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最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品

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人教版小学数学五年级下册找次品课件

人教版小学数学五年级下册找次品课件

维护权益
消费者在购买商品后，可 以通过找次品的方法检测 产品质量，维护自身权益 。
日常生活用品
在日常生活中，许多用品 如食品、药品等都需要通 过找次品的方法检测质量 ，确保安全使用。
在科学实验中的应用
化学分析
在化学实验中，找次品问题常用 于分析化学成分和杂质，确保实
验结果的准确性和可靠性。
物理测量
质量控制
在生产线上的质量控制环 节，找次品问题有助于及 时发现并处理不合格产品 ，降低生产成本和风险。
自动化检测
随着技术的发展，找次品 问题在自动化检测设备中 得到广泛应用，提高了检 测效率和准确性。
在生活中的应用
购物体验
在购物时，消费者可以通 过找次品的方法比较不同 产品，选择质量更好的商 品，提高购物满意度。
在物理实验中，找次品问题用于测 量物理量和校准实验设备，提高实 验精度和可靠性。
生物学研究
在生物学研究中，找次品问题用于 检测生物样品的质量和纯度，保证 实验结果的准确性和可靠性。
05
找次品的练习题
基础练习题
总结词：巩固基础
详细描述：基础练习题主要针对找次品的基本概念和解题方法进行巩固，包括找 出次品的最优策略、次品的定义和特征等。
提高练习题
总结词
提升解题技巧
详细描述
提高练习题在基础练习题的基础 上，增加了难度和复杂性，需要 学生灵活运用找次品的策略和技 巧，提高解题效率。
拓展练习题
总结词：拓展思维
详细描述：拓展练习题着重培养学生的思维能力和创新能力，题目设计更加开放和多样化，鼓励学生从多个角度思考问题， 寻找最优解决方案。
通过假设某一物品为次品，然后根据这个假设进行推理，最终确定次品。

【最新】人教版五年级数学下册《找次品》优质公开课课件.ppt

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(3)如果天平两边各放 4 筐，称一次有可能称出来吗? 有可能。
2. 有 15 盒饼干，其中的 14 盒质量相同，另有 1 盒 少了几块，如果能用天平称，至少几次可以找出 这盒饼干?
3 次。
3. 1 箱糖果有 12 袋，其中有 11 袋质量相同，另有 1
袋质量不足，轻一些。至少称几次能保证找出这袋
分成 3 份称的 方法最好。
如果零件是 10 个，11 个······应该怎样称?
有 10 瓶水，其中 9 瓶质量相同，另有 1 瓶是盐 水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出 这瓶盐水?
分成 3 份(3，3，4)，则至少称 3次可以保证找 出这瓶盐水。
1. 我吃了 2 个。
这 9 筐里你吃 的是哪一筐?
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 5:39:53 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
300 g/筐 (1)如果用天平称，称几次可以找出来? 2 次。
(2)你能称 2 次就保证把它找出来吗?
将 9 筐分成 3 份(3，3，3)，①天平两边分别放 3 筐，若天平平衡，则轻的一筐在剩余的三筐中。② 再从剩余三筐中取两筐，分别放在天平两盘中各一 筐，若分出轻重，则放在轻的一边的一筐即为小松 树吃的那一筐；若天平仍平衡，则剩余的一筐即为 小松鼠吃的那一筐。若第①步天平不平衡，则从较 轻的三筐中取两筐，操作如②。

人教版小学数学五年级下册8.1 简单的找次品问题 课件(共14张PPT)

人教版小学数学五年级下册8.1 简单的找次品问题 课件(共14张PPT)
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
3瓶药中其中有1瓶被爸爸吃了5颗（轻一些），完成 下面找次品的过程。
1
3
平衡， 2 是次品。
不平衡，轻的是次品。
需要称 1 次。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
培优训练
在 3 袋食盐中有 1 袋是次品（净含量不符合要求）， 但不知道次品比合格品轻还是重。用天平至少称几次就能 保证找出次品？
有3瓶钙片，其中1瓶少了3片，看作 次品。你能设法把它找出来吗？
如果天平不平衡， 哪瓶是次品？
轻的那瓶就是次品。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
用 代表钙片。
1
2 平衡 ，3 是次品。
不平衡 ，轻的是次品。
需要称 1 次。
如果天平不平衡了，次品所 在的天平那一端一定高。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
知识提炼 利用天平找出 3 件物品中的 1 件次品，
只需要称一次就可以了。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
小试牛刀
5 瓶钙片中有1瓶是次品（轻一些），完成
下面找次品的过程。 （选自教材P114 T1）
平衡。 12
不平衡，轻 的是次品。
34
平衡，次品 是第5瓶 。
不平衡，轻的 是次品。
至少要称 2 次。
平衡。 12
不平衡，轻 的是次品。
至少要称 2 次。
3 4 轻的是次品。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
这节课你们都学会了哪些知识？ 利用天平找出 3 件物品中的 1 件次品，只
需要称一次就可以了。
小学人教版数学五年级下册精编教学PPT课件
课堂练习 仔细观察，哪一边有次品。（有次品的那边轻）

小学数学人教版五年级下册《找次品》课件

小学数学人教版五年级下册《找次品》课件
人教版数学五年级下册
找 次品
A
B
C
D
有2瓶钙片，其中1瓶少了3片。 你能设法把它找出来吗？
怎样才能把它找出来呢？
可以数一数
可以掂一掂
可以用天平 称一称。
托盘
指针
托盘
这里有243瓶钙片，其中有1瓶是次品， 假如用天平称，至少称几次能保证找出来？
有3瓶钙片，其中1瓶是次品（次品轻一些）。 假如用天平称，至少称几次能保证找出次品？
零件 分成 个数 几份
8
2份
8
3份
最优 8
3份
8
4份
8
8份
怎样分的
保证找出次品 需要称的次数
（4，4）
3次
（2，2，4）
3次
（3，3，2）
2次
（2，2，2，2）
3次
（1,1,1,1,1,1,1,1)
4次
至少需要称__2___次，能保证找出次品。
将8个零件分成3份
最优
8(3,3,2)
8÷3=2(个)……2(个)
3次
（2，2，4）
3次
（3，3，2）
2次
（2，2，2，2）
3次
（1,1,1,1,1,1,1,1)
4次
至少需要称__2___次，能保证找出次品。
称一次后，作最坏打算，次品所在的范围
8(4,4) 8(2,2,4) 8(3,3,2)/8(2,3,3) 8(2,2,2,2) 8(1,1,1,1,1,1,1,1)
不能平均分的，尽量平均分
一些事例
12.1一98枚6不年合1月格2的8日螺，丝“钉挑，战在者搬”运号过航程天中飞不船慎在掉进到行地 代上号，“被T不S-知51情-L”的的工第人十捡次起太，空放任到务合时格，品因盒其，推后进来 器这枚上螺面丝的钉一被个带O形到环作不业合现格场，，导并致用一于系生列产连环锁境反，应， 最由终于在这升枚空螺后丝的钉3本秒身时就，是飞不船合爆格炸产解品体，，使船用上过的程7 名中宇因航不员稳全定部发遇生难坠。落，砸伤正在下方作业的工人， 导致工人受伤。

人教版小学五年级数学下册《“找次品”问题的基本解决策略和方法》优秀课件

人教版小学五年级数学下册《“找次品”问题的基本解决策略和方法》优秀课件
次才能找出来。（ ×） （2）在3颗珠子中找到1颗次品，可以利用天平平
衡的原理解决。（ √ ） （3）用手掂一掂照样能从3袋饼干中找出质量不足
的次品。（ ×）
有一瓶钙片数量较多。
有一粒珍珠质量不足，较轻。
有一包质量不足。
有一个零件是次品，质量较轻。
有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。 你能设法把它找出来吗？
；第二次⑤＋⑥比⑦＋⑧轻；第三次①＋③＋⑤与
②＋④＋⑧一样重。那么这2瓶不合格的分别是几
号？
④和⑤
少了3片的那瓶 钙片的质量有什 么特点？
比其余2瓶的质量 都轻。
用手掂能找到那瓶 不合格产品吗？
有什么方法呢？
不能。 用天平称。
天平平衡
天平不平衡
次品
次品
需要称1次。
用模拟实验的方法表示找次品的过程。
1 1
23 1
2
2
平衡， 3 是次品。
不平衡，轻的是次品。
结论：需要称1次。
1. 填空。 有3包奶糖，其中2包质量相同，只有1包比其他的轻。可 以用（ 天平称 ）的方法找出来。将天平两边的托盘里各 放（ 1 ）包奶糖，如果天平平衡，剩下的那包就是 （ 次品 ）；如果天平不平衡，则（较轻 ）的那一边托 盘中的奶糖就是（ 次品 ），所以至少需要称量（ 1 ） 次。
不平衡，将轻的两瓶继续称。
分成3份：（1,1,3）
1
2
平衡，继续称。
不平衡，轻的是次品。 称2次。
平衡，5 是次品。
3
4
不平衡，轻的是次品。
如果5瓶钙片中有一瓶是次品（次品轻一些）， 用天平至少称几次能保证找到次品？
思考：还有其他方法吗？
这节课你们都学会了哪些知识？

五年级数学下册数学广角《找次品1》课件

五年级数学下册数学广角《找次品1》课件
（3）假如天平不平衡，次品在哪里？
（4）至少称几次能保证找出次品来？
找次品的最优策略： 一是把待测物品分成3份，二是要分
得尽量平均，能够均分的就平均分，不能 均分的，也应该使多的一份与少的一份只 相差1。
1. 我吃了 2 个。
这 9 筐里你吃 的是哪一筐?
300 g/筐 (1)如果用天平称，称几次可以找出来?
······
1 2 3 4 5 ······
(1)要保证 6 次能测出次品，待测物品可能是多少个?
244～729。
(2)从上表你能发现什么规律? 为什么?
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
五年级数学下册数学广角《找次品1》课件
七 数学广角
找次品
考眼力
考眼力
考眼力
考眼力
考眼力
考眼力
3 瓶钙片，其中 1 瓶少了 3 片
次品
次品
1 在8个零件里有 1 个是次品(次品重一些)，用 天平称，至少称几次就一定能找出次品来?
小组讨论， （1）把待测物品分成几份？每份是多少？ 边画边说： （2）假如天平平衡，次品在哪里？
返回
(3)如果天平两边各放 4 筐，称一次有可能称出来吗? 有可能。
返回
2. 有 15 盒饼干，其中的 14 盒质量相同，另有 1 盒 少了几块，如果能用天平称，至少几次可以找出 这盒饼干?

人教版数学五年级下册第1课时 找次品课件

提示：把9筐松果平均分成3份，再把每筐编号， 然后用天平称。
我吃了1个。
这9筐里你吃 的是哪一筐？
我吃了1个。
这9筐里你吃 的是哪一筐？
通过这节课的学习，你有什么收获?
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山 。宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵 。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树 ，转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱 是靠追的，不是等来的！
1个
不
平 衡
1个
1个 平衡 没称的是次品
不平衡 重的是次品
（3）你能发现什么？
利用天平找次品的时候，把待分的物品分 成3份，能够平均分的平均分成3份。
不能平均分的，也应该使最多的一份 与最少的一份只差1。这样可以保证找 出次品称量的次数最少。
（4）用你发现的方法找出10个、11个零件中的1个次 品（次品重一些），看看是不是保证找出次品的次数 也是最少的。
8 数学广角——找次品
第1课时 找次品
同学们，大家会使用天平吗？如果天平平衡 说明什么？
有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。 你能设法把它找出来吗？
我用手掂了掂， 掂不出来。
可以用天平 称一称。
天平平衡了，剩下 的这瓶就是次品。
如果不平 衡呢？
你能想办法把用天平找次品的过 程，清楚地表示出来吗？
我用 表示钙片。
►Living without an aim is like sailing without a compass. 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。

五年级下册《找次品》人教新课标(18张PPT)


10（3,3,4）
平衡 不平衡
4（2,2） 2（1,1） 3次
3（1,1,1）
拓展练习
2、在11个外观一样的小球中，有一个质量稍轻是次品，用 一台没有砝码的天平称，至少几次保证能找到次品？
11（4,4,3）
平衡 不平衡
3（1,1,1） 3次
4（2,2） 2（1,1）
称几次？
找次品（第一课时）
感谢您的聆听
合作探究
让学生根据自己的理解说说什么叫比例，先同桌互说再指名说比例的概念。
合作的基本要求 1、分工明确 （2）汇报、演示
3．通过解决具体的问题，逐步培养学生积极思考的习惯，使学生体验学习数学的乐趣，积累活动经验。
有人当天平 有人讲解
感受数学与生活的密切联系，进一步培养学生的求实态度和科学精神。
师：这是上个月23日在上海举行的国际田径黄金大奖赛中110米跨栏比赛的场面，由于起跑稍慢原因，本来一直落后于约翰逊的刘翔，在最后的几个跨栏中竟出奇制胜地超过了约翰
讲课教师：刘政 时间：2019.04
2（1,1） 2次
3（1,1,1）
请你思考？
1
3
5
7
9
2
4
6
8
分组过程
1
3
5
7
9
2
4
6
8
过程分析
次品
平衡 次品
不平衡
用符号表示
9（3,3,3）
平衡 不平衡
3（1,1,1） 2次
3（1,1,1）
方法策略
尽量平均分成三组
拓展练习
1、在10个外观一样的小球中，有一个质量稍轻是次品，用 一台没有砝码的天平称，至少几次保证能找到次品？

统编人教版五年级数学下册第1课时 简单的找次品问题上课用PPT课件


（2）用天平找次品，当只含一个次品 时，已知次品比正品重或者轻，则所测物 品数目与测试的次数关系为：2~3个物品， 保证能找出次品需测（ 1 ）次；4~5个物品， 保证能找出次品需测（ 2 ）次。
2.有3袋食盐，其中2袋450克，另一袋 不是450克，但是不知道是比450克轻还是 重。用天平至少称几次才能保证找出质量 不是450克的那一袋？
两次
巩固提升 1. 现有5瓶钙片，其中有1瓶是 次品（轻一些），完成下面找次品的过程。
1
2
3
4
不平衡，轻的是次品。
平衡。 平衡，次品是_剩__下__的__一__瓶__。 不平衡，轻的是次品。
至少要称_两___次。
数学广角—-找次品
第1课时 简单的找次品问题
R·五年级下册
新课导入 同学们，大家会使用天平吗？如果天平
平衡说明什么？
天平两边重 量相等。
探究新知
有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。 你能设法把它找出来吗？
我用手掂 了掂，掂 不出来。
可以用天平 称一称。
天平平衡了，剩下 的这瓶就是次品。
如果不平 衡呢？
天平不平衡，轻的那 瓶是次品。
只称一次就能找 出次品了。
你能想办法把用天平找次品的过 程清楚地表示出来吗？
我用 1 代表 钙片。
123
可以这样 记录。
1
2
平衡， 3 是次品。
不平衡，轻的是次品。
需如果天平
是平衡的，则两边的物体（ 一样 ）重；如 果不平衡，左边下坠则（左）边物体比（右） 边物体重。

五年级下册数学课件 第八单元《第1课时 找次品》人教版 (共21张PPT)


左边＜右边
左边＞右边
有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。你能设法把它找出来吗？
该怎么操作呢？ 1、取两瓶钙片放在天平上。
2、判断。
若平衡，则天平外 的一瓶钙片是次品。
若不平衡，则较轻 一瓶钙片是次品。
你有什么感想？
尽管天平只有2个托盘，但托盘外的第3个产品也参与到比较之中， 所以天平可一次性比较3个物品的质量。
我们通过画一画来熟悉下找次品的过程。
有3瓶钙片
1
2
3
1、把2瓶钙片放在天平上
1
2
2、判断
1
2
若平衡，则第3瓶 是次品。
1
2 若不平衡，则轻的一
瓶是次品。
课堂练习
有4瓶钙片，其中一瓶轻一些，你能自己画一画试着找出来吗？
有4瓶钙片
1
2
3
4
平均分成2份
放在天平两端
次品在轻的一端。 再把轻的一端的两 瓶放在天平两端即 可找出次品
人教版数学五年级下册
第八单元
第1课时 找次品
学习目标
1.会用天平判断两个物体哪个更重。 2.利用天平能找出3个物体中有一个是次品的解 题方法，并初步探究这类题目的解题过程。
导入新知
同学们，你们听说过“次品”这个词吗？它 是指在工业生产中不符合质量标准的产品，有的 可能偏重，有的可能偏轻。为了不让次品流入市 场，就需要质检人员把它们找出来。今天，我们 要研究的内容就是和它有关。
12 12
3
34 34
4
两次就能找出次品。
还可以这样想： （最少一次、最多两次就能找出次品）
有4瓶钙片
1
2
3
4
平均分成3份
1
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  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

可以这样记录。
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
平衡，再各放…… 不平衡，重的……
8个零件里有1个是次品（次品重一些）。假如用天平 称，至少称几次就保证一定能找出次品？
将探索的情况填入下表。
每次每边放的个数
分成的份数
要称的次数
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
在余下的2瓶中， 平衡 还要再称1次。
四、课堂小结
在用天平称物品时，当只含一个次品，所测物品数目 与测试的次数关系为:2~3个物品，保证能找出次品需 要测1次；4~9个物品，保证能找出次品需要测2次； 10~27个物品，保证能找出次品需要测3次。
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
五、课后练习
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
观察完成的表格，你发现了什么？
（1）“分成的份数”、分的方法与找出次品所要称的次 数有什么关系？ （2）怎样分找出次品需要称的次数最少？
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
平衡
7个零件至少称2次
不平衡
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
平衡 在余下的3个里 再称1次
不平衡
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
A. 1，1，7 至少称3次
B. 3，3，3 至少称2次
C. 2，2，5 至少称3次
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
2.判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
(1) 有12个零件，其中一个略重些，用天平称要以最少
的次数保证找出略重的一个零件，可以把它们平均
分成三份来称。
（ √）
(2) 有15盒饼干，其中一盒略轻些，要保证找出略轻的
2. 我吃了 2 个。
这 9 筐里你吃 的是哪一筐?
300 g/筐
(1)如果用天平称，你打算怎样称？你能表示 出称的过程吗？
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
1次 平衡 在余下的3筐里 再称1次
不平衡
在轻的三筐里 再称1次
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
2次
平衡
余下的1筐就 是小松鼠吃的
你能想办法把用天平找次品的 过程，清楚地表示出来吗？
我用 表示钙片。
可以这 样记录。
平衡， 是次品。 不平衡，轻的是次品。
需要称 1 次。
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
2 8个零件里有1个是次品（次品重一些）。假如用天平
称，至少称几次就保证一定能找出次品？
你们打算怎样表示找次品的过程？
用 表示零件。
“至少称几次就 保证……”是 什么意思？
是指肯定能找出次 品的最少次数吧。
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
二、探索新知
1 有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。
你能设法把它找出来吗？
我用手掂了掂， 掂不出来。
可以用天 平称一称。
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。 你能设法把它找出来吗？
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
9（3，3，3）
平 衡 3(1，1，1） 2次
不平衡 3(1，1，1)
你发现了吗?
通过实验我发现要使称的次数最少,应 该把待测物品分成3份,能平均分的要平均分, 就能保证找出次品而且称的次数最少!
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
用你发现的方法找出10个、11个零件中的1个次品（次 品重一些），看看是不是保证找出次品的次数也是最少的。
用图形表示：
不平衡
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
再称1次
平衡
还要再称1次
不平衡
再称1次
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
平衡
还要再称1次
不平衡
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
不平衡
还要再称1次
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
9个零件里有1个是次品（次品重一些），假如用 天平称，至少称几次就保证一定能找出次品？
不平衡

最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
轻的1筐就是 小松鼠吃的
(2)用你的方法称几次可以保证找出来?
一盒饼干，可以分成三份，每份分别是2盒，2盒，
11盒， 称的次数最少。
（×）
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
3.
共16盒 其中一盒略重些
至少称几次能保证找出来？
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
平衡 在较重的3个中，再称1次。
不平衡
在较重的5个中 再称2次
至少称3次保证找出来
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
把16分成3份，每份分别是5，5，6，称 法如下：
16（5，5，6）天 平两边各放5个
平 衡：6(2，2，2） 3次 不平衡 5(2，2，1) 3次
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
共16个 其中一个略重些， 至少称几次能保证找出来？
√ 把它们平均分成2份，每份8个，用天平称，
至少称3次就能保证找出略重的一个礼盒。 （ ）
再称1次
平衡 在余下的5个里 再称2次
不平衡
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
再称1次
零件个数
分的份数
保证能找出 次品需要称的次数
9，(1，1，1，1，
9
1，1，1，1，1)
4
9
9，(3，3，3)
2
9
9，(4，4，1)
3
9
9，(2，2，5)
3
9
9，(2，2，2，3)
3
观察实验记录，你能发现什么?
五年级数学下册（RJ） 教学课件
第 8 数学广角——找次品
第 1 课时 找 次 品
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次 品
一、复习导入
同学们，大家会使用天平吗？如果天平 平衡说明什么？
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
8个零件里有1个是次品（次品重一些）。假如用天平 称，至少称几次就保证一定能找出次品？
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
8个礼盒至少称2次 共3次
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
4.有 10 瓶水，其中 9 瓶质量相同，另有 1 瓶是 盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找 出这瓶盐水?
至少称 3 次可以保证找出这瓶盐水。
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
利用天平找次品的时候，把待分的物品分成3 份，能够平均分的平均分成3份。
不能平均分的，也应使多的与少的一份只差1。 这样不但能保证找出次品，而且称的次数一 定最少。
最新五年级下册数学课件-第1课时 找次品
三、巩固练习
1.有9个零件，其中8个质量相同，另有一个次品 (质量重一些)，用天平称，一定要找出次品来。 怎样分称的次数最少？ B. 3，3，3；