【最新】英语被动语态详解整理
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高中英语知识点归纳被动语态的构成和用法总结高中英语知识点归纳:被动语态的构成和用法总结被动语态是英语语法中的一种语态形式,用来表示动作的承受者与执行者的关系。
在被动语态中,句子的主语是动作的承受者,而动作的执行者通常被省略或放在介词“by”后。
在本篇文章中,我们将对高中英语中被动语态的构成和用法进行归纳总结。
一、被动语态的构成被动语态的构成通常有以下几个要素:主语 + be动词 + 过去分词。
1. 主语(Subject):被动语态的主语是动作的承受者,通常是句子中的宾语。
2. be动词(Auxiliary verb):be动词根据句子的时态、人称和数进行变化,代表不同的情况,包括am/is/are(was/were)。
3. 过去分词(Past participle):过去分词是动词的一种非谓语形式,通常表示动作的完成或被动。
下面是一些例子,展示了被动语态在不同时态和人称中的构成形式:时态 | 构成形式-----------------一般现在时 | am/is/are + 过去分词一般过去时 | was/were + 过去分词一般将来时 | will be + 过去分词现在进行时 | am/is/are + being + 过去分词过去进行时 | was/were + being + 过去分词现在完成时 | have/has been + 过去分词过去完成时 | had been + 过去分词二、被动语态的用法被动语态在英语中有着广泛的应用。
以下是几种常见的使用情况:1. 强调动作的承受者:被动语态可以突出句子中动作的承受者,使其成为句子的主要焦点。
例如:- The house was destroyed by the earthquake.(房子被地震摧毁了。
) - The book was written by a famous author.(这本书是由一位著名作家写的。
)2. 描述客观事实:当注重描述客观事实时,被动语态可以更加准确地传达信息。
英语语法被动语态考点总结标题:英语语法被动语态考点总结一、被动语态的基本概念在英语语法中,被动语态(Passive Voice)是一种动词形式,用于表达主语是动作的承受者而非执行者。
其基本结构为“be + 过去分词”。
例如:“The book is read by Mary.”(这本书被玛丽阅读。
)二、被动语态的构成方式1. 一般现在时的被动语态:am/is/are + 过去分词。
例句:The cake is made by my sister every day.2. 一般过去时的被动语态:was/were + 过去分词。
例句:The house was built in 1980.3. 现在完成时的被动语态:have/has been + 过去分词。
例句:The project has been completed successfully.4. 一般将来时的被动语态:will be + 过去分词。
例句:The meeting will be chaired by the manager tomorrow.5. 过去进行时的被动语态:was/were being + 过去分词。
例句:At that time,a new building was being constructed on the campus.6. 现在完成进行时的被动语态:have/has been being + 过去分词。
例句:For the past two hours, the experiment has been being conducted by the researchers.三、被动语态的应用场景1. 不知道或无需提及动作的执行者时。
2. 强调动作的承受者或者结果时。
3. 在科技论文、新闻报道、官方文件等正式文体中常使用被动语态以保持客观公正。
四、被动语态的转换与注意事项主动语态可以转换为被动语态,反之亦然。
被动语态的用法归纳总结一、概念和基本结构被动语态是英语中的一种句子结构,表示主语是动作的承受者,而不是执行者。
通常由以下形式构成:be动词(am/is/are/was/were)+过去分词。
二、被动语态的用途1. 突出某个动作或事件的接收者,强调对象。
2. 强调对主语造成影响或结果的行为,而非行为本身。
3. 当无须提及或不知道执行者时使用。
4. 在科学研究和实验报告中经常使用被动语态。
三、被动语态的时态变化1. 一般现在时:am/is/are + 过去分词例:The car is washed every week.每周都会给这辆车清洗。
2. 现在进行时:am/is/are being + 过去分词例:The house is being painted by the workers.工人正在油漆这座房子。
3. 一般过去时:was/were + 过去分词例:The book was written by Mark Twain.这本书是马克·吐温写的。
4. 过去进行时:was/were being + 过去分词例:The crops were being harvested when the storm hit.暴风雨袭击时农作物正在收割。
5. 一般将来时:will be + 过去分词例:The package will be delivered tomorrow.这个包裹明天将被送到。
6. 现在完成时:has/have been + 过去分词例:The problem has been solved by our team.这个问题已经被我们的团队解决了。
四、主动语态和被动语态的转换1. 主动语态变被动语态把主动句的宾语移到前面作为被动句的主语,谓语动词改为相应形式的be动词,原主语成为介词by后的短语(可省略)。
例:Active: They built a new bridge last year.被动:A new bridge was built by them last year.2. 被动语态变主动语态将被动句的主语转化为主格作为主句的主语,谓语使用与原句中be表达时态、人称和数一致的动词原形。
英语被动语态用法总结英语被动语态是一种常用的语法结构,它可以改变句子主动的行为和动作焦点,使得句子更具多样性、更富表现力。
被动语态的构成方式是通过谓语动词的变化,将其转化为被动形式。
本文将详细总结英语被动语态的用法,包括其构成、使用时的注意事项以及常见的用法场景。
一、被动语态的构成1. be动词:根据句子的时态和人称变化,常用的be动词有am, is, are, was, were, has been, have been, had been等。
需要根据句子的主语和时态选择合适的be动词。
例如:- The book is being read by him.(现在进行时态)- The book was read by him. (过去时态)- The book has been read by him. (现在完成时态)2.过去分词:表示动作或状态的完成,常常是动词的过去分词形式。
过去分词的构成方式有规则形式和不规则形式。
例如:- Regular verbs(规则动词):cook-cooked, clean-cleaned, play-played等。
- Irregular verbs(不规则动词):go-gone, eat-eaten, do-done 等。
二、被动语态的使用时的注意事项在使用被动语态时需要注意以下几个方面:1. 动作的执行者:被动语态的句子通常省略或不明确表示动作的执行者。
如果需要明确动作的执行者,可以使用介词“by”加上动作的执行者作为介词短语的形式。
例如:- The cake was made by her.(动作执行者为her)- The report will be submitted by us.(动作执行者为us)2.句子主语:被动语态的句子主语通常是动作的承受者或受影响的对象。
因此,在主动语态中,如果句子主语是一个人或物,而且在被动语态中要强调受影响,则主语变为句子的宾语。
被动语态知识点讲解(更全面,思路清晰)被动语态知识点讲解被动语态是英语语法中的重要概念之一,它在句子中常常用来强调动作的接受者或者对象。
在本文中,我们将详细介绍被动语态的用法和结构,并提供一些实例用以帮助读者更好地理解和运用被动语态。
一、什么是被动语态被动语态是指句子的主语是动作的接受者或对象,而动作的执行者成为句子的宾语或介词短语。
被动语态使用助动词“be”加上动词的过去分词形式构成。
二、被动语态的结构根据被动语态的不同时态,其结构会有些许变化。
下面我们将一一介绍几种常见时态的被动语态结构:1. 一般现在时态:被动语态的一般现在时结构为:[be(am/is/are)] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例:1) 主动句:She writes a book.被动句:A book is written by her.2) 主动句:They make delicious cakes.被动句:Delicious cakes are made by them.2. 现在进行时态:被动语态的现在进行时结构为:[be(am/is/are)] + [being] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例:1) 主动句:He is washing the car.被动句:The car is being washed by him.2) 主动句:They are building a house.被动句:A house is being built by them.3. 一般过去时态:被动语态的一般过去时结构为:[be(was/were)] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例:1) 主动句:She bought a new car.被动句:A new car was bought by her.2) 主动句:They painted the wall.被动句:The wall was painted by them.4. 过去进行时态:被动语态的过去进行时结构为:[be(was/were)] + [being] + [过去分词] + [by + 主语执行者]示例:1) 主动句:He was cleaning the house.被动句:The house was being cleaned by him.2) 主动句:They were repairing the car.被动句:The car was being repaired by them.三、被动语态的用法被动语态的使用可以有多种情况,下面是几个常见的用法:1. 强调行为的接受者:被动语态可以强调动作的接受者或者对象,使其在句子中得到突出。
高中英语被动语态总结一、被动语态的构成形式1.被动语态的基本时态变化被动语态通常为十种时态的被动形式.被动语态由be+过去分词构成, be随时态的变化而变化。
以do为例, 各种时态的被动语态形式为:1.am/is/ar.+don.(过去分词.一般现在时. 2.ha./hav.bee.don.现在完成时3.am/i./ar.bein.don.现在进行时4.was/wer.don.一般过去时5.ha.bee.don.过去完成时6.was/wer.bein.don.过去进行时7.shall/wil.b.don.一般将来时8.should/woul.b.don.过去将来时9.shall/wil.hav.bee.don.将来完成时(少用)10.should/woul.hav.bee.don.过去将来完成时(少用)2.被动语态的特殊结构形式1)带情态动词的被动结构。
其形式为: 情态动词+be+过去分词。
例Th.bab.shoul.b.take.goo.car.o.b.th.baby-sitter.2.有些动词可以有两个宾语, 在用于被动结构时, 可以把主动结构中的一个宾语变为主语, 另一宾语仍然保留在谓语后面。
通常变为主语的是间接宾语。
例Hi.mothe.gav.hi..presen.fo.hi.birthday.可改.H.wa.give..presen.b.hi.mothe.fo.hi.birthday.3.当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时, 将宾语变为被动结构中的主语, 其余不动。
例Someon.caugh.th.bo.smokin..cigarette.可改为Th.bo.wa.caugh.smokin..cigarette.4)在使役动词have.make.get以及感官动词see.watch.notice.hear.feel.observe等后面不定式作宾语补语时, 在主动结构中不定式to要省略, 但变为被动结构时, 要加to。
被动语态语法知识点总结一、被动语态的基本结构被动语态是英语中的一种语法结构,通过将动作的承受者置于句子的主语位置,强调动作的接受者而非执行者。
被动语态的基本结构为:be动词(am, is, are, was, were)+过去分词。
例如:Active voice(主动语态):The dog chased the cat.(狗追赶着猫。
)Passive voice(被动语态):The cat was chased by the dog.(猫被狗追赶。
)二、被动语态的用法1. 强调动作的承受者:被动语态可以将动作的承受者放在句子的主语位置,使其成为句子的焦点。
例如:Active voice: He wrote a book.(他写了一本书。
)Passive voice: A book was written by him.(一本书被他写了。
)2. 隐藏执行者:有时候,句子的执行者并不重要或显而易见,这时可以使用被动语态来隐藏执行者。
例如:Active voice: They built this house.(他们建造了这座房子。
)Passive voice: This house was built by them.(这座房子被他们建造了。
)3. 表示客观事实:被动语态常用于描述客观事实或一般真理。
例如:Active voice: People speak English all over the world.(全世界人们讲英语。
)Passive voice: English is spoken all over the world.(英语在全世界都被讲。
)4. 句子的主语是动作的承受者:当动作的承受者比执行者更重要时,可以使用被动语态将其放在句子的主语位置。
例如:Active voice: The car hit the tree.(汽车撞到了树。
)Passive voice: The tree was hit by the car.(树被汽车撞到了。
初中英语语法——被动语态用法总结归纳被动语态是英语语法中的一种重要的句型结构,用来表示主语是动作的承受者,或者是主语被动地接受了其中一种行为或影响。
在被动语态中,动作的执行者通常不被说明,而动作的接受者(主语)成为句子的重点。
被动语态的结构是:“be”动词的适当形式 + 过去分词被动语态的时态、语态和主动语态一样,即可以变换时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时等)和语态(进行时、完成时等)。
下面对被动语态的几个方面进行总结归纳。
1.一般现在时被动语态:一般现在时被动语态的结构是:“am/is/are”(be动词的适当形式)+ 过去分词例如:- 主动语态:They make cars.- 被动语态:Cars are made by them.2.一般过去时被动语态:一般过去时被动语态的结构是:“was/were”(be动词的适当形式)+ 过去分词例如:- 主动语态:She cooked dinner.- 被动语态:Dinner was cooked by her.3.一般将来时被动语态:一般将来时被动语态的结构是:“will be”(be动词的适当形式)+ 过去分词例如:- 主动语态:You will clean the room.- 被动语态:The room will be cleaned by you.4.进行时被动语态:进行时被动语态的结构是:“am/is/are being”(be动词的适当形式)+ 过去分词例如:- 主动语态:They are painting the wall.- 被动语态:The wall is being painted by them.5.完成时被动语态:完成时被动语态的结构是:“has/have been”(be动词的适当形式)+ 过去分词例如:- 主动语态:She has written a book.- 被动语态:A book has been written by her.需要注意的是,被动语态的主语通常不是动作的执行者,所以经常用于下面几种情况:-当动作的执行者不得而知或不重要时,使用被动语态。
被动语态知识点总结一、什么是被动语态被动语态是英语中一种重要的语法结构,用于表达主语是动作的承受者而非执行者的情况。
在一个主动语态的句子中,主语是执行动作的主体;而在被动语态中,主语则是接受动作的对象。
例如,主动句“John eats an apple”(约翰吃了一个苹果。
)中,John 是吃这个动作的执行者;而被动句“An apple is eaten by John”(一个苹果被约翰吃了。
)中,an apple 变成了动作的承受者。
二、被动语态的构成被动语态的构成通常是“be +过去分词”。
其中,be 动词根据时态和主语的人称和数进行变化,过去分词则保持不变。
1、一般现在时的被动语态:am/is/are +过去分词例如:The room is cleaned every day(这个房间每天都被打扫。
)2、一般过去时的被动语态:was/were +过去分词例如:The bridge was built last year(这座桥是去年建的。
)3、一般将来时的被动语态:will be +过去分词或 be going to be +过去分词例如:The sports meeting will be held next week(运动会将在下周举行。
)The party is going to be organized by them(聚会将由他们组织。
)4、现在进行时的被动语态:am/is/are + being +过去分词例如:The problem is being discussed now(这个问题正在被讨论。
)5、过去进行时的被动语态:was/were + being +过去分词例如:The machine was being repaired at that time(那时候机器正在被修理。
)6、现在完成时的被动语态:have/has been +过去分词例如:The work has been finished(工作已经完成了。
高中英语知识点归纳动词的被动语态动词的被动语态是英语中一种常见的语法结构,在高中英语学习中占据重要的位置。
掌握被动语态的使用方法和相关知识点,对于正确理解和运用英语语法是非常关键的。
本文将对高中英语中动词的被动语态进行归纳总结,帮助学生更好地掌握和运用这一语法结构。
I. 被动语态的基本形式被动语态由"be"动词的不同时态形式加上动词的过去分词构成。
其中,被动语态的时态与主动语态保持一致,只是谓语动词的形式发生了变化。
例如:1. 一般现在时的被动语态:am/is/are + 过去分词(例句:The book is read by Tom. 这本书被汤姆读了。
)2. 一般过去时的被动语态:was/were + 过去分词(例句:The letter was written by John. 这封信是约翰写的。
)3. 一般将来时的被动语态:will be + 过去分词(例句:The cake will be eaten by the children. 蛋糕将会被孩子们吃掉。
)除了基本形式外,被动语态还可以与情态动词连用,形成不同时态的情态被动语态。
例如:1. 情态动词can的被动语态:can be + 过去分词(例句:The problem can be solved by the teacher. 这个问题可以被老师解决。
)2. 情态动词should的被动语态:should be + 过去分词(例句:The car should be repaired by a professional mechanic. 这辆车应该由专业的机械师修理。
)II. 被动语态的用法1. 当我们不知道或不关心动作的执行者时,可以使用被动语态。
例如:(例句:The vase was broken. 这个花瓶被打破了。
)2. 当动作的承受者比执行者更重要或更值得强调时,可以使用被动语态。
例如:(例句:The cake was made by my grandmother.这个蛋糕是我奶奶做的。
被动语态知识点总结1. 被动语态的构成被动语态的一般结构是“be + 过去分词”,其中“be” 的形式有 am, is, are(现在时)、was, were(过去时)、been(完成时)和being(进行时)等形式。
过去分词则是动词的第三人称单数形式。
2. 被动语态的使用情况被动语态通常用于以下情况:a) 当动作的执行者不明确时,或者不重要时。
b) 当动作的承受者更具有逻辑上的重要性时。
c) 当希望避免指责或责任转移到他人身上时。
d) 当句子的主语是一个长句时,使用被动语态可以使句子更加简洁明了。
3. 被动语态的变化在使用被动语态时,需要注意一些句子结构的变化:a) 主动语态中的主语变成了被动语态中的宾语。
b) 主动语态中的宾语变成了被动语态中的主语。
c) 主动语态中的动词的时态和语态要保持一致,和“be”连用。
d) 被动语态中的主语通常是由介词“by”引导的,表示动作的执行者。
但在一些情况下也可以省略不写。
4. 被动语态的使用注意事项在使用被动语态时,有一些需要注意的事项:a) 不及物动词无法构成被动语态,因为它们没有宾语可以被转换成主语。
b) 如带双宾语的主动句被转换成被动句后,其中的一个宾语可以变成主语,而另一个宾语成为主语。
c) 在某些情况下,如果主动语态中的主语是物是它的特征或属性,被转换成被动语态时需使用“get”。
d) 在使用被动语态时,需要注意与一般现在时的转换规则和一般过去时的转换规则。
e) 注意被动语态与情态动词的使用结合。
5. 被动语态的应用示例以下是一些被动语态的应用示例:a) 主动语态:They are building a new bridge over the river.被动语态:A new bridge is being built over the river.b) 主动语态:The company will launch a new product next year.被动语态:A new product will be launched by the company next year.c) 主动语态:The students presented their projects to the teacher.被动语态:The projects were presented to the teacher by the students.d) 主动语态:I have already read the book.被动语态:The book has already been read by me.总之,被动语态在英语语法中是一个常用且重要的语法结构。
被动语态的用法被动语态的时态基本公式:主语+ be + 动词的过去1. 一般现在时的被动语态:am/is/are cleaned2. 一般过去时的被动语态:was/were cleaned3. 一般将来时的被动语态:will be cleaned4. 现在进行时的被动语态:am/is/are being cleaned5. 现在完成时的被动语态:have/has been cleaned6.过去完成时的被动语态:had been cleaned被动语态还有一些特殊用法一.用主动的形式表达被动的概念。
1> 动词read, sell, last, wash, write, lock等带状语,如well, easily时.e.g.①This kind of cloth washes easily.(这种布好洗)②The meeting lasted three hours.(会议持续了三个小时)③My new pen writes well. (我的新钢笔好写)2> 感官动词feel, look, smell, sound, taste, prove等与形容词连用时.e.g. ①You look very well today. ②Your bedroom smelt so terrible.③My words proved right.3> begin, end, stop, open, close等表示开,关,结束的含义时,及break out, take place, happen等动词表示爆发,发生概念时。
e.g. ①The library opens at ten. ②Class begins at half past eight.③An earthquake took place in Tang Shan in 1976.4> 某些做表语的形容词后,用不定式的主动形式。
被动语态总结被动语态是英语中的一种语法结构,常用来表示主语是动作的承受者,而不是动作的执行者。
在被动语态中,动作的执行者通常以介词"by"引导,并置于句子的末尾。
本文将对被动语态的构成、用法以及一些注意事项进行总结。
一、被动语态的构成被动语态的构成形式为“be + 过去分词”,其中“be”根据时态的变化而变化,过去分词则保持不变。
被动语态的时态与主动语态一致,只需要根据时态对“be”进行相应的变化即可。
以下是各个时态下被动语态的构成形式:1. 现在时态:am/is/are + 过去分词2. 过去时态:was/were + 过去分词3. 现在完成时态:have/has been + 过去分词4. 过去完成时态:had been + 过去分词5. 将来时态:will be + 过去分词二、被动语态的用法被动语态在英语中被广泛使用,常用于以下几种情况:1. 强调动作的承受者:被动语态可以将动作的承受者置于句子的主要位置,从而强调其重要性。
例如:The book was written by Shakespeare.(这本书是由莎士比亚写的。
)2. 不知道或不关心动作的执行者:有时候对于动作的执行者并不关心或不知道,这时可以使用被动语态。
例如:The car was stolen.(这辆车被盗了。
)3. 句子主语太长或复杂:当句子主语过长或复杂时,使用被动语态可以使句子更加简洁。
例如:The new shopping mall, which was built last year, attracts a large number of visitors.(这座去年建成的新购物中心吸引了大量游客。
)4. 避免重复使用主语:当前后两个句子的主语相同,为了避免重复使用主语,可以将后一个句子改为被动语态。
例如:Lisa planted the flowers. The flowers were watered by Lisa.(丽莎种了花。
初中英语【被动语态】用法及易错点详细讲解所谓“被动语态”,相当于中文中常说的“被……”、“由……”的句式,如:“他的自行车被偷了”、“这座楼房是由他们建造的。
”一、主动语态和被动语态的概念1)He opened the door. 他开了门。
以上例句是一个主动句,主语是动作的执行者/发出者2)The door was opened by him. 门被开了。
第二个例句是一个被动句,主语是动作的承受者汉语中表示被动的词:被…/ 由…/ 受…/ 给…英语中表被动用:be+过去分词构成二、被动语态的结构及用法1)被动语态的几种句型肯定句:主语+be+及物动词的过去分词+(by)eg: My phone was made in China.否定句:主语+be not+过去分词+(by)eg: My phone wasn’t made in China.一般疑问句:Be+主语+过去分词+(by)?eg: Was your phone made in China?特殊疑问句:特殊疑问词+be+主语+过去分词+(by)?第 1 / 26 页eg: Where was your phone made?2)不同时态中的被动语态3)被动语态的用法当不知道或没有必要指出动作的执行者时,常用被动语态,这时往往不用by 短语。
The front window in the classroom was broken yesterday.昨天,教室的前窗被打破了。
(不知谁打破的)They have been poorly paid.他们的工资太低。
(没必要指出工资是谁付的)突出或强调动作的承受者,如果需要说出动作的执行者,用by短语。
These books are written especially for children.这些书是专门为孩子们写的。
(强调的是“这些书”)三、主动语态变被动语态1)一般情况下主动语态变被动语态主动句:He closed the door.第 2 / 26 页变被动句:The door was closed by him.口诀:宾变主,主变宾,谓变be done, 时不变,数格必须随被变。
英语语法被动语态知识点梳理在英语语法中,被动语态是一个重要且常用的语法点。
理解和掌握被动语态对于准确、流畅地表达意思以及提高英语语言能力都有着至关重要的作用。
下面咱们就来详细梳理一下被动语态的相关知识。
一、被动语态的构成被动语态的基本构成是“be +过去分词”。
其中,“be”动词要根据不同的时态和主语进行变化,过去分词则保持不变。
比如,一般现在时的被动语态是“am/is/are +过去分词”,一般过去时是“was/were +过去分词”,现在进行时是“am/is/are + being +过去分词”,过去进行时是“was/were + being +过去分词”,现在完成时是“have/has + been +过去分词”,过去完成时是“had + been +过去分词”等等。
举几个例子帮助大家理解:“ The book is written by him ”(一般现在时的被动语态)“ The tree was cut down yesterday ”(一般过去时的被动语态)“ The problem is being discussed now ”(现在进行时的被动语态)“ The work had been finished before he came ”(过去完成时的被动语态)二、被动语态的使用场景1、不知道或没必要指出动作的执行者当我们关注的是动作本身而不是执行者时,就会使用被动语态。
例如:“The window was broken ”(不知道是谁打破了窗户)2、强调动作的承受者为了突出动作的承受者,会使用被动语态。
比如:“This song is loved by many people ”(强调很多人喜欢这首歌,而不是强调谁让很多人喜欢这首歌)3、出于礼貌或委婉在某些情况下,使用被动语态可以使表达更委婉、更礼貌。
比如:“It is suggested that you should come earlier ”(用被动语态比直接说“ We suggest that you should come earlier ”更委婉)三、主动语态变被动语态的方法1、把主动语态中的宾语变成被动语态的主语。
英语被动语态知识点归纳与总结被动语态是英语中的一种语法结构,用于强调动作的承受者而非动作的执行者。
被动语态的构成形式为"be +过去分词",其中"be"指代动词的不同时态和人称形式。
以下是关于被动语态的知识点总结:1.被动语态的构成:主动语态的句子中,将动词的时态和人称形式改为被动语态所需的"be"的相应形式,并加上过去分词。
2.被动语态的时态:被动语态可以使用各种时态的"be"形式,如一般现在时(am/is/are)、一般过去时(was/were)、一般将来时(will be)等。
3.被动语态的人称:被动语态的人称形式与主动语态的主语一致,如第一人称用"am"或"are",第三人称单数用"is",第三人称复数用"are"。
4.祈使句的被动语态:祈使句的被动语态使用"let" +宾语+ be done的结构,其中"let"后面的宾语是指动作的执行者。
5.被动语态的用途:-强调动作的承受者,将注意力放在动作的对象上。
-当动作的执行者不重要时,或者不知道动作的执行者时,使用被动语态。
6.被动语态的否定形式:将"be"和"not"放在一起构成否定形式,如"is not", "are not"等。
7.被动语态与介词的搭配:介词通常与动词的宾语一起使用,但在被动语态中,介词通常与动词的主语一起使用。
8.一些特殊动词的被动语态:-及物动词(如give、send等)在被动语态中,接受者成为主语,动作执行者成为介词短语的宾语。
-不及物动词(如rise、fall等)通常没有被动语态,但可以通过添加副词或介词短语来表示被动含义。
要注意的是,不是所有的英语动词都能构成被动语态,只有及物动词才能用于被动语态的构成。
被动语态笔记总结一、被动语态的定义。
被动语态表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象。
例如:The window was broken by Tom.(窗户被汤姆打破了。
)在这个句子中,“the window”(窗户)是动作“break”(打破)的承受者。
二、被动语态的构成。
1. 一般现在时的被动语态。
- 结构:am/is/are+过去分词。
- 例句:English is spoken all over the world.(全世界都讲英语。
)2. 一般过去时的被动语态。
- 结构:was/were+过去分词。
- 例句:The car was made in China last year.(这辆汽车去年是在中国制造的。
)3. 一般将来时的被动语态。
- 结构:will be+过去分词或者am/is/are going to be+过去分词。
- 例句:A new bridge will be built next year.(明年将建造一座新桥。
)- 例句:The meeting is going to be held tomorrow.(会议明天将要被举行。
)4. 现在进行时的被动语态。
- 结构:am/is/are+being+过去分词。
- 例句:The house is being painted now.(房子现在正在被粉刷。
)5. 过去进行时的被动语态。
- 结构:was/were+being+过去分词。
- 例句:The letter was being written when I came in.(当我进来的时候,信正在被写。
)6. 现在完成时的被动语态。
- 结构:have/has+been+过去分词。
- 例句:Many trees have been planted in our school.(我们学校已经种了很多树。
)7. 过去完成时的被动语态。
- 结构:had+been+过去分词。
被动语态知识点归纳与总结在日常英语学习中,我们会遇到各种各样的句型,句型是用来表达特定意义的单词和短语,也就是“句子”。
句子分主动句和被动句两类,其中被动句又包括完全被动句和部分被动句两种,下面是小编给大家分享的关于英语中被动语态知识点归纳与总结,希望对你有用。
一、被动语态的基本用法1。
被动语态的用法a。
表示施动者对于受动者所施加的动作。
b。
表示施动者对于受动者所造成的后果。
c。
表示受动者对于施动者所产生的影响。
d。
表示受动者处于不利状态或情况。
e。
表示客观上存在某种阻碍作用。
f。
表示某种目的或意图。
g。
表示将来发生的动作或情况。
h。
表示时间或地点的状态或性质。
i。
表示承受施动者的状态或性质。
2。
被动语态在下列情况下可以省略。
①表示强调:如果被强调部分是一个句子的主语,则该句子无论何时都用被动语态。
例如: The boys' parents are busy at work。
The students are going to stay in school。
②表示说话人对动作发出者的尊敬:用于请求或委婉语气:2。
被动语态的用法a。
表示施动者对于受动者所施加的动作。
b。
表示施动者对于受动者所造成的后果。
c。
表示受动者对于施动者所产生的影响。
d。
表示受动者处于不利状态或情况。
e。
表示客观上存在某种阻碍作用。
f。
表示某种目的或意图。
g。
表示将来发生的动作或情况。
h。
表示时间或地点的状态或性质。
i。
表示承受施动者的状态或性质。
二、关于被动语态各种时态的比较1。
两者都是现在时。
2。
被动语态只能用于被动结构,而不能用于主动结构。
3。
被动语态用于句首时,可以直接引出主语,但不能引出谓语。
4。
被动语态用于句首时,有些情况下可以引出主语。
5。
在两个主语中间不能插入其他成分,例如动名词短语、不定式等。
三、被动语态的种类1。
按照动作发生的时间关系分类。
①先行式被动语态:表示动作的发生是在动作的实行之前就已经开始的。
被动语态的构成与用法详解被动语态是英语语法中的一种重要结构,它常常被用来强调动作的承受者(即主语),而不强调执行动作的行为者(即动词的宾语)。
在被动语态中,动词的形式会发生变化,这篇文章将详细介绍被动语态的构成和用法。
一、被动语态的构成被动语态的构成通常由“be + 过去分词”来完成。
不同的时态和语态需要使用不同形式的“be”动词:1. 现在时态的构成:主语(受动者) + am/is/are + 过去分词例如:- 主动语态:The boy throws the ball.- 被动语态:The ball is thrown by the boy.2. 过去时态的构成:主语(受动者) + was/were + 过去分词例如:- 主动语态:She wrote a letter.- 被动语态:A letter was written by her.3. 将来时态的构成:主语(受动者) + will be + 过去分词例如:- 主动语态:They will finish the project.- 被动语态:The project will be finished by them.4. 现在完成时态的构成:主语(受动者) + has/have been + 过去分词例如:- 主动语态:He has bought a new car.- 被动语态:A new car has been bought by him.二、被动语态的用法1. 强调受动者或不知道行为者/不重要的行为者。
当句子的重点在于受动者,或者行为者不为人知、不重要时,被动语态常常被使用。
例如:- Active: The company launched a new product last week. (主语为行动者)Passive: A new product was launched by the company last week. (主语为受动者)2. 描述一般事实。
一、语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。
英语中有两种语态:主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者。
巧记为:主动、主动、主去动。
如:Many people speak English. 谓语:speak的动作是由主语many people来执行的。
被动语态表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象。
巧记为:被动、被动、主被动。
所谓“被动语态”,相当于中文中常说的“被……”、“由……”的句式,如:“他的自行车被偷了。
”,“这座楼房是由他们建造的。
”再如:English is spoken by many people. 主语English是动词speak的承受者。
判断:看下面的两个例句,你来判断哪个是主动哪个是被动?He opened the door.他开了门。
(____________)The door was opened.门被开了。
(____________)二、被动语态的构成被动特点强调宾(语),用be加上过去分(词)。
行为对象作主语,逻辑主语by来引。
1. English is ___________(speak)in Canada.2. The blouse is ___________(make)of silk.3. English is ___________(speak)by many people.谁做的动作不知道,说出谁做的没必要。
动作承受者需强调,用被动语态莫忘了。
1. Some stamps were ___________(steal)last week.2. The PRC was ___________(found)on October 1, 1949.3. Football is ___________(play)in most middle schools.被动语态须留意,P.P前面助动be. be + P.Pam(is,are)现在时,am(is,are)+P.Pwas和were表过去。
was(were)+P.P完成have(has)been。
have(has)been+P.P将来,情态,be原形。
will(can,may,must)be+P.P进行时态两个be,前表时态后加ing。
am(is,are)+being+P.P被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。
人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
说明:别看英语中一会儿主动被动一会儿现在时一会儿过去时啥的,好像看得咱们眼花缭乱啦。
其实呢,这么一堆东西归纳起来,就两点:时态和语态。
歌诀:被动语态be字变,过去分词跟后面。
说明:那么,什么时候用被动语态呢?简单的说,凡是汉语中带“被”的句子,都能转换成英语的被动语态。
几种常用时态的被动语态——1.一般现在时:am/is/are+过去分词肯定句:Bikes are ___________(sell)in that shop.否定句:Bikes are not sold in that shop.疑问句:Are bikes sold in that shop? Yes, they are. / No, they aren't.2.一般过去时:was/were+过去分词肯定句:China was ___________(liberate)in 1949.否定句:China was not liberated in 1949.疑问句:Was China liberated in 1949? Yes, it was. / No, it wasn't.3.一般将来时:shall/will/be going to + be+过去分词肯定句:An English class will be ___________(give)by Jack tomorrow.否定句:An English class will not be given by Jack tomorrow.疑问句:Will an English class be given by Jack tomorrow? Yes, it will. / No. it won't.4.现在进行时:am/is/are + being+过去分词肯定句:A car is being ___________(drive)now.否定句:A car is not being driven now.疑问句:Is a car being driven now? Yes, it is. / No, it isn't.5.现在完成时:have / has+ been+过去分词肯定句:A road has been ___________(build)by the government.否定句:A road hasn't been built by the government.疑问句:Has a road been built by the government? Yes, it has. / No, it hasn't.6.情态动词:情态动词+be + P.P1)This clock can be ___________(repair)here.2)The trees may be ___________(plant)at other times of the year.3)The composition must be ___________(hand)in after class.4)The young trees should be ___________(plant)in spring.三、被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
例如:Some new computers were ___________(steal)last night.一些新电脑在昨晚被盗了。
(不知道电脑是谁偷的)This book was ___________(publish)in 1981. 这本书出版于1981年。
(2)强调动作的承受者,而不强调动作的执行者。
例如:The window was ___________(break)by Mike. 窗户是迈克打破的。
This book was ___________(write)by him. 这本书是他写的。
Eight hours per day for sleep must be guaranteed. 每天8小时睡眠必须得到保证。
歌诀:谁做的动作不知道,说出谁做的没有必要;动作承受者需强调,被动语态运用到。
主动态和被动态指的是动词形式,是词法概念;而主动句和被动句则指的是句子结构,从而是句法概念。
所谓主动句就是由主动态动词(词组)作谓语动词的句子,而被动句则是由被动态动词(词组)作谓语动词的句子。
四、主动语态变被动语态的方法(1)把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
(2)把谓语变成被动结构(be+过去分词)(根据被动语态句子里的主语的人称和数,以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式)。
(3)把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语,将主格改为宾格。
例如:All the people ___________(laugh)at him.→ He was ___________(laugh)at by all people.They ___________(make)the bikes in the factory.→ The bikes are ___________(make)by them in the factory.歌诀:宾变主,主变宾,by短语后面跟。
谓语动词变被动,be后“过分”来使用。
五、含有情态动词的被动语态含有情态动词的主动句变成被动句时,由“情态动词+be+过去分词”构成,原来带to的情态动词变成被动仍要保留。
语态后“to”歌诀:情态动词变被动,情态加be加“过分”,原来带to要保留。
例如:We can ___________(repair)this watch in two days.→ This watch can be ___________(repair)in two days.You ought to ___________(take)it away.→ It ought to be ___________(take)away.They should ___________(do)it at once.→ It should be ___________(do)at once.六、含双宾语的主动结构变被动结构口诀:如遇双宾语,最好变间宾。
如若变直宾,be done后加to(或for)含有双宾语的主动句改为被动句时,应将其中一个宾语改为被动结构的主语,另一个宾语仍保留在原处。
一种情况是把间接宾语(指人)变为主语,直接宾语(指物)不变;另一种情况是把直接宾语(指物)变为主语,间接宾语(指人)不变,这时,间接宾语前通常加介词to,有时加for。
例如:1. My father gave me a new book on my birthday.→ I was given a new book(by my father)on my birthday.(间接宾语作了主语)→ A new book was given to me(by my father)on my birthday.(直接宾语作了主语)2. Father bought me a new coat.→ I was bought a new coat . (间接宾语作了主语)→ A new coat was bought for me. (直接宾语作了主语)七、补充一些宾补动词如make, see, hear等在主动语态中可以接动词原形(实为省略to的动词不定式)作为宾语补足语的动词在变被动语态是一定要注意恢复to。
如:He made me stand outside. → I was made t o stand outside(by him).to play football(by him).I saw him play football. → He was seen有一个顺口溜方便记忆:宾补动词真奇怪,to在句中像妖怪。
主动句中to走开,被动句中to回来。
小小练习()1. Basketball _____after school twice a week.A. is playedB. will be playedC. was played()2. A lift ______ to go up and down every day.A. is usedB. are usedC. be used()3. Shoes ____ in the shop last year.A. was soldB. is soldC. were sold()4. In this game their hands __________.A. not be seenB. be not seenC. can’t be seen()5. These mooncakes _______ already by Mary.A. will be eatenB. haven’t been eatenC. have been eaten()6. He ______ to the hospital in a few minutes.A. was takenB. is takenC. will be taken()7. My birthday cake _________yet.A. is madeB. has been madeC. hasn’t been made()8. English _______ in this school since 1980.A. is taughtB. has been taughtC. was taught()9. The boy ______by Ling Feng.A. are looked afterB. can be looked afterC. were looked after()10. These treasures ______since many years ago.A. have been keptB. were keptC. are kept()11. The garden _______ a week ago.A. is tidiedB. has been tidiedC. was tidied()12. He wanted to know if the tickets ______ to him tomorrow.A. would be sentB. will be sentC. are sent()13. At the crossing, a policeman _____often ________.A. is...seenB. was...seenC. are...seen()14. Sometimes they _______ play football.A. are seen toB. are seenC. will be seen to()15. All the clothes in the shop _______.A. is tried onB. was tried onC. can be tried on()16. The worker said that he _______ a ladder at once.A. needsB. neededC. was neededD. is needed()17. A doctor _______for by her last month.A. sendB. were sentC. was sentD. sent()18. The doctor ________ Edison’s mother.A. was savedB. has been savedC. savedD. have saved()19. So much metal ______ into small pieces here every day.A. were cutB. are cutC. is cutD. cut()20. --- Where is Jim’s telephone number?--- It ______ on the blackboard already.A. writesB. wroteC. is writtenD. has been written。