当前位置：文档之家 › 九年级下册科学课件 11人类对宇宙的认识课件2浙教版

九年级下册科学课件 11人类对宇宙的认识课件2浙教版

  • 格式：ppt
  • 大小：7.87 MB
  • 文档页数：22

下载文档原格式

  / 22

合集下载

九年级下科学_人类对宇宙的认识_ppt优秀课件浙教版

九年级下科学_人类对宇宙的认识_ppt优秀课件浙教版
第1章 演化的自然 第1节 人类对宇宙的认识
1．下列关于宇宙起源的理论中，不属于中国古代人们对B 宇宙 认识的是( ) A．盘古开天辟地 B．上帝创造了天地和万物 C．张衡的“浑天说” D．四方上下曰宇，往古来今曰宙
2．古代人们形成“地心说”思想的客观A 依据是(
)
A．日月星辰东升西落
B．太阳会发光
6．关于假说，下列说法正确C 的是(
)
A．假说是一种毫无根据的猜测
B．假说只要被大众接受了就是事实
C．假说是需要有证据支持的一种结论
D．假说成立的关键是有丰富的想象力
B．假说只要被大众接受了就是事实
D．大爆炸理论尚不能确切地解释宇宙在“原始火球”之前到底存在着什么东西
D2．．古四7代方．人上们下下形曰成宇列“，地往宇心古说来宙”今思曰探想宙的测客观的依据成是( 果中) ，对改变人类社会生活起了B重要作
从图中可以看出
B
()
①随着宇宙半径的增大，宇宙温度在降低；
②随着宇宙半径的增大，宇宙温度在升高；
③宇宙在不断收缩；
④宇宙在不断膨胀
A．①③
B．①④
C．②④
15．【核心素养：物理观念】 霍金提出的黑__洞______理论和宇宙无边界的设想是现代宇宙学的 重要基石。他永预远言地宇膨宙胀下有去两种结局塌缩：而__在_大__挤__压_处__终________或者 ________________________。 结
)
C．人间应位于天堂与地狱的中间
从图中可以看出
(
)
CC．③9④．下列实验设D计，D．可②④以帮助我们理解宇宙膨胀论C 的观点的是
③将一只画着白点的气球吹起
( ) 某科学兴趣小组根据美国天文学家哈勃的发现，采用橡皮筋建立星系运动模型探究星系运动的特点。

人类对宇宙的认识课件浙教版九年级下册科学

人类对宇宙的认识课件浙教版九年级下册科学

说法
盖天说
图示
地心说
日心说
典例2 地心说和日心说的区别在于( B ) A.地心说认为地球绕太阳转，日心说认为太阳绕地球转 B.地心说认为太阳绕地球转，日心说认为地球绕太阳转
D.日心说一提出来就被广大人民接受，因为它是符合科学的 [解析] 地心说认为太阳及其他天体围绕地球运动，日心说认为地球和行星是绕太阳 做圆周运动的，因此A错误，B正确。地心说与教会的观点吻合，因此得到了占统治 地位的教廷的支持，日心说因为否定了基督教上帝创造一切的教义，因此遭到了教 会势力的残酷镇压。
团混沌气劈开，轻的上升为天，重的下降为地，盘 的万物，天体的运行也是
古死后，身体的各个部分成为天地间的万物。
上帝安排好的。
典例1 中国古代流传着盘古开天辟地的神话传说，下列关于该神话的几种说法中，
正确的是( C )
C.虽是神话故事，但却揭示了人类对宇宙起源的探索意识 D.该传说在提出时，借助了现代科学技术手段 [解析] 盘古开天辟地虽然是个神话传说，但却体现了当时人们对掌握自然规律的渴 望，激励着人们对自然知识的不懈探索。
上，所以就认为宇宙起源于这个点，这个点发生大爆炸就诞生了宇宙
意义 大爆炸宇宙论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说，它很好地解 释了为什么星系间的距离在不断扩大，宇宙在不断膨胀
随着研究的不断深入，仍然遇到了不少的疑难问题。如为什么早期宇宙 不足 会有如此高的温度？为什么宇宙在空间中的大尺度上会如此均匀？膨胀
内容 方如棋盘
恒星位于最外面的天球上，它们
之间的相对位置保持不变，同时
作为一个整体在天空中转动
日心说
太阳是宇宙的中心，地 球和行星是绕太阳做圆 周运动的，月球围绕着 地球转动，而最外层的 恒星天球则与“地心说” 并无本质区别

[+初中科学]人类对宇宙的认识+课件+浙教版九年级下册科学

[+初中科学]人类对宇宙的认识+课件+浙教版九年级下册科学
哥白尼与“日心说”中心，地球和行星是
绕太阳转动的。
现代宇宙学说
• 美国天文学家哈勃的研究：
仔细观察 这两幅图， 你有什么 发现?
发现1、所有的星系都在远离我们而去。 发现2、星系离我们越远，运动的速度越快； 发现3、星系间的距离在不断地扩大
能否作为现代宇宙学说的证据？
设想一下，如果时间倒流，这些星系会怎么 样？最终会变成怎样子？
一、太阳系的形成
结论：太阳系的八大行星绕太阳公转方 向和太阳自转方向一致，（同向性）
八大行星绕太阳公转的平面大多接近同一平 面（共面性）,行星公转轨迹基本上是圆形或 椭圆形。（近圆性）
提出
“康德——拉普拉斯星云说”
太阳系是由一块星云收缩形成的，先形 成的是太阳，然后，剩余的星云物质进一步 收缩演化，形成地球等行星。
星云：是由气
体和尘埃物质组成 的巨大云雾状天体。 直径大多十几光年
星云
二、恒星的演化
恒星不永恒
恒星的一生
幼年期 成年期 晚年期
质量愈大，寿命愈短！
一、地球的演化
一个由岩浆构成的炽热的球。 原
始 地 球
地球诞生后，早期的演化过程是怎样的呢？
比较下面两幅图， 地球的外貌和发生的变化吗？
46亿前
H2 H2O CH4 H2S HCN
氨基酸 核苷酸 单糖
形成 长期积累 缩合 聚合 有机高分子物质
组成 浓缩 凝聚
原始蛋白质 核酸分子

多分子体系 演变 长期演变 相互作用
有原始界膜 原始物质交换
原始生命
具原始新陈代谢 繁殖
原始新陈代谢 繁殖
原始生命最可能的原始新陈 代谢类型是什么？
原始生命虽然具有原始的新陈代谢作用，但 其结构十分简单，不可能具有进行光合作用 的结构和条件，而只能以原始海洋中已经存 在的各种有机物作为营养物质，所以其同化 方式应该是异养型。原始大气成分中没有氧 气，因此其异化方式只可能是厌氧型。所以， 原始生命的代谢类型最大可能为

浙教版九年级科学下册 (人类对宇宙的认识)新课件

浙教版九年级科学下册 (人类对宇宙的认识)新课件

6．下列不属于特异性免疫的是 (A )
A．泪液的杀菌作用
B．B淋巴细胞产生抗体完成Байду номын сангаас疫反应
C．T淋巴细胞直接消灭病原体
D．T淋巴细胞释放淋巴因子完成免疫反应
7．B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同之处在于( C )
A．产生抗体
B．释放淋巴因子
C．免疫记忆能力 D．产生非特异性免疫
8．人体器官移植手术中，碰到的最大难题
是，移入的器官受人体的“排异作用”而不
易成活。这主要是哪种细胞在起作用
()
B
A．红细胞
B．T淋巴细胞
C、B淋巴细胞
D．血小板
虽然我们的身体经常受到来自环境 中微生物的威胁，但不一定会患传 染病，这是为什么？
读图:找出人体防御病原体入侵的防线有哪些?
(1)皮肤 起屏障作用，防止病原体进入人体，
(2)皮肤、呼吸道分泌物有杀菌作用
(3)呼吸道 黏膜上的纤毛摆动，清除异物和病菌
(4) 泪液中溶菌酶，胃液中胃酸能杀死病菌
非特异性免疫 泪液、胃液杀死病菌
(
)
自 然 免 疫
抗 传 染 免 疫
第一、二道防线 吞噬细胞吞噬细菌等
特 体液免疫 在体液中消灭病原体
异
B淋巴细胞 抗体
性
免
疫 细胞免疫 在细胞内消灭病原体
第三道防线
T淋巴细胞 淋巴因子
[课内练习]
1．下列免疫作用中没有淋巴细胞参与的是( B ) A、细胞免疫 B．非特异性免疫 C、体液免疫 D．特异性免疫
C．宇宙是古代“上帝”创造的 D．气球充气后不断膨胀，气球上各个小圆点间的距离不断变 大
5．(4分)目前，大爆炸宇宙论已被大多数科学家所接受，其主 要观点有( D ) A．宇宙的年龄大约是137亿岁 B．宇宙以极高的密度和温度，被挤压在一个“原始火球”中 C．宇宙在爆炸中诞生，并不断地膨胀下去 D．以上说法都是

浙教版九年级科学下册第一章第一节《人类对宇宙的认识》

浙教版九年级科学下册第一章第一节《人类对宇宙的认识》
或者会塌缩而在大挤压处终结
史蒂芬·霍金，广泛尊崇为继爱因斯坦之 后最杰出的科学家。黑洞理论和“大爆炸”理 论的创建人，著名的《时间简史》的作者。
17岁的霍金患病后只能永远坐在轮椅上 并且失去了语言能力，这位全身只有三个手指 能动的残疾人，却依靠惊人的毅力完成了一系 列惊人的关于大爆炸和黑洞的理论。
大爆炸后物质膨胀，冷却形成星系示意图
大爆炸宇宙产生示意图
1)星星出现(10亿年) 2)我们银河产生 (50亿年)
3)恒星、银河并演变成我们今日所 知的宇宙
4)现在宇宙持续膨胀中(150亿年)
大胆猜测：宇宙的将来
永远膨胀下去，不断地扩大， 我们将看到所有星系的星球老化、死亡， 剩下我们孤零零的，在一片黑暗当中。
星系间的距离在不断地扩大。
：星系运动模型。 气球充气后，两点的变化
星系在膨胀的宇宙中就好比在气球表面上的 紅色标记。当气球膨胀时，两个星系远离对 方的速度与它们之间的距离成正比。
哈勃望远镜的记录：
宇宙中的伽玛射线大爆发
美国航空航天局科学家们通过测算发现， 宇宙中的星系正在以加速度离我们远去， 也就是说，宇宙的确在加速膨胀。
小视窗：黑洞理论
黑洞是怎样产生的呢？
宇宙中某些恒星能产生巨大 的引力，使得即使光也无法向 外射出，从而切断了恒星与外 界的一切联系，“黑洞”产生
在地球上视察到宇宙中的星系都 在远离地球而去，能否说明地球 是宇宙大爆炸的中心？为什么？
无论地球上视察， 还是在其它星球上视察， 都可以视察到其它星球都在远离视察 点而去，这是宇宙膨胀的结果。 其实，大爆炸而产生宇宙的理论
在向地球传播着。我们年看到的恒星爆炸的光
是白光，而不是在不同时间到达的各种色光。
根据这一事实，你的推断是不同色光在空气中

人类对宇宙的认识 课件(浙教版九年级科学下册)

人类对宇宙的认识 课件(浙教版九年级科学下册)
带着问题阅读P7： 1：银河系及河外星系主要由什么天体组成？离太阳
最近的恒星与太阳的距离是多少？ 2：银河系主要由哪两类天体组成？目前能观测到的
河外星系有多少个？ 3：银河系和河外星系的关系是什么？共同构成了什
么天体系统？ 答案：1：恒星、4.2光年的比邻星 2：恒星和星云、1250亿个 3：同级别的天体系统、总星系
且其运动特征和其他行星一样，都具有同
向性、共面性、近圆性的特征，因此地球
是太阳系中一颗普通的行星。
地球的特殊性
• 1：地球特殊性的体现 • 地球上具有生命物质的存在
地表植物
地表植物
地表动物
高级智慧生命——人类
火星表面
冥王星表面
土星表面
为什么地球上会出现生物？
外 安全的宇宙环境
生
部
命
了长期以来居于
宗教统治地位的
地心说，实现了
天文学的根本变 革。
太阳系是我们最为熟知的一个星系
3、可见宇宙（已知宇宙）
• A：概念：人类已经观测到的有限宇宙 • B：半径：140亿光年
• 注：光年：天文学中的距离单位，光在真 空中一年所传播的距离。
二、多层次的天体系统
• 1：天体 • 2：天体系统
1：天体
A、概念：宇宙中各种物质的通称 自然天体：星云、行星、卫星等
B、分类 人造天体：人造卫星等
注：1：判断天体：是否在地球大气层之外；是否 克服地球引力；是不是某一天体的一部分 2：如不特别说明：一般指自然天体
例1：
• 下列属于天体的是（多选）：（A 、D） • A：人造卫星 • B：陨石 • C：飞行的飞机 • D：恒星 • E：月球上的石头
1：地球在宇宙中的位置

九年级下科学《人类对宇宙的认识》PPT课件浙教版

观测事实： （1）“一个星系与地球的距离每增加326万光年，其远离地球的速度就增加73.
所有的星系都在远离我们而去； B、研究植物的蒸腾作用，利用红墨水柱高低的变化，来研究植物的蒸腾作用，运用的是转化法； 来自遥远星系光线的红移与他们的距离成正比。 （2）光的颜色与它的波长有关。
（1）大爆炸理论的科学性令人不得不信服。最直接的证据来自对遥 若在我们所在的星系1观测，下图能类比宇宙膨胀的是（箭头方向和长短分别表示运动方向和快慢）（ ）
【答案】 A
例7:（17年绍兴卷）10、下列实验中与其它三个所采用的研究方法不 同的是（ ） A、甲：研究影响动能大小因素 B、乙：研究植物的蒸腾作用 C、丙：研究宇宙膨胀和星系运动的特点 D、丁：证明动物呼吸需要氧气
【答案】 C
AC、．丙对：太研阳究系宇的宙认膨识胀：和先星提系出运日动心的说特，点后提出地心说
（可1以）说“一每个一星点系都与是地中球心的，距又离没每有增一加点3是26中万心光年，其远离地球的速度就增加73. 大1、爆托炸勒宇密宙与论“地认心为说宇”宙处于不断的膨胀中，所有的星系都在远离我们而去，离我们越远的星系，退行越快。
氧气，运用的是转化法。 例所5有:（的1星8年系衢都州在卷远）离1我6.们而去；
例3:（19年宁波卷）21.
所太有阳的 是星银系河远都系在的远中星离心我系们而光去； 线特征的研究。远星系的颜色比近星系的要稍红些。
（3）膨胀中宇宙的性质使许多人困惑不解。 A、研究影响动能大小因素将动能转化为木块的移动距离，运用是转化法； D、丁：证明动物呼吸需要氧气 大爆炸宇宙论认为宇宙处于不断的膨胀中，所有的星系都在远离我们而去，离我们越远的星系，退行越快。
4、大爆炸宇宙论
是现代宇宙学中最有影响的一种学说。它的主要观点是认为宇宙曾

九年级下《人类对宇宙的认识》PPT下载浙教版


宇宙论等。而科学理论是被实践、事实或实验所证实的，
反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断，如牛
顿第一定律、能量守恒定律等。
11．科学是不断完善和发展的过程。新的科学理论或学
说通常是在补充、修正甚至推翻原有理论或学说
的基础上形成的。下列各种观点中，关于宇宙起
源的科学假说是( B )
A．盘古开天辟地
离银河系的距离(百万光年)
第C．1节质B量．人守类恒该对定宇律实宙的验认识可D．阿模基米拟德原宇理 宙膨胀过程
13．关于下列话题，属于神话的有________；
C．该实验不能作为大爆炸宇宙论的证据 假说是根据一些事实证据提出的推测与说明，如宇宙黑洞理论、大陆漂移说、大爆炸宇宙论等。
________________________
步骤三：继续拉长橡皮筋使l″1＝l″2＝3厘米…… (1)如果以A点为参照物，图丙 中s表示运动距离，t表示运 动时间，射线甲、乙表示B、 C点的运动速度，那么射线 ______甲__表示vC(C点的运动速度)。
(2)如果以A点表示我们居住的地球，B点和C点分别表示与地球 相距较近和较远的星系，那么可以得出什么定性结论？
②随着宇宙半径的增大，宇宙温度在升高
C．该实验不能作为大爆炸宇宙论的证据
C．星系间的距离在不断扩大
C．现代科学研究表明，“地心说”和“日心说”都是不正确的
离银河系的距离(百万光年)
A．所有的星系都离我们远去
点A、B、C，如图甲所示，
15．下表中列举的是部分星系 移动的数据： 通过分析表中数据，回答 下列问题：
B．“日心说”提出宇宙以太阳为中心，这种说法被证实是 ①图随丙着 中宇甲宙比半乙径速的度增快大，，因宇此宙甲温可度表在示降vC。低

浙教版科学《人类对宇宙的认识》课件ppt2

伽利略表明了对哥白尼学说的支持。他通过严密的科学观察 、研究，加以验证，出版了《星际使者》和《关于太阳黑子 的书信》，发表了他对星空的观测结果，轰动了整个欧洲和 学术界。1632年出版了《关于托勒密和哥白尼两大世界的对 话》。在被监禁的岁月里，写成了《关于两门新科学的对话 和数学证明》的巨著。
新知讲解
霍金预言宇宙有两种结局：它可以永远地膨胀下去，或者它会塌缩而在大挤压处终结。 公元4004年以前 B. 大爆炸宇宙论认为，大约137亿年前，我们所处的宇宙被挤压在一个“原始火球”中,那时的宇宙极小、极热、又有极大的密度，宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的。
C.星系间的距离在不断地扩大 古代人为什么会对宇宙的起源形成这样的认识？
三、现代宇宙学说
随着时代的进步，先进科学仪器的发明，对观察宇宙更加有利。
哈勃望远镜
哈勃望远镜拍摄到的星系
新知讲解
这是哈勃望远镜拍到的绝美星系画面
新知讲解
1929年，美国天文学家哈勃根据自己的测量数据，分析了24个星系的速度 和距离，发现距离越大的河外星系，速度越大。即所有的星系都在远离我们 而去，星系离我们越远，它的退行速度越快；星系间的距离在不断地扩大。
宇宙原来是混沌的一团气，后
若以人为参照物，人与地球间的位置没有发生变化，所以感觉大地是静止不动的。
来盘古用神斧把这一团混沌气 第七天，上帝歇工休息。
气球在胀大过程中各个小圆点间的距离变大，实验表明，宇宙扩张，原先靠得很近的星系之间的距离增大了。
宇宙中的星系都以地球为中心向外运动
若以人为参照物，人与地球间的位置没有发生变化，所以感觉大地是静止不动的。 随着宇宙膨胀，温度逐渐下降，物质逐渐凝聚成星云，再演化成今天的各种天体。
劈开，轻的上升为天，重的下

浙教版九年级下册科学1.1人类对宇宙的认识课件(18张ppt)


3、宇宙的将来？？
大胆猜测：
A. 永远膨胀下去. 宇宙不断地扩大， 所有星系的星球老化、死亡,一片黑暗。
B. 或者会塌缩而在大挤压处终结.
史蒂芬· 霍金，广泛尊崇为继爱因斯坦之后最 杰出的科学家。黑洞理论和“大爆炸”理论的创 立人，著名的《时间简史》的作者。 17岁的霍金患病后只能永远坐在轮椅上并且 失去了语言能力，这位全身只有三个手指能动的 残疾人，却依靠惊人的毅力完成了一系列惊人的 关于大爆炸和黑洞的理论。
行星间物质
其它恒星系统……
宇 宙
河外星系……
宇宙
1.概念：
宇宙是广漠空间和存在的各种 天体以及弥漫物质的总称。
2.包括：
宇宙中有上千亿的星系，平均 每个星系又有上千亿的恒星和 各类天体。 宇宙从哪里来？ 它的过去是怎样的呢?
有关宇宙创始的神话故事
盘古开天辟地
女娲补天
你还知道哪些有关创始的神话故事？
哈勃太空望远镜在离地球表面580千米高空的轨道 上运行，重达1.1吨，镜面直径达2.4米。
天文望远镜和射电望远镜
哈勃发现了什么？
——标志现代宇宙论的诞生
1. 他在1922～1924年期间发现： 星云并非都在 银河系内，在银河系之外存在许多其它的星系， 宇宙比人类想象的要大许多。 2. 星系看起来都在远离我们而去，且距离越远， 远离的速度越快，星系间的距离在不断地扩大。 3. 这一结论意义深远：因为一直以来，天文学家都 认为宇宙是静止的，而现在发现宇宙并不是静止 不变的。
实质：人类在认识有限的条件下提出的假说
讨论：
为什么古代人会对宇宙有这样的认识？
古代观察天空的工具仅仅是眼睛，而现代 科学家能借助更先进的科技手段对宇宙的 起源进行更深入的研究，才发现了许多关 于宇宙起源的证据。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

九大行2星4 比较
为什么地球上会出现生物？
１．从太阳可系诞见生地到地球球上是开始一有颗原始普的生通命痕的迹， 行星，但又是一颗特殊的行 中间经历了漫长的阶段。在这个阶段里， 太阳没有明
显的变化，地球所处的 光照条件 一直比较稳定， 生命
星。 从低级向高级的 演化没有中断。
2.地球处于一种比较安全的宇宙环境之中 .
24:37′
木星 317. 1316. 1.33 11.8a
9:50′
94 000
土星 95.1 745.0 0.70 29.5a
10:14′
8 00
天王星 14.6 65.20 1.24 84.0a
约16h
海王星 17.2 57.10 1. Nhomakorabea6 164.8a 约18h
冥王星 0.00 0.009 1.50 247.9a 6d9h
1 地球的普通性
2 地球的特殊性
3 地球上具有存在生命物质的条件 (1) 地球所处的宇宙环境
A 稳定的光照条件 B 安全的运行轨道 (2) 地球适宜的自身条件 A 质量和体积适中 B 日地距离适中
探索地外文明
第一单元 宇宙环境
小结
第一节 人类认识的宇宙
一、人类目前观察到的宇宙
1、、宇宙的概念： 2 人类对宇宙的认识过程 3、 宇宙环境的特点：
九大行星
太阳系
银河系
天体系统-太阳系
地月系
ABCD E F H I J
行星 质量 体积 密度 公转周期 自转周期
水星 0.05 0.056 5.46 87.9d
58.6d
金星 0.82 0.856 5.26 224.7d 243d
地球 1.00 1.000 5.52 1a
23:56′
宇 宙 中 的 地 球 火星 0.11 0.150 3.96 1.9a
3.日地距地离 适球中,上地球有表面阳气光温适、宜 ,有有利水于生、命过程 的有发生空和气发展；. 有森林、有草原； 有飞禽、有走兽、有高等智 4.地球的体积和质量适中,有利于形成大气圈 .经过漫
长的大气演化过程 ,逐渐形成了以 氮和氧为主的适合
生慧物呼生吸命的大的气 .存在。
5.原始大洋 的形成,单细胞生命 的出现.
宇宙是物质的，物质是运动的
二、宇宙中的地球 1、地球是太阳系中一颗普通的行星
2、地球又是太阳系中一颗特殊的行星 3、地球上具有存在生命物质的条件:自身条件,宇宙环境
上下四方曰宇 公元2世纪，古希腊天文学家托勒玫提出
“地心说”； 宇宙
古往今来曰宙 16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心
说”；
18世纪，天文学家引进“星系”一词；
有明亮的行星 有圆缺多变的卫星（月亮） 有轮廓模糊的星云 有一闪即逝的流星 有拖着长尾的彗星
天有星体际的物质类——型气体可和尘真埃 不少！
有形式各异、大小不一的人造天体
天体及天体系统
天体:宇宙间物质存在的形态.
2000多亿颗恒星
银河系
其他行星系统
系星总
太阳系
最高
河外星系
地月系
天体系统的层次
最低
地月系
第1节 人类对宇宙 的认识
人类认识的宇宙
一、人类目前观察到的宇宙
1、宇宙的概念： 2 人类对宇宙的认识过程 3 宇宙的物质性特点
(1) 天体的概念 (2) 天体的多样性
4 宇宙的运动性特点 (1) 天体系统的概念
运动着的天体相互吸引,相互绕转,形 成天体系统
(2) 天体系统的层次
一 宇宙中的地球
20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用 以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺 度逐渐扩展到150—200亿光年的时空区域------宇宙大爆炸学说横空出世---------
惊人发现 ?
恒星
太阳
星云
行星
土星
流星
彗星
注意彗星绕日公转的方向
和彗彗尾的星变轨化道规律？
天体的多样性
有星光闪烁的恒星