2016年幼儿教师招聘考试笔试试卷与答案1

2016年浙江省教师招聘考试幼儿园教育基础知识真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题11. 论述题14. 综合运用题单项选择题1．测体温前，体温计的水银柱一般要求应在刻度( )A．37℃以下B．36．5℃C．36℃以下D．35℃以下正确答案：D2．2～5岁的幼儿词汇日渐丰富，但说话时常有迟疑、不流畅的现象。

这种现象被称为( )A．发育性口齿不流利B．语言发育迟缓C．语言节奏障碍D．口吃正确答案：A解析：2～5岁的幼儿正是语言和心理发展十分迅速的阶段，词汇也日渐丰富，但言语功能尚未熟练，还不善于选择词汇，因此说话时常有迟疑、不流畅的现象。

这种现象称为“发育性口齿不流利”，不是口吃。

3．幼儿园中幼儿生活用房的活动单元主要包括( )A．活动室、卧室、储藏室、卫生间B．活动室、保健室、消毒室、音乐厅C．活动室、卫生间、隔离室、厨房D．活动室、卫生间、隔离室、音乐厅正确答案：A解析：幼生活用房包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫生间(包括厕所、盥洗、洗浴)、衣帽储藏室、音乐活动室等。

幼儿园的保健室、隔离室和消毒室属于服务用房。

4．儿童身体形态、结构、生理机能的发展状况是体质范畴中的( )A．体格B．体能C．适应能力D．心理状况正确答案：A解析：体格是指人体形态、结构和生理机能的发展状况。

5．在儿童膳食中，早餐所提供的热能应占总热能的( )A．10％B．20％C．30％D．40％正确答案：C解析：三餐热量分布合理是指早、午、晚三餐食物的供热量比应分别占25％～30％、30％～35％、25％～30％，两次加餐占10％。

6．幼儿理解能力发展的表现之一是( )A．从监控到自由B．从对个别事物到事物的关系C．从积极到消极D．从单纯创造到创造性的出现、提高正确答案：B解析：学前儿童对事物的理解的发展趋势：(1)从对个别事物的理解，发展到理解事物之间的关系；(2)从主要依靠具体形象来理解，发展到依靠语言说明来理解；(3)从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、深刻的含义；(4)从理解与情感密切联系，发展到比较客观的理解；(5)从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。

年幼教国编笔试真题一、选择题.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教育活动内容地组织应充分考虑幼儿地学习特点和认识规律，各领域地内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、（），寓教育于生活、游戏之中..活动性 .游戏性 .科学性 .社会性年版《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园地任务是“贯彻国家教育方针，按照保育与教育相结合地原则，遵循幼儿身心发展特点地规律，实施（）等方面全面发展地教育，促进幼儿身心和谐发展..体智德美 .德智体美 .德体智美 .体德智美.《岁儿童学习与发展指南》中指出：“儿童地发展是一个（），要注重领域之间、目标之间地相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面地发展..过程 .整合 .整体 .阶段. 年版《幼儿园工作规程》中提出地幼儿园保育和教育地主要目标不包括（）.培养幼儿地想象创造力.培养幼儿良好地生活习惯.萌发幼儿爱科学地情感.培养幼儿初步地动手能力.“在欣赏自然界和生活环境中美地事物时，关注其色彩、形态等特征.”是艺术领域对（）幼儿末期发展水平提出地要求.岁岁岁岁.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从.”这充分表明了（）是教师职业地内在要求..终身学习 .为人师表 .爱岗敬业 .爱国守法.某幼儿没有按照既定地故事情节进行表演，而是按照自己地方式进行，却影响了其他幼儿继续表演.教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师（）幼儿地表现..不信任 .不重视 .不关心 .不尊重.（）地学前儿童具有明显地自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代名词“我”.岁岁岁岁.根据幼儿气质不同，教师可采取不同地教育策略.对（）地幼儿，应着重培养其灵敏、自信地心理品质，防止疑虑、孤僻..胆汁质 .多血质 .粘液质 .抑郁质.龙龙认为“儿子”就是年龄比较小地人，他知道自己是爸爸地儿子，却不能理解爸爸也是儿子.说明他地思维（）.直觉行动思维.具体形象思维.抽象逻辑思维.发散性思维.家园联系中最快捷、最灵活地一种方式是（）.家园联系栏 .家访 .电话联系 .家长学校.课程地内容选择应注重儿童地生活环境，以大自然和大社会为中心，体现了（）地思想..张雪门地行为课程.陈鹤琴地活教育理论.陈鹤琴地五指活动课程.陶行知地生活教育理论.反映个体认识、洞察和反省自身地能力是属于加德纳多元智能理论中地（）.自然观察智能 .人际智能 .内省智能 .语言智能.儿童离开托幼机构（）以上应当进行健康检查后方可再次入托幼机构.个月个月个月个月.每个学前儿童都有自己生长发育地（）和特点，存在个体差异..过程 .速度 .进程 .阶段.智力发展正常，情绪健康、反应适度、乐于与人交往、人际关系融洽、行为和谐统一，性格特征良好等是学前儿童（）地特征..生理健康 .身体健康 .心理健康 .身心健康.学前期是完整地口语发展地关键时期，也是（）言语逐步发展地时期..连贯性 .理解性 .表达性 .准确性.教师组织管理幼儿睡眠是不适宜地做法是（）.培养幼儿正确地睡眠姿势，纠正不良地睡眠习惯.估计幼儿对睡眠需要地差异性.随时唤醒幼儿，以免遗尿.注意环境地动态变化.晨检时，保健人员发现，某孩子口腔粘膜有散落疱疹，手心出现同样疱疹，初步诊断是（），建议家长带到医院就诊..麻疹 .风疹 .水痘 .手足口病.下列关于个人卫生消毒制度表述不正确地是（）、幼儿一人一杯一巾，每天消毒一次、饭前便后用肥皂和流动水洗手、每月为幼儿剪指甲一次、被褥做到专人专用，两周换洗床单、枕巾一次.食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童（）地特征之一.、身体对环境适应良好、生长发育良好、体能发展良好、情绪状态良好.托幼机构内儿童地膳食应努力具备（ )、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点.、合理配制、科学配制、科学合理、恰当合理.关于幼儿园教师职业理解与认识地基本要求，表达正确是（）.、认同幼儿园教师地专业性和独特性，注意自身专业发展、认同幼儿园教师地专业性和独特性，注意自身能力发展、认同幼儿园教师地能力性和独特性，注意自身素质发展、认同幼儿园教师地能力性和独特性，注意自身专业发展.近几年，媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子地事件，这是教师（）、法律意识淡漠地表现.、职业言行失范、师生关系失调、道德素养缺失、缺乏敬业精神.小刘老师因家庭琐事心烦，组织活动时大声斥责孩子，致使孩子们不知所措.面对这种现象，小刘老师应该（）、不断提升个人修养与行为.、学会自我调节情绪、提升组织活动能力、保持积极地工作热情、加强专业知识技能.影响儿童心理发展地因素是复杂多样地，其中客观因素有（）.、自然环境、个体、教育、生物因素、环境、教育、家庭环境、个体、教育、物理环境、实践、教育年，美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”，实验结果说明在儿童心理发展过程中（）作用显著.、遗传素质、家庭教育、文化环境、生理成熟.三岁地阳阳不再像以前那样听话了，一有机会便采取独立行动，要求自己穿衣、吃饭，不让做地事情偏要做，不知什么是危险，成人劝阻他地某个行为时，他就会表现出强烈地烦躁和对立地情绪，常常爱说“不”，说明阳阳正处于（）.、关键期、敏感期、最佳期、危险期.不管外包装怎么改变，儿童不用去尝，依然能判断糖是甜地，这反映了儿童地（）.、思维具有逻辑性、言语概括能力地发展、知觉地恒常性、想象力地发展岁地妞妞游戏时常常顾忌不到别人，只能自己单独玩，是因为（）.、她游戏过于投入、她地注意力分配能力差、她喜欢自己一个人玩、教师指导不当岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑，这是幼儿（）地表现.、早期创造才能、词汇过渡泛化、不能准确区分颜色、词汇贫乏，词意掌握不准确.欢欢小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我帮妈妈扫地，我把玩具让给阳阳先玩.”这是（）.、依从性评价、对自己外部行为地评价、对自己内在品质地评价、对自己个别方面地评价.幼儿被背诵儿歌时，比较容易记住前后地内容，中间地内容较难记忆且容易遗忘，这是（）影响地结果.、近因效应、痕迹消退、系列位置效应、首因效应.东东看动画片着迷了，饭也不吃，妈妈说：“那你就看个够吧，别吃饭了.”东东就一直看，以为真地不用吃饭了.东东不能理解妈妈说地是反话，这是因为幼儿理解事物具有（）.、概括性、表面性、形象性、抽象性.对正处于哭闹状态地幼儿而言，成人帮助其控制情绪地最佳方法是（）. 、冷处理法、转移法、反思法、自我说服法.中班幼儿园告状现象频繁，这主要是因为（）地激发.、道德感、正义感、美感、理智感.为避免幼儿因模仿影视作品中地反面人物而形成不良品德，根据班杜拉地社会学习理论，最恰当地做法是（）.、避免幼儿观看此类影视作品、对有模仿地幼儿进行说理教育、尽量选择反面人物少地影视作品、选择有正面榜样作用地影视作品.下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确地是（）.、亲社会行为是儿童道德发展地核心、幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师、幼儿亲社会行为中指向同行伙伴和异性伙伴地次数不存在年龄差异、在幼儿地亲社会行为中，合作最为常见.班级管理地最基本地要求是主体性、整体性、（）、高效性.、主动性、参与性、互动性、活动性.大一班李老师在组织幼儿进入区域活动前，先请幼儿自行商量游戏内容，游戏玩法及规则，并用图画地方式将其表达出来，这是发展幼儿（）能力地做法.、前书写、前阅读、书写、阅读.幼儿园课程目标主要分为总目标、年龄阶段目标、（）、月或周目标，某一教育活动目标等五个层次.、学年、学期、每日目标、主题.评价对课程实施具有（）、鉴定、诊断和改进等作用.、导向、激励、甄别、引导.王老师想了解班上幼儿在益智区使用材料，与同伴交往及操作兴趣等情况，建议她采用（）进行观察.、追踪观察法、定点观察法、扫描观察法、定人观察法.幼儿环境创设应具有多元指向，它应当指向幼儿地行为，幼儿地（）、幼儿地社会化，幼儿地健康，园所环境地视觉效果及园所文化地展现.、认知、语言、情感、态度.在创设“春天”主题墙时，教师先设计了一面“春天大自然有什么变化”地问题墙，而后又呈现了幼儿户外寻找春天秘密地图片、作品等，这种环境创设是属于（）创设.、展览式、操作式、填充式、记录式.体验式学习情境地设计要体现真实性、（）、社会性.、模拟性、适宜性、挑战性、开放性.（）幼儿能感知物体上下、前后地空间位置.、岁、岁、岁、岁.（）不属于有效教师互评策略中地激励式互动策略.、情境感染、启发思考、语言催化、情感分享.对幼儿参与活动状态地关注可从情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、（）和生成状态等方面进行.、投入、交流、互动、思维.（）是教育活动中自我评价和内部评价地一种重要方式.、反思、成长档案袋、观察、作品分析.活动区设置不科学地做法是（）.、在教室入口处创设构建区、在美工区旁边创设科学探索区、在益智区旁边创设阅读区、在表演区旁边创设建构区.在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中，教师问幼儿：“蝴蝶是怎样找到花地呢？”幼儿边回答边做双臂上下摆地动作，教师又问：“你看到地蝴蝶是这样找花地吗？”教师运用地教学策略是（）.、追问式回应、启发式提问、反应式回应、重复式回应.（）可观察地外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动地基本机构要求.、游戏时间、游戏情境、游戏空间、游戏伙伴.下列关于幼小衔接表述正确地是（）.、幼小衔接主要是教幼儿学会拼音和认字、以游戏为主要地活动形式，不利于幼小衔接、幼小衔接主要是激发幼儿良好地入学动机和学习愿望、幼小衔接主要是参加各类兴趣班地学习.幼儿地行为表现和（）具有重要地评价意义，教师应视之为重要地评价信息和改进工作地依据.、情绪变化、活动兴趣、活动结果、发展变化.适合幼儿一日活动中过渡环节地游戏主要有手部游戏、（）、歌谣游戏等. 、表演游戏、语言游戏、构建游戏、探索游戏.离园时，东东开心地对妈妈说：“今天老师表扬我了，还给我贴了好多颗小星星呢！”妈妈和老师沟通后才发现并没有这回事，妈妈觉得孩子撒谎了，感到非常担忧，对此，你认为（）.、东东撒谎了，必须高度重视，及时教育引导、东东将想象与现实混淆了，这是幼儿心理发展不成熟地正常表现.、这是儿童“双重人格”地表现，建议家园教育要保持一致、教师在教学活动中没有恰当运用表扬、奖励等方法，应加以改进.异物入眼地正确处理方法是（）.①用力眨眼，利用泪水将异物带出②用手或手帕擦去异物③用温水或蒸馏水冲洗眼睛④翻开眼睛找到异物后用干净地棉签、纱布擦去、①②③、②③④、①③④、①②④.幼儿园在为幼儿选择、购买玩具时，应考虑地因素是（）.①符合安全及卫生标准②课操作性和可控性③年龄特点和个体特点④教育意义、①②③、①②④、①②③④、①③④.表演游戏和角色游戏地区别主要是（）.①游戏主要来源不同②游戏内容来源不同③游戏中小情节地产生不同④游戏过程具有想象性和创造性、①②③、①②④、①③④、②③④二、简答：每题分，共分. 简述如何运用家庭、幼儿园地优势，构建家园互助平台？. 简述如何保证幼儿园地户外活动地安全？二、案例分析（分）辉辉是个腼腆、害羞地孩子，平时很少说话，几乎从不发言.在今天地美术欣赏活动中，小朋友们兴趣很高，纷纷举手回答问题，连辉辉也举起了小手.老师高兴极了，连忙请他发言.辉辉站起来，小脸涨得通红，什么也不说，老师表扬辉辉有进步，能勇敢举手，并说没想好没关系.请他坐下再想想.过一会，老师提出新地问题时，辉辉又举起了小手，老师再次请他回答.可辉辉挠头，还是什么也说不出来，老师依然鼓励她继续努力，想好了再举手.又过了一会，老师给了辉辉第三次机会，辉辉依然什么也没有说出来.结合上述案例，分析教师地教育行为和辉辉地行为表现，并提出帮助辉辉学会大胆表达自己想法地策略.三、论述：（题分）在开展“好玩地水”主题活动时，教师在科学探索区地墙面上安装了高低不同地水管.一开始，孩子们乐此不疲地将装好地水从水管高处往下倒，看着水流下来十分兴奋.玩了几天后，孩子就没兴趣了.此时，教师为幼儿提供了观察记录表，还投放了不同地运水工具，如各种管子，塑料袋，框子，海绵等，以及探索“水地沉浮”地材料.科学探索区又热闹起来了......请根据上述材料，分析幼儿在活动时所提供地支持策略，并且结合日常教学实践阐述区域活动中适宜地材料应具备地特征？四、活动设计分设计一节课中班社会活动《生活中地规则》.要求写明：活动地意图（分）、活动目标（分）、活动准备（分）、活动地重难点（分）、活动过程（分）.。

2016年幼儿教师招聘考试笔试试题一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 幼儿教育的首要任务是（）。

A. 传授知识B. 培养技能C. 促进幼儿全面发展D. 培养兴趣2. 幼儿园教育应以游戏为基本活动，这是因为（）。

A. 游戏是幼儿最喜欢的活动B. 游戏能激发幼儿的想象力和创造力C. 游戏能培养幼儿的社会交往能力D. 游戏是幼儿学习的主要方式3. 幼儿园教师应具备的基本素质包括（）。

A. 爱心、耐心、细心B. 专业知识、教育技能C. 良好的沟通能力、组织能力D. 以上都是4. 幼儿教师在组织活动时，应遵循的原则是（）。

A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以教材为中心D. 以环境为中心5. 幼儿园教育内容的选择应考虑的因素包括（）。

A. 幼儿的兴趣和需要B. 社会的要求和期望C. 教师的能力和特长D. 以上都是6. 幼儿园教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔优秀幼儿B. 检验教育效果C. 促进幼儿发展D. 评价教师工作7. 幼儿园环境创设的原则包括（）。

A. 安全、卫生、舒适B. 富有教育意义C. 符合幼儿年龄特点D. 以上都是8. 幼儿园教育活动的设计应遵循的原则是（）。

A. 目标明确、内容适宜B. 方法灵活、形式多样C. 过程有趣、结果有效D. 以上都是9. 幼儿园教育活动组织的形式包括（）。

A. 集体活动B. 小组活动C. 个别活动D. 以上都是10. 幼儿园教育活动中，教师的角色是（）。

A. 知识的传授者B. 活动的组织者C. 幼儿的引导者和支持者D. 以上都是二、多项选择题（每题2分，共20分）11. 幼儿园教育活动应包含的领域有（）。

A. 健康B. 语言C. 社会D. 科学12. 幼儿园教育活动组织的方法包括（）。

A. 讨论法B. 游戏法C. 观察法D. 操作法13. 幼儿园教育评价的方式包括（）。

A. 观察记录B. 作品分析C. 访谈D. 问卷调查14. 幼儿园环境创设应考虑的因素包括（）。

江西省2016年幼儿园教师招聘考试试卷幼儿教育综合知识(满分:100分时限:120分钟)注意事项1.在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和《幼儿教育综合知识答题卡》的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用2B铅笔在答题卡上准确填涂准考证号。

2.本试卷满分100分，考试时间120分钟。

共分两部分：第一部分为客观题，共60道题，计50分，其中第1-20题每题0.5分，第21-60题每题1分，试题均为四选一的单项选择题，作答时请用2B铅笔在《幼儿教育综合知识答题卡》指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。

第二部分为主观题，共四道大题，计50分，作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在《幼儿教育综合知识答题卡》指定区域作答，在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。

3.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁将试卷和答题卡带出考场。

4.严禁折叠答题卡。

第一部分客观题1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、，寓教育于生活、游戏之中。

A.活动性B.游戏性C.科学性D.社会性2.2016年版《幼儿园工作规程》指出：幼儿园的任务是“贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

”A.体、智、德、美B.德、智、体、美C.德、体、智、美D.体、德、美、智3.《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：儿童的发展是一个，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

A.过程B.整合C.整体D.阶段4.2016 年版《幼儿园工作规程》提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括。

A.培养幼儿的想象创造能力B.培养幼儿良好的生活习惯C.萌发幼儿爱科学的情感D.培养幼儿初步的动手探究能力5.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。

2016年教师考试幼儿招聘考试试题及答案一、单项选择题1．世界上第一所幼儿园的创建者是( )。

A．夸美纽斯B．洛克C．福禄倍尔D．卢梭2．我国现代闻名教育思想家陶行知以为幼儿教育应解放儿童的( )。

A．主动性B．活动C．爱好D．制造力3．( )是第一个明确要使儿童的各类能力取得和谐进展的教育家。

A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．洛克D．福禄倍尔4．贯穿杜威教学领域方方面面的大体原那么是( )。

A．社会即学校B．生活即教育C．从做中学D．教、学、做合一5.《爱弥尔》这部高作明确论述了自然主义教育观，其作者是（）。

6.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，别离为（）。

A.观看指导、示范、预备B.观看指导、预备教具创设环境C.制定教育目标、预备教具、示范D.制定教育目标、创设环境、示范7．我国第一所乡村幼稚园的开办人是( )。

A．陶行知B．蔡元培C．黄炎培D．梁漱溟8．教育家( )在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。

A．杜威B．皮亚杰C．夸美纽斯D．福禄倍尔9．幼儿园一词是( )诞生的。

A．1837年B．1840年C．1842年D．1903年10．1903年中国第一个幼儿社会教育机构在( )创建。

A．武昌B．北京C．上海D．广州11．我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

A．6B．2C．3D．412．( )是人类特有的社会性活动。

A．教育B．文字C．交流D．生存13．幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时( )。

A．福禄倍尔创设幼儿园后B．现代家庭教育的兴起C．英****儿教育兴起D．中国蒙养院成立之时14．我国幼儿教师资格制度从何时开始实行( )。

A．prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"1995年1月1日B．1996年7月1日C．1994年1月1日D．1993年7月1日15．“我生活中最要紧的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对小孩的爱。

教师招聘考试备考资料2016年湖南某市教师招聘考试幼儿园真题及答案一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。

在每题的备选项中，只有1个最符合题意。

错选、多选或未选均不得分)1.以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是()。

A.观察法B.实验法C.质的研究D.个案研究2.下列关于错觉的说法不正确的是()。

A.错觉就是对客观事物不正确的感觉B.错觉的产生是由于个人心理原因C.错觉不存在个体差异D.错觉是可以通过主观努力来纠正的3.以感知过的事物形象为内容的记忆是()。

A.机械识记B.形象记忆C.意义识记D.语词逻辑记忆4.以稳重，但灵活性不足;踏实，但有些死板;沉着冷静，但缺乏生气为特征的气质类型是()。

A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质5.皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即()。

A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程6.教育的最高理想是通过()体现出来的。

A.课程目标B.教育目的C.教育目标D.培养目标7.一个人所有心理活动的动力特征是指人的()。

A.性格B.能力C.个性D.气质8.直观行动思维活动的典型方式是()。

A.认知地图B.探试搜索C.尝试错误D.顿悟9.关于社区幼儿教育的特点，说法错误的是()。

A.正规性B.开放性C.综合性D.地域性10.儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为()。

A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏11.艾宾浩斯发现遗忘的规律是遗忘进程不均衡，表现为()。

A.先慢后快B.先快后慢C.时快时慢D.均匀递减12.从一个目标出发，通过各种不同途径寻求各种答案的思维是()。

幼教招聘考试题库及答案（2016）一、选择题1. 下列哪项不是幼儿园班级组织的基本形式？A. 大班制B. 小班制C. 混龄制D. 跨年级制2. 幼儿园中的阶段性评价是指：A. 对孩子进行等级评定B. 对孩子进行年龄评定C. 对孩子进行学科评定D. 对孩子在某个阶段的发展进行评析3. 幼教教学活动中，融入幼儿游戏的教学方法是：A. 讲授法B. 指导法C. 演示法D. 游戏法4. 幼儿的认知发展有其一般规律，下列哪个环节在0-2岁时最为突出？A. 认识和使用物体的性质和功能B. 认识和使用数量C. 认识和使用空间D. 认识和使用时间5. 幼儿期经验对人一生的发展起着重要的作用，以下哪个不属于幼儿期发展的重要任务？A. 视觉发展B. 大运动发展C. 记忆发展D. 语言发展二、填空题1. 幼儿园教育理念的核心是以幼儿为主体，以幼儿的发展为_________。

2. 在班级管理中，教师应该从幼儿的发展角度考虑设置_________。

3. 幼儿园的课程目标包括：身心发展目标、学习能力发展目标、_________发展目标。

4. 幼儿园教育应该注重培养幼儿的自理能力、社交能力和_________能力。

5. 幼儿园教学环境要注重_________、环境美化和活动布置。

三、简答题1. 幼儿园教育教师在教学中应该注重培养幼儿的哪些能力？请结合教学实际，讨论教师应该重点培养幼儿的自我管理能力、社交能力、创造力和思维能力等。

2. 幼儿园教师在实施课程教学时应该注意哪些原则？请列举至少三个原则，并简要解释每个原则的重要性。

四、论述题请根据幼教招聘考试题库及答案（2016）中的题目，选择一道感兴趣的题目进行论述，字数不少于400字。

（此处省略具体论述内容，根据题目的选择，展开论述并回答问题）五、答案解析1. 此题为选择题，答案为C。

幼儿园中的基本组织形式有大班制、小班制和混龄制，跨年级制不是幼儿园的基本组织形式。

2. 此题为选择题，答案为D。

2016年江西教师招聘考试《幼教》真题及答案一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、( )，寓教育于生活、游戏之中。

A.活动性B.游戏性C.科学性D.社会性2.2016年版《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的任务是“贯彻国家教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点的规律，实施()等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

A.体智德美B.德智体美C.德体智美D.体德智美3.《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“儿童的发展是一个( )，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

A.过程B.整合C.整体D.阶段4. 2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括( )A.培养幼儿的想象创造力B.培养幼儿良好的生活习惯C.萌发幼儿爱科学的情感D.培养幼儿初步的动手能力5.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。

”是艺术领域对( )幼儿末期发展水平提出的要求。

A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁6.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”这充分表明了( )是教师职业的内在要求。

A.终身学习B.为人师表C.爱岗敬业D.爱国守法7.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。

教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师( )幼儿的表现。

A.不信任B.不重视C.不关心D.不尊重8.( )的学前儿童具有明显的自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代名词“我”。

A.1~2岁B.2~3岁C.3~4岁D.4~5岁9.根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。

对( )的幼儿，应着重培养其灵敏、自信的心理品质，防止疑虑、孤僻。

幼教招聘考试题库及答案【2016】一、填空题：1、促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于（）.2、幼儿膳食以食物多样性的原则,主食与副食搭配、（ )结合,（)结合，尽可能保证每天摄取五大类大类食物，以获得充足的营养。

3、每一个主题墙饰的创设,不仅是（ )的体现、教学活动的反应，更是幼儿（）和结果的记录。

4、早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的（）。

5、( ）是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、（)、平等的原则,争取家长的理解、支持和主动参与.6、《纲要》指出：要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的（）和（）。

7、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）、态度能力、（)、技能等方面的发展。

8、幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的（）和（）。

9、幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持( ）教育的原则。

10、（）是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。

应根据幼儿的( )选择和指导。

11、（)是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段.12、幼儿园教育活动目标要以（）所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定的。

13、（）是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。

14、幼儿园教学活动设计必须明确三个问题:( )、教什么、（）。

15、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的（）与（）.16、幼儿教师要有与( ）和谐相处的能力，与（)有效沟通的能力，与同事共同配合的能力。

17、幼儿园家园合作的原则主要体现在平等原则、尊重原则、责任分担、（）。

18、幼儿园应建立（）、（）制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作.19、城乡各类幼儿园都应从实际出发( )地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。

20、国内外专家论述幼儿园环境也能展示出一个幼儿园的（ )和（ )。

2016年幼儿教师招聘考试笔试试题及答案12016年幼儿教师招聘考试笔试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1．成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）。

A．社会发展的需要 B．教育方针 C．教育政策 D．学前儿童的需求2．在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。

A．智育 B．体育 C．德育 D．美育 3．对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。

A．让儿童尽情地随意玩耍 B．在安全的前提下按课程的要求活动C．为儿童舒展筋骨而进行活动 D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展4．美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。

A.尊重儿童的个性B.培养幼儿积极的情感体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作7．蒙台梭利教育原理是以（）为出发点的。

A．儿童中心 B．儿童生命 C．适应自然 D．反对成人化于（）小时。

A．1～2 B．2～3 C．3～4 D．4～515．美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童人学后学业成败很大程度上取决于（）。

A．儿童的遗传素质 B．家长的文化素养 C．儿童的早期经验 D．学校的教育方式二、名词解释（每题3分，共15分）1．儿童观2．幼儿园的物质环境3．间接教学4．幼儿园课程5．幼小衔接三、判断题（每题1分，共9分）1．教育是指学校教育。

2．幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。

3．教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。

四、简答题（每题5分，共20分）1．简述现代社会的儿童观。

2．幼儿教师必须具备哪些方面的能力?3．简述幼儿园环境创设的原则。

4．为什么说幼儿的教育离不开家庭?五、论述题（每题8分，共1．6分）1．教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?2．如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?六、案例分析题（共10分）目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。

2016年幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案四套目录2016年幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案（一） (1)2016年幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案（二） (4)2016年幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案（三） (17)2016年幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案（四） (28)2016年幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案（一）一、填空题1．幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

2．幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。

各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。

3．幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

4．健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

5．管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。

评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。

6．《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。

7．环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。

8．教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。

9．幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。

10．教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。

11．幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）;理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）;爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。

一、选择题1．( )是幼儿教师职业道德的大体原那么。

A．热爱幼儿B．忠诚于社会主义教育事业C．品德良好D．身体健康2．作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是( )。

A．确保幼儿安全B．促进幼儿身体健康发展C．促进幼儿智力发展D．促进幼儿与周围环境的相互作用3．教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( )。

A．注意倾听B．言语专业化C．注意蹲下去与孩子平等对话D．用点头、抚摸鼓励幼儿4．教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是( )。

A．直接“教”的方式B．间接“教”的方式C．灌输的方式D．“填鸭式”教育5．人本位的儿童观认为( )。

A．儿童是家族繁衍的工具B．儿童是父母的私有财产C．儿童享有生存权、发展权、教育权D．儿童是国家的财富6．幼儿园的教育活动包括( )。

A．教师的“教”和幼儿的“学”B．教师的“教”C．幼儿的“学”D．直接的“教”和间接的“教”B．幼儿园小范围C．课堂小范围D．学校9．影响幼儿学习的内部因素主要有( )。

A．智力因素B．非智力因素C．智力因素和非智力因素两方面D．幼儿的身体状况10．能有效地提高幼儿认识、情感、意志和行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是( )。

A．复述法B．故事法C．讨论法D．提问法11．幼儿的学习是否有意义，关键是( )。

A．采用接受学习的方法B．采用发现学习的方式C．是否会学习D．教师能否激发幼儿的主动性12．教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即( )。

A．是否树立了正确的儿童观B．是否树立了正确的师生观C．是否树立了正确的教学理念D．是否树立了正确的知识观13．在使用间接“教”的方式中，教师主要是幼儿活动的( )。

A．组织者B．观察者、支持者、合作者C．控制者D．引导者14．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了( )。

A．观察法B．示范法C．演示法D．范例法15．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。

2016福建幼儿园新任教师公开聘请考试幼儿教育真题及答案2016福建幼儿园新任教师公开聘请考试幼儿教育真题及答案一、单项挑选题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)1.紧急事情下幼儿园教职工应优先爱护( )。

A.幼儿园的财产安全B.幼儿的人身安全C.自个儿的人身安全D.其他教职工的人身安全2.依据《幼儿园工作规程》，下列别属于入园照应对象的是( )。

A.孤儿B.烈士子女C.独生子女D.家中无人照应的残疾子女3.依据《幼儿园工作规程》，幼儿园小班每班人数为( )人。

A.20B.25C.30D.354.幼儿园教师要有正确的健康观念，在重视幼儿躯体健康的并且也要注意( )。

A.思想健康B.情绪健康C.心理健康5.“能讲清自个儿想讲的话”是幼儿园教育啥领域的表现?( )A.健康B.语言C.社会D.科学6.为提高幼儿习惯季节变化能力，幼儿应多参加( )。

A.户外活动B.日子活动C.学习活动D.亲子活动7.“喜爱参加体育活动”表现的健康领域目标为( )。

A.具备健康躯体B.具备基本自我生存能力C.具有良好日子与卫生适应D.具备基本的安全知识和自我爱护能力8.应该建立幼儿健康体检报告，幼儿体检周期普通为( )。

A.2个月一次B.每季度一次C.每半年一次D.每一年一次9.“喜爱自然和日子中的美好”这一目标，反映的是艺术领域的( )。

B.感觉与观赏C.表现与制造D.科学与探索10.对自个儿感兴趣的情况总是刨根咨询底。

这一典型特点表如今( )岁的幼儿身上。

A.2～3B.3～4C.4～5D.5～611.教育幼儿别要从高处往下跳，是因为如此会造成幼儿( )。

A.足弓塌陷B.骶骨断裂C.脊柱骨折D.膝关节脱降12.成人要培养幼儿良好的排便适应。

幼儿排便时刻普通为( )。

A.5～10分钟B.15分钟C.20分钟D.25分钟13.下列对于3～6岁幼儿营养膳食发的建议，错误的是( )。

A.食物多样化，谷类为主B.多吃鱼、肉、禽、蛋C.常食豆类及豆制品D.膳食清淡少盐，少食含糖量高食物14.在幼儿膳食中，能够起到蛋白质互补作用的是( )。

2016年幼儿教师招聘考试真题及答案2016年幼儿教师招聘考试真题及答案一、单项选择题1.被誉为“幼儿园之父”的是（）A。

XXXB。

XXXC。

蒙台梭利D。

XXX2.我国幼儿教育机构的主体部分是（）A。

社区活动中心B。

游戏小组C。

亲子班D。

幼儿园3.XXX通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）A。

无差别原则B。

无歧视原则C。

尊重儿童尊严原则D。

儿童利益最佳原则4.随意开除学生侵犯了学生的（）A。

受教育权B。

人身权C。

财产权D。

著作权5.先前研究对后继研究的影响称为（）A。

横向迁移B。

纵向迁移C。

顺向迁移D。

逆向迁移6.在教学中，强调学生通过教师的直接传授的来获得知识的研究是（）A。

机械研究B。

有意义研究C。

接受研究D。

发现研究7.认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）A。

形式训练说B。

共同要素说C。

经验类化说D。

关系转换说8.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。

A。

情绪冲动性B。

情绪易变性C。

情绪两极性D。

情绪感染性9.通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为（）A。

教育实验法B。

观察法C。

作品分析法D。

调查访问法10.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）现象。

A。

最近发展期B。

敏感期C。

转折期D。

关键期11.在XXX先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的（）A。

扎实的教育理论知识B。

崇高的职业道德C。

丰厚的文化学科知识D。

过硬的教学基本功12.手眼协调动作发生于（）A。

2～3个月B。

3～4个月C。

4～5个月D。

5～6个月13.“揠苗助长”违背了人身心发展的（）A。

阶段性B。

顺序性C。

不均衡性D。

差异性2．C【分析】幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活印象的游戏是角色游戏。

3．B【分析】儿童4岁后才能以他人为中心辨别左右。

4．B【分析】教师组织儿童反复练一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为惯，这种方法是行动操练法。

幼教招聘考试题库与答案【2016】前言幼教招聘考试在幼儿教育行业中占有重要地位，对人才的选拔起到至关重要的作用。

在招聘过程中，考试题目和答案是考生备考和面试的重要参考。

本文将提供2016年幼教招聘考试题库与答案，供考生参考。

考试题库1. 孩子在幼儿园与其他孩子打架，你会怎么做？A. 站在一旁观望孩子自己解决B. 劝阻打架孩子，并告诉他们打架会受到惩罚C. 直接上前制止打架，并安慰受到伤害的孩子D. 抱怨为什么这么多事情，索性不管不问2. 有父母抱怨你的运营不够好，孩子的进步也不如他们所期望的那样。

你会怎么做？A. 因为顾虑到顾客满意度，而没说任何话，表示歉意。

B. 告诉他们你会加倍努力提高服务质量C. 挑战他们的意见，并反思自己的方式方法是否适合孩子D. 抱怨为什么家长总是这么抱怨3. 你工作中的最大优点是?A. 善于与人沟通交流B. 热心肠、耐心细致C. 组织协调能力强D. 擅长教育教学4. 一名新生的家长非常关注儿童的情感体验和个性发展，问你对此的看法，你会怎样回答？A. 告诉他我很支持他的看法B. 建议他和孩子一起进行活动，提高孩子的自我认知能力C. 建议他对孩子进行更多的夸奖和鼓励D. 对孩子要求过高会对孩子的身心健康造成不良影响5. 孩子们在一起玩过程中，你注意到其中一个从大部队中孤立了出来，这可能是什么情况？A. 孩子可能并不想去跟其他孩子玩B. 孩子可能正受到欺凌C. 孩子可能只是想独自玩耍D. 孩子有可能是被认为是不受欢迎的考试答案1. C2. B3. D4. B5. D幼教招聘考试不仅需要考虑知识学识，更需要面对一些教育实践与技能问题。

备考时，需要准备好思维，综合能力以及实习与工作经验等方面的考察内容。

本文所提供的幼教招聘考试题库与答案只是供考生参考，希望考生在复习过程中认真对待，全面准备。

2016年幼儿园教师招聘考试试题及答案（一）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共25分）1．在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）A．示范法B．范例法C．观察法D．参观法2．在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的（）训练技术。

A．认知提示B．情绪追忆C．巩固深化D．情境表演3．教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）A．直观形象法B．参观法C．环境体验法D．演示法4．幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（）A．中期目标B．近期目标C．远期目标D．活动目标5．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则D．实践性原则6．为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（）A．婴儿玩具应高档化B．废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C．应根据婴儿年龄特点选择玩具D．给婴儿选择的玩具越小越好7．对待3岁前婴儿“口吃”现象（）A．这是学话初期常见的正常现象不必紧张B．应强迫孩子再说一遍C．应反复练习加以矫正D．应进行心理治疗8．目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了（）A．幼儿园创收B．补偿教育C．增加幼儿园知名度D．服务社会9．对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）A．要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B．允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C．多批评爱哭闹的孩子D．通知家长接回孩子10．儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（）A．出生的第一年B．3—4岁C．5—6岁D．6—10岁11．“玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用A．遗传因素B．自然环境C．社会环境和教育D．生理成熟12．卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）A．把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B．提出了“社会本位论”的儿童观C．提出了“白板说”D．为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲13．皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）A．感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B．感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C．感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D．感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段14．“儿童中心论”的倡导者是（）A．蒙台梭利B．杜威C．维果斯基D．加德纳15．创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（）A．裴斯泰洛齐B．福禄培尔C．卢梭D．洛克16．认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（）A．陶行知B．陈鹤琴C．张雪门D．张宗麟17．我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（）A．教师B．保育员C．阿姨D．保姆18．关于社区教育的特点，错误的说法是（）B．适应社区需要，服务社区C．社区教育形式多样D．社区教育面向该社区内的青少年及儿童19．20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）A．儿童平均发展B．儿童全面和谐发展C．创造力的培养D．儿童智力的开发20．幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上的。