2022年山东师范大学教育学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案)

2022年山东师范大学应用心理学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案）一、单项选择题1、历史上第一部比较系统论述各种心理现象的著作是（）。

A．《论语》B．《论灵魂》C．《神灭论》D．《心理学纲要》2、下列选项中属于心理学感觉范畴的是（）。

A．某人去一个旅游景点旅游，对该景点感觉良好B．进到一个黑屋子中，眼睛感觉一片漆黑C．老李感觉小张是个有前途的青年D．来到一个陌生的地方，我感觉像进了迷宫3、根据J．LeDoux（1986，1993，1996）的研究表明，以下哪个脑区是情绪过程的重要区？（）A．海马回B．杏仁核C．丘脑D．扣带回4、霓虹灯是利用了什么原理？（）A．自主运动C．动景运动D．运动后效5、大脑的喜、怒、哀、乐、惧、恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为（）。

A．情绪的主观体验B．情绪的生理唤醒C．情绪的外部行为D．情绪的外部表达6、下列选项中，能够引起随意注意的原因是（）。

A．刺激物的新颖性B．刺激物的强度C．刺激物的运动变化D．对注意任务的依从性7、记忆术之所以能起作用是因为它改善了长时记忆中信息的（）。

A．获得B．存储C．提取D．组织8、语言理解的最高水平是（）。

A．语音知觉C．句子理解D．课文的理解9、在人的所有需要中，最重要的是（）需要。

A．生理B．安全C．归属和爱D．自我实现10、对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是（）。

A．理智感B．美感C．激情D．道德感11、斯坦福-比纳量表现在采用（）来表示人的智力水平。

A．智力分数B．智力年龄C．离差智商D．比率智商12、下述哪一个评论不是针对人格的心理动力学（psychodynamic theories of personality）常见批评？（）A．缺乏可验证性B．针对妇女的性别偏见C．不充分的证据支持D．过分强调早期经验的重要性13、学习的最佳期限指（）。

A．学习条件都已经具备之时B．心理机能开始形成之前C．心理机能都已经发展成熟之时D．心理机能正在开始又尚未形成之时14、下列选项中，不属于普拉切克（R．Plutchik）提出的情绪维度是（）。

山东师范大学成人高等教育期末考试试题年级：专业：考试科目：普通心理学试题类别：Ａ卷考试形式：闭卷一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。

1．1879年，（）在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。

A．巴甫洛夫 B.冯特 C.皮亚杰 D.笛卡尔2．事前有预定目的，但是不需要意志努力的注意形式叫做（）A．有意注意 B.无意注意 C.随意注意 D.有意后注意3. （）是指刚刚能够引起感觉的最小刺激强度。

A．绝对感觉阈限B.差别感觉阈限 C.最小可觉差 D.差别感受性4. 短时记忆的容量是有限的，一般为（）A．5±2个组块 B.6±2个组块 C. 7±2个组块 D.8±2个组块5．人的言语活动具有异常复杂的脑机制，其中言语运动中枢是位于大脑额叶的（）A．布洛卡区 B.威尔尼克区 C. 角回 D.弓状束6. 情绪状态是指在某种事件或情境影响下，人在一定时间里表现出的一定的情绪，下列不属于最典型的情绪状态的是（）A．心境 B.激情 C. 应激 D.心情7.（）是意志行动的开始阶段，它决定意志行动的方向。

A．采纳决定 B. 行动方法和策略的选择 C. 克服困难以实现决定 D.执行决定8. 马斯洛的需要层次理论中，属于心理需要层次的是（）A．生理需要 B.安全需要 C.归属与爱的需要 D.自我实现的需要9. 威特金等人按照认知风格将人分为场独立的人和场依存的人，下列属于场独立的人的特点是（）。

A．容易受暗示 B.社会定向 C.社会敏感性差 D.利用外在参照作为信息加工的依据10．艾森克强调的三个个性的基本维度，不包括以下哪一项（）A．内外向 B.神经质 C.精神质 D.稳定性二、名词解释(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1．发散思维2．似动知觉三、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1．简述感觉记忆的特点。

山东师范大学成人高等教育期末考试试题（时间：90分钟共100分）年级：专业：考试科目：教育心理学试题类别： A (A/B/C) 考试形式___(开、闭卷)一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．下列持有个体品德形成与发展的内求说的是（）A．荀子 B.孟子 C.皮亚杰 D.维果斯基2．下列持有个体品德形成与发展的外铄说的是（）A．荀子 B.孟子 C.皮亚杰 D.维果斯基3. 儿童和青少年必须掌握的一系列道德概念和道德观念，以及从这些道德概念和观念中逐渐形成的观念体系是（）A．道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为4. 皮亚杰关于儿童道德判断发展的研究采用的方法是（）A．直接故事法 B.经验总结法 C.两难故事法 D.对偶故事法5．皮亚杰关于儿童道德观念发展的观点不包括（）A．从客观责任到主观责任 B.从抵罪性惩罚到报应性惩罚C. 从服从到公平或平等再到公正D.从自律到他律6. 道德情绪归因的研究表明，产生移情或同情性情绪体验必须具备的条件不包括（）A．对他人情绪表达的知觉 B.对他人所处情境的理解C. 对他人个性特征的了解D.相应的情绪体验的经验7. （）是指同一评定方法在两个不同的时间内运用于相同的一群人所测得的分数的相关程度。

A．等同类型信度 B. 初测—复测信度 C. 分半信度 D.多种评价信度8. 一种评价方法是否能精确地反映出道德发展领域某种理论构想的程度叫做（）A．表面效度 B.内容效度 C.构思效度 D.预测效度9. 1903年，（）的《教育心理学》一书的出版，标志着学习心理科学研究的发端。

A．华生 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.斯金纳10．格式塔学派代表人物苛勒通过黑猩猩实验建立的关于学习的学说是（）A．顿悟说 B.信息加工理论 C.经典条件作用 D.操作条件作用二、名词解释（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1．道德情感2．学习迁移第1页共2页三、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1．简要说明桑代克提出的关于学习的三条基本规律。

普通心理学期末考试答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的基本方法是什么？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 个案研究法答案：B2. 弗洛伊德认为，人类行为的主要动力是什么？A. 性本能B. 自我实现C. 社会认同D. 认知发展答案：A3. 下列哪项不是记忆的三个阶段？A. 编码B. 存储C. 提取D. 遗忘答案：D4. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯坦利·米尔格拉姆B. 莱昂·费斯汀格C. 菲利普·津巴多D. 阿尔伯特·班杜拉答案：B6. 以下哪个选项不是学习动机的类型？A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 认知动机答案：C7. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，记忆随时间的流逝遗忘速度最快的是在什么时候？A. 学习后立即B. 学习后1小时C. 学习后1天D. 学习后1周答案：A8. 以下哪个选项不是情绪的功能？A. 适应功能B. 组织功能C. 动机功能D. 认知功能答案：D9. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始能够理解守恒概念？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C10. 社会学习理论认为，个体学习行为的主要方式是什么？A. 观察学习B. 条件反射C. 试错学习D. 强化学习答案：A二、填空题（每空1分，共20分）1. 心理学是研究_______的科学。

答案：心理现象和行为2. 根据詹姆斯-兰格理论，情绪体验是_______的结果。

答案：生理变化3. 认知心理学认为，人类思维的核心是_______。

答案：信息加工4. 根据艾森克的人格维度理论，神经质和_______是人格的两个基本维度。

答案：外向性5. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是_______。

山东师范大学成人高等教育《普通心理学》课程
复习题A
参考答案在试卷后（7月无纸化考试）
一、单项选择题（每小题2分，共12分）
1、系统研究了遗忘的进程，并绘制了遗忘曲线的心理学家是（）
A．艾宾浩斯 B.华生 C. 冯特 D.巴甫洛夫2、强调对无意识及异常行为进行研究的心理学流派是
（）
A．行为主义流派B．精神分析流派
C．人本主义流派D．机能主义流派
3、刚能够引起差别感觉的刺激物间的最小差异量就是
（）
A.差别感受性B．差别感觉阈限
C．绝对感觉阀限D．绝对感受性
4、“如芝兰之室，久而不闻其香”是由于下列哪种现象造成的？（）
A．嗅觉对比B．嗅觉失灵C．嗅觉适应D．嗅觉混合5、下面哪个现象反映的是视觉适应（）
A．夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些
B．不管在白天还是傍晚，看到树叶的颜色都是绿色的
C．直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶D．值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动
6、当获悉中国取得2008年奥运会主办权时，人们欣喜若狂。

此时的情绪状态是（）
A．心境B．情境C．应激D．激情。

大学期末复习试题资料整理普通心理学试题+答案《普通心理学》试卷一、填空题(每空1分,共10分)1、心理过程包括认知活动、情绪活动和意志活动。

2、人的心理的实质是人脑对客观现实的主观反映。

3、记忆的基本过程有识记、保持、再认和回忆。

4、知觉是人脑对客观事物各个部分和属性的整体的反映。

5、指向性和集中性注意的两个重要特点。

二、名词解释(每小题4分,共16分)1、反射:在中枢神经系统参与下,机体对内外环境刺激所作出的规律性反应。

2、感觉阈限:刚刚引起某种感觉或差别感觉的最小刺激量。

3、创造思维:重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维方式。

4、道德感:道德感是根据一定道德标准评价别人或自己言行时所产生的情感。

三、判断题1、性格无好坏之分。

(×)性格有好坏之分。

2、长时记忆的容量是7±2个组块。

( × )短时记忆的容量大约是7±2个组块。

3、遗忘就是永远都无法回忆或再认。

(× )如果压抑被解除,记忆也就能恢复。

4、心境是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。

(×)激情是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。

5、不与克服困难相联系的行动不是意志行动。

( )四、单选题(每小题1分,共10分)1. 人的心理现象可分为( )。

A、心理过程和个性倾向性B、心理过程和个性心理特征C、认识过程和个性心理特征D、心理过程、心理状态和个性心理2.心理是( A )。

A、脑的机能B、心脏的机能C、脑与心脏协同活动的结果D、脊髓的机能3.看到一面五星红旗,这时的心理活动是( )。

A、视觉B、知觉C、感觉D、记忆4 . 一般说来,文艺工作者擅长( )。

A、动作记忆B、逻辑词语记忆C、听觉和运动记忆D、形象记忆5. 未经逐步分析,迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是( )A、逻辑思维B、直觉思维C、形象思维D、动作思维6. 具有渲染作用的、比较微弱而持久影响人的整个生活的情绪状态叫( )。

山东师范大学2020年6月普通心理学试题
一、单项选择题
答题要求:
下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。

1(2.0分)王羲之练字时太过专注，竟把墨汁当成蒜泥蘸着吃了，这反映了哪种形式的注意？（）
A)无意注意
B)有意注意
C)不随意注意
D)有意后注意
参考答案： D
2(2.0分)“富贵不能淫，威武不能屈”体现了意志的哪种品质（）
A)自觉性
B)果断性
C)坚定性
D)自制性
参考答案： C
3(2.0分)16PF是由谁编制的（）
A)哈特逊和梅所
B)罗夏
C)明尼苏达
D)卡特尔
参考答案： D
4(2.0分) 从阳光照射的室外进入电影院，一开始觉得一片漆黑，什么也看不见，经过一段时间，眼睛开始能看清黑暗中的物体，这种视觉现象叫（）
A)明适应
B)暗适应
C)闪光融合
D)后像
参考答案： B
5(2.0分)一个神经元与另一神经元彼此接触的部位叫（）
A)突触
B)轴突
C)树突
D)神经纤维
参考答案： A
6(2.0分)平时人们常说“一心不能二用”，从注意的品质来看“一心二用”是( )。

A)不可能的
B)不良品质
C)无条件的。

《普通心理学》期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是心理学的基本任务？A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测心理现象D. 改变物理现象答案：D2. 以下哪种观点认为心理活动是脑的机能？A. 心理二元论B. 心理一元论C. 心理多元论D. 心理实证论答案：B3. 以下哪种心理过程与认知过程密切相关？A. 情感过程B. 意志过程C. 认知过程D. 生理过程答案：C4. 以下哪种情绪状态属于心境？A. 喜悦B. 愤怒C. 悲伤D. 惊讶答案：C5. 以下哪种记忆过程与大脑皮层兴奋灶的形成有关？A. 编码B. 保持C. 提取D. 遗忘答案：A6. 以下哪种心理现象属于知觉？A. 视觉B. 听觉C. 味觉D. 知觉对象的整体性答案：D7. 以下哪种人格理论认为人格特质是遗传和环境共同作用的结果？A. 弗洛伊德的人格理论B. 荣格的人格理论C. 艾森克的人格理论D. 克莱顿的人格理论答案：C8. 以下哪种动机理论认为动机是由内部需要和外部刺激共同作用的结果？A. 驱力理论B. 激励理论C. 需要层次理论D. 期望理论答案：D9. 以下哪种心理现象属于社会心理学研究范畴？A. 个体心理B. 群体心理C. 生理心理D. 认知心理答案：B10. 以下哪种心理治疗方法主要针对潜意识？A. 精神分析疗法B. 认知疗法C. 行为疗法D. 人类主义疗法答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 心理学的两大分支是______心理学和______心理学。

答案：实验心理学、理论心理学2. 认知心理学认为，认知过程包括______、______和______。

答案：知觉、记忆、思维3. 情绪与情感的区别主要体现在______、______和______。

答案：生理基础、心理体验、社会功能4. 记忆过程包括______、______、______和______。

答案：编码、保持、提取、遗忘5. 人格理论主要包括______人格理论、______人格理论和______人格理论。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选择出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1. 相信“天赋观念”，认为人的某些观念（如数学圆周率）不是来自经验，而是天赋的哲 学家是AA. 笛卡尔B.洛克C.罗素D.伏尔泰2. 一个变量的增加伴随着另一个变量相应减少，说明两变量是CA.正相关B.零相关C.负相关D.不相关3. 人耳最敏感的声波频率是CA. 1000-5000 赫兹B. 2000〜5000 赫兹C. 1000-4000 赫兹D. 2000〜3000 赫兹 4. 个体在一定情景下由于反复经验产生比较持久的行为或行为潜能变化，这称为BA.表象B.学习C.思维D.记忆5. 斯伯林研究感觉记忆时，发现部分报告法的成绩比整体报告法几乎增加了一倍，这表明了 AA.感觉信息迅速衰退 B.感觉信息迅速增加C.感觉信息不断更新D.感觉信息保持不变6•“皮包”这个概念就包含了“用皮子制作的”和“装东西的袋子”两个属性，并且缺 一不可，因此是AA. 合取概念 C.关系概念普通心理学试卷第1页（共3页）B.析取概念 D. 口然概念提出情绪的两因素理论的心理学家是DA.詹姆斯 C.阿诺徳不用学习就会出现的行为情绪或行为方式，这种先天的生物力量是AA.本能B.需要C.驱力D.诱因 比奈和西蒙用来表示学习能力测验结果的指标是C人格中的先天遗传成分，反映了人格的生物属性的是CA.本能B.性格C.气质D.需要多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选择出并将“答题 卡”的相应代码涂黑。

错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

生物节律包括ABB. 24小时周期 D.季度周期 影响信息存储或遗忘的因素包括ACDB. 学习信息的场所 D.复述方法研究表明唤醒水平与绩效之前存在复杂的关系，下列说法中正确的是ADA. 简单任务下，髙唤醒水平才能达到最高绩效B. 简单任务下，低唤醒水平才能达到最高绩效C. 中等难度任务下，中等唤醒水平时达到最高绩效D. 中等难度任务下，高等唤醒水平时达到最高绩效社会性动机的类型主要有ACDA.成就动机B.进食动机C.权利动机 D.亲和动机韦氏成人智力量表中的言语部分包括ABCDA.词汇项目B.图片填充项目C.理解项目 D.相似性项目第二部分非选择题（共80分）填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）凡是对因变量产生彫响的实验条件称为—有关条件 ________ 而对因变量不产生影响的 实验条件称为—无关条件 ______ o 大脑半球的外侧面以 ____ 屮央沟 ______ 外侧沟 ______ 等为界限分为四个叶。

本题库适用于2020年7月山东师范大学成人高等教育期末考试。

一、单项选择题下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。

1(2.0分)体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（??? ）A)社会学习理论B)操作条件反射理论C)认知学习理论D)人本主义学习理论参考答案： A2(2.0分)学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习，这种迁移现象是（）A)特殊迁移B)负迁移C)高通路迁移D)逆向迁移参考答案： B3(2.0分)学习单词basket（筐子）有助于学习basketball（篮球），这里所产生的迁移是（）A)顺向迁移B)低通路迁移C)近迁移D)特殊迁移参考答案： A4(2.0分)下列选项中，由学习引起的行为变化是（）A)视觉适应B)望梅止渴C)青春期男孩变声D)服用兴奋剂提高成绩参考答案： B5(2.0分)一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格守纪行为的影响下，其违纪行为暂时很少表现出来。

这体现了观察学习的（）A)习得效应B)情绪唤起效应C)抑制效应D)反应促进效应参考答案： C6(2.0分)以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于（）A)能力B)努力C)运气D)任务难度参考答案： B7(2.0分)说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）A)描述性知识B)陈述性知识C)程序性知识D)条件性知识参考答案： C8(2.0分)下列不属于迁移的是（）A)吃一堑，长一智B)近墨者黑C)因噎废食D)温故知新参考答案： B9(2.0分)下列各种个别差异中，不属于认知方式差异的是A)场依存型与场独立型B)冲动型与沉思型C)内控型与外控型D)深层加工和表层加工参考答案： C10(2.0分) 根据艾里克森的心理社会发展理论,小学儿童的主要发展任务是（）A)获得自主感，克服羞怯感，体验意志的实现B)获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现C)获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现D)获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现参考答案： C11(2.0分)认为求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生，其成就目标定向类型是（）A)掌握目标B)学习目标C)任务目标D)表现目标参考答案： D12(2.0分)社会建构主义的心理学思想基础是（??? ）A)皮亚杰的观点B)奥苏贝尔的观点C)维果斯基的观点D)布鲁纳的观点参考答案： C13(2.0分)能以命题形式进行思维，表明儿童的认知发展已进入（??? ）A)感知运动阶段B)前运算阶段C)具体运算阶段D)形式运算阶段参考答案： D14(2.0分)某学生做作业时，常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。