高三历史一轮复习:第一次工业革命
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考点精炼(34)第一次工业革命1.18世纪以来,奢侈消费经济在英国兴起。
有人提出了“私人恶德即为公众利益”的惊人论断,认为奢侈消费促进经济繁荣,公开为奢侈传统进行辩解,英国思想界甚至掀起了“奢侈大讨论”。
这场大讨论( )A.导致了西方人文精神缺失C.激化了英国社会阶级矛盾2.传统观点认为,英国成为工业革命发源地,是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件;后来有研究者认为,其主要原因是英国建立了君主立宪制度;又有学者提出,煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。
据此可知,关于工业革命首先在英国发生的认识( )“强盗一—殖民经济”引发了工业革命。
这样说是强调了工业革命产生的重要条件是( )“铁路狂热”年代的顶峰,这一年有272个关于铁路公司的议案在英国国会被讨论。
当时,英国大规模修建铁路最主要的原因是( )5.欧洲人文主义精神发展的历程,也即是人解放的历程:先是摆脱神权枷锁,再是从教权的控制中解放出来,进而解除王权的压迫,并从自然的束缚中解放出来。
实现了“把人从自然的束缚中解放出来”的是( )年,英国举办伦敦世界博览会,当时维多利亚女王以国家名义,通过外交途径,邀请十多个国家参展。
作为上海开埠后第一批来沪闯荡的广东商人徐荣村,将自己经营的“荣记湖丝”装成12捆前来参展,最终脱颖而出,独得金、银大奖。
这说明( )A.资本主义世界市场基本形成B.清政府重视海外市场的开拓C.西方机器产品未被世人接受D.中国传统手工业仍具明显优势8.下图是1699-1856年英国工业制成品出口的地域分布图。
图中信息说明( )9.在手工工场阶段,工人大都同农村保持一定的联系,在劳动之余从事耕种。
机器大工业完全切断了他们同农村的联系,他们除了出卖劳动力,再也没有其他收入来源。
这表明机器大工业( )10.在英国,狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间,把沿途被装进火车的英国人民,抛进城门口越来越稠密的人群之中。
这一现象反映了工业革命( )A.缩小城乡差距B.促进农业快速发展C.推动城市化进程D.加速农村城镇化进程11.“工业革命的实质既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革,也不是蒸汽机的发展,而是以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的规章条例。
高考历史一轮复习:考点25 第一次工业革命1.背景(1)政治前提:资本主义制度的确立。
(2)基本条件⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ ①劳动力:圈地运动为资本主义发展提供了大量 劳动力。
②资本:海外贸易、殖民掠夺为资本主义积聚了丰 厚的资本。
③技术:蓬勃发展的工场手工业为资本主义的发 展积累了丰富的生产技术。
④市场:18世纪中期,英国已经成为世界上最大的 殖民国家,市场需求扩大。
(必要性)[思维导图] 图示概括工业革命的条件2.进程(1)开始:哈格里夫斯发明了“珍妮机”,引发了纺织生产领域一系列的发明创造。
(2)发展:1785年,瓦特研制成的改良蒸汽机,大大推动了机器的发明和使用,人类进入“蒸汽时代”。
(3)完成:1840年前后,英国大机器工业基本上取代工场手工业。
(4)扩展:随后法国和美国等国也相继完成工业革命。
[易错提醒] 区分工业革命开始和结束的标志工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机,不是凯伊的飞梭,也不是瓦特改良的蒸汽机。
工业革命完成的标志不是大机器生产取代工场手工业,而是机器制造业的建立。
3.影响(1)经济基础⎩⎪⎨⎪⎧ ①生产力:人类社会进入“蒸汽时代”,社会生产力 极大提高。
②生产组织:工厂成为工业生产的主要组织形式。
③经济结构:农业比重减少,工业日益发挥重要作用。
④城乡结构:工业城市形成,城市化进程明显加快。
⑤阶级关系:形成工业资产阶级和工业无产阶级 两大对立阶级。
(2)上层建筑⎩⎪⎨⎪⎧①社会变革:欧美资本主义国家纷纷进行社会变革, 进一步巩固了资产阶级的统治。
②思想意识:要求自由经营、自由竞争和自由贸易的 自由主义兴起,殖民扩张和掠夺的步伐加快。
4.世界市场基本形成(1)条件 ①随着工业革命的展开,资产阶级竭力在全世界拓展市场,抢占原料产地。
②蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件,世界各地间的联系更为便捷。
③资产阶级在世界各地的扩张把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。
工业革命★★★★○○○○○关于工业革命的若干内容一、第一次工业革命时间:1765年—1840年(一)背景1、前提:英国资产阶级革命以后,确立了资本主义政治制度,为工业革命提供了政治前提2、资金:通过国内圈地运动及海外的殖民扩张、黑妈贸易、海外贸易积累了大量资金。
3、劳动力:圈地运动使得大批失去土地的农民成为自由劳动力。
4、技术:工场手工业时期积累了大量的技术基础,资产阶级政府对科技的支持和奖励5、市场:英国海外市场的扩大,工场手工业时期的商品生产无法满市场的需要(直接原因)(二)过程:纺织部门→动力→交通运输部门(三)成就:1、开始标志:珍妮机的发明和使用;2、标志性成就:1765年瓦特改良蒸汽机3、完成标志:机器生产取代手工劳动(机器制造机器)(四)特点: 1、发明机器的大都是具有实践经验的工人和技师2、首先发生在英国,以英国为中心缓慢向周边地区扩展3、英国首先完成工业革命,法美其次,德意日俄尚未完成4、工业革命开始于轻工业部门,纺织,机器制造,冶金,采煤,交通运输等部门成为资本主义工业的五大支柱(五)影响:1、大幅度提高了社会生产力,使欧美资产阶级确立了对世界的统治.2、客观上传播了先进的思想和生产方式,改变了世界的面貌。
3、引起资本主义社会的结构变化:迅速壮大了工业资产阶级和无产阶级的力量。
4、促使资本主义世界市场初步形成。
二、第二次工业革命(一)背景:1、科学技术的突飞猛进。
2、第一次工业革命的基础。
(二)表现:电力的广泛应用(显著表现)(三)成就:1、德国人西门子发明发电机;19世纪70年代,实际可用的发电机问世。
2、电动机、电灯、电车、电话、电影放映机等问世,人类进入“电气时代".3、新的交通工具:汽车和飞机(内燃机驱动).(四)特点:1、以科学理论为基础,科学的技术紧密结合,以电力的广泛应用为显著特点.2、多个国家同时并举。
3、与第一次工业革命相交叉。
4、极大地推进了生产力发展,人类进入电气时代。
核心考点对点练——练落实知识考点一第一次工业革命与世界市场初步形成1.(2014·湖南浏阳一中第三次月考)世界著名哲学家、文化史专家威尔·杜兰特在《世界文明史》中说:“如果人们把整个人类社会演进用12个小时来表示,那么现代工业时代只代表最后5分钟。
”‘最后5分钟’的原动力是( )A.自由劳动力的大量存在B.资本积累的完成C.科学技术的进步 D.市场的需求解析:选D。
A、B、C、D项都资本主义经济发展的条件,但市场的需求才是根源所在,D 项正确。
A、B、C项不符合题意。
2.(2014·北京海淀高三期末)第一次工业革命是一场经济和社会关系的变革。
它包括生产组织变革、技术变革和社会阶级关系变革。
下列与之对应正确的是( ) A.工厂―→蒸汽机―→工业资产阶级B.工场―→蒸汽机―→产业工人阶级C.圈地运动―→珍妮机―→金融资产阶级D.工厂―→飞梭―→中小资产阶级解析:选A。
本题考查学生对工业革命的理解能力。
根据所学史实工业革命后,工厂取代手工工场成为主要生产组织形式,蒸汽动力和机器生产是主要的技术变革,产业工人阶级和工业资产阶级成为社会的主要阶级,所以A正确。
工场是在工业革命之前的生产模式,所以B 不正确。
同时圈地运动也是发生在工业革命之前,所以C不正确。
工业革命的开始是以1765年珍妮纺车的发明,而飞梭是在1733年发明,是在工业革命之前,所以D不正确。
故选A。
3.(2014·广东潮州高三期末)从文明演进的角度看,继畜牧和农耕之后,人类物质生产史上的又一次意义深远的飞跃始于( )A.中国汉代的造纸术发明B.15、16世纪商业革命的出现C.18世纪中叶的工业革命D.20世纪兴起的生物工程技术解析:选C。
把握材料的“物质生产史”,人类文明在物质生产上可分为采集文明、农耕文明、工业文明、信息文明,故选择C项。
4.(2014·九江一中月考)有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡,视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡,西方的崛起、东方的没落明显加快。
第一次工业革命一、选择题1.有些学者主张从能源角度分析工业革命最先在英国开始的原因。
他们关注的主要能源应是( )A.风力 B.煤炭C.电力 D.核能2.英格兰的技术发明在17—18世纪之交已经蓬勃发展,先后出现了铁匠兼锁匠纽卡门的蒸汽机,制铁人达比解决高炉冶铁燃料问题的炼焦炉等。
1733年技工凯伊发明了飞梭,同年木工怀亚特发明了第一台纺纱机。
1765年,钟表匠哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机。
这一现象说明()A.工业革命促进社会生产B.科学理论带来技术发明C.教育发展推动文化普及D.技术发明源于生产实践3.从18世纪起,欧洲主要国家因为“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具的改造或发明”,所以“19世纪的人口大量集中到城市,并且产生各种新问题”。
这段叙述从“因为”到“所以”之间,至少要增加哪一段论述,才能使前后因果关系完整( )A.马克思阶级斗争理论产生影响 B.自由放任经济政策兴起C.传统精密制造业吸引投资意愿 D.新型工厂制度得以产生4.马克思说:“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界,现在他的统治已到末日;另一种更大得无比的革命力量的火花将取而代之。
”这“革命力量的火花”导致主要资本主义国家工业生产结构发生的最大变化是( )A.重工业开始占据主导地位 B.轻工业的地位在逐步下降C.交通运输业获得巨大发展 D.电力工业的发展最为突出5.马克垚说“英国在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景”。
出现这一图景的主要原因是( )A.新航路开辟 B.殖民扩张C.工业革命 D.资产阶级革命6.“在这些场合,政府的座右铭或格言应当是——无为而治……农业、工业和商业对政府所提出的要求,就像第欧根尼对亚历山大提出的要求一样合情合理、毫不过分:请不要挡住我的阳光。
”对该政策的说法正确的是()A.它并不能完全自动调节,达到供求平衡 B.主张“看得见的手”发挥重要的调节作用C.美国是较早奉行自由主义政策的国家 D.重商主义思想是其后实行的主要思想7.“英国是最先发生工业革命的国家……再不需要把黑人当作商品从非洲运走,而要把他们当作劳动力留在非洲来生产原料,并为资本主义国家准备市场。
高三历史一轮复习:第一次工业革命
随着2017年高考落幕,准高三生马上就要进入高三第一轮复习,高三一轮复习主要是针对基础知识的一个巩固,特为准高三生准备了2018高三历史一轮复习资料,希望对于准高三生的2018年高考历史复习有所帮助!以下复习资料是第一次工业革命。
第一次工业革命工业革命对资本主义世界市场初步形成的影响1.工业革命用机器大生产取代手工劳动,推动了资本主义国家经济的空前发展,为满足急剧扩大的生产和商品销售的需要,列强在世界范围内扩张,使世界上绝大部分落后国家和地区卷入资本主义世界市场。
2.工业革命密切了国际交流。
各行业间和各国间生产的互补性,使世界各国各地区间的交往更加频繁,分工也更具体,为世界市场的形成准备了物质条件。
3.工业革命为推动国际交流提供了技术和经济条件。
它促进了国际间人口和资金的流动,引起交通运输业的技术革命,从而促进了先进生产技术和生产方式的传播,扩大了工业文明对世界的影响,联结世界的经济纽带逐渐形成。
4.工业革命改变了世界格局,促进了资本主义世界殖民体系的形成,殖民体系的确立成为世界市场形成的重要保障。
学习历史可以带来哪些好处?学生学习历史可以懂进退,明事理人不是生而知之,而是学而知之。
在历史教学中,要充分利用教材中所蕴涵的丰富的人格教育素材,不断对学生进行人格熏陶和激励,潜移默化地施加影响,达到“润物细无声”的目的。
如:在教学中可结合“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”、“牺牲我一个,幸福后来人”等咏志诗句与秦桧、汪精为、贝当等出卖国家民族利益的内容进行鲜明的对比,培养学生以树立正确的人生观、世界观、价值观为荣。
又如学生往往崇拜名人,崇拜英雄,因而可充分发挥优秀人物的人格感染力以感染之,如可介绍司马迁、罗斯福身残。