《形势与政策》第三讲

大学形势与政策课堂笔记第一讲：社会主义核心价值观在中国革命历史的长河中，我们党始终坚持为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命，不断探索符合中国国情的发展道路。

社会主义核心价值观是我国当前发展的时代要求和我们党对新时代社会主义思想的概括和总结。

社会主义核心价值观是指社会主义社会中，为实现全体人民共同愿望而确立的，系主导地位的、体现社会主义优越性和中国特色社会主义本质要求的价值理念。

它包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这十二个方面。

这些价值观是社会主义核心价值观的表现形式，也是社会主义核心价值观的内在内容。

我们要通过学习和践行这些价值观，不断提升自身道德素质，培养正确的价值取向和行为准则。

第二讲：中央对高等教育的发展要求中国共产党历来高度重视教育的发展，认识到高等教育对于培养大批优秀人才、推动经济社会发展、提升国家综合实力的重要作用。

党的十九大作出了新时代中国特色社会主义事业总体布局的重大决策，明确提出了教育现代化作为建设人力资源强国的战略任务。

中央对高等教育的发展提出了明确要求：要坚持社会主义办学方向，坚持中国特色社会主义教育指导方针；要加强立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；要推进内涵式发展，提高人才培养质量；要推进创新驱动发展，培育创新人才；要加强学科建设，提高学科竞争力；要加强基层教育发展，提高教育公平性；要促进教育对外开放，增强我国教育的国际影响力。

这些要求为高等教育的发展指明了方向和目标，各级教育部门和高校应按照中央要求，积极探索创新，为我国培养更多的优秀人才做出贡献。

第三讲：中共党史和中共党的建设中国共产党的历史可以追溯到上世纪初，经过千辛万苦和无数牺牲奋斗，在中国革命和建设的历史进程中，建立了举足轻重的地位。

本课程以中国共产党历史为主线，反映了中国共产党从成立到发展并成为执政党的历史性变革过程。

中国共产党的发展历程中，党的建设起着关键性的作用。

答案三（如何正确认识伟大建党精神的时代价值与实践要求？）答：在庆祝中国共产党成立一百周年大会上，习近平总书记发表重要讲话时首次提出和概括了伟大建党精神，即：坚持真理、坚守理想；践行初心、担当使命；不怕牺牲、英勇斗争；对党忠诚、不负人民等意蕴深厚的精神内涵。

伟大建党精神是进行伟大斗争的思想武器。

伟大建党精神铸就了中国共产党敢于斗争、善于斗争并从斗争中汲取经验教训和精神力量。

正是依靠伟大建党精神，中国共产党历经了从炮火纷飞中浴血奋战的斗争、和平年代下反腐败的斗争、进行自我革命的斗争、战胜各种自然灾害的斗争、抗击疫情的斗争、反对国际霸权主义的斗争等一系列伟大斗争过渡性的岁月，在面对以美国为首的西方国家对我国进行的种种“打压”“围堵”“遏制”“诋毁”、各种“卡脖子”的难题、改革发展稳定任务也越发艰巨、发展数字经济、全面推进乡村振兴、实现“双碳”目标任务艰巨等重重挑战，所以说我们只有把握新的伟大斗争的历史特点，抓住和利用好历史机遇和应对好各种挑战，下好先手棋、打好主动仗，发扬斗争精神，增强斗争本领，凝聚起全党全国人民的意志和力量，就一定能够战胜一切可以预见和难以预见的风险挑战。

伟大建党精神是建设伟大工程的重要法宝。

坚持伟大建党精神，推进新时代党的建设新的伟大工程，就要始终坚持伟大建党精神，始终坚持对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终践行以人民为中心的发展思想，始终坚持党的初心使命以及保持无产阶级政党的政治本色，始终以自我革命的精神推进全面从严治党，确保党始终成为坚强领导核心。

伟大建党精神是推进伟大事业的有力支撑。

从罗布泊迅速升起第一朵蘑菇云,“两弹一星”的相继问世、“神舟”问天、“蛟龙”深潜、“嫦娥”落月、“祝融”升空，中国战略科技一路追赶并成功实现科技领跑。

伟大建党精神是实现伟大梦想的精神动力。

无数仁人志士英勇斗争的事例无不激励着我们年轻一代拼搏向上，努力奋斗。

《形势与政策》教学大纲（含实践教学）一、课程名称：形势与政策二、课程编号：0702100/0702055三、学分学时：1+1学分/ 16+16学时四、课程属性：公共必修课/必修五、教学对象：全校本科生六、开课单位：马克思主义学院七、教学目标：本课程主要是帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，拥护党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。

同时使学生基本掌握该课程的基础理论知识、分析问题的基本方法，并能够运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题，把理论渗透到实践中，指导自己的行为。

八、教学要求由于《形势与政策》课的内容具有理论性与时效性的特点，因此其内容具有特殊性，不同于传统课程有固定的教学内容体系，教学内容每学期都将不同。

本课程教学内容根据党的理论方针、政策以及结合我校教学实际情况和学生关注的热点、焦点问题来组织实施《形势与政策》课的教育教学工作。

本课程分专题来讲授。

九、课程体系及课时安排（一个学分、16个课时）十、教学与考试方式教学方法建议：授课、课堂讨论、多媒体教学、社会实践等多方面结合。

考核方式：平时成绩 30% ，期末开卷考查成绩70%。

十一、教学内容第一讲、学习实践科学发展观肩负起时代重任教学要求：通过本讲教学，使学生了解当前我国社会发展问题的表现、特点、成因，正确理解、宣传和贯彻党的社会发展政策。

教学重点和难点：科学发展观概念；确立科学发展观的作用教学要点：一、科学发展观的形成二、科学发展观的内涵三、科学发展观的作用第二讲、“药家鑫”与大学生公民底线教育教学要求：通过本讲教学，使学生了解药家鑫事件形成的原因，以及通过该事件为案例开展对大学公民的权利与义务教育。

教学重点和难点：大学生的公民底线是什么；公民底线教育教学要点：一、药家鑫事件回顾以及事件的影响二、大学生为什么要坚持公民教育三、作为大学生的公民底线是什么？第三讲、“许三多”与中国的反腐败教学要求：通过本讲教学，使学生了解许三多事件事件形成的原因，以及通过该事件为案例开展对大学公民的权力观教育。

课程考试大纲课程名称：《形势与政策》课程代码：第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《形势与政策》是高校思想品德课中的一门必修课程，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和主要阵地，是每个大学生的必修课程，是学校德育的一项重要内容。

自1987年国家教委决定在大学生思想政治教育课程中设置“形势与政策”必修课以来，对大学生正确认识国情、正确理解党的路线、方针和政策，提高爱国主义和社会主义觉悟方面发挥了重要的、积极的作用，取得了不可低估的成绩。

该课的特点是重要、特殊、难度大，需要根据形势的发展变化不断调整讲授内容。

因此，“形势与政策”课的内容具有理论性与时效性的特点。

二、课程目标与基本要求本课程目标是要求学生通过该门课程学习后，能够掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，了解改革开放和社会主义现代化建设形势、任务和发展成就，了解党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施，了解当前国际形势与国际关系状况、发展趋势和我国的对外政策，了解世界重大事件及我国政府的原则立场教育，帮助学生认清国际国内形势，了解党和国家重大方针政策。

三、与本专业其他课程的关系本课程适用于计算机科学与技术、软件与工程专业，必修课程包括：《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》、《中国近现代史》等。

第二部分考核内容与考核目标第一讲保持和发展党的先进性的新举措——深入开展创先争优活动解读一、深入开展创先争优活动的时代背景和重大意义（一般）（一）深入开展创先争优活动是学习实践科学发展观的继续和深化。

（二）深入开展创先争优活动是推进党的建设的客观要求和有效途径。

二、深入开展创先争优活动的总体要求、主要任务和原则（重点）（一）深入开展创先争优活动的总体要求。

（二）深入开展创先争优活动的主要任务。

（三）深入开展创先争优活动的原则。

三、深入开展创先争优活动的典型经验（一般）（一）广西容县农村党组织：从热点问题入手取实效。

（二）辽宁本溪铁山街道：“立足岗位比作为，创先争优当先锋”。

大学生形势与政策课后习题答案目录第一讲 (1)一、简述科学发展观的形成与发展历程？ (1)二、谈谈你对科学发展观的主要内容的认识？ (1)三、如何理解科学发展观的根本方法是统筹兼顾？ (2)四、新世纪大学生应如何努力践行科学发展观? (2)第二讲 (2)一、举例说明当前按我国经济发展取得的成就与存在的问题？ (2)二、当前我国经济发展的主要任务有？ (2)三、如何深化改革来推动经济发展方式的转变？ (3)第三讲 (3)六、为什么说群众工作是社会管理的基础性、经常性、根本性工作？ (4)第四讲 (5)一、两岸关系发展的历史大体经历了哪几个时期? (5)二、当前两岸关系出现哪些积极变化？ (5)三、当前及今后一段时期促进两岸关系发展工作的方针政策是什么？ (5)第五讲 (6)一、当前国际形势总的特点有哪些？ (6)二、如何从金融危机看资本主义制度的弊端？ (6)三、当前国际竞争态势如何？ (6)四、当前国际非传统安全形势如何？ (7)五、谈谈中国外交的机遇和挑战。

(7)第六讲 (7)一、当前加快和推进新农村建设有什么意义？ (7)二、新农村建设的基本标志是什么？ (8)三、十七大报告在阐述统筹城乡发展。

扎实推进新农村建设时强调要走中国特色农业现代化道路，应该怎样理解走中国农业现代化道路？ (8)四、大学生如何积极投身新农村建设？ (9)第七讲 (9)一、建设海峡西岸经济区的目标和主要任务？ (9)二、当代大学生应怎样为海峡西岸经济区建设作出贡献？ (9)第八讲 (9)一、校园文化的主要功能有哪些？ (9)二、校园文化在大学生综合素质培养中有哪些重要作用？ (10)三、福建农林大学的“五种品格”的具体内容是什么？福建农林大学的“八型校园”建设体现了那些建校理念？他们对大学生的成长成才有什么作用？.10四、如何以社会主义核心价值体系引领高校校园文化的建设? (10)第九讲 (11)一、阐述在大学生中加强廉洁教育的重要意义？ (11)二、大学生廉洁教育的主要内容和基本要求有哪些？ (11)三、谈谈大学生如何在廉政文化建设中发挥自己的作用？ (11)第十讲 (11)一、如何理解加强大学生安全教育的重要性？ (11)二、大学生消防意识淡薄表现在那些方面？ (12)三、火灾紧急疏散逃生自救十要素具体内容是什么？ (12)四、大学生就业中的试用期陷进主要有哪些？ (12)五、你对大学生安全教育有哪些建议？ (12)第一讲一、简述科学发展观的形成与发展历程？科学发展观的提出经历了一个在实践中逐步丰富和发展的过程。

第一讲巴以问题专题1、巴以和平进程为什么难以取得进展？巴以双方应如何实现和平？2、美国为什么偏袒以色列？第二讲核问题专题1、伊朗核问题的实质是什么？2、试分析欧盟、俄罗斯、中国对伊核问题的态度及原因.3、朝鲜发展核武器的原因及后果第三讲中俄关系专题1、试述中俄关系的现状2、如何看待中俄关系发展的前景第四讲中日关系专题1、近年来日本在历史问题上倒退的主要表现及原因2、试述中日关系陷入僵局的深层原因3、试述中日关系的现状及发展走向第五讲能源问题专题1、中国的能源形势及对策2、中国石油形势面临的问题及对策3、如何看待中国能源威胁论第六讲台海专题1、为什么说台湾是中国领土不可分割的一部分？2、台湾问题与两德问题、朝鲜半岛问题有什么不同？参考书教材及教学参考书1、教育部每年颁发的关于上半年和下半年形势与政策教学要点；2、《参考消息》，新华社；3、《时事资料》手册4、网上资料三、课程内容第一讲巴以问题专题教学目的和要求：通过介绍巴以冲突的由来，巴以冲突的进程，制约巴以和平的主要问题，让学生明白巴以问题产生的复杂性，和它背后的大国因素，对巴以冲突解决的长期性和艰巨性有足够的认识，理解我国在这一问题上的立场和政策，培养学生正确分析国际问题的能力。

重点和难点：1、巴以冲突的由来2、巴以冲突的进程主要内容：一、巴以问题的由来二、巴以冲突的进程三、制约巴以和平的主要问题主要教学环节的组织：多媒体课件教学，课堂讲授为主，并结合学生自主学习，包括播放影音资料，启发学生思考。

思考题：1、巴以和平进程为什么难以取得进展？巴以双方应如何实现和平？2、美国为什么偏袒以色列？第二讲核问题专题教学目的和要求：通过介绍伊核问题的由来，伊核问题的发展，各国对伊核问题的态度立场，让学生了解伊核问题的实质，和各国在伊朗的利益，理解我国在这一问题上的立场和政策。

重点和难点：1、伊核问题的实质2、大国与伊核问题主要内容：一、伊核问题的由来和现状二、伊核问题的实质三、伊核问题展望四、朝鲜核问题主要教学环节的组织：多媒体课件教学，课堂讲授为主，并结合学生自主学习，包括播放影音资料，启发学生思考。

国家开放大学形势与政策专题三答案20201、从1980年起，我国先后建立了深圳、珠海、汕头、厦门和海南五个经济特区，这五个经济特区（）[单选题] *A.实行资本主义社会制度B.享有高度自治权C.率先实行国有制企业改革D.实行特殊的经济政策(正确答案)2、改革开放的历程中，共产党开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，包括（? ?）①科学发展观②毛泽东思想③习近平是在中国特色社会主义思想④“三个代表”重要思想，[单选题] *A.①③④(正确答案)B.①②③C.②③④D.①②③④3、82. 到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我国将成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家。

* [判断题] *对(正确答案)错4、十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上最具有深远意义的伟大转折，这次全会作出实行改革开放的新决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到（? ?）建设为中心，从僵化半僵化到全面改革，从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。

[单选题]*A.经济(正确答案)B.政治C.文化D.生态5、在欧洲历史上曾经出现过这样的情况:18世纪的法国在经济发展水平上落后于英国，但在哲学方面却领先于英国;19世纪中叶的德国，在经济发展水平上落后于当时的英国和法国，但在哲学上却高于英国和法国。

这说明（）。

[单选题] *A.社会意识与社会经济发展水平没有必然联系B.社会意识与社会经济发展水平具有不平衡性(正确答案)C.社会存在决定社会意识的原理没有普遍性D.社会存在与社会意识的关系具有不确定性6、2. 十一届全国人大二次会议期间，近3000名全国人大代表着眼于应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展，着眼于保障和改善民生、维护社会和谐稳定，提出了建议、批评和意见。

这充分说明了（）是社会主义民主政治的一项重要内容。

[单选题] *A、加强领导B、保持稳定C、政治参与(正确答案)D、改善民生7、邓小平同志指出，如果现在再不行先改的，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。