美丽的校园我的家(学生)ppt

人人 如果我们
洁身自爱，个个遵
守公德，我们的校园一定会更
同 加于净、整洁、美丽、和谐。
学们，为了我们能有一个更优美、
环境 更舒适的学习
，为了我们能
更加健康活泼地成长，让我们
携起手来，共同打造美好的校园。 “望窗外云卷云舒，看门前花开
花落”，每每闲庭信步，呼吸着带有
花香草香泥土香的新鲜空气，
很快融入其中，感到这校园是属于我 的，校园的收获也必定有我的。
笑脸,英姿,飒爽,身影,听到,领导, 衷心,真诚,鼓励,美丽,善良,祝福, 看到,老师,亲切,慈祥,面庞,深情, 充满希望,目光,心中,充满,感谢,感 谢上帝,恩赐,幸运地,来到,这个,学 校,这个,大家庭,快乐,成长。
初三话题作文《美丽的校园我 的家》
文土出文人，文人铸文
土。你看，在教室里那一盆盆竞
候，请你弯弯腰，将它拣起来。洁白
的墙面不因我们而有污浊的印 记，清净的楼道里不因我们而有 喧嚣的声音。
关键词：时时,美化环境,随手,
瓜皮,果壳,时候,几步,放入,垃圾箱, 走路,看见,地上,纸片,时候,弯腰, 起来,洁白,墙面,我们,污浊,印记, 清净,楼道,我们,喧嚣,声音。
初三话题作文《美丽的校园我 的家》
相开放的鲜花旁边，那一张张充
脸庞 满知识渴求的
，那一副副埋
头苦读的姿态，那一幕幕虚
心求教的场景……而这才是校
园中最有生机最有活力的风
景，是他们伴校园日出日落四季轮
灵气 回，吸自然之
，博知识ห้องสมุดไป่ตู้精
华。
关键词：文土,文人,文人,铸文,
教室,一盆,竞相,开放,鲜花,旁边, 一张,充满,知识,渴求,脸庞,一副副, 埋头,苦读,姿态,一幕幕,虚心,求教, 场景,校园,生机,活力,风景,他们, 校园,日出日落,四季,轮回,自然,灵 气,知识,精华。

活动总结
对活动的成果、经验教训进行 总结，为今后的活动提供参考 。
校园文化活动在教育中的作用
促进学生的全面发展
校园文化活动可以培养学生的团队协 作、创新思维、领导力等能力，促进 学生的全面发展。
增强学生的社会适应能力
通过参与校园文化活动，学生可以接 触到更多的社会信息和实践机会，增 强社会适应能力。
丰富学生的课余生活
校园文化活动可以为学生提供丰富多 彩的课余生活，减轻学习压力，增进 同学之间的友谊。
传递学校的教育理念
校园文化活动是学校传递教育理念的 重要途径之一，可以引导学生树立正 确的价值观和人生观。
校园文化活动案例分享与启示
01
02
03
04
05
活动名称：校园文化艺 术节
活动目的：通过文化艺 术表演、展览等形式， 展示学生的才艺和创意 ，增进学生之间的友谊 和文化交流。
建议。
• 环保与可持续发展：未来的美丽校园将更加注重环保和可持续 发展，采用绿色建筑和节能技术，营造出更加环保和可持续发 展的学习环境。
对未来美丽校园的发展趋势进行展望，提出建设性意见和 建议。
建设性意见和建议
加强国际交流与合作：加强国际交流与合作，引 进国外先进的校园规划理念和设计风格，打造具 有国际特色的美丽校园。
活动流程：包括才艺比 赛、文艺演出、美术作 品展览等环节。
活动效果：通过该活动 ，学生们的团队协作能 力得到了锻炼，自信心 和表达能力也得到了提 高，同时也为校园增添 了浓厚的文化氛围。
该活动给我们带来的启 示是，校园文化活动的 策划与实施需要注重主 题明确、内容丰富、参 与面广、组织得力等特 点，同时也要注重活动 的教育作用和意义，这 样才能更好地发挥其应 有的功能和价值。

我们的信息教室位于德雅楼二楼。
我们的书画陈列室位于德雅楼三楼。
我们的国画室位于德雅我们的软笔书法教室位于德雅楼三楼。
我们的心理咨询室位于德雅楼三楼。
我们的队室位于德雅楼三楼。
我们的图书室位于尚学楼五楼。
我们的音乐教室分别位于明志楼一楼、二楼。
我们的科学实验室位于明志楼二楼。
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
我们校园面积有多大? 全校共有多少个班级、多少名学生?
你知道我们学校的办学特色、学校 文化精神、办学模式是什么吗？ 我们学校有哪些功能室？你能介绍 一下这些功能室分别在哪里吗?
我们的学校占地面积13701平方米，校园里绿树 环绕，充满生机。
学校共有25个教学班，在校学生人数1250人。
我们的学校特色：书画教育
体验一把消防员的工作。
走进蛋糕店学做蛋糕。
法制副校长进行安全知识讲座。
同学们绘制家庭安全疏散图。
每学期开展一次防地震、防火、防踩踏安全疏散演 练。
每天的经典晨读、午间雅读。
每班开展的好书漂流活动。
经典诵读展示活动。
亲子阅读活动。
科普主题队会。
科技节活动。
累累硕果
累累硕果
累累硕果
全国“双有”先进集体 全国书法教育先进学校 湖北省书法教育先进示范学校 湖北省语言文字规范化示范学校 宜昌市首届高效课堂先进单位 宜昌市少先队工作示范学校 西陵区教科研先进单位 ……
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期

谢谢
二年级（上册）
美丽的校园——认识方向
第1课时
新知讲解
你认识方向吗？ 小军
新知讲解
你认识方向吗？
我们到室外 看一看吧。
早晨太阳从 东方升起……
太阳升起的方向 是东，太阳落下 的方向是西。
早晨，我面向太阳 站立，前面是东， 后面是西，右边 是南，左面是北。
提升讲解
你认识方向吗？ 小军
提升讲解
你能把实验楼、教学楼、运动场及大门填在 下面的平面图里吗？
运动场与太阳 升起的方向一 致，在升旗台 的东面。
实验楼在运动场的 对面，所以它在升 旗台的西面……
提升讲解
我们一般把上 方定为北。
北 升旗台
地图或平面图，通常是按上北、下南、左 西、右东绘制的。
提升讲解
北 大山
工厂 杨庄
果园
小河
我的家乡山清水秀。 村的南面有一条清 清的小பைடு நூலகம்……
你还能从这张图上看出什么？

初一话题作文《美丽的校园我 的家》
淡绿色的窗帘外是假山，
草坪和小水塘--它们给静穆的
校园平添了一份活泼和生动。回
过神，心思收了回来，轻轻用指
尖击打着崭新的书本，考虑着
作文--“美丽的校园我的家”，心
涟漪 里突然泛起
，出现了一句话：
关键词：淡绿色,窗帘,假山,草
坪,水塘,它们,静穆,校园,平添,一 份,活泼,生动,回过,心思,回来,轻 轻,指尖,击打,崭新,书本,考虑,作 文,美丽,校园,心里,突然,泛起,涟 漪,出现,一句。
再见
初一话题作文
美丽的校园我的家
500字
校 今年九月，我们搬入了新
区。一切的一切，都变得熟悉又不
熟悉的了。
大门比原来扩大了许多倍，
心存 以至于我对它
敬畏。我暗暗
证明 发誓，等我
自己在初二也一
样棒的时候，我就有勇气凝视
这扇大门了吧。
关键词：今年,九月,我们,搬入,
校区,一切,一切,变得,熟悉,熟悉, 大门,原来,扩大,许多倍,以至于,心 存,敬畏,暗暗,发誓,证明,自己,初 二,一样,时候,勇气,凝视,大门。
初一话题作文《美丽的校园我 的家》
进入校园后最吸引我的不是
名人的雕像，却是那棵粗大的
梧桐树。我将童年的欢乐寄存在
小学 了
的梧桐上，那么，我年少
叶间 的倔强便会寄存在你的
了吗，
梧桐？
教室宽敞明亮了许多，虽然
我不知道这是不是心理作用，
但我的心的确是像九月的阳光般明媚。
关键词：进入,校园,吸引,不是,
名人,雕像,却是,粗大,梧桐树,童年, 欢乐,寄存,小学,梧桐,那么,年少, 倔强,寄存,叶间,梧桐,教室,宽敞明 亮,许多,虽然,知道,是不是,心理作 用,的确,九月,阳光,明媚。

作文《美丽的校园我的家》
一到初春季节，天气回暖的
时候，偶尔还会有几只麻鸭游
饮食 过来。它们时而嬉戏，时而
，
时而“嘎嘎”地叫着，仿佛正在兴致 勃勃地谈论着什么。我们这群淘气的
学生们最爱戏弄麻鸭了。有的同
学会从盆里拿些食物，躲在
饥饿 附近的草丛里来引诱
的麻鸭。
关键词：初春,季节,天气,回暖,
时候,偶尔,几只,麻鸭,游过来,它们, 时而,嬉戏,时而,饮食,时而,嘎嘎, 仿佛,正在,兴致勃勃,谈论着,什么, 我们,淘气,学生,戏弄,麻鸭,同学会, 盆里,食物,附近,草丛里,引诱,饥饿, 麻鸭。
作文《美丽的校园我的家》
此时，朗朗的读书声，动听的 歌声，同学们的喧闹声全部 传入你的耳朵，一场交响乐
就这样动听的萦绕在耳边！
书 这么清新、舒畅，又充满 香气息的校园，怎能让我不
爱呢？
关键词：此时,朗朗,读书声,动
听,歌声,同学,喧闹声,全部,传入, 耳朵,一场,交响乐,这样,动听,萦绕 在,耳边,这么,清新,舒畅,充满,书 香,气息,校园。
作文
美丽的校园我的家
600字
瞧，粉红的樱花，碧绿的杨
柳，美丽的小池塘……这是哪儿呀？
校பைடு நூலகம் 没错，这就是我的美丽
——金
陵小学。
踏进学校开阔的大门，首
先映入眼帘的就是一排排美丽娇艳的 樱花。
关键词：粉红,樱花,碧绿,杨柳,
美丽,池塘,哪儿,没错,就是,美丽, 校园,金陵,小学,踏进,学校,开阔, 大门,首先,映入眼帘,就是,一排排, 美丽,娇艳,樱花。
作文《美丽的校园我的家》
樱花 瞧！那一朵朵迎风绽放的
有
的红，有的白，有的粉，好似一个个

初三叙事作文《美丽的校园我 的家》
”对我而言，那最初最美的真，是
老师们无微不至的关怀和兢兢业 业的教导。在校的几个学期里， 校园 我呼吸的是怡人而又清新的 空气，我身处的是充满激烈的良 性竞争环境，我得到的是日 益渐佳的成绩，是亦师亦友的师 生情谊，是真挚而纯洁的同窗
友谊！
关键词：而言,最初,最美,老师,
我们,深深地,体会,梧桐,细雨,黄昏, 点点滴滴,这次,怎么,一个,愁字,了 得,于是,我们,学会,自我调节,老师, 细心,呵护,我们,心灵深处,仿佛,插 上,翅膀,学业,这辆,车子,添加,动 力,促使,我们,更远。
初三叙事作文《美丽的校园我 的家》
啊！我可爱的校园，难忘的
恩师！现在，这过去的一切将永远深
地平线，这期间当然也不乏有
压力，但是，在老师们循循善
殿堂 诱的洗礼下，初登中学
的我
们在经历挫折后，学会了如
何面对在竞争中时时刻刻徘徊于心的
心灵 巨大压力，懂得了
的最佳抚
慰便是永远的微笑，永远的自信。
关键词：当然,这么,一个,欣欣
向荣,校园,中学,子们,无不,勇往直 前,坚持不懈,追赶,心中,永远,地平 线,期间,当然,不乏,压力,但是,老 师,循循善诱,洗礼,初登,中学,殿堂, 我们,经历,挫折,学会,如何,面对, 竞争,时时刻刻,徘徊,巨大,压力,懂 得,心灵,最佳,抚慰,便是,永远,微 笑,永远,自信。
藏于我们内心的匣子里。校园，
我的第二个家，让我们在这快乐的家
师情 里感受着“母爱般”的
，欢
魅力 快活跃地演绎着青春的
，在
家庭 这充满活力的
里共同谱写自
强不息的乐章！
关键词：可爱,校园,难忘,恩师,

活动二：“对镜看自己”：
“不是我扔的垃圾 我为什么要捡拾”？
活动三：“榜样感召” Nhomakorabea活动四：“你我共行动”
你我弯弯腰 校园更美丽”活动倡议书 亲爱的老师们、同学们：
你想在一个环境优美的校园环境中学习,还是 一个垃圾遍地的校园环境中学习呢？整洁优雅的环 境使我们的心情倍感舒畅。可是正当我们陶醉于校 园美景时，却因为一些同学的点点自私、几分懒惰， 让我们不幸地看到了随手丢弃的果皮纸屑、塑料袋。 此时，你的心情怎样呢？校园，是我们学习工作的 重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和 同学们的工作、学习和生活。我们相信，没有哪一 个同学和老师希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点 的环境中学习、生活。所以，我代表班级向全校的 老师和同学们发出如下倡议：
简单地说，就是因为环境发生了不利于 人类生存和发展的变化，出现了环境问题。 最主要的环境问题有四个：
1、 生态平衡遭到破坏 2、 环境污染严重
3、 保护环境是我国全面建设 小康社会的客观要求
4、 我们只有一个地球
活动一：锐眼看校园
校园中有哪些与干净整洁 的环境不和谐的音符？
可是正当我们陶醉于校园美景时，却因为一些同学的点点自私、几分懒惰，让我们不幸地看到了随手丢弃的果皮纸屑、塑料袋。 3、 保护环境是我国全面建设 一、 什么是环境？ 环境是人类进行生产和生活的场所，是人类生存和发展的物质基础。 存在而变得更美丽、更整洁！ 活动二：“对镜看自己”： 所以，我代表班级向全校的老师和同学们发出如下倡议： 就让我们从身边做起，你、我、他、我们大家，从每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。 1、 生态平衡遭到破坏 我们相信，没有哪一个同学和老师希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。 活动三：“榜样感召” 所以，我代表班级向全校的老师和同学们发出如下倡议： “不是我扔的垃圾我为什么要捡拾”？ 活动四：“你我共行动” 卫生工作要做好，校园清洁很重要。 亲爱的老师们、同学们： 活动二：“对镜看自己”： 二、不将零食带进校园内，在校园内不吃口香糖，不乱扔垃圾，不随地吐痰，若你看见乱扔垃圾的同学，要立即提醒他爱护校园清洁 ，让他把垃圾捡起放入垃圾桶。

水平。
文化底蕴
具有历史积淀的校园文化，以 及独特的校园活动和文化特色
。
02 美丽校园的历史与文化背景
古代美丽校园的代表
01
02
03
04
代表校园：雅典学院
代表人物：柏拉图、亚里士多 德
代表建筑：露天剧场、图书馆
特点：注重实用性和教育功能 ，追求和谐与平衡
近代美丽校园的代表
代表校园：哈佛大学 代表建筑：红砖建筑、钟楼
评价标准
未来美丽校园的评价标准将包括环境保护、资源利用、教育质量、校园管理、人 文关怀以及创新实践等多个方面。
评价指标
未来美丽校园的评价指标将涉及环境保护、资源节约、教育质量、校园安全、人 文关怀以及创新实践等多个领域，用以衡量校园建设的成果和质量。
THANKS 感谢观看
未来美丽校园的建设重点和难点
建设重点
未来美丽校园的建设重点将放在提高教育教学质量、优化校 园环境、完善基础设施以及推动智慧校园建设等方面。
建设难点
未来美丽校园的建设难点主要集中在如何平衡建设与保护环 境的关系、如何提高教育教学质量和水平、如何优化校园管 理提高效率等方面。
未来美丽校园的评价标准和指标
加强绿化管理
对校园内的绿化进行规划和管 理，提高绿化覆盖率和生态环 境质量。
加强安全防范
加强校园安全防范工作，建立 健全安全管理制度，确保师生
的人身财产安全。
保护美丽校园的环境和生态
保护自然生态
在校园建设中，应尽量保留自然 景观和生态环境，避免对自然生
态的破坏和干扰。
推广绿色出行
鼓励师生采用步行、骑行等绿色出 行方式，减少机动车的使用和排放 ，降低对环境的污染。
在校园建设中，应注重技术创新和可持续 发展，采用新型建筑材料和绿色技术，提 高校园的能源利用效率和生态环境质量。

护栏的长度 150×2＋100×2 ﹦300 ＋200 ﹦500(cm)
冬青的整改设计
形状
冬青
测量的数据 长：218厘米 宽:101厘米
护栏的长度 （218＋101）×2 =319×2 =638（厘米）
形状
冬青
测量的数据 长218厘米 宽101厘米
护栏的长度 ﹙218＋101﹚×2 =319×2 =638们： 非常想为你们创造一个环境优美的学校，让你们在这 里快乐的学习、长大。所以在今年暑假对我们学校的环境进 行了整改。相信细心的你们已经发现。但我总觉得这里少了 你们的创意。同学们，想不想用你们的智慧，为学校的草坪、 花草树木设计漂亮的护栏，让我们的学校变得更加美丽。 征集：护栏设计方案，一经采用，全校通报表扬。
本节课的任务
大 交 流
1、护栏的长度指的是什么？
护栏的长度是指所设计图形一周边线的长度。
物体表面或图形一周边线的长度叫做它的周长。
冬青的护栏整改设计
形状
测量的数据 长：150厘米 宽：100厘米
冬青
护栏的长度 150×2＋100×2 ＝300 ＋200 ＝500〔厘米〕
形状
冬青
测量的数据 长：150厘米 宽：100厘米
框 架 问 题
基本问题：让学校变得更美，我们能做些什么？
单元问题：1、把哪些地方的护栏进行整改设计能让学校变得更美？ 2、怎样才能让校长接受你们的建议？ 内容问题：1、护栏的长度指的是什么？ • 2、为求护栏的长度你们测量了哪些数据？ 3、认为，什么样的图形周长需要测量所有的边线？什么样的图形周长不 • 需要测量所有的边线？
形状
测量的数据
护栏的长度
1、完成项目需要做哪些事情？解决的 方法是什么？

初二叙事作文《美丽的校园我的 家》
校园里的花草树木，亭台楼
阁，把母校打扮得如此美丽，为
场所 我们提供了优美的学习
和生
活环境。
我想，以后我长大了，也会用自
方式 己的
感恩母校，为母校做出
贡献，报答母校的。因为日久
生情，我早已在不知不觉中对母
校产生了浓厚的感情了。
关键词：校园,花草树木,亭台
楼阁,母校,打扮,如此,美丽,我们, 提供,优美,学习,场所,生活,环境, 以后,长大,自己,方式,感恩,母校, 母校,做出,贡献,报答,母校,因为, 日久生情,早已,不知不觉,母校,产 生,浓厚,感情。
初二叙事作文《美丽的校园我的 家》
大家对这个把戏都玩的不亦乐
乎。
想当初，我刚来到母校时， 望着校园内陌生的环境， 教室里一张张陌生的脸，心里只
感到一阵无助和害怕。后来，在和
老师同学们相处一段时间后， 这种感觉也逐渐消失了。热 情、活泼、友善的同学们，各有各 的个性；
关键词：大家,这个,把戏,不亦
乐乎,想当初,来到,母校,校园内,陌 生,环境,教室,一张,陌生,心里,感 到,一阵,无助,害怕,后来,老师,同 学,相处,一段时间,这种,感觉,逐渐, 消失,热情,活泼,友善,同学,个性。
初二叙事作文
美丽的校园我的家
800字
母校，其实就是我们的第二
个家，这话一点儿也不假。母校，就
老 像我们成长的摇篮，而母校里的 师们，则像我们的第二任父母。
是母校，给予我们除家以外的安 身之所；是母校，为我们的学习创造
了良好的环境。 我想，每个同学都会有会深
深地喜爱着自己的学校。
关键词：母校,其实,就是,我们,
初二叙事作文《美丽的校园我的 家》

作文《美丽的校园我的家》
湖水旁边有块草地，草地上
可以看书，画画，玩耍，放风
筝，到大石头上面玩……
樱 最引人注目的是草地上的
花。那些花争奇斗艳，五颜六色，
在春天到来时，樱花会开得鲜艳，好
人们 像要把最好的一面让
看到。
关键词：湖水,旁边,有块,草地,
草地,可以,看书,画画,玩耍,放风筝, 大石头,上面,引人注目,草地,樱花, 那些,争奇斗艳,五颜六色,春天,到 来,樱花,开得,鲜艳,好像,最好,一 面,人们,看到。
作文
美丽的校园我的家
350字
我是华南农业大学附属小 学的小学生，我真庆幸自己在这样 美丽的校园里读书。
出了校门，我们去了行政 红色 楼，前面有一片紫荆花，有 的，白色的，粉色的……红色的 雪 像天边的太阳，白色的像山上的 花，粉色像天边的云彩，可好看了。
关键词：华南农业大学,附属小
学,小学生,庆幸,自己,这样,美丽, 校园,读书,校门,我们,行政,前面, 一片,紫荆花,红色,白色,粉色,红色, 天边,太阳,白色,山上,雪花,粉色, 天边,云彩,好看。
作文《美丽的校园我的家》
我喜欢湿地公园，我喜欢美
丽的花、草、树、木，我希望华南农
校园 业大学里的
更加美丽、更加
绚烂。
关键词：喜欢,湿地,公园,喜欢,
美丽,希望,华南农业大学,校园,更 加,美丽,更加,绚烂。
作文《美丽的校园我的家》
驾驭命运的舵是奋斗。
再见
作文《美丽的校园我的家》
离开行政楼广场，再走几
公园 十米一样的湖水。湖水
感觉 真静啊，静得让你
不到它的
流动；湖水真清啊，清得可以看见
水底的沙石。在湖水的中间，还

作为一名小学生，
在这个新“家”，要遵守哪些 新要求？
进校 课上 放学
礼貌 课间
我认识了哪些新老师？ 我认识了哪些新同学？
太阳当空照， 花儿对我笑， 小鸟说早早早，你为什么背上小书包 我去上学校， 天天不迟到， 爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳
儿歌：我知道我是，叮铃铃的小闹钟把 我从睡梦中叫醒， 我该起床了—— 因为我知道我是一名小学 生，上学不能迟到。
大家在这个新“家”也生活了几 天了，除了自己的班级，你还知 道学校一些其他的角落吗？
篮球场周边
西教学楼三楼的 图书室
综合楼一楼的 乒乓球场
风 雨 走 廊
综合楼四楼
心馨小屋
开放时间：
每周二、四的中午和 下午
沙盘室
活动室
咨 询 室
留 言 区
小学跟幼儿园感觉一样吗？有 什么不同？
妈妈要帮我整理书包，我 对妈妈说—— 妈妈，我自己来！ 因为我知道我是一名小学 生，自己的事情自己做。
背上书包我高高兴兴地去 学校， 见到老师说声——老师， 您好！， 见到同学说声——同学， 您早！ 因为我知道是一名小学生， 我应该懂礼貌。
再 见！

树林
麦田
解决方案
• 1、先向（北）到树林，再向（东)到 桃花村。
• 2、也可以先向(东)走到竹林，再向(北)
走到果园,再向(北走，就到桃花村。
杏花村
树林
桃花村 北
果园
湖 竹林 麦田
超市
北
从实验小学先向东走，到公园。再向北走到 超市。从超市再向西走，就到梨乡小学了。
公园
太阳在不同时间在什么方向？
早上
中午
傍晚
东
南
西
确定一个方向
5
刘华
张小兰
林青
王明பைடு நூலகம்
北极星
晚上，当你面对北极星时，你 的后面是( 南 )面，你的左面是 (西 )面，你的右面是（东）面。
说一说，填一填
1、我面向东，我的后面是 西 ，我的左 面是 北 ，我右面是 南 。
2、我说你做。 你的前面是南，请先向南走5步，再向 东走三步，你现在面向
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

再见
放飞,放飞,青春,梦想,南王,中 学,2011,年初一,新生,欢迎会,现在, 开始,悠扬,乐曲,初一,新生,所长, 尽情,演绎,一首首,欢快,曲目,表达, 南王,中学,长久以来,憧憬,成为,南 王,中学,一份,之后,喜悦,南王,中 学,壮志。
初三叙事作文《美丽的校园我 的家》
学长 礼轻情意重，
们将自己亲手
餐厅、崭新的图书室……崭新
的一切带给我们无限的憧憬与希望，
读书 引领我们走向崭新的
之路。
南王中学的学生犹如校
园中一棵棵细挑挺拔的树苗，正
书香 吸吮着知识的阳光、呼吸着
的气息、聆听着朗朗的书声、
汲取着书籍的营养，茁壮成长。
关键词：崭新,学校,崭新,教学
楼,崭新,实验楼,崭新,餐厅,崭新, 图书室,崭新,一切,带给,我们,无限, 憧憬,希望,引领,我们,走向,崭新, 读书,南王,中学,学生,犹如,校园, 一棵,细挑,挺拔,树苗,吸吮,知识, 阳光,呼吸,书香,气息,聆听,朗朗, 书声,汲取,书籍,营养,茁，给他们带去了家的温馨
与欢乐。
红色的墙壁上七个烫金
大字：蓬莱市南王中学发出耀
眼的光芒。踏进校园，一栋栋
红色的建筑，透露出家的气息。
时 勤勉楼上十六个朱红色的大字
刻提醒着我们对于求知的态度。
关键词：礼轻情意,学长,自己,
亲手,准备,礼物,送给,学弟,学妹, 他们,带去,温馨,欢乐,红色,墙壁, 七个,烫金,大字,蓬莱市,南王,中学, 发出,耀眼,光芒,踏进,校园,一栋栋, 红色,建筑,透露,出家,气息,勤勉, 楼上,十六个,朱红色,大字,时刻,提 醒,我们,对于,求知,态度。
初三叙事作文《美丽的校园我 的家》
梦 沐浴七彩阳光、放飞青春 想、我们茁壮成长。南王中学， 我们成长的乐园、知识的阶石、