四川省教育考试院简介

全国计算机等级（NCRE）考试西南石油大学考点宣传资料考点介绍：全国计算机等级考试西南石油大学考点2002年由四川省考试院批准设立，继续教育与网络学院具体承办，是新都区唯一考点。

全国计算机等级考试西南石油大学考点自设立以来本校及社会资源考生十万余人提供优质的考务服务，考点组织考生人数历年名列前茅，曾被评为四川省优秀考点。

现继续教育与网络学院对网报系统进行全面升级，已实现网上打印报名信息表、准考证，将更好为广大考生提供更方便、更优质的服务。

考试简介：全国计算机等级考试由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与能力的全国性计算机等级水平考试。

该考试为人员择业、人才流动提供其计算机应用知识与能力的证明，以便用部门录用和考核工作人员有一个统一、客观、公正的标准，该证书属于国家统一非学历考试证书体系，全国有效。

NCRE以职业需求为导向、以实际应用为准绳，积极、稳步推进考试内容和形式的改革。

从 2013 年下半年开始，将实施 2013版考试大纲，并按新体系开考各个考试级别。

全国计算机等级考试证书体系（2013版）全国计算机等级考试证书体系介绍* 特别提示 * NCRE 所有级别证书均无时效限制，三、四两个级别的成绩可保留一次。

考生一次考试可以同时报考多个科目。

如：考生同时报考了二级 C、三级网络技术、四级网络工程师三个科目，结果通过了三级网络技术、四级网络工程师考试，但没有通过二级 C 考试，将不颁发任何证书，三级网络技术、四级网络工程师两个科目成绩保留一次。

下一次考试考生报考二级 C 并通过，将一次获得三个级别的证书；若没有通过二级 C，将不能获得任何证书。

同时，三级网络技术、四级网络工程师两个科目成绩自动失效。

考试时间：上半年三月的倒数第一个周六到下周的的周三（具体时间见准考证）下半年九月的倒数第二个周六到下周的的周三（具体时间见准考证）。

四川招生考试院四川招生考试院：为你的未来铺就成功之路引言教育是一个国家和社会发展的重要组成部分，而招生考试则是教育领域中至关重要的环节之一。

四川招生考试院作为四川省政府直属事业单位，负责全省范围内的招生考试工作，承担着为广大学子提供公平、公正、公开的招生考试体系的重要任务。

本文将探讨四川招生考试院的背景、职责和作用，以及面临的挑战和未来发展方向。

一、背景作为长江上游第一大城市，四川省一直以来都是中国的经济、文化和教育中心之一。

随着国家经济的快速发展和社会进步，四川省的教育事业得到了极大的推动和发展。

为了应对日益增长的招生考试需求，四川省政府决定于某年某月建立了四川招生考试院，目的是为了提供全面、专业和高效的招生考试服务。

二、职责和作用1. 招生政策制定：四川招生考试院负责制定全省范围内的招生政策，并确保其与国家和省级招生政策保持一致。

招生政策的制定需考虑到人口结构、地区经济差异、教育资源等因素，以公平公正的原则为依据，维护教育资源的合理配置。

2. 考试组织和管理：四川招生考试院组织和管理全省范围内的各类招生考试，包括高考、研究生招生考试、职业资格考试等。

该机构负责考试时间安排、考试场地准备、试题制定和保密等工作，以确保考试的公平公正。

3. 考试评价和结果公示：四川招生考试院负责对考试参与者进行评价，并将考试结果进行公示。

考生可以通过该机构的官方网站或其他指定渠道查询自己的考试成绩和录取情况，以及相关招生政策的解读。

4. 缺额招生管理：对于未被录取的考生，四川招生考试院负责管理和运营缺额招生工作。

通过公示和面试等环节，将未被录取的考生与尚未填补的教育资源进行匹配，以保证对每个考生的公平公正对待。

5. 考试改革研究：作为一个招生考试机构，四川招生考试院不仅是实施者，也是改革者。

该机构负责研究国内外招生考试制度的最新动态和发展趋势，提出改进建议并推动实施，以推进招生考试制度的公正和有效性。

三、面临的挑战尽管四川招生考试院在努力为广大考生提供公平公正的招生考试服务，但仍面临着一些挑战。

四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生职业技能考试大纲土木水利类（2018年版）一、考试性质本职业技能考试是中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）土木水利类专业毕业生报考普通高校职教师资班和高职班对口招生的选拔性全省统一考试。

二、考试依据1.《中等职业学校土专业教学标准(试行)木水利类》(教职成厅函〔2014〕11号）。

2.国家职业标准:工程测量员(职业编码：6-01-02-04，劳社厅发【2006】23号）。

三、考试方法土木水利类职业技能考试由专业知识（应知）考试和技能操作（应会）考试两部分组成，考试总分为350 分，其中专业知识（应知）部分为200分，技能操作（应会）部分为150分。

专业知识（应知）考试，2019年采用闭卷笔试形式；2020年实行上机考试形式，内容为土木水利类专业共性基础知识，考试时间为120分钟。

技能操作（应会）考试采取实际操作考试方式，设置“水准测量”和“全站仪坐标测量”两个考试项目，考试时间共计40分钟。

四、考试内容和要求第一部分专业知识（应知）（一）考试科目与分值比例1.土木工程制图与识图，约占30%。

2.土木工程力学，约占30%。

3.土木工程材料，约占25%。

4.土木工程测量，约占15%。

（二）试卷结构及分值比例1.单项选择题，约占48%。

2.是非判断题，约占21%。

3.多项选择题，约占16%。

4.识图填空题，约占5%。

5.简算填空题，约占10%。

（三）考试范围及要求【土木工程制图与识图】1.制图基本知识（1）掌握基本绘图仪器的正确使用方法；（2）掌握基本制图标准；（3）掌握投影原理及其基本规律；（4）熟练掌握点、直线、平面的空间位置分析及三面投影图的画法；（5）熟练掌握平面体投影图的作法；了解简单曲面体投影图的画法；（6）理解剖面图、断面图的有关概念及表示方法，熟练掌握其画法。

2.工程施工图（1）了解施工图的绘制方法，理解施工图分类和编排顺序，掌握正确的识图步骤和方法；（2）熟练掌握施工图的有关规定（如定位轴线、标高、详图索引符号等）；（3）理解并熟练掌握建筑平面图的形成、图示内容和表达方法，平面图的识读方法；（4）理解并掌握建筑立面图的形成、图示内容和表达方法，立面图的识读方法；（5）理解并掌握建筑剖面图的形成、图示内容和表达方法，剖面图的识读方法；（6）理解并掌握建筑详图的形成、图示内容和表达方法，详图的识读方法；（7）理解结构施工图的内容和用途，掌握常用构件代号及图例的含义；（8）了解基础图、结构平面图、钢筋混凝土构件详图的内容及识读方法。

四川2024关于专升本考试如何投档录取四川2024专升本如何投档录取省教育考试院根据平行志愿投档原则，按“位次优先，遵循志愿，一轮投档”的办法投档，即在投档成绩(含统考成绩和加分)达到同批次录取最低控制分数线的考生中，首先按投档成绩分类别从高分到低分排定位次，然后按位次优先的原则，根据考生平行志愿的自然顺序从前到后进行检索，一经检索到计划未满额的专业(学校)，即向该专业(学校)投档。

对投档成绩达到录取最低控制分数线并符合高校调档要求的考生，是否录取由高校自行确定，高校同时负责对遗留问题作出解释和处理。

省教育考试院负责监督招生院校执行普通高校专升本招生政策、招生计划情况，纠正违反普通高校专升本招生政策、规定和违背录取规则的行为。

2024四川专升本同分段考生如何排序录取在对2024四川专升本考生排序时，投档成绩相同的考生排序规则为:理工农医类2024四川专升本按高等数学、大学英语计算机基础考试成绩从高到低排序:非理工农医类(不含英语类、艺体类)2024四川专升本录取按大学语文、大学英语、计算机基础考试成绩从高到低排序:英语类2024四川专升本按大学英语、大学语文、计算机基础考试成绩从高到低排序:艺体类2024四川专升本按大学语文、大学英语、计算机基础考试成绩从高到低排序，单科成绩均相同的同时投档。

专升本先报志愿后考试的省份1、天津专升本：在网上报名，根据自身情况，确定报考科类，并按照报考科类填报学校专业志愿，之后再进行考试。

2、浙江专升本：符合条件的考生直接登录报名系统，按要求如实填写各项报名信息，再选择招考类别，并填报志愿，之后再考试。

3、江苏专转本：江苏专转本是平行志愿，在报名的时候同步填报志愿，之后就会进行考试。

但注意，征求平行志愿和服从志愿是在平行志愿录取结束后一并填报。

4、江西专升本：江西专升本是先报名，然后填志愿，每个考生选报1所高校和1个专业类的招生专业，之后再进行考试。

5、吉林专升本：吉林专升本也是在报名的时候填报志愿，随后进行考试。

四川省小自考之成都大学小学教育专业本科小自考简介为同学们介绍下四川省小自考之成都大学小学教育专业本科小自考，包括了成都大学的简短介绍，小学教育专业本科的介绍，四川小自考之成都大学小学教育专业本科小自考的考试科目及考试相关，四川省小自考之成都大学小学教育专业本科小自考的报名条件，四川省小自考之成都大学小学教育专业本科小自考的考试时间，四川省小自考之成都大学小学教育专业本科小自考的考试科目，四川小自考之成都大学小学教育专业本科小自考的考试地点，四川小自考之成都大学小学教育专业本科小自考的考试安排，四川小自考之成都大学小学教育专业本科小自考的费用，四川小自考之成都大学小学教育专业本科小自考的拿证相关，选择四川小自考之成都大学小学教育专业本科小自考的理由等等。

以期帮助各位同学更好的了解四川小自考之成都大学小学教育专业本科小自考，方便大家备考。

一、成都大学简介成都大学（Chengdu University），位于四川省成都市，是四川省和成都市共建的综合性大学、成都市重点建设大学，是教育部国防教育特色高校、四川省博士学位授权立项建设单位，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、四川2011计划、四川省卓越工程师教育培养计划、四川省卓越教师教育培养计划、四川省深化创新创业教育改革示范高校，为中俄“长江—伏尔加河”高校联盟、成都国际友城高校联盟、CDIO工程教育联盟成员单位。

二、小学教育专业本科简介小学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，授予教育学学位。

该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。

1、小学教育专业本科就业方向：小学教育专业从事基础教育教学、科研、学校管理等工作；教育科研机构的理论研究工作；教育行政机构的教育管理工作；各种业余学校的教师及管理工作；企业、事业单位担任培训教师或从事文秘、文化宣传等其他工作。

同时具有可继续深造学术能力，平均考研率达28% 。

四川省教育厅关于印发《四川省普通高中学业水平考试实施办法(试行)》的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2010.12.07•【字号】川教[2010]230号•【施行日期】2010.12.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文四川省教育厅关于印发《四川省普通高中学业水平考试实施办法（试行）》的通知（川教〔2010〕230号）各市（州）教育局：现将《四川省普通高中学业水平考试实施办法（试行）》印发你们，请遵照执行。

附件：四川省普通高中学业水平考试实施办法（试行）四川省教育厅二〇一〇年十二月七日四川省普通高中学业水平考试实施办法（试行）为全面落实普通高中新课程方案，建立普通高中教育教学质量监控和评价体系，提高普通高中教育教学质量，全面推进素质教育，根据《教育部关于印发＜普通高中课程方案（实验）＞和语文等十五个学科课程标准（实验）的通知》（教基〔2003〕6号）、《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》（教基〔2010〕3号）和《四川省教育厅、四川省财政厅、四川省人事厅、四川省机构编制委员会办公室关于普通高中课程改革的意见》（川教〔2009〕226号）、《四川省教育厅关于印发＜四川省普通高中课程设置方案（试行）＞的通知》（川教〔2010〕28号）等文件精神和要求，现就我省普通高中学生（课改年级）学业水平考试制定如下实施办法。

一、学业水平考试的性质和功能普通高中学业水平考试是在教育部指导下，依据普通高中课程标准，由省级教育行政部门组织实施的国家考试，旨在全面反映普通高中学生各学科课程所达到的学业水平。

其结果是衡量学生是否毕业的主要依据，是反映普通高中学校教育教学质量的重要指标。

普通高中学业水平考试结果将逐步作为高校招生录取的重要依据之一。

二、学业水平考试的对象凡具有本省普通高中学籍的在校学生均应参加学业水平考试。

由外省（自治区、直辖市）转入我省的没有同类学业水平考试成绩的学生应参加我省普通高中学业水平考试。

四川省教育厅关于印发《四川省中小学教师资格考试实施细则》的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2018.01.18•【字号】川教〔2018〕12号•【施行日期】2018.02.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文四川省教育厅关于印发《四川省中小学教师资格考试实施细则》的通知川教〔2018〕12号各市（州）教育行政部门，省教育考试院，各高等学校：现将《四川省中小学教师资格考试实施细则》印发你们，请结合实际认真组织实施。

四川省教育厅2018年1月18日四川省中小学教师资格考试实施细则第一章总则第一条为贯彻落实教育部《中小学教师资格考试暂行办法》，严格教师职业准入，保障教师队伍质量，组织实施好我省教师资格考试，结合我省实际，制定本实施细则。

第二条中小学教师资格考试（以下简称教师资格考试）是评价申请教师资格人员（以下简称申请人）是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试。

第三条参加教师资格考试合格是教师职业准入的前提条件。

申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员须分别参加相应类别的教师资格考试。

第四条教师资格考试实行全国统一考试。

考试坚持育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向，坚持科学、公平、安全、规范的原则。

第二章报考条件第五条符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试。

（一）具有中华人民共和国国籍；（二）户籍或人事关系（与用人单位签订一年以上聘用合同并由用人单位缴纳社会保险）在四川；（三）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；（四）符合申请认定教师资格的体检标准；（五）符合《教师法》规定的学历要求。

四川省内高等学校在校毕业前两年内的学生以及中等职业学校师范类专业在校毕业前两年内的学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。

第六条 2015年以前（含2015年）入学并取得学籍的师范类和非师范类专业毕业生，申请认定教师资格，按《四川省中小学教师资格考试和认定衔接办法》执行。

四川省高等教育自学考试社会助学管理试行办法第一章总则第一条为促进高等教育自学考试社会助学的健康发展，鼓励社会助学组织依法开展多种形式的助学活动，加强对社会助学的指导和管理，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等教育自学考试暂行条例》等有关规定，结合我省高等教育自学考试社会助学的实际，特制定本办法。

第二条本办法所称社会助学是指各类（含普通、成人、民办）高等学校、中等专业学校、教育培训机构和其他社会力量，根据高等教育自学考试（以下简称“自学考试”）培养目标的总体要求，依据自学考试学历和非学历教育的规定，采取全日制、半日制、业余学习等方式，通过电视、广播、函授、书刊、网络、面授等形式，为自学考试学习者（以下简称“学习者”）创造条件，帮助和指导学习者学习的活动。

第三条社会助学是自学考试的重要组成部分，对于组织社会成员参加自学考试，充分体现自学考试的教育功能，提高自学考试的教育质量，具有积极作用。

各级教育行政部门和教育考试机构应建立健全社会助学工作体系与管理制度，依法对社会助学进行指导和管理。

第四条社会助学活动应贯彻国家的教育方针、政策和自学考试政策、规定、办法等，保证教育质量。

社会助学组织及各种形式的社会助学活动应当接受教育行政部门和教育考试机构的指导与管理。

第五条各级教育行政部门和教育考试机构，要严格执行四川省关于自学考试社会助学的有关规定，坚持支持鼓励、正确引导、改善服务、加强管理的原则，充分发挥社会助学的教育功能，促进自学考试事业持续健康协调发展。

第二章社会助学指导和管理机构第六条全国高等教育自学考试指导委员会（以下简称“全国考委”）及其办公室（以下简称“全国考办”）是自学考试社会助学的国家管理机构。

第七条四川省高等教育招生考试委员会（以下简称“省招考委”）、四川省教育厅（以下简称“省教育厅”）以及四川省教育考试院（以下简称“省考试院”）指导与管理全省各类高等学校、非学历高等教育机构、中等专业学校开展的自学考试助学工作。