生产实习手册讲课讲稿

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《生产实习报告》课件

《生产实习报告》PPT课件
# 生产实习报告 PPT课件
实习介绍
实习时间
2022年9月-2023年1月
实习内容
工作任务
参与生产线调试与运营管理
工作流程
分析生产数据、优化生产流程、协调各部门合作
工作成果
提升了生产效率，降低了生产成本
实习收获
1 技能提升
2 工作经验
掌握了现代生产管理技术和团队合作能力
获得了实际生产环境下的宝贵经验
3 职业规划
明确了未来在生产领域的发展方向
实习建议
实习单位
提供更多实际操作机会，加强员工培训
实习岗位
完善实习生的岗位说明和工作指导
实习安排
合理安排实习时间和任务，加强反馈机制
总结
实习过程
克服困难，逐渐适应并熟练掌握工作
实习心得
努力实践，不断学习，才能取得成功
实习感悟
团队合作是实现目标的关键

汽车生产实习part3讲稿

第三部分是企业参观内容，由我来介绍
我们本次主要参观了汽车装配车间和发动机生产车间
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首先参观的是汽车装配车间，车间生产线长达780米，可同时容纳40多辆汽车同时装配。

冲压、焊接、涂装、装配等操作均实现了自动化，零部件配送全部由AGV小车进行。

同时，装配数据还会实时显示在工作看板上，显示各产线运行情况，记录产线的故障原因，还可以实时分析订单。

发动机生产车间是恒温车间，自动化程度更高，基本实现了“黑灯工厂”。

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重汽是中国重卡行业覆盖最全的企业，也是中国最大的重型汽车生产基地，拥有黄河、汕德卡、豪沃等全系列商用汽车品牌，这些是车辆实物图。

（翻页）
重汽的自主研发产品：雪蜡车，曾在去年冬奥会期间随运动员参加比赛。

这是中国第一台具有完整自主知识产权的雪蜡车。

之前制造这种车辆的核心技术长期被冰雪运动发达的国家垄断，重汽研发团队只能通过测量进口雪蜡车的长度来推算各分区的功能，并进行设计。

在如此艰难的条件下，建造出了这台中国第一台具有完整自主知识产权、“国内首创、世界领先、完全国产”的雪蜡车。

图可以看出，雪蜡车采用黄河车型作为牵引车头。

车厢则是以汕德卡车型为基础进行拓展。

全长13.7米，展开后车厢可使用面积能达到92平方米，内部划分为雪蜡存放区、休息区、运动员热身区等多个功能区。

资料表明，该雪蜡车总体空间布局、人机及信息环境交互界面、空气、噪声、光色等已经具备形成行业标准能力，是一次领先的、典型的中国创造。

（翻页）
以上就是我们组的全部汇报内容，这是成员名单。

每名成员均参与了全部过程。

我们的汇报到此结束，谢谢大家。

生产实习专题讲座报告范文

生产实习专题讲座报告范文人要学好知难而退，知学见习之，要学好怎样去应对。

下边是为大伙儿产生的生产实习专题讲座报告范文，期待能够协助大伙儿。

生产实习专题讲座报告范文范例1：高校2年将要完毕，学校为了更好地使大家大量掌握商品、机器设备，提升对数控机床生产技术的了解，加重数控机床在工业生产各行业运用的理性认识，开阔眼界掌握有关机器设备及技术文档，了解典型性零件的制作工艺，刻意分配了大家到有着较多种类的数控车床机器设备，生产工艺较优秀的加工厂开展生产制造实际操作见习. 为之后的工作中奠定基础，在最终的好多个月里开始了大家的见习.历时一个多月的生产实习，大家赶到了太原市第一齿轮厂开展了见习.企业详细介绍太原市第一齿轮厂兴建于1952年，是我国生产制造金属材料钻削数控车床的关键公司，是陕西省数控机床产业发展产业基地。

公司坐落于太原南内环街16号，占地 13.28万平方。

三面沿街，位于城市中心地区，所在位置优异，地理位置优越。

公司在籍员工1293人，在其中各种技术专业专业技术人员320人。

总资产2.23亿人民币，负债总额1.78亿人民币。

公司有着立柱式数控加工中心、立式数控加工中心、高精密滑轨磨、大中型数控机床龙们数控镗床、三坐标测量仪、单频干涉仪等高技术生产加工和检测仪器468台，具有健全的加工工艺保障体系和精确的计量检定方式。

公司关键商品有高、中、低挡加工中心、卧式车床及龙们架构类数控车床，共三大系列产品、61个种类、182种规格型号，在其中：加工中心16个种类，43个规格型号，追踪中国优秀水准，市场前景极大;卧式车床14个种类，64个规格型号，高性价比、客户满意度好;龙们架构类数控车床31个种类，75个规格型号，呈热卖趋势。

尤其是新品数控机床龙们数控镗床不但行业前景看中，并且有着专利权，具备关键核心竞争力。

以太一机为商标注册的商品热销全国各地，并销往全球十多个国家和地区。

公司技术性实力雄厚，产品研发周期时间短、效果好，公司研究中心以其强悍的科技发展工作能力和当代的设计方案方式被评选为省径研究中心;公司以诚信为本和便捷周全的服务项目而出名，在全国各地绝大部分省、市、自治州建了销售点并产生了高效网络体系结构，公司重视产品品质，曾于20xx年根据ISO9001国际性品质管理体系认证。

实习教师代表发言稿

实习教师代表发言稿【篇一：实习指导教师代表发言稿】实习指导教师代表发言稿尊敬的各位领导、各位老师、同学们：大家好!我叫xxx，是来自杨凌中等职业学校的一名实习指导老师，作为实习工厂指导教师队伍中的一员，我和其他同事一样为自己所承担的工作任务感到骄傲和自豪。

我们知道，实习实训是职校生培养不可缺少的重要环节，是理论与实践相结合的最好平台。

开展职校生实习实训工作是推动教育教学改革，提高教师培养质量的有效措施。

学生实践能力的形成和提高，对他们今后进入社会参与社会实践，生产实践、科研实践都有非常重要的作用。

为了进一步加强实践教学管理，提高实践教学质量，在学生实习过程中，我们指导教师要努力做到：一、贯彻理论联系实践的原则在真实生产环境中，通过生产实习，加深学生对理论知识的理解，并积极运用所学的理论知识解决生产中的实际问题，提高实际工作能力；培养学生良好的职业道德素养，建立正确的职业道德观。

二、不断提高自己对教师职业的思想认识，进一步增强责任感和使命感作为实习指导教师，我们必须把学生的安全工作放在首位，严格考勤制度，全面负责学生的生活和学习，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为我们指导工作的出发点和落脚点。

三、深入调研，落实安排实习教学工作任务我们有必要深入到学生中进行调研，了解学生思想、学习、生活、心理等情况，及时处理和反馈，落实实习教学的各项工作任务。

四、牢记“学高为师，身正为范”的师训，崇尚师德、师风我们要严格遵守实习工厂各项规章制度，团结互助，互帮互学，服从学校的管理，严格要求自己。

要充分发挥、应用好平时所学的知识，用先进的方法与理念教育学生，培养学生的学习能力和创新能力；用高尚的品德感化学生，培养学生正确的人生观、价值观，把学知识、学技能、学做人相结合，使学生接触认识社会，提高社会交往能力，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。

在此，我同时也要告诫所有的同学们，实习实训是从学生到技术工人转变的必须经历的过程，同时也为今后能尽快融入企业打下坚实的基础。

机制专业生产实习指导教材课件

积极主动，虚心请教
主动沟通
实习生应主动与导师、同事沟通交流，了解企业文化、业务流程和工作要求，以便更好地融入实习环境。
请教问题
实习生在遇到问题时，应虚心向导师、同事请教，寻求帮助和指导，以便更快地掌握实习所需的知识和技能。
主动参与
实习生应积极参与企业的各项活动和工作任务，展示自己的能力和价值，争取更多的实践机会。
评价标准制定
01
专业知识与技能
根据实习岗位需求，制定具体的专业知识和实践技能要求，评估学生在实习过程中的掌握情况。
02
沟通与协作能力
评价学生在实习过程中与同事、导师的沟通协作能力，包括有效沟通、问题解决、团队合作估学生在实习过程中表现出的责任心、敬业精神、遵守规章制度等方面的素养。
团队协作能力
实习过程中，学生学会了与同事沟通协作，共同完成任务，培养了团队协作精神。
问题解决能力
面对实际生产中的问题，学生学会了分析问题、寻找解决方案的方法，提高了问题解决能力。
未来发展趋势预测
智能化生产
随着科技的不断进步，机制专业生产将越来越智能化，机器人和自动化设备将在生产中发挥更大作用。
优化探索
针对现有工艺流程中的瓶颈和问题，提出改进和优化建议，提高生产效率和产品质量。
质量检测与控制方法掌握
质量检测
学习并掌握产品质量检测的标准、方法和操作技巧，能够准确判断产品的合格与否。
控制方法掌握
熟悉质量控制的基本原理和方法，学习运用统计技术、质量工具进行质量控制和改进。
05 实习成果评价与反馈机制
VS
职责明确
与学生明确实习期间的职责和任务，制定实习计划和目标，确保学生能够充分投入到实习工作中。

生产实习报告PPT课件

对个人成长的影响
自我认知加深
通过实习，更加清晰地认识了自己的职业兴趣和发展方向。
职业规划明确
实习经历让我更加明确了自己的职业规划和发展目标。
社会适应能力增强
通过实习，更好地适应了社会环境和工作节奏，提高了社会适应
能力。
04 实习中遇到的问题与解决方案
遇到的问题与挑战
技术难题
在实习过程中，遇到了技术上的挑战，如设备故障、工艺不稳定等。
实习照片
展示在实习期间拍摄的照片，包括工作场景、团队合影等，以直观的方式呈现实习过程。
实习资料
附上在实习期间收集的相关资料，如工作流程图、项目报告等，以便观众更深入地了解实习内容。
其他证明材料
提供与实习相关的其他证明材料，如实习证明、推荐信等，增加报告的可信度。
致谢：感谢指导老师、实习单位等
对学弟学妹的建议和期望
期望
希望学弟学妹们能够积极参与各种实践活动和项目，锻炼自己的实践能力和团队协作能力。
希望学弟学妹们能够珍惜大学时光，努力学习专业知识，提升自己的综合素质。
希望学弟学妹们能够树立正确的职业观念和价值观，为未来的职业发展打下坚实的基础。
06 附录与致谢
附录：实习照片、资料等
制定解决方案并实施
提升技术水平
01
通过参加培训、请教同事、自学等方式，不断提高自身技能水
平。
加强团队协作
02
积极与团队成员沟通交流，分享经验和知识，共同解决问题。
合理规划时间
03
制定详细的工作计划，合理安排时间，提高工作效率。同时学
会拒绝非必要任务，保持专注和高效。
05 实习反思与展望
对实习经历的反思

生产实习教学授课教案

a、多次直进法车削较宽的平面槽 b、用横向进给车削较宽的平面槽较宽平面槽粗车方法
四．平面沟槽的检查和测量：沟槽测量时，要根据尺寸精度形状等要求选择量具进行检查和测量，并注意测量时的动作和姿势。测量一般采用以下
实习课堂授课付页
教学环节教学内容
8
几种方法：
示范讲解，
1.卡尺测量：沟槽外圈（内孔）可以用内卡角测量，内圈
5
实习课堂授课付页
教学环节教学内容 ①对刀，刀头右测刀尖对准工件外圆（未倒角处），记住中滑板刻度。 ②中滑板刻度不动,大滑板退出。（如下图 1～2 步骤）
重点讲解车槽控制刀头位置方法
③以Φ 80 为基准计算车Φ 60 中滑板的移动距离(对应尺寸) 即：（80-60）∕2=10mm 所以中滑板的进给格数为 10∕0.05=200 格，这样就确定好刀头车Φ 60 外圆尺寸，采用试切试测法,检查沟槽位置,用小滑板刻度控制切槽深度 3mm。（如上图 3～4 步骤） ④用车孔的方法车Φ 70 保证槽宽 5mm。保证槽底平面及清角。 ⑤倒角 C1，去毛刺,完成车削,（这样不会划伤工件表面）。
示范与讲解
1．刀具的选择在平面上车槽时，车槽刀左侧的一个刀尖相当于在车内孔，另一个右侧的刀尖相当于在车外圆。如下图，为了防止副后
3
实习课堂授课付页
教学环节教学内容面与槽壁相碰，车槽刀的左侧副后角必须按沟槽圆弧的大小磨成圆弧形，并带有一定的后角，这样才能车削，车槽刀应根据车槽的宽度来选择刀具，①如槽宽较窄、较浅的沟槽，宜选用刀头宽度小于或等于槽宽的刀具，如下图，也就是说把切断刀的左侧副后面磨成一个与ห้องสมุดไป่ตู้面沟槽圆弧大小相同的圆弧，并带有一定的后角。这种刀具刃磨难度大，刀头强度差，在车削时，

《生产实习课程介绍》课件

掌握生产过程中的常用工具和设备
你将学会使用各种常用工具和设备，提高工作效率并应对不同生产场景的需求。
课程安排
1
生产流程概述
准备生产环境和设备，通过生产流程图示了解整个生产过程，并学习关于安全注意事项。
2
实践操作演练
介绍常用工具和设备，并进行实践操作的演示，学生将有机会亲自参与实践操作。
3
生产问题解决
分析常见生产问题，并介绍解决方法，鼓励学生积极提问和参与讨论。
课程评估
实践操作成绩：40%
通过实践操作的评估，评估学生在实际操作中掌握的技能和应用能力。
课堂提问和讨论：30%
课堂中的提问和讨论评估学生对理论知识的理解和应用能力。
期末考试：30%
期末考试将考察学生对整个生产实习课程的综合理解和能力掌握情况。
《生产实习课程介绍》 PPT课件
这份PPT课件将为你详细介绍生产实习课程，通过了解生产流程和实践操作，熟悉生产环境与安全注意事项，掌握生产过程中的常用工具和设备。
课程目的
了解生产流程和实践操作
通过学习课程，你将了解不同领域的生产流程以及实践操作的关键技巧。
熟悉生产环境与安全注意事项
课Hale Waihona Puke 将帮助你熟悉生产环境，掌握必要的安全知识与注意事项，确保生产过程的安全与顺利。

生产实习课堂教学

• （三）、示范操作。它的作用是使学生获得感性知识，加深对学习内容的印象，把理论知识和实际操作联系起来。示范操作是重要的直观教学形式，也是实习教学的重要步骤,可以使学生具体、生动、直接地感受到所学的动作技能和技巧是怎样形成的。教师在进行示范操作时，要组织好学生的观看位置，使每个学生都能看得清楚。教师的操作示范，要严格按照教材的要求进行，边示范，边讲解，使讲、做一致。边示范，边示范边讲解，可进行慢速演示、重点演示、重复演示、纠正错误的演示等。可进行慢速演示、重点演示、重复演示、纠正错误的演示示范操作要求做到：步骤清晰可辩，动作准确无误。必要时，步骤清晰可辩，步骤清晰可辩动作准确无误。必要时，可叫学生按要求做一次或讲一遍。可叫学生按要求做一次或讲一遍。 • （四）、分配任务。教师在讲解和操作示范后，要给学生分配生产实习位置和实习工件，并要求学生对自己使用的设备、工具、电器安全、材料、图纸等进行全面检查，做好操作的准备。 • 上述入门指导，生产实习指导教师必须十分重视课题讲解与示范这个环节，切不可掉以轻心。不管在什么条件下上实习课，包括在校外企业进行生产实习，都应掌握好这个环节。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 1、集体指导，也叫集中指导。是生产实习指导教师对全班或集中有关学生，对实习过程中出现的共性问题进行指导。指导的内容主要是两个方面：一是在实习中有了一些感性知识和经验，需要综合提炼，进一步加深认识。二是在实习中发现学生存在的倾向性问题，理论上的或操作上遇到的难点，或学生容易忽视、容易出错的地方，以及在操作过程中出现的偏差和缺点，教师需要及时提醒和纠正。集体指导可以在统一规定的时间进行，也可以随时集中进行。 • 2、个别指导，是指教师针对每个学生在掌握知识、技能、技巧过程中的个别差异进行指导。它突出地体现因材施教，及时地帮助学生排除实习中的障碍，保证每个学生准确地掌握工艺过程，正确地掌握操作要领和使用机械设备。在个别指导中、要注意既肯定成绩，又指出不足，使学生对实习充满信心；要鼓励学生大胆细心地进行操作，既发挥创造精神，又确保安全生产。

生产实习报告演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是一名即将毕业的大学生，很荣幸能够在这里与大家分享我在生产实习期间的一些经历和感悟。

首先，我想谈谈实习单位。

我实习的单位是某知名上市公司，主要从事制造业。

作为一名工业工程专业的学生，这次实习对我来说是一次非常宝贵的实践机会。

在实习期间，我深入了解了企业的生产流程、管理体系以及员工的工作状态，对制造业有了更加直观的认识。

实习期间，我担任了生产线上的的操作员。

在这个岗位上，我亲身感受到了工人们的辛勤劳动和付出。

他们严谨的工作态度、精湛的操作技能以及对工作的热情都让我感到敬佩。

同时，我也深刻体会到了生产线上的团队协作的重要性。

只有大家齐心协力，才能保证生产任务的顺利完成。

在实习过程中，我不仅学到了很多专业技能，还锻炼了自己的沟通协调能力。

在与同事们的交流中，我学会了如何与他们有效地沟通，如何处理人际关系。

这对我今后步入社会，成为一名优秀的职场人具有很大的帮助。

此外，实习期间，我认识到理论知识与实际操作的相结合的重要性。

在学校里，我们学习了很多理论知识，但在实践中将这些知识应用到实际操作中，才能真正理解和掌握它们。

正如古人所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”实习期间，我也发现了自己在专业知识和能力上的不足。

在面对一些实际问题时，我意识到自己还需要不断地学习和提高。

这次实习让我明白了终身学习的重要性，我将以此为契机，继续努力，为自己的职业生涯打下坚实的基础。

最后，我想对在座的同学们说，实习是一次锻炼自己、提升自己的宝贵机会。

在实习过程中，我们要保持谦虚谨慎的态度，多学多问，勇于担当，充分发挥自己的专业特长。

同时，我们还要注重与同事的沟通与协作，培养良好的人际关系。

只有这样，我们才能在实习中收获更多，为今后的职业生涯奠定坚实的基础。

最后，我要感谢实习单位给予我的机会，感谢导师和同学们的关心与帮助。

我将铭记这次实习的经历，继续努力，为实现自己的职业目标而奋斗。

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内蒙古工业大学安全工程专业生产实习指导书内蒙古工业大学化工学院安全工程教研室2015.7第一部分实习大纲生产实习是学校制定的教学计划中的一次实践性教学内容，是培养工科学生工程素质的主要环节之一。

在企业进行生产实习，是教育与生产劳动相结合、产学合作教育的有效手段，是学生接触实际、了解社会、认识生产、增强实践能力、培养劳动习惯和训练专业技能的主要途径。

1.1 实习目的通过参加实习，了解社会，接触实际，巩固所学理论，获得本专业的初步实际知识，以利于培养实际工作能力和专业技能。

通过在化工厂现场实习，熟悉本厂化工产品生产概况、生产原理、工艺流程、生产设备结构及工作原理、生产操作控制指标和相应的安全设施配置情况，了解工厂生产概况和生产组织方式、技术管理体制，倾听举办的专题讲座等内容，理论联系实际，拓展和深化在校已学过的课程知识，为后续的专业课程的学习打下感性认识的基础；让学生体会到当前企业的竞争实质上是技术的竞争、人才的竞争，企业非常喜欢有真才实学、有奉献精神的大学生。

1.2 实习要求1. 首先要树立足够的安全意识和强化组织纪律性。

2. 以小组为单位进行实习，在现场要勤看、勤问、勤记，开展互相讨论；下班后要认真小结并记载在实习笔记上。

教师要进行积极有效的引导，每次进厂前要向学生介绍该车间的产品（或中间产品）、生产设备和工艺，可采取教师主讲的形式，也可采取教师提问或师生讨论的形式。

提出要看的关键内容。

教师在现场巡视实习时，要引导学生对照实物，如流程设置、设备布局、管道配置等进行分析，同时提出不同程度的问题诱导学生深入思考。

促使学生带着实际问题深入观察、或请教工人师傅和技术人员得到正确答案。

3．认真做好实习日记和实习报告，学生每天都要记实习日记，记录当天的实习内容和实习体会。

1.3 实习内容1. 烧碱生产工艺2. PVC生产工艺3. 氯碱厂安全设施：安全设施分为预防事故设施、控制事故设施、减少与消除事故影响设施3类。

第二部分氯碱厂生产实习思考题烧碱生产（一）盐水工序1、一次盐水（粗盐水）制备工艺？2、二次盐水精制工艺？3、冷冻脱硝工艺？（二）电解工序1、盐水电解的原理？2、离子膜法电解得到的碱液浓度是多少？3、淡盐水脱氯的目的、方法和工艺？（三）氯氢处理1、电解工序来的氯气和氢气的工艺条件是什么？2、氯气处理的工艺？3、氢气处理的工艺？4、氯气冷却采用的设备选用什么材质？为什么？5、氯气干燥的工艺？6、氯气处理后控制指标（温度、含水量、压力）要求？7、废氯气的来源有哪些？处理工艺？（四）氯化氢合成与盐酸1、氯化氢合成的反应器是什么？反应器采用的材质是什么？2、氯化氢合成的工艺？3、盐酸生产的工艺？4、在什么情况下氯化氢将被送往降膜吸收器和尾气吸收塔来生产盐酸？（五）蒸发及固碱工序1、蒸发工序的工艺？蒸发工序生产的产品有哪些？2、固碱工序的工艺？PVC生产（一）乙炔工序1、乙炔发生的工艺原理？2、乙炔发生的工艺有哪些？这些工艺的优缺点是什么？3、粗乙炔气中含有哪些杂质？4、乙炔净化的工艺原理？5、乙炔净化的工艺和控制指标？（二）氯乙烯工序1、氯乙烯合成的原理？2、氯乙烯生产工艺和控制指标？（三）聚氯乙烯工序1、氯乙烯聚合的方法有哪些？2、三联化工采用哪种聚合方法？3、聚合需要加入哪些助剂，分别起什么作用？4、聚合反应后需要采取哪些净化处理？安全生产1.氯碱生产用到的原料有哪些？中间产品有哪些？产品有哪些？副产品有哪些？2.氯碱厂重点监管的危险化学品有哪些？3.氯碱生产工艺中重点监控的化工工艺单元有哪些？4.重大危险源的定义？重大危险源的分级？5.内蒙古三联化工氯碱厂的重大危险源有哪些？6.安全设施的分类？7.内蒙古三联化工氯碱厂电解车间有哪些检测、报警预防事故设施？8.内蒙古三联化工氯碱厂采用哪种自动控制技术？9.内蒙古三联化工氯碱厂防爆设施有哪些？10.氯化氢和乙炔混合器采用了哪些安全附件和工艺条件的控制？11.氯乙烯转化器采用了哪些安全附件？12.聚合釜采用了哪些安全附件？13.什么情况下采取双电源供电？什么情况下采用双回路供电？14.内蒙古三联化工氯碱厂灭火设施有哪些？15.内蒙古三联化工氯碱厂灭火器配置情况？16.内蒙古三联化工氯碱厂在什么场所采取了水喷淋系统？17.氯气泄漏后采用什么处理方法？18.液氯储槽配置有哪些安全附件？第三部分实习纪律及考核1.1 实习纪律实习期间要严格遵守工厂的规章制度和学校的有关规定。

上午8：30-12：00，下午2：30-6：00。

入厂和出厂要排队进出；在进入厂区的整个实习期间要佩戴安全帽，禁止摘下安全帽。

1.2 考核考核内容分三项：1.实习纪律和实习笔记（20%）2.闭卷考试（40%）3.实习报告（40%）第四部分实习报告的撰写要求1.1 总体要求仿宋体手写。

字体大小为四号字。

40页以上。

1.2 内容要求1．封面见附件1。

2. 目录3. 前言4. 正文见附件2。

5．总结6．图纸烧碱生产工艺流程图、PVC生产工艺流程图、消防设施平面布置图各1张。

图纸要求：A3图纸，手工绘制。

附件1：生产实习报告封面学校代码： 10128学号：生产实习报告学生姓名：学院：化工学院系别：安全工程系专业：安全工程班级：安全工程12实习地点：内蒙古三联化工集团指导教师：张永锋高智程琳二〇一五年七月附件2：安全工程专业生产实习报告正文目录1．氯碱生产概况1.1烧碱生产技术国内外发展概况1.2PVC生产技术国内外发展概况1.3内蒙古三联化工氯碱生产概况1.4内蒙古三联化工氯碱生产组织方式1.5内蒙古三联化工安全管理组织机构和人员配备情况2．氯碱生产工艺原理5.1氯碱生产工艺原理5.2PVC生产工艺原理3．氯碱工艺指标3.1原材料指标3.2辅助材料指标3.3装置公用工程指标3.4主要操作条件及质量指标3.5原材料消耗、公用工程消耗及能耗指标4．氯碱工艺流程4.1烧碱生产4.2PVC生产5．氯碱生产采用的安全设施5.1采用的预防事故措施5.1.1 检测、报警及联锁设施5.1.2 设备安全防护设施5.1.3 防爆设施5.1.4 作业场所防护设施5.1.5 安全警示标志5.2 采用的控制事故措施5.2.1 泄压和止逆设施5.2.2 紧急处理设施5.3 采用的减少与消除事故措施5.3.1 防止火灾蔓延设施5.3.2 灭火设施5.3.3 紧急处置设施5.3.4 逃生避难设施5.3.5 劳动防护用品和装备5.4 总平面布置安全措施5.5 电气安全5.5.1 电气设备、电缆的选型5.5.2 防火封堵措施5.5.3 触电防护5.5.4 照明系统5.5.5 防雷、防静电接地5.6 仪表、控制系统及联锁报警、紧急停车系统5.6.1 控制系统的配置5.6.2 紧急停车及安全联锁系统5.6.3 主要调节、指示系统5.6.4 现场仪表选择5.6.5 仪表的防护及防腐5.7 毒物防治措施5.7.1 氯气5.7.2 氯化氢5.7.3 氯乙烯5.7.4 氯化汞附件3：安全设施的定义与分类及说明(一) 安全设施的含义指企业（单位）在生产经营活动中将危险因素、有害因素控制在安全范围内以及预防、减少、消除危害所配备的装置（设备）和采取的措施。

(二) 安全设施的分类安全设施分为预防事故设施、控制事故设施、减少与消除事故影响设施3类。

⒈预防事故设施⑴检测、报警设施压力、温度、液位、流量、组份等报警设施，可燃气体、有毒有害气体、氧气等检测和报警设施，用于安全检查和安全数据分析等检验检测设备、仪器。

⑵设备安全防护设施防护罩、防护屏、负荷限制器、行程限制器，制动、限速、防雷、防潮、防晒、防冻、防腐、防渗漏等设施，传动设备安全锁闭设施，电器过载保护设施，静电接地设施。

⑶防爆设施各种电气、仪表的防爆设施，抑制助燃物品混入（如氮封）、易燃易爆气体和粉尘形成等设施，阻隔防爆器材，防爆工器具。

⑷作业场所防护设施作业场所的防辐射、防静电、防噪音、通风（除尘、排毒）、防护栏（网）、防滑、防灼烫等设施。

⑸安全警示标志包括各种指示、警示作业安全和逃生避难及风向等警示标志。

⒉控制事故设施⑹泄压和止逆设施用于泄压的阀门、爆破片、放空管等设施,用于止逆的阀门等设施，真空系统的密封设施。

⑺紧急处理设施紧急备用电源，紧急切断、分流、排放（火炬）、吸收、中和、冷却等设施，通入或者加入惰性气体、反应抑制剂等设施，紧急停车、仪表联锁等设施。

⒊减少与消除事故影响设施⑻防止火灾蔓延设施阻火器、安全水封、回火防止器、防油（火）堤，防爆墙、防爆门等隔爆设施，防火墙、防火门、蒸汽幕、水幕等设施，防火材料涂层。

⑼灭火设施水喷淋、惰性气体、蒸气、泡沫释放等灭火设施，消火栓、高压水枪（炮）、消防车、消防水管网、消防站等。

⑽紧急个体处置设施洗眼器、喷淋器、逃生器、逃生索、应急照明等设施。

⑾应急救援设施堵漏、工程抢险装备和现场受伤人员医疗抢救装备。

⑿逃生避难设施逃生和避难的安全通道（梯）、安全避难所（带空气呼吸系统）、避难信号等。

⒀劳动防护用品和装备包括头部，面部，视觉、呼吸、听觉器官，四肢，躯干防火、防毒、防灼烫、防腐蚀、防噪声、防光射、防高处坠落、防砸击、防刺伤等免受作业场所物理、化学因素伤害的劳动防护用品和装备。