现代汉语 第三章汉字

现代汉语汉字部分练习题(含答案)(1)第三章文字一、填空题1、文字是记录语言的_____，是人类最重要的_____ 。

人类有了文字，就突破了语言在______上的限制，扩大了语言的_______ 。

2、文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。

3、汉字是记录汉语的______，它是______的结合体，是汉族人的祖先在长期的______中逐渐创造出来的。

4、汉字是世界上历史最_______的文字之一，它的历史可追溯到_______年前。

距今有______年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了。

5、文字是为了满足日益复杂的交际的需要，在原始的图画记事的基础上，人们______创造出来的，我国历史上流传的汉字是_______一个人创造出的说法，显然是不正确的。

6、世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。

汉字是_______ 体系的文字。

由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字。

7、现行汉字绝大部分是形声字。

如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为______文字。

8、汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、 _______、 ______、 _______、_ __、以及______、______等字体。

汉字形体演变的总趋势是________ 。

9、甲骨文是指______时代刻写在_________上的文字。

金文主要指_____时代铸或刻在_______上的文字。

10、秦始皇统一六国后采用的标准字体是______ 。

大篆指春秋战国时代______国的文字，一般以__和_______为典型代表。

以上两种字体合称______ 。

【答案】1、书写符号辅助性交际工具时间和空间交际职能2、语言语言语言3、书写符号形音义劳动实践4、悠久五六千三千多5、共同仓颉6、表音表意表意语素7、意音8、甲骨文金文篆书隶书楷书草书行书9、殷商龟甲或兽骨西周青铜器 10、小篆秦籀文石鼓文篆书二、单项选择题（将正确答案的序号填在括号里）1、从汉字的造字方法来看， "禾、衣、果"三个字都是（）。

《现代汉语》第三章-文字-练习（有答案）第三章文字一、填空1、文字是记录语言的_____，是人类最重要的_____。

人类有了文字，就空破了语言在______上的限制，扩大了语言的_______。

2、文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。

3、世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。

汉字是_______体系的文字。

由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字。

4、汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、 _______、______、_______、_ __、以及______、______等字体。

汉字形体演变的总趋势是________。

5、秦始皇统一六国后采用的标准字体是______。

大篆指春秋战国时代______国的文字，一般以___和_______为典型代表。

以上两种字体合称______。

6、________是汉字发展史上的一个转折点，是古今汉字的分水岭。

7、楷书出现于________，到魏晋时就完全成熟并代替了隶书。

8、印刷体常用的有下列几种变体：_____、______、______、______。

9、汉字的构造单位有两级：______和______。

10、_____是构成汉字的最小单位，它的组合有三种方式，即：______、____________、________。

11、1988年的《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画，即：______、_________、______、______、_______。

复合笔画是两种或两种以上笔画的连接，常见的有_____类、_____类、_____类、____类、_______类、_______类等六类二十五种。

12、偏旁是构成_____的基本单位。

______是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的______。

第三章文字一、单项选择题1.从记录汉字的符号性质来看，汉字是（）A.表音文字B.表意文字C.意音文字D.表词文字【解析】B 从记录汉字的符号性质来看，汉字是表意文字，字形上同语音联系不紧密，语音的变化对汉字产生的影响较小，所以汉字变化速度很缓慢，具有较强的稳定性。

2.甲骨文距今的时间有多少年？（）A.2000多年B.2500多年C.3000多年D.3500多年【解析】C 本题考查甲骨文，甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字，主要通行于商代，距今已有三千多年的历史。

3.金文又叫（）A.钟文B.鼎文C.钟鼎文D.青铜文【解析】C 本题考查金文，金文又叫钟鼎文，是古代铸刻在青铜器上的文字，主要指西周及春秋时代的铜器上的文字，它们是这个时期汉字字体的代表。

4.汉字的第一次规范化字体是（）A.甲骨文B.金文C.大篆D.小篆【解析】D 本题考查小篆，小篆通行于秦代，也叫“秦篆”。

是汉字的第一次规范化字体。

5.“今隶”指的是（）A.秦代的隶书B.汉代的隶书C.古代的隶书D.现代的隶书【解析】B 本题考查“今隶”，“今隶”是正书的古称。

正书由汉隶发展演变而成,在唐代仍把正书沿称为“隶书”。

6.现行汉字合体字所占比例约为（）A.60%B.70%C.80%D.90%【解析】D 本题考查合体字，合体字又分形声字和会意字，常用汉字中形声字就占90%以上，会意字少点，《说文解字》收会意字1167个，但也比象形字、指事字多得多。

7.现行汉字中使用最多的结构类型是（）A.独体结构B.上下结构C.左右结构D.内外结构【解析】C 本题考查汉字的结构类型，现行汉字中使用最多的结构类型是左右结构。

8.1988年发布的《现代汉语常用字表》确定了多少个常用字？（）A.3500B.2500C.1500D.1000【解析】B 1988年发布的《现代汉语常用字表》确定了2500个常用字。

9.《第一批异体字整理表》发布于（）A.1950年B.1955年C.1960年D.1965年【解析】B 《第一批异体字整理表》发布于1955年。

第三章文字一、名词解释1．独体字和合体字 2.笔画和笔顺3．偏旁和部首4．象形和象形字5．指事和指事字6．会意和会意字7．形声和形声字8．甲骨文9．行书10．草书11．楷书12．异体字13．异读词14．汉字标准化15.汉字四定16.规范字17.不规范字二、填空题1.文字是_________________的书写符号，是人类最重要的_________工具，文字是________的统一体。

2.文字产生以后，语言不再受____________的限制，扩大了语言的____________。

3.文字是在_________的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。

4.汉字是记录________________________，它是世界上历史最______的文字，汉字的历史可以追溯到______年前，距今有______多年历史的甲骨文，已经是一种相当发达的文字了。

5.世界上的文字基本上可以分为____________和____________两大类，汉字属于______文字。

6.汉字在记录汉语上优越性，一是______________________，二是______________________。

7.从造字方式上来看，汉字可以分为______、______、______、______四种，东汉人许慎《说文解字》中“六书”的后两书“转注”和“假借”实际是____________，汉字是以______字为主的方块形文字。

8.国家于1988年1月发布的《现代汉语常用字表》共收字______个，其中常用字______个，次常用字____个。

9.汉字因为是______________在长期的_____________中逐渐创造出来的，因此它也在______中发展。

10.文字的产生是____________和____________的标志。

11．从现行汉字的结构单位有两级，分别为______和______。

第三章文字（8学时）一、教学目的与要求通过本章的学习，使学生了解现代汉字的概貌，加深对现代汉字的认识，提高正确运用汉字的能力。

二、教学重点汉字的形体和结构；汉字的整理和标准化；汉字的规范化三、教学难点汉字的结构四、教学方法与教学手段读书指导法、讨论法、实践法五、教学过程第一节汉字概说一、文字概况（一）文字的定义文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。

“文字是辅助性的交际工具”。

它为什么是辅助性的呢？说它是辅助性的必然有一个最重要的。

语言是人类最重要的交际工具。

人类自身在漫长的形成过程中，同时也逐渐形成了语言，语言的历史和人类的历史一样漫长、古老。

只有到了距离现在大约一万年左右，才开始出现原始文字。

文字的历史和语言的历史相比，要短得多。

从这个过程我们可以知道，先有语言，后有文字；语言是第一性的，文字是第二性的。

语言是主要的交际工具，作为交际工具，语言有自身的局限性，它存在于口耳之间，稍纵即逝，受到时间和空间的限制：今天说的话，明天就听不见；在北京说的话，在长治也听不见。

随着社会的不断发展，人和人之间的关系日益复杂，社会交际范围逐渐扩大，人们不仅需要把自己的思想告诉给面前的人，而且需要告诉给远方的人和我们的后代。

显然，有声语言是满足不了这种需要的。

为了克服时空限制，使语言可以传到后世，传到远方，于是便用文字来记录语言。

文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。

（二）文字的种类文字是记录语言的，那么文字的基本单位记录的是什么样的语言单位？文字的基本单位是指文字体系中能和语言成分相对应的最小的单位。

英文的基本单位是字母，日文的基本单位是假名，汉字的基本单位是单字。

语言从它的内部结构说是个层级体系，分为上下两层，下层是语音层，包括音位、音节两级。

语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分若干级。

第一级是语素（语言中最小的语音、语义结合体），第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。

正保远程教育旗下品牌网站 美国纽交所上市公司(NYSE:DL)自考365 中国权威专业的自考辅导网站官方网站： 高等教育自学考试辅导《现代汉语》第三章第三节讲义汉字的结构一、造字法现代汉字中，大部分是从古代汉字演变而来的传承字，小部分是现代新造的字和经过简化的字。

汉字的造字法指汉字的构造方式。

分析古汉字的造字方法，总离不开“六书”。

“六书”是我国古代分析汉字造字法归纳出来的理论。

“六书”，即指象形、指事、会意、形声、转注、假借。

实际上，转注和假借一般认为只是“用字之法”，象形，指事、会意、形声才是“造字之法”。

“六书”的说法始于西汉，但到东汉班固在其作品中始载其名目之详：古者八岁入小，故周官保掌养国子，教之六书，谓：象形、象事、象意、象声、转注、假借，造字之本也。

东汉许慎《说文解字》对近万个汉字的构造予以解说，依据的就是“六书”理论。

在《说文解字·叙》中，许慎对六书又分别加以界说，并各举两个字例。

这些解释，是后人学习和研究“六书”理论的必读材料。

（一）象形象形是用线条描画实物的形象，以此来表示字义的造字方法。

用这种方法造出来的字就是象形字。

例如"木"的古字形就是用线条画出树的样子，上面是枝干，下面是树根；“火”的古字形则像火苗向上的样子；“马”的古字形像一匹马；“车”的古字形像一辆车。

象形字的字形与字义联系比较具体、紧密，这类字大多表示自然界和日常生活中的实物，如"日、月、水、山、井、田、米、弓"等都是象形字。

象形这种造字法接近于画图，具有很强的图象性，但它与图画有着本质的区别。

首先，图画通过形象本身表达一定的思想内容的，它不代表具体的语言成分，没有固定的读音；而象形字代表着语言中的词，从而获得词的读音。

其次，图画是艺术作品，求真求美，需要精心摹拟，而文字是交际工具，即使象形字也不可能惟妙惟肖地描绘出事物的形状，而只是用大致的轮廓去表现事物最显著的特征。

《现代汉语》第三章文字考点10 汉字概说（★★二级考点）1.汉字的性质：汉字是记录汉语的书写符号系，是汉民族在长期的生产实践中创造出来的，是世界上历史最悠久的文字。

从汉字跟汉语的关系来看，汉字是语素文字。

也记录少量非语素的音节，但不独立表义，不同于音节文字中的文字符号。

2.汉字的性质：（1）保存了我国极为丰富的文化遗产。

（2）在维护国家统一方面也起了积极的作用。

（3）仍是现阶段中国人民广泛使用的文字工具，将越来越多地发挥它的作用。

被日本、朝鲜等国借去记录民族语言。

3.世界上所有的文字，根据记录语言的方式不同，基本上可以分为两大类：表音文字和表意文字。

4.构字部件与语音联系紧密，能与语音中的音素或音节挂上钩的，叫音素文字或音节文字，可合称为表音文字；构字部件同语音联系不紧密，字形结构不能拼读出音素或音节的，叫语素文字，也可称为表意文字。

5.汉字是一种表意文字。

同表音文字相比，它有以下一些特点：（1）汉字从形体看是方块平面型的文字（2）汉字在语音上表示音节（3）汉字在意义上代表语素（4）汉字不实行分词连写（5）从字形结构看，汉字有其理据性（6）从发展速度看，汉字具有稳定性（7）总之，汉字是一种表意性质的语素文字。

这是它区别于纯粹表音的音素文字或音节文字的基本特点。

考点11 汉字的形体（★★二级考点）1.根据汉字字体的结构特点和发展顺序，汉字的形体演变大致可以分为甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等几个阶段。

2.甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字，主要通行于商代。

笔画多方笔，线条笔直、纤细，两端尖锐，体势瘦挺。

多数字的结构还没有完全定型化，同一个字往往有好几种写法。

文字结构不仅已由独体趋向合体，而且有了带表音成分的形声字。

从字数和结构来看，甲骨文已是一种相当发达的文字。

3.金文：是古代铸刻在青铜器上的文字，主要指西周及春秋时代的铜器上的文字。

笔画较甲骨文丰满粗肥，拐弯处由方折趋圆转，点画圆浑，体势雍容。