人教版九年级化学下册同步精选对点训练：金属资源的保护

金属资源的利用和保护一、选择题1.在高炉炼铁生产过程中常用大量焦炭，其作用是（ ）A. 制造二氧化碳B. 制造炉渣C. 燃烧时生成大量热和制一氧化碳D. 起吸附作用2.下列各说法正确的是（ ）A. 在铁板表面镀上一层锌成为白铁，白铁是铁锌合金B. 铁是地壳中含量最多的金属元素C. 炼铁高炉炼出来的是生铁不是钢D. 从高炉排出来的废气，可以直接放空气3.下列做法不能起防锈作用的是（ ）A ．保留铁制品上的铁锈B ．在铁制品表面镀锌C ．在金属机械上涂油D ．在车船表面刷油漆4.下列对自行车的做法中中，不合理的是（ ）A ．车架表面喷涂油漆B ．钢圈表面镀防护金属C ．露天放置，任日晒雨淋D ．链条表面涂机油5.我国古代将炉甘石(ZnCO 3)和木炭粉混合后,加热到约800 ℃可得到锌。

主要发生的化学反应:①ZnCO 3 ZnO+CO 2↑,②C+2ZnO 高温 2Zn+X ↑,下列说法正确的是 ( ) A.X 的化学式为COB.反应①是分解反应,反应②是置换反应C.反应前后固体的质量不变D.反应前后碳元素的化合价均发生改变6.利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。

下列说法正确的是 ( )A.反应前后Fe元素的化合价由+2变为0B.充分加热,a处固体由黑色变为红色C.b处可以用澄清石灰水检验生成的CO2D.可用水吸收尾气中的CO7.如图实验，放置1—2周时间后，装置中能出现的现象是( )A．铁丝不变化B．试管中的液面不变化C．铁丝逐渐消失D．试管中的液面上升8.如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是（）A．实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量B．实验2可证明分子是不断运动的C．实验3中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈的条件是与氧气水接触D．实验4中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧9.利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。

8.3金属资源的利用和保护同步练习2023—2024学年人教版化学九年级下册一、选择题1．下列变化中，只发生了物理变化的是A．铁生锈B．纸张燃烧C．葡萄酿酒D．冰雪融化2．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。

对下列事实或做法的解释正确的是A．铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构B．伍德合金可作为保险丝——合金的熔点比其组成金属高C．用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量D．氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变3．证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是A．化合物由不同种元素组成，因此含有不同种元素的物质一定是化合物B．物质与氧气发生反应都会放出热量，因此放热反应都是氧化反应C．金刚石和石墨都是由碳元素组成，因此金刚石和石墨的性质都相同D．铜在空气中久置后表面生成铜绿[Cu2(OH)2CO3] ，说明铜的锈蚀可能与空气中的氧气、水蒸气和二氧化碳有关4．下列实验能达到实验目的是（）A．探究铁钉锈蚀的条件B．探究分子运动C．比较Zn 和Fe 的金属活动性强弱D．探究质量守恒定律5．下列做法或说法不正确的是A．回收利用废旧金属，保护金属资源B．推广无纸化办公，使用可再生纸且双面打印C．水是常用的灭火剂，其原理是通过蒸发降低可燃物的着火点D．黄铜片（铜锌合金）的硬度大于铜片的硬度6．在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是A．H2O2→H2B．CO2→O2C．Fe3O4→Fe D．CH4→C 7．现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中一种金属分别放入另外两种金属的化合物溶液中的方法进行实验，得到三种金属间的转化关系（如图所示）。

则三种金属的活动性由强到弱的顺序是A．乙＞甲＞丙B．乙＞丙＞甲C．甲＞丙＞乙D．丙＞乙＞甲8．下列变化中属于化学变化的是（）A．地热供暖B．干冰升华C．钢铁生锈D．风力发电9．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。

下列说法正确的是A．铁和铁合金都不容易被腐蚀B．高炉炼铁的原理是在高温下用CO将铁矿石中的铁还原出来C．制备农药波尔多液的原料中含有硫酸铜溶液，可用铁桶配制或盛放波尔多液D．在潮湿、疏松、酸性土壤中铁器锈蚀更慢。

8.3 金属资源的利用和保护同步卷1一．选择题（共15小题）1．下列关于实验现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧时，产生大量白雾B．CO通入高温加热的氧化铁，可看到黑色粉末逐渐变红C．把肥皂水滴加到盛硬水的试管中，振荡，有大量的泡沫产生D．洁净的铝片浸入硫酸铜溶液中，在铝片表面有红色固体物质产生2．碳和碳的化合物是一个庞大的家族，下列关于碳及其化合物的说法正确的是（）A．金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的单质B．CO2可以使含有紫色石蕊的干燥纸花变红C．工业炼铁中焦炭只起提供热量的作用，炼得的生铁与钢的含碳量不同D．CO有毒而CO2无毒，是因为它们的分子构成不同3．我国古代人民将炉甘石（ZnCO3）赤铜（Cu2O）和木炭混合加热到800℃左右，得到一种外观似金子的合金，其中最不可能涉及到的化学反应是（ZnCO3高温下易分解）（）A．ZnCO3ZnO+CO2↑B．2ZnO+C2Zn+CO2↑C．C+CuO2Cu+CO2↑D．2Cu2O+C4Cu+CO2↑4．用如图所示实验进行铁钉腐蚀的研究。

一段时间后试管A、B中铁钉几乎没有生锈，而试管C中铁钉明显锈蚀，试管D、E中铁钉严重锈蚀。

下列说法不正确的是（）A．由A、C得出铁的锈蚀是铁跟氧气、水等物质作用的过程B．试管B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”，目的是除去蒸馏水中溶解的氧气且防止氧气再溶于水C．盐酸、食盐水等物质会加速铁的腐蚀D．由实验推测铁钉在潮湿空气中比浸没在植物油中更易生锈5．下列做法不正确的是（）A．煤气泄漏，立即开灯检查B．回收易拉罐等废弃金属材料，节约资源C．限放鞭炮，保护环境D．倡导步行、公交出行，减少温室气体排放6．化学与生产、生活息息相关，下列说法或做法不正确的是（）A．加入二氧化锰，可使一定质量的氯酸钾分解产生更多的氧气B．食用富硒草莓有利于身体健康，这里的“硒”指的是元素C．回收利用废旧金属，既能保护环境，又能节约资源D．金块能被锻造成薄薄的金面具，说明金具有良好的延展性7．下列有关资源的叙述正确的是（）A．地球上的金属资源中金、银、铝等都以单质形式存在B．废旧金属的回收可以减少对环境的污染C．世界上铜的年产居第二位D．目前世界上年产量最多、使用最广泛的金属是铝8．下列有关资源的叙述错误的是（）A．废旧金属的回收利用可以减少对环境的污染B．淡水约占全球水储量的2.53%C．氮气约占空气体积的21%D．在化石燃料中，天然气是比较清洁的9．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A．水的电解B．木炭在密闭的容器内燃烧C．加热一定量的高锰酸钾制氧气D．一氧化碳还原一定质量的氧化铁10．如图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置，关于该实验的说法正确的是（）A．在实验过程中，黑色的粉末会变成红色B．充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡C．该实验的反应原理为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2D．在实验过程中，产生的尾气可以直接排放到空气中11．下列对实验现象的描述，正确的是（）A．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体B．将CO通过灼热的Fe2O3粉末，红棕色粉末变成黑色C．镁在空气中燃烧生成氧化镁固体D．镁和稀盐酸反应，吸收热量12．下列实验现象描述错误的是（）A．碳在氧气中燃烧，发出白光B．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由红色变成无色C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．一氧化碳还原氧化铁，固体由红色逐渐变成黑色13．炼铁的主要原料是（）A．石灰石、焦炭、生铁B．焦炭、氯酸钾、二氧化锰C．石灰石、焦炭、铁矿石D．铁矿石、氧气、二氧化锰14．把赤铁矿、焦炭和石灰石一起加入高炉中进行冶炼，下列说法正确的是（）A．高炉得到的产物是纯铁B．赤铁矿的主要成分是Fe3O4C．焦炭既可以提供热量又可以提供一氧化碳D．石灰石用于除去尾气15．下列有关工业炼铁的说法中，正确的是（）A．炼铁的原料是铁矿石、焦炭、石灰石和空气B．炼铁的原理是利用焦炭与铁的氧化物的反应C．炼铁得到的产品是生铁，其含碳量比钢低D．炼铁产生的高炉气体可直接排放到空气中二．解答题（共5小题）16．如图是实验室模拟工业炼铁的装置，请回答问题：（1）连接好装置后，在加入固体药品前应先进行的操作是。

人教版九年级化学下册第八单元课题三《金属资源的利用和保护》同步练习（含答案）第1课时铁的冶炼01知识管理1．金属在自然界的存在形式存在形式：地球上的金属资源除少数很不活泼的金属如________等有________的形式存在外，其余都以________的形式存在。

2．一氧化碳还原氧化铁的实验实验原理：用化学方程式表示为________________________________。

实验装置：实验现象：________色粉末逐渐变成________色，产生一种能使澄清的石灰水________的气体。

注意事项：(1)实验操作顺序：实验时，需先通一氧化碳，直至排净玻璃管内的空气再点燃酒精喷灯，以免发生爆炸；实验完毕，先停止加热，继续通一氧化碳至玻璃管冷却，防止生成的铁被氧化。

操作步骤可以巧记为“气→灯→灯→气；前防爆炸、后防氧化”。

(2)尾气的处理：一氧化碳有剧毒，随意排入空气会造成大气污染，所以要进行尾气处理，可采用将一氧化碳燃烧掉或用气囊收集的方法处理。

3．工业炼铁设备：________。

原料：铁矿石、________、石灰石、空气。

原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的________将铁从铁矿石中还原出来。

4．含杂质物质的化学方程式的计算公式：纯净物的质量分数(又称纯度)＝________________。

注意：在计算过程中，不论是反应物还是生成物，代入化学方程式进行计算的都必须是纯净物的质量。

02基础题1．把铁矿石、焦炭和石灰石一起加入到高炉中进行冶炼，得到的产物是( )A．钢 B．生铁 C．纯铁 D．锰钢2．工业炼铁的主要原料中，正确的一组是( )①铁矿石；②焦炭；③一氧化碳；④石灰石；⑤空气A．①②⑤ B．①②④⑤C．①③④⑤ D．②③④3．工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应，该反应中发生还原反应的物质是( )A．CO B．Fe2O3C．CO2 D．Fe4．用下列矿石冶炼金属时，排放的废气容易引起酸雨的是( )A．辉铜矿(主要成分Cu2S)B．赤铁矿(主要成分Fe2O3)C．磁铁矿(主要成分Fe3O4)D．铝土矿(主要成分Al2O3)5．用1 000 t含有氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁97%的生铁的质量约是( )A．560 t B．571 tC．577 t D．583 t6．在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是( )A．反应产生的气体都有毒B．反应中都有红色固体生成C．反应类型都是置换反应D．反应的生成物不同7．某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验，来研究工业炼铁的化学原理，试按要求填空：(1)硬质玻璃管中观察到的现象是________________________，写出一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式____________________________。

金属资源的利用和保护炼铁的原理一氧化碳还原氧化铁的实验操作顺序及解释(1)CO具有可燃性，因此，实验前一定要验纯；(2)因尾气中含有CO，而CO有毒，因此，操作中一定不能忽视尾气的处理，一般采用燃烧法或收集集中处理法。

【例题】(2011·四川南充中考改编)CO是一种无色、无味、有毒的可燃性气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。

某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。

请回答以下有关问题：(1)写出图中标有序号的仪器名称①______________，②_____________。

(2)实验过程中，先要进行的是________。

(填Ⅰ或Ⅱ)Ⅰ.加热 Ⅱ.通一氧化碳(3)B 中反应的化学方程式是_____________________________________，B 中观察到的现象是______________________________________。

(4)该装置的不足之处是_________________________________________________。

解析：由于一氧化碳具有可燃性，若混有空气，点燃或加热时易发生爆炸，所以实验过程中要先通一氧化碳，把管内空气排干净后再加热；一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，要进行尾气处理。

答案：(1)铁架台 试管(2)Ⅱ (3)Ca(OH)2＋CO 2===CaCO 3↓＋H 2O 澄清的石灰水变浑浊(4)没有尾气处理装置(或没有用燃着的酒精灯处理尾气等)1．下列不属于金属矿物的是( )。

A ．赤铁矿B ．黄铜矿C ．铝土矿D ．汉白玉矿 答案：D2．金属钛(Ti)是重要的航空航天材料。

Ti 可以用TiO 2与Si 共熔制取，反应的化学方程式为TiO 2＋Si=====高温SiO 2＋Ti 。

该反应中的还原剂是( )。

A ．TiO 2B ．SiC ．SiO 2D ．Ti 答案：B3．工业上将赤铁矿冶炼成铁是一个复杂的过程，炼铁高炉中主要发生了下列反应：①C＋O 2=====点燃CO 2 ②CO 2＋C=====高温2CO ③CaCO 3=====高温CaO ＋CO 2↑ ④3CO＋Fe 2O 3=====高温2Fe＋3CO 2其中属于化合反应的是( )。

8.3金属资源的利用和保护同步练习一、单选题1．下列有关生活经验的做法正确的是A．雨水淋湿的自行车，直接用带油的布擦B．用水基型灭火器来扑灭非水溶性可燃性液体引起的着火C．用活性炭净水器降低自来水的硬度D．经常用钢丝球、沙等来擦洗铝制品表面2．如图所示的实验，下列描述中不合理的是A．证明铁生锈需要氧气B ．通过黄铜片与纯铜片的相互刻画，可以比较出它们的硬度大小C．使用测电笔辨别火线和零线时，手不能接触金属笔卡D．玻璃棒相互排斥，它们一定带同种电荷3．通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下最容易生锈A．在干燥的空气中B．在潮湿的空气中C．浸没在植物油中D．部分浸入食盐水中4．下图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置，下列说法正确的是A．参加反应的氧化铁与一氧化碳的质量比为40∶7B．开始时应先预热玻璃管，后通入一氧化碳C．实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变为红棕色D．将尾气点燃或者收集，可防止一氧化碳污染空气5．下列关于生铁和钢的描述中，正确的是A．生铁和钢都是混合物，其主要成份都是碳B ．生铁硬而有韧性，既可以铸又可煅C ．生铁与钢的性能由很大的差别，主要是由于生铁和钢中的含碳量不同D ．钢是用铁矿石和焦炭作原料炼制而成的6．工业上用100 t 含氧化铁(Fe 2O 3)80%的赤铁矿石，理论上可炼出含铁96%的生铁的质量是( ) A ．56 t B ．58.3 tC ．70 tD ．72.9 t7．下列物质属于纯净物的是 A ．液态氧 B ．冰红茶C ．磁铁矿D ．不锈钢8．下列有关资源、能源的叙述正确的是A ．金属资源有限，而且不可再生，如果不顾国家利益乱采矿，金属元素就会被耗尽B ．地球上的生物种类千差万别，但体内水的质量分数一般都在60%以上C ．石油是一种混合物，主要含有碳氢两种元素，汽油和煤焦油都是石油炼制的产品D ．太阳能、风能、核能、生物质能等能源的利用，可以解决化石能源面临耗尽的问题9．某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察。

第2课时金属资源保护1．（2023秋北京期末）垃圾分类，人人有责。

铝制易拉罐属于（）A．可回收物B．其他垃圾C．厨余垃圾D．有害垃圾2．（2023北部湾一模）下列环境中，铸铁管道腐蚀最慢的是（）A．潮湿的空气B．疏松透气的土壤C．干旱的内陆沙漠D．海水浸湿的沙滩3．为预防自行车生锈，下列做法不合理的是（）A．链条涂机油B．车架喷油漆C．轮圈用铝合金D．露天放置，日晒雨淋4．（劳育）劳动创造幸福生活。

下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（）选项劳动项目化学知识A月饼盒内放入铁粉作双吸剂铁生锈时消耗水和氧气B矿场开采铝矿地球上的金属资源取之不尽，用之不竭C回收废旧电池废旧电池中的铅、汞等重金属会污染环境D铁锅清洗后用布擦干铁制品潮湿易生锈5．（2024昆明模拟）如图1，将锥形瓶内壁用稀盐酸酸化的饱和食盐水润洗后，放入适量铁粉，塞紧橡胶塞，用压强传感器测得锥形瓶内压强的变化如图2。

下列说法错误的是（）A．润洗锥形瓶内壁的目的是提供水B．ab段压强增大的主要原因是有氢气生成C．bc段压强减小的原因是锥形瓶内的氢气被消耗D．实验结束后可观察到黑色固体变为红褐色6．中华文物铭刻着中华文明的脉络，记录着中华文明的传承。

（1）宋代朱漆戗金人物花卉纹奁（如图）是国宝级的珍品之一。

①该漆奁纹饰采用戗金技法，以漆为纸，以刀为笔，金箔为墨。

将金块制成金箔利用了其___________性。

出土时戗金纹饰仍金光闪烁，说明金的化学性质___________。

②该漆奁内盛棱边形铜镜。

出土时铜镜表面部分存在铜绿[主要成分为Cu2（OH）2CO3]，推测这是铜与环境中的O2、___________、___________（填化学式）共同作用的结果。

（2）考古现场会通过覆盖3D打印保护套来保护文物，其保护铁器的原理是______________________。

铁锈的主要成分是___________（填化学式）。

若铁制文物局部锈蚀严重，以下除锈措施合理的是___________（填序号）。

第八单元课题3 金属资源的利用和保护1.下列有关金属的说法，正确的是( )A.多数金属以单质的形式存在B.在地壳中含量最高的金属元素是铁C.常见的铁矿石有赤铁矿和磁铁矿D.人类每年从自然界中提取量最大的金属是铝2.中央电视台推出大型文博探索节目《国家宝藏》，让文物活起来。

某博物馆藏有一柄古代铁剑，为防止其生锈，下列做法合理的是( )A.定期用清水冲洗，除去灰尘B.放于体验区，让观众触摸C.用盐水除去铁剑上的锈斑D.放在充满氮气的展览柜中3.世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大问题。

下列有关说法不正确的是( )A.铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化B.同样的铁制品在潮湿多雨的西南地区比在北方干燥地区更易锈蚀C.在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀D.铁生锈，产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀4.线上学习，居家实验。

小明用三枚洁净无锈的铁钉，设计如图所示实验，探究铁生锈的条件。

下列说法错误的是( )A.乙试管中植物油的作用是隔绝空气B.只有甲试管中的铁钉有明显锈迹C.乙、丙两支试管的实验现象说明铁生锈需要水D.实验表明铁生锈是铁与空气和水共同作用的结果5.金属资源不可再生，保护金属资源是我们刻不容缓的职责。

下列有关叙述错误的是( )A.大力开采矿物以保障金属材料的供应B.提高废旧金属的回收利用率C.在金属制品表面刷漆、涂油等防止金属锈蚀D.发明金属替代品制造机器的某些零部件 6.下列关于工业炼铁的叙述中错误的是( ) A.使用的设备是高炉B.主要原料为铁矿石、石灰石、焦炭和热空气等C.主要原理是：2322Fe O 3C4Fe 3CO ++↑高温D.主要产物为生铁7.如图为CO 还原CuO 的“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知：2HCOOHH O CO +↑热浓硫酸，下列说法错误的是( )A.实验中所需CO可现制现用B.此装置可节约药品，污染小，现象明显C.此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应8.某化学小组用如图所示实验探究铁生锈的条件，其中A、B为敞口试管，C试管盖有严密的橡胶塞。

人教版九年级下8.3金属资源的利用和保护一、选择题1. 对物质进行分类是化学的基本观念之一。

下列物质中属于氧化物的是A．赤铁矿B．过氧化氢溶液C．高锰酸钾D．二氧化锰2. 下列关于金属资源的利用与保护的说法正确的是A．大力开采稀有金属矿物，以保障金属材料的供应B．为节约金属资源可采用塑料管道代替钢制管道C．金属制品一旦被氧化即不再具有回收的价值D．银是导电性最好的金属，应该全面取代铜、铝做导线3. 化州市被称为“橘红之乡”，在化州市第一中学门前有一座刚建成的的人行天桥，近来，此天桥成为化州网红新打卡点，天桥的桥体使用了大量的金属材料。

下列对桥梁中使用的金属材料保护措施不正确的是A．生锈时能形成一层致密的保护膜B．在金属材料表面刷油漆C．在金属材料表面镀保护层D．改变金属内部结构制成防腐合金4. 城区通常在适当位置都放置有四类垃圾箱，标识如图。

下列垃圾应投放到可回收物垃圾箱内的是A．废旧电池B．废弃口罩C．废旧金属D．剩菜剩饭5. 下图为模拟工业炼铁的原理实验装置图，下列说法不正确的是A．该实验利用了一氧化碳的还原性B．参加反应的一氧化碳和生成的二氧化碳的质量比为7:11C．铁单质是银白色的，所以硬质玻璃管中的现象是红棕色粉末变成银白色D．该反应原理不利于实现碳中和的目标，用氢气代替一氧化碳可解决此问题6. 工业炼铁的部分反应如下所示，则O2CO2CO FeA．X可以是木炭B．X与CO都具有氧化性C．③反应后的尾气可直接排放D．Y中铁元素的化合价一定是+3 7. 关于下列实验的分析与结论正确的是A．由酚酞溶液变红可知，分子是不断运动的B．红磷量不足会使测量空气中氧气的体积分数偏大C．对照实验可得出铁生锈需要水和氧气D．黄铜和纯铜相互刻画，黄铜上有划痕8. 下列生产、生活中只发生物理变化的是A．百炼成钢B．矿石粉碎C．钢铁生锈D．湿法炼铜9. 人类在利用地球上自然资源制得下列产品的过程中，不需要发生化学变化的是A．石器B．铜器C．铁器D．陶器10. 下列变化，前者主要含物理变化、后者含化学变化的是A．滴水穿石、百炼成钢B．沙里淘金、稀有气体充电发光C．干冰降雨、石灰水液面出现白膜D．铁矿炼铁、食物腐烂11. 下列关于资源、能源的叙述错误的是A．空气是人类生产活动的重要资源B．燃料充分燃烧对于节约能源非常重要C．废旧电池的回收不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染D．因为海水淡化已经广泛使用，所以不用担心淡水资源短缺12. 某同学梳理归纳了以下知识点：①由一种元素组成的物质一定是单质②二氧化碳能灭火是因为其不可燃也不助燃③含氧化合物和氧化物属于并列关系④分子与原子的区别是分子可分而原子不可分⑤有氧气参与的反应属于氧化反应⑥一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，所以化学性质不同⑦同种元素在不同化合物中能表现不同的化合价，但在同一化合物中只有一种化合价⑧元素的种类由质子数决定，所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素⑨回收利用废旧金属，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染以上说法正确的个数是A．1 B．2 C．3 D．4二、填空题13. 金属材料是日常生活中应用广泛的材料，请回答下列与金属有关的问题。

人教版九年级下8.3金属资源的利用和保护一、选择题1. 请听厨房中几种物质的“谈话”，其中不包含化学变化的是A．醋瓶：我摔碎了B．煤气：我燃烧了C．菜刀：我生锈了D．蔬菜：我腐烂了2. 化学与生产生活密切相关。

下列说法错误的是A．铁制品表面刷漆可防止铁生锈B．食品包装袋中充入氮气可延长保质期C．减少化石燃料的使用可有效降低碳排放D．石油属于可再生能源3. 化学与生活息息相关，下列说法不正确的是A．农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌和滴灌，可节约用水B．发生火灾时，蹲下靠近地面迅速离开着火区域C．在煤炉上放一盆水，能防止一氧化碳中毒D．回收利用废旧金属，有利于保护环境，充分利用资源4. 合理利用金属资源，防止金属锈蚀是科学研究中的重大问题。

下列有关金属锈蚀与保护措施的说法不正确的是A．采暖季过后，将铁制暖气片中的水放出，其内部更易生锈B．废电池、废灯管、废体温计都属于有害垃圾C．防止菜刀生锈的好方法是表面涂油保护D．不能在铝制容器内盛放酸菜咸菜5. 下列过程中只发生物理变化的是A．黄铜和铜相互刻划B．测定空气里氧气的含量C．铁钉锈蚀条件的探究D．电解水6. 如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是A．I类反应放出热量，II类反应吸收热量B．I、II两类反应均体现了氧气的可燃性C．Fe在I、II两类反应中的剧烈程度不相同，产物也不相同D．它们发生的都是化合反应7. 下列实验方案能达到实验目的的是A．图1除去铜粉中混有的铁粉B．图2鉴别水和过氧化氢溶液C．图3探究红磷和白磷的着火点高低D．图4探究铁生锈是否需要水8. 甲、乙、丙是初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系（图中“→”表示一种物质一步转化成另一种物质，部分反应、生成物及反应条件已省略）。

下列说法与图示关系不相符的是A．若丙是H2O，甲可以是H2O2B．若乙是CO2，甲可以是CC．若甲是O2，乙可以是CO D．若甲是CO，乙可以是Fe，丙可以是Cu 9. 垃圾是放错地方的资源。