金沙县沙土镇中心学校校志
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金沙县沙土镇中心学校召开2015年春季学期开学工作会
金沙县沙土镇中心学校召开2015年春季学期开学工作会
新春的热闹气氛未散尽，生命的绿意已在泥土中悄然萌芽。
为了切实做好新学期开学各项准备工作，确保开学工作有条不紊。
2月26日，金沙县沙土镇中心学校召开2015年春季学期开学工作会议。
上午9时，中心学校所有中层领导在校长室召开了2015年春季学期开学工作会议预备会，全面统筹开学有关工作。
中午12：00点整，召开全校教师大会。
作为2015年春季学期的第一次会议，安合朝校长向参加会议的所有教职工表示了慰问和节日的祝福，并对新学期学校开学准备工作提出了具体要求。
安校长强调，本学期学校工作将贯彻‚人人管理‛的理念，使全校老师都参与进学校的管理中来，集思广益，把学校的管理水平再次提高，从而促进学校办学水平和教育教学质量的提升；同时强调，抓好师德师风建设，搞好‚争做‘四有’教师‛的相关活动。
同时要注重学校环境育人的功效，在正式上课之前把小学的‚文化围墙‛重新粉刷，重新设计，在开学后，利用劳动课，把中学部宿舍门前空地的泥土挖出来，让泥土里的山石显露出来，营造浓郁的传统文化氛围，让学校的一草一木、一石一地都会说话，都会育人。
接着，教务处主任刘家华对‚十二五‛（2011——2015）教师继续教育工程做了今天的安排、部署。
希望全体教师继续发扬吃苦耐劳、乐于奉献的‚中心学校精神‛，精诚团结、通力合作，为中心学校的长远发展而努力。
（金沙县沙土记者站何勤陈勇）。
精诚努力
精诚努力、打造示范特色小学
——民进江苏莅临我校检查指导工作
4月15日，民进江苏领导及专家莅临我校指导检查工作，陪同检查指导工作的有县教育局局长洛国江、县统战部副部长李绍书，沙土镇党委书记余刚林，沙土政副镇长胡晓山，沙土镇中心校校长卢文毅，观堂学校校长刘明星等及学校行政班子成员迎接了这次检查。
莅临我校指导工作的领导同志一行在校长刘明星的陪同下，观看了我校教学工作公开栏、“彩虹连东西，实现教育均衡发展”的图片展，及学校校容校貌。
特别一是我校得天独厚自然环境给远道而来的客人留下了深刻、难忘、美好的印象。
认为优美的自然风光确实是一个办学的好地，应该加大投入，重点打造，把我校建成具有特色的示范性小学。
二是我校“请进来、走出去”的办学理念，利用民进江苏“彩虹行动”的契机，与江苏南京金陵中学实验小学接成长期友好帮扶学校，为我校教师提供了一个提升专业知识和业务水平的平台，进而促进教育均衡发展的办学思想，很受领导和专家的赞誉和好评。
有上级领导的关心、支持和帮助，有我校全体师生的精诚努力，沐浴“十二五”规划的春风，我校教学工作一定会蒸蒸日上，明天一定会更加美好！
（王勇）。
金沙县沙土镇中心中学开展学生“阳光体育”冬季运动会系列活动
金沙县沙土镇中心中学开展学生“阳光体育”冬季运动会系列活动为全面增强师生的健康意识，提升学生身体素质和运动技能，促进阳光体育运动的开展。
11月19日，虽然天公不作美，还不时淅淅沥沥的下着秋雨，金沙县沙土镇中心中学学生“阳光体育”冬季运动会依然如期举行。
早上9时，运动会在庄严的国歌声中拉开帷幕，由裁判员及各班级学生组成的11个方队在入场式上精神抖擞，昂首阔步，口号响亮，充分展示了中学生的青春活力和朝气蓬勃的精神面貌。
随后，运动员、裁判员代表分别作了宣誓发言。
中心中学班子成员、各群体组织负责人及部分家长学校代表一同参加了开幕式并观看了中心中学第八届田径运动会之男、女（100米、400米、1500米）径赛预赛和男、女1000米障碍预决赛首场赛事。
据了解：本次运动会为期2天，全校10个班级560余名师生将参加活动，活动项目除了传统的运动项目外，又增加了部分中考体育加试科目。
径赛有男（女）100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、5000米（初二、初三年级）、1000米障碍（初二年级）、2000米障碍（初三年级）；田赛有男（女）生跳高、跳远、铅球（初一级3千克、初二级4千克、初三5千克）、4×100米接力、4×400米接力。
每个项目分年级、分男女组逐项进行，学校将对在活动中取得优异成绩的单项录取者颁发纪念品、获得团队录取的班级颁发奖状及锦旗，对破校记录者另发奖品。
（金沙县沙土镇教育管理中心何勤陈勇）。
民进连云港市委赴金沙县沙土镇中心初级中学开展送教及捐赠活动工作方案
民进连云港市委赴金沙县沙土镇中心初级中学开展送教及捐赠活动工作方案为提高我校学校管理水平、提高教育教学质量，促进我校教育跨越发展。
2018年9月17日，民进连云港市委组织多名专家对我校语文、数学、化学学科进行送教活动及对我校进行图书捐赠活动，为使此次活动圆满完成，取得实效，特制定本方案。
一、组织领导顾问：刘文祥（金沙县沙土镇党委委员）魏贤华（金沙县沙土镇教育党委书记、金沙县沙土镇教育管理中心主任）组长：付思星（沙土镇中心初级中学校长）副组长：刘家华（沙土镇中心初级中学副校长）成员：张星廖瑶瑶王芝平黄风影黄开华付德均二、主题：民进连云港市委赴金沙县沙土镇中心初级中学开展送教及捐赠活动。
三、民进连云港市委赴我校领导名单孙传先民进江苏省委委员，连云港市政协常委、副秘书长，民进连云港市委专职副主委朱海燕民进江苏省委委员，连云港市政协常委、连云港市新海实验中学副校长（语文高级教师）朱崇义连云港市海州区政协委员、海州区教育局职教办主任（中学数学高级教师）刘波连云港市新海实验中学（化学高级教师）四、活动对象：全校教职工五、活动形式：授课、捐赠仪式聆听民进连云港市委专家授课：1、民进江苏省委委员，连云港市政协常委、连云港市新海实验中学副校长（语文高级教师）朱海燕《》2、连云港市海州区政协委员、海州区教育局职教办主任（中学数学高级教师）朱崇义《》3、连云港市新海实验中学（化学高级教师）刘波《》4、捐赠仪式五、活动地点、时间及内容活动地点：金沙县沙土镇中心初级中学。
时间及内容：2018年9月17上午。
（一）、授课1、8:00—8:50 ：民进连云港市委领导及专家进入学校。
2、9:00—9:45 ：语文：朱海燕《》3、10:00—10:45 ：数学：朱崇义《》4、11:00—11:45 ：化学：刘波《》（二）、捐赠仪式1、金沙县沙土镇教育党委书记、金沙县沙土镇教育管理中心主任魏贤华同志致欢迎词。
2、民进江苏省委委员，连云港市政协常委、副秘书长，民进连云港市委专职副主委孙传先主委作重要讲话。
金沙县沙土镇永华小学学校工作总结及工作要点
金沙县沙土镇永华小学202年学校工作总结及202年工作要点金沙县沙土镇永华小学202*年学校工作总结及202*年工作要点金沙县沙土镇永华小学202*年学校工作总结及202*年工作要点过去的一年,我校始终坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导,以党的十八大精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。
以提高教育教学质量为中心,以"创品牌、促均衡、提质量、树形象"为工作重点,在教育局、教育管理中心的正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。
现总结如下:一、加强师德建设,全面提升教师形象。
1、加强教师的政治理论学习。
2、养成良好的师德规范。
二、加强班子建设,全面提高工作效率。
学校班子成员积极组织教职工开展学习,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。
遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。
校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,大家不分白天黑夜,不分节假日,始终坚持工作在第一线。
三、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。
学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。
我校教师大专以上学历已经达到60%,本科学历达25%以上。
四、加强教学管理,全面提高教学质量。
教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。
近年来,我们牢固树立"质量强校"的思想,进一步强化学校管理。
狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益,教师实行集体办公制度,学校实行封闭管理。
广大教师发扬爱岗敬业,求真务实,无私奉献,积极进取的精神,使我校办学效益日趋显着,教育质量稳中有升五、坚持课外访万家,全面提高家教质量。
金沙县后山乡组织教师到沙土镇观摩学习义务教育均衡发展工作免费范文精选
金沙县后山乡组织教师到沙土镇观摩学习义务教育均衡发展工作为全面做好义务教育均衡发展省级验收工作。
5月8日，金沙县后山乡组织全乡中小学校长及各校中层以上干部到沙土镇观摩学习义务教育均衡发展工作。
沙土镇教育管理中心相关负责人陪同观摩。
早上9时，后山乡观摩团队在乡教育管理中心主任刘明星的带领下，先后到沙土镇中心中学、中心小学、观堂学校、沙土中学、沙土一小、沙土二小等学校进行观摩学习。
通过听取经验介绍、实地观察、走访了解、翻阅档案等方式，对所到学校校园文化建设、教师队伍建设、档案建设、大课间活动及等义务教育均衡发展方面的各项工作进行了观摩学习。
他们认为：沙土镇抓实“实施义务教育质量监控，完善学校评价机制；采取多种渠道，扩大优质教育资源；学校特色发展全面实施，提升学校办学品质；加强队伍建设，形成多元体系；开展项目研究，促进学校内涵发展”的方法和经验值得学习、借鉴与推广。
后山乡要以发展的眼光、卓识的远见做好义务教育均衡发展验收工作：一是继续完善义务教育均衡发展工作长效机制，切实将各项工作落实到学校常规管理中；二是有序有效落实义务教育均衡发展工作的各项步骤，各学校要理清思路，明确分工，确保义务教育均衡发展各项工作稳步推进。
三是要加大义务教育均衡发展工作力度，在抓好办学条件、教育教学仪器设备等硬件建设的同时，要确保师资水平、学校管理和教育教学质量等工作的稳
步提高。
他们纷纷表示：要认真借鉴沙土镇义务教育均衡发展工作的成功做法，学以致用，深挖潜力，全面推动后山乡义务教育均衡发展验收工作的扎实开展。
（金沙县沙土记者站何勤）。
金沙县2012年校园文化建设暨学校安全工作现场会在沙土召开
金沙县2012年校园文化建设暨学校安全工作现场会在沙土召开5月18日，金沙县2012年校园文化建设暨学校安全工作现场会在沙土镇初级中学隆重召开。
会议分为现场参观学习和交流汇报两个部分。
上午，与会代表先后参观了沙土镇初级中学、金沙县第五中学、沙土镇第一小学、沙土镇第二小学四间学校的校园文化建设及学生食堂、宿舍等；聆听了各校深化校园文化建设情况的汇报和介绍，兴致勃勃的目睹了各校校园文化建设现场；看视频、听广播，欣赏了各校校园文化建设及相关校本课程、师生作品等。
下午，在沙土镇初级中学学术报告厅召开了“金沙县2012年校园文化建设暨学校安全工作现场交流汇报会”。
交流汇报会由金沙县教育局党委书记骆国江主持，金沙县政协副主席、教育局局长王治明、常务副彭洪祥、副局长王晓映出席会议。
会议首先让与会代表观看了沙土中学制作的校园宣传篇《弘扬仁爱思想提升学校品位》；接着沙土中学、金沙二中、沙土镇中心中学、民族中学先后在会议上作了“校园文化建设及学校安全工作”的交流汇报；副局长彭洪祥就2012年3月—5月期间全县发生的22件校园安全事故通在会上作了通报，并对去年发生的6件校园安全事故展开回顾，望前事不忘后事之师，着力抓好校园安全工作。
金沙县政协副主席、教育局局长王治明在会上就本次园文化建设暨学校安全工作现场会作了高度、全面的总结和专项部署：提出了“学生为本、师德为魂、提升内涵、均衡发展”的工作思路；肯定了各校校园文化建设有增量，有增长点，有自己的特色，物质文化有变化，精神文化有提升，制度文化有完善，活动文化有特色；强调理念要强化，践行要深化，做到教育育人、活动育人、文化育人，推动金沙县的校园文化建设再上一个新台阶。
本次园文化建设暨学校安全工作现场会由金沙县教育局主办、沙土镇中心校、沙土镇初级中学承办。
沙土镇党委、政府的相关领导、教育局相关股室（中心）负责人、各乡镇中心校校长、中小学校长、片（村）校校长、县直学校（幼儿园、中心）校（园）长（负责人）200余人参加了会议。
金沙县沙土镇召开2012年教育工作会
沙土镇召开2012年教育工作会
3月16日下午2时，金沙县沙土镇召开2012年教育工作会，会议回顾总结了2011年全镇教育工作情况，安排部署了今年的工作。
毕节市“三化同步，统筹发展”沙土试验区工委主任、沙土镇党委副书记、镇长蒋显虹出席会议并讲话。
（图为沙土镇2012年教育工作会会场）
会议在庄严、隆重的“教师誓词”中拉开序幕。
中心校校长卢文毅作了《抢抓机遇，夯实基础，促进各类教育健康有序的发展》的报告，沙土镇人民政府镇长蒋显虹发表了《抢抓机遇，服务大局扎实推进全镇教育事业健康发展》的讲话。
会议强调，召开全镇教育工作会议，是贯彻落实国发（2012）2号文件和省、市、县2012年教育工作会议精神，组织实施《沙土镇“十二五”教育事业发展规划》，深化教育改革、加快教育发展的重要会议。
要求大家认清形势，把握机遇，增强全镇教育事业改革和发
展的紧迫感和责任感；全面统筹，突出重点，实现全镇教育改革和发展的新突破；强化管理，加大投入，为全镇教育改革和发展提供坚强保障。
并希望大家以此为契机，着重抓好三个方面的工作：一是积极发展学前教育。
二是巩固提高义务教育水平，三是加快发展普通高中教育。
（图为沙土镇教师誓词）
会上，蒋显虹代表验区工委、镇人民政府与镇直各机关签订了2012年教育工作目标责任书，中心校校长卢文毅与学校签订了规范教育行为等目标责任书。
（图为2012年教育工作目标责任书签订仪式）
会议由沙土镇人民政府副镇长胡晓山主持，来自镇直各机关负责人，各中小学校级班子、中心校全体人员以及各校优秀教师、骨干教师代表200余人参加了会议。
金沙县沙土一小何勤（供稿）。
金沙县沙土镇中心中学召开教育“9+3”及三年免费中等职业教育学生家长会
金沙县沙土镇中心中学召开教育“９＋３”及三年免费中等职业教育学生家长会春风轻拂，杨柳摇曳.3月13 日下午14时，金沙县沙土镇中心中学召开实施“９＋３”义务教育及三年免费中等职业教育计划学生家长会。
全校师生及学生家长800余人参加了会议。
家长会上，中心中学校长安和朝实现向家长通报了近期学校工作及各种管理制度的实施情况。
并结合当前形势，对贵州省大力实施的“9＋3”义务教育及3年免费中等职业教育进行了宣讲。
他强调：实施教育“9+3”暨三年中等教育免费计划是省委、省政府和市委、市政府所确定的一项重大任务.全部免除省内中等职业教育在校学生学费，60%以上中等职业教育学生享受国家助学金。
做好中职招生工作，不仅是学校的事情，也是家长的大事，不是要把所谓的“成绩不好”的学生“送出门”，而是本着对学生和家长负责的态度，对那些在学习上的确存在困难的基础较差的学生寻求人生发展的一条阳光大道，不必要都来挤“中考的独木桥”，如果硬把他们推向高中或者社会，是学校和家长的错误。
要求全体家长充分认识到实施教育“9+3”暨三年中等教育免费计划是功在当代，利在千秋的民生工程，对实现中华民族的伟大复兴和中国梦有着极其深远的意义，希望大家积极支持学校的教育“9+3”暨三年中等教育免费计划工作，使全体中学生人人有书读，人人能读书，充分发挥学生的一技之长，为社会做出贡献。
最后，全体家长分别到各自子女就读班级与班主任及任课教师对实施教育“9+3”暨三年中等教育免费计划工作进行了探讨，并与学校签订了安全、控辍保学等一系列责任书。
此次家长会，增进了家校双方的沟通与了解，明确了子的就学的目的和各自的管教职责，为共同教育好学生提供了有力的保障，特别是对学校教育“9+3”暨三年中等教育免费计划工作起到了积极的助推作用。
（金沙县沙土镇教育管理中心何勤陈勇）。
2015-2016第一学期金沙县沙土镇中心小学科学实验活动登记统计表3-6年级每级首页
金沙县沙土镇中心小学科学实验活动登记统计表（三年级上册）任课教师：黎明富说明：1、此表作为小学科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。
3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。
其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。
4、教师可根据教学需要，自行设计演示或A实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。
注：A、为演示实验；B、为分组实验；C、为个人实验。
健康聪慧高尚快乐金沙县沙土镇中心小学科学实验活动登记统计表（四年级上册）任课教师：安和进1、此表作为小学科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。
3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。
其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。
4、教师可根据教学需要，自行设计演示或A实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。
注：A、为演示实验；B、为分组实验；C、为个人实验。
健康聪慧高尚快乐金沙县沙土镇中心小学科学实验活动登记统计表（五年级上册）说明：1、此表作为小学科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。
3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。
其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。
4、教师可根据教学需要，自行设计演示或A实验，补充的实践活动应后续填写在登记表的空白表格中。
注：A、为演示实验；B、为分组实验；C、为个人实验。
健康聪慧高尚快乐金沙县沙土镇中心小学科学实验活动登记统计表（六年级上册）说明：1、此表作为小学科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。
2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。
金沙县沙土镇第一小学简介
沙土镇第一小学1925年创建于沙土仁寿宫（现沙土老仓库），取名“沙土新民学校”。
校长由时任沙土区区长张孔修（1896——1942）兼任。
1931年因学生增多迁至万寿宫（现在校址）更名为“敦华小学”。
1937年，区长张孔修号召社会集资，新建了四间砖木结构教室，初步形成了一所完全小学的规模。
解放后，改名为“沙土区中心完全小学”，1992年撤并建，更名为“沙土镇中心完全小学”，1997年更名为“沙土镇第一小学”至今。
沙土镇第一小学自创建以来，经过一代代教育工作者的接力创业，在教育主管部门以及党委政府的关心和支持下，学校的基础设施得到了大大的改观。
现总占地面积为2.2万平方米，有教师宿舍两幢、普通教学楼两幢、综合教学楼一幢、厕所两间；有跑道一条、操场一块、篮球场两块；有可确保新时期教学需要的多媒体教室、实验室、实验准备室、微机室、图书室、图书阅览室、保管室等相应的教学设备。
同时，沙土镇第一小学的师资力量也在“不断提高教师的业务能力，全面提高学生的整体素质”的教育教学理念下得到更进一步加强。
现有小学高级教师43人，一级教师38人；有本科学历42人，大专学历41人，中师学历2人；有党员教师14人；有地级骨干教师4人，县级骨干教师4人。
沙土镇第一小学在逐步发展的过程中，各类管理日趋完善，教育教学质量稳步上升。
从1987年起，教学成绩一直名列全区前茅。
1992年更上层楼，教学成绩仅次于县直一小。
在全面提高教育教学质量和努力推进素质教育的过程中，沙土镇第一小学的工作倍受各级政府主管部门和社会各界的肯定。
1992年获国家教委、团中央、文化部、新闻出版署联合表彰的“红领巾读书活动先进集体”称号；1996年和1998年被毕节地区教育局评为“德育工作先进单位”；1999年被省教委列为全省100所实验小学之一；2000年被少先队贵州省工作委员会评为“全省红领巾示范学校”；2006年被金沙县教育局评为“德育示范学校”；2007年统考获县第二名，被金沙县教育局、环保局评为“绿色学校”；2009年统考获县第三名，被金沙县教育局评为“语言文字示范学校”。
金沙县沙土镇“彩虹行动”总结报告
问渠那得清如许为有源头活水来-----金沙县沙土镇实施“彩虹行动”总结“彩虹行动”是民进中央对金沙县实施教育帮扶的一项重要活动，是民进江苏省委为为响应民进中中央“彩虹行动”计划，发挥江苏教育资源优势，以智力帮扶为主要形式，帮扶金沙县沙土镇教育事业发展，开阔教师视野制定的一个帮扶计划，对提高沙土镇教师业务素质、教学水平和教育质量、学校管理水平，促进城乡教育发展具有十分重要的意义。
一、基本情况沙土镇是金沙县东部政治、经济、文化、交通重镇，距县城65公里，历史名城遵义63公里，贵遵高速公路入口处28公里，全镇面积144.21平方公里，辖11个村、3个社区，有14562户50103人，其中流动人口11600人，农业人口30177人，少数民族人口781人。
沙土镇现有初级中学2所，小学11所（含教学点1个），现有初中在校生2960人，小学在校生4548人；2011-2012学年初，小学教育入学率为100%，三残儿童入学率为100%；小学辍学率为零，初中辍学率为0.3%；14周岁人口初等教育完成率为100%，17周岁人口初级中等教育完成率为98.2%。
全镇中小学教师人数为211人，初中教师116人，全镇教师总数327人。
二、实施“彩虹行动”情况在民进江苏“彩虹行动”帮扶沙土镇三年中，已经完成了该计划的实施。
三年来，在民进江苏各级教育部门的大力支持和帮助下，江苏与沙土教师进行学术交流、校际交流、业务培训等大量工作。
沙土镇各学校、教师通过参加培训和学习，提升了沙土镇的教育教学质量，促进教师专业化发展，使全镇教师的教育思想和教育理念得到了进一步的更新。
民进江苏的“彩虹行动”计划，为江苏和沙土两地架起了一座友谊的桥梁，为两地在更广范围、更多层面上的双向交流开创了条件。
民进江苏省委充分发挥教育资源优势，采用请进来、走出去的方式对沙土镇各学校进行了大量的培训工作。
三年来，沙土镇共选派了103名中小学教师到江苏学习，培训科目涉及中学语文、数学、英语等科目和小学语文、数学、英语等，同时还为沙土镇培训了计算机管理人员、中小学校长培训等。
金沙县沙土镇各校开展教师节系列庆祝活动
金沙县沙土镇各校开展教师节系列庆祝活动
在第28个教师节来临之际，金沙县沙土镇各学校认真组织开展系列庆祝活动，沙土镇教育管理中心领导分别参加了活动。
（图为沙土镇观堂学校教师节座谈会）
9月8日，沙土中学组织全体教师（离退休）召开座谈会，新老教师共话教师节，共谋学校教育发展大计。
德高望重的老校长、退休教师王贵勤多角度、多层面的对沙土中学的办学理念、发展规划给予高度评价，认为沙土中学领导班子德才兼备、教师多才干练，沙土中学的前景会更加美好；9月9日，沙土镇中心学校组织教师开展了篮球、乒乓球、羽毛球、象棋比赛及全片教师三笔（钢笔、毛笔、粉笔）两话（普通话、简笔画）比赛，并对各项目中的前三名进行了颁奖；沙土镇观堂学校特邀在家的老教师、老校长与在职教师一道共叙当今教育发展，探索时下办学思路。
校长刘明星从“加大整治力度，给学生营造一个良好的学校氛围；彰显个性，突出校园文化特色；有效开
展教研活动，促进教育教学的健康发展；抓好安全教育工作；多渠道筹筹资金，改善办学条件”五个方面作了工作汇报，得到了与会老师及领导的肯定、评价。
86岁高龄的王文华老校长高兴地说：“观堂学校的发展在村级已经是一流的了，领导班子得力，有活力，教师勤勉奋进，工作扎实，办到了我们办不到的事，办出了一所真正让人民放心、满意的学校”。
（图为退休教师在进行乒乓球比赛）
期间，沙土一小、沙土二小、天堂学校以分别召开了教师座谈会。
沙土镇教育管理中心领导张启、何正坤、黄芹等分别到会并作了讲话，预祝沙土镇全体教师第28个教师节节日快乐，并希望大家齐心合力、共谋教育大计，以高度的责任感和使命感为沙土试验区教育的发展做出新的贡献。
金沙县《沙土信息》通讯员何勤（供稿）。
金沙县沙土镇中心学校举行纪念一二_九运动歌咏比赛
金沙县沙土镇中心学校举行纪念一二·九运动歌咏比赛
为进一步加强学生的素质教育和爱国主义教育,丰富校园文化生活，让学生铭记历史，继承和弘扬伟大的爱国主义精神，充分展现学生朝气蓬勃,天天向上的精神风貌和勤于探索，敢于创新的风采才华。
12月9日下午，金沙县沙土镇中心学校团支部举行了以“铭记历史、热爱祖国、阳光下成长”为主题的纪念一二〃九学生运动77周年（初中部学生）歌咏比赛。
学校党支部书记、校长魏贤华及团支部、工会等群团负责人观看了比赛。
本次歌咏比赛有三大亮点：一是歌曲《毕节我可爱的家乡》为各参赛队（各班）的指定必唱曲目；二是各参赛队必须有一首自选歌曲参赛，且所选歌曲必须是爱国歌曲；三是歌唱形式和思想表达方法上都须为“唱”，且指挥和领唱也必须为本班的学生。
舞台上，同学们在着装和造型上各有创意，个个神采奕奕、庄重严肃，满怀激情地咏唱了《我的中国心》、《走向复兴》等18首爱国歌曲。
比赛现场氛围浓烈、掌声不断。
最后九（1）班的一曲《社会主义好》把整个活动推向高潮。
经过各参赛组的紧张比赛，评委们的公平评定，最终七年级（1）班、九（1）班和九（2）班分别获得本次活动一、二、三等奖，学校对此进行表彰、奖励。
通过此次活动，学生爱国主义情感得到了升华，进一步增强了学生爱党、爱国、爱家、爱校的意识。
同学们纷纷表示：不忘历史，只争朝夕，努力学习，为建设繁荣富强的祖国贡献自己最大的智慧和力量。
金沙县沙土镇教育管理中心何勤（供稿）。
沙土镇中心小学课程
沙土镇中心小学课程"Sha Tu Town Central Primary School Curriculum"Sha Tu Town Central Primary School is an ideal learning place for children to acquire knowledge. The school follows a three-level curriculum system—primary, secondary, and senior phases. The Primary Phase runs from Grade 1 to Grade 6.In the Primary Phase, the school offers various courses such as Chinese, English, mathematics, physical education, music, art, history, geography, and biology. In Chinese, students are equipped with the knowledge of recognizing and writing Chinese characters, understanding Chinese grammar and compositions, as well as Chinese etiquette. In English, students learn the fundamental skills of reading, listening, speaking, writing, and spelling. Math courses are designed to develop basic arithmetic skills, understand the principles of geometry, and to eventually solve relevant practical problems.In addition to the core courses, students are also taught information technology, communication technology and other necessary skills for their daily use. Physical education provide students with regular exercises, promoting children’s physical growth, whilst music and art courses further develop due attention to the nuance of dance and drawing techniques. History and geography give students a thorough understanding of their hometown. Meanwhile, the biology courses offer insight into the principles of life and its importance.Overall, Sha Tu Town Central Primary School devotes attention to the talents of all its students, foste ring the children’s overall growth and equipping them with examined knowledge in the various fields. They are offered with essential tools and knowledge in the primary school, laying the foundation of their future academic successes.。
金沙县沙土镇中心中学着力打造学生寝室特色文化
金沙县沙土镇中心中学着力打造学生寝室特色文化金沙县沙土记者站何勤为进一步督促和引导学生搞好寝室环境建设和寝室文化建设，沙土镇中心中学以净化学校寝室生活环境，加强学生的思想道德素质建设和寝室精神文明建设，提高学生自身修养，增强寝室内部凝聚力，努力营造和谐的文化氛围，开展寝室文化建设活动,彰显了学生寝室文化特色。
一是寝室管理具体化。
根据学生不同特点进行针对性的管理，全面握学生的实际情况，规范寝室管理，对寝室的纪律、美化、文明礼貌、清洁卫生、言行举止、安全意识、物件摆放、生活习惯等多方面提出了明确的要求。
要求班主任、生活管理员、班长、室长齐抓共管，携手争创“文明寝室”，使学生生活习惯、言行举止、文明礼貌、安全意识等方面有明显的转变、规范和提高。
二是寝室环境贴近生活实际新生住宿伊始，面对新的环境往往表现得无所适从，焦虑紧张，实行辅导员和学生同住制，及时处理学生的疑点、难点问题，指导学生修身和文明创建工作。
并适时开展相应的生活、心理辅导，认真开展“寝室文化交流”活动，加强沟通，使学生感受到宿舍生活的丰富多彩，提高住宿生的集体生活适应度，从而培养学生的集体荣誉感，树立了学生的团结意识，进取意识。
三是寝室布置彰显个性特色。
各个寝室在寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释理想的生活和飞扬的梦想.各个寝室以个性化名称命名。
像男生寝室的“文都书苑”、“聚贤堂”、“清风居”，女生寝室的“馨雨阁”、“温馨港湾”、“织梦阁”等。
寝室内台案上毛巾、口杯、水桶各成一条直线，床上是统一的床单被套，辈子叠成方块，让人赏心悦目；墙上贴的学生作品，悬挂的手工制品，门口是个性化的命名，让人耳目一新。
四、把寝室列入德育第二课堂学校将寝室列为德育第二课堂，特别重视学生行为习惯养成的教育。
寝室管理条例和学生值日表张贴上墙；定期举行学生内务整理比赛；雅室设计大赛、优秀宿舍训言评选、学生宿舍文化征文、文明寝室、星级宿舍评比等活动，使学生的思想行为受到潜移默化的熏陶和影响。
2024年沙土中心中学校长述职报告(二篇)
2024年沙土中心中学校长述职报告沙土中心中学校长王新峰同志在年度工作汇报中提到：一、领导班子建设本年度，学校领导班子以“政治素质好、团结协作好、用人导向好、作风形象好、科学发展实绩好”为标准，不断提升政治、学习、创新、务实、群众、团结、廉洁意识。
通过建立“星级”五好领导班子层级评价体系，激发领导班子的积极性和实效性，为学校发展提供了坚强的思想、政治和组织保障。
领导班子成员自觉学习，加强团结，勤政务实，廉洁自律，认真贯彻党的教育方针，执行国家政策法规和上级文件指示。
二、安全工作安全工作是学校工作的重中之重。
本年度，学校成立了安全工作领导小组，与教育局签订了安全工作责任状，并与班主任及科任教师签订相应责任状。
通过安全教育、安全检查等措施，排查并消除了安全隐患，确保了校园的安全稳定。
学校连续六年获得安全文明校园、治安综合治理先进单位等荣誉。
三、教师队伍建设学校高度重视教师队伍建设，通过会议、培训、教研活动等多种形式，提升教师的专业素养和教育教学能力。
学校鼓励教师参与信息技术教育和远程教育培训，提升业务水平，为教育教学打下坚实基础。
四、德育工作面对信息时代德育工作的新挑战，学校积极开展教育活动，培养学生的良好行为习惯，加强法制教育，关注留守学生，确保校园安全无虞。
五、教学水平提升学校深入推进新课程改革，举办课改观摩课，促进教师之间的交流与合作。
通过改革评价模式，培养综合素质人才，提升了教学质量。
六、学校建设与发展本年度，学校基础设施建设取得显著成效，校园环境焕然一新。
学校制定了长远发展计划，致力于打造和谐美丽校园。
学校将继续努力提升教学质量，加强校园绿化美化，深化特色学校建设，为师生创造更加良好的学习与工作环境。
王新峰同志表示，虽然个人能力有限，但将继续努力学习，提升政治和教学业务水平。
学校规章制度还需进一步完善。
总的来说，过去一年是不平凡的一年，学校全体教职工共同努力，创造了新的辉煌业绩，期待未来能继续保持良好的发展态势。
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中心学校《校誌》（1925----------2006）序中心学校始创于民国十四年（1925 年），时属黔西县境内东区小学堂之一。
初时有教职员工3人，学生60人，至2006年止，有教职员工68人，学生1320余人。
教职员工是创办初期的22倍，学生是创办初期的22倍。
在近80年的历史中，这是一个很大的发展与飞跃。
学校的发展史，是中心教育在各个不同历史时期的缩影，折射出中心教育人的一代又一代的艰辛努力与不懈探索。
《沙土镇中心学校校志》是学校历史中的第一本校志，她的问世，既是学校向广大师生进行热爱学校传统教育的好教材，又为家长、社会全方位地了解学校历史提供资料。
她既可作为今天兴校的参考，又可为后人办学留作借鉴。
本校志主要记载了1925年至2006年81年间学校发展的历程，在建国前的24年中，在国势衰弱、国民经济落后的大背景下，学校发展十分缓慢，到1949年，学校只有100名学生，10名教职员工。
1956年，学校开始办高小，规模扩大，有教职员工12人，学生250人，此后学校不断发展壮大。
1993年——2006年，是学校飞跃发展的十四年，教学质量不断提高，学生人数增多与教学设施不够的矛盾突出。
在上级党委和政府部门的关心下，校园、校舍面积不断扩大，二十世纪八十年代修了一栋三层教学楼，2004年3月中心中学选址吴家坡，同年7月破土动工，2006年9月竣工并交付使用；2005年9月中心幼儿园在中心外环路落成，中心学校一分为三。
办学条件不断改善，教师地位不断提高，教师队伍不断扩大。
学校始终致力于教书育人、教研兴校，以德育为首位，以教学为中心，以教研为动力，学校工作如火如荼，方兴未艾，涌现出了一批批好教师。
近年来还提出“全面实施素质教育，培养具有强烈的爱国主义精神和强烈的竞争意识，求实的创新型人才”的办学思想，充分体现了以人为本的人性化的办学理念。
回顾总结过去是为了发展开创未来，学校虽然取得了较大成绩，但离党和人民的要求还相距甚远，面临的问题和困难仍然很多，办学条件还需进一步改善，教师福利待遇亟待提高，教育观念也须转变，这些是我们今后的努力方向。
在本校志编写过程中，得到镇志办的领导的关心，退休老教师的大力支持帮助，这里一并致以诚挚的谢意！魏贤华二00六年九月第一章概述中心学校创办于民国十四年（1925年）校址座落于中心上街背后。
设在所修的江西庙里。
此庙修造为木柴高架、盖瓦结构，有正殿和与之相连的前面左右两个廂房。
廂房分上下两层，各有教室两个，每个教室靠正殿处上下又隔有两个小间，作教师办公室或宿舍之用。
正殿和两个廂房围成一个小天井，可以用来平时学生站队集合。
天井往前再下七步石梯，下面有一个简易的篮球场。
占地面积520平方米。
当时整个江西庙的建筑面积350平方米。
因此江西庙成了一庙两用，又供菩萨，又办学堂，校名为“达善”学校。
由当时黔西县东区保卫团团总王正荣任校长。
至今有当年立的碑记为证。
学校初办时大体有学生60人，教师有杨宇生、张鹏生，彭泽生。
这三位先生学问好，人称饱学夫子，且教书认真负责，得到学生和家长的好评，曾流传一句“三生有幸”的佳话。
这样维持相当一段时间。
1927年，由熊渭清任校长。
学校是从越办越好的方向发展。
有来自源村，普惠、沙土，翁贡、后山等地的学生读书。
学生增到140人在右。
老师有：何中培，朱汝恒，熊绍武等九人，学校买了铜鼓、铜号、自鸣钟，油印机，脚踏风琴等。
当时的乡村学校能办得如此，实很难得。
后熊渭清考取贵州大学去读书。
1930年由何中培任校长。
教师有聂泽高，熊绍武等九人。
办学境况不如熊渭清时期。
1932年聂泽高任校长。
学生已降到80人左右、教师只有五个，有明显退步趋势。
1933年，王树芬任达善学校校长，教师有王良儒，王朝选等六人。
学生80人左右。
算是维持现状。
1934年李炳轩出任达善学校校长。
他是中心地方人称的李老太爷。
但并非想象的那样，能把达善学校振兴起来。
教师有王元杰、王元富等六、七人，学生徘徊在90人左右，未见多大起色。
1938年，黔西派了徐文达来任校长。
王大本任教导主任，都是黔西人。
教师有沈月秋，余昌海等五六人，学生仍保持在80人到90人之间。
1939年，潘可人任达善学校校长。
教师有陈建华，钟维新等人，这期间学校仍办得不好、差点垮台。
当时的区长申良久在一气之下，将潘可人捆绑起来，进行严肃处理，撤去校长之职。
1941年何相汉任校长，教师有王高举，王文伦、王文汉，李安珍等十人。
学校一度兴旺起来，学生上升到150人左右，学校四周修了围墙，能开展一些简易的文体活动，如打篮球、短跑、跳高等。
校风、学风一度较好，后因何相汉治校有方，调到沙土乡当的乡长。
1943年杨白恒任校长，教师有张显朝、邹森云、潘泽能，潘泽文等。
此时学生又降到80人左右。
又是退步境况。
1944年陈维凡任校长，教师有张显朝、王开朝、曾品荣，汪代珍等人。
学生增到90人左右，起色不大。
1945年汪坤义任校长，教师有何启仁，杨远光，孔宪文等。
学生在90人左右徘徊。
1946年潘泽伦任校长，教师有邹森云，张显朝、何堂明，罗启发等人。
学生仍维持在80至90人之间。
1947年，刘德裔任校长，教师有罗启发，何堂明、何云光，陈良儒等。
学生也只在90人左右，如此维持到解放。
解放后，1951年达善学校更名为中心学校。
由沙土派一名女教师杨秀英任校长。
许基恒任教导主任。
教师有张金华，赵永乔，陈绍伦，何开富，付宗惠，涂大恩，陈月芬，王代贤等10人。
学生增至100人左右。
1952年张兆谦任校长，许基恒任教导主任，教师有：王代贤、陈月芬，刘西士，付宗惠，张金华，何开富，陈绍伦，邹森云等12人。
学生增到120人左右、但一直都只能办初小，从1925年到1955年整30年间，学校就一直办在这个庙子里，未增添校舍。
从1956年起开始办高小，张兆谦任校长，赵永乔任教导主任。
这年在原江西庙这个老学校的背后征得一块土地，新修砖木结构教学楼一栋，分上下两层，共六间教室，只是房屋建筑质量不过关，没过两年就成危房。
此外，在新修的教学楼和老学校之间，还征得一块地大约1280平方米平成土坝子，作为学校的活动场地。
这样基本满足当时学生人数增到250人之需要。
1957年整风反右，张兆谦，赵永乔均被划为右派，由蔡文学暂时代理学校负责人，到1958年上级调熊祖益任中心学校校长，杨朝忠任教导主任，此时教师人数增多，有黄天学，黄文昭，刘德裔，张连书，欧光前，洪顺达，肖方贤，胡星志，刘德佑，刘德礼等16人，教师分公办和民办，民办教师的工资来源于每学期开学时学生入学报名专项收取。
学生已增到350人左右。
时逢大跃进时期。
因中心地方修了人工花滩河水渠，造福于地方百姓，上级倡导，地方拥护，将中心学校改名为花滩学校。
直到62年熊祖益病故。
1963年蔡文学任花滩学校校长。
刘德佑任教导主任，曾兴国任总务主任。
教师有何开富，穆文修，张继华，张连书，姜强明，苟相君，王相书，吴孔士，陈仁举等18人，学生近450人，教学秩序正常，校内或校与校之间经常开展一些教研活动和文体活动。
1964年，上级拔款一部分加之地方当时的中心、水沟，同心三个大队自筹部份资金，又在老教学楼背后那块活动场地的东面新修教学楼一栋，分上下两层，共6个教室，此外，还一鼓作气，将1956年修的那栋已成危房的教学楼改二楼为一楼，这样教室不够的局势得到了缓解。
1966年文化大革命开始，正常教学秩序被打乱，当权派靠边站，由所谓什么革委、临时领导小组，贫管会，工宣队等走马灯似的轮流当权执政。
教师学生各拉一派，大闹派性，无法统一。
基本处于无政府状态。
其间，杨家均，赵寿益等当过临时负责人。
就这样一直维持到1970年初。
1970年赵寿益任花滩学校负责人，文革尚未结束，谈不上什么领导分工，只是曾兴国负责学校财务管理工作，教师有何开富，陈义芬，穆文修，王相书，陈仁举，，姜强明，张继华，苟相君，吴孔士等18人。
此时小学开始附设带帽初中班，但派性劣根依然存在，领导与被领导之间，教师之间，思想难于统一，不能很好地团结工作，教学秩序不正常。
在这种情况下，上级派代祖旺任花滩学校校长，毕荣书任教导主任，曾兴国抓总务工作，教师有何开富，赵寿益，汪代先，魏继善，陈仁举，姜强明，肖清河，吴孔士，苟相君，曾益芬，何启芬等20多人，于1976年还顺应历史潮流，学校办起了《五·七》中学（即初中毕业后，留校继续读书两年，其实就是当时甚行勤工俭学或半工半读之类）。
当时上级的精神是学制两年，毕业后以高中毕业的学历看待。
但这个“五·七”中学办的为时不长，只一届就未能继续办下去，此时中小学生人数大幅度上升，已达700多人，成了人多为患。
办学条件相当差，教室里有四分之一的学生无座位，用些木板靠在砖头上就成了简易的桌凳。
小学一年级、二年级的四个班实行读二步制来缓冲无教室的困难。
教师无宿舍，就这样一直拖到1978年代祖旺调走。
1979年，汪代先任花滩学校校长，魏继善任教导主任，肖清河负责财务管理，通过多方努力，自筹资金修一个教室，解决小学一年级长期二部制的问题。
并在每学期所收的学杂费中挤出部分钱，逐渐增添一些桌凳，此时学生人数已增到750人，教师30多个，学校教学秩序比较正常。
经常开展各种形势的教研活动。
文体活动。
初步建立了一些常规管理制度，到1982年汪代先同志因病退休。
1983年魏继善任花滩学校校长，李崇德任党支部书记，陈远礼任副校长，先后由何开富，汪贤坤任教导主任，肖清何任总务主任。
学校教学管理制度还逐步完善，加强了教师工作责任感，教学秩序正常。
1985年花滩学校又更名为中心学校，当年全县农普教工作试点在中心学校开展，乘迎接省、地检查验收的东风，1986年撤掉原江西庙旧校址，上级拔款6.3万元，新修了有三层楼，9个教室的教学楼，由此，基本解决了学校的一无三有（即：班班有教室，人人有桌凳，学校有厕所）。
通过近两年各方面的努力，1988年10月，省、地检查验收过关。
1990年在乡政府的支持下，学校打了水泥球场，在校园内植树种花，美化校园，教学环境有了较大的改变。
从1985年起，中心学校遵守自己《求实拼搏，自强进取》的校训，全体师生努力拼搏，外树形象，内强素质，学校工作逐年有新的起色。
1992年撤并建后，中心学校再度更名为花滩学校，承沙土镇党委政府的关心，拔钱为中心学校安上了自来水，后于1995年又再度将花滩学校更名为中心学校。
从1990年到1997年，中心学校一直保持教师（公民办）42人至48人。
学生数（中、小学）1100人，学前2个班，小学12个班，初中5至6个班，为紧跟教育发展形势，加强学校管理，提高教学质量，全体教师不懈努力，学校升学率不断提高。
1992年和1993年学校获镇教学成果一等奖。
1994年小学六（2）班数学获全县统考第一名，1995年小学六（2）班数学获全县统考第一名，。