“中国特色社会主义理论与实践研究”专题讲义

中国特色社会主义理论和实践研究第一讲导论中国特色社会主义理论的内容和主题社会主义:从理想到现实一、中国特色社会主义理论的内容和主题内容:邓小平理论“三个代表”科学发展观主题:什么是马克思主义、怎样对待马克思主义什么是社会主义、怎样建设社会主义建设什么样的党、怎样建设党实现什么样的发展、怎样发展“社会主义”“共产主义”的词源“社会主义”一词源于古代拉丁文Socialis,原意为“同伴”、“善于社交”等。

18世纪时德、意等国出现此词是指人的社会性;19世纪20-30年代圣西门派和欧文派开始把“社会主义”一词用作一种新社会思潮、新社会制度的名称。

“共产主义”一词源于古代拉丁文Communis,意为公共。

19世纪80年代法国工人开始把“共产主义”一词用作他们要努力争取的在消灭资本主义之后实现的理想社会的目标。

西欧的社会主义、共产主义学说于80年代传入日本,日本人用古汉字把英文Socialism译为“社会主义”,把英文Communism译为,“共产主义”。

到19世纪末这二词又被中国人移植到中文中来。

1919年五四运动之后,科学社会主义、科学共产主义开始在我国得到自觉的有系统的传播。

为什么社会主义和共产主义是社会主义先行者们孜孜以求的目标?社会主义的三次历史性飞跃第一次飞跃:马克思恩格斯使社会主义由空想变成科学。

第二次飞跃:十月革命在苏联一国建成社会主义为标志,社会主义在经济相对落后的国家首先建立社会主义思想。

第三次飞跃:通过改革开放完善和发展社会主义社会主义从空想到科学十九世纪空想社会主义:Saint-Simon, Fourier ,Owen社会主义从空想到科学?唯物史观的发现?剩余价值的发现《共产党宣言》1848年《共产党宣言》发表主要内容:阶级社会的全部历史,都是阶级斗争的历史资本主义的灭亡和共产主义的胜利,是社会发展的必然规律消灭资本主义,实现社会主义,是无产阶级的历史使命无产阶级革命和无产阶级专政,是实现无产阶级历史使命的必然无产阶级政党的正确领导,是无产阶级实现历史使命的根本保证驳斥了资产阶级对共产主义的攻击,批判了各种社会主义流派。

中国特色社会主义理论与实践研究专题（2012级研究生专用，36课时，按12周安排）中国特色社会主义理论与实践研究导论（3课时）本讲教学目的要求：1.认识和把握当代中国2.掌握中国特色社会主义的基本问题和主要内容3.认识中国特色社会主义发展的巨大成就和基本要求4.了解学习本课程的目的、意义和方法一、中国特色社会主义是当代中国的主题1.当代中国的历史任务2.中国特色社会主义是当代中国发展的进步旗帜二、中国特社会主义的主要内容1. 中国特色社会主义的基本问题2. 中国特色社会主义的道路、理论体系和制度三、中国特色社会主义的发展1.中国特色社会主义的历史形成就2.在新的历史起点上继续推进中国特色社会主义四、学习本课程的目的、意义和方法1. 学习本课程的目的和意义2. 学习本课程的方法本讲思考题：1.通过教学谈谈你对中国历史任务的认识和理解。

2.从理论和实践的角度说明坚持和发展中国特色社会主义的极端重要性。

3.试分析中国特色社会主义的特点与优点。

本讲参考书目：1.《中国特色社会主义理论与实践研究》（研究生思想政治理论课教学大纲），第1—17页，高等教育出版社，2012年版。

2.胡锦涛在纪念中国共产党成立90周年大会上的讲话，，人民出版社，2011年版。

3.中共中央宣传部理论局：《中国特色社会主义理论体系读本》，学习出版社，2009年版。

第一讲：当代中国的基本国情（3课时）本讲教学目的要求：1.了解当代中国的基本特点和基本国情。

2.把握当前中国发展的阶段性特征和重要战略机遇期。

3.认识走科学发展道路的重要性和基本内容。

一、当代中国的基本特点1.当代中国国情概述2.当代中国的历史方位二、当代中国发展的阶段性特征和重要战略机遇期1.准确认识我国发展面临的阶段性特征2.紧紧抓住和用好重要战略机遇期三、坚定不移走科学发展道路1.始终坚持科学发展2.坚持以人为本3.促进全面协调可持续发展4.坚持统筹兼顾本讲思考题：1.通过教学谈谈你对当代中国国情的理解与认识。

《中国特色社会主义理论与实践研究》讲义导论一、中国特色社会主义的理论基础....................................................................... - 1 -（一）马克思恩格斯的社会主义思想............................................................ - 1 -1.社会主义代替资本主义的必然性................................................................ - 1 -2.社会主义代替资本主义的主要途径............................................................ - 4 -3.未来新社会发展阶段和基本特征................................................................ - 5 -（二）列宁斯大林的社会主义思想................................................................ - 7 -1.经济文化落后的国家走向社会主义的可能性............................................ - 7 -2.经济文化落后国家走向社会主义的路径探索.......................................... - 10 -3.苏联模式的形成和影响.............................................................................. - 11 -（三）毛泽东的社会主义思想...................................................................... - 14 -1.探索独立自主的社会主义建设道路.......................................................... - 14 -2.提出社会主义的主要任务是发展生产力.................................................. - 15 -3.提出社会主义的矛盾学说.......................................................................... - 15 -二、中国特色社会主义理论的形成及特色......................................................... - 16 -1.中国特色社会主义理论形成的四个阶段................................................... - 16 -2.中国特色社会主义理论的主要特点........................................................... - 17 -三、中国特色社会主义理论的历史地位和重大意义......................................... - 18 -1.中国特色社会主义理论的历史地位........................................................... - 18 -2.中国特色社会主义理论的重大意义.......................................................... - 21 -中国特色社会主义理论产生的理论基础是什么？中国特色社会主义理论是怎样形成的？中国特色社会主义在中国化马克思主义中处于什么地位？有什么重要意义？所有这些，都是我们学习和研究中国特色社会主义理论与实践首先要着力解决的问题。