任课通知书

职业技术学院教师教学工作标准教师教学行为标准要求职业技术学院教师教学工作标准教学工作是学校的中心，教师是学校教学工作的主体。

为了更好加强教学管理，逐步实现科学化、制度化和标准化，以实在进步教学质量，特制定本标准。

一、人才培养方案第一条：人才培养方案应根据党的教育方针，专业培养目的和教学规律制定，是学校组织教学和管理教学的主要根据。

第二条：人才培养方案必须有明确的培养目的和根本的人才规格，突出职业性的特点，在学科配置上应围绕学生职业技术才能的形成来考虑。

要科学地设置课程，安排好所有的教学环节，理论教学与理论环节的时间分配要有合理的比例，使学生学到专业所需要的根本理论、根本知识和根本技能，全面实现培养目的的要求。

第三条：人才培养方案由系主任主持制定，报学院教学工作委员会审定，学院主管指导批准后执行。

人才培养方案一经制定，必须严格执行，不得随意变动。

修改人才培养方案，亦应经系指导同意后，送教务处审定批准施行。

二、教学大纲第四条：教学大纲是各门课程进展教学的详细根据，每门课程必须根据专业培养目的和人才规格，按照人才培养方案的要求，编写教学大纲。

第五条：教学大纲的内容，应说明课程教学的根本要求和目的任务，规定各章节的根本内容、学时分配和教学方式、方法，确定教材及主要参考书。

理论环节的安排，部分课程还应列出课程设计、大型作业的分布情况。

编写教学大纲时，应实在表达加强学生才能培养的措施，努力贯彻少而精的原那么。

第六条：教学大纲经教研室审定并报系部批准后施行。

大纲在执行过程中，假设有较大范围的变动，需报系部批准。

三、授课方案第七条：学期授课方案是任课教师根据教学大纲的要求，安排授课内容、教学进度、教学方式等内容的详细方案。

任课教师拟定授课方案后，须经教研室主任、系部主任审查同意后，方能执行。

第八条：任课教师应认真执行授课方案，系、教务处负责检查教师执行和完成授课方案情况。

学期授课方案表一式三份，任课教师应于开学第一周内把其中一份送交系部主任审批后存档，一份由教务处存档，一份由任课教师保存。

公开课开课通知范文会议通知范文行庆通知：时间：x月x日下午x准时入场，领导x时入场，庆典x时正式开始。

地点：xxxxx(xxxxx)。

参会人员：领导班子，机关全体。

会议提示：1.请所有参会人员自行前往会场，准时入场，按要求对应入座。

2.要求着正装入场。

3.所有参会人员无故不得缺席，如遇特殊情况需向本部门负责人请假。

4.保持良好精神风貌，展现xx员工高尚品质，恪守纪律，服从会场负责人员指挥。

5.机关部门负责人要重点负责行车安全，禁止酒后驾车，组织好本单位人员返程。

请提示写“通知”的格式及范文通知的格式：包括标题、称呼、正文、落款。

①标题：写在第一行正中。

可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。

有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。

②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。

在第二行顶格写。

（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。

）? ③正文：另起一行，空两格写正文。

正文因内容而异。

开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。

布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。

④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。

[范文] 通知学校教务处工作的同志：根据昨天学校教务会议精神，定于8月24日下午2时30分在法学院办公室召开会议，进一步研究和落实2003级新生教学计划，任课教师情况等有关问题。

希望做好会前准备并请准时出席。

XXXX大学法学院（章） 2003年8月20日通知的格式及范文通知的格式范文通知的格式通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。

①标题：写在第一行正中。

可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。

有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。

教师工作量计算办法各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、教师工作量的范围教师工作量包括教学工作量、科研工作量和其他工作量。

教师的教学工作量以教务处下达的《教师任课通知书》为计算依据，包括理论教学工作量、实践教学工作量；教师科研工作量包括科研项目、学术论文、学术专著、专利、精品课、科研获奖、国家或行业标准，由科技处审核统计，主管院长审批；教师教育教学改革及其他工作量由二级学院布置、主管院长审批。

二、教师工作量的标准表1：教师工作量标准11．教师学期标准工作量由教学工作量和科研工作量两部分组成，总计为200学时。

2．教师学期教学工作量下限=对应档级标准教学工作量×80%。

教师教学工作量低于下限标准的，予以扣减工资，计算方法为：扣减工资金额=[/]×。

3．超出学期教学工作量上限的部分，不计工作量。

4．表1中“教学工作量”和“学期教学工作量上限”均不含学生人数系数学时。

5．教学计划内的理论学时，为自然班学时。

若分班、分批上课，需报教务处审批。

6．教师在学期中，必须在承担80学时以上的全日制教学任务的基础上，才能承担成人教育的教学任务。

29．科研工作量见学院《科研工作量管理办法》。

三、教学工作量计算细则理论教学工作量理论教学单位学时工作量包含备课、讲课、答疑辅导、批改作业、测验、考试命题、阅卷等。

理论教学工作量学生人数系数标准如下：表2：理论教学工作量学生人数系数标准实践教学工作量1．实验课工作量：包括实验准备、主讲、指导、批改实验报告、实验项目考核等。

3实验主讲教师每节计工作量1学时；若实验课安排辅助教师，需经教学运行办公室审批认定，每节计工作量学时。

实验准备工作量，需经教务处审批认定。

对于准备工作量较多的实验，每次实验计准备工作量1学时。

若实验连续安排2学时以上，每连续增加1学时，准备工作量递增学时。

2．集中进行的实训、课程设计教学工作量：包括准备、指导、批改报告、考核等。

2024年教学通知教学通知书和课程表区别优秀(九篇)教学通知教学通知书和课程表区别篇一南开区教育中心教研室方案下发20xx-2024学年度第一学期七八年级期中考试样卷。

学科包括七年级语数外三科，八年级语数外理四科。

在此感谢各校的理解与支持！敬请转交教学校长！谢谢！某某单位20xx年2月24日教学通知教学通知书和课程表区别篇二县直有关学校，各中心校：根据《无为县20xx学年度中小学教师全员培训施行方案》〔无教职成〔20xx〕36号〕的安排，20xx学年度全县初中、小学教师全员培训集中面授工作将于3月4日至4月23日之间进展，现将相关工作通知如下。

一、集中面授工作1．将《20xx学年度“有效教学研究”集中培训安排表》〔见附件1〕通知到所属学校。

2．落实各培训点的教室，安排一名专职电教人员负责调试电教设备。

3．对无法参训教师，需按《无为县教师培训管理规定》履行请假手续，填写《集中面授请假人员登记表》(见附件2)，并按规定参加补学。

4．集中培训的差旅费、伙食费按规定回原单位报销。

二、培训课评比活动1.参赛对象县中小学师资库全体成员2.评比方式(1)提交备课课件；(2)培训课实录；(3)聘请专家对课件〔占20%〕和课堂实录〔占80%〕进展评比。

3.奖项设置评比出一等奖2名，二等奖6名，三等奖7名；对获奖者颁发证书和奖金。

某某单位20xx年2月24日教学通知教学通知书和课程表区别篇三一、关于期末各学科测量测试的有关事项说明1、12月26日至30日〔下周内〕，各技能学科教师务必完成对学生进展期末测查，可采取灵敏多样的方式进展。

由教导处组织相关教师分别对各技能学科教师所教班级学生学业成绩进展期末测评考核。

2、各技能学科测试卷由各备课组长负责落实〔除英语、科学外〕，在12月30日之前各科测查完毕。

样卷用k12电子稿发送葛文亚教师处。

3、各技能学科教师认真及时对学生的学业成绩进展登记和分析，学生学业成绩在4日之前送各班主任处。

教学通知书
___成亚利老师：
根据教学计划课程设置和学校实际需要，特聘任你承担2018 年春季学期 15秋级计算机应用（1）（2）两个班的3D MAX,15春
汽修（1）（2)电子班的计算机基础课程的教学任务，合计周课时( 16)节。

特此通知
桐梓职校教务处
2015年9月
教学通知书
___成亚利老师：
根据教学计划课程设置和学校实际需要，特聘任你承担2016 年秋季学期 16春级计算机应用（1）（2）两个班的3D MAX,16春
汽修（6）（8)（9）电子班的计算机基础课程的教学任务，合计周
课时 12 节。

特此通知
桐梓职校教务处
2016年9月
教学通知书
__成亚利老师：
根据教学计划课程设置和学校实际需要，特聘任你承担2016 年春季学期 15秋级计算机应用（1）（2）两个班的3D MAX,16春
计算机应用（1）（2）（3）（4）四个班的3D MAX 课程的教学任务，
合计周课时 14 节。

特此通知
桐梓职校教务处
2016年2月
教学通知书
__成亚利老师：
根据教学计划课程设置和学校实际需要，特聘任你承担2017 年春季学期 16春学（1）（2）（3）（4）16春汽修（8）（9）16春
服装的职业生涯规划，16春计算机应用（3) 的CAD 课程的教学
任务，合计周课时 13 节。

特此通知
桐梓职校教务处
2017年2月20。

附件：安徽广播电视大学教师系列专业技术职务评审细则为规范教师系列专业技术职务评审，便于评审工作的实际操作，根据《安徽广播电视大学专业技术职务评聘工作管理办法》的有关规定，制定本细则。

一、申报和初审1、申报。

教师系列专业技术职务评审一般每年举行一次，时间与省教育厅组织的高校教师系列专业技术职务评审时间相一致。

校人事部门根据省教育厅有关文件精神制定当年教师专业技术职务评审文件下发省校有关部门和分校。

省校教师对照评审条件，向所在部门提出参加专业技术职务评审申请，所在部门提出推荐意见后报校人事部门。

2、初审。

校人事部门根据教师系列专业技术职务评审的有关规定，首先对申报人员进行资格审查，初审合格的，校人事部门通知其上报评审材料，并对评审材料进行初审，合格的，推荐至教务处、科研处，分别进行教学和科研考核。

二、教学、科研考核1、教学考核。

教务处组织学科专家组对申报人进行教学考核，教学考核主要有5个方面组成，一是审核1门课的备课笔记，二是核实授课情况，三是听申报人的公开课，四是教学业务年度考核，五是听取授课教学点教学管理人员和学生的意见。

（1）审核备课笔记。

申报讲师及以上职务评审人员，需提供一门课的完整备课笔记（手写、打印均可），教务处组织2名具有副教授以上职称的相关专业的专家对其审核，主要审核以下几个方面：备课态度是否端正，是否抓住了本课程的重点、难点，教学计划是否合理，教学方法是否得当，是否结合了本学科新的学术动态，是否摒弃了原课本过时的内容等，审核后提出书面意见。

（2）核实授课情况。

申报讲师及以上职务评审人员，需提供任下一级专业技术职务的任课通知书，教务处根据任课通知书提供的教学点，与该教学点联系核实任课通知书的真实性。

（3）组织专家组听申报人员的公开课。

申报人员需上一个课时的公开课，申报讲师的，专家组应由2名副教授和3名讲师组成；申报副教授的，专家组应由5名以上具有副教授职称的专家组成；申报教授任职资格评审的需由5名教授职称的专家组成。

福建省教育厅关于印发福建省高等职业学校教学管理实施细则(试行)的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2003.08.11•【字号】闽教高[2003]47号•【施行日期】2003.08.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文福建省教育厅关于印发福建省高等职业学校教学管理实施细则（试行）的通知（闽教高〔2003〕47号）各有关高校：现将《福建省高等职业学校教学管理实施细则（试行）》印发给你们，请各校认真贯彻执行。

在执行过程中，有何意见请及时报我厅高教处。

福建省教育厅二○○三年八月十一日福建省高等职业学校教学管理实施细则（试行）第一章总则第一条为了加强高等职业学校的教学管理工作，实现教学管理的科学化、规范化，更好地培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才，根据教育部高教司颁布的《高等学校教学管理要点》、《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》及《福建省高等学校教学常规管理规范》，结合我省高等职业教育实际，制订本实施细则。

第二条人才培养是高等职业学校的根本任务，教学工作是学校的中心工作，教学改革是各项改革的核心，教学管理在学校管理中占有极其重要的地位。

各校应切实加强教学管理工作，不断提高教学管理水平。

第三条教学管理要遵循高等职业教育人才培养模式的基本规律：以培养高等技术应用性人才为根本任务；以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点；以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系；实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力，并在教学计划中占有较大比重；“双师型”教师队伍建设是提高教学质量的关键；学校与社会用人部门结合、师生与实际劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径。

第四条高等职业学校教学管理的基本任务是：不断探索高等技术应用性人才的培养规律和教学管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平；调动教师和学生教与学的积极性、主动性、创造性；建立稳定的教学秩序，保证教学工作的正常运行；探索并组织实施教学改革和教学基本建设，建立充满生机与活力的教学运行机制，形成特色，提高教学质量。

盐城工学院环境科学与工程学院盐工环境〔2011〕01号★二〇一〇年秋学期工作总结二〇一〇年,是我校学科建设推进年。

“学科建设"是我校进一步巩固和发展本科教学工作水平评估成果、进一步提高学科建设整体水平的迫切需要，也是我校早日实现办学层次跨越，建成同类一流高校的迫切需要。

围绕上述工作思路和学校2010年党政工作意见,作为新成立的二级学院，在校党委的直接领导和各职能部门的大力支持下，认真学习实践科学发展观,通过制定“十二五”规划，进一步解放思想，振奋精神，抢抓机遇,加快发展。

以服务教学、服务教师、服务学生为目标，坚持发展不动摇,争创一流不放松，各项工作取得了显著的成绩，完成了预期的目标。

一、进一步加强党建及思想政治工作，提高全院师生的思想政治素质和理论水平1、继续深入学习实践科学发展观，不断提高全院师生的政治理论水平和思想政治觉悟.①认真抓好党总支中心组的学习.学院党政领导和科级以上干部认真学习科学发展观和党的十七大文件,学习学校2010年党政工作意见，不断提高政治理论水平，充分认识了解科学发展观的意义，加快发展的意识，全院上下形成了一心一意谋发展的共识。

对改革发展中的一些重大问题，深入思考，集思广益，结合高等教育实际和学校实际，结合我们正在开展的工作，做深入细致的思考和研究，保证了学院各项事业健康、稳定、协调地发展。

②抓好教工的政治学习。

在组织教工认真学习实践科学发展观的同时，注重师德建设，提高师德修养，强化广大教师的责任意识和奉献意识，搞好教学、科研工作。

通过学习十七大文件、科学发展观，广大教师的思想理论水平和思想政治觉悟大大提高，全院上下已形成浓厚的团结进取的氛围。

③抓好学生的政治学习。

利用周三下午政治学习时间、团日活动时间，继续组织全院学生深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,深入贯彻科学发展观。

学院党总支还安排了专题党课，党总支成员轮流为各班授课，宣讲“三个代表"重要思想、科学发展观和党的十七大文件精神,抓好积极分子的入党动机教育。

小学生通知书在我们平凡的日常里，我们用到通知的地方越来越多，通知具有使用范围的广泛性、文种使用的晓谕性和行文方向的不确定性等特点。

拟起通知书来就毫无头绪？下面是小编整理的小学生通知书（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生通知书篇1亲爱的一年级小朋友家长：您好!祝贺您的孩子成为我校20xx届一年级新生，为确保孩子们尽快适应学校生活，步入学习正轨，现将近段工作安排如下，请您按时参加。

一、8月28日(星期四)上午8:30在学校四楼拓展教室举行一年级新生家长会暨20xx届家长学校开学典礼。

因场地限制，为确保会议顺利进行，每个家庭请只派一位家长参与，不带孩子，带上笔与本子按时到会。

二、8月29日(星期五)上午8:00-10:00进行一年级新生报到，请在规定时间内带孩子到本班教室办理报到手续。

三、8月31日(星期天)下午14:00-xx:30举行一年级“新生入校体验日”活动，请家长朋友将学生送至教室后即离开，可在学校餐厅或者校外等待，以保证活动顺利开展。

四、9月1日(星期一)新学期正式上课，学生7:50之前到校，8:30举行20xx年秋季新学期开学典礼，家长可自愿参与。

五、为保证学校周边道路的畅通，我们建议您步行或者拼车来校。

开车来的家长请注意文明行车，规范停靠，不要堵住周围居民的出行要道，营造安全和谐的交通氛围。

学校名称：日期：小学生通知书篇2尊敬的各位家长：你们好!20xx-20xx学年第一学期已结束，在您的大力支持和配合下，您的孩子在留固镇一初中已经圆满的完成了本学期的学习任务，在此班主任,代表学校和各位任课老师，向您表示衷心的感谢，希望新的学期继续得到您的支持!根据教体局通知，我校今年寒假定于XX年元月X日(阴历腊月 )正式放假，2月X日(阴历正月 )上午7:30，学生正式上课。

来时请携带：1、寒假作业;2、通知书。

寒假期间，希望家长配合学校，加强对学生的管理，做好卫生保健和安全工作，帮助孩子制定好寒假学习计划，督促孩子认真完成假期作业，对所学知识进行疏理并查漏补缺，引导孩子开展下面活动，请家长按下表做好记录。