高中历史专题八第一课——工业革命时代的浪漫情怀课件人民版必修三

《第3（英雄）交响曲》 《第5（命运）交响曲》
2、后期
（1）原因：
社会变革和现实感染下，开始具有 浪漫主义色彩，更多的描绘自然美 景和人类心灵
贝多芬的故居
（2）代表作：
《第6（田园）交响曲》 《第9（合唱）交响曲》
第三交响曲《英雄》，此曲完成于1804年春，本欲献给法国第一 位执政者拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时， 贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊：“这是 一个独裁者!”后来出版时他将标题改为“为纪念一位伟大的英雄 而作”。这部作品于1805年在维也纳初演一举成功，从此贝多芬 蜚声于欧洲乐坛。 这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，是第一部打破维也纳交 响乐模式，完全体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的 情绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义气 氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢的交响乐就是这部第三交响曲。
俄国 德国
普希金
霍夫曼、海涅
“自由的使者”——拜伦
拜伦是英国杰出的浪漫主义诗人。一 生创作了大量具有民主思想和反叛精神 的诗篇，他的抒情叙事诗《恰尔德·哈 罗德游记》一经问世即轰动文坛。他塑 造出那些追求个人幸福、爱情、自由的 人物，被人们称为 “拜伦式英雄”。
《恰尔德·哈罗德游记》是拜伦带 有自传色彩的长篇叙事诗，主要歌颂了 欧洲反暴政、反侵略的民族民主解放运 动。
雪 莱
请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧！西风呵， 如果冬天已经来临，春天还会远吗？ ——《西风颂》节选 请思考：有人说这首诗属于浪漫主义 文学，你同意吗？谈谈你的看法。
代表人物 文学 拜伦 雨果
作品 《恰尔德哈罗德游记》 《唐璜》 《巴黎圣母院》《悲惨世 界》 《第三交响曲》《第五交 响曲》《第九交响曲》 《春之信念》《野玫瑰》 《魔王》
特点 拜伦式英雄 抨击邪恶， 歌颂美好 蕴含革命的力量 意境优美， 展现对自然描绘
音乐 贝多芬
舒伯特
美术
《唐璜》的主题是对英国和欧洲贵族社会、贵族政 治的讽刺。主人公唐璜是西班牙贵族青年，16岁时与 一贵族少妇发生爱情纠葛，母亲为了避免丑事远扬， 迫使他出海远航。于是，通过唐璜的冒险、艳遇和各 种经历，广泛地描绘了18世纪末19世纪初欧洲社会的 现实生活。
伦敦的市民啊，巴黎的市民啊！ 想一想，战争是一种怎样的神圣的消遣？ …… 不论那巨大的蝗虫，“毁灭”如何地 糟蹋你们碧绿的田野，吃尽你们的庄稼。 面目狰狞的灾荒决不会临近帝王—— 虽然爱尔兰饿得慌，乔治王却体重二百八十磅。 ——《唐璜》 我仿佛听见鸟的歌说待不很久 人民就会强大 唯有革命 才能把地狱的污垢从大地除净。 ——《唐璜》
1802年以后，他的耳疾日益严重， 以致1809年以后最终失聪，他非 常痛苦，一度想自杀，但他以惊 人的毅力，战胜了耳聋带来的巨 大困难，创作了大量不朽的音乐 作品，以此来同命运抗争。
贝多芬的助听器
贝多芬的钢琴
1、前期
（1）原因：
受启蒙运动和法国大革命的影响， 向往民主，追求自由、平等
（2）代表作：
19世纪以来的文学艺术
一、工业革命时代的浪漫情怀
二、碰撞与冲突
时期 19世纪初
特征 浪漫主义 现实主义 共融性
19C中期—19C末
三、打破隔离的坚冰 四、与时俱进的文学艺术
19C末20C初
20C50S以来
与时俱进
工业革命时代的浪漫情怀
（18世纪末－19世纪初）
■心灵的激荡■
1、浪漫主义产生的背景
但自由啊，你的旗帜虽破而仍然飘扬天 空，招展着，就像雷雨似的迎接狂风； 你的号角虽已中断，余音渐渐低沉，依 然是暴风雨后最嘹亮的声音。 ——《恰尔德·哈罗德游记》
浪漫主义诗人雪莱
雪莱与拜伦的诗风迥然 不同。雪莱将人类的未来寄 托于普遍的爱，他的诗中充 满了幻想和憧憬，体现出一 种真正的乐观主义精神。 1819年，雪莱还写了最著名 的诗篇《西风颂》，以及 《云》、《致云雀》等脍炙 人口的抒情诗。 其中，《西 风颂》是雪莱的代表作。
代表作品： 《巴黎圣母院》
《悲惨世界》
丑在美的旁边， 畸形靠近优美， 丑怪藏在崇高背后， 美与丑并存， 光明与黑暗相共。 --雨果：《巴黎圣母院》
爱斯梅哈尔达是作品中的女主人 公，是欧洲文学史中不朽的女性 形象之一。她美丽善良正直，宁 死不屈 。
结合《巴黎圣母院》 的内容说说你对美与 丑的看法？
加西莫多是作品中另外一位备受 奴役与摧残的底层人物。他奇丑 无比，驼背、跛足、独眼 。他 淳朴率直，正义勇敢，知恩图报， 爱憎分明 。
1888年，埃米尔· 安托万· 布 德尔创作的《贝多芬》铜像
维也纳中央公墓的贝多芬墓碑 奥地利维也纳市中心的贝多芬 广场的贝多芬像
舒伯特
舒伯特（1797—1828），出生于奥地利一个 教师家庭。他才华超群，却英年早逝世；生前受 歧视，死后成为与莫扎特、贝多芬并列的音乐大 师， 舒伯特有很强的鉴赏力，能发现优秀的诗作， 他的歌几乎每一首都极为优美别致，因此他的音 乐比贝多芬更多的流露出诗人般的气质，也更有 浪漫主义气息。 舒伯特的代表作品有《春之信念》、《野玫瑰》 和《魔王》等。另外舒创作的两部声乐套曲《美 丽的磨坊女》和《冬日旅程》，被公认为是艺术 歌曲创作的最高峰。他是艺术歌曲新风格的开拓 者，因而被誉为“歌曲之王”。
《唐璜》是拜伦的代表作，也是 欧洲浪漫主义文学的代表作品。这部 以社会讽刺为基调的诗体小说约 16000行，共16章，虽未最后完成， 但因其深刻的思想内容、广阔的生活 容量和独特的艺术风格，被歌德称为 “绝顶天才之作”。 作品揭露了社会中黑暗、丑恶、 虚伪的一面，奏响了为自由、幸福和 解放而斗争的战歌。长诗代表了19 世纪英国诗歌的最高成就。被誉为 “讽刺现代社会积弊”的百科全书。
■向着自由前进！■
1、籍里柯：《梅杜萨之筏》
2、德拉克洛瓦：《自由 引导人民》
油彩 巴黎
卢浮官藏 《梅杜莎之筏》是籍里柯艺术生涯中最具代表性的浪漫主义杰作。画 中表现的是1816年7月发生的法国“梅杜莎号”巡洋舰的海难事件。“梅 杜莎号”在舰长的错误指挥下，搁浅在毛里塔尼亚海滩，舰长和一群高级 官员乘救生船逃命，丢下的150余名乘客，只好搭制简陋木筏飘泊大海。 数天之后，惨剧发生：人们饥饿难耐，互相残杀，啃吃死者的肉，最后， 木筏被救，15条生命奄奄一息。席里柯以金字塔形构图，把焦点集中在筏 上的幸存者发现天边船影时的刹那景象。"金字塔形"的塔尖上摇动红巾的 人，喻示着法国人民在苦难斗争中的希望。
舒曼
舒曼(1810-1856)德国作曲家,音乐评论家,是浪 漫主义全盛时期的代表人物。 19岁起师从维克学钢琴， 1840年与维克之女 德国钢琴家克拉拉结婚。1854年精神错乱，后死 于精神病院。代表作有《幻想曲》等。 舒曼有着深厚的文学艺术修养，对歌德、席勒、 海涅等人诗歌内涵有极深理解，继承并发展了舒 伯特歌曲创作传统。因此他所创作的乐曲无一不 散发着诗歌般韵味，故享有“诗人音乐家”的称 号。
海涅是德国十九世纪著名的革命民主主义诗人。 恩格斯称赞他是“德国当代最杰出的诗人”。
亚历山大· 谢尔盖耶维奇· 普希金 （1799－1837） 19世纪俄罗斯民族的伟大诗人 俄国近代文学的奠基者 俄国积极浪漫主义文学的主要代表 俄国批评现实主义文学的奠基人 被高尔基誉为“俄国文学始祖”。
代表作：
济慈（1795～1821）英国诗 人。济慈创作的第一首诗是 《仿斯塞》。《安狄米恩》、 《夜莺颂》等世时年仅25岁， 可是他遗下的诗篇却一直誉满 人间，被认为完美地体现了西 方浪漫主诗歌的特色，并被推 崇为欧洲浪漫主义运动的杰出 代表。
雨果（1802—1882）是 法国作家，浪漫主义文学 运动的领袖。在诗歌、戏 剧、小说、文艺理论等方 面均有建树。1830年， 雨果的剧本《爱尔那尼》 的成功演出，标志着浪漫 主义对古典主义的胜利。
第一次工业革命在欧洲迅速延伸。 （1）经济： （2）政治： 18世纪后半叶到19世纪中叶，是 欧洲资产阶级革命与改革的年代。 （3）思想： 启蒙思想家所宣扬的“理性王 国”失去了实现的可能。
18世纪末19世纪初，普遍流行于欧洲的一种文 艺思潮，宣扬人的情感至上，追求个性的张扬。
2、浪漫主义文学代表人物及代表作
国家 代表人物 作品
《恰尔德·哈罗德游记》：主人公 是第一个“拜伦式英雄”。 《唐璜》是他最具代表性、战斗性， 也是最辉煌的作品。
备注
英国 拜伦
雪莱、济慈
法国 雨果
《巴黎圣母院》：将美与丑融为一体， 抨击阴险与邪恶，歌颂美好心灵。 《悲惨世界》：一部现实与浪漫相结 合的作品，揭露了社会的黑暗和堕落。
■浪漫乐章■
1、浪漫主义音乐的摇篮和中心
德国、奥地利
2、代表人物
（1）贝多芬及其作品
（2）舒伯特及其作品
（3）舒曼及其作品
（4）中国音乐文化的创新：京剧
贝多芬（1770—1827），诞生于 德意志波恩市一个音乐世家，他 的祖父是当地宫廷合唱团和管弦 乐团的团长，父亲则是合唱团的 歌手。而贝多芬则是西方世界有 史以来最伟大的作曲家，他的作 品集古典主义音乐之大成，开浪 漫主义音乐之先声。
诗体小说：《叶甫盖尼· 奥涅金》 政治抒情诗：《自由颂》、《致恰达耶夫》 小说：《上尉的女儿》 童话诗：《渔夫和金鱼的故事》
《假如生活欺骗了你》 普希金 假如生活欺骗了你， 不要忧郁，也不要愤慨！ 不顺心时，暂且克制自己 相信吧，快乐之日就会到来
我们的心儿憧憬着未来 现今总是令人悲哀， 一切都是暂时的，转瞬即逝 而那逝去的，将变为可爱。
据以上材料结合所学知识分析贝多芬的思想体现了怎样的特点？
体现了贝多芬向往民主，追求自由、平等，反对专制 的革命精神。