关于方言生存的调查
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方言调查报告方言是一种地区性口头语言,是特定地区或特定社会群体所使用的语言。
方言是中国语言学研究的一个重要内容,它不仅反映了中国悠久的历史文化,也是中国语言学研究的重要组成部分。
方言的存在不仅丰富了中国的语言文化,也为我们了解中国的地域文化提供了重要线索。
本次调查报告旨在了解方言在当代社会的使用情况,以及对方言保护和传承的思考。
一、方言使用情况调查。
在我们的调查中,发现了方言在当代社会的使用情况。
首先,我们发现在一些乡村地区,方言仍然是人们日常生活中的主要语言。
老年人和年长者之间的交流依然以方言为主,这表明方言在一些地区仍然具有很强的生命力。
其次,随着城市化进程的加速,方言在城市中的使用逐渐减少。
许多年轻人更倾向于使用普通话进行交流,方言的使用范围逐渐缩小。
这说明方言的使用正在受到一定程度的冲击,需要引起我们的重视。
二、方言保护和传承的思考。
在调查中,我们也思考了方言的保护和传承问题。
首先,我们认为方言是中国文化的重要组成部分,应当得到保护和传承。
方言不仅仅是一种语言,更是一种文化的传承和延续。
其次,我们应当加强对方言的保护和传承工作。
可以通过开设方言课程、举办方言文化节等方式,让更多的人了解、学习和使用方言,从而保护和传承方言文化。
三、方言与当代社会的关系。
在当代社会,方言与现代化、全球化的关系也备受关注。
一方面,随着现代化进程的加速,方言的使用范围受到了一定程度的挑战。
另一方面,随着全球化的影响,一些外来语言和文化也在一定程度上影响了方言的使用和传承。
因此,我们需要思考如何在现代社会中更好地保护和传承方言文化,让方言在当代社会中找到更好的发展空间。
四、结语。
通过本次方言调查报告,我们对方言在当代社会的使用情况有了更深入的了解,也对方言的保护和传承提出了一些思考。
方言是中国语言文化的重要组成部分,我们应当加强对方言的保护和传承工作,让方言在当代社会中发挥更重要的作用。
希望我们的努力能够为方言文化的传承和发展做出贡献。
方言社会实践调查报告一、引言方言是中国文化的重要组成部分,不同地区的方言有着独特的魅力和丰富的内涵。
为了深入了解方言在现代社会中的地位和影响,我们进行了一次方言社会实践调查。
本报告旨在总结我们的调查结果,并对方言的现状进行分析和探讨。
二、调查方法我们选择了三个城市进行调查,分别是北京、上海和广州。
在每个城市,我们随机选择了十个街区,并在街头对过路行人进行了问卷调查。
调查内容涵盖了方言的使用频率、使用场景、方言与身份认同的关系等方面。
三、调查结果1. 方言的使用频率调查结果显示,在北京和上海,方言的使用频率相对较低,只有约20%的受访者表示经常使用方言。
而在广州,有近60%的受访者表示经常使用方言。
这说明方言在不同地区的受欢迎程度存在差异。
2. 方言的使用场景调查结果显示,在北京和上海,方言的使用场景主要集中在家庭和亲友之间。
而在广州,方言的使用场景更加广泛,除了家庭和亲友,还包括工作场合和社交场合。
这反映了广州方言在社会交往中的重要地位。
3. 方言与身份认同调查结果显示,在北京和上海,方言的使用与身份认同关系不大,大部分受访者认为方言只是一种语言工具,不代表地域身份。
而在广州,有相当一部分受访者认为方言是广东人的象征,是彰显地域文化的重要标志。
四、分析与讨论1. 方言的使用频率差异方言的使用频率差异可能与城市的发展和人口流动有关。
北京和上海是中国的经济中心,吸引了大量外地人口,导致方言的使用受到限制。
而广州作为广东的省会城市,方言的使用更加普遍,因为广东人口的流动性相对较低。
2. 方言的使用场景差异方言的使用场景差异可能与地域文化的传承和保护有关。
北京和上海作为中国的文化中心,受到了现代化的冲击,导致方言的使用场景相对受限。
而广州方言作为广东文化的重要组成部分,得到了更好的传承和保护,因此在各个场合都有机会使用。
3. 方言与身份认同的关系方言与身份认同的关系可能与地域文化的自豪感有关。
北京和上海作为中国的首都和经济中心,人们更多地强调国家和城市的身份认同,而不太注重地域身份。
关于方言的问卷调查报告一、引言方言是地域文化的重要载体,承载着人们的情感和记忆。
为了深入了解方言的现状和人们对方言的态度,我们开展了此次问卷调查。
二、调查目的本次调查旨在了解以下几个方面:1、人们对方言的使用频率和场合。
2、对方言的认知和重视程度。
3、方言在传承中面临的问题和挑战。
4、人们对保护和传承方言的看法和建议。
三、调查对象及方法1、调查对象本次调查涵盖了不同年龄、性别、地域、职业的人群,以确保调查结果具有广泛的代表性。
2、调查方法采用了线上和线下相结合的问卷调查方式,共收集了_____份有效问卷。
四、调查结果与分析1、方言使用频率约_____%的受访者表示在家庭中经常使用方言;在工作场合,仅有_____%的人会使用方言;而在社交场合,使用方言的比例为_____%。
这表明方言在家庭中的使用较为频繁,但在工作和社交场合的使用相对较少。
2、对方言的认知大部分受访者认为方言能够体现地域特色(_____%),但也有部分人觉得方言在交流中存在一定的局限性(_____%)。
3、重视程度约_____%的人认为保护方言很重要,但只有_____%的人会主动学习和传承方言。
4、传承面临的问题认为方言传承面临的主要问题包括:普通话的推广(_____%)、年轻人对方言的兴趣降低(_____%)、缺乏相关教育和宣传(_____%)。
5、保护和传承的建议多数受访者建议通过开展方言文化活动(_____%)、在学校教育中增加方言课程(_____%)、利用媒体传播方言(_____%)等方式来保护和传承方言。
五、结论通过本次调查,我们可以得出以下结论:1、方言在家庭中仍有一定的生命力,但在公共场合的使用逐渐减少。
2、人们普遍认识到方言的重要性,但在实际行动中对其传承的积极性有待提高。
3、方言传承面临着诸多挑战,需要采取多种措施加以应对。
为了更好地保护和传承方言,我们建议:1、加强方言的宣传和教育,提高人们对方言的重视程度和认同感。
大班家长及幼儿对上虞方言使用现状的调查报告一、调查目的为了是课题《在对大班幼儿进行方言补充教学》课题的有效开展,我们展开了前期的大班家长及幼儿使用上虞方言现状进行调查,并根据调查结果进行分析,提出有效的针对策略。
二调查方法及步骤采用问卷、访问、资料收集相结合的形式来进行调查调查步骤1、确定议题,进行分工,小组成员分别调查不同班级2、查阅资料了解本地方言的发展历史以及使用状况;3、根据调查内容,行车调查4、汇总分析调查结果,得出结论;5、就结论提出建议。
调查结果及分析调查一:1.您的年龄介于—□18岁以下□19至30岁□31至50岁□50岁以上图12. 您的职业是——□学生□公务员□服务行业□农民□工人□其他图2 调查二:3.您是否会熟练使用方言—□完全掌握□还可以□还不行4.您的孩子是否会熟练使用方言—□完全不行□还可以□基本掌握家长能否熟练使用方言幼儿能否熟练使用方言图3 图4从图表3, 4中我们发现,大多数家长都能熟练使用方言,但是大部分孩子却对方言没有完全掌握。
在调查过程中,我们还发现,不能熟练使用方言的主要集中外来人口及年轻父母,而能熟练使用方言的以老年人居多。
调查三:5.您与孩子交流时更喜欢使用方言还是普通话—□方言□普通话□混着用6.您认为在您身边的环境,方言与普通话哪个使用得更频繁—□方言□普通话□差不多您认为方言和普通话哪个使用更频图5 图6从图表5, 6以及调查过程中与他人的交流,我们发现,作为家长普通话的使用比例略高。
然而,在主观上却是更多的人愿意将方言作为首选的与他人交流的方式。
另外,混合使用两种语言的情况也占有43.2%的比例,例如在与陌生人交流时用普通话更能表达清楚,或者在日常生活中使用方言会更加贴切传神,而在正式场合使用普通话会显得更易让人接受。
调查四:下面,我们就两种语言的使用场合进行了比较分析:7. 请问您和孩子在幼儿园更多地使用普通话还是方言?□普通话□方言□二者差不多8. 请问您和孩子在路上、车站、餐厅等公共场所更多地使用普通话还是方言?□普通话□方言□二者差不多9. 请问您和孩子在家中更多地使用普通话还是方言?□普通话□方言□二者差不多您和孩子在幼儿园更多的使用那种语言图7图8 图9具体到使用方言的场合,使用于家中占有相当高的比例,但不难发现混着用也有相当比例,这可能与幼儿长期在校使用普通话,与家中长辈沟通也更倾向于比较熟练的普通话有关;而在使用普通话的场合,多幼儿园等正式场合为主,这一方面是行业规范所致,另一方面也和城市内人口流动幅度增大有关。
方言的调查报告(二)引言:方言是中国语言文化的重要组成部分,通过调查研究方言的现状和发展趋势,可以更好地了解和保护我国的语言资源。
本报告是《方言的调查报告(二)》的正式发布,旨在总结方言调查中所得的重要结果并指出相关问题。
正文:一、方言的地域分布1.1. 方言的地域划分标准- 方言的地理因素对方言的形成起着重要作用- 方言区域划分的主要依据是语音、词语和语法的差异1.2. 方言的地域分布概述- 以汉语为例,中国方言主要分布在南方- 不同地域的方言特点和发展状况存在明显差异1.3. 方言变体的存在- 方言的地域分布不是绝对的,存在一定的变体- 方言变体可能由于历史、人口迁移等因素产生二、方言的语音特点2.1. 方言的音素系统- 方言的音体系在发音和声调方面存在差异- 方言的音素系统对方言的辨识和分类具有重要意义- 方言之间的发音差异主要体现在音调、元音音量等方面- 方言的语音特点受到历史和环境的双重影响2.3. 方言的韵律和语调- 方言的韵律和语调在语音表达中扮演重要角色- 不同方言的韵律和语调体现着不同地域的特点和文化风貌三、方言的词汇特点3.1. 方言词汇的用词差异- 方言词汇的差异主要表现在词义和词汇量上- 方言词汇的使用会受到地域和人群的影响3.2. 方言词汇的历史渊源- 方言词汇的形成和发展具有深厚的历史基础- 方言词汇的历史渊源对方言研究具有重要意义3.3. 方言词汇的保护和传承- 方言词汇正逐渐流失,需要加强保护和传承工作- 运用现代科技手段对方言词汇进行记录、整理和传播四、方言的语法特点4.1. 方言的基本语法结构- 方言的基本语法结构与官方语言存在差异- 方言的语法特点对方言的理解和学习具有挑战性- 方言的语序和句法规则与官方语言存在差异- 方言的语序和句法在地域间的差异反映了不同的思维方式4.3. 方言的特殊语法现象- 方言中存在一些特殊的语法现象和用法- 方言的特殊语法现象反映了地域的特点和文化背景五、方言发展中的问题和挑战5.1. 方言流失与保护- 方言流失与当今社会快速发展的冲突问题凸显- 方言保护和传承工作的重要性日益凸显5.2. 方言教育与方言意识- 方言教育在现代社会中的地位与作用亟待加强- 增强方言意识,推动方言保护与发展5.3. 方言研究与学术交流- 方言研究应更加注重理论创新和实践应用- 方言学者之间的学术交流应进一步加强总结:通过对方言的调查研究,我们深入了解了方言的地域分布、语音特点、词汇特点、语法特点以及方言发展中的问题和挑战。
方言保护调研报告一、调研背景方言是指某个地理区域内特定社群使用的语言变体,通常在口头传承和日常交流中使用。
然而,随着现代化进程的加快,方言的使用范围越来越受限,逐渐面临消亡的风险。
为了保护和传承方言文化,许多地方政府和社群组织开始推出方言保护政策和计划。
二、目的本调研旨在了解方言保护的现状、探讨保护方言的可行性和有效方法,并提出相关建议。
三、调研方法1. 文献研究:对方言保护相关的政策、计划和研究文献进行综述分析。
2. 现场访谈:选择若干方言地区进行实地调研,与方言使用者、地方政府和相关组织进行深入访谈。
四、调研结果及分析1. 方言保护政策和计划的推广已取得一定成效,但仍存在诸多问题,如缺乏有效的执行机制、不同方言地区之间的差异和协调问题等。
2. 方言保护需要广泛参与,仅依靠政府力量是不够的。
应鼓励社群组织、方言使用者和学术界积极参与,形成合力。
3. 方言保护可以通过多种途径进行,如方言教育、方言文化的传承和推广、方言研究和方言资源的收集与保护等。
4. 方言保护还需要关注方言使用者的意愿和需求,在尊重方言使用者的同时,推动方言与现代社会的融合发展。
五、建议1. 完善方言保护政策和计划的执行机制,确保政策能够落地生根。
2. 加强方言教育,通过学校、社区等场所开设方言课程,培养年轻一代的方言意识和使用能力。
3. 支持方言研究和资源保护,鼓励学术界开展方言文化、语言学等研究,建立方言数据库和方言文献保护机构。
4. 开展方言文化传承和推广活动,如方言戏剧、方言歌曲、方言文学等,提升方言的社会认同度。
5. 增加方言交流和互动的机会,例如方言节、方言比赛等活动,促进方言使用者之间的交流与合作。
六、结论方言保护是一项复杂而重要的任务,需要政府、社群组织和广大方言使用者的共同努力。
通过完善政策、加强教育、支持研究和传承推广方言文化等方面的工作,可以有效地实现方言保护的目标,保留和传承方言的丰富文化遗产。
第1篇一、前言方言,作为中华民族语言的重要组成部分,承载着丰富的历史文化信息和地方特色。
然而,随着现代化进程的加快,方言的使用正逐渐减少,许多方言正面临着失传的危险。
为了保护和传承方言文化,我们小组开展了方言调查的社会实践活动。
本文将详细介绍我们的调查过程、发现以及感悟。
二、调查目的与意义1. 调查目的:- 了解家乡方言的分布、使用情况及传承现状。
- 探究方言背后的历史文化内涵。
- 提高团队成员的实践能力和团队合作精神。
2. 调查意义:- 保护和传承方言文化,增强民族文化自信。
- 为方言研究提供一手资料。
- 增进人们对地方文化的了解和认同。
三、调查方法与过程1. 前期准备:- 确定调查范围:以家乡某乡镇为中心,辐射周边地区。
- 收集资料:查阅相关文献,了解家乡方言的基本情况。
- 制定调查问卷:设计包含方言发音、词汇、语法等方面的问卷。
2. 实地调查:- 分组行动:将团队成员分为若干小组,分别前往不同村落进行调查。
- 访谈:与当地居民进行面对面交流,了解方言的使用情况。
- 记录:详细记录方言发音、词汇、语法等,并进行录音。
3. 后期整理:- 数据分析:对收集到的数据进行整理和分析。
- 撰写报告:撰写方言调查报告,总结调查成果。
四、调查结果与分析1. 方言分布:- 调查发现,家乡方言主要分布在乡镇及周边地区,随着城市化进程的加快,部分方言已逐渐消失。
2. 方言使用情况:- 调查显示,年轻人普遍使用普通话,方言使用率逐渐降低。
- 60岁以上老年人仍使用方言,但发音和词汇逐渐发生变化。
3. 方言传承现状:- 调查发现,方言传承面临严重挑战,许多年轻人对方言的了解甚少。
4. 方言特点:- 家乡方言具有丰富的词汇和独特的语法结构。
- 方言中蕴含着丰富的历史文化信息。
五、感悟与启示1. 方言保护的重要性:- 方言是民族文化的重要组成部分,保护方言就是保护民族文化。
2. 方言传承的紧迫性:- 随着现代化进程的加快,方言传承面临严重挑战,我们必须采取有效措施加以保护。
社会实践调研报告方言调查一、调研目的和意义方言是一个地区文化的重要组成部分,它承载着地域性、历史性、民俗性等多重文化元素。
方言的调查研究不仅可以帮助我们了解一个地区的历史文化,还可以帮助我们更好地保护和传承方言文化,促进社会发展和文化交流。
本次社会实践的目的是通过对方言的调研研究,了解方言的发展变化、影响因素以及如何保护和传承方言文化,为推动我国方言保护和传承工作提供参考依据。
二、调研范围和内容为了更全面地了解方言的情况,本次调研将采取多种方式,包括实地调查、问卷调查、专家访谈等。
调研范围包括了中国的各个省份和地区,主要调研内容包括:方言的概况,包括方言的形成、发展和分类;方言的影响因素,主要包括外部环境、经济发展和文化传承等方面;方言的保护和传承,主要包括政策、法律、教育和科技等方面。
三、调研方法和过程1. 实地调查:实地调查是了解方言真实使用情况的重要手段,通过实地走访,观察当地人的方言使用情况,并与当地人交流,以了解方言的使用频率、词汇特点等情况。
2. 问卷调查:问卷调查是收集大量信息的有效方法,我们将设计一份针对方言使用情况和保护意识的问卷,并在各地进行问卷调查,了解当地人对方言的态度和看法。
3. 专家访谈:通过专家访谈,了解方言研究领域的最新动态和学术观点,同时也可以了解方言的保护和传承工作的现状和困难。
四、调研结果和分析1. 方言的概况:通过实地调查和问卷调查,我们了解到方言在不同地区的使用情况和特点各不相同。
一些地区的方言受到了外来语言的影响,形成了新的方言,另一些地区的方言则得到了较好的保护和传承。
2. 影响因素:我们发现方言的使用频率和受欢迎程度与当地的经济发展和文化传承有关。
一些经济发达的地区,方言的使用频率下降,而在文化传承方面有一定突破,比如一些学校开设了方言课程。
3. 保护和传承:方言的保护和传承需要政府、学校、社会组织等多方联合出力。
政府应出台相关政策,通过立法等方式加强方言保护和传承。
调查方言现状分析报告总结1. 引言方言是指一种地方特有的语言变体,通常与某一特定的地理区域或群体相关联。
在中国这样一个拥有丰富多样文化遗产的国家,方言的存在至关重要。
方言不仅是人们交流的工具,也是文化传承和地域认同的象征。
本报告旨在对中国方言的现状进行调查和分析,以进一步了解方言在当代社会中的地位和发展趋势。
2. 调查方法本次调查采用了问卷调查的方法。
我们在全国范围内随机选择了50个城市进行调查。
问卷内容包括方言使用情况、方言传承、方言与现代社会等方面的问题。
我们共收回有效问卷1000份,对调查结果进行统计和分析。
3. 方言使用情况调查结果显示,在中国現代社会,使用方言的人口比例逐渐下降。
69%的受访者表示他们在日常生活中不常使用方言,而只有31%的人表示他们至少每天都会使用方言。
其中,大部分方言使用者主要集中在农村和年长群体中,而在城市和年轻人群体中,方言的使用率较低。
造成方言使用率下降的原因是多方面的。
首先,随着城市化的快速发展,人们在城市中生活和工作,为了融入城市的社交圈子,使用普通话成为一种必要的生存技能。
其次,移动互联网的普及让人们更容易接触到全国性的流行文化,方言在这一过程中逐渐被边缘化。
4. 方言传承方言传承是一个严峻的问题。
调查显示,近一半的受访者表示他们不会说自己的家乡方言,仅有26%的受访者表示他们能够流利地使用家乡方言。
这一数据显示了方言传承面临的挑战。
方言传承面临的主要问题包括家庭环境和教育因素。
受访者中有62%的人表示他们的父母从小就鼓励他们使用普通话,以便更好地适应社会环境。
而在学校教育方面,近六成的受访者表示他们的学校并未将方言作为正式的课程内容,这导致了方言传承的断档。
5. 方言与现代社会方言在当代社会中的地位受到了冲击,但它仍然具有重要的文化和社会作用。
调查显示,67%的受访者认为方言是保持地方文化传统和身份认同的重要元素。
此外,58%的受访者认为方言在民间艺术、音乐和文学中起着重要的作用。
方言调查报告范文(一)引言概述:方言是中国特有的语言形式之一,其地区性和个体性使得方言在不同地区有着不同的表达方式和特点。
本文旨在调查和分析某地区的方言使用情况以及对方言的态度,以期加深对方言的了解和推广,同时也有助于保护和传承方言文化。
正文内容:一、方言的地理分布1. 方言的定义:方言是在普通话基础上形成的一种语言形式,具有语音、词汇和语法等方面的差异。
2. 方言的地理分布:调查显示,该地区主要使用本地方言,但也有少部分使用普通话的情况。
二、方言的使用频率1. 家庭使用:大部分调查对象在家庭中使用本地方言,与家人交流更加亲切自然。
2. 社交使用:方言在社交场合中被广泛使用,与本地居民交流更加融洽。
三、方言的特点和影响1. 语音特点:对比普通话,本地方言更加音调上扬,清晰度稍低,有独特的韵律感。
2. 词汇特点:本地方言的词汇丰富多样,其中包含一些传统文化和风俗习惯的特殊词汇。
3. 语法特点:本地方言在语法结构上与普通话有所差异,更加灵活多变。
四、对方言的态度和认知1. 重视程度:绝大多数调查对象认为方言是本地文化的一部分,应予以重视和传承。
2. 语言沟通:大多数人认为使用方言可以更好地沟通和表达情感,对于社区归属感的建立具有重要作用。
五、方言保护与传承1. 方言教育:调查显示,方言教育在学校和社区中得到了一定的开展,但需要更多的资源和支持。
2. 方言传承:调查对象普遍认同方言传承的重要性,希望能够加强相关的文化活动和传统节日。
总结:方言是中国语言文化的重要组成部分,调查表明该地区的方言在社交和家庭中普遍使用,并且受到了调查对象的重视和认可。
为了保护和传承方言,我们需要加强方言教育和推广活动,并在社区中组织更多的文化交流活动,以促进方言的传承和发展。
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关于方言生存的调查
篇一:暑期社会实践方言调查报告
——国际教育交流学院日照方言调查组
调
查
报
告
保护非物质文化遗产,我们在行动!——关于日照方言的调查研究
二零一三年九月
调查背景:方言,不仅是语言,它是中国地域文化的载体,是总体文明的土壤。
文化的多样性以及它们之间的互动、激励和竞争,就是我们文明长盛不衰的内在机制。
方言背后,蕴含着这种文化多样性的精髓,所以,保护方言,是保护文化,也就是捍卫文明。
就中国而言,一共分7大方言区分别是北方方言区(以北京话为代表)、吴方言区(吴语,具体
包括江苏、浙江和上海)、粤方言区(广东、香港地区和澳门地区通用)、闽方言区(福建和台湾省)、湘鄂方言区(湖南话和湖北话)、客家方言区、赣方言区(江西话)构成了以地域为区分的独立方言体系。
日照方言,属北方方言中的山东方言,属于山东话东区中的东潍区,在冀鲁官话中具有代表性。
但近年来,随着政府有关职能部门深入贯彻实施普通话的推广政策,特别是在学校领域全面普及普通话,导致一些具有地方特色的方言逐渐退化甚至消失,有些同学竟然不会说当地的方言,情况堪忧。
基于此我小组特组织这次的方言调查活动,并以山东省日照市东港区作为调查地域。
调查目的及意义:
一、团队精神的培养:在这样的一次活动中,同学们那种集体的意识被显著深化,所有成员的动手能力,完成任务的能力,完成任务时的创新能力,思考能力等等得到了培养。
这些都是作为一个新时期的大学生在学习生活乃至以后走
上社会以后都相当重要甚至是必不可少的素质。
二、方言具有语言学探究价值,方言在一定的地理范围内,有其生存发展的土壤和基因,是我们民族语言的一种文化表现。
我们的目的是了解日照方言的特点及使用情况,找出在其使用过程中的演变规律,以及对于语音学研究的价值和意义,并尝试找出保护和传承日照方言的有效措施。
同时,我们以“提高专业素养,深化专业知识”为我们的实践的另
一目的,以此暑期实践为平台对本专业进行更广泛的了解,了解方言发展状况和趋势,并进一步了解非物质文化遗产的现状,通过这些不断开拓我们的眼界,拓宽我们的知识面。
调查课题:日照方言的语音、词汇特点及发展现状
调查时间:20xx年7月16-20日
调查地点:山东省日照市东港区市区
调查对象:各年龄段的当地市民
调查方式:发放问卷、走访询问、笔记记录
调查内容:针对日照地区的方言进行走访调查,从语音、词汇两个方面探究日照方言的相关特点。
语音特点的研究总体采用演绎法进行对照分析。
词汇的研究则通过词汇的属性,结合历史、地理、人文、考古、文学等相关方面来说明其存在的原因及条件。
同时,通过实地走访,调查问卷的数据分析,来探究方言的现存状态和发展趋势。
调查过程:
一、问卷调查。
在日照市东港区商业中心以及附近居民区发放
调查问卷以了解当地方言使用的状态和方言使用人群
的大致分布领域。
我们在日照市东港区商业中心及其附近发放了近百份调查问卷,分两个时间段进行,由两个小组分别完成。
首先选择了闹市区的各种商场和店铺,因为人流比较集中;然后,第二阶段的发放就主要集中在公园附近以及公
园里的游客。
针对老、中、青及少年等不同年龄阶段人群进行问卷调查。
二、走访调查。
在日照市东港区进行访谈调查,以进一步了解不同年龄段方言使用的具体情况及采访对象自身所
经历的语言演变。
在走访中我们边听边记,而且还选取重要内容进行录音。
三、专访语委。
专访日照市东港区教育局语言文字工作委员会专家,了解日照方言的历史发展过程、当地政府为保护方言所采取的措施以及对方言保护与普通话推广的看法。
通过当地语委领导的详细介绍,我们了解到日照方言使用和发展的现状以及产生的原因。
大致分为三方面:首先,日照方言
的形成有其历史原因;其次,日照方言的形成深受其周边地区语言环境的影响;最后,推广普通话活动使方言的使用频率下降。
政府相关机构深刻认识到方言的价值,也采取了措施来保护方言。
调查结果:我们从语音、词汇以及方言使用和发展的现状三方面进行了总结,结果如下:
语音方面
首先,谈到方言,主要在于语音方面与普通话的不同,因此在这里总结几点日照方言在语音方面的属性特征。
(1)中古知庄章三组生母普通话为t、t’、声母的字,
日照全境内分两套例如知≠支,超≠抄,声≠生;
(2)中古日母普通话读r声母的字日照读零声母,如人=银,日=益;
(3)古清声母入声字普通话不读阴平的部分汉字在日照方言区中多数也读阴平,例如,北=碑,这主要是声调方面的差异;
(4)分尖团音,尖团合流的情况不明显,例如,经≠精,清≠轻;
(5)吐舌尖,众所周知日照方言最显著的一个特征,即ts、ts′、s的发音,日照方言变其为齿间音tθ、tθ′、θ;
通过以上的文献资料整合及其日照方言的现状来看,实质上日照方言已经在区分或者不区分这两个方面发生了变化。
我们以前有研究表明日照地区的方言分为两套,实际上现在已经趋向于一套,即不区分,例如我们以前的研究表明“经≠精”是分两套的,并且是区分使用更广,而实际上近几年几乎已经是相等的,也就是不区分。
当然了这又要结合日照方言发展变化趋势的原因来分析,但这是我们此次实践活动总结出的一个很重要的方面。
篇二:关于方言传承的问卷
关于方言传承的问卷
您好,我们正在进行有关方言传承的调查问卷。
本次调
查属于匿名调查,希望您能在百忙之中抽出一分钟时间,如实地填写该问卷。
非常感谢,祝您事事如意!
1.您的性别()
a.男
b.女
2.您现在所处的年龄段是()
a.0-12
b.13-18
c.19-35
d.36-50
e.50岁以上
3.您的家乡在()
a..农村
b.城市
c.县城
4.在大学期间,一般情况下与同学(主要是非老乡)交谈使用()
a.普通话
b.方言
c.有时用方言有时用普通话
5.请问您现在或者以后是否会和您的孩子用方言交流()
a.不可能
b.有可能
c.一定会
6.在普通话全面普及的今天,很多广电局、学校等禁用方言,对此您的看法是()
a.方言作为一个地方的文化财富应当尽量保留下来
b.语言的发展具有社会历史性,所以普通话更能适应当代社会的发展
c.禁方言才能给予人们更多的机会去了解各个地方的
文化,是社会更加的和谐
7.请问您是否认为推广普通话要以牺牲方言为代价()
a.可以,普通话就是为了取代方言而产生的
b.推广普通话必将削弱方言
c.不可以,普通话实在无法用方言交流的情况下使用的,牺牲方言是没有必要的,二者平衡就可以了
d.二者应遵循优胜劣汰的规律
8.您是否认为一个地方的服务人员应懂当地方言()
a.应该听懂
b.最好能听懂
c.懂不懂无所谓
9.您对方言的发展趋势看法如何()
a.逐渐被普通话所取代
b.维持现状,与普通话长期共存
c.使用频率低的方言将会消失,使用频率高的方言会继续传承下去
10.您日常使用方言的场合是()(多选)
a.工作学习b.日常消费c.亲友沟通
d.任何场合
e.
从来不用
您在路上、车站、餐厅等公共场所更多的使用哪种语言二者差不
多,33.00%普通话,42.80%
普通话方言
二者差不多
方言,24.20%
11.在大学期间,您的同学如果用他们当地的方言与您
交谈,您的感觉是()。