最美学生评选活动方案(终审稿)

2024年年级“最美学生”、“最美教师”评选实施方案一、背景和目标1.1 背景“最美学生”、“最美教师”评选活动是为了表彰在学生和教师中展现出优秀品质和杰出表现的个体，弘扬正能量，激励全体学生和教师追求卓越。

1.2 目标- 表彰在学业、品德、社会实践等方面取得突出成绩的学生；- 表彰在教学、教育专业能力、师德师风等方面表现突出的教师；- 激励全体学生和教师积极向上，争做优秀榜样。

二、评选范围与条件2.1 评选范围- “最美学生”评选范围：全年级所有学生；- “最美教师”评选范围：全年级所有教师。

2.2 评选条件2.2.1 最美学生评选条件：- 遵纪守法，珍视学校公物，积极参与社会公益活动；- 优异的学业成绩，积极参加学科竞赛和文体活动；- 积极参与校内外社会实践活动，展现团队精神和社会责任感；- 热爱集体，具备优秀的人际交往、沟通和协作能力；- 具备良好的思想品德和文明礼仪，言行得体，以身作则。

2.2.2 最美教师评选条件：- 扎实的教学基本功，注重教育教学创新；- 教书育人有成效，培养学生的综合素质和创新精神；- 尊重学生，关心学生，与学生建立良好的师生关系；- 做到言传身教，为学生树立榜样；- 乐于奉献，积极参与学校工作，为学校的发展贡献力量。

三、评选程序和方法3.1 评选程序3.1.1 提名阶段学校将组织全体学生和教师自愿提名候选人，并通过公示进行了解候选人情况，由学生和教师自行提名的比例各占50%。

3.1.2 初评阶段由学校组织评选专家组进行初步评审，根据提名材料和相关证明文件，初步筛选出最终的候选人名单。

3.1.3 筛选阶段根据最终候选人名单，学校将进行面试或现场展示等方式，进一步评选出获奖学生和教师。

3.1.4 评选结果公示与表彰学校将公示评选结果，并在学校颁奖典礼上对获奖学生和教师进行集中表彰。

3.2评选方法3.2.1 材料评审学生和教师的提名材料需包括：个人简介、学习成绩、社会实践成果等，评选专家组将根据这些材料进行初步筛选。

最美学生评选活动方案一、活动背景和目标随着社会的进步和教育的发展，学生们的综合素质教育受到了越来越多的关注。

为了树立学生榜样，弘扬正能量，展现学生风采，我们策划了一场名为“最美学生”的评选活动。

该活动旨在激励广大学生向优秀看齐，追求卓越，树立正确的价值观和人生观。

二、活动主题以“德才兼备，品学兼优”为主题，强调学生在思想品德、学术研究和创新能力等方面的全面发展。

三、参评对象全校在校本科生、研究生均可参加评选。

四、评选标准1. 思想品德：具备良好的道德品质，遵守校规校纪，积极参与志愿服务等社会公益活动。

2. 学术研究：学习成绩优秀，学术研究能力强，在各类学术竞赛中取得优异成绩。

3. 创新能力：具备创新思维和实践能力，积极参与科研项目或创新创业活动，取得一定成果。

4. 个人特长：在文艺、体育或其他领域有突出特长或优异表现。

五、活动流程1. 宣传发动（X月XX日-X月XX日）：通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。

2. 提交申请材料（X月XX日-X月XX日）：有意参评的学生需填写申请表，并提交个人陈述、荣誉证书等相关材料。

3. 初审（X月XX日-X月XX日）：评审委员会对申请材料进行审核，筛选出进入下一轮的候选人。

4. 网络投票（X月中旬）：对初审合格的候选人进行网络展示，接受师生投票。

5. 现场答辩（X月下旬）：候选人现场进行自我陈述和答辩，展示个人综合素质。

6. 评选结果公布（X月XX日）：根据网络投票和现场答辩的综合表现，评审委员会确定“最美学生”名单，并在校园内进行公示。

7. 颁奖典礼（X月中旬）：为“最美学生”颁发荣誉证书和奖品，表彰他们的优秀品质和卓越成就。

8. 后期宣传：通过校园媒体对获奖者的事迹进行宣传报道，发挥榜样作用，激励广大学生向他们学习。

六、组织机构1. 指导单位：学生工作处、团委、宣传部等部门。

2. 承办单位：学生会、研究生会等学生组织。

哈密市第九中学“最美学生”“最美教师”评选方案（试用稿）为了在校园里掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边的榜样打动师生，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱班级，增强学校责任感和使命感，努力营造良好的班风、学风，构建和谐校园，特组织开展“最美学生”、“最美教师”评选活动。

一、评选范围：全校师生二、活动主题：争做最美新疆人、传播社会正能量、树立新疆新形象三、评选名额：市级最美教师一名、最美学生一名三、评选条件：（一）“最美学生”评选标准1．政治立场坚定，政治态度鲜明，自觉维护祖国统一、反对民族分裂，争做民族团结模范。

2．勤奋好学、刻苦钻研、品学兼优、全面发展，关心集体，热心公益，工作出色。

3．面对突发事件，临危不惧，见义勇为，事迹突出。

4．尊敬师长，孝敬父母，助人为乐，扶贫济困。

5．自强不息、奋发有为，在科技创新、社会实践和各类竞赛活动中表现突出。

（二）“最美教师”评选标准1．立场坚定，政治过硬。

思想上、行动上与党中央、自治区党委保持高度一致，自觉维护祖国统一、反对民族分裂，政治立场坚定，政治态度鲜明。

2．顾全大局，维护团结。

牢固树立“三个离不开”思想，自觉维护民族团结，与各族师生亲如一家，事迹典型。

3．师德高尚，爱岗敬业。

在工作中勤勤恳恳，无私奉献，工作业绩突出。

4．育人为本，关爱学生。

认真履行育人职责，做学生健康成长的指导者和引路人，事迹感人。

5．勇于创新，勤奋钻研。

在教学科研工作中取得重大成果，理论实践意义深远，社会影响大。

四、评选办法：1、获得过校级师德标兵或优秀班主任荣誉2、结合学校校级师德标兵人选（三名）、优秀班主任人选（三名），根据评选条件，推荐一名市级“最美教师”候选人。

2、根据市级德育小标兵名单及评选条件，推荐一名市级“最美学生”候选人。

3、结合实际，在公平、公正、公开的基础上，真正把责任心强、勇于创新、乐于奉献、勤学苦干的典型人物与事迹推选出来。

2024“最美大学生”评选活动方案活动主题：2024年度最美大学生评选活动目的：通过评选最美大学生，展示大学生积极向上、勇于追梦、助人为乐的优秀品质，为广大大学生树立榜样，激发学生的学习热情和社会责任感。

活动时间：2024年3月至6月活动形式：线上评选 + 颁奖晚会活动内容：1. 报名阶段（3月）a. 邀请各高校组织单位作为推荐单位，负责向学生宣传并推荐符合条件的候选人。

b. 候选人报名：通过网络渠道进行线上报名，报名截止日期为3月底，报名时要求提交个人简介、照片和推荐信。

c. 宣传推广：利用学校内部官方网站、微信公众号、校报等渠道进行宣传推广，向全体学生传达报名信息。

2. 筛选阶段（4月）a. 推荐单位进行初步筛选：由各高校组织单位对报名材料进行审核和评定，初选出各校代表性的优秀候选人。

b. 线上投票：通过线上投票的方式，由全体大学生对候选人进行评选，选出每个高校的优秀候选人。

c. 专家评审：邀请相关领域的专家学者进行评审，综合考虑候选人的学业成就、社会实践、品德表现等因素进行评定。

3. 决赛阶段（5月）a. 决赛展示：组织决赛候选人进行公开展示，包括自我介绍、才艺展示、口头述职等环节，展示个人魅力和才华。

b. 现场评审：邀请评委进行现场评审，根据候选人的表现综合评定各奖项的获得者。

4. 颁奖晚会（6月）a. 晚会筹备：组织开展颁奖晚会的筹备工作，包括场地布置、节目编排等。

b. 颁奖环节：在晚会上公布评选结果，颁发“最美大学生”奖项。

c. 文艺演出：在晚会上安排各类文艺表演，展示大学生的才艺和创作能力。

d. 总结发言：邀请相关领导和嘉宾进行总结发言，对获奖学生进行表彰和鼓励。

5. 后期宣传（6月及以后）a. 校园巡回展示：将评选活动和获奖学生的事迹进行巡回展示，激发更多学生的追梦和创新创业热情。

b. 媒体报道：利用新闻媒体以及校内宣传渠道进行宣传报道，宣传获奖学生的事迹和活动成果。

c. 社会影响：通过宣传报道，让更多人了解到大学生积极向上、勇于追梦、助人为乐的优秀品质，为社会传递正能量。

最美学生评选活动方案一、活动背景和目的学校是培养学生全面发展的重要场所，有着丰富的素质教育资源。

为了倡导全面发展、德智体美劳全面合格教育理念，激励学生努力学习，规范行为，树立良好的学习风尚，我们将组织开展最美学生评选活动。

此次活动旨在表彰学生良好品德、积极向上、勤奋学习、奉献社会的典型代表，鼓励更多的学生深入参与各项校内外活动，培养他们的实践能力和社会责任感。

二、活动内容和形式1.活动形势：（2）实地评选：选取线上投票的前三名进入实地评选环节，由评审团根据学生的综合表现进行评选。

2.活动时间安排：（1）线上投票：活动周期为一个月，学生在此期间可以通过指定渠道进行投票；（2）实地评选：在线上投票结束后，评审团将根据投票结果选取前三名，并进行实地评选，评选周期为三天。

3.活动具体流程：（1）发布活动通知：学校通过多渠道发布最美学生评选活动的通知，包括活动的目的、内容、流程等；（2）线上投票：学生根据宣传渠道获取投票链接，通过线上平台投票选出最美学生的前三名；（3）实地评选：评审团成员对前三名的学生进行实地评选，评选标准包括学生的品德表现、学术成绩、社会实践等；（4）评选结果公布：将评选结果在学校官方网站、校报、校园电子屏幕等多个渠道公布，并举行颁奖典礼表彰获奖学生。

三、活动组织和评审机构1.活动组织机构：（1）主办单位：学校；（2）协办单位：学生会、班级团支部。

2.评审机构：（1）评审团组成：由学校领导、班主任、优秀教师、学生会代表等组成的评审团；（2）评审标准：综合评估学生的素质，包括品德表现、学习成绩、社会实践等方面。

四、活动宣传和奖励机制1.活动宣传：（2）宣传内容：宣传活动的目的、流程，以及参与者可以获得的奖励。

2.奖励机制：（1）奖项设置：最美学生奖、优秀学生奖、特别贡献奖等；（2）奖励形式：获奖学生将获得荣誉证书、奖杯、奖金等；（3）奖励公示：学校将在多个渠道公示获奖名单，例如校报、校园电子屏幕等。

xx初级中学“最美学生”评选方案一、活动目的：为了引导同学们形成良好的行为习惯，塑造更美的学生形象，强化“勤奋、奉献、积极向上”的审美观与价值观。

二、评选范围：初一、初二级全体学生三、评选内容：1、“勤奋”之美勤奋，乃中华民族的传统美德。

勤奋之美，以表彰本学年以来，学习勤奋，成绩取得明显进步，有显著榜样性作用的同学。

所评选出的同学，将肩负起带动全体同学形成正确的学习方法与学习态度的任务。

2、“奉献”之美奉献，是新时期广东精神的核心所在。

奉献之美，表彰积极参与学校及班级各项学生干部工作，为同学服务，无私奉献，对学校工作有突出贡献的同学。

所评选出的同学，需要有较强的人格魅力及较高的管理水平，将成为学生干部的榜样与表率。

3、“积极向上”之美积极向上，当代中学生理应具备的心理素质。

积极向上之美，表彰积极参与各项文体特长活动，取得优异成绩，为年级与学校争光的同学。

所评选出的同学，不仅在所取得成绩的专业领域有很好的成绩，还需具备较高的综合素质，能在同学们当中起到德艺双馨的先锋模范作用。

四、评选方式第一阶段，自荐与推选：1.各班在自荐人中推选“勤奋”、“奉献”、“积极向上”之美各1名学生参加年级评选。

（每个年级推选12名同学参加学校评选）2.班级可用班会课时间进行班内评选3.年级推选由级长负责，在4月中旬将年级推选名单交由团委董彦彦老师。

第二阶段，推选与宣传：1.学校从所推荐人选中选出24名候选人，通过广播系统向全校师生介绍候选人事迹。

2.推选与宣传时间为一周，团委宣传部和广播站负责。

第三阶段，最终评选1.现场进行竞选演讲，24名候选人每人有2-3分钟的自我展示与拉票。

2.现场打分评选。

教师打分：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分排名。

3.预计在4月底进行。

附件1：xx中学“最美学生”决赛评分表：xx初级中学团委。

2023“最美大学生”评选活动方案1500字2023“最美大学生”评选活动方案一、活动背景和目的：大学生是国家未来的栋梁，也是传承社会和人类文明的重要力量。

为了表彰那些在学习、社会实践、创新创业等方面表现出色的大学生，鼓励更多的大学生以他们为榜样，树立正确的人生观、价值观，激发广大大学生的学习积极性，营造良好的学习氛围，推动大学生全面发展，特举办“最美大学生”评选活动。

二、活动内容：1. 宣传准备阶段：（1）组建筹备团队：成立评选活动筹备组，确定活动总负责人、各部门负责人等，确保评选活动的顺利进行。

（2）制定宣传计划：制定详细的宣传计划和时间表，包括校内外传媒渠道的运用、社交媒体的互动推广等。

（3）策划宣传活动：组织与评选活动相关的宣传活动，如校园巡回宣讲、海报展示、线上互动等，提高大学生对评选活动的关注度。

2. 报名与初选阶段：（1）广泛宣传：通过校内外的宣传渠道，发布报名信息，鼓励广大大学生积极参与。

（2）报名条件：评选对象为全日制本科生（含研究生），符合学校相关规定的学生均可报名参加。

（3）报名方式：学生可通过线上或线下方式进行报名，填写相关报名表格并提交个人简介、宣传资料等。

（4）初选评审：根据报名材料对参选者进行初步筛选，确定初选入围名单。

3. 决赛环节：（1）面试展示：决赛环节设置面试环节，评委团对入围名单的候选人进行面试，考察其为人品质、学术能力、社会实践等方面的综合素质。

（2）展示策划：候选人需要在决赛现场进行才艺展示、经验分享、口述故事等，展现个人特长和对社会的贡献。

（3）评选投票：通过线上和线下的方式，组织广大师生进行公开投票，评选出最终的优胜者。

4. 颁奖与表彰：（1）颁奖典礼：在颁奖典礼上，举行盛大的颁奖仪式，由校领导亲自颁发奖杯、证书等奖励物品。

（2）表彰名单：评选出优胜者名单，并公示在学校官网、校报、校内公告栏等地方，向全校师生宣布结果。

（3）继续宣传：通过校媒体、社交媒体等渠道，广泛宣传评选活动的结果和获奖者的事迹，树立大学生的典范和榜样。

最美高中生评选方案范文(推荐3篇)最美高中生评选方案范文第1篇一、评选的`指导思想为张扬学生成长过程中的亮点、个性、特色和先进性，促进和激励学生健康快乐地成长，依据学校确定的“一所有梦想的学校，一个梦想可以实现的地方”的办学愿景，以“有情有礼有志有恒”为培养目标，学校通过完善评优制度，扩大优秀学生的比例，丰富优秀学生的内涵，来激发学生追求优秀、创造优秀的活力和内驱力，进而使广大学生全面提高自身素质，充分发展个性特长。

二、“优秀学生”评选内容及条件优秀学生分为“综合类优秀学生”和“个性特长类优秀学生”。

奖项名称及名额评选条件评选负责人综合类优秀学生学习标兵2/班A思想品德好。

热爱祖国，关心国家大事，积极上进，遵纪守法，讲究公德、热爱劳动，尊敬师长，团结同学，互助友爱，爱护公物，讲究卫生，勇于开展批评与自己批评。

有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加各项劳动和社会实践活动。

具有正确的审美观点和健康的生活情趣。

操行等第为优秀。

B学习好。

学习目的明确，学习态度端正。

有良好的学习习惯，能坚持说普通话，能独立认真地高质量地完成作业、成绩优良。

C身体好。

有健康的心态、良好的心理素质和个人卫生习惯，积极参加各项文体活动，早操和眼保健操的效果好，体育成绩在良好等级以上。

D原则上要在班内获得二项个性特长以上荣誉。

班主任优秀学生干部2/班A热爱集体，模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，遵纪守法，尊敬师长，团结同学。

B学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识技能，能坚持说普通话，学习成绩良好。

C热爱劳动，珍惜劳动成果，爱护公物，讲究社会公德，勤劳俭朴。

D热心集体工作，为同学服务，有较强的组织，领导能力，在同学中能起模范带头作用，在同学中有较高的威信，受到师生好评。

E作为队干部能以身作则，勇挑工作重担，不拈轻怕重，为中队发展向老师提出合理化建议，是老师的得力助手。

F能坚持锻炼身体，积极参加学校举行的各类活动，表现突出。

最美学生评选活动方案一、活动背景为了表彰优秀学生，树立榜样，提高全校学生的综合素质，特举办“最美学生评选活动”。

通过本次活动，旨在引导学生树立正确的价值观，激发学生的学习热情，营造积极向上的校园氛围。

二、参评对象本次评选活动面向全校学生，要求参评学生具备良好的思想品德、学习能力、团队协作能力和社会实践能力。

三、评选标准1. 品德高尚：热爱祖国，拥护中国共产党，具有良好的道德品质和社会责任感，遵守校纪校规，无不良记录。

2. 学习成绩：学习态度端正，成绩优异，在课程学习中表现突出，获得过校级以上荣誉或奖项。

3. 团队协作能力：尊重他人，善于沟通，具有团队合作精神，在班级或社团组织中担任过领导职务或积极参与集体活动。

4. 社会实践能力：勇于实践，敢于创新，积极参与校内外实践活动，取得良好成果或受到社会好评。

四、评选流程1. 学生自荐：学生根据自身情况填写自荐表，提交相关材料。

2. 班级推荐：每个班级根据评选标准推荐1-2名优秀学生，填写推荐表，提交相关材料。

3. 年级初选：各年级组织评审小组对自荐和推荐的学生进行初选，筛选出优秀候选人。

4. 学校评审：学校成立评审委员会，对各年级推荐的候选人进行终审，最终确定“最美学生”名单。

5. 结果公示：评审结果将在学校官方网站和公告栏公示，接受广大师生的监督与建议。

6. 表彰颁奖：在全校范围内对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖励。

五、活动意义与影响本次“最美学生评选活动”不仅是对优秀学生的表彰与激励，更是对全校学生树立榜样、传递正能量的一种方式。

通过评选活动，能够激发学生的学习热情和创新精神，提高全校学生的综合素质和社会责任感。

同时，对于获奖学生来说，他们的辛勤付出和努力得到了肯定与认可，有助于他们在未来的学习和生活中继续发挥榜样作用，为学校和社会做出更大的贡献。

六、活动组织与保障为确保本次评选活动的顺利进行，学校将成立由校领导、教师代表和学生干部组成的评审委员会，负责活动的策划、组织与监督。

万家岭镇中心小学开展“最美万小人”活动实施方案为弘扬和践行社会主义核心价值观，展现学生励志成长、自强自立、孝敬感恩、阳光向上等精神风貌，引导学生树立正确的道德观和价值观，传播时代正能量，依据瓦房店市教育局下发的关于“开展‘最美瓦房店学生’评选活动”的通知要求，万家岭镇中心小学制定具体方案如下：一、指导思想通过“最美万小人”的评选活动，为学生树立可学可敬的身边榜样，营造积极健康向上的成长氛围，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。

二、活动内容以民主、文明、公正、爱国、敬业、诚信、友善等公民基本道德规范为标准，从孝心、尊师、勤学、友善、劳动、勤俭、爱心、明礼、健康、阳光等诸方面挖掘学生美的因子，设定九个评选项目：尊师我最好、礼仪我最懂、劳动我最强、卫生我最净、节俭我最行、读书我最棒、吟诵我最美、歌喉我最甜、孝心我最诚。

三、活动时间2015年3月——2015年12月四、评选范围全校学生五、评选标准尊师我最好：1、在校做个好学生，让老师满意。

2、不说、不做损害老师形象和威信的话和事，不背后议论老师缺点。

3、清晨到校见老师问声好，校外遇见老师主动打招呼。

4、对老师的批评有意见时不顶嘴，可以找老师谈心。

5、尊敬学校所有老师和学校工作人员。

6、能体谅老师的辛苦，为老师着想。

礼仪我最懂：1、举止文明，礼貌待人，重信守诺，言行一致。

2、尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护环境。

3、注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，文明旅游参观。

4、带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。

劳动我最强：1、积极参加学校、班级组织的劳动，不懒惰、不怕苦、不怕累。

2、及时清理身边的垃圾，搞好个人卫生。

3、积极参加义务劳动，养成良好的劳动习惯。

4、遵守劳动秩序。

5、按要求完成劳动任务。

6、爱惜别人的劳动成果。

九年级最美学生、最美教师评选活动方案一、活动背景为了进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，展现我校师生积极向上的精神风貌，提高师生的综合素质，激发师生努力奋斗的热情，我校决定开展九年级最美学生、最美教师评选活动。

二、活动目的1.激发学生勤奋学习、努力进步的精神，培育学生的道德品质，展现学生的风采。

2.提升教师教育教学水平，树立优秀教师典型，激发教师工作积极性。

3.加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。

三、评选对象1.最美学生：九年级全体学生2.最美教师：九年级全体班主任及任课教师四、评选标准1.最美学生：（2）学习勤奋，成绩优异，有较高的学术素养；（4）积极参加课外活动，有较强的团队协作能力和组织能力；2.最美教师：（1）认真履行教育教学职责，关爱学生，具有高度的责任心；（2）教育教学成绩显著，具有较高的教育教学水平；（3）积极参与教育教学改革，勇于创新，不断探索；（5）积极参与学校各项工作，为学校发展作出突出贡献。

五、评选程序1.宣传阶段（第1周）：通过校园广播、班级会议等形式，广泛宣传评选活动，营造良好氛围。

2.推荐阶段（第2周）：各班级进行推荐，每个班级推荐最美学生3名，最美教师2名。

3.评选阶段（第3周）：学校成立评选委员会，对推荐的最美学生、最美教师进行评选，确定获奖名单。

4.公示阶段（第4周）：将评选结果进行公示，接受全校师生的监督。

5.表彰阶段（第5周）：举行颁奖仪式，对获奖的最美学生、最美教师进行表彰。

六、奖励措施1.最美学生：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励，优先推荐参加各类竞赛和活动。

2.最美教师：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励，优先推荐参加各类培训和晋升。

七、工作要求1.各班级要高度重视此次评选活动，认真组织，广泛动员，确保评选活动公平、公正、公开。

2.师生要积极参与评选活动，认真履行评选职责，选出真正具有代表性的最美学生、最美教师。

3.评选委员会要加强评选工作的监督，确保评选活动顺利进行。

2023“最美大学生”评选活动方案【活动方案】____“最美大学生”评选活动一、活动目的和背景1. 目的：通过评选出优秀的大学生，树立榜样，激励更多的大学生追求卓越，培养高尚的品质和良好的社会责任感。

2. 背景：大学生作为社会的中坚力量，他们的表现和影响力对社会发展和进步起到重要作用。

通过评选最美大学生，可以宣传和弘扬先进事迹，激发广大大学生的个人发展潜力，培养新时期新人的价值观念。

二、活动时间和地点1. 时间：评选活动将从____年3月开始，分为初选、复选和决选三个阶段，预计在7月份完成。

2. 地点：大学校园及相关场地。

三、活动主办方和组织机构1. 主办方：学校学生会、校团委。

2. 组织机构：评审委员会、活动组委会、部门联合推荐。

四、参评条件和资格1. 参评条件：参评者为全日制本科生，无论专业、性别、民族等均可参与。

2. 参评资格：由各院系、社团、学生组织推荐根据推荐人数来确定，每个单位推荐不超过5人。

五、评选流程1. 初选阶段：(1) 推荐阶段：各院系、社团、学生组织推荐学生，填写推荐表格并附上推荐理由。

推荐材料通过学校官方平台提交给组织机构。

(2) 材料审核：评审委员会对所有参评者的申请材料进行审核，并进行初步筛选。

(3) 公示投票：初选出的候选人名单和其先进事迹公示在学校官方平台上，全校师生可进行投票。

2. 复选阶段：(1) 综合面试：初选出的候选人参加综合面试，主要考察其综合素质和个人发展潜力。

(2) 公示投票：复试通过的候选人个人资料和面试成绩公示在学校官方平台上，全校师生可进行投票。

3. 决选阶段：(1) 决选晚会：从复试通过的候选人中选取最终的获奖学生，并组织决选晚会，以表彰和颁奖。

(2) 评选结果公示：公布最终获奖学生名单，并在学校官方平台上予以公示。

六、评选标准和方式1. 评选标准：评选以参选者的综合素质、社会责任感、领导力、创新意识、奉献精神为主要评判标准。

2. 评选方式：综合考虑初选和复选阶段的评审意见、投票结果等综合材料，最后由评审委员会进行评定。

六年级最美学生、最美教师评选活动方案一、活动背景在我国，教育一直是国家和社会关注的重点，而学校和教师则是教育事业发展的基石。

为了表彰在教育教学过程中表现突出的师生，激发他们的荣誉感和责任感，我们特举办“六年级最美学生、最美教师评选活动”。

二、活动目的1.弘扬社会主义核心价值观，培养学生的道德品质和文明素养。

2.激励师生努力拼搏，充分发挥潜能，实现自己的人生价值。

3.增强学校的凝聚力和向心力，提高教育教学质量。

三、活动时间2022年9月1日至2022年9月30日四、活动对象1.最美学生：我校六年级全体学生。

2.最美教师：我校六年级全体班主任及任课教师。

五、评选标准1.最美学生：（3）综合素质：具备一定的艺术、体育等特长，积极参加校内外各类活动，表现出色。

2.最美教师：（1）教育教学：关爱学生，教育教学成绩优异，具有丰富的教育教学经验，善于激发学生的学习兴趣。

（3）奉献精神：爱岗敬业，无私奉献，积极参与学校各项工作，为学校发展作出贡献。

六、评选流程1.宣传发动：通过校园广播、班级会议等方式，宣传活动，让全体师生了解活动目的、意义和评选标准。

2.自主申报：符合条件的师生根据评选标准，自行申报参加评选。

3.初步筛选：学校成立评选小组，对申报材料进行初步筛选，确定候选人名单。

4.网络投票：将候选人名单和事迹在校园网站、公众号等平台进行公示，接受师生和家长投票。

5.评选结果：根据网络投票结果，分别评选出最美学生和最美教师获奖者。

6.表彰奖励：举行隆重的表彰仪式，为获奖者颁发荣誉证书和奖品。

七、活动要求1.全体师生要高度重视此次评选活动，积极参与，认真准备。

2.申报材料要真实、感人，充分展示候选人的优秀品质和事迹。

3.投票过程要公正、公平，严禁刷票行为。

4.评选结果要公开、透明，接受全校师生的监督。

八、活动预算1.表彰仪式场地租赁费用：500元。

2.荣誉证书和奖品购置费用：1000元。

3.宣传费用：300元。

最美学生评选活动方案一、活动背景和意义随着社会的不断发展，学生的综合素质教育受到了越来越多的关注。

为了进一步激发学生的积极性和创造力，展现学生的优秀品质和才华，同时树立优秀学生榜样，引导全校学生共同进步，我校决定举办“最美学生”评选活动。

二、活动主题本次评选活动的主题是“最美学生”，旨在寻找那些在学习、生活、社会实践等各方面表现突出的学生，展示他们的风采，传递正能量。

三、参评对象全校在校学生均可参加评选。

四、评选标准1. 学习成绩优良，无挂科现象；2. 积极参与社会实践、志愿服务等活动；3. 在文艺、体育、科技等方面有特长或突出表现；4. 具有良好的团队合作精神和组织协调能力；5. 无任何违纪违规行为。

五、活动流程1. 宣传动员（XX月XX日-XX月XX日）：通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和影响力。

同时，各学院要组织召开动员大会，鼓励符合条件的学生积极参加评选。

2. 提交申请材料（XX月XX日-XX月XX日）：有意参加评选的学生需填写《最美学生申请表》，并附上相关证明材料，如荣誉证书、社会实践报告等，提交至所在学院的学生工作办公室。

3. 初选（XX月XX日-XX月XX日）：各学院根据评选标准对申请材料进行审核，筛选出优秀学生代表参加全校的评选。

初选结果将公示在各学院官方网站和校内的宣传栏上。

4. 现场展示（XX月XX日-XX月XX日）：全校范围内的评选将采用现场展示的形式进行。

各学院推荐的优秀学生代表将依次上台展示自己的特长和成果，由评委根据评分标准打分。

展示内容包括但不限于演讲、才艺表演、科技创新成果等。

5. 终审投票（XX月XX日-XX月XX日）：在现场展示环节之后，将组织全校范围内的投票活动。

学生可通过线上和线下两种方式为自己支持的选手投票。

投票结果将作为最终评选结果的重要参考。

6. 结果公示（XX月XX日-XX月XX日）：评选结果将在校园内进行公示，接受全校师生的监督和反馈。

最美学生的策划书3篇篇一《最美学生策划书》一、活动主题“最美学生”评选活动二、活动目的1. 为了展现学生的精神风貌和优秀品质，树立榜样，激励更多的学生积极向上。

3. 增进师生之间的了解和交流，提高学生的综合素质。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报和宣传视频，在学校内张贴和播放。

利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

向各班级发放活动通知，鼓励学生积极参与。

2. 报名阶段：学生在规定时间内填写报名表格，提交个人照片和事迹材料。

报名表格和事迹材料可以通过班级统一收集或直接交到学校指定地点。

3. 初选阶段：由学校教师组成评审团，对报名学生的事迹材料进行初步筛选。

评选出一定数量的候选人进入复选阶段。

4. 复选阶段：对候选人进行面试或演讲，展示个人风采和优秀品质。

评审团根据候选人的表现进行打分。

结合网络投票结果，评选出“最美学生”若干名。

5. 表彰阶段：举行颁奖典礼，对“最美学生”进行表彰和奖励。

邀请家长和社会人士参加，扩大活动影响力。

制作“最美学生”风采展示墙，展示学生的优秀事迹和照片。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传视频制作、广播宣传等费用，预计[X]元。

2. 评审费用：评审团的酬金、场地租赁等费用，预计[X]元。

3. 奖品费用：证书、奖杯、奖金等费用，预计[X]元。

4. 其他费用：活动现场布置、摄影摄像等费用，预计[X]元。

八、注意事项1. 活动宣传要全面、及时，确保学生都能了解活动的意义和参与方式。

2. 评选过程要公正、公平、公开，确保评选结果的权威性和可信度。

3. 活动现场要安全、有序，确保活动的顺利进行。

4. 注意保护学生的个人隐私，避免信息泄露。

[策划人姓名][日期]篇二《最美学生策划书》一、活动主题“最美学生”评选活动二、活动目的通过评选“最美学生”，树立优秀学生榜样，激励广大学生积极向上，全面发展，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

2023最美大学生评选活动方案
一、活动宗旨
本次“最美大学生”评选活动旨在激励大学生们在学习和生活中勤奋努力，以良好的精神状态和行为规范，充分发挥自身的潜能，树立新时代大学生的精神形象，弘扬正能量，展示青春风采，倡导积极向上的学习态度，把社会发展的步伐和时代潮流融入大学生的生活中，为社会培养更多优秀的人才。

二、活动内容
1.报名及审核：报名时间为2023年3月1日至2023年4月30日，报名者需要提供本人的个人资料及学校成绩单等材料，由评审团进行筛选审核，确定最终参赛名单。

2.网络投票：审核结束后发布参赛者信息，网络投票时间为2023年5月1日至2023年5月30日，期间网络投票热度高者有机会获得特别奖项。

3.现场考核：网络投票结束后，组织现场考核，考核内容包括体能考核、社会实践考核、专业知识考核等，考核结束后，评审团综合评定，确定最终获奖名单。

三、活动奖励
1.一等奖：奖励金额5000元，获奖者将被授予“最美大学生”
荣誉称号，并获得证书和奖杯；
2.二等奖：奖励金额3000元，获奖者将被授予“最具潜力大学生”荣誉称号，并获得证书和奖杯；
3.三等奖：奖励金额1000元，获奖者将被授予“最热情大学生”荣誉称号。

学校线上学习最美学生活动评选方案停课不停学，成长不延期。

居家线上学习期间，我校涌现了一大批优秀学子，他们不仅能按照课程表进行课堂学习，还能合理安排时间，投入良好的生活状态，并在晨诵、上课、锻炼、劳动等方面毫不松懈。

线上教学临近尾声，为了更好地促进孩子健康成长、养成良好的习惯，我校决定开展“线上学习最美学生评选”活动。

一、活动目的旨在表彰在居家抗疫和线上学习过程中，各方面表现优异的学生。

为全校同学树立标杆，向他们学习，在特殊环境中，促进全体同学德、智、体、美、劳全面发展。

二、评选比例及方法以班级为单位开展，班级中所有学生都要参与，每班评出最美学生3人。

三、细则班主任根据班级量化细则，按照公平、公正的原则进行评选表彰。

本次优秀学生的评选可以由学生自主申报，也可以由各班主任根据学生表现评选，自主申报的，必须要结合家长的意见，需要家长对孩子线上期间的相关表现进行评价，写出推荐语交给班主任，班主任结合家长推荐语及居家表现进行优秀学生评选。

具体评选标准：1、在线学习及时，积极与老师互动，积极回答问题，按时完成提交作业，作业质量高，正确率高。

2、在线上学习中，积极参加体育锻炼，按照体育老师或班主任要求积极录制视频、拍照，及时上传，运动质量高，运动效果好，达到要求的运动量。

3、在线上学习中，主动帮助父母做家务，做一些力所能及的劳动。

4、在线上学习中，参与手工制作、创作较多，作品较出色；手抄报创作精美并从中受到较大教育；动手做科学小实验，并能做好记录或录像，有较大的收获。

5、在居家抗疫过程中，录制了抗疫视频，上传到班级群，质量较高；创作抗击疫情手抄报或美术作品，排版精美，宣传效果好；为抗击疫情做过其他贡献的（捐款、捐物、参与消毒、宣传等）。

6、在线上学习中，学生在学习、运动、劳动、实践，抗疫宣传等表现突出，在班级中有很高的带动力和影响力，全面发展。

7、各班上报获奖学生需要提交一张电子照片并填写100字左右的推荐语，展示学生在疫情居家学习期间的优秀表现。

迎光中学下学期“最美学生”评选活动实施方案为落实落实县教育局创建“最美学校”活动精神，推进学校教育教学工作深入开展，弘扬正气，提倡真善美，用优异人物优异事迹感动师生，用身边楷模打动师生，发觉“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导广大师生从平凡小事做起，学会关爱她人、关爱社会，养成良好行为习惯，努力营造良好校风、学风，以“争做最美中学生”为专题，以“说文明话，做文明事，当文明人”为活动宗旨，制订本方案。

一、活动目标：1、提升文明素养，使全校学生语言更文明，行为更规范。

2、增强责任感，使学生能遵守公德，严于律己，勤奋学习。

3、树立一批含有良好素质学习标兵，发挥楷模作用，促进全体学生健康成长。

二、组织机构：1、领导小组：组长：周英记组员：刘跃健彭志文彭少华李国华罗克雄2、考评小组：彭少华李国华罗克雄全体班主任三、评选对象：本校七、八、九年级全部在校学生。

四、评选条件：1、语言之美：用语规范，语言文明。

学生在校园内外主动向老师、同学问好；在校园内和课间休息不大声喧哗喧华，不影响她人学习或休息，不说粗话，不带脏字。

2、行为之美：行为规范，举止文明。

学生在日常行为上，符合《中学生日常行为规范》相关要求，尊敬师长，团结同学；孝敬父母，尊敬长辈；谦虚和气，待人真诚；不打架斗殴，不玩手机，不玩网络游戏；学习勤奋，成绩优异或进步显著。

3、心灵之美：心理健康，阳光乐观。

遵纪遵法，讲究公德，热爱集体，老实守信，勤俭节省，乐于助人，宽容大度，不自私自利。

4、形象之美：仪表端庄，富有朝气。

仪表端庄，着装整齐，不染发烫发，不梳怪发型，不穿拖鞋、不着奇装异服，不佩戴耳环、项链、戒指等饰物；男生不留长发，不剃光头。

5、环境之美：讲究卫生，珍惜环境。

既要讲究个人卫生，又要珍惜校园环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔乱丢废弃物品，不乱倒剩菜剩饭和水；珍惜校园内花草树木，不随意攀折；珍惜公物，不随意损坏；不随意在墙壁上乱刻乱画；不随意践踏破坏草地。