《分一分与除法》习题1 (2)

第七单元 分一分与除法【例1】分草莓（圈一圈，填一填）。

解析：（1）共有24个草莓，每个盘子装6个草莓，求需要几个盘子。

也就是把6个草莓圈一圈，圈成这样的4圈，故需要4个盘子。

（2）把24个草莓，平均分给3个小朋友，可以一个一个地分，也可以两个两个地分，全部分完，每人分得8解答：（1）4 （2）8【例2】根据“五六三十”这句口诀写出两道除法算式。

解析：当乘法口诀的乘数不相同时，根据乘法口诀可以写出 两道除法算式；当乘法口诀的乘数相同时，根据乘法口诀可以写出一道除法算式。

解答：30÷5=6 30÷6=5【例3】认真审题，动手操作。

解析：（1）◇有10个，◇的个数是○的2倍，求○的个数。

也就是求10里面有几个2，选择除法列式计算，列式为 10÷2，求出商是5，故○有5个。

（2）★有3个，△的个数是★的3倍，求△的个数。

也就是3个3相加的和是多少，选择乘法列式计算，列式 为3×3，求出积是9. 解答：（1）○○○○○ 10÷2=5（2）△△△ △△△ △△△ 3×3=9 【例4】看图列式计算。

解析：每行有5个☆，有这样的2行，求一共有多少个☆，也就是求2个5是多少，选择乘法列式计算，列式为2×5或5×2，根据乘法口诀二五（一十）求出积是10。

一共有10个☆，每行有5个，求有这样的几行，也就是 求10里面有几个5，选择除法列式计算，列式为10÷5，根据乘法口诀（二）五一十，求出商是2；一共有10个☆，平均分成2行，求每行有几个，也就是把10个☆平均分成2份，求每份是多少，选择除法列式计算，列式为10÷2，利用乘法口诀二（五）一十，求出商是5. 解答：2×5=10 10÷5=2 5×2=10 10÷2=5要点提示： 根据一幅情景图可以列出两道乘法算式和两道除法算式。

数学二年级上册一课一练《分香蕉》北师大版含答案一、判断题1.24÷4=6这个算式读作：24除4等于6。

（）2.，列式：6÷3=2。

（）3.12÷4=3，这道算式表示把12平均分成4份，每份是3。

（）4.有24只小猪，如果每3只小猪住一间房，一共需要9间房。

（）二、选择题5.算式15÷3可以表示下面图（）。

A. B. C.6.下列错的是( )A. 24÷8＝4B. 54÷6＝9C. 28÷4＝77.12÷3读作：（）。

A. 12除以3B. 12除3C. 3除以128.下面不能表示6÷2=3的是（）。

A. B. C.9.一共有14个西瓜，每只小猴子搬2个，需要（）只小猴子来搬。

A. 7B. 8C. 9D. 1010.小红买了3包薯片，共花了15元钱，平均每包薯片（）元。

A. 4B. 5C. 6D. 3三、填空题。

11.在算式8÷4=2中，被除数是________，除数是________，商是________。

12.18÷3=6表示把18平均分成________份，每份是________；还表示18里面有________个________。

13.现在有42个鸡蛋，要把杯子分给3个蛋盒，每个蛋盒可以分到个鸡蛋。

14.有12只兔子，平均分成3份后，每份各为只兔子。

四、圈一圈，填一填。

15.（1）一共有________个，每2个分一份，可以分成________份。

算式是________。

圈一圈：________（2）一共有________个，平均分成4份，每份有________个。

算式是________。

圈一圈：________五、列算式解答。

16.妈妈买回来24米布，然后平均分成了4块，每块是几米？如果每块做2件衣服，可以做多少件？17.现在有饼干72块，平均分给6个小朋友，请问每个小朋友可以分到几块？答案一、判断题1. 错误2. 错误3. 正确4. 错误二、选择题5. A6. A7. A8. C9. A10. B三、填空题。

二年级2021-12-6 姓名：教学内容：分一分与除法知识点：初步感知平均分与包括除。

例题精讲:例1：一辆玩具小汽车5元，20元能够买几辆例2：（1）有18个苹果，平均装在2个盆子里，毎盆放几个（2）有18个苹果，毎盆放9个，需要几个盘子例3：有25个同窗去坐碰碰车，每4个人一辆，一共要租多少辆碰碰车大体练习：一、口算：5×6= 4×3= 12÷4= 5×4= 32÷4= 4×9= 3×9= 4÷4= 30÷6= 36÷4= 7×4= 10÷5=二、填空：（1）看图列式：( )÷（）=（）( )÷（）=（）( )÷（）=（）( )÷（）=（）（2）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆图中是把（）颗星星，每( )颗分成一组，可分（）组。

□○□=□若是把20颗星星，每3颗星星分成一组，可分（）组，还剩（）颗。

□○□=□（3）我种了3棵树,调皮种的是我的4倍，调皮种了多少棵树□○□=□（4）24 ÷ 4 = 6：：：（）（）（）技术题：一、填一填（1）有18只青蛙①每□只青蛙编成1组，能够编成□组。

□○□=□②每□只青蛙编成1组，能够编成□组。

□○□=□③每□只青蛙编成1组，能够编成□组。

□○□=□④每□只青蛙编成1组，能够编成□组。

□○□=□⑤每□只青蛙编成1组，能够编成□组。

还剩□只。

□○□=□⑥每□只青蛙编成1组，能够编成□组。

还剩□只。

□○□=□二、解决问题。

1.画一画，并列式1、○的个数是☆的3倍，请你画出○的个数。

☆☆☆列式：2、●的个数是▲的2倍，请你画出▲的个数。

●●●●●●●●列式：２.⑴一辆大客车坐的人数是一辆面包车的几倍⑵5辆面包车可做多少人3 、⑴一共有只兔子。

⑵每6只放一个笼子，能够放个笼子。

⑶若是平均放在4个笼子里，每一个笼子放只兔子。

二年级数学思维训练-----分一分与除法（25份）
姓名：
1．二（2）班有30名同学，分配在5个兴趣小组，平均每个小组几名同学？2．二（2）班有30名同学，平均每个兴趣小组6名同学，问共有几个兴趣小组？
3、二（2）班平均每个兴趣小组6名同学，有7个兴趣小组，问二（2）班共有多少名同学？
4、二（2）班共有32 名同学，春游时准备租用8艘船，平均每艘船几名同学？
5、二（2）班共有36名同学，春游时租用船游玩，平均每艘船9名同学，共需租用几艘船？
6、二年级春游时准备租用8艘船游玩，平均每艘船9名同学，问二年级共有多少名同学？
7、
7、有15个苹果，平均分给几个小朋友，每个小朋友分到的苹果同样多，有几种分法？（一道除法表示一种方法）
8、把56平均分成7份，每份是多少？
9、将12个苹果平均分，怎样分？（一道除法表示一种方法）
10、周大伯钓来12条鱼，平均分给几只鸭子吃，每只鸭子吃的鱼条数同样多，周大伯家养了几只鸭？每只鸭吃了几条鱼？（一道乘法表示一种方法）
11、有一些苹果，如果每个小朋友分3个或5个都可以分完，这些苹果至少有多少个？
12、有一些苹果，如果每个小朋友吃3个或5个，都剩下2个。

这些苹果至少有多少个？。

小学二年级数学上学期第六单元课时1《分一分》练习二一、圈一圈，填一填。

1.有________个苹果，每________个放在一个盘子里，需要________个盘子。

如果有________个盘子，平均每个盘子放________个苹果。

2.每只小猴吃5个，够________只小猴吃。

3.这些花要放在________个花瓶里。

二、动手画一画。

4.每只小熊分到5 个，这些苹果能分给几个小熊就画几个△。

________5.每2只和一朵花交朋友，这些能与几朵花交朋友，画出几朵花来。

6.需要几个鸽房，就画几个○三、填空。

7.有12 个小朋友做游戏。

（1）平均分成4组，每组有________个小朋友。

（2）每4 个小朋友一组，可以分成________组。

8.分一分，填一填。

（1）每次分5个，________次分完。

（2）要5次分完，每次分________个。

（3）平均每只松鼠分到松果________个。

9.填一填，把下面的铅笔平均分给5个小朋友，每个小朋友分到________支。

10.分葡萄（1）每盘放6串，可以放________盘。

（2）每盘放3串，可以放________盘。

（3）有2个盘子，平均每盘放________串。

（4）每盘放________串，要________个盘子。

四、解决问题11.①如果分给4个小朋友，每个小朋友分到几支?②如果每个小朋友分6支，可以分给几个小朋友？12.①一辆大客车坐的人数是一辆面包车的几倍？②5辆面包车可以坐多少人？13.①一共有多少只兔子？②每6只兔子装一笼，可以装同个笼子？③如果平均放在4个笼子里，每个笼子放几只兔子？14.①妈妈今年多少岁？②爷爷比妈妈大多少岁？答案解析部分一、圈一圈，填一填。

1.【答案】20；4；5；4；5【考点】两位数除以一位数的除法【解析】【解答】解：有20个苹果，每4个放在一个盘子里，需要20÷4=5(个)盘子；如果有4个盘子，平均每个盘子放20÷4=5(个)。

章节测试题1.【答题】12÷6＝2，想：（）六十二，商是二.A. 一B. 二C. 三【答案】B【分析】此题考查了表内除法.【解答】二六十二.选B.2.【答题】45÷5＝9.（）【答案】✓【分析】此题考查了表内除法.【解答】根据整数的除法可知45÷5＝9.故此题是正确的.3.【答题】求24里面有几个6？用除法计算.（）【答案】✓【分析】根据除法的意义，求一个数里面有几个另一个数，用除法计算.【解答】要求24里面有几个6，用除法计算.故此题是正确的.4.【答题】二年级有女生13人，男生17人.如果每5人一组做实验，可以分6组.（）【答案】✓【分析】首先求出二年级的总人数，再计算分的组数.【解答】13＋17＝30（人），30÷5＝6（组）.故此题是正确的.5.【答题】老师把8个桔子分给2个小朋友，要想分得最公平，每个小朋友要分4个.（）【答案】✓【分析】要分得公平就要把8个桔子平均分，用除法计算每个小朋友分到的个数即可.【解答】8÷2=4（个），公平分就是每个小朋友要分4个.故此题是正确的.6.【答题】这幅图表示平均分.（）【答案】×【分析】把一些物体平均分成几份，每份同样多，叫做平均分，据此判断.【解答】观察图可知，每份不是同样多，不是平均分.故此题是错误的.7.【答题】12÷4=3，其中商是______，除数是______，被除数是______.【答案】3 4 12【分析】此题考查的是认识被除数、除数和商.【解答】12÷4＝3，商是3，除数是4，被除数是12.故此题的答案是3,4,12.8.【答题】填表.【答案】【分析】此题考查了表内除法.【解答】见答案.9.【答题】把15个苹果放在3个盘子里，平均每个盘子里放______个（填写阿拉伯数字）.【答案】5【分析】此题考查的是表内除法.【解答】把15个苹果放在3个盘子里，求平均每个盘子里放多少个用除法，列式计算为：15÷3＝5（个）. 故此题的答案是5.10.【答题】看图填空.每杯果汁______元，______÷______＝______（元）.【答案】2 12 6 2【分析】此题考查了表内除法.【解答】买6杯果汁一共12元，要求一杯果汁多少元，用除法，12÷6＝2（元）.故此题的答案是2,12,6,2.11.【答题】想一想，填一填.的个数是的______倍.【答案】3【分析】此题考查的是求一个数是另一个数的几倍.【解答】有6个，有2个，求的个数是的多少倍用除法，列式计算为：6÷2＝3.故此题的答案是3.12.【答题】看图填空.把______根骨头平均分给______只小狗，每只小狗分______根骨头.【答案】8 4 2【分析】每只狗分得的骨头数＝骨头总量÷狗的数量.【解答】如图，一共有8根骨头，4只小狗，故每只小狗分得的骨头有：8÷4＝2（根）.所以是把8根骨头平均分给4只小狗，每只小狗分2根骨头. 故此题的答案是8,4,2.13.【答题】18里面有几个6？列式计算：______【答案】18÷6＝3【分析】求一个数里面有几个几用除法.【解答】求18里面有几个6，列式并计算为：18÷6＝3.故此题的答案是18÷6＝3.14.【答题】算一算，连一连.【答案】【分析】此题考查的是表内除法.【解答】由乘法口诀“五七三十五”可知，5×7＝35，除法是乘法的逆运算，所以35÷5＝7；由乘法口诀“四九三十六”可知，4×9＝36；由乘法口诀“三八二十四”可知，3×8＝24，所以24÷8＝3；由乘法口诀“六七四十二”可知，6×7＝42，所以42÷6＝7.15.【题文】豆豆家养了20只小鸡，还有4只小狗，豆豆家的小鸡只数是小狗的几倍？【答案】豆豆家的小鸡只数是小狗的5倍.【分析】已知豆豆家养了20只小鸡，还有4只小狗，求豆豆家的小鸡只数是小狗的多少倍，列式计算为：20÷4＝5.【解答】20÷4＝5答：豆豆家的小鸡只数是小狗的5倍.16.【题文】铅笔的支数是钢笔支数的几倍？【答案】铅笔的支数是钢笔支数的4倍.【分析】从图中可以看出，铅笔有12支，钢笔有3支，求铅笔的支数是钢笔的几倍，用除法.【解答】12÷3＝4答：铅笔的支数是钢笔支数的4倍.17.【答题】除数是5的算式是（）.A. 20÷4=5B.20÷5=4 C. 20-5=15【答案】B【分析】此题考查的是除法算式的各部分名称.【解答】在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数（除数不能为0），所得的结果叫商.20÷4=5中，4是除数；20÷5=4中，5是除数；20-5=15是减法算式，没有除数.选B.18.【答题】把30个苹果平均分给6位同学，每位同学能分到几个？列式正确的是（）.A. 30÷5＝6B. 30÷6＝5 C. 30+6＝36【答案】B【分析】此题考查的是根据题意列算式.【解答】把30个苹果平均分给6位同学，求每位同学能分到几个，用除法，列式计算为：30÷6＝5（个）.选B.19.【答题】列式为12÷6＝2（份），其中6表示（）.A. 共有6根香蕉B. 每份有6根香蕉 C. 平均分成6份【答案】B【分析】此题考查的是表内除法.【解答】由图可知，一共有12根香蕉，每份有6根香蕉，可以分成：12÷6＝2（份），其中6表示每份有6根香蕉.选B.20.【答题】10块饼干，每2块一份，分成了______份.【答案】5【分析】此题考查的是表内除法.【解答】10块饼干，每2块一份，则分成了：10÷2＝5（份）.故此题的答案是5.。

北师大版（2014秋）二年级数学上册第7单元分一分与除法单元测试题一、单选题（共10题；共20分）1.把12根小棒平均分成2份，每份多少根?列式为（）。

A. 12÷2B. 12+2C. 12-22.下面（ )的分法是平均分。

A. B. C.3.12颗糖果，平均分给3只小灰兔，应该这样分：（）A. B. C.4.12个苹果，每3个为一份，平均分成多少份？算式是（）。

A. 12-3B. 12÷3C. 12+35.“6只小猴分18个桃子，平均每只猴子分多少个?"列式为( )A. 18+6=24(个)B. 18÷6=3(个)C. 16-8=8(个)6.下面算式中，得数最大的是（）。

A. 4×2B. 4+2C. 4÷27.14里面有几个2？下面列式中正确的是（）。

A. 14×2B. 14÷2C. 14-28.3人一组玩皮球，全班24人，可以分为（）组。

A. 6B. 7C. 8D. 99.12个苹果平均分给3个人，每个人可以分到（）个。

A. 6B. 4C. 5D. 310.4人一组玩游戏，全班24人，可以分为（）组。

A. 6B. 7C. 8D. 9二、判断题（共6题；共12分）11.把21个苹果平均分给3个同学，每人分到6个，还剩3个。

12.一份米饭要4元,8元可以买2份。

13.分，分成3份，分别是1个、5个、6个。

14.6份，每份2颗。

15.有3个圈，每个圈内有3朵花。

16.10个，分成2份，每份5个。

三、填空题（共7题；共21分）17.有________个，每________个一份，可以分成________份。

算式是________.18.有54个桃子，每只猴子分6个，可以分给________只猴子。

19.美术兴趣小组有32人，每组分4人，可以分成________个小组，列式为________，这道算式读作________，其中________是被除数，________是除数，商是________。

北师大版二年级上册数学第七单元练习题含答案一、单选题1.“24 6＜5”，在里应填的运算符号是（）A. ＋B. －C. ×D. ÷2.跳绳比赛上，小丽跳45个，小云跳的个数比小丽的2倍多一些，比小丽的3倍少一些，小云可能跳了（）个．A. 90B. 135C. 110D. 853.1头小猪有4条腿，（）头小猪有20条腿。

A. 6B. 4C. 54.在一道没有余数的除法里，除数与商的积加上被除数等于360，被除数是（）A. 180B. 360C. 905.下列三种笔中，（）最便宜。

A. 4元1支B. 9元3支C. 25元5支6.把18平均分成2份，每份是9．正确的列式是（）A. 18÷9＝2B. 18÷3＝6C. 18÷2＝9D. 18÷6＝37.12÷(30－26)=（）A. 3B. 84C. 90D. 48.红气球有6颗，蓝气球有36颗，红气球增加（）颗后，蓝气球的颗数是红气球的4倍。

A. 2颗B. 3颗C. 12颗D. 10颗9.把12朵花平均分成3份，每份（）A. 3朵B. 4朵C. 5朵D. 6朵10.算式14÷7＝2，除数是。

（）A. 14B. 7C. 2二、判断题11.6÷3＝2 读作：6除3等于2。

（）12.18÷2＝9, 表示把18平均分成2份，每份是9。

（）13.猪猪侠把苹果分成1个、4个、9个，这是属于平均分。

（）14.18÷3=24÷6。

（）15.把15个苹果分成3份，每份有5个苹果。

（）三、填空题16.学校大门的左边摆了25盆花，右边摆了17盆花。

左边比右边多摆了________盆，从左边拿________盆花给右边后，两边花的盆数就同样多。

17.一个数的最小倍数是21，这个数是________，它的5倍是________。

18.第一行画▲：第二行画■：________第三行画★：________（要求：■的个数是▲的3倍，★的个数是■的一半）19.4和________相乘得20，4和________相加得20。

分一分与除法练习题分一分与除法练习题数学是一门充满魅力的学科，其中的分数和除法更是让人着迷。

分数和除法是数学中的重要概念，它们在日常生活中也有着广泛的应用。

在学习分数和除法的过程中，练习题是必不可少的一环。

通过解决练习题，我们可以加深对分数和除法的理解，并提高自己的计算能力。

下面，我将为大家介绍一些有趣的分一分和除法练习题。

首先，我们来看一个简单的分一分练习题。

假设小明有8块巧克力，他想平均分给他的4个朋友，每人分多少块呢？这个问题可以用除法来解决。

我们将8除以4，得到的商就是每个朋友能分到的巧克力块数。

答案是2，所以每个朋友可以分到2块巧克力。

通过这个简单的例子，我们可以看到分数和除法的关系，以及它们在实际问题中的应用。

接下来，我们来解决一个稍微复杂一点的分一分练习题。

假设小红买了一盒有24个巧克力，她想将这些巧克力平均分给她的6个朋友，每人可以分到几个巧克力呢？我们可以用除法来解决这个问题。

将24除以6，得到的商是4，所以每个朋友可以分到4个巧克力。

但是，还有一个问题，那就是小红是否能够将巧克力完全平均分给她的朋友们呢？答案是否定的。

因为24除以6的余数是0，所以小红可以将巧克力完全平均分给她的朋友们。

通过这个例子，我们不仅可以巩固对分数和除法的理解，还可以学会如何处理除法的余数。

除法的余数是一个重要的概念，在解决实际问题中经常会遇到。

比如，小明有15块巧克力，他想将这些巧克力平均分给他的4个朋友，每人可以分到几块巧克力呢？我们可以用除法来解决这个问题。

将15除以4，得到的商是3，但是余数是3。

这意味着小明无法将巧克力完全平均分给他的朋友们。

每个朋友可以分到3块巧克力，但是还剩下3块巧克力无法平均分配。

在这种情况下，小明可以选择将剩下的巧克力自己留下，或者将它们平均分给朋友们，每人再多得1块。

通过这个例子，我们可以看到除法的余数如何影响最终的结果，以及如何处理余数。

除法还可以用来解决更复杂的问题。