最新2020年高一政治价格变动的影响教案.doc

教材分析板书设计第二课多变的价格第二框价格变动的影响一、对人们生活的影响1.价格变动会引起需求量的变动价格上升----减少对它的购买价格下降----增加对它的购买2.价格变动对不同商品需求量的影响不相同价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大。

3.相关商品的价格变动对需求量的影响（1）替代品A价格上升——A需求量减少——B需求量增加（2）互补商品A价格下降——A需求量增加——B需求量增加二、对生产经营的影响1.调节生产规模2.提高劳动生产率w w w .x k b 1.c o m3.生产适销对路的高质量产品节课所学内容较难、抽象，所以将进度做适当调整。

本节课先花15分钟左右复习巩固上节课所学，讲完价值规律相关内容，然后讲第二框的第一目“对人们生活的影响”一内容，“对生产经营的影响”放在下节课讲授。

教学【复习】复习价值规律的相关内容。

【授新】第二课多变的价格一、价格变动的影响一、对人们生活的影响材料：4月1日实施的新消费税，按照新的消费税率，2.0以上排量的车型税率普遍提高，其中升幅最大的4.0升（含）以上排量的轿车，税率从8％增加到20％。

由于消费税大幅提升，大排量车普现涨价，尤其是进口车。

据了解，在宝马创造了近30万元的涨价新高之后，奔驰、VOLVO、捷豹、路虎、劳斯莱斯等车型价格集体上扬，其中劳斯莱斯最大涨价幅度达到70万元。

价格的大幅上调，令这类汽车的市场销量也骤然变冷。

与此同时，小排量轿车价格不断下降，销售业绩不断攀升。

结论：1、价格变动会引起需求量的变化价格上升----减少对它的购买价格下降----增加对它的购买价格的变动影响着人们的消费。

消费者有自主选择消费的权力，他可以决定什么时候购买，买什么商品。

一般来说，当某种商品的价格上升时，人们就会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们就会增加对它的购买。

比如，当超市的烧鸡、生鲜回升到原来的价格的时候，人们就不怎么购买了，而在当时，人们可是要排长队购买过程的啊。

2.2 价钱改动的影响教案【学习目标】1.认识代替品和互补品的含义。

2.理解价钱改动抵花费者需乞降对生产的影响；理解价钱改动对生活必要品和高档耐用品的影响。

3.认识价值规律的作用，加强学生竞争意识，激发学习踊跃性，提升自己素质，适应强烈的竞争。

【课前预习】一、价钱改动对人们生活的影响1．一般状况下，价钱与需求量的变化呈反方向改动，即价钱下跌，花费者对该商品的需求量 ________；价钱上升，花费者对该商品的需求量________。

2．不一样商品的需求量对价钱改动的反响程度不一样。

价钱改动对______________的影响比较小，对 ______________的影响比较大。

3．有关商品价钱的改动对需求量的影响需求价钱本商品有关商品上升减少互为代替品降落增添上升减少互补商品降落增添二、价钱改动对生产经营的影响1．调理 ____________。

2．调理 ______________。

【课前预习】答案一、 1. 增添减少2．生活必要品高档耐用品3．增添减少减少增添二、 1.产量2．生产因素的投入【讲堂合作研究】研究一价钱改动对生活花费的影响王老师的家距离学校五千米左右，上下班极不方便，为此，他很想购买一种交通工具——摩托车或电动车，现请你为王老师顾问一下，看这两种交通工具，哪一种更经济、更优惠。

当前汽油价钱一般在6～8 元/ 升，电价为 0.54 元/ 度，而每百千米耗油约 2 升多，耗电约 8 度多。

1．列出上述资猜中哪些商品是互为代替品、哪些商品是互补品。

【提示】互为代替品：摩托车与电动车。

互补品：摩托车与汽油、电动车与电。

2．你以为王老师购买哪一种交通工具更优惠？请简述原由。

【提示】电动车更优惠。

电动车比摩托车价钱低且同样距离条件下用电比用汽油更优惠。

【研究一总结】1．需求曲线表达了价钱对需求量的影响。

当某种商品价钱上升，人们会减少对它的购买；当这类商品价钱降落，人们会增添对它的购买。

如下图：2．需求弹性理论不一样商品的需求量对价钱改动的反响程度不一样，价钱改动对生活必要品影响较小，对高档耐用品影响较大。

价格变动的影响教学重点：价格变动对生活的影响、价格变动对生产活动的影响教学难点：价格变动对生活的影响教学目标：1、知识目标识记：替代品和互补品的含义。

理解：价格变动对消费者需求的影响、价格变动对生活必需品和高档耐用品的影响、价格变动对生产的影响。

运用：分析在现实生活中人们的消费选择、生产者生产调整各出于什么样的考虑。

2、能力目标让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的认识，培养学生的经济头脑。

让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量、提高生产效率及开发新产品是出于什么样的考虑。

通过探究、分析这些生活问题，有助于深化学生对经济生活的认识，提高他们理解日常经济生活的能力。

3、情感目标通过本课的学习，使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济生活的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。

教学过程导入：图片:某某品牌秋季服装换季打折，商店里拥挤的场景。

问：本来冬季没有人买秋装，为什么此时对秋装的需求量会大幅上升？（价格变动的影响。

价格下降，人们对一商品的需求量会上升。

）教师导入：这说明商品价格的变动会影响人们对该商品的需求量。

你认为，一般来说，价格变动和人们的需求量之间的关系是怎么样的呢？（价格上涨，需求量下降；价格下跌，需求量上涨。

即两者成反比）归纳：这就是我们说的价格变动会影响人们的生活，这主要是通过需求量表现出来。

一、价格变动对生活的影响。

问：你一般会在价格上涨还是在价格下跌的时候去购物？价格下降的时候，例如，商场打折，换季，反季节物品。

那有没有一些商品，虽然价格是在上涨时期即旺季，但人们对此的需求量的变化并不会锐减的？请举例。

（如大米、煤气、书）图片：需求有弹性。

问：为什么大米涨价了还得买，金价涨了不买？这说明了什么？（大米属于生活必需品，而金属于高档耐用品）（说明不同商品对价格变动的反应程度是不一样的）请阅读课文第15页最后一自然段。

概括不同商品对价格变动的反映程度各是怎么样的？（举生活中的实例说明）1、价格变动对不同商品需求量的影响是不同的（高档耐用品和生活必需品）（思考：非典时期，白醋价格上涨，但人们对此的需求量有增无减，为什么？春运期间，火车票上涨，可是乘的人还是很多，为什么？）过渡：春节快到了，学校里北方的老师要回老家过年。

高中政治《价格变动影响》教案设计一、教学目标1.了解价格的定义和价格变动的概念；2.掌握价格变动对市场和个体的影响；3.分析价格变动背后的原因和影响因素；4.培养学生对价格变动的敏感度和分析能力；5.培养学生的团队合作和表达能力。

二、教学内容1.价格的定义和价格变动的概念；2.市场需求和供给对价格的影响；3.价格变动对市场和个体的影响；4.价格变动背后的原因和影响因素。

三、教学重点1.掌握价格变动对市场和个体的影响；2.分析价格变动背后的原因和影响因素。

四、教学方法和手段1.形成教师讲解、学生讨论和小组合作的混合教学方法；2.利用多媒体展示实例分析价格变动的案例；3.小组合作进行实际市场调研和价格变动的分析；4.设计小组展示、辩论和论文撰写等形式的评价方式。

五、教学过程第一课时：价格的定义和价格变动的概念1.导入（5分钟）：通过提问和视频展示引起学生兴趣，进入主题；2.讲解（15分钟）：讲解价格的定义和价格变动的概念，并通过实例解释；3.教学练习（15分钟）：根据所学概念，让学生进行小组讨论并回答问题；4.总结归纳（5分钟）：总结本节课的主要内容，并布置预习作业。

第二课时：市场需求和供给对价格的影响1.复习（5分钟）：通过简答题回顾上节课的内容；2.讲解（15分钟）：通过图表和实例，讲解市场需求和供给对价格的影响；3.实例分析（15分钟）：利用多媒体展示实际案例，引导学生进行价格变动的分析；4.讨论交流（10分钟）：学生小组内部展开讨论，并进行小组展示；5.总结归纳（15分钟）：总结本节课的主要内容，并布置实践作业。

第三课时：价格变动对市场和个体的影响1.回顾（5分钟）：通过小组展示和回答问题回顾上节课的内容；2.案例分析（15分钟）：学生小组通过市场调研和资料分析，针对实际案例进行分析；3.辩论交流（15分钟）：学生小组之间展开辩论，围绕价格变动对市场和个体的影响展开讨论；4.总结归纳（10分钟）：总结本节课的主要内容，并布置小组作业。

三一文库（）/高一〔高一政治价格变动的影响教案〕高一政治价格变动的影响教案新课标要求(一)知识目标1、识记替代品、互补品等概念。

2、理解价格变动对消费需求、对生产的影响。

3、运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。

(二)能力目标培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。

提高他们理解和参与经济生活的能力。

(三)情感、态度与价值观目标了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。

教学重点价格变动对生活、生产的影响。

教学难点价格与供求的相互影响关系。

教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

教学过程(一)引入新课教师活动：上一节讲到，由于多种因素影响，商品的价格是经常变动的。

价格的变动对人们的生活和生产会有什么影响呢?这是这一节我们要研究的问题。

(二)进行新课对人们生活的影响1、价格变化影响消费需求教师活动：请同学们想一想，日常生活中商品价格的高低对你的购物需求是否构成影响?你是如何根据价格变化进行消费的?学生活动：思考问题，讨论后发言。

教师点评：一般来说，商品价格上涨较高时，人们的购物需求就减少，反之，则增大。

因此，日常生活中，经常出现“暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调”等反季节消费现象。

你们还知道有哪些类似消费?为什么这样消费?学生活动：思考问题，讨论后发言。

教师点评：这样能节约资金，买到物美价廉的商品。

教师活动：但生活中也有一种“买涨不买落”现象。

请看教材15页材料，想想这是一种什么心理?学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，2、不同商品价格变动对消费需求影响程度不同教学过渡：请同学们看教材15页的漫画，思考这副漫画说明什么问题?学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，教师活动：针对学生的见解作点评，漫画说明价格变动对不同商品的消费需求影响程度是不一样的一般来说，价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。

2020高中政治价格变动的影响教案范文编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。

接下来是小编为大家整理2020高中政治价格变动的影响教案范文的，希望大家喜欢!2020高中政治价格变动的影响教案范文一★教学目标(一)知识与技能目标1、识记：替代品和互补品的含义2、理解：价格变动对消费者需求的影响，价格对生活必需品和高档品需求量的影响，价格变动对生产的影响;3、运用有关知识针对生活中某种商品的价格变动，说明价格变动前后企业产品的供应量和消费者的需求量都发生了哪些变化。

(二)过程与方法目标培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实生活中的复杂现象，认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平和能力。

(三)情感、态度与价值观目标通过本框探究，使学生懂得在何时、何地、何种情况下购买商品是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济活动的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。

了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争，提高竞争意识、。

★教学重点、难点价格变动对生活、生产的影响。

价格与供求的相互关系。

★教学方法讲授法，讨论法，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。

★教学手段：多媒体教学★课时安排：本框共1课时★教学过程(一)导入新课教师活动：价格的变动受到多种因素的影响，而价格的变化又会带来哪些的影响呢?(二)探究新课【创设情境】展示汽车走进寻常百姓家以及旅游景点门票价格上涨的现实情况.学生活动：学生回答、发言，展示。

【问题探究】教师活动：通过材料可以看出价格变动会带来什么影响?学生活动：学生思考，发言。

教师点评：从表中可以看出，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买;当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

(2)教师活动：展示漫画，提出问题：价格变动对大米和黄金的影响程度一样吗?学生活动：就所提出的问题进行思考，展开讨论，并发表见解。

价格变成的影响教学目标知识方面：识记：影响接个的直接和间接因素；价格的决定因素，社会必要劳动时间的含义；价值规律的基本内容理解：供给变动及需求变动对价格变动的影响；商品价格与价值的关系；商品生产者为什么要缩短个别劳动时间、提高劳动生产率；价值规律的表现形式分析：针对生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因；在现实生活中，寻找处于买方市场或卖方市场的商品、服务，并解释是哪些原因导致该市场供过于求或供不应求。

能力方面：懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。

知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。

情感、态度与价值观方面：培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。

教学重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。

教学难点：劳动生产率与价值量的关系。

教学方法：举例法、练习法、层层分析法、讨论法教学过程情境导入指导学生阅读教材设置的镜头一至四，并回忆生活中商品价格变动情况。

如“永乐电器”“多收三五斗”等等。

提出问题：日常生活中，商品的价格是有高有低，是什么原因引起商品价格的变动的呢？学生活动：通过阅读教材，回答答案，一、供求影响价格1、间接影响因素：气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗、促销手段等，都可以引起价格变动。

教师引导分析：这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。

2、直接影响因素：间接因素对价格变动的影响实际上是通过改变商品的供给或需求来实现3、供求关系是怎样引起价格变化的呢？（1）、商品供不应求，买者争相抢购，价格上涨，“物以稀为贵”，形成卖方市场教师活动：引导学生阅读教材，了解卖方市场含义。

（2）、商品供过于求，卖者争相出售，价格下降，“货多不值钱”，形成买方市场教师活动：引导学生阅读教材，了解买方市场含义。

教学过渡：供求变化会引起价格变动，但是，价格的涨落不是无限的，请看教材13页的例子。

2024年高一政治价格变动的影响教案一、教学目标（一）知识目标识记影响价格变动的因素；理解价格变动对生活、生产的影响；运用相关知识说明价格变动对消费者、企业、社会主义市场经济的影响。

（二）能力目标1. 运用图示分析、归纳影响价格变动的因素以及价格变动的一般规律，培养比较、分析、归纳的能力。

2. 运用图示理解价格变动对生活、生产的影响，培养运用知识分析生活中价格变动带来的影响的能力。

（三）情感、态度价值观目标树立正确的消费观，增强企业的诚信意识，培养市场经济的法制观念。

二、教学重难点与关键重点：价格变动对生活的影响；价格变动对生产的影响。

关键：运用图示把握价格变动的影响。

三、教学过程（一）导入（5分钟）观看一段水果价格不同时期对比的视频，引出本节课的课题——价格变动的影响。

（二）新课讲授（35分钟）1. 价格变动对生活的影响（15分钟）材料一：菜篮子工程是我国政府为解决居民基本营养问题而实施的一项民生工程。

近年来，受生产成本增加和蔬菜价格上涨等因素影响，我国部分地区“菜贵伤民”的问题时有发生。

某地政府为应对这一问题，积极采取措施，降低生产成本，增加农民收入，保障蔬菜供应，使“菜贱伤民”的问题得到了有效缓解。

材料二：受国际原油价格波动的影响，国内汽油和柴油的价格持续上涨，给人们的出行带来了一定的影响。

如出行时间增加、燃油费用增加等。

但同时，也促进了新能源产业的发展和节能技术的进步。

（1）结合材料一，说明价格变动对生活的影响。

答：①价格变动会引起需求量的变动；②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的；③价格的变动影响相关商品的需求量；④市场经济的健康发展需要处理好政府和市场的关系。

（2）结合材料二，分析汽油价格上涨对人们出行和相关产业的影响。

答：①汽油价格上涨会增加人们的出行成本；②汽油价格的上涨会促进新能源产业的发展和节能技术的进步；③汽油价格的上涨对相关产业具有调节作用。

2. 价格变动对生产的影响（15分钟）材料一：受猪肉价格上涨的影响，养猪业迅速发展起来，同时养猪户也面临着许多问题：猪舍改造、疫病防治、资金筹措等。

价格变动的影响一.教材简析《价格变动的影响》是经济生活第一单元第二课第二框题，本框包含的一些经济理论是以后政治学习中不可缺少的一部分，具有重要的地位，同时这一框的知识为后面学习树立正确消费观这部分内容打下基础，起到了过渡的作用，此外，这部分知识对提高学生参与经济生活的能力有重要作用。

二.教学目标1.认知目标：识记替代品、互补品等概念；理解价格变动对消费需求及生产的影响;运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化2.能力目标：密切联系实际，自觉地融入经济生活，从而提高理解和参与经济生活的能力。

3.情感、态度和价值观目标：了解价值规律的作用，增强竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。

三.教学重难点重点：价格变动对生活以及对生产的影响难点：价格与供求的相互影响关系、区别互补品与替代品之间的差异四.教学方法情感导入法问题探究法分组讨论法多媒体课件演示法五.教学过程导入：上节课我们已经探讨了商品价格的变动受多种因素的影响，那么价格的变动对人们的生活和生产会有什么影响呢？这是这一节我们要研究的问题。

板书：价格变动的影响观看视频《蒜你狠》引出本课第一个知识点：1.价格变动对人们生活的影响具体步骤如下：展示视频和文字资料得出：大蒜、绿豆、叶菜、玉米等农产品价格大幅上涨，给人们的日常生活带来较大的影响。

从实际生活过渡到书本的抽象知识点，得出：(1)一般来说：价格的变化与商品需求量成反比。

图片展示大米和黄金价格变动对其需求量产生的不同影响，得出：(2)但不同商品的需求量对价格的反应程度不同。

结合问题：你认为这些产品的需求如何受价格变化的影响？引导学生思考，并得出新的知识点：价格变动对生活必需品的影响小，对高档耐用品的影响大。

例举羊肉与牛肉、汽车和汽油，分析它们彼此的关系以及一商品价格变动对其相关商品需求量的影响。

得出：(3)一商品价格的变动会影响人们对相关商品的需求在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格的上升导致另一种商品的需求量增加；在有互补关系的商品中，一种商品价格的上升导致另一种商品的需求量减少。

高一政治上册必修1《价格变动的影响》教案高一政治上册必修1《价格变动的影响》教案【一】教学准备教学目标◎懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。

◎知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

◎了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。

◎了解互为替代品和互补商品的含义。

◎理解商品价格变动对生产的影响。

教学重难点价格变动对人们生活、生产的影响，既是学生学习的一个重点，也是难点。

教学工具多媒体教学过程(一)情景导入视频。

播放视频(假期商家促销)(二)新授课一、对生活消费的影响1、商品本身价格的变动会引起自身需求量的变动(以小明一家假期去逛商场作为线索，设置四个情境帮助学生理解知识点。

)情景一：小明买鞋多媒体展示特价活动思考：价格变动和需求量有什么关系?学生回答……教师分析：通过小明买鞋的活动可以看出价格上涨，人们会减少对它的购买，需求量减少;价格下跌，人们会增加对它的购买，需求量增多。

学生判断推导图形(需求曲线图)结论一般来说，商品价格与需求量呈反方向变动。

2、不同商品价格变动对消费需求影响程度不同情景二小明奶奶和妈妈多媒体展示图片思考：结合情景二材料价格变动对哪些商品影响大?哪些影响小?学生回答：……教师：针对学生的见解作点评，漫画说明价格变动对不同商品的消费需求影响程度是不一样的。

一般来说，价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。

学生推导判断图形，判断A是生活必需品 ;B是高档耐用品结论：不同商品价格变动，需求反映程度不同。

生活必需品，需求弹性小;高档耐用品，需求弹性大。

3、相关商品价格变动对消费需求的影响不同情境三小明和爸爸看车展多媒体展示、播放视频思考:1、油价涨了，人们做出怎样的选择?2、汽油和天然气是什么关系?汽油和汽车是什么关系?3、在这些关系当中，它们的价格变动和需求量之间又是什么关系呢?学生回答：……教师分析：汽油和天然气是互为替代品，汽油和汽车是互补商品。

《经济生活》第一单元生活与消费第二课多变的价格第二框价格变动的影响[教学目标]一、知识与技能目标理解价格对需求和企业生产的影响，对价值规律的作用有初步了解；培养和训练高中升抽象思维能力和辩证思维能力。

二、过程与方法目标举例法、层层分析法、讨论法，主体性和主导性相结合，以启发式教学为主。

三、情感态度与价值观目标帮助学生初步树立必须开展正当竞争，反对不正当竞争的价值观，提高和增强学生参与经济生活的责任感。

[教学重点]价格变动对人们生活的影响；价格变动对生产活动的影响。

[教学难点]价格变动对人们生活的影响；价格变动对生产活动的影响。

[教学时数]1-2课时[教学过程]新课导入（复习导入）复习旧课：价值决定价格，供求关系影响价格。

设问：价格的变动会反过来影响需求，影响我们的消费选择吗？新课教学1．价格变动对人们生活的影响（板书）【展示图片】：市民抢购商品。

这些发生在我们身边的事实，告诉我们经济生活当中一个怎样的现象？这个现象普遍存在吗？根据学生探究结论价格变动会影响需求量价格对需求的影响一般是价格上涨——需求减少，价格下跌——需求增加。

学生根据图片和自身生活经验，得出相关结论。

【展示材料】小李家离单位十余公里，上下班很不方便，因此想买一种交通工具——摩托车或电动车。

请同学们帮助李老师出主意，看买哪种更经济？背景：2010年4月，90号汽油的价格由原来的5.89元/升更新成了6.12元/升，据有关部门预测，还有上涨的趋势；电的价格在0.5元/度左右。

问题：（1）上述案例中，哪两种商品是互为替代品？哪两种商品为互补商品？为什么？（2）你给小李出的主意是什么？说出理由。

（3）你能说说什么是替代品、互补商品吗？2．价格变动对生产经营的影响（板书）（1）调节生产规模（板书）价格是一种信号，可以对企业的生产规模起调节作用。

【展示材料】荔枝的故事：2008年，由于市场上荔枝严重供不应求，荔枝价格一升再升。

荔农马上扩大生产规模，增加产量，以获得最大的收益。

高中政治价格变动的影响教案设计教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

接下来是小编为大家整理的高中政治价格变动的影响教案设计，希望大家喜欢!高中政治价格变动的影响教案设计一一、教学内容《价格变动的影响》是人教版普通高中思想政治必修模块《经济生活》第一单元第二课第二框内容。

二、教材特点教材第二课是接着第一课货币的相关内容的基础上编写的。

用货币购买我们所需要的商品，毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关心的因素。

经济生活中价格和我们的生活息息相关。

教材由浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。

价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。

同时价格变化还会影响相关商品的需求量。

价格变化对消费者产生的这些的影响是本节的重点，也是本节的难点。

价格变化还对商品生产者的生产经营活动产生一系列的影响。

本节知识也是新课标中新增内容，教师必须讲得透彻，贴近生活，而且也要讲得生动有趣。

三、学情分析1、高一学生已具备一定的观察、分析、理解能力，而且学习的自主性增强，参与意识强烈，能够在教师主导作用下，以协作探究方式发现问题、分析问题、解决问题。

2、通过前面的学习，学生已经了解影响价格变动的因素，对价格变动的经济现象已有一定的认识;另外，学生通过自己的日常生活以及市场调查，能大致了解某些商品价格的变动给生活和生产经营带来的影响。

这些都为本课教学的展开奠定了基础。

因此在教学中要引导学生从现实生活中去感悟价格变动的影响。

四、设计思路这堂课本着“贴近生活、贴近社会、贴近学生”的原则，以学生为主体，在讲对人们生活的影响时，多用生活中的素材设置情景和问题，以对问题的思考和解决为主线展开探究活动，突出学生的参与和体验;在讲对生产经营的影响时，设置模拟情景，学生讨论学习为主，力求使课堂回归生活，让学生在生活中学习知识，在学习中感悟生活。

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