七年级语文两小儿辩日8

多数车辆的碰撞传感器都装在气囊控制模块内，因而在安装气囊控制模块时需要严格按照规定方向固定。（）A.正确B.错误 [单选]A级柜员，具有授权、柜员资料维护、查询等非账务性交易岗位权限，但不得经办具体业务，也不得兼职（）A.复核B.机构尾箱管理C.大堂经理D.客户经理 [单选]企业应建立的主要目标有销售定额、毛利额、访问户数、新客户数、（）和贷款回收率等。A、销售量B、市场份额C、访问费用D、产品定位 [单选,A1型题]医疗保健机构依法开展产前诊断的，必须符合卫生部规定的条件和技术标准，并经县级以上地方人民政府卫生行政部门（）A.审查B.审核C.认可D.许可E.确认 [单选]关于精神障碍的一级预防，下列说法哪项不对（）A.是预防精神障碍最主动、最积极的措施B.主要针对病因已经明确的精神疾病C.传染性疾病、寄生虫病和营养不良等所致的精神障碍在我国已基本得到控制D.开展精神病流行病学调查和基础理论研究是一级预防的主要内容之一E.对首次接受 [单选]关于慢性支气管炎病因的描述不正确的是（）A.感染是慢支急性发作的主要诱因B.吸烟、大气污染是慢支发生、发展的重要因素C.急性发作期的主要病原菌为肺炎球菌和流感嗜血杆菌D.慢支是感染性和非感染性多种因素长期综合作用所致E.多种抗原引起的过敏反应，气道免疫功能低下亦为 [填空题]高空作业的界限是距（）垂直距离（）。 [单选]架空线路敷设的基本要求（）。A.施工现场架空线路必须采用绝缘铜线B.施工现场架空线必须采用绝缘导线C.施工现场架空线路必须采用绝缘铝线D.施工现场架空线路必须采用绝缘铜铰线 [单选]核素显像技术的优势是()A．影像分辨率高B．价格便宜C．可显示脏器功能D．无辐射损害E．可断层显像 [单选]疾病的三间分布是指（）A.年龄、性别和种族B.职业、家庭和环境C.国家、地区和城乡D.短期波动、季节性和周期性E.时间、地区和人间分布 [单选]液体闪烁计数器主要用来测定（）A.α射线B.β射线C.γ射线D.低能射线E.中微子 [填空题]新型干法预热分解窑内一般划分为（）、（）、（）三个带，C2S吸收f-CaO生成C3S发生在烧成。 [单选]车辆辅修时，新装磨耗板与侧架立柱的间隙，用厚度（）的塞尺检查，不得触及铆钉杆或螺杆。A.1mmB.2mmC.3mmD.4mm [多选]下面关于“任务导向VS效果导向”的区别说法正确的是？（）A、任务导向（指定）B、效果导向（自愿）C、任务导向（负责任）D、效果导向（借口） [单选,A1型题]关于胰岛素的作用下列哪项错误（）。A.促进脂肪合成，抑制脂肪分解B.抑制蛋白质合成，抑制氨基酸进入细胞C.促进葡萄糖利用，抑制糖原分解和产生D.促进钾进入细胞，降低血钾E.促进蛋白质合成及氨基酸转运 [单选]凡保留膀胱的膀胱癌手术后患者，均需严密随诊，其中最重要的内容是（）A.CTB超C.IVPD.尿常规E.定期膀胱镜检查 [单选]下列选项中，按配送中心功能划分配送中心的是（）。A.城市配送中心B.流通加工配送中心C.共同型配送中心D.第三方配送中心 [单选,A1型题]关于浸润型肺结核的叙述正确的是（）A.临床上最常见的类型B.属于非活动性肺结核C.肺门淋巴结结核D.病人常无明显临床症状E.痰中结核菌常为阴性 [单选]当ECAM控制面板失效时，以下错误的是：（）A、CLR（清除）、RCL（重现）、STS（状态）、EMERCANC（紧急取消）、ALL（全部）都失效B、CLR（清除）、RCL（重现）、STS（状态）、EMERCANC（紧急取消）、ALL（全部）仍然有效。C、按压ALL（全部）按钮依次翻看各个系统直到所需页 [单选,A4型题,A3/A4型题]成年患者，热烧伤10%Ⅲ度，伤后10天，创面溶痂，有脓性分泌物并伴有创缘炎性反应，体温39℃，伴有寒战，创面分泌物细菌培养为耐甲氧西林金黄色葡萄球菌，痂下组织细菌计数>10CFU/g，血培养(-)。在应用抗生素治疗时，从下列药物中首选哪一种()A．万古霉 [单选,A2型题,A1/A2型题]问恶露情况的关键是（）A.伴随情况B.分娩情况C.量、色、质、味D.期、量、色、味E.期、量、色、质 [单选]（）灭火器是利用其灭火剂透明无色、不导电，而常用于电气设备的灭火。A、二氧化碳；B、一氧化碳；C、氮气 [问答题,计算题]某B757-200型飞机执行三亚到上海的飞行任务，起飞时间08：15，到达时间09：45，备降机场选在南京的禄口机场，上海到南京的飞行时间为15分种，该飞机平均每小时耗油量3200kg，请计算飞机起飞油量。 [单选]梦是（）的极端形式A、无意想象B、有意想象C、幻想D、空想 [单选,A2型题,A1/A2型题]脑卒中患者偏瘫侧肢体分级处于BrunnstromⅡ期，康复治疗措施正确的是（）A.控制肌痉挛和异常运动模式，促进分离运动的出现B.增强患侧肢体肌力、耐力训练C.增强患侧肢体平衡和协调性训练D.恢复提高肌张力，诱发主动运动E.控制肌痉挛，促进选择性运动和速度 [单选,A2型题,A1/A2型题]中性粒细胞碱性磷酸酶活性明显降低的疾病是（）.A.慢性粒细胞白血病B.急性淋巴细胞白血病C.骨髓纤维化D.类白血病反应E.慢粒合并感染者 [名词解释]铁路电报 [单选,A2型题,A1/A2型题]鱼类腐败变质引起食物中毒的物质是（）。A.亚硝胺B.组胺C.肉毒毒素D.细菌毒素E.氰苷 [单选,A2型题,A1/A2型题]女孩从月经初潮至生殖器官逐渐发育成熟的时期称为（）A.月经期B.青春期C.性成熟期D.发育期E.排卵期 [单选]下面哪部歌剧是瓦格纳的作品：（）A．《茶花女》（威尔第）B．《纽伦堡的名歌手》C．《塞维利亚理发师》（罗西尼）D．《费加罗的婚礼》（莫扎特） [填空题]（）是指两枚邮票（或多枚邮票）之间相连着一段非邮票的特殊连票。 [单选,A1型题]《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况，应列入（）A.医疗机构校验管理和医务人员年度考核B.定期考核和医德考评C.医疗机构等级评审D.医务人员职称晋升、评先评优的重要依据E.以上都对 [单选]总行程由()和空驶行程构成。A.重车公里B.载重行程C.平均车日行程D.有效行程 [单选,A1型题]关于义齿软衬技术，下列描述正确的是（）A.旧义齿软衬应尽可能采用直接法B.间接法软衬比直接法软衬准确度高C.间接法软衬材料物理性能优于直接法软衬材料D.直接法软衬材料厚度必须大于2mmE.间接法软衬材料厚度应小于1mm [单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪一组症状不属于湿温卫气同病证的表现？（）A.发热恶寒，无汗头痛B.头痛如裹，身重酸困C.肢体酸楚，口渴心烦D.小溲黄赤，脘痞E.苔腻，脉濡数 [单选,A2型题,A1/A2型题]巨噬细胞趋化功能减弱见于（）A.懒惰白细胞综合征B.葡萄糖－6－磷酸脱氢酶高度缺陷C.糖尿病D.烧伤E.补体缺陷症 [单选]跳汰选煤是依据煤和矸石（）差别来实现煤和矸石分选的方法。A、粒度B、密度C、形状 [问答题,简答题]加氢气密的基本要求有哪些？ [单选]正确构成肝左叶“工”字形结构的血管是A.门静脉左支横部、矢状部，左外叶上、下段支B.门静脉左支横部、矢状部，左内叶支C.门静脉左叶上、下段支，左内叶支，左支矢状部D.门静脉左支横部、矢状部，左内叶支，左外叶上、下段支E.门静脉横部，左侧叶上、下段支，左内叶支 [单选,A2型题,A1/A2型题]患儿，女，3岁，因发热就诊，医生怀疑泌尿系感染，可以确诊的中段尿培养的菌落计数值是（）A.＞103／mlB.＞104／mlC.＞105／mlD.＞106／mlE.＞107／ml

【精品】《两小儿辩日》教案一、教学内容本节课选自人教版七年级语文下册第六单元《两小儿辩日》，主要围绕教材第二十三课《两小儿辩日》的篇章内容进行讲解。

该篇章详细描述了孔子在游历途中遇到两个小孩辩论日出与日落时太阳距离地球远近的问题，从而展现了古人探索自然奥秘的过程。

二、教学目标1. 让学生理解并掌握文章的主题思想，了解古人对自然现象的观察与思考。

2. 培养学生的思辨能力和口语表达能力，学会从不同角度看待问题。

3. 提高学生对文言文的理解和翻译能力，感受古文的魅力。

三、教学难点与重点重点：分析两小儿辩论的论点和论据，理解孔子对待辩论的态度。

难点：文言文的翻译和理解，如何引导学生从多角度看待问题。

四、教具与学具准备1. 课文朗读录音。

2. 课文解析PPT。

3. 黑板、粉笔。

4. 学生准备笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过展示日出日落的图片，引发学生对自然现象的思考，进而引入本课内容。

2. 课文朗读：播放课文朗读录音，让学生跟随录音朗读课文，感受古文的韵味。

3. 课文解析：讲解课文中的重要词语、句式，分析两小儿辩论的论点和论据，引导学生理解孔子对待辩论的态度。

4. 例题讲解：选取典型例题，讲解解题思路和方法。

5. 随堂练习：让学生运用所学知识，进行随堂练习，巩固所学。

6. 小组讨论：分组讨论两小儿辩论的问题，培养学生思辨能力和口语表达能力。

六、板书设计1. 课文《两小儿辩日》2. 重点词语：辩、日、远近、孔子、游历、观察、思考3. 论点：太阳距离地球的远近4. 论据：日出日落的景象、孔子观点七、作业设计八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对文言文的翻译和理解程度，以及课堂讨论的参与度。

2. 拓展延伸：推荐学生阅读相关科普文章，了解太阳与地球的关系，激发学生对自然科学的兴趣。

重点和难点解析1. 教学目标中的“培养学生的思辨能力和口语表达能力，学会从不同角度看待问题”。

2. 教学难点中的“文言文的翻译和理解，如何引导学生从多角度看待问题”。

25.两小儿辩日
桂平市社坡一中 杨盛业
26.两小儿辩日
• 导入
• 图片1
• 图片2 • 作者与作品
• 学习目标 • 自主学习
• 积累词语 • 障碍点拨 疏通文意
• 配图
• 板书
• 检查预习 • 课文复述
• 探究课文
• 朗读课文 • 感知课文 • 启示
• 课堂延伸 • 课堂练习
孔 子 见 两 小 儿 辩 斗
1、解释加横线的字
①及其日中如探汤 ② 问其故
温故而知新 ③我以日始出时去人近
待君久不至，已去 ④一儿以日初出远
或以钱币乞之
（热水） （原因） （旧） （距离）
（离开） （认为） （用） 返回
2、翻译句子
①孰为汝多知乎 ②我以日始出时去人近
返回
3、根据课文回答问题
①“此不为远者小而近者大乎”中“此” 指代什么？ ②你如何看待孔子“不能决也”。
二、同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现
象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是万里蓝天，
太阳与其亮度反差不大，就显得小些。
返回
“近者热而远者凉”中午气温高，是否此 时的太阳教早晨离我们近些呢？（不是）
主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射 大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比
斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面 上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午， 太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度 的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。
初出
日中
1如车盖（大—近） 如盘盂（小—远） 两小儿
辩日
2沧沧凉凉（凉—远） 如探汤（热—近）
（视觉） 孔子 不能决
（感觉）
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关于《两小儿辩日》教案8篇《两小儿辩日》教案篇1[教材简析]《两小儿辩日》是人教版教材第十一册中的一篇文言课文。

__讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉：一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此各执一词争执不下。

就连象孔子这样博学的人也不能作出判断。

这个故事渗透了要勇于探索、大胆质疑的科学态度，也说明了学无止境，再博学的人也会有所不知，应实事求是的道理。

文言文是我国传统文化的宝贵遗产。

借助《两小儿辩日》这篇__，学生将初步感受到文言文的语言特点，产生学习文言文的兴趣，了解祖国悠久灿烂的文化，增强学习语言文字的信心，并为今后学习文言文打下基础。

[学习目标]1、根据课后注释理解__内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受。

2、初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。

3、感受两小儿勇于探索的精神及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。

[教学准备]课件，课文动画朗读，课文内容，重点词语、句子及其意思。

[课时划分]两课时第一课时[教学过程]1、激起学生辩论：教师：同学们，你们猜猜老师今年多少岁？要说出自己的理由。

学生：自由发表意见，并说出理由。

2、导入：教师：大家刚才辩论得真激烈，不过答案老师会在下课时告诉大家，而且要看同学们这节课的表现。

今天，我们也要学习一篇与辩论有关的__-----《两小儿辩日》。

（教师板书题目，学生读题。

）3、质疑：从课题中你已经知道了什么？你还想知道什么？4、过渡：教师：那就让我们一起走进课文，走进那场两千多年前的辩论，相信聪明、爱动脑筋的孩子一定会找到满意的答案的。

[良好的开端是成功的一半。

此环节根据学生好奇心强的特点，通过一个看似不经意的话题，激起了学生的辩论，自然引入课文，激发了学生的学习兴趣]一、初读课文。

1、教师：请同学们把书打开，用自己喜欢的方式读读课文。

遇到不认识的字，看看读音，读不通的地方多读几遍，争取把课文读通读顺。

学生：自由读课文。

2、读了课文后，文中除了写了两个小孩，还有谁？（教师板书：一儿、一儿、孔子）3、以前你对孔子有哪些了解，能给大家一起分享一下吗？（学生交流收集到的资料。