高校辅导员工作分析调查问卷模板

问卷调查调查时间：调查对象：高校辅导员课题：课题组成员：基本信息1.您的性别（）A.男B.女2.您从事辅导员工作已有（）年？A.三年及以下B.四年至十年C.十一年至二十年D.二十年以上3.您的学历（）A.专科及以下B.本科C.博士D.硕士4.您是何时从事辅导员工作的（）A.一毕业就从事相关工作B.从教师岗位转到辅导员5.您从事辅导员工作的专兼职情况（）A.专职辅导员B.兼职辅导员一、单项选择1.现在你有继续攻读更高的学历吗？（）A.是B.否2.您对自己工作成绩的基本评价是( )A.优秀B.一般C.还行D.其他3.你是希望更希望做专职辅导员还是兼职辅导员？A.专职辅导员B.兼职辅导员4.你觉得辅导员在学生心目中应该扮演什么样的角色？A.良师益友B.服务指导者C.班级核心者D.其他5.如果有个大型活动需要花费大量精力和时间会耽误您很多事和时间，作为辅导员，您会参加吗？（）A.会B.不会6.您喜欢以哪种方式与其他班级内的同学进行交流?（）A.开班会形式B.面对面的交流C.QQ私聊D.定期举行交流的会E.其他7.各个班级里的同学您都认识吗？（）A.全部B.较多C.一般D.很少8.您认为辅导员的职能是什么？（）A.积极参与到学生当中去，为学生提供思路及方向B.引导学生往良好的势态发展C.有事情就去做，没有事情就不管D.没有什么职能所言9.您认为自己做事情的风格能让学生们满意吗？（）A.能B.一般C.偶尔D.不能10.您认为有学生写信或者当面批评您的某处错误时，会对您今后的工作产生打击吗？（）A.会B.有点C.不会D.其他11.您觉得设立班干部制度的意义何在？（）A.能够在自己忙的时候管理班级B.能够帮自己做事情，自己则去忙其他的C.锻炼学生的管理能力D.加强班级班风建设，有利于学生的发展12.您有主动和班级的同学进行交流吗？（）A.经常B.一般C.偶尔D.没有13.如果没有带课.您觉得自己会无所事事吗？（）A.经常B.一般C.偶尔D.没有这个想法14.作为辅导员的您，学生出现下列哪些情形您比较反感？（）A.学生时间观念差，办事拖拉B.学生做事任务流程不清，导致无法找到相关负责人C.事情经常无果而终D.其他15.您认为班级长期发展的核心是什么？（）A.效率B.交流C.团结D.服务16.您认为您能及时了解到各个班级的情况吗？（）A.经常能B.偶尔能C.经常不能D.偶尔不能17.在班级中存在将工作交给特定的几个同学做的情况吗?（）A.经常B.一般C.偶尔D.没有18.作为辅导员，您是否会瞧不起贫穷，或者艺体类学生？（）A.总是会B.有时会C.从没有19.您对年级的事情关注多少?（）A.经常B.一般C.偶尔D.从不20.在这个学校，您得到过有关辅导员工作的培训和进修的机会吗？A．没有培训和进修的机会B．参加过学校的专业培训C．参加过省部级培训和进修D．其他21.您是否明确自己的工作职责（）?A.明确B.不明确C.模糊不清22.您今后的打算是什么？A在辅导员岗位上工作几年后，转校内研究、教学、管理或行政岗位B在辅导员岗位上工作2-5年后，考研（博）深造，另寻发展机会C长期从事辅导员（学生管理）工作D还没有长远打算二、多项选择1.您认为目前辅导员队伍中的突出问题是（）A待遇薪酬低，与工作数量和压力不成比例B认为自己得不到应有的尊重，学校不能给予相当的待遇和支持C前途渺茫，常有无奈无助之感D是无形工作太多，没有转技术，流动性比较大E其他2.您觉得工作中压力主要来自哪些方面？（A工作缺少支持 B职责不清 C任务难度大 D工作量大E自身发展前途与方向 F个人身体状况 G其他3.您正在或准备提高哪些能力（）A心理咨询B职业指导C与学生的沟通交流D再学习，不断深造 E思想理论方面 F其他4.您认为自己最大的问题是（）A.不能够赢取学生的心B.道德思想方面不够完善C.不能够及时与学生交流沟通D.经常不与学生讨论，处理事情太独断四、畅谈1.作为辅导员，您现在涉及哪些工作？2.具体来说，您认为辅导员的职能是什么？3.必要培养职业化辅导员队伍吗？为什么？4．问您对辅导员队伍建设有哪方面的建议？5.教育机构或者学校对于辅导员工作的政策是否完善？可以改进的地方有哪些？6.如果国家出台辅导员工作相关政策，你希望涉及哪些方面？。

河南工业大学辅导员工作情况调查问卷亲爱的同学：我们正在做一项调查，旨在了解辅导员的工作情况，本问卷采取无记名方式，不涉及个人隐私，答案无对错之分，请您如实填写。

谢谢配合！1.您认为辅导员的下列工作对您：(可多选)(1)帮助很大的是 ______ (2)帮助较大的是________ (3)帮助较小的是(4)没有帮助的是____ (5)从没有进行过的是 _________a.学习、选修课指导b.素质拓展指导c.职业发展指导d.思想政治教育e.安全教育与健康生活指导f.及时传达校、院的有关规定2.您认为辅导员的下列工作：(可多选)(1)公平、公开、公正的是 ______ (2)比较公平、公开、公正的是_______(3)不够公平、公开、公正的是 ______ (4)不公平、公开、公正的是______(5)不能评价的是_____a.综合素质测评b,贫困生资助 c.奖学金评定 d.干部选聘e.评先评优f.其他 _______________3.一年来，辅导员检查学生安全情况_________ 次。

4.一年来，辅导员深入学生宿舍__________ 次。

5.一年来，辅导员主持或参加年级会议__________ 次。

6.一年来，辅导员跟班听课___________ 次。

7.一年来，辅导员参加过_______ 次学生课外文化活动。

8.一年来，辅导员通过个别或小组谈话，对您进行____ 次深入的思想交流与成长、成才教育。

9.您认为您的辅导员__________a.优秀b.称职c.基本称职d.不称职11.您是___________ 学院__________ 专业的学生；辅导员的姓名____________12.填写时间________ 年月____________ 日。

【调研问卷模板】辅导员职业发展状况调查问卷本次调查是为了解高校辅导员职业发展中所面临的困境。

问卷采取不记名方式，所有数据仅用于统计研究。

请您根据实际情况填写本问卷。

衷心感谢您对本次调查的大力支持。

1. 您的性别（）男女2. 您的年龄（）25岁以下25一30岁31一35岁35岁以上3. 您的学历（）专科本科硕士或硕士在读博士或博士在读4. 您的专业背景是____________5. 您的政治面貌（）共产党员民主党派成员群众6. 您从事辅导员工作的时间（）1-2年6-8年8年以上7. 您现在的技术职称是（）未定级初级中级副高正高8. 您取得该职称用时（年），您现在的职称是年前获得的。

您取得该职称用时（年） ____________您现在的职称是年前获得的。

____________9. 您现在的行政职务是（）未定级副科正科副处正处10. 您取得该职务用时（年），您在现在职务工作了多长时间您取得该职务用时（年） ____________您在现在职务工作了多长时间 ____________11. 您所在的学校为辅导员职业发展提供了哪些晋升路径？行政职务路径教师职务路径其他职务路径12. 您认为您目前职业发展的主要问题有？（可多选）职务晋升机会小职称升不上去职业能力得不到提升没有职业发展目标其他13. 您认为造成您现在职业发展问题的主要原因有哪些？（可多选）制度、政策因素个人因素组织因素学校管理因素其他14. 您是否认为您在5年内在职务上得到晋升的可能性很小？是否15. 您认为您职务晋升遇到的困难有？（可多选）个人工作能力达不到要求晋升名额有限存在不公平晋升现象职务岗位设置存在不足资历尚浅其他16. 您认为制约您职称上升的原因有？（（可多选）选项个人能力达不到要求1职称评审要求与辅导员工作不符职称评审名额有限职称体系设置存在不足其他17. 您在近年的工作中是否有下列情况。

（可多选）对工作缺乏逐渐激情工作效率降低对辅导员工作的满意度降低想过离职换工作认为职务晋升可能性小对事务性工作感到厌烦产生职业倦怠应付工作，缺乏创新18. 您认为是下列哪些因素造成了您的上述情况，请选出最重要的四个职务晋升困难职称评审难度大工作内容重复工作岗位缺少轮换缺乏职业规划工作任务繁重缺少自主时间个人心理调节能力差个人能力无法达到要求对职务和职称晋升期待过高19. 请您结合您的实际工作情况，在感觉符合您想法的五个选项中画____________。

【问卷模板】大学生对辅导员工作满意度调查通过这次问卷调查来了解一下我这段时期我是否尽到了一个辅导员的责任，如果有什么中肯的意见和建议，希望你提出来，我会认真学习，为我们这个会计专业提供更好的服务，营造出和谐美好的家的气氛。

1. 你的性别是女男2. 你平均多久能遇见到我一回每天一次每周一次每月一次每学期一次3. 用一个词来形容一下我和蔼可亲严肃认真民主自由敬而远之4. 你对我的工作了解不很了解一般了解不太了解完全不了解5. 这段时间我的工作对你的帮助大吗不可缺少影响很大一般可有可无6. 遇到生活或者学习的问题你会主动找我解决不经常会偶尔会很少几乎不7. 发现了我的什么问题吗对你们关心不够惩罚力度不够没有威严治学方法不够，学风仍需建设8. 是否介意我以后经常去你们宿舍串串门儿好啊别来烦我9. 以后安排加上晚自习如何可以啊，无所谓懒得动，网不如宿舍的好10. 班会大约多长时间开一次一周一次半个月一次一个月一次11. 班会的作用是否有效果很有用无聊死了，浪费时间12. 你认为我还应该加强哪些方面的能力（多选）学习咨询辅导的能力心理疏导的能力就业指导规划能力科学研究能力13. 如果找我聊聊天，你愿意和我分享什么（多选）学业问题生活问题感情问题未来就业问题14. 对下列的品质对我的要求从高到低排个序吧思想道德品质组织活动能力心理辅导水平学科知识融入学生，关心学生积极主动性职业指导水平15. 对以下我频率最高的工作项目排一下序思想道德工作学生学习管理工作组织团日活动奖学金评定就业指导心理辅导学生课余生活指导信息沟通工作。

辅导员的调查问卷模板
一、调查目的
本问卷旨在了解学生的个人情况和学习生活情况，以便于我们更好地开展辅导工作，提供更好的服务和帮助。

二、调查内容
1.基本情况调查
–姓名：
–性别：
–年龄：
–班级：
–联系方式：
2.学业情况调查
–专业：
–学制：
–入学年份：
–平均学分绩点：
–最近一次绩点：
–期末成绩是否合格：
3.学习方法调查
–你每周花多少时间学习？
–你平均每天学习多长时间？
–你通常采用哪些学习方法？
–你喜欢的学科和不喜欢的学科是什么？为什么？
4.生活情况调查
–你平均每周有多少时间进行娱乐和体育活动？
–你通常使用哪些方式来放松自己？
–你是否参加过校内外团体活动？如果有，请列举并简要介绍。

–你是否有兴趣参加学生组织或社团的活动？
三、调查方法
本调查使用匿名问卷的方式进行，填写时间约10分钟。

问卷链接会通过班级微信群推送，填写的数据仅供本校教师和辅导员使用，不会公开披露，以保护个人隐私。

四、调查结果
调查结果将用于辅导员工作中，而且将要求每位学生完成该问卷，以便于那些需要进一步的辅导和支持的学生获得相应的帮助。

调查结果将通过分组和数据分析等方式进行统计和分析，以便于提高学生满意度，并针对问题制定对策。

五、总结
感谢您对本次调查的参与，我们将根据您的回答，不断完善和改善我们的工作，提高服务质量，让您的大学生活更加精彩。

【调研问卷模板】大学辅导员调查（学生版）1. 你的性别男女2. 你的年级一年级二年级三年级四年级五年级（高职校）3. 你的大学辅导员性别男女4. 大学辅导员的年龄30岁以下31-40岁41-50岁51岁以上5. 你期望的辅导员男女无所谓6. 你希望她/他的年龄是30岁以下31-40岁41-50岁51岁以上7. 对你的辅导员是否满意很满意满意一般不好8. 你和辅导员的关系如何？很好好一般不好9. 你是否是学生干部是不是10. 一周内，您与您的辅导员的交谈的时间为？ 2次以上，每次持续时间长1－2次，每次时间短很少从没有过11. 您是否愿意与您的辅导员真诚地进行交谈？愿意不愿意无所谓12. 一般在什么事情上，您与辅导员发生过分歧或者摩擦？学习纪律生活以上都是13. 和辅导员发生分歧或者摩擦时，您认为怎样处理比较好？妥协置之不理沟通坚持己见顽抗到底14. 您认为什么最会影响您与辅导员的关系？性别年龄辅导员处事的方式、方法15. 一般在什么方面上，您会对您的辅导员产生不满？公平性对待学生的态度思维和处理方式一味遵循上级指示16. 您的辅导员是否会站在学生的角度考虑问题？一直经常偶尔极少从未17. 你认为辅导员对大学生的学习管理应采取的方式为提供一定的学习引导，不过多对学生进行干预严格管理，考察学生的到课率，早锻炼等不闻不问，放任自流18. 你期望辅导员对大学生事务的管理方式为师生协调开展工作学生自行开展工作以个人威望管理学生命令式开展工作基本能按上级部门要求工作，不需要太多创新基本不管理19. 您希望中的学生与辅导员的关系是怎么样的？上下级师生朋友家人20. 你期望与辅导员的沟通方式.打电话或发短信面谈邮件21. 你期望与辅导员的见面频率为每天一次每周一次每两周一次每月一次每学期一次无所谓22. 你期望辅导员多长时间深入寝室一次每周二次每周一次每2周去一次每月去一次每学期去一次无所谓23. 你对辅导员还有哪些建议？____________。

【问卷模板】高校辅导员工作效果调查您好，我们正在进行一项有关高校学生管理制度的社会研究。

感谢您参与此次社会研究调查，我们将通过对中美高校辅导员运行机制的研究，来对比中美高校辅导员或辅导机构的工作效果，您的答案对我们了解相关信息并进行调研工作具有重要意义。

进行相关问卷调查之前，请浏览以下文字，我们将基于您对中美辅导员运行机制的了解，结合您平时的学习生活经历进行主观调查，问卷包括单项和多项选择题，将占用您约十分钟的时间，请根据题意作答。

谢谢您的帮助。

美国学生辅导员的工作职责有三个主要的组成部分：心理辅导、职业辅导和社会化辅导。

辅导员主要通过辅导项目对学生进行个人或者团体的辅导，从而促进学生心理健康成长，培养学生的求职技巧，教会学生如何社交、如何做人。

在各高校，辅导员是通过预约制度来进行管理的。

需要辅导员的时候，学生可以向辅导中心（learning centre）提出预约。

辅导中心会根据具体的情况安排具体的辅导员进行个体辅导或团体辅导。

尽管美国的辅导员制度对于学生的求职技巧、社交技巧等服务比较到位，但由于其工作性质的被动性，对于学生的心理状况把握不及时，而且，由于没有班导师，将学生的个人生活视为隐私，不加干涉，导致了由于美国校方对学生生活不了解而频频发生的校园枪击案。

接下来我们将开始提问。

首先需要了解您的基本情况，以便我们进行分类汇总。

1. 您的性别？男女2. 您的年级？大一大二大三3. 您是否担任过学生干部？是否4. 您的辅导员学历水平？本科硕士博士5. 您所在高校开设了哪些专职人员负责相关学生事宜？专职思政辅导员青年教师兼职辅导员研究生助管兼职辅导员高年级学长辅导员其他6. 关于职责定位，您的辅导员更倾向于哪一类型？管理型服务型教育型7. 根据以下我国教育部新规中所列的高校辅导员日常工作职责，您的辅导员在您日常的学习生活中更倾向于执行哪些工作职能？思想理论教育和价值引领党团和班级建设学生日常事务管理心理健康教育与咨询工作网络思想政治教育校园危机事件应对就业规划与就业创业指导理论和实践研究8. 在以下交流方式中，哪一种方式是您与辅导员交流的主要媒介？面谈社交软件专用邮件聚群会议电话其他9. 迄今为止，您曾经在以下哪些问题上向辅导员寻求帮助或咨询探讨？学业咨询辅导心理疏导能力就业指导职业规划突发事件处理生活帮助其他10. 对于您的咨询，求助或据您所知，您的辅导员针对您和您身边同学的心理问题，如人际交往能力不足，情感问题不如意等，倾向于运用哪一方法？组织集体会议，普及心理健康知识面对面谈心，进行一对一交流利用网络进行对等交流与学生家长进行沟通开展集体活动，提供集体交流平台其他11. 在就业指导方面，对于您的咨询，求助或据您所知，您的辅导员采取了哪些就业指导方法？分享往届毕业生经验通过奖励，鼓励模式，促进就业目标的树立以虚拟形式假定求职场景，锻炼求职临场能力建立学生就业档案，以了解自身求职条件和需求组织学生参加实习企业调研与毕业生推荐其他12. 对于您的学业发展，您的辅导员曾经采取过哪些方法？定期举行座谈一对一学习规划介绍相关专业知识和经验通过开展各种实践活动营造良好的学习氛围其他13. 您觉得您的辅导员在日常事务管理中，更倾向于哪些方面？学生身心健康学生法律服务学生娱乐活动学生会及其他学生组织其他14. 您是否认为中国应该更多的注重教学外围的问题？是否15. 您的辅导员？是一个高效的管理者善于和学生进行沟通和交流拥有很强的号召力和凝聚力能够及时发现我的优点和不足其他16. 您的辅导员是否出现了以下问题而令您感到不满？公平性问题处理欠妥对待学生态度欠佳工作处理方式不尽人意敬业精神有待考量人格及性格问题理论水平较低其他17. 您觉得辅导员的自身素质和工作能力对您个人的进步影响几何？没有影响有影响但影响较小影响较大，改变了些许价值观有决定性的影响，左右人生方向18. 相比美国针对教学外围学生服务的专业辅导机制，您认为您最缺乏哪些方面的专业辅导，即您所在高校应该提高哪些方面的辅导力度？学习技巧（阅读速度，应试方法等）医学，营养学心理咨询和治疗（自我疏导，恋爱，减压等）社会化（求职技巧，面试攻略，职场社交）其他19. 关于宿舍，我国将宿舍管理明确划入辅导员监督管理范畴，来主导学生宿舍卫生水平，宿舍文化和日常生活规范，以行政方法为主提高宿舍管理制度，而美国高校则交由宿舍部管理，由各学院负责鼓励团体和个人发展。

辅导员工作状况调查问卷亲爱的辅导员：您好！辅导员队伍是我院学生工作队伍的重要力量。

为了对我院辅导员当前的状况有一个初步了解，以便我们采取针对性措施进一步加强下一阶段队伍建设。

我们组织了这次调查，希望能够得到你的支持！问卷调查采取不记名方式，所有数据均用于统计研究。

请按实际情况和真实想法回答问题。

衷心感谢您对本次调查的大力支持！1．您的性别（）A.男B.女2．您的政治面貌（）A.中共党员B.共青团员C.民主党派成员D.群众3.您所带学生总数：人。

4．您认为现在学校对辅导员的考核办法（）A. 非常科学B.岗位职责不明确，很迷惘C.不科学没有体现工作特征D.和没有考核差不多，不能体现优胜劣汰，干好、干坏一个样5．您经常跟学生交流或者谈心吗（）A.非常少B.比较少C.比较多D.非常多6.本学期你到学生宿舍的次数（）A.没有去过B.每月大概1-3次C.每周1-2次D.每周3次以上7.本学期你到学生班级的次数（）A.没有去过B.每月大概1-3次C.每周1-2次D.每周3次以上8.您每学期与班主任就学生学习生活及未来发展情况深入交流沟通的次数及时间（）A.3次以上，时间共计超过2小时B.1-2次，1-2小时C.几乎没有深入交流，总计时间不足一小时D.从不交流9.您是否通过网络（如QQ、微信等）与学生交流？（）A.经常B.有时C.很少D.从不10.您认为加强大学生思想政治教育力度的有效措施是?（可多选）（）A.发挥班团和学生会组织的自我管理作用B.发挥辅导员、班主任的作用C.开辟新型宣传阵地，如建立网站等D.重视活动形式，扩大活动覆盖面11.您认为辅导员应该具备什么样的品质？（）A.工作能力强B.思想觉悟高C.沟通交流能力强，具有亲和力D.深入学生，经常和学生打成一片E.阅历丰富，能够做学生的人生导师12.您认为辅导员应该加强哪些方面的培训？（）A.学业咨询辅导能力B.心理疏导能力C.就业指导、职业规划D.处理突发事件E.语言沟通能力F.科学研究能力G.敬业精神13.您所带的班级是否定期召开会议，传达上级精神、部署相关工作?（）A.定期，每两周一次B.不定期，但经常开C.很少，每学期不足三次D.几乎没有14.您如何评价学生的评优、评奖和经济资助等活动（1）透明度（）A.非常高B.比较高C.一般D.比较低E.非常低（2）同学民主参与（）A.非常高B.比较高C.一般D.比较低E.非常低（3）公正性（）A.非常高B.比较高C.一般D.比较低E.非常低15.您在辅导员工作中遇到的主要困难和突出问题是什么？16.您对辅导员队伍建设的工作有哪些意见和建议?。

广西建设职业技术学院
专职辅导员工作情况调查问卷班级：辅导员名字：
⒈你的辅导员是否关心学生？（）
A很关心； B偶尔关心； C不关心。

⒉你的辅导员的工作态度如何？（）
A很认真； B认真； C不认真。

⒊你的辅导员办事效率如何？( )
A高； B一般； C 低。

⒋你的辅导员能做到为人师表吗？（）
A 能；
B 差一点； C不能。

⒌你的辅导员是否能经常下到班级、宿舍？（）
A是； B偶尔； C不是。

⒍你的辅导员能否结合时事政治开展思想政治教育工作？( )
A经常； B偶尔； C不能。

⒎你认为你的辅导员工作能力怎样？（）
A 能力很强；
B 能力一般；
C 能力很低。

⒏你的辅导员是否关心同学们的心理问题？（）
A 经常关心；
B 偶尔关心； C不关心。

⒐你的辅导员是否经常找同学谈心？（）
A是； B偶尔； C不是。

⒑你的辅导员在处理班级事务上是否公开、公平、公正？( ) A是； B偶尔是； C不是。

⒒你的辅导员是否能及时传达学院的各项通知？( ) A是； B偶尔是； C不是。

⒓你的辅导员是否关心贫困学生？( )
A是； B偶尔是； C不是。

⒔你的辅导员是否重视班集体的建设和管理？（）A是； B一般； C不是。

⒕对你的辅导员工作的评价是 ( )
A优秀； B合格； C不合格。

⒖你愿意你的辅导员继续带你吗?( )
A愿意； B无所谓； C不愿意。

本张问卷结果统计：A（）个；B（）个；C（）个。

辅导员工作状况调查问卷亲爱的辅导员：您好！为了了解您在学习和生活等方面的状况，我们进行这次问卷调查。

问卷调查采取不记名方式，所有数据均用于统计研究。

请按实际情况和真实想法回答问题。

衷心感谢您对本次调查的大力支持！1．您的性别【】A.男B.女2．您的年龄【】A．20—30岁 B．30—35岁 C．35—40岁 D．40—50岁3．您的学历【】A．专科以下 B．专科 C．本科 D．硕士 E．博士4．您的学历性质【】A．全日制 B．成人教育 C．自学考试 D．函授5．您的政治面貌【】A.中共党员B.共青团员C.民主党派成员D.群众6．您的专业【】A管理 B思想政治 C理工类 D心理学 E 哲学 F历史 G中文 H高等教育研究 I艺术J 其他7．你是从何渠道从事辅导员工作【】A. 毕业后即从事辅导员工作B.从机关转到辅导员工作C.从教师转做辅导员工作D.从兼职转入辅导员工作8. 您从事辅导员工作的时间【】A.1-2年B.2-4年C.4-6年D.6-8年E.8年以上9. 您从事辅导员工作专兼职情况【】A.专职B.兼职10. 您所带学生总数：人。

12．您现在所从事的工作的月收入【】A.800-1000元B.1000—2000元C.2000—3000元D.3000—4000元E.4000元以上您从事辅导员工作年收入: 元。

13. 您做辅导员工作主要是为了【】A. 养家糊口，维持生活B.干什么都无所谓C.学历不够不能讲课D.喜欢和学生在一起E.工作需要F.了解学生的所思所想并引领服务大学生成长成才14．如果您对现在的状态不满意，原因是【】A．收入与工作的付出不成比例 B.学校的分配政策不公平C．收入低，维持不了起码的生活 D.相比其它学校的收入太低，心里不平衡E．职称晋升困难 F.晋升机会少，前途比较黯淡15．您认为从事辅导员工作每月应收入【】A. 1500—2000元B.2000-3000元C. 3000-4000元D.4000元以上16．您现在最大的需要是【】A. 买房B.进修C.买车D.结交朋友E.恋爱F.职务晋升G.研究成果H.评职称17．在学校提供的福利中你最满意的是【】A.保险B.公积金C.优惠购房D.退休保障E.公费医疗F.其他18．您认为现在学校对辅导员的考核办法【】A. 非常科学B.岗位职责与收相匹配C.不科学没有体现工作特征D.和没有考核差不多，不能体现优胜劣汰，干好、干坏一个样19．您认为最需要的培训是【】（选3项）A.工作方法技能B.知识结构，提高学历C.心理学D.计算机E.管理学F.思想政治学理论 G.激励理论20．你认为你的工作价值得到肯定的形式是【】A.先进个人B.优秀辅导员C.年度考核先进D.优秀德育工作者 E学生的口碑21．您对选择辅导员这一职业的态度是【】A非常乐意 B不乐意 C迫于无奈 D无所谓的22．您对辅导员工作的职业自信【】A完全胜任 B基本胜任 C 勉强和不胜任2324．您对辅导员队伍的评价【】A．总体素质很高 B．比较高 C．基本适应工作需要 D．任重而道远2526．您感到职业压力是【】A.非常大B.比较大C.一般D.比较小E.非常小27．您觉得您的职业压力来源于（选五项）【】A．提高学生的学习成绩 B．社会、学校、家长、学生对辅导员的期望值C．上级和学校行政部门的管理 D．辅导员之间的竞争E．素质教育对辅导员的高要求 F．学习和科研问题G．经济压力 H．人际关系问题 I．就业和自身前途问题J．情感问题 K．家庭问题 L．环境转变和自身适应问题M．身体健康问题 L. 学生安全28．在从事辅导员工作中您觉得心理负担最重的问题（选5项）【】A．安全问题 B．与社会和家长的矛盾C．后进学生转化D．与学校管理之间的矛盾 E．学生投诉 F．领导批评 G．学生突发事件H．自身素质与满足工作需要的程度的差距 I．自身职业发展前途问题29．您选择辅导员这一职业的动力来源是【】A．职业道德 B．社会地位 C．适当的补贴D．有利于教学工作 E．评职评优需要 F．服从组织安排30．您认为思想政治理论课的教学效果如何【】A.非常好B.比较好C.一般D.不太好E.很不好31．您觉得学校应在哪些方面加强对学生的培养 (最多选3项)【】A.学习能力B.组织、领导能力C.实践能力D.心理调适能力E.创新能力F.人际交往能力G.其他____________32．您希望专业教师除了讲授专业知识外，还应该（请选2项）【】A.指导社会实践B.传授做人道理C.解答心理困惑D.提供就业指导E.开发课程中蕴含的德育资源F.其他33．您主要通过哪些方式提高自身能力？（请选2项）【】A.通过学校、社会理论培训B.学习交流考察活动C.各方面综合作用的结果D.自己总结实践34．为了更好地帮助高校辅导员工作，您认为学校最应该做什么（选3项）【】A. 创造条件，提高辅导员队伍素质B. 实事求是，增加辅导员工资补贴C. 科学规范，加强辅导员有效管理D. 提供环境，减轻辅导员工作压力E. 保障资金，建造辅导员工作舞台F. 完善机制，解决辅导员后顾之忧G. 真正落实，激发辅导员工作动力35．您对自己以后的前途【】A.充满信心B.比较有信心C.说不清D.信心不足E.没有信心36．您如何评价学生的评优、评奖和经济资助等活动（1）透明度【】A.非常高B.比较高C.一般D.比较低E.非常低（2）同学民主参与【】A.非常高B.比较高C.一般D.比较低E.非常低（3）公正性【】A.非常高B.比较高C.一般D.比较低E.非常低37．您如何评价本院系或本学校评定的三好学生、优秀学生干部？A.绝大多数都很优秀，能发挥榜样的作用B.多数能发挥榜样作用C.少部分能发挥榜样作用D.极个别能发挥榜样作用E.不能发挥榜样作用38．您最喜欢下列哪种教育活动形式【】A.专家讲座B.社会实践C.听典型人物做报告D.看电影、演出等E.知识竞赛、演讲、辩论、征文等F.其他__________________________39．工作之余，您经常做的事情是(请选3项) 【】A.体育活动B.看电影、听音乐C. 阅读书刊、报纸、杂志D. 上网E. 兼职F. 旅游G. 去KTV、酒吧等娱乐场所H. 恋爱I. 逛商场、购物J. 其他______ 40．您日常获取社会信息的最主要渠道是【】A.报纸或杂志B.电视C.网络D.广播E.同事或朋友F.上级组织G.其他__________41．您每周用于体育活动的时间大约是多少【】A.几乎没有B.少于一小时C.一小时至二小时D.二小时以上42．您经常跟学生交流或者谈心吗【】A.非常少B.比较少C.比较多D.非常多43．您遇到烦恼时，会如何应对【】A.找人倾诉B.向专业人士求助C.参加文体活动D.通过吸烟、喝酒、吃东西等来发泄E.闷在心里F.其他__________44．您上网的主要目的是什么（请选3项）【】A.了解新闻B.参与网上讨论C.学习、查阅资料D.聊天或交友E.玩游戏F.观看影视作品G.收发邮件 H.进行电子商务活动 I.其他________________45．对于辅导员职业生涯发展，您有何意见和建议：。