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北师大版-苹果落地ppt课件

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苹果落地1课ppt

苹果落地1课ppt

jia
shu shu cai lun
来磨面粉。他照样子，做了一架小风车。小风车没有风不能转动， 他就用铁丝做了一个圆的笼子，里面关着一只老鼠，当老鼠踩动轮
mo zhuan ju ran mo fen
子时，磨子飞快地转动，居然也能磨出面粉来。
自学指导（三）
想一想这篇课文主要讲了什么？ 课文讲了谁的故事？他发现了什 么秘密？
为了弄明白这个问题，他 反复地观察，专心地研究， 终于发现了苹果落地的秘密。 原来，这是因为地球有吸引 力。
hū pā 忽然，一个苹果“啪”的一声 dià o 从树上掉了下来，落在他的身边。
忽然 ）写出了苹果掉下来是出乎人们 意料的; 啪 ) 写苹果掉下来的声音； ( （ 树上 ）苹果是从什么地方掉下来的。 （他的身边）写苹果落地的位置。
shì
jiè
yá n
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世
f ǎn
界
zhuān
言
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题
jiū
反
专
研
究
pí ng
luò
jiàn
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苹
qí 奇
落
yáā
naojīn yù dià o
zǒng xīuxī yá n
牛顿 动脑筋 遇到 总要 休息
忽然 啪 掉了下来 自言自语
é r sī kao zhuān yá njīu xīyǐn
年轻的牛顿 这篇课文讲了＿＿＿＿＿看到 很好奇 苹果落地的现象感到＿＿＿＿＿， 经过＿＿＿＿＿＿ ，终于发 反复观察，专心研究 现了＿＿＿＿＿＿＿＿的故事。 地球是有吸引力
当堂检测
que zhuan ling
子却转到另一边去了，由此启发他做了一个日晷——一种定时刻的]

北师大版二年级语文上册《苹果落地》课件

北师大版二年级语文上册《苹果落地》课件

精选ppt
17
一天傍晚，牛顿坐在苹果树 下乘凉，忽然，一个苹果从树上 掉下来，落在他的身边。这件事 人们都会习以为常，他却感到好 奇。他想：“苹果为什么会掉下 来呢？”
“一定是因为它熟透了，” 他自言自语，“可是，为什么苹 果只向地面落，而不向天上飞， 也不向左、向右跑呢？”
精选ppt
18
为了弄明白这个问题，他 反复地观察，专心地研究， 终于发现了苹果落地的秘密。 原来，这是因为地球有吸引 力。
yu
ting
chengji jiaocha dan yu
生于英国的一个农民家庭里。他在读小学时，学习成绩较差，但与
zhong
xihuan naojin xu shiwu gan xinxian
ru
众不同的是他喜欢动脑筋，对许多事物都感到新鲜好奇。如有一天
zhuyi
chen
ying
wan
ying
注意到，早晨上学时他自己的影子在左边，晚上放学回家时他的影
精选ppt
16
牛顿在乘凉时发现一__个_苹__果_从__树_上__掉_下__来_, 他想:_苹__果_为__什_么__会_掉__下_来__呢_？___;他又想 _可_是__，_为_什__么_苹__果_只__向_地__面_落__，_而__不__向_天_上__飞__，
也不向左、向右跑呢？
苹果落地的秘密是什么呢？
mo fen
jia
来磨面粉。他照样子，做了一架小风车。小风车没有风不能转动，
tie si
long
shu
shu cai lun
他就用铁丝做了一个圆的笼子，里面关着一只老鼠，当老鼠踩动轮
mo
zhuan ju ran mo fen

北师大版二年级语文上册《苹果落地》课件

北师大版二年级语文上册《苹果落地》课件

这件事人们都习以为常，他 却感到好奇。 他想：“苹果为
什么会掉下来呢？”
习以为常：养成习惯就当作平常的事了。
思考：苹果落地很平常，为什么牛顿觉 得很奇怪，他好奇什么？
“一定是因为它熟透 了，” 他自言自语， “可是，为什么苹果只 向地面落，而不向天上 飞，也不向左、向右跑 呢？” 牛顿对苹果落地产生了疑问，
水柱再高也得落到下来
光的折射
• 光从一种透明的物质以 跳 一定的角度进入另一种 伞 运 透明的物质是传播的方 动 向会发生偏折，这种现 员 象叫做光的折射。
公园的喷泉
投掷铅球图
瀑布美景
什么是重力？重力的方即向是向哪的？
• 答：由于地球的吸引而使物 体受到的力叫做重力。重力 的方向总是竖直向下的，即 指向地球中心的。
zhùmí nɡ
kē
牛顿是世界著名的科学家。
牛顿是世界著名的科学家。
著名
出名，有名
一天傍晚，牛顿坐在苹果 树下乘凉。忽然，一个苹果从 树上掉下来，落在他的身边。
这件事人们都习以为常，他 却感到好奇。他想：“苹果 为什么会掉下来呢？”
一天傍晚，牛顿坐在苹果 树下乘凉。忽然，一个苹果从 树上掉下来，落在他的身边。
地球引力
★在地球上或地球附近，任何物体都会
受到地球引力的作用。 ★由于地球的吸引而使物体受到的力 叫做重力。
假如没有地球引力，我 们的生活会怎样？
苹 反
落 复
件
习 奇
言
科 常 熟 题 观 察 研 究 秘 密 吸 引
苹果落地
牛顿遇到这个 问题之后，他 又是怎样做的 呢？
思考:苹果落地的秘密是 什么呢?
原来，这是因为地球有吸引力。
课文讲了谁的故事？ 他发现了什么秘密？ 苹果落地的秘密是什么?

北师大版二年级语文上册苹果落地 精品公开课课件

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课文详解
“一定是因为它熟透 了，”他自言自语，“可 是，为什么苹果只向地面 落，而不向天上飞，也不 向左、向右跑呢？”
课文详解
为了弄明白这个问题， 他又反复地观察，专心地 研究，终于发现了苹果的 秘密。原来，这是因为地 球有吸引力。
课文详解
当苹果落地时，牛顿思考了 哪些问题？
1.苹果为什么会掉下来呢？
2.为什么苹果只向地面落，而不 向天上飞，也不向左、向右跑呢？
课文详解
为了弄清这些问题，牛顿做 了哪些努力？
1.反复观察。
2.专心研究。
课文详解
请你回答苹果为什么会落下来？
地球有 吸引力
现地球有吸引力 善于观察 勤于研究
概括主题
本文写的是年轻的牛顿看到苹 果落地的现象感到好奇，经过反 复观察、专心研究，终于发现了 万有引力定律，说明了好奇心的 重要性。
苹果落地
牛顿 （1643—1727）英国物理学家、 数学家与天文学家。剑桥大学毕业，后任 该校教授。英国皇家学会会员、会长。经 典力学基础的牛顿运动定律的建立者以及 万有引力定律的发现者。
万有引力 两物体之间由于物体具有质量 而产生的互相吸引力。地面上物体所受的 重力，就是地球与物体之间的这种吸引作 用。地球、行星绕太阳运行，月球、人造 卫星绕地球运行，也与它们之间的引力有 关。地面上两物体间的万有引力，一般很 小，但对质量大的天体，这个力就很大， 所以在天文学和宇宙学研究中万有引力特 别重要。
字词乐园
会认字
秘
密 mì
吸
引
mì
xī yǐn
字词乐园
奇qí （奇怪）jī（奇数） 这本来就是一个奇（jī）数，没什么 好奇（qí ）怪的。
课文详解
苹果落地 牛顿是世界著名的科学家。

北师大版二年级语文上册《苹果落地》课件-(1)

北师大版二年级语文上册《苹果落地》课件-(1)
苹果 落地
牛顿 著名 忽然 苹果 好奇 熟透 反复 观察 专心 终于 问题 秘密 吸引 落下来 科学家 习以为常 自言自语
科学家
习以为常
熟透了
问题
观察
研究
秘密
吸引
苹果
落下来
好奇
反复
牛顿是世界著名 的科学家。
他发现了苹果落 地的秘密。原来， 这是因为地球有吸 引力。
一天傍晚，牛顿坐在 苹果树下乘凉，忽然，一 个苹果从树上掉下来，落 在他的身边。这件事人们 都会习以为常，他却感到 好奇。他想：“苹果为什 么会掉下
引
吸
吸引
吸水
呼吸
苹：苹果
落：落下
落叶 落后
水落石出
件：一件
条件 事件
文件
习：学习
实习 练习
习以为常
奇：好奇
奇怪 奇妙
奇观
言：语言
言行 自言自语
言论
反：反面
相反 反应
反对
复：反复
复习 复原
重复
掉了下来。 小兔说:“猴伯伯，谢谢您!” 猴爸爸笑着说:“别谢我，这是 地球爷爷帮的忙。” 小猴觉得很奇怪:“地球爷爷怎 么帮忙啊?” 小兔也说:“是呀，地球爷爷怎 么能帮忙呢?他又没有手。” 地球爷爷说话了:“不，我有手， 而且有很大很大的力气，能让成熟的 桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉
......我的手，就是你们看不见的地 心引力。” 地球爷爷的话刚说完，几个桃子 又从树上掉了下来。
地球有吸引力。
伽利略
爱迪生
瓦特
1、好奇心是科学之 母。 2、好奇心是学习者 的第一美德。 3、好奇心造就科学 家和诗人。
kē
chá ng
guān

《苹果落地》课件

《苹果落地》课件

从前，有个老人很有学问。他的房里有一 块匾，上面写着“学问”两个大字。老人死了 以后，两个儿子把匾一分为二。哥哥拿了个 “学”字，从早到晚，只知读书，从不提问； 弟弟拿了个“问”字，专门提问，却不读书。 日子长了，两个人都学得稀里糊涂。后来，哥 儿俩想起了父亲的教导:学问，学问，就要又学 又问。从此，他们勤学好问，最后也像父亲一 样，都成了很有学问的人。 1、读了这个故事，你有什么感受？ 我懂得了只有勤学好问，才能成为真正有学问 的人。 2、古今中外有很多有学问的人，你都知道谁？ 中国：孔子、孟子、鲁迅、老舍等。 外国：爱迪生、牛顿、高尔基、富兰克林等。
牛顿是 英国物理学家、数学家、天文学家、 科学家。他1642年12月25日生于英国的一个农 民家庭里。他在读小学时，学习成绩较差，但与 众不同的是他喜欢动脑筋，对许多事物都感到新 鲜好奇。如 有一天注意到，早晨上学时他自己的 影子在左边，晚上放学回家时他的影子却转到另 一边去了，由此启发他做了一个日晷——一种定 时刻的器具。他把这个日晷做好后，安放在村子 的中央，给村民们指示时间。再如在小镇上有一 座高大的风车，人们安装它是为了利用风力来磨 面粉。他照样子，做了一架小风车。小风车没有 风不能转动，他就用铁丝做了一个圆的笼子，里 面关着一只老鼠，当老鼠踩动轮子时，磨子飞快 地转动，居然也能磨出面粉来。
苹果 落地
hū pā 忽然，一个苹果“啪”的一声 dià o 从树上掉了下来，落在他的身边。
忽然 ）写出了苹果掉下来是出乎人们 意料的; 啪 ) 写苹果掉下来的声音； ( （ 树上 ）苹果是从什么地方掉下来的。 （他的身边）写苹果落地的位置。
（
dù n nǎo jīn yù zǒng xiū xī 牛顿 动脑筋 遇到 总要 休息 hū pā dià o yá n 忽然 啪 掉了下来 自言自语 é r sī kǎo zhuān yá njīu xīyǐn 而 思考 专心 研究 吸引力 pǔ xiàng kē shì jièzhù míng 普通 现象 科学 世界 著名

北师大版二年级语文上册《苹果落地》课件 (1)


hū
pā
忽然，一个苹果“啪”的一声
diào 从树上掉了下来，落在他的身边。
（ 忽然 ）写出了苹果掉下来是出乎人们
意料的; ( 啪 ) 写苹果掉下来的声音； （ 树上 ）苹果是从什么地方掉下来的。 （他的身边）写苹果落地的位置。
• 一个苹果从树上掉下来。
一个（ 红红）的苹果从树上掉下来。 一个（ 红）红的苹果从（ ）高高树的上掉下来。
也不向左、向右跑呢？
苹果落地的秘密是什么呢？
为了弄明白这个问题，他
反复地观察，专心地研究， 终于发现了苹果落地的秘密。 原来，这是因为地球有吸引 力。
思考:苹果落地的秘密是 什么呢?
原来，这是因为地球有吸引力。
牛顿是个怎样的孩子？
爱动脑筋、善于观察、 善于思考、敢于提问题的孩 子。
作业：
请小朋友们细心观察周 围的世界，把你的发现写下 ，或者画下来，下节课进 行展评、交流。
复：反复 复习 重复 复原
苹果 落地
科学家 习以为常 熟透了 问题
观察
研究
秘密
吸引
苹果
落下来
好奇
反复
一、思考
（1）一天傍晚，牛顿坐在苹果树 下乘凉，忽然他发现 了什么？ （2）牛顿看见苹果落地，他开始 怎么想？后来他又是怎么想的？
一天傍晚，牛顿坐在
苹果树下乘凉，忽然，一 个苹果从树上掉下来，落 在他的身边。这件事人们 都会习以为常，他却感到 好奇。他想：“苹果为什 么会掉下来呢？”
照样子用为什么提问。 例：苹果掉下来。 苹果为什么会掉下来呢？
（1）苹果不向天上飞。 苹果为什么不向天上飞？
（2）地球有吸引力。 地球为什么有吸引力？
练一练
• 1、苹果只向地面落。 • 2、苹果不向天上飞。 • 3、苹果不向左、向右跑。

正式《苹果落地》课件

学等领域的发展奠定了基础。
重力研究推动了现代工程技术的 进步，如卫星轨道计算、深空探
测等。
重力与地球科学、地质学等领域 密切相关，对人类认识地球和自
然环境具有重要意义。
激发学生对科学的兴趣
通过《苹果落地》课件，学生可 以了解重力的基本概念和原理， 激发他们对自然现象的好奇心。
课程中可以安排实验和互动环节， 让学生亲身体验科学的乐趣，培 养他们的动手能力和探究精神。
详细描述
万有引力定律指出任何两个物体都相互吸引，引力的大小与它们的质量成正比， 与它们之间距离的平方成反比。这个定律是牛顿在17世纪提出的，是经典力学的 基础之一。
04
苹果落地的科学解释
牛顿第三定律
总结词
揭示了力的作用是相互的，即作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线 上。
详细描述
苹果落地是牛顿第三定律的一个典型例子。当苹果受到地心引力的作用向下加速时，地 球也受到了相同大小、方向相反的力，即苹果对地球的吸引力。这个力使地球产生加速
正式《苹果落地》课件
• 引言 • 苹果落地历史背景 • 重力原理 • 苹果落地的科学解释 • 课程总结
01
引言
主题介绍
主题名称：苹果落地
主题内容：探讨苹果落地背后的科学原理，包括万有引力定律的发现、发展和应用。
主题目标：帮助学生了解万有引力定律的基本概念，理解其在实际生活中的应用， 培养学生对科学的兴趣和探索精神。
度，尽管地球的质量非常大，但仍然会因为受到这个力的作用而产生微小的加速度。
地球的重力加速度
总结词
描述了地球表面附近的物体在自由落体 时的加速度，通常约为9.8m/s²。
VS
详细描述
地球的重力加速度是地球对物体吸引力的 表现，它使得物体在自由落体时具有相同 的加速度。无论物体的质量大小，只要在 地球表面附近自由落体，其加速度都接近 9.8m/s²。这是因为地球的质量非常大， 对物体的吸引力非常强，使得物体在自由 落体时几乎不受自身质量的影响。
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（
第一步： 1.拼拼音节，读准字音。 2.把句子读通顺。
dù n hū pā
naojīn yù zǒng xīuxī dià o yá n
牛顿 动脑筋 遇到总要 休息
忽然 啪 掉了下来 自言自语
é r sīikao zhuān yá njīu xīyǐn
而 思考专心 研究 吸引力
pǔ xiàng kē shì jiè zhùmí ng
普通 现象科学 世界 著名
第二步： 通读课文，思考：牛顿是个什么样 的人？
牛顿_____________________
牛顿从小爱动脑筋，遇 到问题总要问个为什么。
牛顿爱动脑筋，是因为他_____ _______。 牛顿遇到问题总要问个为什么， 说明他______________
牛顿从小爱动脑筋，遇 到问题总要问个为什么。
牛顿看见了，觉得很奇怪， 他想：“这个苹果为什么会掉下 来呢？” “那一定是它太熟了。”他自 言自语地说。“可是，为什么苹 果只向地上落，而不向天上飞， 也不向左右抛落呢？”他又想。
这个苹果为什么会掉下来呢？
可是，为什么苹果只向地上落， 而 不向天上飞，也不向左右抛 落呢？
因为 所以 ，是因为 .
ying yu zhong
wu li ting xihuan naojin xu
wen chengji jiaocha dan yu shiwu gan xinxian ru
牛顿是 英国物理学家、数学家、天文学家。他1642年12月25日 生于英国的一个农民家庭里。他在读小学时，学习成绩较差，但与 众不同的是他喜欢动脑筋，对许多事物都感到新鲜好奇。如有一天
mo fen
tie si long
jia
shu shu cai lun
来磨面粉。他照样子，做了一架小风车。小风车没有风不能转动， 他就用铁丝做了一个圆的笼子，里面关着一只老鼠，当老鼠踩动轮
mo zhuan ju ran mo fen
子时，磨子飞快地转动，居然也能磨出面粉来。
请填上表示声音的词。 1.花瓶（ 砰 ）一声 被小花猫打破了。 2.北风（ 呼呼 ）地刮着。 3.小树（咔嚓）一声被 大风刮断了。
zhuyi chen ying
you ci qi
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱwan
gui ding
ying
ke
注意到，早晨上学时他自己的影子在左边，晚上放学回家时他的影
que zhuan ling
子却转到另一边去了，由此启发他做了一个日晷——一种定时刻的]
qi ju
ru zheng
gui
yang
zhuang li
zhishi
器具。他把这个日晷做好后，安放在村子的中央，给村民们指示时 间。再如在小镇上有一座高大的风车，人们安装它是为了利用风力
牛顿看见了，觉得很奇怪。 很奇怪
牛顿看见了，觉得（ ）奇怪。 ）。
牛顿看见了，觉得奇怪（
照样子用为什么提问。 例：苹果掉下来。 苹果为什么会掉下来呢？ （1）苹果不向天上飞。 苹果为什么不向天上飞？ （2）地球有吸引力。 地球为什么有吸引力？
Zǒng dià o yá n
é r
总 掉 言 而
北师大版二年级语文上册
（
）的 苹果 落地
苹果 落地
苹果 落地
苹果 落地
苹果 落地
苹果 落地
苹果 落地
hū pā 忽然，一个苹果“啪”的一声 dià o 从树上掉了下来，落在他的身边。
忽然 ）写出了苹果掉下来是出乎人们 意料的; 啪 ) 写苹果掉下来的声音； ( （ 树上 ）苹果是从什么地方掉下来的。 （他的身边）写苹果落地的位置。