经典：语言对比与翻译1

第三章英汉语言对比1．Its gleaming闪烁的sands and backdrop背景of pine woods and distant hills give it a pleasant and restful atmosphere. （动静结合）【译文】这儿沙滩闪烁，松林掩映，远山连绵，自有一种心旷神怡的气氛。

2．On several occasions I watched him paint fluffy毛绒绒的little chicks and vivid cormorants with their heads in clear green water. （化零为整）【译文】我曾多次见他画小鸡，毛茸茸，很可爱；也见过他画的鱼鹰，水是绿的，钻进水里的，很生动。

（化整为零）3．If you confer(授予，赋予) a benefit，never remember it；If you receive one，remember it always.（形合，直译）【译文】施恩勿记，受恩勿忘。

4．Slowly climbs the summer moon.（句型结构转换）【译文】夏天的月亮慢慢地爬上来了。

5．Heat is constantly produced by the body as a result of muscular肌肉的and cellular细胞的activity. （被动变主动）【译文】由于肌肉和细胞活动的结果，身体不断地产生热。

6．In future conflicts, similar logistical后勤方面的problems are likely to be repeated.（被动变主动）【译文】在未来的冲突中，类似的后勤问题大概还会重复出现。

7．That girl student is in the green.(英语词汇含义多——内涵意义)【译文】那个女生正值青春年少8．Science is a servant of mankind.（英语词汇含义多）【译文】科学造福于人类。

英汉语言对比与翻译作业1. It is flattering to believe that they are too profound to be expressed so clearly that all who run may read, and very naturally it does not occur to such writers that the fault is with their own minds which have not the faculty of precise reflection.翻译：认为自己的思想深奥，不可能表达得很清楚，让任何人都能理解，这是一种虚荣的念头。

这样的作家当然不会想到，问题还是出在自己脑子缺乏精确思考的能力。

2. He had a disconcerting habit of expressing contradictory ideas in rapid succession.翻译：他有一种令人不安的习惯：一会儿一个看法，自相矛盾，变化无常。

3．While the present century was in its teens, and on one sunshiny morning in June, there drove up to the great iron gate of Miss Pinkerton’s academy for young ladies, on Chiswick Mall, a large family coach, with two fat horses in blazing harness, driven by a fat coachman in athree-cornered hat and wig, at the rate of four miles an hour. (Thackeray)翻译：(当时)这个世纪刚过了十几年。

英汉语⾔系统对⽐与翻译英汉语⾔系统对⽐与翻译⼀、被动与主动（⼀）英语多⽤被动式原因1、施事的原因。

2、句法的要求。

（1）为了使句⼦承上启下、前后连贯、便于衔接。

（2）为了使句⼦平衡。

（3）修辞的考虑。

（4）⽂体的需要。

（⼆）汉英多主动式原因1、汉语被动式的使⽤受到限制。

2、使⽤受事主语(Receptor subject)导致⼤量的“当然被动句”。

3、当不需要或不可能说出施事者的时候，汉语可以采⽤⽆主句或主语省略句来保持句⼦的主动形式。

4、当施事者难以指明时，汉语还可以采⽤通称(generic person)或泛称作主语。

5、当不便使⽤被动式时，汉语可采⽤某些转换式来表达被动意义。

（1）处置式(即“把字式”或“将字式”)（2）“为……所”式。

（3）“是……的”式。

（4）“……的是”（5）“……加以／予以”式。

⼆、物称与⼈称（Impersonal vs Personal ）（⼀）、英语常⽤⾮⼈称，主语汉语常⽤⼈称主语1、⽤抽象名词或⽆⽣命的事物名称作主语。

2⽤⾮⼈称代词“it”作主语。

代词“it”除了⽤来代替除⼈以外的⽣物或事物之外还⼴泛⽤作填补词expletive。

（⼆）英语常⽤被动式，采⽤物称表达法：汉语常⽤主动式，采⽤⼈称、泛称或隐称表达法。

三、静态与动态（Static vs. Dynamic)1、名词化倾向是英语的特征之⼀2、名词作为施事者对动词的替代3、名词构成标题式短语对形容词的替代4、名词优势引起的介词优势5、动词的弱化6、形容词副词对动词的替代7、动词连⽤是汉语的常态8、动词可以充当汉语的任何句⼦成份9、汉语句⼦中的动词可重复重叠⼀、被动与主动(Passive vs．Active) 被动语态在英语⾥是⼀种常见的语法现象。

在某些⽂体中，使⽤被动句⼏乎成了⼀种表达习惯。

Baker 指出：“被动句促成了物称倾向，物称倾向也滋长了被动句”。

（⼀）英语多⽤被动式原因1、施事的原因。

⼈们表达思想的时候，通常使⽤主动句。

04.英汉语⾔对⽐与翻译_讲义第四章英汉语⾔对⽐与翻译Fiona Ma April, 201221. 英汉语⾔特点2. 英汉语⾔特点对翻译的启⽰3. 课堂互动及课后练习英汉语⾔对⽐与翻译1.英语重形合，汉语重意合2.英语偏静态，汉语偏动态3.英语重抽象，汉语重具体4.英语重物称，汉语重⼈称5.英语重被动，汉语重主动6.英语多替换，汉语多重复7.英语重后饰，汉语重前饰8.英语重聚焦，汉语重流散9.英语重时体，汉语轻时体1. 英汉语⾔特点返回章重点 4例1: Children will play with dolls equipped withpersonality chips, computers with in-built personalities will be regarded as workmates rather than tools, relaxation will be in front of smell television, and digital age will have arrived.【译⽂】⼉童将与装有个性芯⽚的玩具娃娃玩耍，具有个性内置的计算机将被视为⼯作伙伴⼉不是⼯具，⼈们将在⽓味电视前休闲，这时数字时代就来到了。

例2: 早知今⽇，何必当初？【译⽂】If I had known it would have come to this, I would have acted differently.1.1 英语重形合，汉语重意合1. 英汉语⾔特点返回章重点 5例3: As we lived near the road, we oftenhad the traveler or stranger visit us to taste our gooseberry wine, for which we had great reputation, and I confess, with the veracity of an historian that I never knew one of them to find fault with it.【译⽂】我们就住在路边。

从英汉语言对比与翻译角度浅析介词的静态与动态转换作者：叶扬来源：《新课程·中旬》2013年第12期摘要：从英语和汉语的差异出发，分析在翻译中介词的静态和动态如何转换。

关键词：英语语言；介词；静态与动态我们在学习英语的过程中，尤其是在写作文和翻译时，较为突出的一个问题是写出来的句子句式比较单一，很地道的听和读的大量输入并没有在说和写的输出时有明显体现。

在我看来其中的关键在于对比英汉两种语言的特点和区别。

语言学家称“英语是介词的语言”，由此可见介词在英语学习中占重要地位，因此通过英汉介词的对比与翻译可以很好地对比英汉两种语言的特点，进而加深对英语学习的理解。

就我个人体会而言，虽然英语和汉语属于两种不同的语言体系，但是两种语言均有介词类，所以有共通的地方可供我们进行英汉对比研究分析。

据美国著名语言学家Curmen统计，英语介词有280个之多，介词既可以用来引导名词或名词性词语，又可以替代名词和形容词的形态变化，在句中充当各种状语、定语和表语，表达出动词或动词短语的很多含义，因此使用起来非常灵活方便。

在这篇文章中，我将从英汉语言对比和翻译的方面分析介词的静态与动态转换。

一、介词的静态与动态划分介词可以按照多种类型分类。

例如，可以根据介词形态将介词分为单元介词、双元介词和多元介词，可以根据介词在句中的位置分为前置介词、后置介词以及框式介词，也可以按照介词的意义将介词分为表示空间位置、原因、结果、方法等意义的介词。

还可以从介词所表达的事物或状态间的动静关系将介词分为静态介词、动态介词和动静态介词。

静态介词即表示事物处于静止状态的介词，其中有表示时空位置的静态介词，如inside，above，below等，也有表示抽象关系的静态介词，如becauseof，but，except等。

动态介词是指表示事物运动变化的介词，例如表示空间动态的介词，如into，onto，out of等。

二、介词的静态与动态转换英语常常用介词取代动词，即以“静”代“动”。

英汉语言对比与翻译教案一、教学目标1. 让学生了解英语和汉语在语音、语法、词汇、表达习惯等方面的差异。

2. 培养学生运用翻译技巧进行英汉互译的能力。

3. 提高学生对文化差异的敏感性，增强跨文化交际能力。

二、教学内容1. 英汉语言对比：语音、语法、词汇、表达习惯等方面的差异。

2. 翻译技巧：直译、意译、借译、归化等。

3. 文化差异：英汉文化背景、习俗、价值观等方面的差异。

三、教学方法1. 对比分析法：通过对比分析英汉两种语言的差异，让学生深入了解并掌握其特点。

2. 案例教学法：提供典型英汉互译案例，引导学生运用翻译技巧进行实践。

3. 讨论法：组织学生就文化差异展开讨论，提高他们的跨文化交际能力。

四、教学安排1. 英汉语音对比：4课时2. 英汉语法对比：4课时3. 英汉词汇对比：4课时4. 英汉表达习惯对比：4课时5. 翻译技巧讲解与实践：8课时6. 文化差异讨论：4课时五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估他们的学习积极性。

2. 翻译练习：布置英汉互译练习，评估学生的翻译能力和对翻译技巧的掌握程度。

六、教学活动与实例1. 英汉语音对比：通过播放英汉两种语言的语音样本，让学生识别并对比其差异。

例如，英语中的元音和辅音发音规则与汉语的声调特点对比。

2. 英汉语法对比：分析英汉两种语言的句子结构、时态、语态等方面的差异。

例如，英语的被动语态和汉语的无主句对比。

3. 英汉词汇对比：对比英汉两种语言中词汇的构成、词义差异和词性转换。

例如，英语的派生词和汉语的成语对比。

4. 英汉表达习惯对比：通过对比英汉两种语言在日常交流中的习惯用法，让学生了解并掌握其差异。

例如，英语的直接引语和汉语的间接引语对比。

七、翻译技巧训练1. 直译：在忠实原文的基础上，将英汉两种语言的词汇、语法结构等进行直接对应翻译。

例如，将英语的被动语态直接翻译为汉语的被动语态。

2. 意译：在忠实原文的基础上，根据汉语的表达习惯对英汉两种语言的词汇、语法结构等进行调整。

整刊文本版-> 人民中国 2014年18期浅析英汉语言对比与翻译字数：2577来源：人民中国2014年18期字体：大中小打印当页正文【摘要】英汉两种语言，分属不同语系，受中西思维方式、文化差异等的影响，两种语言又存在诸多不同。

本文笔者就英汉表达顺序、句子结构、语言类型、语言表达方式等几个方面阐述了英汉两种语言的八大差异，并据此提出针对性的翻译方法。

希望能对广大翻译爱好者能有所用益。

【关键词】句子结构；意合；形合；主观；客观汉语属于汉藏语系，英语属于印欧语系。

它们在发音、构词法、句法、修辞形式以及谋篇布局方面都有各自的规律和特点，两者之间虽不乏相通之处，但也存在着明显的差异。

一、表达顺序不同一般来说，句子语序会以思维的顺序自然展开。

中国人的思维模式基本是先考虑事物环境和外围因素，后考虑具体事物或中心事件。

因此汉语表达一般是先整体，再局部，先次要，再主要；地址先是大地点后是小地点；姓名是先姓后名；日期是按年月日顺序排列；定语性形容词出现时，常按照先大后小、先强后弱、先特殊后一般的原则排列；各类状语都放在谓语动词之前；相比之下，西方人的思维模式正相反，他们首先考虑中心事物，然后才加上外围因素；地点是由小到大；名字是先名后姓；定语和状语一般采取后置的形式。

因此，在做汉译英时，应先译句子主干成分，定语状语类视情况后置。

译例：我们今天早上8点在外院有课。

译文：We had a class at foreign language building at eight o’clock in the morning.二、汉语“左分支”结构（狮子头）与“右分支”结构（孔雀尾）【1】王志奎教授在《大学汉英翻译教程》一书中提出“左分支和右分支”的说法。

他总结道，中西思维方式的差异，表现到句子结构上，就是汉语中的状语总放在谓语或句子主体的前边，定语无论长短，都置于中心词之前，形成左分支结构。

也有人将其比作“狮子头”形状，“汉语的句子扩展模式呈句首开放式，像‘狮子头’，即汉语句子可以向前无限制扩展。

浅析在英汉语言对比与翻译中静态与动态的表现英汉两种语言，汉语属于汉藏语系，英语属于印欧语系，分属不同语系，两种语言存在诸多不同。

英汉翻译离不开对这两种语言进行对比，对于翻译实践来说，明白英汉两种语言各自的特点是翻译的前提，它对翻译的质量起着举足轻重的作用.本文着重从英汉语言静态与动态的特点进行对比，从而更好地理解英汉语言特点和加强翻译实践能力。

标签：英汉语言对比;翻译;静态;动态1.英语的静态倾向表现1.1 名词化英语作为一种综合性的语言，其显著特点是词缀丰富。

英语中丰富的词缀使得有些动词和形容词很容易派生为名词形式，从而使得名词化成为英语常见的现象。

且名词与动词之间的相互转化也是英语的独特之处。

以下实例选自第十六届“韩素音青年翻译奖” 英译汉参赛原文Necessary Fictions 的第一段：英语静态：The play thus moves on two levels.On one，it is the story of a judicial murder for money，an indictment of materialism. 汉语动态：该剧在两个层面上展开：一方面，它讲述了一个看似合法、实为有悖公理的图财害命的故事。

抨击了物质享乐主义。

1.2 名词表示施事者代替动词英语常用含有行为和动作意义的普通名词代替动词，很多由动词派生的名词既表示施事者又保留原来动词的意义。

例如基于动词词干的- er /-or 派生名词，- er /-or 派生名词化使原来动态的表达方法转换为静态的表达方法。

以下实例选自第二段以及参考译文《必要的虚构》（王宏译、徐青根审定，2004）英语：He is“Head master of College，and lover of t he noblest Muse.”He sponsors the town’s Youth Club and describes himself as “a humanist，a lover of the ancient Greeks，an admirer of Plato.”He is a true believer in all those liberal and rational values that Western culture has inherited from antiquity. 汉语：作为“居伦学校的校长、最尊贵的缪斯女神的仰慕者”，他资助了该城的青年俱乐部，并自诩“崇尚人文主义、热爱古希腊人、仰慕柏拉图”。