和思路。

六、描述研究方法在研究性报告中，描述研究方法是一个重要的环节，它需要详细说明你的研究设计、样本选择、数据采集和分析方法等内容。

在描述研究方法时，你应该保持透明度和可复制性，使读者能够理解和验证你的研究过程。

研究报告研究计划
研究报告研究计划
一、研究背景与目的
1.1 研究背景
- 描述目前相关领域的研究现状和进展。

1.2 研究目的
- 阐明本研究的目标和意义。

二、研究方法与步骤
2.1 研究方法
- 确定采用的研究方法，如实验研究、问卷调查、案例分析等。

2.2 数据收集
- 说明收集数据的具体方法和来源。

2.3 数据分析
- 描述分析数据所采用的统计方法和工具。

三、研究内容与重点
3.1 研究内容
- 详细描述研究的主要内容，包括理论框架、研究对象、样本
规模等。

3.2 研究重点
- 强调研究中的关键问题和重点内容。

四、研究计划和时间安排
4.1 研究计划
- 根据研究内容和重点，制定详细的研究计划，包括实施步骤
和时间节点。

4.2 时间安排
- 给出每个实施步骤的具体时间安排。

五、预期结果与讨论
5.1 预期结果
- 阐述研究预计能取得的具体结果和成果。

5.2 讨论与启示
- 探讨可能的研究结果对于相关领域的影响和启示。

六、研究的局限性和改进方向
6.1 研究局限性
- 文章可能存在的局限性和不足之处。

6.2 改进方向
- 提出研究的改进方向和后续工作。

如何写研究报告
写一份500字的研究报告，需要以下步骤：
第一步：选择一个研究课题
选择一个你感兴趣并且有依据研究的课题。

确保课题有足够的信息来源和可行性。

第二步：进行文献研究
在开始研究之前，通过查阅相关的书籍、学术论文和互联网资源来收集相关的资料。

这将帮助你了解已有的研究成果和工作。

第三步：制定研究目标
基于你的文献研究和已有的知识，制定一个明确的研究目标。

这个目标应该明确指出你的研究是要解决什么问题或发现什么新知识。

第四步：进行实证研究
基于已有的资料和方法，设计你自己的研究模型或方法。

确保你的方法正确且可行，可以获得可靠的数据。

第五步：收集数据
根据你的研究模型或方法，开始收集你的研究数据。

这可能涉及实地调查、实验、问卷调查等。

第六步：数据分析
对收集到的数据进行分析和解释。

确定数据中存在的模式、关联或趋势，并解释它们的意义。

第七步：得出结论
根据你的研究目标和数据分析结果，得出结论。

你的结论应该回答你的研究问题，并指出你的研究对于所研究领域的意义。

第八步：撰写研究报告
根据你的研究目标、数据分析和结论，撰写一份500字的研究报告。

确保你的报告清晰、简洁，并包括必要的引述和参考文献。

第九步：校对和修改
在提交你的研究报告之前，仔细校对和修改它。

确保你的报告没有拼写、语法或格式错误，并且逻辑流畅。

最后，不要忘记引用你使用的所有资料和参考文献，以确保你的研究报告具有学术可信度和科学性。