美术计划总结之书法兴趣班教学计划

书法兴趣班教学活动计划一、教学内容及目标： 1. 教学内容：基础书法知识、基础笔画练习、常见字体的书写练习、书法作品欣赏等内容。

2. 教学目标：通过学习，让学生掌握基础的书法技巧与知识，提高书写水平，培养学生的审美能力和艺术修养，激发学生对书法的兴趣和热爱。

二、教学时间与地点： 1. 时间安排：每周一次，每次2小时，共计12周。

2. 地点：教室或文化艺术中心。

三、教学方法与手段： 1. 教学方法：理论与实践相结合，示范教学与个性指导相结合。

2. 教学手段：黑板书写、教材讲解、实践操作、听课笔记、书法作品展示等。

四、教学内容与安排： 1. 第一周：引入书法概念，介绍基础笔画与字体结构。

2. 第二周至第六周：分别讲解楷书、行书、草书等常见字体的书写技巧，进行基础字体练习。

3. 第七周至第十一周：进行书法作品的创作，引导学生表达情感，展示个性风采。

4. 第十二周：书法作品展示与评比，总结学习成果，颁发结业证书。

五、教学团队和师资： 1. 教学主要由一名具有丰富书法教学经验和艺术修养的老师授课。

2. 辅助老师配合进行实践指导和学生辅导。

六、教学评价与考核： 1. 学生在课程结束时需提交一份书法作品集，作为课程考核标准之一。

2. 教师根据学生的课堂表现、作品质量等方面进行评价，并结合考核标准给予学生考核成绩。

3. 优秀学生将获得奖励，鼓励学生学习书法。

七、教学资源： 1. 教学资料：书法教材、书籍、书法作品欣赏资料等。

2. 教学设备：黑板、书写纸、毛笔、墨汁等书法教学必需品。

3. 教学环境：舒适的教室环境，可以激发学生学习兴趣的书法展示墙。

八、教学活动安排： 1. 开学典礼：为学生激励学习，树立信心。

2. 书法名家讲座：邀请知名书法家进行讲座，启发学生。

3. 书法作品展示会：学生作品展示活动，展现学习成果。

4. 结业典礼：颁发结业证书，鼓励学生继续学习。

书法班教学计划（精选19篇）书法班教学计划篇1一、教学目标：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“卧钩”。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

二、重点难点：1、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“卧钩”。

2、进一步培养学生良好的书写习惯。

教具：优秀书法作品教学方法：讲授法、示范法课型一、导入：1、复习上节课的主要内容。

2、指名谈谈自己的学习收获。

展示优秀书法作品。

3、板书课题。

齐读课题。

二、新授：（一）讲解“卧钩”书写要领1、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“卧钩”有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：下笔稍轻，先向右下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大5、指名说一说卧钩怎样书写。

6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写卧钩，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带卧钩的字。

1、出示范字。

心、必2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领。

5、演示书写过程。

6、学生练习书写，教师行间巡视。

三、小结：四、作业：练习写卧钩板书设计：下笔稍轻，先向右下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。

软笔书法兴趣班教学计划3为了让学生们全面发展，我校今学期开设了一系列兴趣培训班，在此，我作为学校软笔书法班的教师，在学期前做的一份关于“书法兴趣班教学”的报告计划，以初步确立我们在这一学期里的主要授课和学习工作。

（一）基本笔画的练习。

学习书法是一个周期性很长的内容，对于首次接触或者接触不多的学生来说，要想在短期之内达到理想效果是不容易做到的，即便是使用某些“捷径”而达到目标，对孩子以后的发展是有弊无利的，所以我们必须从最根本的笔画学起，磨刀不误砍柴工。

书法兴趣班教学计划范文1、教学目的：通过举办书法班开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。

2、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。

3、展览形式：书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。

作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基础之后，规定内容，完成作品，在学期中及学期末举办作品展示活动。

展览形式是在*教室墙上悬挂展出和*教室门口展板上展出或以展板的形式举办全校展览。

4、教学进度：以月为单位完成相应的教学计划和内容。

5、教学内容：本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主，在掌握基本笔画的同时，把笔画应用到简单的字当中。

三月：教会学生站姿、坐姿；执笔姿式。

认知各种书体，了解其特点。

进行简单的运笔训练。

四月：进入基本笔画的教学：学习点、横、竖几种笔画。

与临摹范字同步进行，在实践中逐步掌握笔法。

五月：基本笔画的教学：学习撇、捺、折几种笔画。

与临摹范字同步进行，在实践中逐步掌握笔法。

组织学生进行创作练习。

六月：基本笔画的教学：学习提、钩两种笔画。

与临摹范字同步进行，在实践中逐步掌握笔法。

举办一次作品展示活动。

注：根据书法教学的特点，书法班的学习以单独辅导为主，以上内容（进度）根据书法兴趣班每月报名的学生情况随机调整。

课题课别教学目标教学重点、难点准备教具基础训练内容授课时数结合思想教育一、笔画的组合二、独体字的写法三、合体字的写法1、让学生认识横、竖、撇、捺、折的组合规范标准。

2、掌握笔画组合的书写方法。

3、按照笔画的组合规律进行描红、临写。

4、培养学生良好的书写习惯。

1、认识独体字的变化规律。

2、掌握独体字的书写方法。

3、按照独体字的书写方法写好课文例字。

1、认识合体字的变化规律。

2、掌握合体字的书写方法。

3、按照合体字的书写方法写好课文例字。

书法兴趣班教学计划（通用16篇）书法兴趣班教学计划篇1一.教学目的（1）为丰富学生的课余生活；（2）增强学生的综合素质；（3）培养学生对书法的兴趣；（4）提升学生对书法的欣赏水平、了解并懂得书法的内涵；二.教学重点：本次兴趣班的开设，着重于毛笔的练习和学习。

在书法艺术中，毛笔的作品是为核心，是书法艺术的核心，而毛笔是众书写工具的基础工具，练好一手毛笔字就等于写一手漂亮的字打下了牢固的基楚。

只要能用毛笔写出一手漂亮的字，那么硬笔字的书写就不在话下。

三.教学计划第一周：毛笔字的书写工具简介及毛笔的拿法。

第二周：三个点的书写撇点、斜点、挑点的学习。

第三周：两个点平点以及坚点的书写以及长横和短横的书写。

第四周：短坚、垂露、悬针坚的书写。

第五周：短坚、长撇、坚撇的书写。

第六周：兰叶撇、回锋撇的书写。

第七周：斜捺的书写。

第八周：平捺、反捺、横钩、竖钩、弯钩的写法第九周：斜钩、卧钩的写法第十周：右向钩、竖弯钩、横折竖钩、横折弯钩。

第十一周：斜折弯钩、横折、竖折、斜折。

第十二周：撇折、角折、横折撇。

以上十二周的'学习为基本的笔画，接下来的四周时间为偏旁部首字根的书写。

第十三周：刂，亻，彳，也，广、王、礻、竹。

第十四周：氵，忄，扌，山，弓，戈，石，金。

第十五周：土，宀，女，犭，子，木，禾，纟。

第十六周：心，巾，辶，彡，方，攵，页，隹。

书法兴趣班教学计划篇2教学目标：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇”。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

重点难点：1、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇”。

2、进一步培养学生良好的书写习惯。

教具：优秀书法作品教学方法：讲授法、示范法课型：新授课教学过程：一、导入：1、复习上节课的主要内容。

2、指名谈谈自己的学习收获。

展示优秀作品3、板书课题。

书法兴趣班教学计划以下是一份书法兴趣班的具体详细教学计划：第一阶段：基础知识与技能训练1. 课程名称：入门基础-课时安排：4周-内容：-介绍书法的起源、发展和流派-学习基本的笔画和字形构造-练习基本的横、竖、撇、捺、提等常用笔画-培养正确的握笔姿势和书写姿势-掌握书写常见的字体和字形特点-教学方法：-示范和讲解基本笔画和字形的书写方法-指导学生进行模仿和练习-提供书法教材和练习册2. 课程名称：楷书基础-课时安排：6周-内容：-学习楷书的基本规范和要求-练习楷书的基本笔画和字形-逐渐掌握楷书的结构和布局-书写常用的字词和短句-指导学生进行楷书笔画和字形的书写练习-布置书写作业和练习题-进行个别指导和评价3. 课程名称：行书基础-课时安排：6周-内容：-学习行书的基本规范和要求-练习行书的基本笔画和字形-掌握行书的流畅和连贯性-书写常用的行书字体和句子-教学方法：-示范和讲解行书的笔画和字形特点-指导学生进行行书的连写和速写练习-进行作品展示和评价第二阶段：风格发展与创作实践4. 课程名称：楷书发展-课时安排：8周-内容：-学习楷书的各个历史时期和流派的特点-掌握不同楷书风格的书写技巧-练习模仿和创作不同风格的楷书作品-分析和讲解不同楷书风格的特点和表现方式-组织学生进行模仿和创作练习-展示和评价学生的作品5. 课程名称：行书发展-课时安排：8周-内容：-学习行书的各个历史时期和流派的特点-掌握不同行书风格的书写技巧-练习模仿和创作不同风格的行书作品-教学方法：-分析和讲解不同行书风格的特点和表现方式-组织学生进行模仿和创作练习-展示和评价学生的作品第三阶段：综合提高与展示交流6. 课程名称：书法创作实践-课时安排：8周-内容：-学习书法创作的思路和方法-练习结合意境和表现方式的创作-创作不同题材和风格的书法作品-教学方法：-指导学生进行创作前的构思和素材准备-组织学生进行创作实践和指导-展示和评价学生的创作成果7. 课程名称：书法展览与交流-课时安排：2周-内容：-组织学生参观书法展览和名家作品-组织学生的作品展览和交流活动-进行书法作品的评选和奖励-教学方法：-安排学生参观和研究书法名家的作品-组织学生的作品展览和评选活动-进行书法作品的评价和指导通过以上的教学计划，学生可以系统地学习和掌握书法的基础知识、技能训练和风格发展。

书法兴趣小组活动工作计划中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广大的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

在教学中如果注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学中，对培养学生良好的道德情操，对提高他们的道德素养和知识水平会大有裨益。

因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设一下教学计划：一、教学目标：1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、使学生掌握楷书基本笔画的写法，指导学生写出一笔漂亮的字。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

二、教学要求与措施：1、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

2、加强指导，做到讲练结合。

3、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：4、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。

5、开设书法园地，进行书法教学宣传。

6、多方面提高自身教学能力，业务水平。

三、具体教学计划：第一周：介绍工具及书法基础知识（执笔.坐姿.用笔）第二周：楷书笔画的写法（一）-点（左点、右点、竖点等）+例字练习第三周：楷书笔画的写法（二）____横（长横,短横,左尖横等）、竖（垂露,悬针）+例字第四周：楷书笔画的写法（三）____撇（斜撇,长撇）、捺（平捺,斜捺）+例字练习第五周：楷书笔画的写法（四）____折（横折.竖折）、提+例字练习第六周：楷书笔画的写法（五）____钩（1）（竖钩,斜钩,卧钩）+例字练习第七周：楷书笔画的写法（六）____钩（2）（横钩,竖弯钩,横折钩）+例字练习第八周：成果展示第九周：组合笔画练习,单字临摹练习第十周：组合笔画练习,单字临摹练习第十一周：组合笔画练习,单字临摹练习第十二周：整体章法练习第十三周：整体章法练习第十四周：创作练习第十六周：创作练习书法兴趣小组活动工作计划（二）课外书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，特长并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活。

书法绘画培训机构教学计划第一部分：教学目标1. 帮助学生了解中国书法和绘画的基本知识和技巧2. 培养学生对书法和绘画的兴趣和热爱3. 帮助学生提高书法和绘画的技能和水平4. 培养学生的审美能力和创造力5. 培养学生的耐心和毅力第二部分：教学内容1. 中国书法基础知识和技法- 汉字基本笔画和结构- 毛笔书法的基本用笔姿势和技巧- 行草、楷书、隶书等不同书体的基本特点和写法- 中国书法的发展历史和流派2. 绘画基础知识和技法- 素描和写生的基本技巧- 水彩、国画、油画等不同绘画媒材的基本特点和运用技巧 - 西方绘画、中国绘画的发展历史和流派3. 书法和绘画的基础理论- 色彩搭配和调性- 线条表现和构图原理- 作品风格和个性表达- 艺术史及名家作品赏析4. 书法和绘画的实践- 案头磨练、字帖临摹和习字- 实景写生和创作- 基于经典作品的练习和创作第三部分：教学方法1. 以“示范-操作-指导”为基本教学模式2. 以经典名家作品欣赏为导向，激发学生创作灵感3. 结合实际生活和文学艺术知识，引导学生绘画和书法作品的表现力和深度4. 创设轻松愉快的学习氛围，鼓励学生尝试新的表现方式和媒材5. 鼓励学生多方位参与，积极参加书画比赛和展览第四部分：教学计划为了让学生在有限的时间内获得更好的学习效果，我们制定了以下教学计划：1. 初级班（基础知识和技法的学习）- 第一阶段：了解中国书法绘画的基本知识和技法- 第二阶段：熟练掌握毛笔书法和绘画的基本技巧- 第三阶段：实践、创作和展示2. 中级班（理论知识和实践的结合）- 第一阶段：深入学习中国书法和绘画的理论知识- 第二阶段：探索和表达个人的艺术风格和创作特点- 第三阶段：参加相关书画比赛和展览3. 高级班（创作实践和专业提升）- 第一阶段：研究中国书法和绘画的不同流派和名家作品- 第二阶段：深入创作和实践，探索新的表现方式和领域- 第三阶段：进行专业提升和成果展示第五部分：教学评估为了确保教学质量和学生学习效果，我们将采取以下评估方式：1. 学生考核- 考核内容包括书法和绘画的日常练习成果、作业和课堂表现等- 考核形式包括书法练习、绘画作品展示和口头答辩- 良好者将获得相应的奖励和荣誉称号2. 学习成果展示- 学生每学期将进行书法和绘画作品的展示- 作品将由专业人员和学生家长进行评委，以评选出优秀作品和优秀学生3. 教学效果评估- 通过学生满意度调查、家长反馈和教师评估等方式，对教学效果进行综合评估和改进第六部分：总结书法和绘画是中国传统文化的瑰宝，它不仅能够开阔学生的视野，丰富其艺术修养，还可以增强学生的创造力和综合素质。

美术书法室教学计划分享美术书法室教学计划分享1一、学习内容本课程将让学生学习以下内容：1. 书法的起源、演变及其发展史；2. 书写之前的基本准备及书法的预备技巧；3. 掌握笔画，并用笔画组成字、词、句；4. 熟悉常见的国内外书体，如楷书、行书、草书、隶书等；5. 应用文化知识，如经典诗词、名言警句等；6. 练习写书法作品，提高美术水平和审美能力。

二、教学目的通过学习本课程的内容，学生将能够实现以下目标：1. 掌握基本书法技巧，如握笔法、控制笔画、用笔巧妙、调整字、词、句形态，等等。

2. 熟悉不同的书法风格和书体，了解书法的演变和发展史；3. 学习书法所涉及的文化知识，如影响书法形态的文学、艺术、哲学等内容；4. 熟练掌握书法的运用技巧，如写横向、竖行、斜行、横折撇捺等的字；5. 提高学生的审美能力和创造力，表达个性化的审美观点和写作风格。

三、教学方法本课程采用以下教学方法：1. 讲授法：教师融合多媒体、图表及实物资料，讲解书法体系、结构、笔画、取材等方面的知识，使学生能形成系统化的的书法知识；2. 示范法：教师会根据学生的不同水平和需求，给予一定的书法示范教学，并通过看、听、亲身体验等方式给予逐渐深入、因地制宜的教学服务；3. 实践法：学习书法一定要立足于实践，学生在学习过程中会接受较多的实践训练，增加自信和意识的动机；4. 比较法：通过对比不同的书法示范作品，学生可以分析出不同书法风格、特点和区别，从而形成独立的`美学风范；5. 自学法：学生在学习过程中有一定的自学与探索能力，应积极参与课外书法活动，练习书法技巧，提升个人写作水平。

四、教学评价本课程评价采用多种方式：1.学生练习书法作品，及时将成品交给老师检查和点评，以及互相交流学习经验；2. 组织学生参加各种书法比赛和评比活动，开展集体评估，并针对不同评判标准进行评价；3. 教师对学生的基本功、综合能力、创造力、审美态度和综合素质进行全面评分。

书法美术兴趣班教案教案标题：书法美术兴趣班教案教学目标：1. 培养学生对书法美术的兴趣和热爱。

2. 提高学生的书法和美术技能。

3. 培养学生的审美能力和创造力。

4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学内容：1. 介绍书法美术的基本知识和历史背景。

2. 学习基本的书法技法和美术绘画技巧。

3. 创作个人作品和合作作品。

教学步骤：第一课：介绍书法美术的基本知识和历史背景1. 引入：通过图片、视频等方式展示优秀的书法作品和美术作品，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 介绍书法的起源和发展历史，让学生了解书法在中国传统文化中的重要地位。

3. 介绍美术的不同门类和流派，让学生了解美术的多样性和表现形式。

第二课：学习基本的书法技法和美术绘画技巧1. 学习基本的书法笔画和字体结构，如楷书、行书等。

2. 练习基本的笔画和字体，通过模仿优秀的书法作品提高学生的书写水平。

3. 学习基本的美术绘画技巧，如素描、水彩等。

4. 练习基本的绘画技巧，通过观察自然景物或静物进行实践。

第三课：创作个人作品和合作作品1. 学生根据自己的兴趣选择书法或美术方向进行创作。

2. 指导学生进行个人作品的构思和设计，鼓励他们表达自己的想法和情感。

3. 引导学生进行合作作品的创作，让他们学会与他人合作、分享和倾听他人的意见。

4. 展示学生的作品，让他们互相欣赏和评价，激发他们的自信和创造力。

教学评估：1. 学生书法和美术作品的评价，包括技巧运用、创意表达等方面。

2. 学生对于书法美术的理解和认识的口头表达或书面作业。

3. 学生在合作作品中的团队合作和沟通能力的评估。

教学资源：1. 书法和美术作品的图片、视频等素材。

2. 书法和美术工具，如毛笔、颜料、画笔等。

3. 书法和美术教材和参考书籍。

教学延伸：1. 组织学生参观美术馆或书法展览，让他们接触更多优秀的作品和艺术家。

2. 鼓励学生参加书法和美术比赛，提高他们的竞技能力和创作水平。

3. 组织学生进行书法和美术交流活动，让他们互相学习和借鉴。

硬笔书法兴趣小组教学计划及教案书法小组活动计划一、教学目标1. 让学生了解硬笔书法的基本知识，掌握正确的书写姿势和基本笔划。

2. 培养学生对书法艺术的兴趣和爱好，提高审美能力。

3. 提高学生的硬笔书法技能，使其能够书写规范、美观的硬笔字。

二、教学内容1. 书法基本知识介绍：书法的起源、发展、分类和特点。

2. 正确的书写姿势和执笔方法。

3. 基本笔划的书写方法和练习。

4. 简单汉字的书写和练习。

5. 书法作品的欣赏和分析。

三、教学方法1. 讲授法：讲解书法基本知识和书写技巧。

2. 示范法：教师现场示范书写，学生跟随练习。

3. 练习法：学生通过练习，掌握书写技巧。

4. 欣赏法：欣赏优秀书法作品，提高审美能力。

四、教学安排1. 第一课时：介绍书法基本知识，讲解正确的书写姿势和执笔方法。

2. 第二课时：学习基本笔划，进行书写练习。

3. 第三课时：学习简单汉字，进行书写练习。

4. 第四课时：欣赏优秀书法作品，分析作品特点。

5. 第五课时：总结课程内容，进行书法作品展示。

五、教学评价1. 学生能够掌握正确的书写姿势和基本笔划。

2. 学生能够书写规范、美观的硬笔字。

3. 学生能够欣赏并分析书法作品，提高审美能力。

六、教学资源1. 教材：硬笔书法教程、书法作品集。

2. 教具：毛笔、墨汁、宣纸、练习本、多媒体设备。

七、教学步骤1. 准备阶段：学生准备好毛笔、墨汁、宣纸、练习本。

2. 讲解阶段：教师讲解本节课的教学内容，包括基本笔划的书写方法。

3. 示范阶段：教师现场示范书写，学生跟随练习。

4. 练习阶段：学生按照教师的要求进行书写练习。

5. 总结阶段：教师点评学生的作品，指出需要改进的地方。

八、教学注意事项1. 注重学生的书写姿势，及时纠正不良习惯。

2. 鼓励学生积极参与练习，培养学生的动手能力。

3. 关注学生的学习进度，因材施教，给予个别辅导。

4. 培养学生的审美能力，引导学生欣赏优秀书法作品。

九、教学拓展1. 组织学生参加书法比赛，提高学生的竞技水平。

美术书法培训学校教学计划一、教学目的和要求美术书法培训学校旨在培养学员良好的美术和书法修养，提高学员的创作水平和绘画技能，使学员能够熟练掌握绘画和书法的基本技巧，提高其审美能力和创造力，使他们成为具有基本美术和书法修养的专业人才。

二、教学内容（一）绘画1.素描技法2.色彩基础知识3.静物写生4.人物写生5.风景写生6.剪纸艺术（二）书法1.基础书法功课2.草书、楷书、行书、隶书的基本理论和实践3.书法作品的创作和表现技法三、教学方法1.理论与实践相结合2.示范教学与个性指导相结合3.学员作品展评及互评四、教学计划1.学员分班根据学员的实际水平和需求，分班学习，保证教学效果和学员受益。

2.课程设置根据教学内容和目标，设计课程表，确保学员全面、系统地掌握绘画和书法的基本技巧和理论知识。

3.教学安排周末班和寒暑假班，满足学员的学习需求，提供不同形式的教学服务。

（一）绘画课程设置1.素描基础课学习素描的基本技法和理论知识，掌握明暗、透视、比例等基本技巧。

2.色彩基础课了解色彩的基本知识、颜色搭配原则和色彩运用技巧。

3.静物写生通过观察静物，学习绘画的基本技巧和练习素描和色彩表现。

4.人物写生学习人物的比例、轮廓、肌理等基本技法，提高人物写生的技能和表现能力。

5.风景写生通过户外写生，感受大自然的美丽，提高对风景的观察和表现能力。

6.剪纸艺术学习剪纸的基本理论和技巧，培养学员的手工能力和创造力。

（二）书法课程设置1.基础书法功课练习楷书的临摹、骨法和结体，掌握基本的书法技巧和理论知识。

2.草书、行书、隶书的基本理论和实践了解不同书体的特点和写法，丰富学员的书法知识和技能。

3.书法作品的创作和表现技法通过创作书法作品，提高学员的审美能力和创造力，培养学员的艺术鉴赏能力和表现能力。

五、教学评估1.课堂表现评定每节课程结束后，根据学员的课堂表现及作品质量，进行评定。

2.期末综合测试每学期结束后，进行期末综合测试，评估学员的综合学习成绩。

美术书法培训教学计划一、课程简介美术书法是一门集艺术、文化和历史于一体的学科，旨在通过学习绘画、书法和艺术史，培养学生对艺术的审美能力和艺术创作能力。

本培训计划旨在通过系统的教学内容和丰富的实践活动，帮助学生掌握绘画和书法的基本技能，培养其艺术修养和创作能力。

二、培训目标1. 培养学生对艺术的审美能力和表现能力；2. 培养学生的艺术创作能力和审美情趣；3. 提高学生的绘画和书法基本技能；4. 通过理论学习和实践活动，帮助学生了解艺术史和文化背景。

三、培训内容1. 绘画基础- 线条、色彩、构图等基本概念；- 静物写生、风景写生等实践活动；- 学习名家作品，分析其风格和技法。

2. 书法基础- 楷书、行书、草书等基本书体介绍；- 书法笔画、结构和排版规则；- 临摹名家书法作品，练习书法技能。

3. 艺术史与文化- 中国古代绘画、书法和艺术史概览；- 名家作品赏析和历史背景介绍；- 艺术与文化的关系和影响。

四、培训安排1. 培训形式- 课堂教学：理论讲解和技能演示；- 实践活动：写生、临摹和创作实践；- 资源分享：艺术杂志、书籍和网络资源分享。

2. 培训时间- 每周上课2次，每次2小时；- 周末安排实践活动和文化考察；- 每月进行一次作品展示和交流。

3. 师资力量- 本培训计划邀请资深美术老师和书法名家担任课程教师；- 老师将根据学生实际情况进行个性化指导和辅导。

五、培训评估1. 日常测评- 老师将定期组织书画作品评比和实践成果展示；- 学生将根据老师评价和同学意见进行进一步修正和提高。

2. 期末考核- 期末将举行绘画和书法作品展览，评选出优秀作品并颁发证书；- 学生将根据最终成绩获得结业证书和评价。

六、培训费用1. 培训费用- 培训费用为每学期1000元；- 包括课程教材费和实践活动费。

2. 缴费方式- 学生需在开学前缴纳全年学费；- 如有困难，学生可向学校申请资助或分期缴纳。

七、总结通过上述培训计划，我们将通过系统的教学内容和丰富的实践活动，帮助学生掌握绘画和书法的基本技能，培养其艺术修养和创作能力。

书法兴趣班计划和总结范文
《书法兴趣班计划和总结》
为了提高学生的书法技能和艺术修养，学校决定开设书法兴趣班。

本学期书法兴趣班计划从了解基础知识开始，逐步深入，结合实践，让学生在丰富自己的现代生活方式的同时，也能关注传统社会价值，并培养对书法的热爱和兴趣。

书法兴趣班的教学目标主要包括：
一、传统技法学习方面，通过讲解常见的字体、字法、笔顺等基本知识，和大量的书法练习，使学生能够较为熟练地掌握书法的基本技法和表现手法，为将来的书法学习打下坚实的基础。

二、作品创作方面，通过学生课堂上不同题材和不同难度的作品创作，增强学生对书法的语言和艺术的认知。

三、理论知识学习方面，除了课堂上的书法表现实践和作品创作外，还要加强对书法知识的理论学习，使学生在实践和理论的结合中，能更好地领会书法的美感和艺术。

书法兴趣班的总结如下：
一、学生的书法技能得到了较大的提高，学生们在书法的理论和技法上有了更深的认识，书法表现能力也有了明显的提高。

二、通过书法课程的学习，学生的学习兴趣得到了极大的激发，对书法的热爱也更加浓厚。

三、书法兴趣班的开设，不仅让学生有了更多的课余活动，更为学生的全面发展提供了更多的机会和空间。

希望学生在书法兴趣班的学习中，不仅仅能提高自己的书法水
平，更能在接触传统文化的同时，树立正确的审美观，提高自己的艺术修养，增强自己的文化自信。

书法兴趣班工作计划6篇书法兴趣班工作计划篇1一、基本概念和目标：为了丰富校园艺术生活，充分发挥学生的特长，实施新课程标准，促进学校素质教育的目的，我们应该在培训课程安排中努力挖掘学生的潜力，使学生形成基本的艺术素养，激发学生学习艺术的兴趣，在广泛的文化情境中认识艺术。

培养创新精神和解决问题的能力，评价促进学生发展。

在培养上，要努力让美术课成为所有师生学习美术活动的榜样，起到表率作用！二、能力培养：作为学校艺术教育的重要基地，培训小组应带头培养学生的情感，提高学生的审美能力，引导学生参与文化传承和交流，培养学生的形象感知能力和思维能力。

形成学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展。

第三，教学安排：(1)制定《美术兴趣小组管理条例》和《美术班奖惩办法》(2)培训计划第一阶段：素描基本功训练。

素描基本功是美术学习的基础，研究学习点、线、面的应用和风格的形成。

绘画技法，透视的变化规律和应用，明暗的变化和表现。

第二阶段：色彩基础的训练。

了解色彩的基本知识，了解色彩的形成及其在生活中的应用，用色彩来表达事物，表达感情，表达生活中的美好，可以画彩色静物或铅笔光彩画，可以用色彩制作工艺作品等艺术作品。

第三阶段：国画基础训练继承中国传统艺术，学习国画基础知识，掌握笔墨技法，能够书写中国书法，临摹整幅国画，创作国画素描。

第四阶段：手工培训充分发挥想象力和动手制作能力，学习折纸艺术、剪纸、泥塑、板雕、木雕等艺术。

第四，课内外宣传兴趣小组要发挥“教室内外大排档”的“窗口”作用，布置展览橱窗，在教室内外展示优秀的美术作品，调动学生学习美术活动的积极性，营造校园艺术氛围，为推进学校美术教育、美化校园做出贡献。

书法兴趣班工作计划篇2一、指导思想中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。

其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连;其博大精深，令历代无数志士仁人呕心沥血。

她以其鲜明的艺术性和广泛的实用性，以及自身蕴藏的丰富德育因素，成为在校学生最感兴趣的课外学习项目。

最新书法班教学计划(模板10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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软笔书法兴趣班教学计划软笔书法兴趣班教学计划(3篇)时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的软笔书法兴趣班教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

软笔书法兴趣班教学计划1为了让学生们全面发展，我校今学期开设了一系列兴趣培训班，在此，我作为学校软笔书法班的教师，在学期前做的一份关于“书法兴趣班教学”的报告计划，以初步确立我们在这一学期里的主要授课和学习工作。

（一）基本笔画的练习。

学习书法是一个周期性很长的内容，对于首次接触或者接触不多的学生来说，要想在短期之内达到理想效果是不容易做到的，即便是使用某些“捷径”而达到目标，对孩子以后的发展是有弊无利的，所以我们必须从最根本的笔画学起，磨刀不误砍柴工。

对于以前有学过书法的学生，我们也是先看看学生学到了一个什么程度，更正以前的一些陋习，还是以强化笔画书写为目的。

这个阶段可以使初学者和已经学过的学生进行一样的内容，学过书法的学生可用宣纸练习，初学者可以使用毛边纸或者废报纸练习。

时间段视情况而定，初步设立为2-3周。

（二）结合古代名家字帖对常用字，概括字进行练习古人云：“学书法不走捷径便是捷径”。

不过还是可以使用好的学习方法使孩子们更容易接受，对书法更感兴趣，也能达到一种“捷径”的效果。

学习书法主要就是学习古代名家留下的墨迹，碑帖。

我们会找出其中一些常用的，特别有代表性的字来让学生理解性的学习。

比如说“永”字，它里面蕴含了学书法最基本，最常见的笔法。

是各个朝代学书之人一开始都必须学习的。

那就是传世经典的“永字八法”。

而且举一反三，写好了“永”字，“水”“泉”“昶”等结构相似的字也就几乎过关了。

时间段为整个学期不规定的进行学习。

（三）偏旁部首的练习与第二条相似，涉及的范围更大一些。

当大部分的字都有着同样部首的时候该怎么去处理，这里面除了笔法之外，首次加入了一些基本章法，布局的学习。

书法兴趣班教学计划案例
书法兴趣班教学计划案例如下：
一、课程目标
通过本课程的学习，学生应该能够：
1.掌握基础的书法技巧和方法；
2.学会欣赏和评价优秀的书法作品；
3.了解中国传统文化中的书法艺术。

二、教学内容和步骤
1.第一阶段：基础练习（4周）
主要内容包括：
1.1 用笔的姿势和力度练习；
1.2 学习常用笔画，例如横、竖、撇、捺等；
1.3 练习基础字体，例如楷书、行书等。

2.第二阶段：书法进阶（4周）
主要内容包括：
2.1 学习草书、隶书等进阶字体；
2.2 学习一些基础的布局原则；
2.3 练习一些简单的篆刻技巧。

3.第三阶段：作品创作（4周）
主要内容包括：
3.1 学习诗词和名句，并将其书法化；
3.2 学习一些常见的文艺作品和名人名言，并进行书法创作；
3.3 加强对作品的评价能力和审美能力。

三、教学方法
本课程采用一些常见的教学方法，例如：
1.讲授和演示；
2.实践练习；
3.互动交流。

四、考核方式
1.书法作品鉴定；
2.书法练习成果考核；
3.考试或者小测验。

以上是一个简单的书法兴趣班教学计划案例，可能还有其他更具体、更专业的方案存在。