下载文档原格式
多媒体教室改造方案在当今数字化的时代，多媒体教室已经成为学校教育中不可或缺的一部分。
然而，现有的多媒体教室可能存在着各种各样的问题，比如设备老化、布局不合理、使用不够便捷等等。
为了给学生们提供更好的学习环境，提高教学效果，我们有必要对多媒体教室进行一番改造。
下面就是我精心制定的多媒体教室改造方案，大家一起来瞧瞧吧！一、现状分析咱们先来说说现在多媒体教室的情况。
就拿我们学校的某个多媒体教室来说吧，每次上课前，老师都得手忙脚乱地调试设备。
投影仪的画面不是模糊不清，就是颜色失真；音响声音时大时小，有时候甚至还会发出刺耳的噪音。
而且，教室里的电脑配置也很低，运行个教学软件都慢吞吞的，急得老师和学生直跺脚。
再说座位布局，那也是个大问题。
学生们的座位排得密密麻麻的，前面的同学挡住了后面同学的视线，导致后面的同学得伸长脖子才能看到屏幕。
而且，教室里的光线也不太好，白天的时候，阳光照进来会在屏幕上形成反光，根本看不清上面的内容。
二、改造目标针对这些问题，我们的改造目标就是要打造一个高效、舒适、便捷的多媒体教学环境。
让老师能够轻松地操作设备，让学生能够清晰地看到和听到教学内容，提高学习的积极性和效果。
三、具体改造措施1、设备更新首先，我们要把那些老旧的设备统统换掉。
投影仪换成高清晰度、高亮度的激光投影仪，保证画面清晰、色彩鲜艳。
音响系统也要换成音质好、音量稳定的专业音响，让教室里的每个角落都能听到清晰的声音。
电脑更是要换成性能强劲的主机，配上大内存和高速硬盘，确保教学软件能够流畅运行。
2、布局优化座位布局得重新调整。
我们可以采用阶梯式的座位排列，这样每个同学都能毫无阻碍地看到屏幕。
而且，要合理安排座位之间的间距，让学生们有足够的活动空间，不会觉得拥挤。
教室里的光线也得好好处理，安装遮光窗帘，避免阳光直射屏幕。
3、网络升级现在是网络时代，没有稳定快速的网络可不行。
我们要给多媒体教室接入高速的有线网络和无线网络，确保老师和学生能够随时访问互联网资源，进行在线学习和交流。
多媒体教室方案多媒体教室方案1一、高校多媒体教室的作用多媒体教室是在教育部门对多媒体教室管理简明化、教学资源共享化的需求日益迫切的形势下开发完成并推向市场的，它综合运用了现代多媒体技术、网络技术、计算机技术与教育教学应用的优化，是今后多媒体教室发展的趋势。
网络多媒体教室集远程设备管理、保护设备安全、远程视频监控、视频（点、直和转）播、网络课件制作和网络教学资源管理等于一体，彻底改变了传统多媒体教室在教育教学中的作用，使教学教室从一个单纯的教学资源传播的独立教学单元，转变为集教学资源采集、整合和传播于一体的全校（甚至跨校区）的交互式教学环境。
网络多媒体教室与传统多媒体教室建设的最大不同是，其中央控制器设备应具备对远程设备的集中管理、集中控制、集中维护功能。
网络多媒体教室的投入使用，首先可以减轻教室管理和维护人员的劳动强度，实现自动化管理，（理想状态下）无人值守；其次，能扩大授课范围，充分发挥优秀教师的作用，弥补师资不足的缺陷；第三，能使教师间进行协同式教学，提高教学质量；第四，还能将精品课程制成网络教学资源，提供全校师生甚至更大范围的师生共享。
二、高校多媒体管理存在的问题（一）设备维护工作不到位：多媒体设备的主体设备是计算机与显示设备的投影仪。
计算机的维护相当重要，由于多数教师利用移动硬盘或U盘携带课件或教学素材进行授课，在使用的过程中难免有携带计算机病毒的可能，同时计算机又无硬盘保护卡或杀毒软件等保护措施，一旦操作系统感染病毒而变得不稳定，就会造成计算机不能启动或部分软件无法运行，进行杀毒或重做操作系统耗时较长，均会影响正常授课。
再加上计算机外设易耗因使用频率较高等原因经常损坏，更换不及时，致使教师无法使用计算机，从而影响到多媒体授课质量。
（二）管理人员素质有待提高：新的教学设备、新的教学方式，要求电教老师应当走在前面。
学校教学设备的更新，要求我们必须不断提高自身素质，才能胜任电教工作，保证学校电教工作的圆满完成。
多媒体教室建设方案•相关推荐多媒体教室建设方案（通用7篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是小编整理的多媒体教室建设方案，欢迎大家分享。
多媒体教室建设方案篇1一、项目背景作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。
这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。
随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。
众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。
保靖县迁陵镇xx中心完小地处保靖城东，距县城1.3公里。
学校布局合理，环境优美。
学校占地总面积13340平方米，建筑面积2809平方米，教学用房1128平方米，学校有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9人，学历合格率达100%，教师年龄结构合理。
20xx年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用15台电脑上网学习。
为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。
为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花5000多元为每个教师配备大容量U盘，以便存放教学资料。
从20xx年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。
为教师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。
但由于有14个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应新形势的发展，急需建设学校多媒体教室一个，添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，(一个年级一台)方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。
2024年多媒体教室方案范本一、项目背景随着科技的不断进步和教育的发展，多媒体教学已经成为现代教学的一种重要方式。
多媒体教学室是一种能够支持教师使用多媒体技术进行教学的场所，通过使用各种多媒体设备，可以更加生动、直观地传授知识，提高学生的学习兴趣和学习效果。
本方案将介绍2024年的多媒体教室建设方案。
二、建设背景随着教育信息化的不断推进和教学模式的转变，多媒体教学已经成为现代教育教学的重要手段之一。
然而，目前许多学校的多媒体教室设施陈旧、设备老化，无法满足教师和学生的需求。
因此，建设先进、功能完善的多媒体教室成为了当务之急。
三、建设目标1. 提供先进的多媒体设备，支持教师进行高效、生动的教学。
2. 提供灵活的教学空间，满足不同教学需求。
3. 提供稳定、可靠的网络环境，支持多媒体教学和在线学习。
4. 提高学生的学习兴趣和学习效果，激发创造力和创新能力。
四、建设方案1. 多媒体设备的配置（1）交互式白板：采用大尺寸、高清晰度的交互式白板，支持教师进行书写、演示和互动等多种操作。
（2）投影仪：选择高亮度、高清晰度的投影仪，保证教学内容的清晰度和可视角度。
（3）音响系统：配置优质的音箱和麦克风，保证教学声音的准确传达。
（4）电脑及软件：配备高性能的教学电脑，安装专业的多媒体教学软件，支持各种教学资源的展示和使用。
（5）摄像头：配置高清晰度的摄像头，支持视频会议和远程教学。
（6）网络设备：配置高速、稳定的网络设备，支持教师和学生进行在线学习和教学资源的下载。
2. 教室环境设计（1）教室布局：采用教师台和学生座位组合的教室布局，保证教师对学生的观察和控制。
（2）座位设计：配置符合人体工学的座椅和桌子，保证学生的舒适度和工作效率。
（3）灯光设计：配置适宜的灯光，保证教室光线均匀、柔和，减少眼部疲劳。
（4）空气环境：配置空气净化设备，保证教室空气的清新和健康。
3. 安全管理设施（1）监控设备：配置教室内部和周围的监控设备，保证教室的安全和学生的安全。
多媒体教室的实施方案一、项目背景随着科技的不断发展，多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。
传统的教学方式已经无法满足现代教育的需求，多媒体教室作为一种新型的教学模式，以其丰富的教学资源、生动形象的表现形式，得到了越来越多学校的青睐。
为了提升教学质量，提高学生的学习兴趣，我们计划在学校内建设一批多媒体教室。
二、实施方案1.设施配置（1）硬件设备投影仪：选择高亮度、高分辨率、低噪音的投影仪，确保投影效果清晰。
电脑：配置高性能的电脑，满足教学需求。
白板：选用交互式智能白板，方便教师与学生互动。
音响设备：选用高品质音响，保证声音清晰。
网络设备：配置高速稳定的网络，保证教学资源的传输。
（2）软件资源操作系统：选用主流的操作系统，如Windows、Linux等。
办公软件：配置办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
教育软件：根据学科需求，选择合适的教育软件，如数学、物理、化学等。
2.教学模式（1）课堂教学互动式教学：教师与学生通过白板进行互动，提高学生的参与度。
案例式教学：通过展示案例，引导学生进行分析、讨论。
情境式教学：利用多媒体技术，为学生创造生动的教学情境。
（2）网络教学在线课程：学生可以通过网络学习课程，提高自主学习能力。
网络互动：学生可以在网络平台上与教师、同学进行交流、讨论。
3.管理与维护（1）设备管理对多媒体教室的设备进行定期检查、维修，确保设备正常运行。
（2）软件管理定期更新、升级软件，保证教学资源的更新。
（3）安全管理加强网络安全管理，防止病毒感染、数据丢失等安全事故。
4.师资培训（1）培训内容多媒体教室的使用方法教学软件的应用技巧课堂教学模式的创新（2）培训方式集中培训：定期组织教师参加集中培训。
在线培训：利用网络平台，开展在线培训。
三、实施步骤1.调查研究：了解学校现有教学资源，确定多媒体教室建设方案。
2.设备采购：根据实施方案，采购所需硬件设备。
3.环境布置：对教室进行装修，配置所需软件资源。
多媒体教室系统建设方案一、引言随着信息技术的不断发展，多媒体教学在教育领域中发挥着越来越重要的作用。
多媒体教室作为开展多媒体教学的重要场所，其系统建设的质量直接影响到教学效果和教学质量。
为了满足现代教学的需求，提高教学效率和教学质量，我们制定了本多媒体教室系统建设方案。
二、需求分析1、教学功能需求支持多种多媒体教学资源的播放，如图片、音频、视频等。
能够实现教师与学生之间的互动交流，如提问、回答、小组讨论等。
提供便捷的教学工具，如电子白板、手写板、激光笔等。
2、技术性能需求系统稳定性高，能够长时间稳定运行，不易出现故障。
图像和声音质量清晰，无卡顿、延迟等现象。
网络连接速度快，能够满足多媒体数据的快速传输。
3、管理维护需求系统易于管理和维护，操作简单方便。
能够对设备进行远程监控和管理，及时发现和解决问题。
具备完善的用户权限管理功能，保障系统的安全性。
三、系统设计1、总体架构多媒体教室系统主要由多媒体教学设备、网络设备、控制设备和软件系统等部分组成。
其中，多媒体教学设备包括投影仪、电子白板、音响设备、计算机等；网络设备包括交换机、路由器等；控制设备包括中控系统、电源控制器等；软件系统包括教学软件、管理软件等。
2、多媒体教学设备选型投影仪：选择亮度高、分辨率高、对比度高的投影仪，以保证清晰的图像显示。
电子白板：选用感应灵敏、书写流畅、功能丰富的电子白板，方便教师进行教学演示和互动。
音响设备：配置音质清晰、音量适中的音响系统，确保声音效果良好。
计算机：选用性能强劲、配置高的计算机，以满足教学软件的运行需求。
3、网络设备选型交换机：选择端口数量充足、传输速度快的交换机，以满足多媒体数据的传输需求。
路由器：选用性能稳定、信号覆盖范围广的路由器，保证网络连接的稳定性和可靠性。
4、控制设备选型中控系统：选用功能强大、操作简单的中控系统，能够实现对多媒体设备的集中控制和管理。
电源控制器：选择可靠性高、控制精度准的电源控制器，实现对设备电源的智能管理。
多媒体教室设计方案（7篇）一、什么是方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的规划。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
二、多媒体教室设计方案（通用7篇）为了确保事情或工作安全顺当进展，经常需要提前预备一份详细、具体、针对性强的方案，方案是在案前得出的方法规划。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的多媒体教室设计方案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
多媒体教室设计方案1一、系统概述随着科技的进展，以往单一的教学方式逐步被改善。
多媒体教室以多渠道的教学内容呈现方式，将理论教学和直观教学有机的结合在一起，调动学生的多种感官参加学习，提升了教学的质量、提高了教学效率、扩大了教学规模。
第一代完整的多媒体教室由图像显示系统、音响系统（功放、音箱、麦克风）、集中掌握系统等几局部组成。
形成一整套由视频、音频、动画、文字等多种媒体表现手段的教室，其最大特点是将多媒体计算机技术与常规电教手段相结合，既有计算机多媒体，又能充分利用幻灯机、投影片、VCD、DVD等到电教软件。
由幕布构成的显示系统在教学应用中都存在肯定的使用缺陷，。
投影效果较差，假如观众的观看环境是教学等较光亮的场合，由于来回光路都会受到光干扰，图像就会变得模糊甚至颜色消失失真，若再把投影幕的反射偏差考虑在内的话，效果是很难让人满足的，由于使用幕布，只能显示，不能在幕布进展各种操作会使教师学生之间失去互动性，难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。
其次代多媒体教室以多媒体计算机为核心，由实物展现台、投影机、交互式电子白板、DVD机、展台、音响设备等多种现代教学设备组成。
其次代是由交互式电子白板取代幕布，交互式电子白板是一种教育帮助人机交互设备，它可以协作投影机、电脑等工具，实现无尘书写、随便书写、远程沟通等功能。
从硬件原理上来说，交互式电子白板融合了大屏幕投影技术、准确定位的测试技术等。
多媒体教室技术方案一、方案概述随着科技的不断发展，多媒体教室已经成为现代教育的重要组成部分。
多媒体教室技术方案旨在通过合理配置硬件设施和软件系统，提供一个先进、高效、互动的教学环境，以提升教育教学的效果和质量。
二、硬件设施配置1.多功能教学台：包括电脑主机、触摸屏显示器、投影仪、音响系统等设备，为教师提供各种便捷的操作方式和教学工具。
2.学生用电脑：为每个学生配备一台电脑，便于学生进行实验操作、查找资料和提交作业。
3.实验设备：根据具体学科需要，配备各种实验仪器和设备，如生物实验台、化学实验室设备等，方便实验教学。
4.互动设备：包括触摸屏、交互式白板、无线扩音器等设备，提供师生互动的功能，增强教学互动性。
5.服务器与网络设备：配置服务器和网络设备，保证教学资源的存储和共享，便于教师和学生获取和交流学习内容。
三、软件系统配置1. 操作系统：选择稳定、易用的操作系统，如Windows或Mac OS，提供教师和学生进行各种教学和学习活动的基础环境。
2.教育软件：安装教育类软件，如课件制作软件、教学管理软件、在线考试软件等，满足教学需求。
3.多媒体播放软件：安装多媒体播放软件，如视频播放器、音频播放器等，方便教师展示和学生观看多媒体资源。
4.互动教学软件：安装互动教学软件，支持教师与学生之间的实时互动和沟通，增强教学效果。
5.远程教学软件：安装远程教学软件，支持教师和学生在不同地域进行教学和学习，方便远程教育需求。
四、具体功能和应用1.多媒体资源展示：教师通过投影仪将多媒体课件、视频、图片等资源进行展示，提供更直观、生动的教学内容。
2.实时互动教学：教师通过触摸屏或交互式白板进行实时互动，如标记、批注、演示等，提高学生的参与度和学习效果。
3.远程教学：通过远程教学软件，教师可以在不同地域进行教学活动，学生可以通过网络接入教师课堂，实现远程授课和学习。
4.实验教学：配备实验设备，提供实验教学的场地和环境，教师通过多媒体设备进行实验演示，学生进行实际实验操作。
多媒体计算机教室建设方案详细一、项目背景随着信息技术的不断发展，多媒体计算机在教育领域的应用越来越广泛。
为了更好地满足教学需求，提高教学质量，我们计划建设一间现代化的多媒体计算机教室。
二、建设目标1、提供一个高效、稳定、舒适的教学环境，满足不同课程的教学需求。
2、支持多种教学模式，如多媒体教学、在线教学、小组协作学习等。
3、具备良好的扩展性，能够方便地升级和添加新的设备和功能。
三、教室布局设计1、计算机摆放采用标准的电脑桌，每行放置_____台计算机，共_____行，总计_____台计算机。
电脑桌之间保持适当的距离，以方便学生进出和教师指导。
2、讲台位置讲台设置在教室前方的正中央，配备多媒体控制台，用于控制投影仪、音响设备等。
3、学生座位学生座位按照行列式排列，保证每个学生都能清晰地看到黑板和投影屏幕。
4、通道设置在教室的两侧和后方设置通道，宽度不小于_____米，确保人员疏散的畅通。
四、硬件设备选型1、计算机选择性能稳定、配置较高的品牌计算机，处理器为_____，内存_____，硬盘_____，显示器_____。
2、投影仪选用高亮度、高分辨率的投影仪，确保投影画面清晰、亮丽。
3、投影屏幕根据教室的大小，选择合适尺寸的投影屏幕，比例为_____。
4、音响系统包括音箱、功放、麦克风等，保证声音清晰、无杂音。
5、网络设备安装高速的路由器和交换机，确保网络连接稳定、快速。
6、其他设备如打印机、扫描仪等，根据实际需求进行配置。
五、软件系统配置1、操作系统安装主流的操作系统，如 Windows 10 或 Windows 11。
2、教学软件安装多媒体教学软件，如电子白板软件、教学资源库等。
3、办公软件如 Office 套件，包括 Word、Excel、PowerPoint 等。
4、安全软件安装杀毒软件和防火墙，保障计算机系统的安全。
六、布线与网络规划1、电源线布线采用暗线铺设的方式，确保电源线整齐、安全，避免出现电线混乱的情况。
多媒体教室方案多媒体教室方案1__X负责写房屋装修、房屋装修费用的计算、多媒体教室方案优势，__X负责写房屋建设用途、配置组成，设备费用及型号，__X负责写房屋需求、项目背景、项目实施内容、多媒体教室软件的主要功能，最后小组长负责把所有的资料整合在一起。
一、项目背景作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。
这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。
随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。
众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。
二、项目实施内容1、学校计划建设一间，能容纳50人左右规模的多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。
2、多媒体教室所需设备：50套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，电子白板，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台，投影机吊架，DVD，线材，延时稳压器等。
共需资金约?元。
3、学校参与工作：负责安装好多媒体室的防盗窗，防盗门，装好窗帘。
4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。
三、建设用途随着时代的进步、科技的发展，在现代化信息技术管理上，学校教育面临新的挑战，特别是新课改实施后，更迫切需要改变教育教学手段和方法，以适应不断更新的课程改革要求。
为了丰富教学方法和手段，提高教育教学效率，及时掌握新课改动向，提高适应新课标的能力，培养学生的创新意识和创新能力，利有现代化多媒体技术手段全面、迅速、准确地掌握信息，辅助教学已成为学校新时期教学业务处理的迫切需要。
因此，我们所要开展的多媒体综合教室的建设。
1、就是要采用图像、声音、文字、音乐、动画等各种媒体为教学提供丰富而生动的知识表达形式，便于寓教于乐。
2、可以和国际互联网连接，传递和接收各种最新的技术动态、技术知识。
3、通过计算机制作的“多媒体课件”可以方便地通过多媒体播放出来，让学生通过现代化的教学设备及教学手段可以十分容易地理解原本难以理解的一些运算、物理实验、化学实验、几何图形等。
4、通过视频展示台，可以方便地将一些实验、实物通过多媒体展示在学生面前，让每个学生都可以清楚地看到。
同时，建设的多媒体要支持屏幕广播、电子白板、语音广播、课件广播、程序操作过程广播;能够同步播放多种格式的影像资料;提供足够用的交互方式;能够视频监控整个教学过程，并能远程对课堂教学进行监察;能够在课前，备课时，上课时为课件方便调入做准备，并提供课件查找功能。
同时，工程实施还要遵循以下指导思想和设计原则：设备用途多媒体进班级工程以多媒体计算机为核心，由投影机、展示台、多媒体中央控制系统、投影屏幕、视频输入设备、音响设备等多种现代教学设备组成。
1、多媒体投影机：多媒体投影机是整个多媒体演示系统中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任。
2、视频、数字展示台：它可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。
它不单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。
3、投影屏幕：用于和投影机配套使用。
良好的投影屏幕对投影机投射的影像效果有很大的提升作用，如果投影机与屏幕搭配得当，可以起到意想不到的演示效果。
4、多媒体计算机：多媒体计算机是演示系统的核心，大多数软件都要由它运行，而且在很大程度上决定演示效果的好坏。
5、音响系统：包括麦克风(有线或无线)、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。
6、中央控制系统：由于多媒体教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。
中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作，实现各种电子设备的集中控制。
7、操作台(讲台)：把所有设备均集成在一个操作台中，在传统教学中此操作台可当作讲台使用，所有设备均隐藏在操作台中。
8、电子白板：__四、房屋需求需要容纳50人左右，教室要尽量够大够宽，光线要适合教室要求，便于同学和老师进行交流沟通。
有以下几点要求。
1、多媒体教室的简单易用和个性化需求。
由于每个老师对计算机的掌握程度不同，老师需要多媒体教室简单易用，一看就会，能够很快的进行信息化教学。
而对计算机掌握程度较高的老师，则需要根据对计算机和信息化的理解，进行个性化教学。
2、多媒体教室的实用丰富的教学功能。
信息化教学是教学的一种手段，其目的是为了提高教学效果。
这种信息化手段是否符合教学习惯，是否有丰富实用的教学功能，真正帮助老师进行教学，提高教学效果就成为老师最为关心的问题。
3、多媒体教室的教学管理功能。
学生如果上课不认真听讲，做与课堂无关的事，比如玩游戏，或随便添加删除程序等都是信息化教学中令老师头疼的问题;而为保障教学的顺利进行，也需要有相应的教学管理功能加以辅助。
4、多媒体教室的机房的管理和维护。
学生经常会因太好奇或误操作等原因，导致机房庞大的维护工作量，这很花费机房老师的时间。
五、房屋装修教室需要容纳50人左右，教室要尽量够大够宽，光线要适合，建议建设成为圆桌式的教室，便于同学和老师进行交流沟通。
因此：1、教室光线要充足，教室需要使用质量较好的乳胶漆进行粉刷，防止因装修污染对孩子的健康造成影响。
2、教室有时需要播放视频，或者使用投影，因此必须使用遮光效果较好的窗帘。
3、由于存在晚上上课的可能，或光线不足的情况，因此室内光照因充足，建议每6平米安装一个照明设备。
4、教室采用桌子组合成其它形状，5至10人为一单元，便于学生与学生，学生与老师的交流。
5地板使用水磨石以便学生进行打扫和防止学生滑倒发生意外以及节省费用。
6黑板使用移动的以便使用电子设备时妨碍教师对其的使用。
7其余电子设备安装到位。
六、配置组成多媒体教室的系统组成主要由投影系统、音响系统、控制系统三大部分组成。
1、多媒体电脑;它一方面是计算机软件教学的载体，另一方面是中央控制系统的一个组成部分，同时还是网络控制系统的一个控制节点。
该电脑一机多用，节省设备投资。
2、中央控制主机;它是多媒体课室的控制核心。
3、按键控制面板;它为上课教师提供最简洁的控制方式。
4、录像机、卡座、展示台等电教设备;它是教学过程的`基本配置。
5、多媒体投影机;它是图像信号的输出终端。
6、音箱;它是声音信号的输出终端。
7、屏幕;采用电动屏幕。
8、在多媒体课室设计两个校园网信息点，一个连接多媒体电脑，另一个提供信息插座，可连接上课教师手提电脑或台下控制的手提电脑。
两个信息点还可互为备份，确保系统的可靠运行。
9、有线电视电缆连接到中央控制系统中的录像机，通过录像机的高频头和系统控制软件或面板实现直接收看电视节目。
七、项目的资金预算和________多媒体器材资金预算：__(单位元)多媒体教室方案2一、概述二十一世纪，信息技术正以惊人的速度传播着。
丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来，这使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击。
停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。
而且，传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题,也亟待解决。
目前，计算机多媒体正渗透着社会生活的各个角落，它将极大的提高人们的工作效率，改变人们的生活面貌。
高性能的校园多媒体系统目前已经成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件设施。
多媒体投影系统包含了全部电化教学、计算机辅助教学和演示的手段，是目前最受欢迎、最便于使用、效果最理想的教学演示系统。
它将录相机、影碟机、多媒体计算机、多媒体视频实物展台、多媒体投影机等先进的视听设备以及其他可遥控设备(如电动屏幕、电动窗帘、灯光等)有机地连接，构成现代化视听教学环境。
系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服了以往呆板的灌输形式，学生对于声像并茂的教学方式更易于领会和接受。
系统充分发挥了现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解了上课教师的劳动强度，大大提高了各种设备的利用率。
本系统适用于学校进行多媒体教学、课例教学、专题演讲、报告会、国际学术交流会、演示及娱乐等活动。
如果与校园计算机和互联网相连，则可以共享校园网和互联网上丰富的信息资源。
二、需求根据中心小学实际情况，以及经济实用性原则，在各个教室及会议室安装固定的多媒体电教设备。
从而满足茅山风景区中心小学多媒体教学需求。
三、方案设计原则系统建设应该遵循以下的原则：先进性原则系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则，能够使多媒体教室的建设与学校其他系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性，以保障系统的生命周期尽可能地延长；以保证与现有或在可以预见的将来可以采用的设备相兼容。
经济实用性原则系统设计和设备选型应注重实用功能、降低总体投资，求得先进性与经济性的完美统一，做到设备性能/价格比的最好综合。
从学校教学管理的实际需求出发，摒弃一切学校不需要的华而不实的东西。
安全可靠性原则本设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行等可靠性要点，作为系统建设方案的首要设计原则，以保证系统在运行期间，为用户执行安全防范和服务质量管理任务提供有效的技术支持手段，为用户降低系统运行方面的人工和资金成本。
本期建设对前端设备的稳定性和可靠性要求非常高，要能够每周7天，每天16小时不断工作。
对关键的设备应提供冗余热备份，提供各种故障的快速恢复措施，并应充分考虑系统的应变能力和容错能力。
在满足上述可靠性要求的前提下，应尽可能优化方案，减少设备的投资。
操作、维护的简便性原则以提高系统的整体运行效率为出发点，根据简便性原则，针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要，进行信号采集、传输和操作控制等各子系统的操作功能设计。
可扩展性原则系统设计和规划时必须支持将来的扩容和平滑升级。
在保障满足学校现有需求的同时，为学校将来的系统扩展打下基础。
系统应采用模块化，并在设备选型方面有一定的可替换性。
在系统设计时，多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务。
四、系统介绍根据校方提出的要求，我们在考虑传统多媒体教室功能的基础上，根据本公司从事学校多媒体教室建设的经验，将整套“WISE开放式多媒体教室建设解决方案”提供给校方。
