观察绿豆芽的生长-课件PPT

3.反复做几次，交流我们的发现。
蚯蚓与环境
实验二：蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境？
实验 呆在干燥土壤 次数 里的蚯蚓数
本1 小2 组3
其1 他2 组3
呆在盒子中间 的蚯蚓数
呆在湿润土壤 里的蚯蚓数
蚯喜欢湿润的环境。
实验说明
蚯蚓与环境
通过实验，说一说蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中？
蚯蚓生活在阴暗、潮湿、 富含有机物的环境中，适于 生活在15℃～28℃，湿度在 60%～70%的疏松土壤中。
香蕉树生长在热带、亚热带地 区，那里阳光充足、雨水丰富，所 以叶子非常阔大。
植物与生长环境
香蕉、松树、仙人掌的叶同当地降水量有什么关系？
迎客松生长在温热带地区，针 形叶有利于减少水分蒸发。
植物与生长环境
香蕉、松树、仙人掌的叶同当地降水量有什么关系？
仙人掌原产于热带荒漠地区， 那里缺水、酷热、干燥。叶变成刺， 茎肥厚，能储存大量的水。
其他动物与环境
说说这些动物适应什么样的环境。
企鹅全身羽毛密布，并
且皮下脂肪厚达二至三公分， 这种特殊的保温设备，使它 在摄氏零下六十度的冰天雪 地中，仍然能够自在生活。
其他动物与环境
说说这些动物适应什么样的环境。
天鹅是一种冬候鸟，喜
欢群栖在湖泊和沼泽地带， 主要以水生植物为食。
其他动物与环境
说说这些动物适应什么样的环境。
说说这些动物适应什么样的环境。
狼栖息于森林、沙漠、山
地、寒带草原、针叶林、草地。 除南极洲和大部分海岛外，分 布全世界。由于寒冷地区年温 差大，为了适应环境变化，会 出现换毛现象。
其他动物与环境
像蚯蚓一样，各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不 同的动物对环境有不同的需求。

实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？
1.我们改变什么条件？不改变哪些条件？ 2.两组的绿豆芽需要一样多吗？
研究计划
• 研究问题：绿豆芽的生长是否需要阳光。 • 实验方法：把种有相同绿豆芽的花盆中的 一盆放在阳光地方，一盆放在黑暗的地方， 保持其他条件相同，过一段时间观察。 • 改变条件：…… • 不改变条件：……
我们的研究计划：绿豆芽生长需要阳光吗？
我们想研究的问 题
我们的猜想
我们实验的方法
我们要改变的条件 我们不改变的条件
绿豆芽的生长是否需要阳光?
绿豆芽的生长需要阳光。 一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其二他条件相同， 过一段时间观察。 阳光 温度，水分，两颗绿豆芽
图文记录法
星期后，观察两个花盆里的绿豆芽，做好记录，进行研究。
重点问题：
环境会影响植物，植物 能够适应环境。
选择题：
1.绿豆种子发芽需要的最基本条件有（A ）
A.一定的水分、适宜的温度和空气 B.光照、水分、温度、空气和土
C.光照、水分、温度和空气
2.绿豆芽的要会朝着哪个方向生长？（A）
A.有水的方向性 B .没有水的方向 C.生长的方向与有水没水无关
3.把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，
12
3
45
实验二：绿豆芽生长对水的需求
1
2
5
3
4
实验二：绿豆芽生长对水的需求
植物的生长需要一定的环境。
香蕉
松树
仙人掌
这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？
仙人掌：原产于热带荒漠地区，叶变成 了刺，茎肥厚汁，能贮存大量的水。
迎客松生长在温热带地区，针形叶有利于减 少水分蒸发。

看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望， 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面，那就是无论身处的环境多么黑暗，甚至是肮脏，始终不放纵自己、相信美好的东西，比 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实
香蕉树生长在热带、亚热带地 区，那里阳光充足、雨水丰富，所 以叶子非常阔大降水量有什么关系？
迎客松生长在温热带地区，针 形叶有利于减少水分蒸发。
如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实 现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！
作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差， 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧 人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望，

3、实验说明了什么？
绿豆芽发芽后第四天：
一端滴水,一端不滴水 每天早晚各4滴左右
1
2
3
4
5
A、防止种子滚动 B、使种子获得适量的水分 三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？
阳光下的绿豆芽生长正常健康，黑暗处的绿豆芽显病态。
1
2
3
4
5
它们分别生长在什么地方？
4、用什么方式来记录？哪些内容应该要记下来？ 我们的研究计划：绿豆芽生长需要阳光吗？
实验准备：
四位同学为一组：分工准备实验材料
1.长方形扁纸盒两个（将纸盒里面涂黑） 2.纸巾和黑布 3.干土和湿土 4.蚯蚓15条
B，光照、水分、温度、空气和土
植物的叶生长枯需要一黄定的，环境并。 逐渐死亡。有光照的绿豆苗继续生长，
1
2
3
4
5
叶翠绿。 A、防止种子滚动 B、使种子获得适量的水分
三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？
环境会影响植物，植物能够适应环境。
环境会影响植物，植物能够适应环境。
这说明了什么？ 它们分别生长在什么地方？
2、绿豆芽的要会朝着哪个方向生长？（ ）
1、我们改变什么条件？不改变哪些条件？
绿豆芽的生长需要阳光。
实验二：绿豆芽生长对水的需求
在一个盘子里铺上 几层吸水纸，把5粒刚 发芽的绿豆并排放在 吸水纸上，保持吸水 纸一端湿润。
1、这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同？
2、不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响？
3
4
苗生长更快些，但茎纤细微黄，有光照的绿豆苗生 种子发芽的必需条件：温度、水分和空气
2、不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响？
长略慢，但茎粗壮有力，淡绿色。 阔叶

开始养绿豆芽了，第一天我发现在翠绿的豆皮上就长出了细细的，尖尖的， 白白的小芽。第二天早上绿豆芽儿的头部分开两瓣，有点嫩绿色。晚上我回到家 的时候，豆芽长到我小拇指的二分之一了。过了一个晚上我的豆芽连根部差不多 有四厘米了。它中间鼓鼓的，两头细一点，我拿出来一根捏了一下，绿豆芽马上 就爆开了，水马上射出来，它就像一块吸满了水的海绵。（想象丰富）第四天的 时候我的豆芽继续在长大，叶子的颜色更绿了。到了第五天我大吃一惊，豆芽都 把顶上的湿巾顶到外面了，它们都一个劲地往上挤，好像在说：“我要长大，我 要长大！”第六天的时候豆芽长的和菜市场里卖的一样长了，我觉得它们已经可 以吃了，而且一定很美味。
观察日记 ——绿豆芽的生长过程
你知道绿豆芽是怎样成长的吗？你可别以为种绿豆芽就那么简单，不信，我 给你说说！（以提问的形式开头，引起读者的兴趣）
首先要把绿豆芽浸泡到水里24小时左右让它充分吸收水分，再把它捞出来。 找个可乐瓶，剪下上面部分，再在底部钻几个小洞，并放上一条小湿巾，这样就 可以把绿豆放进去了，在绿豆的上面再放一条湿巾，这样就可以了，但是可要五 六天的时间哦！一天要浇两次水，最好放在通风阴暗的地方。（豆芽生长的环境）
怎么样，我养豆芽的水平还可以吧？如果不信你可以照我的方法去试试。 （能够首尾呼应。文章描写细腻，观察仔细，想象丰富，而且还能详略得当。从 图片中可以看出，你已经成功的养活了绿豆芽。）
9月25日 星期日 天气晴 “儿子，快起床，豆芽菜长出来了。”妈妈 把我的梦惊醒了，我如风似的往阳台跑去，大吃 一惊，说：“哇，豆芽已经长了3厘米高了。”只 见，抽出一根根嫩黄的小叶片，外面包着一层透 明的衣服。有的小叶片完全顶破外面的小衣服， 外层叶片向四周舒展，那些小生命宛如一张张小 嘴巴正在吸收营养，看见它们快乐成长，我心里 无比高兴。

无水的一端
有水的一端
探究实验
1
2
3
4
5
根朝着有水的地方生长
探究实验
通过观察，发现无水一端的绿豆芽停止了生长，而有 水一端的绿豆芽生长非常迅速，而且它 们的根都朝着有水的地方生长。
绿豆芽的生长需要水
探究发现
种子发芽需要 种子生长需要
充足的水分
空气
适宜的温度
充足的水分 空气 适宜的温度 阳光 土壤
改变的条件 有无阳光 几省的马尾松、黄山松、高山松，秦巴山区的巴山松，以及台湾松和北美短叶松，多数是我国荒山造林的主要树种。
不变的条件
水分、温度、绿豆芽的数量、土壤
探究实验
实验步骤
1.将两盆绿豆芽一盆放到阳光下，一盆放到黑暗处。 注意：两盆绿豆芽的数量要相同，其他条件也要相同。 2.观察两盆绿豆芽的生长情况。 3.做好记录。
红树为了适应海边多水的环境，长出了气根，使根部能接触到更多的空气而不会被淹死，众多的根系减少了海水的冲击。
叶纤维为芭蕉布（称蕉葛）的原料，亦为造纸原料，假茎煎服功能解热，假茎、叶利尿（治水肿，肛胀），花干燥后煎服治脑溢血，
根与生姜、甘草一起煎服，可治淋症及消渴症，根治感冒、胃痛及腹痛。
相互作用
B.
1 2 3 绿豆芽的生长需要（ ）、（
叶根纤与维 生为姜实芭、蕉甘验布草的（一称起方蕉煎葛服法），的可原治料淋，症亦及为消造渴纸症把原，料根种，治有假感茎冒相煎、服胃同功痛绿能及解腹豆热痛，。芽假的茎、两叶利个尿花（治盆水肿中，的肛胀一），盆花放干燥后煎服治脑溢血， 绿这豆三芽 种的植生物长生需活要在（什么样的）地、方（？它们）的、叶（同在它们阳生）光存、的充环境足有的什么地关系方？，一盆放在黑暗的地方，

迎客松生长在温热带地区， 针形叶有利于减少水分蒸发。
香蕉生长在热带、亚
热带，那里阳光充足、雨 水多，所以叶子宽大。
观察绿豆芽的生长_生物与环境ppt课 件完美 版
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重点问题：
形形色色的植物生长在各种不同的环境里， 环境会影响植物，植物能够适应环境。
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1.我们改变什么条件？不改变哪些条件？ 2.两组的绿豆芽需要一样多吗？ 3.改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响，
我们怎样才能知道？ 4.用什么方式来记录？哪些内容应该要记下来？
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研 究 计划
研究问题：绿豆芽的生长是否需要阳光。
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种子发芽的必需条件：温度、水分和空气
绿豆苗健康成长的必需条件： 温度、水分、空气、土壤、阳光等
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实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？
3.把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适
量的水，让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩
住。这个实验中改变的条件是（
A.温度
B.水
CC.光）
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4.仙人掌的叶子进化成针刺，是为了（ A ）
A.减少水分的蒸发
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绿豆芽健康成长的必需条件： 温度、水分、空气、土壤、阳光等
香蕉
松树
仙人掌
1.这三种植物生活在什么样的地方？ 2.它们的叶同当地降水量有什么关系？
香蕉 生长在 热带、亚热带， 那里阳光充足、 雨水丰富，所 以叶子宽大。
松树：生长在温热带地区，降水相对较多的 地区，叶细长呈针形，针形叶有利于减少水 分蒸发，需较多水分。
若干天之后，没有光照的绿豆苗的茎发生垂折， 叶枯黄，并逐渐死亡。有光照的绿豆苗继续生长， 叶翠绿。
这说明了什么？
绿豆芽的生长需要阳光。
实验二：绿豆芽生长对水的需求 像图中那样，在
一个盘子里铺上几 层吸水纸，把5粒刚 发芽的绿豆并排放 在吸水纸上，保持 吸水纸一端湿润。
1、这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同？
教科版五年级科学上册课件
1.3 观察绿豆芽的生长
种子发芽的必要条件
种子要发芽
空气
水
温度
实验设计
❖ 实验的方法 ——对比实验法
我们提出的问题 我 们 的 推测 两个组的相同条件 两个组的不同条件
实验的方法
怎观样察我才们能种让下绿的豆绿芽豆生芽长生得长得更怎好么一样些了？。
绿豆种子发芽的必需条件： 适宜温度、水分和空气
绿豆芽的生长需要（或不需要）阳光
（对比实验） 阳光 水分、温度、空气、土壤、5棵植株大小相似 的绿豆芽
我们的研究计划：绿豆芽生长需要阳光吗？
我们想研究的问题 我们的猜想
我们实验的方法
绿豆芽的生长是否需要阳光?
绿豆芽的生长需要阳光。
把种有相同绿豆芽的两个花盆 中的一盆放在阳光充足的地方， 一盆放在黑暗的地方，保持其 它条件相同，过一段时间观察。
我们要改变的条件 阳光

24小时
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实验过程与观察结果
2.第二天 浸泡24小时的绿豆较前胀大 捞出并放置在铺上湿纱布的盘中 用湿纱布覆盖绿豆，透气并加强湿度
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实验过程与观察结果
3.第三天 绿豆种皮中间裂开露出白白的肉
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实验过程与观察结果
4.第四天
小绿豆芽参差不齐地钻出了“小脑袋”长的约 2厘米，短的约0.5厘米
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实验过程与观察结果
5.第五天 豆芽长出来了，长3
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实验过程与观察结果
第十天 绿豆芽皮全脱了，长6-8厘米。
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收获与体会
经过近一周半的观察实验，收获不小。 体会了植物生长过程中需要适宜的温度、
水份和空气。
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Thank you !
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绿豆发芽过程
1பைடு நூலகம்
前言
豆芽是最常见的蔬菜之一，营养丰富全面。 大家想过没有，豆芽的芽是怎样生出来的？
2
目的
了解植物发芽、生长所需要的条件
3
方法
观察种子发芽、生长的全过程
4
准备用具及材料
绿豆 水 杯子、盘子 纱布
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实验过程与观察结果
1.第一天 准备绿豆 将绿豆放置于半杯清水中，室温约24℃，浸泡

绿豆芽的选购和保存方法
选购：选择新 鲜、无腐烂、 无霉变的绿豆
芽
保存：将绿豆 芽放入保鲜袋 中，放入冰箱
冷藏保存
保存时间：建 议在3天内食用
完毕
保存方法：避 免阳光直射， 保持低温、干
燥环境
THANK YOU
汇报人：
实验结果分析和结论
绿豆芽的生长周期： 从播种到成熟需要 7-10天
绿豆芽的生长环境： 需要适宜的温度、 湿度和光照
绿豆芽的生长过程： 发芽、生长、成熟
绿豆芽的营养价值： 富含蛋白质、维生 素和矿物质，具有 很高的营养价值
实验注意事项和安全提示
实验前，确保绿豆芽生长环境适宜，包括温度、湿度、光照等 实验过程中，避免触碰绿豆芽，以免影响其生长 实验结束后，及时清理实验材料，避免污染环境 实验过程中，注意安全操作，避免受伤
观察绿豆芽的生长
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汇报人：
目录
CONTENTS
Part One
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Part Two
绿豆芽的生长 过程
Part Three
观察绿豆芽的 方法
Part Four
绿豆芽的生长 实验
Part Five
绿豆芽的营养 价值和食用方 法
01
添加章节标题
02
绿豆芽的生长过程
绿豆芽的生长阶段
观察工具：使用 尺子、放大镜等 工具进行精确测 量和观察
数据记录：将观 察结果记录在表 格中，包括日期 、时间、长度、 颜色、形态等
数据整理：对数 据进行整理和分 析，如生长速度 、生长趋势等， 以便得出结论
观察结果分析和结论
绿豆芽的生长过程： 从种子到发芽，再 到生长成豆芽
绿豆芽的生长环境： 需要适宜的温度、 湿度和光照