2019高中化学 专题1 第三单元 第1课时 同素异形现象与同分异构现象导学案 苏教版必修2
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第1课时同素异形现象与同分异构现象一、同素异形现象1.碳元素能形成多种单质。
根据教材内容和你熟悉的知识,填写下表空格:2.氧元素能形成O2和O3两种单质。
填写下表:(1)同一种元素形成几种不同单质的现象叫做同素异形现象。
(2)同一元素可形成不同单质,这些单质互称为这种元素的同素异形体。
(3)同一元素的不同单质化学性质相似,物理性质差异很大,这是因为不同单质中,原子排列情况不同的缘故。
同素异形体的理解(1)互为同素异形体的物质是由同一种元素形成的结构不同、性质不同的单质。
(2)同素异形体之间在一定条件下可以相互转化,其转化属于化学变化。
1.下列各组物质中,属于同素异形体的是( )A.16O和18O B.红磷、白磷C.二氧化硫、三氧化硫D.二氧化碳、干冰答案 B解析16O和18O是质子数相同、中子数不同的两种氧原子,互为同位素;白磷和红磷是磷的两种不同单质,互为同素异形体;二氧化硫和三氧化硫都是化合物,并非单质,不是同素异形体;二氧化碳和干冰是同种物质,不可互称为同素异形体。
2.下列关于碳元素的同素异形体的叙述正确的是( )A.碳元素形成的各种单质称为碳元素的同素异形体B.碳元素的同素异形体结构虽然不同,但性质差别不大C.碳元素的同素异形体性质不同,其用途相同D.碳元素的同素异形体只有金刚石、石墨和C60答案 A解析碳元素形成的不同单质原子间的排列方式不同,物理性质差别较大,化学性质相似,用途不同,如金刚石和石墨;金刚石、石墨和C60只是三种主要的碳单质。
二、同分异构现象1.根据正丁烷和异丁烷的结构式,填写下表空格:2.由以上分析可知:(1)化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象,称为同分异构现象。
(2)分子式相同而结构不同的化合物互称为同分异构体。
(3)同分异构现象主要表现在有机物中。
同分异构体的理解(1)两化合物互为同分异构体的必备条件有两点:①两者的分子式应相同;②两者的结构应不同。
(2)两化合物互为同分异构体,则两化合物的相对分子质量及各元素的组成(含量)必然相同。
教学设计单元分析通过初中和《化学1》的学习,学生了解了物质的多样性与其组成的多样性有关:种类不同、数目不同的元素原子按照特定的方式相互组合成不同的物质。
本单元以同素异形现象、同分异构现象、不同类型的晶体为例,帮助学生认识物质的多样性与微观结构的关系.为《化学2》中的有机化合物的知识、选修模块《物质结构与性质》《有机化学基础》的学习打好基础。
教材以碳的同素异形体金刚石、石墨、富勒烯等为例,从“同”“异"两个角度帮助学生认识同素异形现象和同素异形体.帮助学生从微观结构的角度认识金刚石、石墨中碳原子间的结合方式、作用力和空间排列方式的不同,认识它们性质不同的原因。
并介绍了纳米碳管、足球烯等科学研究热点。
此外教材简介了氧的同素异形体氧气(O2)和臭氧(O3),磷的同素异形体白磷和红磷,丰富了学生对同素异形体的了解。
对同分异构现象、同分异构体的教学,教材以C4H10的两种同分异构体正丁烷、异丁烷,C2H6O的两种同分异构体乙醇和二甲醚为例,结合第一单元学习的有机物中碳原子的成键特点和连接方式的知识,理解组成相同的分子可以由于原子间的成键方式、排列顺序不同而形成不同的物质,具有不同的性质.本单元的重点在于学习同素异形现象(同素异形体)、同分异构现象(同分异构体)和不同类型的晶体,通过实物、模型、图片,有条件的可以用三维动画等具体、形象、直观的教学手段呈现物质的结构和性质的信息,使学生认识同素异形体、了解同分异构体及产生的原因,能够分辨离子晶体、分子晶体、原子晶体、金属晶体,从而认识物质的结构决定物质的性质。
性质的特点体现了结构的特点,最终体会到物质的多样性与微观结构的关系.在教学中注意引导学生对“同”和“异”的认识和理解,认识存在“异”的内在原因。
教学中注意把握深度和广度,对同分异构体不要做过多的展开,不要求对其他物质的同分异构体,及同分异构体的结构性质的差异和规律进行详细分析。
另外对离子晶体的晶胞、晶格等知识不必要进行拓展,只要了解晶体具有规则的几何外形,晶体内部微粒的种类、作用力及个别性质,能描述晶体的特点。
第三单元从微观结构看物质的多样性第一课时同素异形现象同分异构现象[学习目标] 1.以碳元素的几种单质为例,认识同素异形现象。
2.以正丁烷和异丁烷、乙醇和二甲醚为例,认识有机物的同分异构现象。
3.以同素异形现象和同分异构现象为例,认识物质的多样性与微观结构的关系,学会同素异形体、同分异构体的判断方法。
知识点同素异形现象[学生预习区]1.同素异形现象和同素异形体(1)同一种元素能够形成几种不同的□01单质的现象叫做同素异形现象。
(2)同一种元素可形成不同单质,这些单质互称为这种元素的□02同素异形体。
2.常见的同素异形体(1)碳的同素异形体(2)氧的同素异形体(3)磷的同素异形体1.3O 2=====放电2O 3属于化学变化吗?提示:属于。
因为O 2和O 3是两种不同的物质。
[教师点拨区] 对同素异形体的理解1.互为同素异形体的物质只能是单质,化合物不可能互为同素异形体。
2.性质关系:同素异形体之间的物理性质不同,但化学性质相似,存在活泼性的差异。
3.相互转化:同素异形体之间的转化属于化学变化,因为转化过程中有化学键的断裂与形成,但由于没有涉及化合价的变化,一般认为这种转化属于非氧化还原反应。
[对点即时练]1.意大利罗马大学的Fulvio Cacace 等人获得了极具理论研究意义的N 4分子。
下列说法正确的是( )A .N 4属于一种新型的化合物B .N 4转化为N 2属于物理变化C .N 4的摩尔质量为56D .N 4与N 2互为同素异形体 答案 D解析 N 4是一种单质,与N 2互为同素异形体,二者之间的转化属于化学变化,N 4的摩尔质量为56 g·mol -1。
2.清晨,松树林中的空气特别清新,是因为有极少量的氧气变成了臭氧,反应的方程式为3O 22O 3。
下列说法中正确的是( )A .这是一个化合反应B .产生的臭氧可以填充“臭氧空洞”C .臭氧与氧气是氧的同素异形体D .这是一个氧化还原反应 答案 C解析 氧气与臭氧的转化只有一种反应物,所以不属于化合反应,A 项错误;臭氧层空洞并不是发生在地表附近,B 项错误;该反应由于没有化合价的变化,所以不属于氧化还原反应,D 项错误。
第三单元⎪⎪从微观结构看物质的多样性第一课时同素异形现象同分异构现象[课标要求]1.以碳元素的几种单质为例,认识同素异形现象。
2.以正丁烷和异丁烷、乙醇和二甲醚为例,认识有机物的同分异构现象。
3.以同素异形现象和同分异构现象为例,认识物质的多样性与微观结构的关系,学会同素异形体、同分异构体的判断方法。
1.“二同”概念:(1)同素异形体:同一种元素能够形成几种不同的单质互称同素异形体;(2)同分异构体:分子式相同而结构不同的化合物互称同分异构体。
2.“三组”常见的同素异形体:(1)金刚石、石墨和足球烯;(2)O2和O3;(3)红磷和白磷。
3.有关同分异构体的“三组一定和不一定”:(1)分子式相同,一定有相同的相对分子质量,反之不一定成立;(2)分子式相同,一定有相同的最简式,反之不一定成立;(3)分子式相同,一定有相同的元素的质量分数,反之不一定成立。
同素异形现象1.同素异形现象和同素异形体(1)同一种元素能够形成几种不同的单质的现象叫做同素异形现象。
(2)同一种元素可形成不同单质,这些单质互称为这种元素的同素异形体。
2.常见的同素异形体(1)碳的同素异形体(3)(1)组成元素:只含有一种元素。
(2)物质类别:互为同素异形体的只能是单质。
(3)性质关系:同素异形体之间的物理性质有差异,但化学性质相似。
(4)相互转化:同素异形体之间的转化属于化学变化,因为转化过程中有化学键的断裂与形成。
(5)同素异形体之间的转化既有单质参加,又有单质生成,但由于没有涉及化合价的变化,一般认为这种转化属于非氧化还原反应。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)O 2与O 3互为同素异形体( ) (2)水和冰互为同素异形体 ( )(3)金刚石、石墨、C 60互为同素异形体 ( ) 答案:(1)√ (2)× (3)√2.关于金刚石、石墨、C60的下列说法中,不正确的是()A.它们都是由碳元素组成的单质B.它们都是电的良导体C.它们原子的排列方式各不相同D.它们的化学性质几乎相同解析:选B金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,它们都是碳元素的同素异形体;由于其结构中各原子的排列方式不同,而使其物理性质差异较大,如金刚石不导电,石墨能导电等。
第1课时同素异形现象与同分异构现象知识条目1.同素异形体与同素异形现象2.同分异构体与同分异构现象必考要求aa加试要求bb1.以碳元素的几种单质为例,认识同素异形现象。
2.以正丁烷和异能力要求丁烷、乙醇和二甲醚为例,认识有机物的同分异构现象。
3.以同素异形现象和同分异构现象为例,认识物质的多样性与微观结构的关系,学会同素异形体、同分异构体的判断方法。
一、同素异形现象1.碳元素能形成多种单质。
根据教材内容和你熟悉的知识,填写下表空格:物理单质颜色状态硬度、熔点金刚石无色透明固体坚硬、熔点很高石墨灰黑色固体质软、熔点高足球烯(C60)灰黑色固体硬度小、熔点低性质导电性不导电导电不导电微观结构差异分析碳原子的成键方式和排列方式不同2.氧元素能形成O2和O3两种单质。
填写下表:单质物理性质化学性质氧气(O2)无色无味气体有强氧化性臭氧(O3)有鱼腥味,淡蓝色气体氧化性比氧气更强转化差异分析O2在放电时转化成O3,O3在催化剂存在时又可分解为O2分子中氧原子个数和氧原子的成键方式不同3.由以上分析可知:(1)同一种元素形成几种不同单质的现象叫做同素异形现象。
(2)同一元素可形成不同单质,这些单质互称为这种元素的同素异形体。
(3)同一元素的不同单质化学性质相似,物理性质差异很大,这是因为不同单质中,原子排列情况不同的缘故。
同素异形体的理解(1)互为同素异形体的物质是由同一种元素形成的结构不同、性质不同的单质。
(2)同素异形体之间在一定条件下可以相互转化,其转化属于化学变化。
1.下列各组物质中,属于同素异形体的是()A.16O和18OC.二氧化硫、三氧化硫答案BB.红磷、白磷D.二氧化碳、干冰解析16O和18O是质子数相同、中子数不同的两种氧原子,互为同位素;白磷和红磷是磷的两种不同单质,互为同素异形体;二氧化硫和三氧化硫都是化合物,并非单质,不是同素异形体;二氧化碳和干冰是同种物质,不可互称为同素异形体。
2.下列关于碳元素的同素异形体的叙述正确的是()A.碳元素形成的各种单质称为碳元素的同素异形体B.碳元素的同素异形体结构虽然不同,但性质差别不大C.碳元素的同素异形体性质不同,其用途相同D.碳元素的同素异形体只有金刚石、石墨和C60答案A解析碳元素形成的不同单质原子间的排列方式不同,物理性质差别较大,化学性质相似,用途不同,如金刚石和石墨;金刚石、石墨和C60只是三种主要的碳单质。
二、同分异构现象1.根据正丁烷和异丁烷的结构式,填写下表空格:物质正丁烷异丁烷结构式结构简式分子式CH3—CH2—CH2—CH3C4H10C4H1011沸点差异分析-0.5℃-11.7℃原子的连接方式不同,化学键类型相同,物质类别相同2.由以上分析可知:(1)化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象,称为同分异构现象。
(2)分子式相同而结构不同的化合物互称为同分异构体。
(3)同分异构现象主要表现在有机物中。
同分异构体的理解(1)两化合物互为同分异构体的必备条件有两点:①两者的分子式应相同;②两者的结构应不同。
(2)两化合物互为同分异构体,则两化合物的相对分子质量及各元素的组成(含量)必然相同。
(3)相对分子质量相同的两化合物不一定互为同分异构体(如CO和C2H4不互为同分异构体)。
3.关于同分异构体的叙述正确的是()A.相对分子质量相同而结构不同的化合物互称为同分异构体B.分子式相同而结构不同的化合物互称为同分异构体C.同分异构体之间由于分子组成相同,所以它们的性质相同D.只有少数的有机物之间存在同分异构现象答案B解析同分异构体是指分子式相同而结构不同的化合物,同分异构体之间分子式相同,则相对分子质量相同,而相对分子质量相同的物质,分子式不一定相同,A项错误;同分异构体的结构不同,性质也不同,C项错误;有机物之间同分异构现象普遍存在,D项错误。
4.下列各组物质中,两者互为同分异构体的是()①CuSO4·5H2O和CuSO4·3H2O②NH4CNO与CO(NH2)2③CH3CH2OH和CH3—O—CH3④2H2O和3H2OA.①②③C.①③④B.②③D.②③④答案B解析分子式相同而结构不同的化合物互称为同分异构体。
①中两种物质的分子式不同。
②③组中,两者的分子式相同,但结构不同,故两者互为同分异构体。
④中水分子的结构相同,不互为同分异构体。
66661.O 2 与 O 3 在一定条件下可以相互转化,这一变化属于 ()A .物理变化C .氧化还原反应B .化学变化D .以上都不是答案 B2.下列各组物质中,不互为同素异形体的是()A .金刚石和 C 60C .O 2 和 O 3 B .红磷和 P 4D .干冰与冰答案 D3.下列说法不正确的是()A.12C 和14是一种核素B .红磷和白磷互为同素异形体C .CH 3COOCH 2CH 3 和 CH 3CH 2COOCH 3 是不同物质D .CH 3CH 2OH 可看成是由—C 2H 5 和—OH 两种基团组成 答案 A解析 本题考查同位素、同素异形体、同分异构体的概念。
12C 和14C 属于同一种元素,但为不同的核素, A 项错误;红磷和白磷均为磷的单质,互为同素异形体, B 项正确; CH 3COOCH 2CH 3 和 CH 3CH 2COOCH 3 的分子式相同,但结构不同,是不同种物质,两者互为同分异构体, C 项正确; CH 3CH 2OH 可以看成是由—C 2H 5 和—OH 两种基团组成的,D 项正确。
4.最近医学界通过放射性 14 C 标记的 C 60,发现有一种 C 60 的羧酸衍生物在特定条件下可通过断裂DNA 杀死细胞,从而抑制艾滋病(AIDS)。
有关 14C 的叙述正确的是()A .14C 与 C 60 中碳原子的化学性质不同B .14C 与 14N 含的中子数相同C .14C 与 C 60 是同素异形体D .14C 与 12C 互为同位素答案 D解析14C 是碳元素的一种原子,与其他碳原子的化学性质相同, A 、C 项错误;14C 的中子数为 8,14N的中子数为 7,二者的中子数不同,B 项错误;14C 和 12C 的质子数相同,中子数不同,二者互为同位素,D 项正确。
5.下列物质中,互为同分异构体的有________;互为同素异形体的有________;属于同位素的有________;属于同一种物质的有________。
①二氧化碳②③金刚石④干冰⑤氢溴酸⑥溴水⑦液溴⑧⑨12C⑩石墨⑪14C⑫答案②和⑧、②和⑫③和⑩⑨和⑪①和④、⑧和⑫解析烷烃中每个碳原子都形成空间的四面体结构。
⑧⑫分别与②互为同分异构体;③和⑩互为同素异形体;⑨和⑪属于同位素;①和④、⑧和⑫分别属于同一种物质。
[基础过关]题组一同素异形体1.一瓶气体经化验分析只含有一种元素,则该气体是()A.一种单质B.一种化合物C.化合物和单质的混合物D.既可能是一种单质,又可能是几种单质的混合物答案D解析该气体可能是一种单质,也可能是这种元素组成的几种单质的混合物,不能确定为纯净物或混合物。
2.据报道,碳纳米管是碳原子形成的大分子,其导电性是铜的1万倍;N5可用作烈性炸药。
下列说法不正确的是()A.金刚石与碳纳米管互为同素异形体B.N5与N2互为同素异形体C.14C的质子数为14D.C原子半径比N原子半径大答案C解析同素异形体是同种元素形成的不同单质。
金刚石和碳纳米管、N5和N2都是互为同素异形8体;14C 的质子数为 6;C 原子半径大于 N 原子半径。
3.下列各组物质中,属于同素异形体的是()A .S 2、S 4 C .H 、DB .碘晶体、碘蒸气D.16O 2、18O 2答案 A解析 S 2 和 S 4 是硫元素形成的不同单质,互为同素异形体, A 项属于同素异形体;碘蒸气和碘晶体 是碘的不同状态,属于同一物质,B 项不属于同素异形体;H 和 D 是氢元素的两个同位素,C 项不属于同素异形体;D 是同一种物质,结构和性质是相同的,D 项不属于同素异形体。
题组二 同分异构体4.下列说法中正确的是()A .SO 2、SO 3 互为同分异构体B .两种化合物的组成元素相同,且各元素的质量分数也相同,则二者一定互为同分异构体C .相对分子质量相同的几种化合物互称为同分异构体D .组成元素的质量分数相同、相对分子质量也相同的不同化合物互为同分异构体答案 D解析 SO 2 和 SO 3 分子式不同,A 项错误;若两种化合物的组成元素相同,各元素的质量分数也相 同,则它们的最简式必定相同,最简式相同的化合物可能是同分异构体,也可能不是同分异构体, B 项错误;相对分子质量相同的物质有很多,如无机物中的 H 2SO 4 和 H 3PO 4,有机物中的 C 2H 6O(乙醇)和 CH 2O 2(甲酸),这些物质都具有相同的相对分子质量,但由于它们的分子式不同,所 以它们不互为同分异构体, C 项错误;当不同化合物组成元素的质量分数相同,相对分子质量也相同时,其分子式一定相同,因此这样的不同化合物互为同分异构体, D 项正确。
5.下列物质互为同分异构体的是()A .35Cl 和 37ClB .CH 3CH 2OH 和 CH 3OCH 3C .CH 3CH 3 和 CH 3CH 2CH 3D .H 2O 和 H 2O 2 答案 B解析 A 项互为同位素;B 项互为同分异构体;D 项是两种不同的化合物。
6 . 科 学 家 发 现 铂 的 两 种 化 合 物a 和b , 二 者 的 结 构 简 式 分 别 为A .同分异构体C .同一种物质 a 有抗癌作用,而 b 没有,二者的关系为( )B .同素异形体D .同位素答案 A解析 a 有抗癌作用,而 b 没有,说明二者属于不同的物质,且二者分子式相同,结构不同,故二者互为同分异构体。
题组三 同素异形体、同分异构体的比较7.下列各组中的物质互为同素异形体的是()A .金刚石与石墨C .乙醇与二甲醚B .CH 4 与 CH 3CH 3 D .12C 与 14C答案 A解析 CH 4 与 CH 3CH 3 分子式不相同,两种不同的化合物不互为同素异形体;乙醇与二甲醚互为同分 异构体;12C 与 14C 互为同位素。
8.下列各项描述的判断正确的是()选项ABCD描述由同种元素组成的物质一定是纯净物科学家最近合成了一种新的化合物 N 4红磷转化为白磷是物理变化纳米泡沫碳和金刚石是同素异形体 结论正确正确错误错误答案 C解析 由同种元素组成的物质不一定是纯净物,如氧气和臭氧的混合气体为混合物, A 项判断不正确;N 4 属于单质,B 项判断正确;红磷和白磷属于不同的物质,其转化为化学变化, C 项判断正 确;纳米泡沫碳和金刚石是由碳元素组成的不同单质,互为同素异形体, D 项判断不正确。