气压梯度力 地转偏向力风向平行于等压线
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高中地理大气运动的知识点最新大气运动是指不同地区,不同高度之间的大气进行热量,动量,水分的互相交换;不同性质的空气得以相互交流,并以此形成各种天气现象和天气变化的总称。
下面小编给大家分享一些高中地理大气运动的知识点最新,希望能够帮助大家,欢迎阅读!高中地理大气运动知识点总结1、对流层的特点:①随高度增加气温降低;②大气对流运动(12km)显著;③天气复杂多变。
2、平流层的特点:①随高度增加温度升高;②大气平稳,以水准运动为主,有利於高空飞行。
3、大气的热力过程:太阳辐射--地面增温--地面辐射--大气增温--大气(逆)辐射--大气保温4、大气对太阳辐射的削弱作用:吸收、反射、散射。
5、太阳辐射(光照)与天气、地势关系:晴朗的天气、地势高空气稀薄,光照越强;我国太阳能的分布青藏高原最高,四川盆地最低。
6、大气的保温效应:强烈吸收地面长波辐射,并通过大气逆辐射把热量还给地面。
7、气温与天气:白天多云,气温不高(云层反射作用强);夜晚多云,气温较高(大气逆辐射强)。
8、气温的垂直分布:对流层气温随高度的增加而递减9、气温的水准分布:①纬度分布:纬度越高,气温越低,我国热量最丰富的地区:海南岛②海陆分布:夏季陆地>海洋,冬季海洋>陆地;③气温高的地方,等温线向高纬凸出,反之,气温低的地方,等温线向低纬凸出。
10、气温年较差:①影响因素:海陆热力性质;地表植被水分状况;云雨多少。
②变化规律:内陆>沿海,大陆性气候>海洋性气候,裸地>草地>林地>湖泊,晴天>阴天。
1、热力环流的性质特点(1)水准方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低气压(气旋)——阴雨(2)水准方向相邻地面冷的地方——垂直气流下沉――高气压(反气旋)——晴朗(3)垂直方向的气温气压分布:随海拔升高,虽然气温降低,但是空气变稀,气压降低。
(4)来自低纬的气流——暖湿 (5)来自高纬的气流——冷干(6)来自海洋的气流——湿 (7)来自大陆的气流(离陆风)——干(8)两种性质不同的气流相遇——锋面——阴雨、风2、水准方向气压与气温:近地面,气温高,空气膨胀上升,地面形成低压;反之,气温低,近地面的空气收缩下沉,地面形成高压。
自然地理滚动检测(时间:90分钟满分:100分)选择题部分一、选择题(本大题共25小题,每小题2分共50分。
每小题列出的4个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。
)1.下列关于“可见宇宙”的说法,正确的是()A.“可见宇宙”就是肉眼能观察到的宇宙部分B.“可见宇宙"与“总星系”的范围相同C.“可见宇宙"的直径约140亿光年D.“可见宇宙"的范围是固定不变的答案B解析“可见宇宙"是人类已经观测到的有限宇宙,与“总星系”的范围相同。
随着观测能力的提高,“可见宇宙”的范围会继续扩大,目前半径约140亿光年.下图是“地球圈层间的物质交换示意图”,图中序号①②③④代表四大圈层。
读图,回答2~3题。
2.图中序号依次是()A.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈B.岩石圈、大气圈、生物圈、水圈C.水圈、岩石圈、生物圈、大气圈D.水圈、生物圈、岩石圈、大气圈3.“落红不是无情物,化作春泥更护花"反映的圈层关系是()A.①②B.②③C.①③D.③④答案 2.C 3.B解析第2题,地球的各个圈层之间存在着相互联系,根据它们之间的相互关系,可知图中①②③④依次代表的是水圈、岩石圈、生物圈、大气圈。
第3题,“落红”属于生物圈,“春泥”属于岩石圈.(2016·浙江台州评估)读“某地地貌景观及其沿MOQ一线还原的地质构造示意图”,完成4~5题.4.字母所示区域,属于向斜山的是()A.M B.O C.P D.Q5.根据地质构造示意图分析,该地()A.花岗岩层广布并且出露地表B.地壳水平运动作用不强烈C.大部分地层有整体抬升过程D.内、外力作用均比较明显答案4。
B5。
D解析本题组主要考查地质构造。
第4题,结合两图可知,O处是向斜构造且地貌类型为山地。
第5题,花岗岩是火山喷发冷凝形成的火成岩(岩浆岩),该地没有火山地貌,A项错;由图可知该地地壳水平运动强烈,B项错;该地发生强烈褶皱,大部分地层以水平运动为主,C项错;该地既有内力作用,又有外力作用,D项对。
大气的水平运动教学设计
教学目标:
1、了解大气水平运动的各个作用力
2、理解水平气压梯度力,地砖偏向力、以及摩擦力对风向和风速的影响
3、能运用等压线分布图判断某地近地面或高空的风向、风力大小等 教学重难点:
1、水平气压梯度力垂直于等压线,由高压指向低压,
2、摩擦力与物体的运动方向相反,可以画出风向
3、有风向和偏转关系可判断属于那个半球 教学过程
导入:回顾上节课所学内容,请大家预习课本,并想一想风是怎样形成的?
气压梯度:(结合p31) 水平气压梯度力:
小结:大气在水平气压梯度力的作用下产生水平运动方向垂直于等压线,水平气压梯度力是大气运动的直接原因。
设问思考:大气在水平气压梯度力作用下开始运动,只要存在合外力,物体的速
度就会一直增大,风速会一直增大下去吗?
板图:(风向和地转偏向力的渐变)
北半球高空中的风
提问:风在气压梯度力和地转偏向力共同作用下,风向与等压线有什么关系? 小结:风向平行于等压线
转承:高空大气只在气压梯度力和地转偏向力作用下运动,近地面的大气还会受
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1002 1010
(北半球)
水平气压梯度力
到摩擦力的作用,大气最终是在气压梯度力、地转偏向力和摩擦力这三个力作用下达到平衡的。
展示三力平衡图
北半球近地面的风
小结:在三力作用下,风向与等压线斜交。
活动:p32(2) 总结:
讲解:由于存在水平气压差,大气就会水平运动,形成了风,风从高压吹向低压,那么风力有大有小,这又是由什么决定的?
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1008 1006 1004 (北半球)
水平气压梯度力。
风向与等压线的关系
关系:①高空大气的风向是气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果,风向与等压线平行;②近地面的风受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力的共同影响,风向与等压线之间成一夹角。
关系:①高空大气的风向是气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果,风向与等压线平行;②近地面的风受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力的共同影响,风向与等压线之间成一夹角。
大气降水和风向与等压线的关系
在地面的话,由于运动阻力的存在风向不与等压线平行。
面朝低压方向风由左前方吹向右前方。
在高空的话,由于运动阻力很小〔忽视不计〕风向与与等压线平行。
面朝低压方向风由左吹向右。
在等压线向低处凸出的高压脊,在地面表示晴好天气。
在高空等压线向高处凸出的低压槽的前方,地面的是阴雨天气。
前方的地面是晴好天气。
依据等压线和风向推断南北半球
假如是在近地面,等压线那么确定有数值,高压指向低压。
然后依据地转偏向力可知在北半球风往右偏,在南半球风往左偏。
通过这样就能推断出南北半球。
假如是在高空,不受摩擦力影响,风与等压线平行。
假如风向平行并指向右那么为北半球。
假如风向平行并指向左那么为南半球。