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美术社团活动活动记录标题：美术社团活动活动记录引言概述：美术社团活动是学校教育中不可或缺的一部分，它为学生提供了发展创造力和艺术技能的机会。
本文将从五个大点来详细阐述美术社团活动的记录，包括活动目的、活动内容、学生参与、成果展示和活动反思。
正文内容：1. 活动目的1.1 培养学生的艺术兴趣：美术社团活动通过丰富多样的艺术体验，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
1.2 提高学生的创造力：通过创作艺术作品，学生可以发挥想象力和创造力，培养独立思考和解决问题的能力。
1.3 培养学生的团队合作精神：美术社团活动鼓励学生进行合作创作，培养他们的团队合作能力和交流技巧。
2. 活动内容2.1 绘画技巧培训：美术社团活动提供了专业的绘画技巧培训，包括素描、水彩、油画等不同媒介的技巧指导。
2.2 手工艺制作：通过手工艺制作，学生可以学习剪纸、折纸、陶艺等不同的手工艺技巧，培养他们的动手能力和审美观。
2.3 创意设计：美术社团活动鼓励学生进行创意设计，包括海报设计、标志设计等，培养学生的设计思维和艺术表达能力。
3. 学生参与3.1 活动报名：学生可以通过填写报名表格参加美术社团活动，报名过程中可以了解活动内容和时间安排。
3.2 活动安排：美术社团活动通常会定期举行，学生可以根据自己的时间安排参加感兴趣的活动。
3.3 学生作品展示：美术社团活动会组织学生作品展示，学生可以展示自己的艺术作品并与他人分享交流。
4. 成果展示4.1 学校展览：美术社团活动会将学生的作品展示在学校的美术馆或展览空间，让更多的人欣赏和了解学生的艺术才华。
4.2 社区展示：美术社团活动也会将学生的作品展示在社区的艺术展览中心或公共场所，与社区居民分享学生的艺术成果。
4.3 线上展示：随着科技的发展，美术社团活动还可以通过在线平台展示学生作品，让更多人参与和欣赏。
5. 活动反思5.1 学生反馈：美术社团活动会定期收集学生的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议，以不断改进活动质量。
2021-2022学年第二学期上杭县第二实验小学学生社团活动记录手册社团名称：一年级儿童画指导老师：***社团活动过程记录儿童画社团活动总结这学期，我们继续开展了美术社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展工作，以便今后取长补短，有所提高，特将这一年来的活动情况总结如下：一、教学活动本学期的社团活动主要是针对低年级学生的年龄特点及其兴趣爱好展开，延续兴趣小组的主题“儿童画”。
由于低年级的学生年龄和绘画基础部分都相对比较弱，因此，学生以基本的油画棒调色、水彩笔、彩色铅笔画为主学习和训练，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。
学习点线面的组合构成，颜色搭配的基本原理（深浅、冷暖、对比色等等）。
通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
本学期积极为学生创设有创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。
二、长足的奋斗目标有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。
我不这么认为。
我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。
让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。
这才能让学生乐于参与你社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。
在艺术这方热土上，能绽开更多小小的美术之花。
美术社团的建立是很有意义的，为许多喜欢美术的同学深入学习创造了一个平台，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。
小学美术活动参与记录活动一：绘画比赛- 时间：2021年5月10日- 地点：学校美术教室- 主题：春天的美景- 参与人数：全校学生- 活动内容：学校举办了一场绘画比赛，主题是春天的美景。
参赛者需要在规定的时间内完成一幅绘画作品，作品将由专业评委进行评选。
活动二：手工制作- 时间：2021年6月5日- 地点：学校美术教室- 主题：动物造型- 参与人数：小学三年级学生- 活动内容：小学三年级的学生们参与了手工制作活动，主题是动物造型。
他们使用纸板、颜料和剪刀等材料，制作了各种动物的立体造型作品。
活动三：艺术展览- 时间：2021年7月15日- 地点：学校多功能厅- 参与人数：全校学生及家长- 活动内容：学校举办了一场艺术展览，展示了学生们在美术课上的作品。
展览包括绘画、手工制作、雕塑等多种形式的艺术作品。
全校学生及家长都受邀参观，并对学生们的作品给予了高度的赞赏和支持。
活动四：美术课展示- 时间：2021年8月20日- 地点：学校教室- 参与人数：小学四年级学生- 活动内容：小学四年级的学生们在美术课上展示了他们的作品。
他们学习了不同的绘画技巧，并尝试了各种不同的题材，如静物、风景和人物肖像等。
同学们互相欣赏和交流，展示了他们的创造力和艺术天赋。
活动五：美术角色扮演- 时间：2021年9月10日- 地点：学校操场- 参与人数：全校学生- 活动内容：学校组织了一场美术角色扮演活动，全校学生都可以选择自己喜欢的角色进行扮演。
扮演的角色可以是历史人物、卡通人物或者是自己设计的角色。
学生们用彩绘脸部和服装来展示自己扮演的角色，展现了他们的想象力和创造力。
以上是小学美术活动的参与记录，通过这些活动，学生们得到了锻炼和展示自己艺术才华的机会，也增强了他们对美术的兴趣和热爱。
这些活动为学生们提供了一个展示自己创造力的平台，同时也促进了学生之间的交流和合作。
希望未来还能有更多的美术活动让学生们参与和享受。
小学三年级绘画社团活动日志
今天有一节绘画社团，这是我们第一次上绘画社团，在下操后，我们直接去美术室了。
今天一下课，我们直接去实验楼了，到了二楼我们进入了美术室。
我们在教室里找了板凳坐下后，我们听了老师的介绍后和画画的技巧，我们就开始画画了。
老师又说想学美术特长的去对面的教室。
我在另一个教室里，我们分成了两组，一组是男生，一组是女生。
我们个拿着一个画小板，我们男生画的是正方形，她们女生画的是长方形。
画好后我们画的都不一样，因为我们的角度都不一样，高新中是画的最好的。
今天上的绘画社团真是让我受益匪浅呀。
老师说美术得奖多，加上的分多。
绘画社团活动记录记录：小学美术社团活动记录活动日期：9月6日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第一周辅导教师：1名活动内容：绘画知识的概述活动目标：1.介绍新同学，分配小组。
2.了解活动室纪律及绘画工具的准备。
活动步骤：1.教师宣布教学内容、计划以及本学期活动纪律及要求。
2.教师讲解美术的工具和注意事项。
3.教师示范讲解姿势和执笔，巡回指导学生。
4.教师总结，布置作业。
学生完成情况：本节课学生能够专心听讲，认真练，积极性高，取得了良好的教学效果。
活动总结与反思：本学期第一课，学生们的积极性很高，本课给学生们讲解了美术室活动的纪律，分配小组长以及本学期需要准备的工具。
活动日期：9月13日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第二周辅导教师：2名活动内容：涂色方法——平涂、叠加活动目标：通过对学生进行油画棒画绘画技巧的研究，使学生灵活掌握技法。
活动步骤：1.欣赏油画棒画作品，体会不同之处。
2.分析技法，画油画棒画主要在以下几个方面：1）构图前要先想想这次画图的主题，画的内容很重要！2）把图搞打好时，可以先用油画棒先上色，上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色，这会显得没有层次感，渐变色会使画面更活跃。
3）上完色后再用黑色勾线整理画面。
学生完成情况：学生易于接受，创作起来也比较感兴趣。
活动总结与反思：油画棒画它既不像其他画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备，也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响，作画时可以随时停笔和续画，多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起，不受时间的限制。
充分体现了与其他画种相比在作画时的优越性。
活动日期：9月20日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第三周辅导教师：3名活动内容：涂色方法——接色、描边活动目标：研究掌握涂色接色的方法及描边的方法。
活动步骤：1.引导主题，引起兴趣。
2.复平涂和叠加的方法。
3.授新，接色的方法、描边勾线的方法。
4.学生实践。
5.老师指导。
美术社团活动活动记录标题：美术社团活动活动记录引言概述：美术社团活动是学生们展示创造力和艺术才华的重要平台。
通过参与美术社团活动，学生们能够培养艺术技巧、提高审美能力，并且增强团队合作和沟通能力。
本文将从五个大点出发，详细阐述美术社团活动的记录。
正文内容：1. 社团活动组织与准备1.1 确定活动主题：美术社团活动的成功与否与主题的选择密切相关。
主题应该能够激发学生的创造力和想象力，同时与学校的教育目标相契合。
1.2 制定活动计划：活动计划应包括活动的时间、地点、参与人员、活动内容等方面的详细安排。
合理的活动计划能够确保活动的顺利进行。
2. 活动内容与展示2.1 提供艺术材料与工具：为了保证学生能够充分发挥创造力，美术社团应提供各种艺术材料和工具，如颜料、画笔、画布等。
2.2 组织创作活动：通过组织创作活动，学生们可以在指导老师的帮助下，展示他们的艺术才能。
这些活动可以包括绘画、雕塑、手工制作等。
2.3 展示作品：活动结束后，学生们应该有机会展示他们的作品。
可以在学校的展览厅或者其他公共场所组织展览，让更多人欣赏学生们的艺术成果。
3. 学生参与与互动3.1 鼓励学生参与：美术社团应该积极鼓励学生参与活动，无论他们的艺术水平如何。
每个学生都应该有机会展示自己的才华和创造力。
3.2 提供指导与支持：指导老师应该提供艺术技巧和创作方面的指导，帮助学生们克服困难，提高他们的艺术水平。
3.3 促进团队合作：美术社团活动可以通过组织团队合作项目来培养学生的团队合作能力。
例如，组织大型艺术作品的创作，学生们可以共同合作完成。
4. 教师评估与反馈4.1 学生作品评估：指导老师应该对学生的作品进行评估，给予积极的反馈和建议。
这有助于学生们了解自己的优点和不足之处，进一步提高他们的艺术技巧。
4.2 学生参与评估：学生们也应该参与对美术社团活动的评估。
他们可以提供对活动组织和内容的反馈意见，帮助改进未来的活动。
4.3 学生成长记录：指导老师可以记录学生们在美术社团活动中的成长和进步，这有助于学生们了解自己的发展轨迹，并为未来的艺术发展制定目标。
上坡小学美术社团活动记录表（一一）
上坡小学美术社团活动过程记录
生于忧患，死于安乐《孟子？告子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
小学画画社团活动归档
活动概述
本文档旨在归档小学画画社团的活动情况，记录各项活动的内容、时间和参与人员等信息，以便日后回顾和参考。
活动列表
活动一：绘画比赛
- 时间：2021年5月10日
- 参与人员：小学生画画社团成员
- 内容：举办了一场绘画比赛，主题为自然风景。
参赛选手根据主题进行绘画创作，并在规定时间内完成作品。
评委对作品进行评选，并颁发奖项。
活动二：户外写生
- 时间：2021年6月15日
- 参与人员：小学生画画社团成员、指导老师
- 内容：组织了一次户外写生活动，选择了校园内的花园作为
写生点。
指导老师给予学生们指导和建议，引导他们观察自然景色，并用画笔将其表现出来。
活动三：作品展示
- 时间：2021年7月20日
- 参与人员：小学生画画社团成员、学校师生、家长
- 内容：在学校举办了一次作品展示活动，展示了社团成员的
绘画作品。
学校师生和家长们参观展览，欣赏学生们的创作成果。
活动四：绘画讲座
- 时间：2021年9月5日
- 参与人员：小学生画画社团成员、专业画家
- 内容：邀请了一位专业画家给社团成员进行绘画讲座。
画家
分享了自己的创作经验和技巧，并带领学生们进行了一次实践演练。
活动总结
通过上述活动，小学画画社团成功举办了一系列丰富多彩的活动，提高了学生们的绘画技巧和艺术修养。
希望今后能继续举办更
多有意义的活动，为学生们提供更多展示和交流的机会。
美术社团在小学的活动报告
活动目标
- 激发学生对美术的兴趣和热爱
- 培养学生的创造力和艺术表达能力
- 提升学生的审美能力和美术技能
活动内容
1. 组织美术比赛：通过主题设定，鼓励学生创作，并评选出优秀作品进行展示和奖励。
2. 举办绘画工作坊：邀请专业美术老师指导学生研究绘画技巧和表现形式。
3. 进行艺术欣赏课程：引导学生欣赏名画、雕塑等艺术作品，培养他们的艺术鉴赏能力。
4. 组织美术展览：展示学生的作品，让他们有机会展示自己的艺术成果，并得到同学和家长的赞赏与鼓励。
5. 参观美术馆或艺术展：开展校外教学活动，拓宽学生的艺术视野，激发他们对艺术的兴趣。
活动效果
- 学生的美术兴趣和热爱得到了提升，积极参与美术社团活动。
- 学生的创造力和艺术表达能力得到了培养，他们的作品在比
赛和展览中展现出色。
- 学生的审美能力和美术技能得到了提升，能够欣赏和理解艺
术作品的内涵。
- 学生的艺术成果得到了认可和肯定，增强了他们的自信心和
成就感。
改进建议
- 继续举办多样化的活动，让学生能够接触到更多不同形式的
艺术表达。
- 加强与专业美术教师的合作，提供更高水平的指导和教学。
- 鼓励学生参与校外的艺术活动和比赛，拓宽他们的交流和竞
争机会。
结论
通过美术社团的活动，学生们在艺术领域得到了全面的发展。
他们的美术兴趣、创造力、艺术表达能力和审美能力都得到了提升。
我们将继续努力，为学生们提供更多艺术交流和展示的机会，促进
他们在美术领域的成长与发展。
小学美术社团活动记录
２.分类讨论。
三、剪纸技巧：教师示范与学生练。
四、自由创作：学生根据自己的想法进行剪纸创作。
五、展示作品并互相欣赏。
六、评价作品，提出改进意见。
活动效果很好，学生们对剪纸艺术有了更深入的了解，并且创作出了很多精美的作品。
小学美术社团活动记录
第十四周
活动内容：美丽的圆形纹样（绘画练课）
活动过程：
1.引入新课并导入研究内容。
2.探讨圆形纹样的绘画技法。
3.分析纹样的构成形式，引导学生思考。
4.欣赏范画并及时反馈，加深学生的理解。
5.布置作业：老师发给每位同学一张圆形的作业纸，请你在上面设计一种产品的圆形纹样。
6.总结每组代表，上台介绍自己组的最佳设计方案，老师作小结性讲评。
活动效果良好。
第十五周
活动内容：美丽的方形纹样
活动过程：
1.展示上一节课优秀作业并复研究内容。
2.欣赏教师范作并进行创作指导提示。
3.练设计一个单元纹样并进行变化与复合。
4.展示作品并进行评价。
活动效果良好。
第十六周
活动内容：十二生肖剪纸
活动过程：
1.复导入并铺垫知识。
2.学法指导和技法铺垫。
3.欣赏教师作品并自悟剪纸方法。
4.点击剪纸技法并掌握剪纸技法。
5.明确剪纸要点并拓展剪纸内容。
6.学生实践并教师辅导。
7.评价展示并体验乐趣。
8.总结课堂并进行课后延伸。
活动效果良好。
第十七周
活动内容：动物剪纸
活动过程：
1.欣赏导入并了解剪纸。
2.学生与老师互动，探究剪法。
3.讨论与示范，引导学生研究剪纸技巧。
4.学生剪动物外形并展示。
小学美术社团活动记录
第十八周
活动内容：
在这周的美术社团活动中，学生们进行了儿童画的创作。
在复向日葵、瓢虫和企鹅的画法的基础上，学生们还复了构图和色彩知识。
每个学生都准备了自己要创作的画作，并运用所学的知识进行创作。
活动过程：
在活动过程中，学生们特别注意了画面的构图和背景的画法，同时还注重了色彩的丰富性。
最后，学生们展示了自己的作品，并互相进行了评价。
第十九周
活动内容：
在这周的美术社团活动中，学生们研究了泥塑面具的制作。
在导入课题后，老师介绍了瓷器的种类和制作方法。
接着，老师让学生们比较瓷塑小动物和真实动物的不同之处，并教授了制作泥塑小动物的方法。
活动过程：
在活动过程中，学生们首先确定了自己要制作的小动物的形象，然后制作出了每一部分的结构，并将它们连接在一起。
接着，学生们对外形进行了进一步的修改和雕刻，并对动态进行了XXX。
最后，老师布置了作业，并提出了弹性作业要求，让学生们进行比赛。
第一周
活动内容：
在这周的美术社团活动中，学生们研究了蜡笔水彩图案的绘制。
老师首先指导学生欣赏课本中的范画，然后进行构图示范。
接着，学生们进行了练，并得到了老师的指导。
活动过程：
在活动过程中，学生们展示了自己绘制的作品，并互相进行了评价。
第二周
活动内容：
在这周的美术社团活动中，学生们研究了装饰画的制作。
老师首先与学生们欣赏了装饰画，并讲解了其特点和布的特点。
接着，老师讲解了画面运用，并提出了作业要求。
活动过程：
在活动过程中，学生们进行了练，并得到了老师的指导。
最后，学生们展示了自己的作品，并进行了评价。
第三周
活动内容：
在这周的美术社团活动中，学生们了解了民族传统手工艺，并分享了自己去过的风景区和购买的民间工艺品。
活动过程：
在活动过程中，学生们讲述了自己的经历，并进行了交流和分享。
艺术作品，让学生感受到剪纸艺术的美妙之处。
9.教师示范剪蝴蝶的步骤，引导学生注意剪刀的安全使用。
10.学生自己动手剪蝴蝶，教师巡视指导。
11.学生将剪好的蝴蝶组合在纸上，创作出自己的春节主
题作品。
12.展示作品，互相欣赏、评价。
活动效果很好。
小学美术社团活动记录
第十周
活动内容
星期三活动地点美术室辅导老师XXX
画一幅自己喜欢的动物
1.教师讲解动物画的基本技巧。
2.学生自由选择自己喜欢的动物，并进行构图设计。
3.学生用彩色铅笔或水彩颜料进行绘画，教师巡视指导。
4.展示作品，互相欣赏、评价。
活动效果很好。
让学生比较手工制作的小动物和真实的动物之间的区别。
教授制作泥塑小动物的方法：
1.确定自己想要制作的小动物的形象。
2.制作小动物的各个部分的结构。
3.将各部分连接在一起。
4.对外形进行进一步的修改和雕刻。
5.对动态进行塑捏。
布置作业时，可以提出弹性作业要求，让学生分成几个大组进行比赛。
巡视辅导。
课堂小结。
