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动词的分类

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动词的分类

一、连系动词类

连系动词按其所表示的意义可分为以下四种：

1．变化类表事物发展变化的过程，如become, go, turn, grow, get, fall等。

2．感觉类表人体部位的感受，如feel, smell, taste, look, sound等。

3．状态类表事物所处的状态，如keep, remain, come, run, stand, lie, stay, prove等。

4．外表特征类表外表给人的印象，如appear, seem, look等。连系动词的作用是后接形容词或相当于形容词的结构作表语。

注：除了少数几个（如feel, get, become, grow等）外，不用于进行时态和被动结构。例如：

The meat is tasted terrible.（ ）

The meat tastes terrible（ ）

Jim pretended to be falling asleep when his mother came in.（ ）

Jim pretended to fall /be asleep when his mother came in.（ ）

I'm feeling much better than ever before.（ ）

It was getting darker and darker. Besides, a cold rain began to fall.（ ）

【典例分析】

(1) ---Do you like the material? ---Yes, it ____ very soft.

A. is feeling B. felt C. feels D. is felt

辨析：对于动词feel 、tear、write等一些动词，如果表示物体本身材料特征，用主动表被动。所以答案选C

(2) Why don't you put the meat in the fridge? ——It will ____ fresh for several days.

A. be stayed B. stay C. be staying D. have stayed

辨析：stay 是作系动词来用，表示事物状态。所以答案选B

(3) The pilot asked all the passengers on board to remain ____ as the plane was making

a landing. A. seat B. seating C. seated D. to be seating 注：remain doing /renmain to be done /remain+形容词

(4) Happy birthday, Alice. So you have ____ twenty-one already.

A. become B. turned C. grown D. passed

(5) Sarah, hurry up. I'm afraid you can't have time to ____ before the party.

A. get changed B. get change C. get changing D. get to change

(6) 0n hearing the news of the accident in the coal mine, she ____ pale. (04湖北卷）A.

got B. changed C. went D. appeared

(7) The flowers ____ sweet in the botanic garden attract the visitors to the beauty of

nature. A. to smell B. smelling C. smelt D. to be smelt

(8) I love to go to the seaside in summer. It ____ good to lie in the sun or swim in

the cool sea. A. does B. feels C. gets D. makes

二、感官动词类

常考的感官动词有see, watch, notice, observe, hear, feel, find, catch等。感官动词的主要作用是后接非谓语动词的不同形式作宾语补足语，表达不同的含义。

1．后接不带to的不定式表示一个发生过或者还没发生具体的动作。(被动式：be seen to do sth)

I often heard the song(to be) sung, but I have never heard you sing it.

When you go to watch the football match, you will enjoy seeing the Chinese football team

win.

2．后接V-ing形式表正在进行的动作。(被动式：be seen doing sth)

Seeing the sun rising above the surface of the sea, we let out a shout of joy.

Hearing this, I felt my heart beating fast.

3．后接V-ed形式表被动意义。

After his return twenty years later, he found his home town greatly changed.

Although I had learnt some English, I had never heard a word of it spoken. 【典例分析】

(1) The managers discussed the plan that they would like to see ____ the next year.

A. carry out B. carrying out C.carried out D. to carry out

(2) A cook will be immediately fired if he is found ____ in the kitchen.

A. smoke B. smoking C. to smoke D. smoked

(3) The missing boys were last seen ____ near the river.

A. playing B. to be playing C. play D. to play

(4) The salesman scolded the girl who was caught ____ and let her off.

A. to have stolen B. to be stealing C .to steal D. stealing (key: CBAD)

三、使役动词类

表“致使”意义的动词称之为使役动词，如make, let, have, keep, leave, set, send等。使役动词的作用是后接非谓语动词的不同形式作宾语补足语，分以下三种情况：

1） make, let ，have等后接不带to的不定式，(make/let/have sb do)表“使／让某人／某物做某事” (get/leave/set sb to do )

Don't make him do it if he doesn't want to.

_________________________________________________________如果你有任何问题，请让我知道。

注：在被动结构中不定式须带to，但是have不用于被动结构中.

He was made to apologize to the guest.

______________________________________________________今天早上我被叫去整理自己的房间。

2） have/ keep/ leave/ send/ set / get sb doing 表持续性动作。

Why do you have him worrying about his lessons?

_____________________________________________________________我很抱歉让你等了这么久。

3) have, keep, leave等后接V-ed形式，表被动含义。(have/get/leave/make sth done)

(make/keep sb done ) 让某人做某事

You 'd better have your teeth___________（pull）out. 你最好请人将你的牙齿拔掉。 His actions made him universally respected.

____________________________________________________________________我一有消息就会通报你

【典例分析】

(1) Don't leave the water_____while you brush your teeth.

A. run B. running C. being run D. to run

(2) Laws that punish parents for their children's actions against the laws get

Parent______． A. worried B. to worry C. worrying D. worry

(3) It was so cold that they kept the fire ____ all night.

A. to burn B. burn C. burning D. burned

(4) ---Good morning, can I help you? ---I'd like to have this package ____，madam.

A. be weighed B. weighing C. weighed D. to weigh

(5) The speaker raised his voice but still couldn't make himself ____．

A. hear B. to hear C. hearing D. heard

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系动词分类

系动词分类

系动词分类：

一、根据系动词后所跟结构，我们可以把英语系动词分为两大类：完全系动词（其后只能跟表语的动词，如be, seem）和半系动词（其后既可跟表语作系动词用法，也可跟宾语或状语作实义动词用，如look）

例如：1） He looked sadly at the boy.(“看着”，实义动词用法)

He looks a clever boy .（“看起来”，系动词用法）

2） He looks at a clever boy.（“看着”，实义动词用法）

在英语中，某一动词是多义词，既有实义动词用法，又有系动词用法。

二、根据系动词的意义，我们把英语系动词分为四类：

A．五大感官系动词 B．状态系动词C．动态系动词 D．双谓语系动词

A．五大感官系动词，描述一种感官性质。由实义感官动词变化而来，都是半系动词。

1．look“看起来像是”，后接adj.、n.、分词、介词短语、不定式等。

The girl bit her lips and looked thoughtful.这位女孩咬着嘴唇，看上去若有所思。

2．smell“闻起来”，后接adj.分词。 The flowers smell sweet. 这些花气味真香。

3．sound“听起来”，后接adj.\分词。 The music sounds sweet.这首诗听起来真悦耳。

4．taste“尝起来”，后接adj.\分词。The apples taste very good. 这些苹果很好吃。

5．Feel ①“摸起来，给……感觉”；②“觉得”，后接adj./p.p.

You will feel better after a night’s sleep. 睡上一晚，你会觉得好些。

B．状态系动词：

1．be，“是”，属完全系动词。 I am a student. 我是一个学生。

不规则动词的分类

不规则动词的分类

责任编辑：曹筠　

在初中教材中，不规则动词出现了一百多个，为便于　大家记忆，特分类归纳如下：　

●　ＡＡＡ型：原形动词、过去式和过去分词都相同。　

原形动词　过去式　过去分词　

ｃａｓｔ（投掷）　ｃａｓｔ　ｃａｓｔ　ｃｕｔ（切、割）　ｃｕｔ　ｃｕｔ　

ｈｉｔ（打、击中）　ｈｉｔ　ｈｉｔ　

ｌｅｔ（让）　１ｅｔ　ｌｅｔ　

ｐｕｔ（放）ｐｕｔ　ｐｕｔ　

ｓｅｔ（下沉）　ｓｅｔ　ｓｅｔ　ｒｉｄ（摆脱）　ｒｉｄ　ｒｉｄ　

ｒｅａｄ（读）　ｒｅａｄ　ｒｅａｄ　

●　ＡＢＢ型：过去式和过去分词相同，其特点是绝大多数　以ｔ、ｄ结尾。　原形动词　过去式　

ｈａｄ　

ｌｅｄ　）　ｓｐｅｎｔ　

ｓａｉｄ　过去分词　

ｈａｄ　

ｌｅｄ　

ｓｐｅｎｔ　ｓａｉ

ｄ　ｓｔａｎｄ（站）　ｓｔｏｏｄ　ｓｔｏｏｄ　

ｔｅａｃｈ（教）ｔａｕｇｈｔ　ｔａｕｇｈｔ　

ｋｅｅｐ（保持）　ｋｅｐｔ　ｋｅｐｔ　÷　

原形动词　过去式　过去分词　

ｃｏｍｅ（来）　ｃａｍｅ　ｃｏｍｅ　

●　ＡＢＣ，￣：原形动词、过去式和过去分词都不相同。　＿ｌ　

原形动词　

ｂｅｇｉｎ（开始）　

ｄｒｉｎｋ（喝）　ｒｉｎｇ（发声，响）　

ｓｉｎｇ（唱）　

ｓｉｎｋ（下沉）　ｓｗｉｍ（游泳）　②ｉ　ｏ　原形＋ｎ型　

原形动词　

ｄｒｉｖｅ（驾驶）　

ｒｉｓｅ（上升）　

ｗｒｉｔｅ（写）　

ｒｉｄｅ（骑）　

⑨ｏｗ　ｅｗ　０ｗｎ型　原形动词　

ｂｌｏｗ（吹）　

ｇｒｏｗ（长）　

ｋｎｏｗ（知道）　

ｔｈｒｏｗ（投）　过去式　

ｂｅｇａｎ　ｄｒａｎｋ　

ｒａｎｇ　

ｓａｎｇ　ｓａｎｋ　

ＳＷａｒｎ　

过去式　

ｄｒｏｖｅ　

ｒｏＳｅ　ｗｒｏｔｅ　ｒｏｄｅ　

过去式　

ｂｌｅｗ　

ｇｒｅｗ　ｋｎｅｗ　

ｔｈｒｅｗ　过去分词　

ｂｅｇｕｎ　

ｄｒｕｎｋ　

ｒｕｎｇ　

ｓｕｎｇ　ｓｕｎｋ　

ＳＷＵｍ　

过去分词　

ｄｒｉｖｅｎ　

ｎＳｅｎ　ｗｒｉｔｔｅｎ　

ｒｉｄｄｅｎ　

过去分词

中文动词大全

中文动词大全

中文动词大全

一、基本解释： 表示人或事物的动作、存在、变化的词，如‘走、笑、有、在、看、写、飞、落、保护、开始、起来、上去’。

二、动词的分类：

动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如：

表示动作行为：说、看、走、听、跑、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止

表示存在变化消失：在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭

表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌、觉的、思考

表示判断：是、为、乃

表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可

表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去

表示发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；

三、动词的语法特点：

1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是：AA

看——看看 想——想想 试——试试 讲——讲讲

双音节动词重叠形式是：ABAB

学习——学习学习 批评——批评批评 讨论——讨论讨论 休息——休息休息

动词比较复杂，有的需要加以说明。

1．动词“是”

I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。

2．动词“有”

“有”只当动词用，不能当副词用。例如：

动词的分类

动词的分类

动词

 什么是动词

动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：

The boy runs fast.（这个男孩跑得快。）runs表示主语的行为

He is a boy.（他是个男孩。）is与后面的表语a boy表示主语的状态

 动词的分类

动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。

（一）行为动词

行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。例如：

I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。）live，住

It has a round face.（它有一张圆脸。）has，有

（二）连系动词

连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：

We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。）are，是。are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。

 连系动词可具体分为三类：

1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been。

2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等

3、表示“变”、“变成”的意思的词，如become, get, grow, turn, 都解释为“变”、“变得”

He grew old.（他老了。）

（三）助动词

这类词本身无词义，不能单独作谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问，例如：

He does not speak English well.（他英语讲得不好。）