下载文档原格式
中班科学小动物过冬.完整精品课件一、教学内容本节课选自幼儿中班科学教材第四章《季节的变化》，详细内容围绕“小动物过冬”这一主题，通过故事、观察、实验等多种形式，让幼儿了解小动物如何适应寒冷的冬天。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天里小动物的生活习性，知道它们如何过冬。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发对自然科学的兴趣。
3. 培养幼儿关爱小动物，保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解不同小动物过冬的方式。
2. 教学重点：培养幼儿观察、思考、表达的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、小动物过冬的图片、实验材料等。
2. 学具：画纸、彩笔、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示冬天雪景，让幼儿描述雪景的特点。
讲述小动物在冬天里的故事，引起幼儿对主题的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）展示小动物过冬的图片，让幼儿观察并说出它们是如何过冬的。
讲解不同小动物的过冬方式，如迁徙、冬眠、储备食物等。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，每组选一种小动物，讨论它过冬的方式。
每组代表发言，分享讨论成果。
4. 实验环节（10分钟）进行模拟小动物过冬的实验，如制作小松鼠储存食物的游戏。
让幼儿亲自动手参与，感受小动物过冬的艰辛。
强调保护小动物和生态环境的重要性。
六、板书设计1. 主题：小动物过冬2. 内容：列出不同小动物的过冬方式，配以图片和简单文字说明。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅小动物过冬的画，并简单描述它的过冬方式。
2. 答案示例：画出一只小松鼠，描述它如何储存食物过冬。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对小动物过冬的兴趣浓厚，参与度较高，但在讲解小动物过冬方式时，部分幼儿理解难度较大，需要个别辅导。
2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿观察自然界中小动物过冬的痕迹，巩固所学知识。
同时，鼓励家长参与，共同关爱小动物，保护生态环境。
