人教版五年级下册第28课彩色的非洲课件

——非洲人的日常
生活是彩色的！
你在节日的市场上放眼望去，看到的是 花花绿绿的衣服交汇成的彩色河流。
作者是怎样介绍花花绿绿的衣服的？
作者用了比喻的手法，说明 衣服颜色多、数量多。
牛排
水果沙拉
各种饮料
木 薯
芒果
在富裕人家的餐桌上，牛排上有殷红 的血，水果沙拉五光十色，各种饮料像是 流动的颜色；在不太宽裕的家庭，木薯是 粉红的，香蕉是金黄的，西瓜是红沙瓤的， 取之不尽的芒果则黄中透红。
非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩 色的。他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼。不管男女老少都喜欢 穿花衣服，妇女则更讲究颜色的搭配，喜欢颜色有较大的反差， 那些蓝底白花、黄底红花、红绿相间的大花布，最为畅销。（你 在节日的市场上放眼望去，看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩 色河流。）（在富裕人家的餐桌上，牛排上有殷红的血，水果沙 拉五光十色，各种饮料像是流动的颜色；在不太宽裕的家庭，木 薯是粉红的，香蕉是金黄的，西瓜是红沙瓤的，取之不尽的芒果 则黄中透红。）非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房 屋，但许多房子掩映在绿树红花之中。你若住在宾馆里，房内房 外皆是五颜六色。在扎伊尔戈马的卡里布宾馆，满眼都是鲜花爬 满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。在这个城市的乐 尼拉宾馆，大堂和餐厅的装饰都是和大自然融为一体的。最具特 色的是，门厅陈列着大小不一的三个独木舟，舟为黑红色，是用 上好的木材凿成的，舟里种着绿草红花。置身这座宾馆，仿佛回 到了大自然的怀抱，沉醉在一种古朴、悠远的境界之中。
——非洲的艺术也是彩色的！
如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊 熊燃烧的火焰旁身穿花衣群欢跳的人群。
不，那是流动的、五彩的旋律，
你就会更深的领悟非洲彩色的美，
非洲彩色的涌动与无限的活力。
不，那是流动的、五彩的旋律，你就会 更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌 动与无限的活力。
因为这里的色彩包含着热情、欢乐、 质朴，充满了无限活力。这激情洋溢 的舞蹈来自舞者的心灵，它诉说着非 洲的原始与神秘，诉说着非洲的热烈 与奔放，所以是彩色的涌动。
南极洲
预习提纲： 自读提纲： 1、
1、朗读课文，认识14个生字。读读记记 “斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、 巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝 火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词 语。 2、课文从哪几个方面来介绍非洲是一个 “色彩斑斓”的世界？ 3、请把课文中那些表示承上启下的关键 语句画出来。
自主作业： 推荐阅读：
色彩斑斓lán chì 炽热 充沛pèi shuò硕大 火炬jù树 巨蟒mǎng shèn渗透 奥旺wàng lí ng聆听 木薯shǔ 红沙瓤ráng 强悍hàn 粗犷guǎng 篝gōu火 天穹 繁花似锦 绿海荡波 含情脉脉 湛蓝 妙不可言 五彩缤纷 黑白相间 目不暇接 红绿相间 殷虹 五光十色 取之不尽 绿树红花 五颜六色 融为一体 大小不一 绿草红花 多姿多彩
----- 非洲的骄阳蓝天是彩色的
作为彩色之源的赤道骄阳，是那么炽 热、那么明亮。金灿灿的阳光，映照得天 空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。到了旱 季，蓝天之上没有一丝云彩，浩瀚的天穹 显得并不十分高远，蔚蓝的天和湛蓝的海， 在地平线上交汇，你会觉得非洲的蓝天似 乎离我们更近些。
划线的句子是（ 比喻 ）句， 把（阳光映照下的天空）比作 （透明的蓝宝石 ），说明（天很蓝）。
充沛的阳光和雨水，使得除了沙 漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海 荡波，满眼是绿色，处处是花海。
芒果树开的是星星点点的白 花，仙人树开的是金灿灿的黄花， 玉兰树高擎着白色或白里透青的 玉杯，火炬树绽放的花朵比绿叶 还要多，一棵似一团火，一排似 一片霞。
这句话抓住了非洲的花的什么特点？
这句抓住了花多的特点，写出了 花的数量多、种类多、颜色多。
芒果树
仙人树
玉兰树
火炬树
还有一种叫做花树的树，更是 妙不可言。远远望去，树上像是开 满了五彩缤纷的花，非常壮观。走 近一看，却是满树的彩叶，紫的、 黄的、绿的、红的，像含情脉脉的 少女，向人们频频点头。
作者是怎样来写花树的，表达了怎样的情感？
这句把各色叶子比作满含深情的少女在不住地 点头，默默地向人们传递着爱意，表达了作者 对这里的彩色树叶的喜爱之情。
读 一 读
1、为什么说非洲是彩色的？ 浏览课文，找出文中三个直接说明 非洲是彩色的感叹句。
1.“非洲真是一个色彩斑斓的世界！”
2.“蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以 及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非 洲！”
3.“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！”
2、“非洲真是一个色彩斑斓的世 界啊！”课文从哪几个方面来介绍非洲 是一个“色彩斑斓”的世界？ （1）非洲的蓝天、骄阳是彩色的; （2）非洲的植物世界是彩色的； （3）非洲的动物世界也是彩色的； (4) 非洲人的日常生活是彩色的； （5）非洲的艺术是彩色的。
作为彩色之源的赤道骄阳，是那么炽热、，好似透明的蓝宝石。
到了旱季，蓝天之上没有一丝云彩,浩瀚的天穹显得并不十
分高远，蔚蓝的天和湛蓝的海，在地平线上交汇，你会觉
得非洲的蓝天似乎离我们更近些。
充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地， 繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海。无论是 乡村、市郊还是城里，到处开放着五颜六色的花，不过大 多是野花，比我们栽在盆里的花还要硕大，还要茂盛，还 要鲜艳。非洲的花之所以多，是因为那里的花开花，草开 花，灌木开花，许多树也开花。芒果树开的是星星点点的 白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或 白里透青的玉杯，火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似 一团火，一排似一片霞。到了开花季节，一条条街道，都 成了彩色的长河。人在街上走，就像置身于花海深处。还 有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像 是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的 彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女， 向人们频频点头。 关联词写出了花多，照应了“处处是花海” ，然后与盆花对比，写出了非洲野花花朵之 ——非洲的植物是 的！ 硕大，长势之茂盛，色彩之鲜艳。
——非洲的动物是彩色的！
非洲不仅植物世界是彩色的，动物世 界也是彩色的。在扎伊尔维龙加天然动物 园里，有七彩的巨蟒，黑白相间的斑马， 有数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩 鸟，有美丽温顺的梅花鹿，更有非洲雄狮、 河马、金钱豹和象群。也许你会说，这些 动物在我国的动物园大都会看到。 列举这么多动物的目的是什么？
食品介绍这么详细是为了说明什么？
是为了说明非洲人的餐桌上的 食品是彩色的。不管是富裕人家还 是不太富裕的人家，他们餐桌上的 食品都是彩色的。
置身这座宾馆，仿佛回到了大自然 的怀抱，沉醉在一种古朴、悠远的境 界之中。
身处这座宾馆就像回到了大自然中， 与大自然融为一体，沉醉在远古时代 那种朴素的、原始的、安适的环境中。 这句话表达了作者对这里布置独具 特色的赞美，抒发自己的喜悦、舒适 之情。
那些蝴蝶经过防腐处理，制成了精美的工艺品。 其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变 幻着，交织着，渗透着，辉映着。令你目不暇接， 不住地发出赞叹。这还是凝固的色彩呢。
• 这还是凝固的色彩呢。
你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省，置身于五彩缤纷 的蝴蝶世界，
细细聆听这彩色小天使飞翔的轻微音 韵，简直如同步入仙境。
填空练习。 非洲真是一个色彩斑斓的世界 啊！那里的（蓝天、骄阳 ）是彩色 的，那里的（植物世界）是彩色的， 动物世界 那里的（ ）是彩色的，那 日常生活 里的（ ）是彩色的，那里 艺术 的（ ）是彩色的。啊，非洲， 好一个多姿多彩的世界！
总结文章的写作方法：



（1）结构上采用了先概述再分述最后 又概括总结全文的方法，既首尾照应， 呼应课题，又直接抒发了作者对非洲风 情文化的赞美之情。 （2）课文不仅条理清楚，层次分明， 过渡也十分自然。 （3）语言生动优美，作者联想丰富
非洲的艺术也是彩色的。非洲人的绘 画——无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳 画、蝴蝶画，是彩色的；非洲人的工艺品， 无论是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，是 彩色的；非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈 更是彩色的。如果你有幸参加他们的篝火 晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙 欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋 律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，非 洲彩色的涌动与无限的活力。
是为了具体写动物的种类多，颜色丰富。
七彩的巨蟒
黑白相间的斑马
红羽鸟
各种颜色交织的五彩鸟
美 丽 温 顺 的 梅 花 鹿
非 洲 雄 狮
金钱豹 河马 象群
可是多达一万四千多种的非洲蝴蝶，只有 在非洲大陆才能大饱眼福。仅仅是被人称 为蝴蝶王国的刚果，蝴蝶就有几千种。
单单在一家大宾馆我们就看到几百种蝴蝶。
过渡句:
(1)非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也 是彩色的. (2)非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常 生活也无一不是彩色的. (3)非洲的艺术也是彩色的.
请同学们分成四人小组，一起读一 读在这个色彩斑斓的世界里，你们最感 兴趣的部分，把最能体现“彩色”的词 句划出来，说一说体会。 （1）骄阳蓝天； （2）植物世界； （3）动物世界； （4）日常生活; （5）艺术。