石家庄市2016届高三复习教学质量检测(二)语文

2016年3月7日石家庄市质检二考试语文参考答案一、现代文阅读（9分，每小题3分)1 C（理解错误。

错在“十翼”，表现变化观的是“十翼”对《周易》义理的阐释。

）2 C（理解错误。

用《周易》占卜，并非科学的方法。

）3 B（理解错误。

不一致、相互对立的不是“各项的内容”，是“各项的结论”）二、古代诗文阅读（36分）4 D5 C （丁母忧，是遭遇母亲丧事。

）6 C （时间错位，上疏进谏在先。

)7（1）（薛元超）多次上书陈述君臣政体和时政得失，高宗都赞许并采纳。

（补主语、“数”“嘉”“纳”各1分，句子大意1分。

共5分。

）（2）只是我的儿子不熟悉政务，关西的事情，都把它托付给你了。

我对你寄予的希望已经很深，你不能默不作声呀。

（“闲”“庶务”“委”“默”各1分，句子大意1分。

共5分。

）8．①以景起兴，引起下文的抒情议论，引发对人生意义的深沉思索，为下阙抒发“不如归去”之意做铺垫。

（3分）②对比反衬。

幽静的夜晚，如银的月色，满杯的美酒，以眼前的良辰美景、赏心乐事，与下文人生中为名利劳神费力做对比，反衬追名逐利的无聊。

（2分）9．示例一：诗句的意思是：我虽然身负旷世才华，但无人赏识理解。

（2分）从这两句诗来看，词人并非真的想要归隐。

（2分）上阕的饮酒赏月，淡看名利，不过是自我解脱而已；下阙的“归去”“作闲人”不过是他怀才不遇、无法施展抱负后的牢骚之语。

（2分）示例二：诗句的意思是：我虽然身负旷世才华，但无人赏识理解。

（2分）从这两句诗来看，词人真的想要归隐。

（2分）上阕写放着良辰美景不去享受，却要劳神费力，追名逐利，太不值了；人生苦短，稍纵即逝，不及时行乐就来不及了；下阙写怀才却不遇，才华又有何用？还不如归隐以保全天真，顺应性情。

（2分）（共6分，意思对即可。

）10（1）夙兴夜寐靡有朝矣（2）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（3）角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫三、文学类文本阅读（25分）11（1）选D给3分，选C给2分，选A给1分。

河北省石家庄市2016届高中毕业班第二次模拟考试语文试卷第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

罗马是一个世界性的城市，这并非仅仅因为它是一个庞大帝国的首邑。

埃及与阿非利加省的小麦养育了它。

小亚细亚、叙利亚和希腊的石料构筑了它的城市。

帝国领土的富饶物产使它蜚声东方。

更重要的是，它拥有非凡的罗马人——他们来自远至美索不达米亚和不列颠的广阔疆域。

在“四海一家”的时代精神之下，他们将自己的神祇带到“万神殿”，共同成就了罗马。

这并不仅仅完全是罗马文明的特质。

在“丝绸之路”的东端，有河西走廊上的敦煌。

汉代，这块处沙漠边缘的小绿洲向东可到达中原长安和洛阳；向西，则开始了“丝绸之路”的行旅。

敦煌东部61公里处有悬泉置遗址，这是一个驿站兼接待站。

这里出土的西汉昭帝（公元前87～前74年）以后的简牍表明，敦煌曾是接待过来往于汉王朝和西域之间的安息、大月氏、康居、大宛（今乌兹别克共和国境内）、龟兹、于阗、等29国使节。

敦煌是一座伟大城市的前哨。

公元前202年，汉朝利用秦朝在渭河南岸留下的宫殿，开始兴建长安城；汉高祖刘邦始在渭河以南、秦兴乐宫的基础上重修宫殿，命名为长乐宫，后又命萧何建造了未央宫；汉惠帝起修筑城墙并建成；汉武帝继位后，对长安城进行了大规模扩建，兴建北宫、桂宫和明光宫，在城南开太学，在城西扩充了秦朝的上林苑，开凿昆明池，建章宫等。

与罗马一样，长安是东方的奇观。

它有宏伟的城墙——全部用黄土夯砌而成，高12米，基宽12～16米，全城周长2.57万米，有城门12座。

都对应城内主要街道。

其中，与未央宫相对的4座有52米之宽。

在城内，8条45米宽主街相互交叉。

宫殿集中在城市的中部和南部；贵族宅第分布在未央宫的北阙；居民区分布在城北。

城南郊还有宗庙、辟雍和社稷遗址等礼制建筑。

最宏伟的未央宫的前殿位于龙首山丘之上，至今殿基遗址仍高于附近地面3～15米。

殿基南北400米、东西200米。

2016年石家庄市高中毕业班复习教学质量检测（二）高三数学（文科）（时间120分钟，满分150分）第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、选择题：共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的两个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.设集合{}{}211,|6M N x x x =-=-<，，则下列结论正确的是 A. N M ⊆ B. N M =∅I C. M N ⊆ D. M N R =I2.已知i 是虚数单位，则复数()21-1i i+在复平面内对应的点在A.第一象限B. 第二象限C.第三象限D.第四象限 3.下列函数中，既是偶函数又在区间()0+∞，上单调递增的是A. 1y x =B. lg y x =C. 1y x =-D. ln 12xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭4.已知数列{}n a 的前项和为n S ，若()=2-4n n S a n N *∈，，则=naA. 12n + B. 2n C. -12n D. -22n5.设,m n 是两条不同的直线，αβγ，，是三个不同的平面，给出下列四个命题:①若,//m n αα⊂，则//m n ； ②若//,//,m αββγα⊥，则m γ⊥； ③若=//n m n αβI ，，则//m α且//m β； ④若αγβγ⊥⊥，，则//αβ； 其中真命题的个数是A. 0B. 1C. 2D. 36.执行如图所示的程序框图，则输出的实数m 的值为 A. 9 B. 10 C. 11 D. 127.已知,x y 满足约束条件1,1,49,3,x y x y x y ≥⎧⎪≥-⎪⎨+≤⎪⎪+≤⎩，若目标函数()0z y mx m ==>的最大值为1，则m 的值是A. 20-9B. 1C. 2D. 5 8.若0,0a b >>，且函数()32=422f x x ax bx --+在1x =处有极值，若t ab =，则t 的最大值为 A. 2 B. 3 C. 6 D. 9 9.如右图，圆C 内切于扇形AOB, 3AOB π∠=,若向扇形AOB 内随机投掷600个点，则落入圆内的点的个数估计值为 A. 100 B. 200 C. 400 D. 45010.一个三棱锥的正视图和俯视图如右图所示，则该三棱锥的侧视图可能为11.设[],0αβπ∈，,且满足sin cos cos sin 1,αβαβ-=，则()()sin 2sin 2αβαβ-+-的取值范围为A. []-1,1B. -1,2⎡⎤⎣⎦C. -2,1⎡⎤⎣⎦D. 1,2⎡⎤⎣⎦12.设抛物线2:4C y x =的焦点为F ，过F 的直线l 与抛物线交于A,B 两点，M 为抛物线C 的准线与x 轴的交点，若tan AMB 22∠=，则AB = A. 4 B. 8 C. 32 D. 10第Ⅱ卷（非选择题，共90分)二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.13.将高三（1）班参加体检的36名学生，编号为：1,2,3，L ，36，若采用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本，已知样本中含有编号为6号、24号、33号的学生，则样本中剩余一名学生的编号是 .14.已知数列{}n a 满足21n n n a a a ++=-，且12=2=3a a ，，则2016a 的值为 . 15.在球O 的内接四面体A BCD -中，610,2AB AC ABC π==∠=，，且四面体A BCD -体积的最大值为200，则球O 的半径为 .16.设()f x '是奇函数()()f x x R ∈的导函数，()-2=0f ，当0x >时，()()0xf x f x '->，则使得()0f x >成立的x 的取值范围是 .三、解答题：本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤. 17.（本小题满分12分）ABC ∆中，角A,B,C 的对边分别为,,a b c ，且2cos 2.bc C a =（Ⅰ）求角B 的大小； （Ⅱ）若1cos 7A =，求ca的值.18.（本小题满分12分）为了解某地区某种农产品的年产量x （单位：吨）对价格y （单位：千元/吨）和利润z 的影响，对近五年该农产品的年产量和价格统计如下表：x 1 2 3 4 5 y 7.0 6.5 5.5 3.8 2.2（Ⅰ）求y 关于x 的线性回归方程y bx a =-)))；（Ⅱ）若每吨该农产品的成本为2千元，假设该农产品可全部卖出，预测当年产量为多少时，年利润z 取到最大值？（保留两位小数）参考公式：1122211()()()-()nniii ii i nni i i i x x y y x y nx yb a y b x x x x nx====---===--∑∑∑∑)))，19.（本小题满分12分）如图，在四棱锥中P ABCD -，底面ABCD 为边长为2的正方形，.PA BD ⊥（Ⅰ）求证：;PB PD =（Ⅱ）若E,F 分别为PC,AB 的中点，EF ⊥平面,PCD 求三棱锥的D ACE -体积.20.（本小题满分12分）已知椭圆()2222:10x y C a b a b+=>>的离心率为22，过点()10M ，的直线l 交椭圆C与A,B 两点，,MA MB λ=且当直线l 垂直于x 轴时，2AB =.（Ⅰ）求椭圆C 的方程；（Ⅱ）若1,22λ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦，求弦长AB 的取值范围.21.（本小题满分12分）已知函数()()2=0x x f x a x x e->，其中e 为自然对数的底数.（Ⅰ）当0a =时，判断函数()y f x =极值点的个数； （Ⅱ）若函数有两个零点()1212,x x x x <，设21,x t x =证明：12+x x 随着t 的增大而增大.请考生在22~24三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分. 22.（本小题满分10分）[选修4—1，几何证明选讲]如图，O e 的直径AB 的延长线与弦CD 的延长线相交于点P .（Ⅰ）若819PD CD PO ===，，，求O e 的半径；（Ⅱ）若E为上Oe的一点，»»AE AC=,DE交AB于点F，求证：.PF PO PA PB=g g23.（本小题满分10分）【选修4-4，坐标系与参数方程】在直角坐标系xOy中，直线l的参数方程为2,223,2x ty t⎧=⎪⎪⎨⎪=+⎪⎩（t为参数），在以O为极点，x轴正半轴为极轴的极坐标系中，曲线C的极坐标方程为4sin2cos.ρθθ=-（Ⅰ）求直线l的普通方程与曲线C的直角坐标方程；（Ⅱ）若直线l与y轴的交点为P，直线l与曲线C的交点为A,B,求PA PB的值.24.（本小题满分10分）【选修4-5，不等式选讲】设()= 1.f x ax-，（Ⅰ）若()2f x≤的解集为[]-6,2，求实数a的值；（Ⅱ）当=2a时，若存在x R∈，使得不等式()()21173f x f x m+--≤-成立，求实数m的取值范围.2015-2016质检二数学（文科）答案一、选择题1-5CCCAB 6-10CBDCD 11-12 AB 二、填空题13 15 14 -115 13 16 ()()2,02,-+∞U 三、解答题17解: (Ⅰ) a c C b 2cos 2=+,由正弦定理，得A C C B sin 2sin cos sin 2=+,------------2分π=++C B A ΘC B C B C B A sin cos cos sin )sin(sin +=+=∴…………………4分 )sin cos cos (sin 2sin cos sin 2C B C B C C B +=+C B C sin cos 2sin =因为π<<C 0，所以0sin ≠C ， 所以21cos =B , 因为π<<B 0，所以3π=B .------------6分 (Ⅱ)三角形ABC 中，3π=B ，1cos 7A =， 所以43sin ,7A =-------------8分 53sin sin()sin cos cos sin 14C A B A B A B =+=+=…………………10分 sin 5sin 8c ACB a BAC ∠==∠ .------------12分 18.解：(Ⅰ)3x =，5y = ，…………………2分5115ii x==∑ ，5125ii y==∑，5162.7i ii x y==∑52155ii x==∑，解得：ˆ 1.23b=-，ˆ8.69a = ………………4分 所以：ˆ8.69 1.23yx =-.…………………6分 (Ⅱ)年利润(8.69 1.23)2z x x x =-- …………………8分21.23 6.69x x =-+…………………10分所以 2.72x =时，年利润最大.…………………12分19解: (Ⅰ)连接AC 交BD 于点O ， 因为底面ABCD 是正方形，所以BD AC ⊥且O 为BD 的中点. 又,,PA BD PA AC A ⊥⋂=所以⊥BD 平面PAC ， -------------2分 由于⊂PO 平面PAC ,故⊥BD PO .又DO BO =,故PD PB =. ---------------4分 (Ⅱ)设PD 的中点为Q ,连接,AQ EQ ,EQ ∥=12CD , 所以AFEQ 为平行四边形，EF ∥AQ ， 因为⊥EF 平面PCD ，所以AQ ⊥平面PCD ，所以AQ PD ⊥,PD 的中点为Q , 所以2AP AD ==. ---------------6分由AQ ⊥平面PCD ，又可得AQ CD ⊥， 又AD CD ⊥，又AQ AD A ⋂=所以CD ⊥平面PAD所以CD PA ⊥,又BD PA ⊥,所以PA ⊥平面ABCD ---------------8分（注意：没有证明出PA ⊥平面ABCD ，直接运用这一结论的，后续过程不给分）1132D ACE E ACDACD V V PA S --∆==⨯⨯………………………10分11122232226=⨯⨯⨯⨯⨯=故三棱锥D-ACE 的体积为26.……………………12分 20解：(Ⅰ)由已知：22e =，22c a ∴=，……………2分 又当直线垂直于x 轴时， 2AB =，所以椭圆过点2(1,)2， 代入椭圆：221112a b+=， 在椭圆中知：222a b c =+,联立方程组可得：222,1a b ==，所以椭圆C 的方程为：2212x y +=.……………………4分 (Ⅱ)当过点M 直线斜率为0时,点A 、B 分别为椭圆长轴的端点,||213222||21PA PB λ+===+>-或||211322||221PA PB λ-===-<+,不合题意. 所以直线的斜率不能为0.…………………………（没有此步骤，可扣1分） 可设直线方程为：1x my =+ 1122(,),(,)A x y B x y ， 将直线方程代入椭圆得:22(2)210m y my ++-=，由韦达定理可得：1221222(1)21(2)2m y y m y y m ⎧+=-⎪⎪+⎨⎪=-⎪+⎩，……………………6分将（1）式平方除以（2）式可得： 由已知MA MB λ=可知，12y y λ=-， 212221422y y m y y m ++=-+，所以221422m m λλ--+=-+，……………………8分又知1,22λ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦，112,02λλ⎡⎤∴--+∈-⎢⎥⎣⎦， 2214022m m ∴-≤-≤+，解得：220,7m ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦.……………………10分2221222222121222(1)11(1)()48()8(1)22AB m y y m m y y y y m m =+-+⎡⎤=++-==-⎣⎦++ 220,7m ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦Q ，2171,2162m ⎡⎤∴∈⎢⎥+⎣⎦，922,8AB ⎡⎤∴∈⎢⎥⎣⎦.…………………12分 21解：(Ⅰ)当0a =时，()2(0)x x f x x e =->，()222()(2)()x x x xx e x e x x f x e e-⋅--⋅-'== 令()0f x '=，则2x = …………………2分 则()(0,2),0x f x '∈<，()y f x =单调递减()(2,),0x f x '∈+∞>，()y f x =单调递增所以2x =是函数的一个极小值点，无极大值点。

2016年高考(329)石家庄市2016届高三年级调研检测试(二)石家庄市2016届高三年级调研检测试卷二语文（2016.1.15）注意事项：1.本试卷分第I卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.作答时请认真阅读答题卡上的注意事项，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题（70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

如果说工业3.0要解决的是生产效率与消费效率之间的矛盾，那么，以互联网+为特征的工业4.0则很可能会打破先生产后消费的传统思维，甚至会让生产与消费之间的鸿沟逐步消除。

在工业4.0阶段，传统产业与互联网是互联网+，而不再是+互联网。

一个+位置变化耐人寻味。

过去，无论信息化带动工业化还是二者深度融合，都是+互联网概念，即传统产业是主体，互联网只是工具。

工具的最大特点是被动。

再好的工具，只有被利用才有价值。

工具化是工业3.0阶段互联网的主要特征。

在3.0阶段，互联网作为具有革命性的工具，的确可以扩大和提升信息交流的空间和速度，从而让传统产业不仅生产效率继续有所提高，而且使得消费效率获得极大提升。

特别是网络销售平台的建立，让消费过程变得更加高效、便捷。

如果说以蒸汽机和电气化为代表的工业1.0和2.0所运用的是力学原理，解放的是体力，解决的是产能，那么以信息化为代表的3.0运用的则是数字手段，延伸的是人类的眼睛和耳朵，主要解决的是生产效率和消费效率之间的矛盾。

在这一时期，互联网仍然是工具，因此传统产业的基本形态并没有因互联网的加入而改变。

在工业4.0阶段，互联网已经不再是传统意义上的信息网络，它更是一个物质、能量和信息互相交融的物联网，传递的也不仅仅是传统意义上的信息，它还可以包括物质和能量的信息。

互联网自身的演进导致了它角色的变化。

某种意义上讲，今后的互联网已不再是一般意义上的工具，它会上升为矛盾主体，从设计、生产、销售到售后的全流程对传统产业进行改造。

高三语文教学质量检测（二）试题本试卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：l．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上2．请认真阅读答题卡上的注意事项，在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应答题区域的答案一律无效。

不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答题卡上做任何标记。

3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。

古人说，欲灭其国者，必先灭其史。

同样，如果一个国家和民族的文字消亡了，其文明发展的根基也就动摇了。

汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。

传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。

清末民初以来，在日本“脱亚入欧”的影响下，中国一些知识分子对中华文化的根基——汉字产生了怀疑。

“汉字落后”论者认为“汉字不灭，中国必亡”，声称汉字的出路在于“拉丁化”；“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化”；“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。

这些论调在近几十年仍有一定市场，比如20世纪80年代，有人就认为“计算机是汉字的掘墓人”。

当前，汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。

一是面临外语教育的挑战。

现在，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。

受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。

二是面临信息化的挑战。

随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉字的场合越来越多、越来越便捷；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。

石家庄市2016届高三复习教学质量检测（二）语文第I卷阅读题（70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

职掌卜筮，是先秦史官与《周易》关系之最突出的纽带。

在先秦，尤其是在春秋战国时期，史官们对这一职责的履行可谓是不遗余力。

阅读先秦文献，人们有时会为史官们据《易》占筮的准确而感到惊讶。

例如，周史运用《周易》为陈国占筮，得出了两个结论，一是陈侯的后代将在齐国昌盛并执掌大权，二是陈国将在那时衰败。

后来历史的发展果如其言。

如何来解释史官们的这一类“神奇的”预测呢？其关键，是先秦史官对《周易》变化观精髓的理解和运用。

《周易》是一部谈事物变化的书。

前人称“易”有三义，即变易、简易、不易等。

不少先哲认为：“易”之精义实为“变易”。

《说文解字》引《秘书》：“易”原为象形字，上日下月，日为阳，月为阴，阴阳交合变成宇宙间万事万物，阴阳者，变化也。

《周易》之基本要素“爻”的意蕴、“卦”的构成方式、八卦及六十四卦之间的关系以及“十翼”对《周易》义理的阐述等等，无不突出地表现出一种变化观。

从表面上看，周史所得出的两个结论是占筮的结果，其实，周史在为陈国占筮之前，已对陈、齐等国的历史和现状做了一定的了解，即“先人事而后说卦”，在此基础上，再依据《周易》的变化观去分析、推测其前景，就得出了这些结论。

知道了这个例子所蕴含的道理，就明白了先秦史官的《易》筮有时能较为准确地预测历史发展变化结局的奥秘。

先秦史官以《易》占筮，又表现出明显的局限性。

首先，以《易》占筮，凭蓍草这类植物去推断活生生的、千变万化的人事，从根本来说是难以成功的。

尽管有时占筮者在推断中也会结合对历史和现实的了解，但这类占筮法总体上笼罩在唯心主义、神秘主义的气氛之中，并非科学的方法。

其次，先秦史官的以《易》占筮，在具体操作上具有很大的主观随意性。

根据《左传》《国语》的记载，春秋时期人们讲《周易》要讲八项。

然而，在每次占筮时，并不会八项内容都讲，因为甲项与乙项的结论很可能不一致，甚至是对立的。

2016年河北省石家庄市高三二模语文试卷阅读下面的文字，完成1-3题。

罗马是一个世界性的城市，这并非仅仅因为它是一个庞大帝国的首邑。

埃及与阿非利加省的小麦养育了它。

小亚细亚、叙利亚和希腊的石料构筑了它的城市。

帝国领土的富饶物产使它蜚声东方。

更重要的是，它拥有非凡的罗马人——他们来自远至美索不达米亚和不列颠的广阔疆域。

在“四海一家”的时代精神之下，他们将自己的神祇带到“万神殿”，共同成就了罗马。

这并不仅仅完全是罗马文明的特质。

在“丝绸之路”的东端，有河西走廊上的敦煌。

汉代，这块处沙漠边缘的小绿洲向东可到达中原长安和洛阳；向西，则开始了“丝绸之路”的行旅。

敦煌东部61公里处有悬泉置遗址，这是一个驿站兼接待站。

这里出土的西汉昭帝（公元前87～前74年）以后的简牍表明，敦煌曾是接待过来往于汉王朝和西域之间的安息、大月氏、康居、大宛（今乌兹别克共和国境内）、龟兹、于阗、等29国使节。

敦煌是一座伟大城市的前哨。

公元前202年，汉朝利用秦朝在渭河南岸留下的宫殿，开始兴建长安城；汉高祖刘邦始在渭河以南、秦兴乐宫的基础上重修宫殿，命名为长乐宫，后又命萧何建造了未央宫；汉惠帝起修筑城墙并建成；汉武帝继位后，对长安城进行了大规模扩建，兴建北宫、桂宫和明光宫，在城南开太学，在城西扩充了秦朝的上林苑，开凿昆明池，建章宫等。

与罗马一样，长安是东方的奇观。

它有宏伟的城墙——全部用黄土夯砌而成，高12米，基宽12～16米，全城周长2．57万米，有城门12座。

都对应城内主要街道。

其中，与未央宫相对的4座有52米之宽。

在城内，8条45米宽主街相互交叉。

宫殿集中在城市的中部和南部；贵族宅第分布在未央宫的北阙；居民区分布在城北。

城南郊还有宗庙、辟雍和社稷遗址等礼制建筑。

最宏伟的未央宫的前殿位于龙首山丘之上，至今殿基遗址仍高于附近地面3～15米。

殿基南北400米、东西200米。

殿基之上自南向北排列着3座大型宫殿建筑基址。

其前殿遗址是目前我国历史上保存最完整、规模最大的高台宫殿建筑遗址群。

石家庄市2016届高三语文复习质检试卷二（含解析）河北省石家庄市2016届高三复习教学质检（二）语文第I卷（选择题）一、现代文阅读阅读下面的文字，完成问题。

职掌卜筮，是先秦史官与《周易》关系之最突出的纽带。

在先秦，尤其是在春秋战国时期，史官们对这一职责的履行可谓是不遗余力。

阅读先秦文献，人们有时会为史官们据《易》占筮准确而感到惊讶。

例如，周史运用《周易》为陈国占筮，得出了两个结论，一是陈侯的后代将在齐国昌盛并执掌大权，二是陈国将在那时衰败。

后来历史的发展果如其言。

如何来解释史官们的这一类“神奇的”预测呢？其关键，是先秦史官对《周易》变化观精髓的理解和运用。

《周易》是一部谈事物变化的书。

前人称“易”有三义，即变易、简易、不易等。

不少先哲认为：“易”之精义实为“变易”。

《说文解字》引《秘书》：“易”原为象形字，上日下月，日为阳，月为阴，阴阳交合变化成宇宙间万事万物，阴阳者，变化也。

《周易》之基本要素“爻”的意蕴、“卦”的构成方式、八卦及六十四卦之间的关系以及“十翼”对《周易》义理的阐述等等，无不突出地表现出一种变化观。

从表面上看，周史所得出的两个结论是占筮的结果，其实，周史在为陈国占筮之前，已对陈、齐等国的历史和现状做了一定的了解，即“先人事而后说卦”，在此基础上，再依据《周易》的变化观去分析、推测其前景，就得出了这些结论。

知道了这个例子所蕴含的道理，就明白了先秦史官的《易》筮有时能较为准确地预测历史发展变化结局的奥秘。

先秦史官以《易》占筮，又表现出明显的局限性。

首先，以《易》占筮，凭蓍草这类植物去推断活生生的、千变万化的人事，从根本来说是难以成功的。

尽管有时占筮者在推断中也会结合对历史和现实的了解，但这类占筮法总体上笼罩在唯心主义、神秘主义的气氛之中，并非科学的方法。

其次，先秦史官的以《易》占筮，在具体操作上具有很大的主观随意性。

根据《左传》《国语》的记载，春秋时期人们讲《周易》要讲八项。

然而，在每次占筮时，并不会八项内容都讲，因为甲项与乙项的结论很可能不一致，甚至是对立的。

河北省石家庄市2016届高三理综复习教学质量检测试题（二）（扫描版）2016届石家庄市高中毕业班第二次教学质量检测理科综合能力测试物理部分答案二、选择题：本大题共8小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求。

第19～21题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

22．（6分）（1） 212312()()8m m d d T +-（2分） (m 2－m 1)gd 2（2分）（2）g m m m m 2112+-（2分）23. （9分）（1）如图所示 （3分） （2）300.0Ω （3分） （3）22.710⨯（3分）24. （13分） 解：（1）(5分)物块A 、B 分离时，对B ：ma mg F =-μ（3分） 解得：F =21N （2分）（2）(8分)A 、B 静止时，对A 、B ：mg kx μ21=（2分）A 、B 分离时，对A ：ma mg kx =-μ2（2分） 此过程中 22211at x x =- （2分） 解得：t =0.3s （2分）25. （19分）题号 14 15 16 17 18 19 20 21 答案BCDCDACBDAD解：（1）(9分)粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，设轨迹半径为r 1，由牛顿第二定律可得2111mv qv B r =（2分） 解得：11mv r R qB==（2分） 粒子沿与与MO 成60o方向摄入磁场，设粒子从区域边界P 射出，其运动轨迹如图所示。

由图中几何关系可知粒子轨迹所对应的圆心角为150α=o，（2分）方法1：故粒子在磁场中的运动的时间1156r m m t v qB qBααπ===（3分） 方法2：粒子运动周期 2mT Bqπ=（1分） 粒子在磁场中的运动的时间150360t T =oo（1分） 得56m t qBπ=（1分） （2）（5分）粒子以速率v 2沿MO 方向射入磁场，在磁场中做匀速圆周运动，恰好从N 点离开磁场，其运动轨迹如图，设粒子轨迹半径为r 2 ,由图中几何关系可得：21tan22r R R θ==（2分） 由牛顿第二定律可得 2222mv qv B r =（2分）解得：粒子的速度222qBr qBRv m m==（1分） （3）（5分）粒子沿各个方向以v 2进入磁场做匀速圆周时的轨迹半径都为2r ，且不变。

河北省石家庄市高三毕业班教学质量检测语文本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题，共150分，考试时间150分。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在指定位置。

2．答题时使用0．5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3．保持答题卡清洁，不折叠，不破损。

4．做选考题时，考生按照题目要求作答。

第I卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

古代中国人对山岳有一种神秘感，《说文解字》解释“山”字说：“山，宣也。

谓能宣散气、生万物也，有石而高。

”有研究表明，世界上几乎所有民族都存在对山岳的崇拜。

人类社会早期崇拜山岳的主要原因有两点。

一是很多山岳高大雄伟、山路险阻，又有奇禽异兽栖息，具有人难以接近的神秘性。

这样的山峰，常会被古人看作神灵居所，或具有神力，或是通往上天的通路而受到崇拜。

二是由山峰奇特的形状和山中特殊的物产等自然条件引发人们对山岳的联想，幻想山岳是某种神灵的化身，或者是有某种神灵在守护、管理着山中的奇珍异宝。

总体而言，是山岳本身奇特的自然条件吸引着古人对山岳产生崇拜，进而祭祀山岳。

古代中国人很早便对山岳进行祭祀，由于山岳是古代中国人得到生活资料的地方，人们便认为山岳能产出万物，是生命的原动力，具有灵性。

每当发生洪水、旱灾、疠疫的时候，人们认为那些灾祸是山川之神在作祟，使到山川之神那里去祷告、祈求。

这样，古代中国人便把山岳视为有神秘“灵能”的东西，即所谓“神”了。

中国人谈及山岳风光，必称“三山五岳”，“三山”乃是上古传说中神仙居住的地方，“五岳”则是中华大地五座名山的总称，即东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山。

除引人入胜的优美自然风光，五岳还承载着丰厚的文化内涵。

在古代中国，五岳是国家疆域的象征，是帝王举行受命于天、拥有天下象征的封禅圣地。