《编钟》ppt课件(语文s版六年级下册课件)_
- 格式：ppt
- 大小：4.91 MB
- 文档页数：17
文档推荐
-
语文S版六年级下册《穷人》PPT课件页数:25
-
S版语文六年级下册古诗三首优秀PPT页数:30
-
S版语文六年级下册古诗三首优秀PPT页数:35
-
六年级下册S版语文百花园二ppt页数:41
-
语文S版语文六年级下册全册课件页数:38
下载文档原格式
合集下载
六年级下册《编钟》PPT课件(语文S版)
语文S版六年级语文下册第五单元
编 钟
默读课文，思考：
1、课文围绕编钟写了哪些内容？ 2、文中哪些段落介绍了曾侯乙编 钟？开篇第一自然段内容与后面 有什么不同？
请看下面课文结构图：
编钟
历史由来（1）
基本情况
重要价值（2） 主要特点（3.4） 演奏效果（5.6）
读课文，围绕下列问题讨论：
1、曾侯乙编钟有哪些特点？ 2、曾侯乙编钟有什么价值？
造型结构精巧 音乐性能良好。 数量最多，保存最好，音律最全气 势最宏伟。 恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡 的音乐效果，内容丰富的乐律铭文
编 钟
默读课文，思考：
1、课文围绕编钟写了哪些内容？ 2、文中哪些段落介绍了曾侯乙编 钟？开篇第一自然段内容与后面 有什么不同？
请看下面课文结构图：
编钟
历史由来（1）
基本情况
重要价值（2） 主要特点（3.4） 演奏效果（5.6）
读课文，围绕下列问题讨论：
1、曾侯乙编钟有哪些特点？ 2、曾侯乙编钟有什么价值？
造型结构精巧 音乐性能良好。 数量最多，保存最好，音律最全气 势最宏伟。 恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡 的音乐效果，内容丰富的乐律铭文
《编钟》PPT课件
语文S版六年级语文下册第五单元
编 钟
关于编钟
编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜 铸成，它由大小不同的扁圆钟按照音调高 低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟 架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲 打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟 的音调不同，按音谱敲打，可以演奏出美 妙的乐曲。
根据文献记载和出土文物，发现我国在西 周时期就有了编钟，那时候的编钟一般是 由大小3枚组合起来的。春秋末期到战国 时期的编钟数目就逐渐增多了，有9枚一 组的和13枚一组的，等等
谢谢指导
Байду номын сангаас
（造型结构精巧 音乐性能良好） （数量最多，保存最好，音律最全，气势 最宏伟） （恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的 音乐效果，内容丰富的乐律铭文）
练读拓展：
1.为课文的编钟照片配一段说明文字， 把造型设计叙述清楚。 2.为课文的编钟出土照片配一段说明 文字，把出土的时间、地点、当时情 况作简要说明。 3.设计一份曾侯乙编钟音乐演奏会节 目单（5自然段）
默读课文，思考：
1.课文围绕编钟写了哪些内容？ 2.文中哪些段落介绍了曾侯乙编 钟？开篇第一自然段内容与后面 有什么不同？
请看下面课文结构图：
编钟
历史由来（1）
基本情况
重要价值（2） 主要特点（3.4） 演奏效果（5.6）
读课文，围绕下列问题讨论：
1.曾侯乙编钟有哪些特点？ 2.曾侯乙编钟有什么价值？
编 钟
关于编钟
编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜 铸成，它由大小不同的扁圆钟按照音调高 低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟 架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲 打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟 的音调不同，按音谱敲打，可以演奏出美 妙的乐曲。
根据文献记载和出土文物，发现我国在西 周时期就有了编钟，那时候的编钟一般是 由大小3枚组合起来的。春秋末期到战国 时期的编钟数目就逐渐增多了，有9枚一 组的和13枚一组的，等等
谢谢指导
Байду номын сангаас
（造型结构精巧 音乐性能良好） （数量最多，保存最好，音律最全，气势 最宏伟） （恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的 音乐效果，内容丰富的乐律铭文）
练读拓展：
1.为课文的编钟照片配一段说明文字， 把造型设计叙述清楚。 2.为课文的编钟出土照片配一段说明 文字，把出土的时间、地点、当时情 况作简要说明。 3.设计一份曾侯乙编钟音乐演奏会节 目单（5自然段）
默读课文，思考：
1.课文围绕编钟写了哪些内容？ 2.文中哪些段落介绍了曾侯乙编 钟？开篇第一自然段内容与后面 有什么不同？
请看下面课文结构图：
编钟
历史由来（1）
基本情况
重要价值（2） 主要特点（3.4） 演奏效果（5.6）
读课文，围绕下列问题讨论：
1.曾侯乙编钟有哪些特点？ 2.曾侯乙编钟有什么价值？
小学语文下册《编钟》ppt
小学语文下册《编钟》ppt
ppt简介：
《编钟》一课是语文出版社S版六年级下册第五单元的最后一课。
第五单元的主题是中华文化，展现了一座辉煌的艺术殿堂，编钟是中华民族祖先在漫长的原始社会中创造出的最初的.音乐，神奇又美妙。
本课用明显浅显的文字为我们介绍了曾侯乙编钟这一中国音乐史上的珍贵文物，赞美了我们的先人制作乐器的聪明智慧和高超技艺。
在知识能力方面，训练重点是：要求学生抓住文章特点，并运用学到的阅读方法，理解文章内容，加深对中华民族五千年灿烂文化的认识。
《编钟》PPT课件
语文S版六年级语文下册第五单元
编 钟
曾侯乙编钟是中华人民共和国国家一级文物 ，于1978年在中国湖北省随县（今随州市）曾侯 乙墓出土，现存湖北省博物馆。出土后的编钟是 由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器，其音域跨 五个半八度，十二个半音齐备。它高超的铸造技 术和良好的音乐性能，改写了世界音乐史，被中 外专家、学者称之为“稀世珍宝”。 钟是一种打击乐器，用于祭祀或宴饮时。最 初的钟是由商代的铜铙演变而来，按其形制和悬 挂方式又有甬钟、钮钟、镈钟等不同称呼。频率 不同的钟依大小次序成组悬挂在钟架上，形成合 律合奏的音阶，称之为编钟。钟的大小和音的高 低直接相关。商代的钟为3枚一套或5枚一套，西 周中晚期有8枚一套的，东周时增至9枚一套或13 枚一套。春秋战国时期编钟风靡一时，和其它乐 器如琴、笙、鼓、编磬等成为王室显贵的陪葬重 器。 1977年9月，湖北随州城郊的一个小山包上 ，沉睡于地下2430年后,曾侯乙编钟得以重见天 日。 这是中国文物考古、 音乐史和冶铸史上的 空前发现。
值。
展示一：
展示二：
曾侯乙编钟的特点： 气势恢宏 铸造工艺精湛 音乐效果非凡 乐律铭文内容丰富 曾侯乙编钟的价值： 1、数量最多，保存最好，音律最全，气势最宏 伟。 2、恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的音乐 效果，内容丰富的乐律铭文。
拓展练习：
1.用一句话赞美编钟。 2.设计一份曾侯乙编钟演奏音乐会节目单。 3.有感情的朗读《编钟赋》。
《癸巳五月三日北渡三首》
道旁僵卧满累囚，过去旃车似水流。
红粉哭随回鹘马，为谁一步一回头。
随营木佛贱于柴，大乐编钟满市排；
虏掠几何君莫问，大船浑载汴京来。
百骨纵横似乱麻，几年桑梓变龙沙。
只知河朔生灵尽，破屋疏烟却数家。 ------元好问
编 钟
曾侯乙编钟是中华人民共和国国家一级文物 ，于1978年在中国湖北省随县（今随州市）曾侯 乙墓出土，现存湖北省博物馆。出土后的编钟是 由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器，其音域跨 五个半八度，十二个半音齐备。它高超的铸造技 术和良好的音乐性能，改写了世界音乐史，被中 外专家、学者称之为“稀世珍宝”。 钟是一种打击乐器，用于祭祀或宴饮时。最 初的钟是由商代的铜铙演变而来，按其形制和悬 挂方式又有甬钟、钮钟、镈钟等不同称呼。频率 不同的钟依大小次序成组悬挂在钟架上，形成合 律合奏的音阶，称之为编钟。钟的大小和音的高 低直接相关。商代的钟为3枚一套或5枚一套，西 周中晚期有8枚一套的，东周时增至9枚一套或13 枚一套。春秋战国时期编钟风靡一时，和其它乐 器如琴、笙、鼓、编磬等成为王室显贵的陪葬重 器。 1977年9月，湖北随州城郊的一个小山包上 ，沉睡于地下2430年后,曾侯乙编钟得以重见天 日。 这是中国文物考古、 音乐史和冶铸史上的 空前发现。
值。
展示一：
展示二：
曾侯乙编钟的特点： 气势恢宏 铸造工艺精湛 音乐效果非凡 乐律铭文内容丰富 曾侯乙编钟的价值： 1、数量最多，保存最好，音律最全，气势最宏 伟。 2、恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的音乐 效果，内容丰富的乐律铭文。
拓展练习：
1.用一句话赞美编钟。 2.设计一份曾侯乙编钟演奏音乐会节目单。 3.有感情的朗读《编钟赋》。
《癸巳五月三日北渡三首》
道旁僵卧满累囚，过去旃车似水流。
红粉哭随回鹘马，为谁一步一回头。
随营木佛贱于柴，大乐编钟满市排；
虏掠几何君莫问，大船浑载汴京来。
百骨纵横似乱麻，几年桑梓变龙沙。
只知河朔生灵尽，破屋疏烟却数家。 ------元好问
24《编钟》PPT课件
让人们实际感受到了它的演奏效果，充分体现出 它的重要价值。
19
2021
拓展练习
1.用一句话赞美编钟。 2.有感情的朗读《编钟赋》
20
2021
仿照课文第五自然段的内容设计一份 曾侯乙编钟演奏音乐会的节目单。
注意：
先给曾侯乙编钟进行一翻详尽的介绍 （包括其特点与价值），以吸引人们前来 欣赏。再设计一分音乐会的节目单，注意 每个节目之间的衔接。
juān 镌 刻 ： 雕刻。
xiè 拆 卸 ：拆解。
lián 泪 水 涟 涟 ：形容不断流泪的
样子。
惊叹不已 国泰民安 千古绝响
不见其形 不闻其声
10
气势宏伟
2021
精湛—（精深） 拆卸—（拆开） 俯视—（鸟瞰） 妥当—（妥帖） 资料—（素材） 繁多—（繁复）
重要—（次要） 落幕—（开幕） 精心—（粗心）
14
2021
课文结构图
编钟 历史由来（1） 基本情况（2-6） 重要价值（2） 主要特点（3.4） 演奏效果（5.6）
朗读第 2自然段，体会曾侯乙编钟 的重要的价值。（用横线画出文中原句）
1、“曾侯乙编钟是我国目前出土数量最 多、保存最全、音律最全、气势最宏伟 的一套编钟。”
2、这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造 工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的 乐律铭文震惊了世界！
23
2021
再见！
24
2021
课堂小结
1 曾侯乙编钟是我国目前出土数量最多、保存最好、
音律最全、气势最宏伟的一套编钟。 2 这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐 效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界！ 3 它创造了中国古代一钟双音的神奇；它有着最好的音乐性 能和非凡的音乐效果；它是中华名族的又一瑰宝；它是中国 古代劳动人民智慧与才能的结晶！
19
2021
拓展练习
1.用一句话赞美编钟。 2.有感情的朗读《编钟赋》
20
2021
仿照课文第五自然段的内容设计一份 曾侯乙编钟演奏音乐会的节目单。
注意：
先给曾侯乙编钟进行一翻详尽的介绍 （包括其特点与价值），以吸引人们前来 欣赏。再设计一分音乐会的节目单，注意 每个节目之间的衔接。
juān 镌 刻 ： 雕刻。
xiè 拆 卸 ：拆解。
lián 泪 水 涟 涟 ：形容不断流泪的
样子。
惊叹不已 国泰民安 千古绝响
不见其形 不闻其声
10
气势宏伟
2021
精湛—（精深） 拆卸—（拆开） 俯视—（鸟瞰） 妥当—（妥帖） 资料—（素材） 繁多—（繁复）
重要—（次要） 落幕—（开幕） 精心—（粗心）
14
2021
课文结构图
编钟 历史由来（1） 基本情况（2-6） 重要价值（2） 主要特点（3.4） 演奏效果（5.6）
朗读第 2自然段，体会曾侯乙编钟 的重要的价值。（用横线画出文中原句）
1、“曾侯乙编钟是我国目前出土数量最 多、保存最全、音律最全、气势最宏伟 的一套编钟。”
2、这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造 工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的 乐律铭文震惊了世界！
23
2021
再见！
24
2021
课堂小结
1 曾侯乙编钟是我国目前出土数量最多、保存最好、
音律最全、气势最宏伟的一套编钟。 2 这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐 效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界！ 3 它创造了中国古代一钟双音的神奇；它有着最好的音乐性 能和非凡的音乐效果；它是中华名族的又一瑰宝；它是中国 古代劳动人民智慧与才能的结晶！
《编钟》ppt课件(语文s版六年级下册课件)_PPT19页
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《编钟》ppt课件(语文s版六年级下册课 件)_
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
Байду номын сангаас
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《编钟》ppt课件(语文s版六年级下册课 件)_
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
Байду номын сангаас
六年级下册《编钟》PPT课件(语文S版)
语文S版六年级语文下册第五单元
编钟
默读课文，思考：
1.课文围绕编钟写了哪些内容？ 2.文中哪些段落介绍了曾侯乙编
钟？开篇第一自然段内容与后面 有什么不同？
请看下面课文结构图：
编钟
历史由来（1）
基本情况
重要价值（
3.设计一份曾侯乙编钟音乐演奏会节 目单（5自然段）
谢谢指导
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
1.曾侯乙编钟有哪些特点？ 2.曾侯乙编钟有什么价值？
（造型结构精巧 音乐性能良好）
（数量最多，保存最好，音律最全，气势 最宏伟）
（恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的 音乐效果，内容丰富的乐律铭文）
练读拓展：
1.为课文的编钟照片配一段说明文字， 把造型设计叙述清楚。
2.为课文的编钟出土照片配一段说明 文字，把出土的时间、地点、当时情 况作简要说明。
编钟
默读课文，思考：
1.课文围绕编钟写了哪些内容？ 2.文中哪些段落介绍了曾侯乙编
钟？开篇第一自然段内容与后面 有什么不同？
请看下面课文结构图：
编钟
历史由来（1）
基本情况
重要价值（
3.设计一份曾侯乙编钟音乐演奏会节 目单（5自然段）
谢谢指导
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
1.曾侯乙编钟有哪些特点？ 2.曾侯乙编钟有什么价值？
（造型结构精巧 音乐性能良好）
（数量最多，保存最好，音律最全，气势 最宏伟）
（恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的 音乐效果，内容丰富的乐律铭文）
练读拓展：
1.为课文的编钟照片配一段说明文字， 把造型设计叙述清楚。
2.为课文的编钟出土照片配一段说明 文字，把出土的时间、地点、当时情 况作简要说明。
六年级下册语文课件-24编钟 语文S版 (共19张PPT)
第三部分 演奏会的曲目？
《草原上升起不落的太阳》 《东方红》
《楚殇》 《一路平安》
《国际歌》
历时两个小时：
演出结束了，听众还深深 沉浸在这古雅的乐声中， 许多人泪水涟涟，停顿数 秒后，大家才回过神来报 以热烈的掌声。
音乐会的美妙
第四部分
价值意义
文 明 古 国 的 象 征 古代人民的智慧
中 国 的 辉 煌
编
钟
教
教 学 学 目 目 标
1
会认、会写、会用本课的生 字，说出课文的主要内容。
正确流利地朗读课文。对重 2 点词句进行阅读分析。
3 体会中国古代文化的博大精深 。
和古代人民的智慧结晶。
初 体 感 知
阅读要求： 1.画出自己不认识和 不理解的词语。 2.自主概括本文的主 要内容。
编钟，在我国古代是 用来奏乐的。我国出土量 最多的就是曾侯乙编钟。 以不同的音调可以奏出美 妙的音乐。根据文献记载， 在西周时期，就出现了编 钟。
作业布置
1. 向爸爸妈妈介绍你所认 识的曾侯乙编钟。 2.摘抄并背诵你喜欢的段落。
板书设计
介绍编钟
曾侯乙编钟
编钟 音乐演奏会 编钟的价值意义
编钟
生 字 认 知
悠扬动听：形容声音高低起伏、持续
和谐、声音悦耳;说话使人爱听。
赞叹不已：已：止，完。连声赞赏不 止。
泪水涟涟：形容不断流泪的样子。
精 读 领 悟
第一部分
编钟的功能? 演奏乐曲： 独奏 合奏 伴奏重要乐器源自第二部分 曾侯乙编钟的特点？
“独到”之处
出 土 量 最 多 保 存 最 好
音 律 最 全
气 势 最 宏 伟
恢弘气势 精湛工艺 非凡音乐
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
10
课文围绕编钟写了哪些内容？
编钟
历史由来（1）
基本情况
重要价值（2） 主要特点（3.4） 演奏效果（5.6）
11
2.文中哪些段落介绍了曾侯乙钟？ 开篇第一自然段内容与后面有什么不同？
课文2—6自然段具体说明曾侯乙 编钟的基本情况。
开篇第一自然段内容简述编钟的 历史由来，是全文的总起段，由此 引出下面对最为著名的曾侯乙编钟 的介绍。
编钟是我国古代的一种打击 乐器，用青铜器铸成的。
古人把不同的钟按照音调高 低的次序排列起来，悬挂在钟 架上用木槌敲击，演奏乐曲。
8
3、编钟最独特的地方是什么？
它既可以用于独奏、合奏， 也可以为唱歌和跳舞伴奏。
9
【成功合作】
1..课文围绕编钟写了哪些内容？ 2.文中哪些段落介绍了曾侯乙编钟？开篇第1自然段内 容与后面有什么关系? 3. 曾侯乙编钟有哪些特点?．曾侯乙编钟有什么价值？ （2-4自然段） 4.为课文编钟照片图配一段说明性文字，把曾侯乙编钟 的造型设计叙述清楚。 5．为课文的曾侯乙编钟出土现场照片图配一段说明性 文字，把出土地点，时间当时情况作简要叙述。 6.品读课文第2自然段内容，用一句话赞叹曾侯乙编钟 表达出对它的重要价值的认识。如:曾侯乙编钟真是古代 世界的又一奇观……
24 *编钟
中国语文网
中国语文网
中国语文网
【成功目标】
1.认识“椭、卸”；读读记记“悠 扬动听、赞叹不已、泪水涟涟”等词 语。
2.独立默读课文，认识曾侯乙编钟的 神奇特点和 重要价值，体会中国古代 音乐艺术家的创造才能.
3.通过本课的学习，提升学生对祖国
历史文化的情感，赞美古代劳动人民
高超的智慧。
5
【成功自学】 1、编钟是干什么用的？ 2、编钟是用什么铸造的？它完整
的构造是什么样的？ 3、编钟最独特的地方是什么？
6
1、编钟是干什么用的？
中国古代的钟不是用来 报时的，而是举行仪式的 重要乐器。
7
2、编钟是用什么铸造的？它 完整的构造是什么样的？
12
3. 曾侯乙编钟有哪些特点?．曾侯 乙编钟有什么价值？
（1）.（造型结构精巧 音乐性能良 好）
（2）.（数量最多，保存最好，音律 最全，气势最宏伟）
（恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非 凡的音乐效果，内容丰富的乐律铭文）
13
4.为课文编钟照片图配一段说明性文字， 把曾侯乙编钟的造型设计叙述清楚。
品读第三自然段
14
5．为课文的曾侯乙编钟出土现场照片 图配一段说明性文字，把出土地点，时 间当时情况作简要叙述。
品读第二自然段
15
6.品读课文第2自然段内容，用一句 话赞叹曾侯乙编钟表达出对它的重 要价值的认识。 如:曾侯乙编钟真是古代世界的又
一奇观……
16
中国语文网