三年级美术课《前前后后》课件

பைடு நூலகம்前前后后
观察：你发现了什么？
思考：
用什么方法来表 现前后关系？
观 察 并 说 说 ：
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……

第四课 前前后后
三年级上册
游戏导入
说出自己在班级中的位置。
新课讲授 生活中的前前后后
新课讲授
说说你的感受
新课讲授
新课讲授
小路通幽径，大树排成行。
新课讲授
这是法国的埃菲尔பைடு நூலகம்塔吗？
新课讲授
也许世界上真的有大人国？
新课讲授
是 太 阳 还 是 夜 明 珠 ？
新课讲授
荷兰画家梵高的《向日葵》
新课讲授
俄罗斯---阿尔纳乌托夫版画
新课讲授
中国著名画家---方贤道
新课讲授
新课讲授
新课讲授
1.把一样物体放在另一样物体的后面，就产生了前后的 感觉。
2.物体通过逐渐缩小尺寸，也会产生前后的感觉。
教师示范
用绘画或拼贴等形式，表现物体的前前后后。
学生实践
1.构图要饱满。 2.要有前后关系。 3.要将剪下的废纸屑随手放在一旁，收集起来，下课后带走。
谢谢观赏
展示评价
评价要求： 自评作品用到了哪些今天学到的方法？ 学生互评作品是否美观，应用有创意？
拓展延伸
同学们这节课在创作中体验快乐，欣赏中体验快乐， 评价中体会快乐，这真是一节快乐的课。 课下我们继续寻 找收集与本课内容有关的绘画，并用简单的语言加以评论。 今天我们学习了前前后后这一课，知道了近大远小的透视 规律，在第一课中，我们还学习了三原色和三间色，在以 后的绘画中，要学会运用我们所学的知识，这样我们的画 面看起来才会更加合理、和谐。

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作业要求： 用绘画或拼贴的形式，表现 物体的前前后后。
谢谢观赏
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
前前后后
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பைடு நூலகம்11/4/2018
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• 1、把一样物体放在另一样物体的后面， 就产生了前后的感觉。 • 2、物体通过逐渐缩小尺寸，也会产生 前后的感觉。

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俄罗斯---阿尔纳乌托夫版画
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宫崎骏动画片中列车车厢
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反思与练习：
我们知道： 1、把一样物体放在另一样物体后面，就会产 生前后的感觉；（遮挡与被遮挡） 2、一样大的物体，离我们近的就大一些，离 我们远的就小一些。（近大远小）
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小学三年级美术
前前
1
秦始皇陵兵马俑号坑
2
童话王国中经常出现的荷兰风车
3
小路通幽径，大树排成行。
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观察：你发现了什么？
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遮 挡 与 被 遮 挡
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观察并说说：
观察一组有趣的图片，运用本 节课的知识说明原理是什么？
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这是法国的埃菲阳还是夜明珠？
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说说你在生活中 看到的能表现前前 后后的景物
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欣赏：
下面一组图片，有著名画家的画 作，也有小朋友自己的画作，我 们看后讨论一下，然后学会思考， 我学到了什么？我要画什么？
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中国著名画家---方贤道
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层次感塑造
在绘画中，可以通过色彩的深浅、明 暗、虚实等对比来塑造画面的层次感。 同时，还可以通过透视原理的运用来 增强画面的空间感和立体感。
04 创作实践环节
主题选定与素材收集
主题选定
选择与“前前后后”相关的主题，如生活中的前后关系、历史变迁中的前后对比等，确保主题具有探 讨和表现的价值。
素材收集
正稿完成与展示评价
正稿完成
在草图的基础上，运用专业的绘画工具和技术手段，完成正稿的绘制，确保画面的质量 和表现力。
展示评价
将完成的作品进行展示，并接受来自老师、同学或观众的评价和建议，以便更好地改进 和完善自己的创作。同时，也可以从他人的作品中学习和借鉴优秀的表现手法和创意。
05 学生作品欣赏与点评
前后关系的表现
通过大小、遮挡、远近等 方式表现物体之间的前后 关系，增强画面的空间感。
色彩的运用
学习运用色彩的冷暖、明 暗等对比手法，表现画面 的层次感和立体感。
构图的技巧
掌握构图的基本原则，如 主次分明、疏密有致等， 使画面更加生动、有趣。
拓展资源推荐（书籍、网站等）
书籍
《透视学原理》、《色彩构成》、 《构图学》等美术专业书籍，帮 助学生深入了解美术基础知识。
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为8个课时，每个课时40 分钟。课程内容包括绘画基础知识讲 解、技巧示范、学生实践和作品展示 等环节。
上课时间
每周一次，具体时间和地点由学校安 排。如遇特殊情况需要调整上课时间 ，将提前通知学生并做好安排。
02 基础知识讲解
前后关系基本概念
空间关系
在绘画中，前后关系是指物体在空间中的前后位置关系，通过对比大小、重叠、 遮挡等方式来表现。

9/17/2019
制作人：杨莉
制作人：杨莉
9/17/2019
制作人：杨莉
• 怎样在绘画中表现前后感觉：
•
1. 近大远小法
•
2 .遮挡法
9/17/2019
制作人：杨莉
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制作人：杨莉
制作人：杨莉
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制作人：杨莉
9/17/2019
制作人：杨莉
9/17/2019
小学三年级美术
前前后后
制作人：杨莉
观察：你发现了什么？
体同 ，样 近大 大小 远的 小物
制作人：杨莉
制作人：杨莉
9/17/2019
制作人：杨莉
制作人：杨莉
9/17/2019
制作人：杨莉
9/17/2019
制作人：杨莉
9/17/2019
制作人：杨莉
制作人：杨莉
9/17/2019
制作人：杨莉
制作人：杨莉
9/17/2019
制作人：杨莉
9/17/2019
制作人：杨莉
可以画人、动物、植物 注意前前后后的关系，遮挡的关 系， 近大远小的关系。 构图饱满、色彩鲜艳 主题鲜明
制作人：பைடு நூலகம்莉
制作人：杨莉