智力残疾送教上门教案(公共生活中的礼貌)

第八节公共生活中的礼貌

一、教学目标

礼貌在公共生活中的作用

二、教学重难点

教学重点：公共生活中礼貌的重要性。

教学难点：如何养成良好的行为习惯。

三、教学过程:

1.教师讲述“星期一早上的奇迹”的故事。

教师：奇迹是怎样创造出来的？就是由一句简单的问候语开始的。教师告诉学生生活中简单的问候语。

2.学生活动：

让学生将学到的问候语或温情的话送给家里最想给的人。请收到的家人谈感受。

教师：礼貌能够给人带来快乐、温暖,能够增进人际和谐。

3.教师：既然礼貌如此重要,那么怎样才能养成文明礼貌的好习惯呢？从小事做起,从自己做起,坚持不懈,持之以恒等。

4.情境假设：你正在逛街的时候,迎面走来一位邻居,你会怎样向邻居表达礼貌？

教师：可以向邻居微微一笑、问好等。

四、小结