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第三章达标测试卷一、填空题(每空1.5分，共36分)1．花样游泳表演时，场馆内音响发出的音乐声能被水中的运动员听到。
这说明除了气体，________也能传播声音。
声音从空气传到水中后，传播速度________(填“不变”“变慢”或“变快”)。
2．实验用的音叉上通常刻有一个数值，表示该音叉所产生声音的频率。
此数值越大的音叉，敲击时发出声音的________越高。
3．长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损，是因为声音能够传递________，为此需要减小声音的________。
4．小王将耳朵贴在铁轨上，在相距几百米的铁轨另一端，小李用小铁锤用力敲一下铁轨，则小王可以听到2次声音，第一次声音是通过________传来的，第二次声音是通过________传来的。
5．【新题】春天，折下嫩绿的柳枝，抽出其中的白杆儿，用圆圆的皮儿可做出一支支柳笛，如图所示，粗笛声音浑厚像牛吼，细笛声音尖厉似鸡鸣，这是因为二者的声音的________不同。
柳笛的音调发生改变时，示波器上所显示的波形也会改变。
如图所示的是两个不同柳笛A和B 在相同时间内振动发声的波形图，其中________波形的音调低。
6．声呐可用于测绘海底形状，是利用了________定向性好，在水中传播距离远等特点。
这种方法________(填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离，因为________________________。
7．“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的________，也没有阻止声音的____________。
8．“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的音调比正常声音的__________，声波传播速度________(填“变大”“变小”或“不变”)。
若以10倍速度快速播放“抖音”，人耳听到的声音相比正常播放时要少，这是因为______________________________________________。
声音相关练习题练习题一：1. 声音是如何产生的？请用自己的话解释声音的产生原理。
2. 什么是声音的频率和振幅？它们分别对应着哪些声音特征？3. 请列举一些常见的声音单位以及它们的定义和用途。
4. 什么是共振？共振现象在日常生活中有什么应用？练习题二：1. 请解释声音的传播是如何进行的，包括声波在不同介质中的传播特点。
2. 说明声音传播速度与介质性质的关系，并给出一些例子加以说明。
3. 什么是声音的衰减？列举一些会导致声音衰减的因素。
4. 请描述一下什么是声障，以及声音在穿过声障时可能发生的变化。
练习题三：1. 请解释声音的反射是如何发生的，以及反射规律对声音反射的影响。
2. 什么是声音的干涉和声音的衍射？它们有何区别和应用？3. 请说明一下声音的多次反射和回声的概念，并给出一些例子。
4. 在设计剧院或音乐厅时，声学特性是一个重要的考虑因素。
请解释声学特性是如何影响音质的。
练习题四：1. 什么是共鸣？共鸣在声音乐器中的应用是什么？2. 请解释共鸣腔体的概念，并列举一些共鸣腔体对声音特性的影响。
3. 声音乐器的音色是由什么决定的？请介绍一种乐器的音色是如何产生的。
4. 请描述一下声音的谐振和共振现象，并给出一些实际应用的例子。
练习题五：1. 请解释声音的噪声是如何产生的，并列举一些常见的噪声源。
2. 噪声对人体有哪些危害？应该如何避免噪声对健康的影响？3. 什么是声音的吸声和隔声？它们的原理和应用范围分别是什么？4. 声音的控制和处理在工业和城市规划中扮演着重要的角色。
请说明一些常见的声音控制措施。
沪科版八年级物理第三章声的世界同步练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、声现象与我们的生活息息相关，下列关于声现象的说法正确的是（）A．关闭门窗是在声源处减弱噪声B．“闻其声知其人”是根据声音的响度区分C．“低声细语”是指声音的音调低D．汽车的倒车雷达是利用超声波传递信息2、下列与声有关的说法中正确的是（）A．我们听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为它的翅膀振动幅度太小B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高C．“引吭高歌”中的“高歌”是指演唱者歌唱时声音的响度大D．我们能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音调来判断的3、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同B．声源的振幅越大，发出的声音响度就越小C．道路旁植树是在声音的传播过程中减弱噪声D．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音4、如图是一款磁悬浮蓝牙音箱，它由球形音箱和底座组成，二者均为磁体。
音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。
下列说法正确的是（）A．蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动B．根据音调可以分辩出哪位歌手的歌声C．调节音响音量，可以改变声音的响度D．音箱发出的声音通过固体传到人耳5、下列做法中属于在传播途径中控制噪声的是（）A．图书馆里不能大声喧哗B．改进汽车发动机的性能使它的振动减弱C．飞机旁的工作人员带上耳罩D．在居民楼靠近马路的一面植树造林6、小明在家用一根筷子敲击空瓶子的同一位置来研究声音，下列做法正确的是（）A．不同力度敲击可听到不同音色的声音B．不同力度敲击可听到不同音调的声音C．相同力度敲击空瓶与装水的瓶子可听到相同音调的声音D．要获得不同的音调，可往瓶子内加不等量的水7、小明把正在发声的音乐芯片用塑料袋包好没入水中（如图），发现仍能听到音乐芯片发出的声音，于是他认为液体是可以传播声音的，对于“他认为液体是可以传播声音的”这一环节，属于科学探究的哪个环节（）A．猜想假设B．设计实验C．进行试验D．分析论证8、有一种电动牙刷，如图所示，它能发出超声波直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，关于电动牙刷正确的说法是（）A．刷牙时人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量9、“女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音的（）A．都是音调高B．都是音调低C．音调高，响度大D．音调低，响度小10、学习物理之后，小华对身边的物理量进行了估测，最接近实际的是（）A．课桌的高度约80cm B．正常人的脉搏约每5s跳动1次C．普通中学生步行速度约为8m/s D．让人感觉舒适的环境声强级为90dB~100dB第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、意大利科学家______开创了以实验为基础并具有严密逻辑体系和数学表述的近代科学，被后人誉为“近代科学之父”。
运动的世界专题复习一、填空题1．给下列测量记录补上单位：一根火柴的长度约为40 ；南京长江二桥全长21.97 ；一位初二的学生脉搏跳动10次的时间约为0.2 。
2．使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和。
一张纸的厚度约70微米＝米。
某同学测得物理课本的长度为26.12厘米，则他使用的刻度尺的分度值是。
3．1998年，清华大学范守善小组成功地制备出直径为3-50 nm，长度达μm量级的氧化稼半导体一维纳米棒，使我国在国际上首次把氧化稼制备成一维纳米晶体。
50 nm＝ mm ＝ m。
4.有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得结果为12.82cm，乙测得结果为12.8cm，那么：若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因、5．起重机将一箱货物在5秒内从地面提升到15米高处。
在这过程中货物作运动，这时的平均速度是米/秒,合千米/小时。
6．火车站并排停放着两列火车，车上的乘客都说自己的车对地面是静止的，过段时间，甲车上的人说甲车对地面是静止的，乙车上的人却看到甲车在向后运动了，乙车上的人是选为参照物的。
7．一汽车在九江至南昌高速公路上行驶,汽车的速度表指针在数字100附近左右摆动，表的下部有“km/h”字样。
以这样的速度,车在遇到“距南昌120km”的路牌到遇到路牌“距南昌40km”之间需要分种。
8．汽车在长100千米的公路上行驶,前50千米的速度为20米/秒,后50千米的速度为10米/秒,汽车在这100千米公路上的平均速度为米/秒。
9．“刻舟求剑”是人人皆知的典故，如右所示．郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得的物理知识所致。
10．汽车以25 m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.5s（从发现情况到开始制动刹车，司机的反应时间）开始制动刹车，又经过4.5s滑行60m车停止．则从发现情况到完全停止的这段时间内，汽车的平均速度为 m/s。
11．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的诗句中先后选择的参照物是和。
沪科版八年级物理第二章运动的世界同步练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法正确的是（）A．甲比乙同学晚4s出发B．甲、乙同学速度相等C．012s内，甲、乙两同学通过路程相等D．8s末两同学速度相等2、小宇同学坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物应该是（）A．铁轨B．车窗C．在车内走动的乘务员D．路边的树3、下列中学生体育运动项目中，以“速度”这一物理量作为评判标准的是（）A．跳远B．跳高C．长跑D．实心球4、下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是（）A．正在进站的火车B．离开脚后在草地上滚动的足球C．随自动扶梯前进的顾客D．绕地球匀速转动的“北斗”卫星5、为有效防控“新冠病毒”疫情的蔓延，确保广大人民群众的生命安全，全国各地在超市、车站等公共场所开展体温检测。
请你根据图片提供的信息，估测红外测温仪的高度，最接近下列哪个物体的长度（）A．一块橡皮B．一支粉笔C．一支铅笔D．一张课桌6、小明同学坐在游乐园的翻滚过山车上。
当过山车高速旋转时，小明看到地面上的人和建筑物都在旋转，他选取的参照物是（）A．地面B．建筑物C．小明自己D．过山车的轨道7、关于运动和静止，下列说法正确的是（）A．地球的同步卫星是静止的B．卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的C．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的D．“天宫一号”与“神州八号”对接成功时，它们是相对静止的8、某同学正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度，记录的结果分别为：12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm对测量结果分析正确的是（）A．误差不可以被消除，所以四次测量的结果都是正确的，但都存在误差B．可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是12.35cmC．采用更精密的测量工具可以减小错误D．第二个数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的9、如图所示，小红乘坐的是火车甲，车窗外沿到的是火车乙。
第2章运动的世界单元练习卷检测卷（有答案）一、选择题1．一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个人沿该公路的人行道向西散步，以人为参照物汽车的运动时A．向西运动B．向东运动C．静止不动D．无法确定2．如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景．若认为机器人是静止的，则选择的参照物是（）A．地面B．托盘C．餐桌D．墙壁3．某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车．这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵．下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是（）A．以路面为参照物，车是静止的B．以路旁的树木为参照物，车是静止的C．以路旁的房屋为参照物，车是运动的D．以车内的驾驶员为参照物，车是运动的4．为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dmC．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm5．下列几种估测最符合实际情况的是A．人步行的速度约为5m/sB．全新的2B铅笔长约18cmC．课桌的高度约为1.5mD．一张试卷厚度的大约1mm6．小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为（）A．1mm B．1cm C．1dm D．1m7．小明同学测量圆柱直径，他的方法正确的是A．B．C．D．8．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s－t图像如图所示．经过6秒，两车的位置关系是：（）A．甲在乙前面0.6米处B．甲在乙前面1.2米处C．乙在甲前面0.6米处D．乙在甲前面1.2米处9．如图所示，电视节目中“闯关游戏”的笔直通道上每隔8 m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭时间分别为5 s和2 s，当小强正通过关卡1左侧9 m远的A处时，关卡刚好放行，若他全程以2 m/s的速度做匀速直线运动，则最先挡住他前进的关卡是( )A．关卡4 B．关卡3 C．关卡2 D．关卡1 10．如图所示，两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置．已知连续两次曝光的时间间隔是相等的．两木块运动情况在v-t图像中描述正确的是（）A．B．C．D．11．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的关系图象，正确的是A．B．C．D．12．两列火车如图所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（）A．若西子号向东行驶，则和谐号一定静止B．若西子号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶C．若西子号静止，则和谐号可能向西行驶D．若两车都向西行驶，则西子号行驶得较慢13．下列估测的数据中，最接近实际的是（）A．“PM2.5”是指大气中直径大于2.5mm的细颗粒物B．目前为止，人类奔跑的速度最快可达到约40km/hC．正常情况下，用停表测量，人的脉搏每跳动10次所用时间约为45sD．普通教室的高度约为65dm14．甲、乙二人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升．乙看见楼房在匀速上升，甲在匀速下降．则他们相对于地面A．甲下降，乙上升B．甲上升，乙下降C．甲、乙都下降，且甲比乙慢D．甲、乙都下降，且甲比乙快15．甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是A．甲同学与乙同学一起出发 B．4s～8s内，只有甲同学做匀速直线运动C．0s～8s内，甲乙两同学通过的路程相等D．8s末甲乙两同学速度相等16．某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s﹣t图象如图所示，对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是A．物体在6s内运动的路程为15mB．以地球为参照物，物体在中间2s内静止C．物体在前2s内和后2s内的速度相等D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s二、填空题17．我国高铁总路程居世界第一，人们出行更加方便快捷，暑假小红和父母外出旅游，她们乘坐的高铁动车正以300km/h的速度向南行驶，旁边平行铁轨一列普通列车以120km/h的速度也向南行驶，小红发现自己超过普通列车用的时间为16s，以普通列车为参照物，小红向_____（选填“南”或“北”）行驶，以小红为参照物。
1、甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示．由图象可知（）A．甲的速度小于乙的速度B．经过6s，甲在乙前面1.2m处C．以甲为参照物，乙向东运动D．以乙为参照物，甲向东运动2、关于运动和静止，下列说法正确的是（）A．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的B．卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的C．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的D．“天宫一号”与“神舟八号”对接成功时，它们是相对静止的3、甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动．乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是（）A．甲乙车可能都向南运动B．甲乙两车可能都向北运动C．甲车向北运动乙车向南运动D．甲车一定在向南运动，乙车向北运动4、游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是（）A．船舱B．河水C．迎面驶来的船D．河岸上的树木5、红孩乘车去北京，绿妹前来送行．红孩看到绿妹逐渐向后退，而绿妹对着远去的汽车挥手作别．绿妹看到“远去的汽车”、红孩看到“后退的绿妹”，她们所选的参照物分别是（）A．汽车、地面B．地面、汽车C．汽车、汽车D．地面、地面6、2012年6月16日18时56分，执行我国首次载人交会对接任务的神舟九号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空，顺利将3名航天员送上太空．在神舟九号发射升空过程中，正确的说法是（）A．以地面为参照物，航天员是静止的B．以地面为参照物，航天员是运动的C．以神舟九号为参照物，航天员是运动的D．以刘洋为参照物，景海鹏是运动的7、由图中轮船和码头上的红旗飘扬，可以判定轮船是（）A．靠近码头B．可能静止C．远离码头D．三种情况都有可能8、2012年6月18日“，神舟九号”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接．如图所示为即将对接时的模拟图，成功对接后，“神舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是（）A．太阳B．地球C．“天宫一号”D．“神舟九号”9、2012年11月23日，国产歼-15舰载机首次在航空母舰“辽宁号”上成功起降．如图所示，飞机起飞时，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是（）A．航母B．该飞行员驾驶的飞机C．海水D．航母上的工作人员10、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）A．B．C．D．11、游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是（）A．船舱B．河水C．迎面驶来的船D．河岸上的树木12、正在建设的武汉至宜昌的高速铁路全长约291km，计划2012年建成通车．它的建成将会给沿途经过的仙桃、天门、潜江等市带来无限的发展机遇．若通车后某列火车当日午夜从宜昌开往武汉的启程、到站时刻如图所示，则这列火车通过全程的平均速度最接近于（）A．120km/h B．150km/h C．200km/h D．580km/h13、甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（）A．前4min乙同学速度比甲同学速度大B．甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/sC．乙同学第4min后仍做匀速直线运动D．甲、乙同学相遇时距起点240m14、如图所示的图象中能正确反映物体作匀速直线运动的是（）A．B．C．D．15、人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是；某同学家距学校600m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是的（填“运动”或“静止”）．16、小莉和小文是同班同学，小莉家离学校比小文家远720m．每天早晨，小文步行上学，小莉骑自行车以小文速度的3倍前往学校，两个同时出发，5min后刚好同时到达学校，则小文步行的速度为m/s17、如图是某运动员训练时的s-t关系图象．由图象可知：（1）运动员在AB段处于（选填“运动”或“静止”）状态．（2）OA段运动的速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）BC段运动的速度．（3）整个运动过程中的平均速度是km/h．18、为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示．（1）可以看出小球在做直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是（2）如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是．（选填图中的选项字母）19、下列有关声现象的说法中错误的是（）A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量20、关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．声音可以在真空中传播C．声源振动的幅度越大，音调越高D．长期在强噪音环境下工作，对人体不会造成损害21、下列实验与实例，能说明声音产生条件的是（）A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑会不停地跳动B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈22、小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（）A．响度增大，音调不变B．响度减小，音调不变C．响度不变，音调升高D．响度不变，音调降低23、我们生活在-个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是（）A．声音是一种波，它在真空中传播速度最大B．2013年4月20日雅安地震产生次声波的频率高于20HzC．声音是由于物体的振动产生的D．在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的24、时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞．下列说法正确的是（）A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的25、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．通常女声比男声音调高，是由于女性声带振动比男性声带振动快B．在空屋子里听别人说话比在旷野里洪亮，是发声时声带振幅更大的缘故C．在高速铁路和居民区之间设置隔声墙，是用防止噪声进入耳朵来控制噪声的D．医生利用超声波粉碎人体内的结石，是因为声波可以传递信息26、下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是（）A．摩托车装有消声器B．城市路旁设有隔声板C．工人带防噪声耳罩D．考场附近禁止鸣笛27、关于声音现象的下列说法错误的是（）A．宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播B．超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量C．城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染D．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高28、在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（）A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．延长音叉的振动时间D．使声波被多次反射形成回声29、下列关于声现象的说法中正确的是（）A．“未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的B．假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面对面谈话，而不需要其他设备C．上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声D．中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声30、关于声现象，下列说法正确的是（）A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．太空行走的宇航员之间可以直接对话C．声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播D．安装双层玻璃是为了在传输路径上减弱噪声31、下表列出了相同条件下不同物质的密度，声音在不同物质中传播的速度，根据表中提供的信息，可以得出的结论是（）A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D．声音在金属中传播的速度小于它在气体中传播的速度32、声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关．以下关于声现象的说法正确的是（）A．有些高科技产品，不振动也可以发出声音B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音D．用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量33、“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声．34、声音在不同介质中传播的速度大小不同．根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的（选填“大”或“小”），声音在空气中传播的速度受的影响，小资料：一些介质中的声速v/（m/s）35、某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度．（1）他们选择了鼓（含鼓槌）做实验，除了这种器材外，至少还需要的实验器材是和；（2）如图所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声．实验步骤如下，将实验操作步骤D补充完整：A．量出200m的直线距离s并做记录；B．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始记时；C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；D．乙同学；E．将测得的时间t记录下来；F．重复做上述实验两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v′．（3）请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求．（4）请写出造成本实验误差的原因之一：．。
翻开物理世界的大门??运动的世界?复习测试题本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
〔满分是100分，时间是90分钟〕一、填空题〔每空2分，一共24分〕1.由世界自然基金会〔WWF〕发起的“地球一小时〞活动已在全球展开。
熄灯一小时的目的在于以实际行动倡导节能减排，应对全球气候变暖。
通过学习，你应该知道：1h= min= s。
2.在物理实验中，测量长度的工具是；某同学测量训练中，对同一物体测量了三次，记录的数据分别是、、，那么导致三次结果不同的原因是在测量过程中产生了 .〔填“误差〞、“错误〞〕3.千古HY“嫦娥奔月〞正在成为中国航天的现实。
10月1日18时59分，“嫦娥二号〞探月卫星发射成功。
如下图是探月卫星飞行时的情景，在绕月飞行的过程中，分别有几台相机对月球外表进展拍摄。
假设以卫星为参照物，相机是的，假设以地球为参照物，“嫦娥二号〞卫星是的(选填“静止〞或者“运动〞)。
4.今年第11号强台风“凡亚比〞于9月18日16时加强为超强台风，中心附近最大风力有16级〔52米/秒〕。
台风是因做机械运动而形成的，最大风力的速度为 Km/h。
5.亚运会火炬传递将选出2021名火炬手，传递时间是历时30天，假设火炬手以1m/s的速度沿直线匀速通过60m，需_______s，以路旁的树木为参照物，火炬手是_______的。
(选填“静止〞或者“运动〞)。
6.高铁的开展缓解了我国交通拥堵的状态。
如下图为武广高铁飞速行驶时的情况。
据报到，武广高铁途中穿越的最长隧道为Km，合 m，假设该列车在此隧道中的运行速度为350Km/h，那么它穿过隧道需要的时间是大约为min？〔保存两位小数〕二、选择题〔每一小题4分，一共40分〕1.估测是初中生应具备的一种技能。
以下所估测的数据中最接近实际的是〔〕A. 常人的脉搏跳动大约为70次/sB. 初中生的高度大约为170mmC．普通铅笔的长度约为40 cmD. 中学生百米赛跑速度约为1Om/s2.物理学是一门自然科学，要学好这门科学，以下说法中错误的选项是〔〕A．对身边的物理现象要认真观察B．对观察到的物理现象应通过实验进展探究C．前人给我们留下了珍贵的知识，只需要照搬继承D．培养学习兴趣，发扬科学家们的科学探究精神3.关于参照物，以下说法中错误的选项是〔〕A．参照物一定是实实在在的物体B．参照物一定是静止不动的物体C．东、西、南、北属于方位，不能做参照物D．研究机械运动时，离不开参照物4.2021年7月，持续强降雨已造成长江流域发生严重洪涝灾害，局部地区灾情超1998年洪灾。
山大致远教育基础提升，拔尖创新培训教材初二上学期物理运动的世界复习（一）动与静一．基本知识梳理：1．我们生活的世界是一个________的世界，宇宙中的一切，大到天体，小到分子、原子，都处在________之中。
2机械运动：指一个物体相对于另外一个物体位置的______________________________3. 参照物：我们在描述物体位置是否改变时，总是有意无意地相对于其他物体而言，这个事先被选定做为____________________的物体，在物理学中称为参照物。
4．物体的静止与运动具有_____________性。
判断一个物体运动还是静止需要先确定_____________二、典型例题分析:例1：司机开着车行驶在高速公路上，以车为参照物，司机是静止的，以路面为参照物，司机是运动的；例2：李明和王红晚餐后并肩散步，以路旁的树木为参照物，他们两位都是运动的，若以李明为参照物，王红是静止的；例3：树木房屋相对于大地是静止的，若以行驶的车为参照物，它们都是运动的．以上这些实例都说明：________________________例4:试分析下列各题以谁作参照物。
①上升的电梯里的人是静止的；②静止的汽车有人感到它在运动；③下降的电梯上的人看到墙向上运动；④同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时，感觉自己向后退。
【说明】运动或静止都是相对于参照物说的，参照物不同，运动的描述也就不同了。
【变式练习1】一首歌中唱道“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前后句中物体运动的参照物分别指什么？【变式练习2】一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是[ ]A．一定上升B．一定下降C．一定静止D．无法判定【变式练习3】乘客坐在“女王”号游轮中，游轮沿长江顺流行驶，以下列哪个物体为参照物乘客是运动的？[ ]A．江岸的码头B．游轮的船舱C．迎面驶来的汽艇D．奔流的江水。
三、巩固提升1．一只青蛙蹲在荷叶上，顺水漂流，以河岸为参照物，青蛙是_____________的，以___________为参照物，青蛙是静止的。
沪科版八年级物理第三章声的世界专项攻克考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．人们给门窗安装上玻璃，是因为玻璃不能传播声音B．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D．种草种树是在声的传播途径中减小噪声2、夏季奥运会上，花式游泳运动员们跟着音乐在水下做出了整齐划一的优美动作，其中包含着许多声音的知识，下列说法正确的是（）A．音乐不可以通过水来传播B．播放音乐的喇叭没有振动C．播放音乐是为了传递能量D．音乐给运动员们传递信息3、下列措施中，属于阻断噪声传播的是（）A．街头设置噪声监测仪B．靠近居民区的公路两侧安装隔音墙C．摩托车上安装消声器D．汽车进入居民小区后，禁止鸣笛4、《春秋繁露·楚庄王第一》载有“虽有察耳，不吹六律，不能定五音”，其中记载的“五音”即中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。
五音实际上是指声音的（）A．响度B．音色C．音调D．声速5、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服。
下列说法正确的是（）A．人耳能听到电动牙刷发出的超声波B．该现象说明了声音可以传递能量C．电动牙刷发出的超声波小于20000HzD．它和蝴蝶振动翅膀发出的声音都属于超声波6、以下是对于乐器说法正确的是（）A．甲图中古筝是由弦振动发出声音，琴弦越粗，音调越高B．乙图中用同样大的力敲击大小不同的编钟，编钟能发出不同响度的声音C．丙图中鼓面的振动带动周围空气振动，形成声波D．丁图中8个相同玻璃瓶灌入不同高度的水，敲击它们，从左至右音调越来越低7、下列有关声现象的说法正确的是（）A．声音不能在水中传播B．在道路两旁植树造林是在传播过程中减弱道路上汽车产生的噪声C．声音在真空中的传播速度为340m/sD．利用超声波清洗眼镜上的污渍，主要是利用超声波能够传递信息8、下列关于声现象的说法中正确的是（）A．“闻其声知其人”是依据声音的音色来辨别的B．市区“禁止鸣笛”是为了在传播过程中减弱噪声C．“图书馆勿大声喧哗”是要求把音调放低D．声音能在固体、液体和气体中传播，也能在真空中传播9、如图所示是公路旁的超声波测速仪，可以监测汽车的行驶速度。
第三章达标检测卷一、选择题(每题3分，共36分)1．平昌冬奥会上，智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。
关于机器人的声音下列说法正确的是( )A．机器人的声音不是由振动产生的B．机器人的声音可以在真空中传播C．机器人的声音与运动员的声音音色不同D．机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108 m/s2．如图四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释( )A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．乙和丁3．科技馆里经常会见到“声聚焦”装置，它是一个像锅盖形状的凹形圆盘，如图所示，当参观者将耳朵靠近装置固定架的中心时，远处传来的微小声音就变大了，这是因为“声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，结果改变了声音的( )A．音色 B．响度 C．音调 D．音调和响度4．弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音，调音师通过调节弦的长度将琴音调准，在此过程中调音师改变了琴弦的( )A．响度B．音调C．音色D．振幅5．有一种电动牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
关于电动牙刷，下列说法中正确的是( ) A．人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波能传递能量C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波的音调很低，所以人听不到6．关于下列四个情景的说法错误的是( )A．甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．乙：不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．丁：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同7．下列属于从传播环节防治噪声的是( )A．教室内请勿大声喧哗 B．放鞭炮时，用手捂住耳朵C．城区道路口安装分贝仪 D．高架道路两旁建隔音墙8．如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是( )A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的音量比乙的音量小C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的音量比乙的音量大9．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是( ) A．“悦耳动听”说明声音的响度较大B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失10．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。
声现象基础练习题声音是我们生活中常见的一种声现象，它具有振动、传播和听觉受到的特点。
为了更好地理解声音及其相关现象，下面将给出一些关于声音的基础练习题，供大家进行练习和思考。
练习题一：声音的产生和传播1. 什么是声音？声音是如何产生的？2. 在空气中传播的声音是如何产生的？请简要描述声音在空气中的传播过程。
3. 声音的传播速度受哪些因素影响？请简要说明各个因素对声音传播速度的影响。
练习题二：声音的特性1. 描述声音的三要素是什么？请分别解释它们的含义。
2. 什么是声音的频率？它对声音有何影响？3. 什么是声音的幅度？它对声音有何影响？4. 什么是声音的音调？它与声音的频率有何关系？5. 如何利用声音的特性来区分不同的声源？练习题三：声音的传播路径1. 声音可以在固体、液体和气体中传播，它们之间有何不同之处？2. 声音在固体中传播的方式是什么？声音在固体中的传播速度相比于气体和液体中的传播速度有何特点？3. 声音在液体中传播的方式是什么？请列举一个液体中声音传播的实际例子。
4. 声音在气体中传播的方式是什么？请列举一个气体中声音传播的实际例子。
练习题四：声音的反射和吸收1. 什么是声音的反射？请简要描述声音在遇到不同材质界面时的反射情况。
2. 声音的反射有何实际应用？请举例说明。
3. 什么是声音的吸收？请列举几种能够吸收声音的材料，并简要说明其原理。
4. 如何利用声音的反射和吸收特性来改善音响设备的效果？练习题五：声音的干涉和共振1. 什么是声音的干涉？请简要说明声音干涉的发生条件。
2. 什么是声音的共振？请描述声音共振的现象和原因，并给出一个实际应用例子。
3. 如何利用声音的干涉和共振来设计和制造乐器？练习题六：声音的衍射和折射1. 什么是声音的衍射？请简要说明声音衍射的条件和特点。
2. 声音在通过不同材质界面时会发生折射，这与光的折射有何不同之处？3. 如何利用声音的衍射和折射来改善音响设备的效果？练习题七：声音的测量和应用1. 声音的强度可以通过什么进行测量？请简述声音强度的测量方法。
声音的世界知识点归纳声音的世界知识点习题声音的世界知识点归纳第一节：声音的产生与传播1、⑴声音的产生：声音是由于物体的振动而产生的。
⑵声音的产生应注意的几个问题：①一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以振动而发声，“风声、雨声、读书声，声声入耳”，其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为原来发出的声音仍继续传播并存在。
③振动一定发声，但发出的声音人不一定能听到。
⑶声音的保存：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出和原声相同的声音2、⑴声源：发声的物体叫声源⑵声音的传播：能传播声音的物质叫介质，声音的传播需要介质①介质：气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。
②真空不能传声⑶声波：声是以波的形式传播的，叫声波。
3、声速：⑴定义：声音在每秒内传播的距离叫声速，反映的是声音传播的快慢。
⑵影响声速大小的因素：①声速的大小与介质的种类有关：一般情况下，声速在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。
②声速还受到温度的影响。
温度越高，声速越大。
当空气中不同区域的温度有区别时，声音的传播路线总是向着低温方向的，如上面的温度低，声音就向上传播，此时，低处的声音，高出容易听到。
4、回声：⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。
⑵人耳听到回声的条件：原声和回声的时间间隔不小于0.1秒⑶回声传播的时间低于0.1s，反射回来的声音只能使原声加强，使得原声听起来更加深厚、有力。
这就是所说的“拢音”。
⑷回声的应用：“回声测距”：测海底深度，山与山间距离等第二节：我们怎样听到声音5、人耳的构造：⑴外耳：我们看得见摸得着的就是外耳，主要有：耳廊、耳道两部分。
⑵中耳：主要有耳膜、三条纤细的耳骨：锤骨、砧(zhen)骨、镫骨。
耳骨(又叫听小骨)是人体内最小的骨头。
⑶内耳：耳蜗、半规管(共三条)6、鼓膜是怎样工作的：人耳的鼓膜是一层很薄的像鼓的鼓膜一样的弹性膜，即可绷紧，也可伸展。
图1乙甲题型I、参照物的选择：1、“月亮在云里穿行”，这是以为参照物；“乌云遮住了月亮”，是以为参照物．2、甲、乙、丙三人各乘一汽车沿平直公路同向开行，他们各自以自己为参照物，甲看见乙乘坐的汽车静止不动，乙看见丙乘坐的汽车离自己远去，丙看见甲乘坐的汽车在后退. 若以地面为参照物时，______________ 汽车运动得最快。
3、俗话说“水涨船高”，“水涨”是以____地面____为参照物的，“船高”是以____地面_____为参照物的。
题型II、运动快慢的比较：1、体育考试中，甲、乙两个同学跑1000米所用的时间分别是3分30 秒和3分50秒，则同学的速度大。
2、甲物体的速度是72km/h，乙物体的速度是20m/s，丙物体1min内通过的路程是1200m，比较可知：（）A．甲物体运动得最快 B. 乙物体运动得最快C．丙物体运动得最快 D. 三个物体运动得一样快题型III、激光测距离：1、利用激光可以很容易地测出地球和月球之间的距离．在地球上向月球发射激光并接受由月球反射回的激光，共用时2.56s，激光的传播速度是3×108m/s，则月球到地球的距离是题型IV、匀速运动的说法：1、两个做匀速运动的物体，下列说法正确的是（）A 速度大的物体通过的路程长；B 通过路程长的物体，所用的时间一定长；C 通过相同的路程，所用时间短的物体速度大；D 在相等的时间内两个物体所通过的路程一定相等．题型V、匀速直线运动的判断：1、试判断下列哪一个运动是匀速直线运动（）A 正在起动的汽车B 在平直的轨道匀速行驶的列车C 被抛出去的石块D 从高处自由落下的石块题型VI、回声的时间：1、某学校操场外一幢高楼离跑道起点170m，同学们在跑步训练时，由于回声导致发令员先后听到两次发令枪声．若声音在空气中的速度为340m/s，那么听到两次发令枪声的时间间隔约为。
题型VII、队伍过桥问题：1、一列队伍长50米，行进速度2.5m/s，经过一座100m的涵洞，当队伍全部穿过涵洞时，总共需要。
第三章声的世界第一节科学探究：声音的产生与传播01知识管理1.声音是怎样产生的产生：声音是由物体产生的.说明：〔1〕一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止.〔2〕二胡、提琴等弦乐器是由弦振动发出声音，笛子是由管内的空气柱振动发出声音，鼓是由鼓面振动发出声音.2.声音是怎么传播的条件：声音的传播需要，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播.注意：真空不能传声.声速：表示声音传播快慢的物理量.声波：物体振动产生的声音在气体、液体、固体中以的形式传播.说明：在常温下，声音在固体中传播的速度最，在液体中次之，在气体中传播得最Ｗ.3.人是如何听到声音的过程：声波传到耳朵引起振动，然后通过传到大脑，这样我们便听见了声音.4.回声现象：声音在传播过程中遇到障碍物会回来，这种现象是声音的反射，通常称为回音〔或回声〕.条件：回声到达人耳比原声晚0.1 s以上才能分辨回声.应用：回声测距、声呐.02根底题1.以下关于声音产生的说法中，正确的选项是〔〕A.只要有发声体存在就可以听到声音B.昆虫都是用翅膀振动发声的C.只要发声体在振动，我们就可以听到声音D.但凡发声的物体一定都在振动2.在敲响古刹的大钟时，同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝〞，其原因是〔〕A.大钟的回声B.大钟仍在振动C.人的听觉发生暂留现象D.大钟停止振动，但空气仍在振动3.宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是〔〕A.太空中声音干扰太大B.太空是真空，不能传声C.用通信设备对话更方便D.声音只能在地面附近传播4.在把戏游泳工程中，运发动可以在水下听到水中音响所发出的动听的音乐，这说明〔〕A.水能发出声音B.水能传播声音C.声音在水中的速度比在空气中的速度快D.人在水中听声能力会变强5.如以下图，在探究“声音是由物体振动产生的〞实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被屡次弹开.这样做是为了〔〕A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大，便于观察C.把声音的振动时间延迟D.使声波被屡次反射形成回声6.为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案：〔1〕放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；〔2〕把正在发声的音叉放入水面，水面溅起水花；〔3〕吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音；〔4〕在吊着的大钟上固定一只细小的铅笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上快速拖过，纸上可以看到一条来回弯曲的细线.你认为能说明问题的实验是〔〕A.〔1〕〔2〕B.〔2〕〔3〕C.〔2〕〔4〕D.〔3〕〔4〕7.〔邵阳中考〕2022年6月1日，“东方之星〞旅游船在长江不幸翻沉.救援人员将耳朵贴在船底上，听到船内有呼救声，及时救出了呼救人员.这说明不仅气体、液体能够传声，也能够传声.03中档题8.〔来宾中考〕关于声现象，以下说法正确的选项是〔〕A.声音可以在固体中传播B.声音传播的速度与温度无关C.声音在真空中传播的速度最快D.只要物体振动，我们就一定能听到声9.百米赛跑的终点计时员，必须在看到发令枪冒烟就开始计时，不能听到枪声才计时，这是因为〔〕A.看枪冒烟时，计时比拟方便B.怕离起点较远，声音嘈杂听不清枪声C.听到枪声计时不够准确，使成绩偏高D.听到枪声计时不够准确，使成绩偏低10.有一种用声波作子弹的枪，传统的房屋、石头、金属等掩体碰到这种武器无法起到作用.声波子弹枪内有一组串联的电磁片，每个电磁片就是一个小扬声器，声波信息通过电磁片逐级放大，到达对目标的攻击，要阻挡这种“来无影去无踪〞的子弹的袭击，只要用薄薄的一层〔〕A.半导体网B.磁性物质网C.真空带D.金属物质网11.〔福州中考〕把正在发声的音叉插入水中，会看到如图1所示的现象.说明声音是由物体的产生的.如图2所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小.由此推理可以得出：不能传声.12.在探究固体能否传声时，小明和同桌在课堂上用衣服架进行实验.在实验中，小明将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，同桌用铅笔轻轻敲两次衣服架.小明第一次听声音的方式如以下图，这时听到的声音是通过空气传递的；他第二次听声音则应该将手指，此时，小明听到的声音是通过传递的，听起来像寺庙中大钟发出的.这个现象说明固体且；由此，他理解了用音效较好的录一段自己讲话的声音再播放出来后感觉与自己直接听到的声音〔填“相同〞或“不相同〞〕这一现象产生的原因.13.气温影响空气密度，气温高，空气密度小，则声速大，因而声速与气温有关，由此导致声音不一定由声源沿直线传播.晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快，于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的，弯到温度低，密度大的上方.根据以上信息答复：〔1〕声音在空气中传播时，爱走温度、密度的路径；〔2〕“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船〞说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播的途径向拐弯而传到几里外的枫桥边；〔3〕赤日炎炎，在沙漠或戈壁滩即使相距不太远的人也难听清对方的大声叫喊，其中一个重要的原因是声音在传播时向拐弯了.04 拓展题〔2〕设海水温度为25 ℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2 s 后收到回波，根据公式，计算出海水深度为多少米？第三章 声的世界第一节 科学探究：声音的产生与传播知识管理1．(1)振动 2.介质 波 大 慢 3.鼓膜 听觉神经 4.反射根底题1．D 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.固体中档题8．A 9.C 10.C 11.振动 真空 12.堵住耳朵 细线 能够传声 传声效果比空气好 不相同13.(1)低 大 (2)比拟冷的水边 (3)上 14.(1)声速大小可能和温度有关 声速大小可能和介质种类有关 (2)声音在温度为25 ℃的海水中的速度v ＝1 531 m/s 声音从海面到海底时间t ＝1/2×2 s＝1 s因为v ＝s t，所以海水深度为：h ＝s ＝vt ＝1 531 m/s×1 s＝1 531 m 第二课时01 知识管理1．机械运动定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体________的改变称为机械运动，简称为运动。
