复习思考题-天津大学研究生e-Learning平台.doc

1、国内、外的研究动态、水平、存在问题原油混合一方面是储存、运输与生产加工的需要，同时可能会使原油成本大大降低，进而带来经济效益，但如果不仔细考虑其中可能存在的问题，如由于不同原油混合可能会使其中的沥青质沉积、结垢及生焦，一般会减低管道或设备的效率，严重时可能会堵塞管道或设备而造成停产，造成巨大的经济损失。

因此，原油混合体系的相关性的研究成为这一领域研究的热点之一，吸引了国内外研究者的重视。

许多学者的大量研究表明，石油体系是胶体系统，其中沥青质分子相互缔合形成胶核，油相中部分胶质分子吸附于胶核表面形成溶剂化层，分散介质则由余下的可溶质构成；石油胶体体系的稳定性取决于各组分之间所处的动态平衡，当外部条件(如加热和溶剂稀释等)发生变化时，就有可能破坏胶体体系的稳定性甚至导致沥青质的聚沉[1]。

20世纪60年代国外就开始关注原油的相容性问题，即原油混合时其中的沥青质是否絮凝的性质，并进行了研究。

研究主要集中在两个方向：一是通过对大量实验的总结以及结合相应的物理化学原理提出原油混合相容性预测参数。

二是通过对不相容现象影响因素的研究，并结合一定的假设和相应的原理而提出预测模型。

Nemana S [2]等人用SP(Solvent Power)和CSP(Critical Solvent Power)预测原油混合时的相容性，每种原油都有其特定的SP 和CSP 。

-12.7910010.196-12.79oil K SP (1)式(1)中，K oil 为原油的特性因数。

CSP 为原油中沥青质在正庚烷初始絮凝点时体系的SP 。

两种或多种原油混合时，混合原油的SP 值为各原油组分SP 值的质量分数加权平均值。

避免不相容现象发生的原则是混合原油的SP 值要大于所混合的单一原油中CSP 的最大值。

Wiehe I A 等[3-4]人在Hildebrand 溶解度参数理论基础上，引入两种原油混合相容性参数(混合可溶值S BN (Solubility Blending Number)，混合不溶值I N (Insolubility Number))，结合一定假设可提出原油相容性模型。

由
2018/8/24
i tr ( A)
i 1
n
a 知λ即为λ max
i 1 ii
n
多目标评估方法
MS-OR
一致性检验数值含义
在某个准则下,为了对n个方案进行排序,分析者建立了判断矩阵A,其 元素aij的值是对于比值ui/uj的估计或判断,ui,uj是真实排序向量u的元 素。如果判断无误差,则aij=ui/uj。由于aij=1/aji我们称数对(aij,aji)为一 个判断。全部独立的判断共有n(n-1)/2个。判断误差可以采用多种方 式来刻画。我们用
w1 w 1 w2 A w1 wn w 1 w1 w2 wn w2 wn w n wn w1

是完全精确的判断矩阵
2018/8/24
多目标评估方法
MS-OR
AHP方法计算原理
满足
w1 w 1 w2 A W w1 wn w 1
2018/8/24
多目标评估方法
MS-OR
一致性检验数值含义
0.1的含义
1 t+ -2 定义函数f (t)= t 2
1 由不等式f (t) 0.1,得到t1 0.642 t 2 = 1.558 t1 aij uj ui 0.642,1.558
ui 0.642aij ,1.558aij uj
T
可以作为评价单元A1, A2, …,An的权重向量？ 设想 一块石头重量记为1， 打碎分成n小块，各块的重 量分别记为：w1,w2,…wn
2018/8/24 小石块W1 小石块W2
…
小石块Wn
多目标评估方法

离合词的扩展形式及规律研究温志煜（天津大学文法学院，天津，300072）【摘要】离合词是现代汉语中一种特殊的语法现象，是指某些词可以经常被拆开使用的一种特殊的语言现象。

本文研究离合词的扩展法，注重解释扩展法的种类，扩展形式和扩展规律。

除了研究这些，本文还举个例子分析外国人常用错的扩展形式。

【关键词】离合词扩展形式规律研究首先，离合词是汉语词由单音节向双音节过渡的中间状态, 这种现象在现代汉语中是值得注意的，还有离合词的数量比较多。

其次, 离合词能离能合,用法特殊, 横跨词汇和语法两个范畴。

从意义上看, 它具有整体性和单一性, 具有词的特点; 从结构上看, 它的两个语素之间结合得不太紧密, 中间可以扩展, 可插入其他成分, 具有短语的特点。

最后, 离合词使用频率比较高, 尤其在口语中, 分开使用的频率比在书面语中更高。

据统计在现代汉语词典中就有2500条以上，而且还在不断地扩大。

根据赵淑华先生的统计，在汉语水平等级词汇大纲中有248个离合词，有相当数量的离合词是出现频率较高的常用词。

一，离合词的扩展规律离合词的扩展法是指在双音节结构在使用中，能否用别的词插入其中，能插入的是短语，插不进的是词。

扩展法是区分词和短语的主要方法。

本来词是插不进其他成分的，而短语的扩展度较高，而离合词却很特殊，有的离合词的扩展程度可以和短语相提并论，如“洗澡、睡觉”，而有的离合词扩展度却很小，如“看见”。

有些词平时是不扩展的，但在特殊语境下却会扩展一下，如“决议”—“大伙决的议”（马烽）；“服务”—“这个务是如何服的”（赵树理）。

什么因素决定一个词可以不可以离合，或者中间可以不可以扩展呢？首先，要考虑后一语素，如果词的后一语素为轻声，一般不能离，也不能进行扩展，如: “抱歉”, 后一语素“歉”为轻声,还有名词后缀“子，头”和表示多数的“们”等都是轻声；如：“椅子”,“车子”，“我们”等都不能离，也不能进行扩展; 但后一语素不为轻声, 才能成为离合词。

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什么是E Learning
• E-Leaning源于Electronic Leaning。中文译 作“数字（化）学习”、“电子（化）学习”、 “网络（化）学习”等。不同的译法代表了不 同的观点：一是强调基于因特网的学习；二是 强调电子化；三是强调在E-Leaning中要把数 字化内容与网络资源结合起来。强调的都是数 字技术，强调用技术来改造和引导教育。 • 所谓E-Leaning，简单地说，就是在线学习或 网络化学习，即在教育领域建立互联网平台， 学生通过PC上网，通过网络进行学习的一种全 新的学习方式。

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