人教版高一物理必修1第三章3.3摩擦力导学案(无答案)

高中物理 3.3摩擦力导学案 新人教版必修1

1 高中物理 3.3摩擦力导学案 新人教版必修1

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高中物理 3.3摩擦力导学案 新人教版必修1

2 第三章 相互作用

第三节 摩擦力

【学习目标】

1．掌握静摩擦力、滑动摩檫力的产生条件，会判断静摩擦力、滑动摩檫力的方向；知道静摩擦力大小的变化范围及其最大值;能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力．

2．通过实验观察，归纳总结判断静摩擦力方向的方法。

【重点、难点】

1．静摩擦力大小计算和静摩擦力方向的判断．

2．复杂条件下正压力的计算.

预习案

【自主学习】

一、静摩擦力（看教材57页第二、三段）

1、说一说:静摩擦力的定义.

2、总结出静摩擦力产生的条件?（小组可以讨论完成)举例说明物体受到静摩擦力作用。

3、静摩擦力大小、方向是怎样确定的呢？（小组可以讨论完成）

二、最大静摩擦力

1、什么是最大静摩擦力？最大静摩擦力大小与什么因素有关?

2、静摩擦力的范围是什么？

3、静摩擦力在我们生活中的应用，请举几个例子.

三、滑动摩擦力（看教材57页相关内容，完成下列问题)

1、滑动摩擦力的定义：

2、总结出滑动摩擦力产生的条件？（小组可以讨论完成)

3、如何判断滑动摩擦力的方向？（小组可以讨论完成）

4、滑动摩擦力大小于哪些因素有关？滑动摩擦力大小计算公式？（要能说出公式中各物理量的含义）

必修一 第三章 3、摩擦力 （教案）

一、教材分析：

《摩擦力》是人教版物理必修一第三章第三节的教学内容，本节学习有关摩擦力的产生条件、摩擦力方向的判断方法及摩擦力大小的计算，为以后分析物体受力打下基础。

二、教学目标

知识与能力：

1.知道摩擦力产生的条件。2.能在简单问题中，根据物体的运动状态，判断静摩擦力的有无、大小和方向；知道存在着最大静摩擦力。3.掌握动摩擦因数，会在具体问题中计算滑动摩擦力，掌握判定摩擦力方向的方法。4.知道影响动摩擦因数的因素。

过程与方法：

1.通过观察演示实验，概括出摩擦力产生的条件及摩擦力的特点，培养学生的观察、概括能力。2.通过静摩擦力与滑动摩擦力的区别对比，培养学生分析综合能力。

情感态度与价值观：

1.渗透物理学方法的教育。2.在分析物体所受摩擦力时，突出主要矛盾，忽略次要因素及无关因素，总结出摩擦力产生的条件和规律。

三、教学重点难点

1.本节课的内容分滑动摩擦力和静摩擦力两部分。重点是摩擦力产生的条件、特性和规律，通过演示实验得出关系 F=μFN。2.难点是学生有初中的知识，往往误认为压力FN的大小总是跟滑动物体所受的重力相等，因此必须 指出只有当两物体的接触面垂直，物体在水平拉力作用下，沿水平面滑动时，压力FN的大小才跟物体所受的重力相等。3.在教学中要强调摩擦力有阻碍相对运动和相对运动趋势的性质。

四、学情分析：本节内容更加抽象，弹力和摩擦力都属于被动力，其产生有条件，但是完全根据条件进行判断有时是很麻烦的，尤其是摩擦力的方向的判断，以后学习了牛顿定律会根据运动状态进行分析就简单些了，本节要多联系学生的生活实际举例子，尤其是要做好演示实验，并及时进行反馈练习。

五、教学方法：学案导学、讲授法、实验法、讨论法

六、课前准备

1.教师准备：演示器材、学案和课件

2.学生准备：预习课本、做学案，提出自己预习中的疑惑

七、课时安排：2课时

八、教学过程

1 八年级物理 《摩擦力练习题

一、选择题

1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 [ ]

A．压力越大，滑动摩擦力越大

B．压力不变，接触面不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大

C．压力不变，接触面不变，速度越大，滑动摩擦力越大

D．接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大

2．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小 [ ]

A．与压力成正比

B．等于水平拉力

C．小于滑动摩擦力

D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变

3．关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是 [ ]

A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力

B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力

C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直

D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间

4．下列关于摩擦力的说法中正确的是

A.摩擦力是在物体运动时产生的

B.摩擦力在生产和生活中总是有害的

C.增大物体间的压力，可以增大滑动摩擦力

D.常用滑动代替滚动，可以减小摩擦力

5．下列几种现象中，属于有害摩擦的是[ ]

A.刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦

B.“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦

C.自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦

D.手拿物体时，手与物体之间的摩擦

6．下列关于滑动摩擦力的说法，不正确的是[ ]

A.滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上

B.两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力

C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动

D.增大重力可以增大滑动摩擦力

7．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是[

A.地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进

B.地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进

C.鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进

D.鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进

8．汽车发动机通过变速器和后轮相连，当汽车由静止开始向前开动时，关于前轮和后轮所受的摩擦力的方向是（ ）

一、选择题

1．用一个力代替几个力，使它们的作用效果相同，所采用的科学研究方法是（ ）

A．控制变量法 B．比值定义法 C．类比法 D．等效替代法

2．如图所示的一根轻弹簧，其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内，当挂上80N重物时指针正对刻度45，若要指针正对刻度20应挂重物的重力是（ ）

A．40N B．30N

C．20N D．因k值未知，无法计算

3．将一个物块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉物块。当测力计的示数为F时，物块仍保持静止。此时（ ）

A．物块不受摩擦为作用

B．物块受到的摩擦力大小大于F

C．物块受到的摩擦力大小小于F

D．物块受到的摩擦力大小等于F

4．如图所示，竖直OB顶端有光滑轻质滑轮，轻质杆OA自重不计，可绕O点自由转动，OA＝OB。当绳缓慢放下，使∠AOB由0逐渐增大到180的过程中（不包括0和180）。下列说法正确的是（ ）

A．绳上的拉力先逐渐增大后逐渐减小

B．杆上的压力先逐渐减小后逐渐增大

C．绳上的拉力一直减小

D．杆上的压力大小始终等于G

5．如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔。质量为m的小球套在圆环上，一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住。现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移，在移动过程中手对线的拉力F和环对小球的弹力N的大小变化情况是（ ）

A．F减小，N不变 B．F不变，N减小

C．F不变，N增大 D．F增大，N减小

6．质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中（ ）

A．F逐渐变小，T逐渐变大

B．F逐渐变大，T逐渐变小

C．F逐渐变大，T逐渐变大

D．F逐渐变小，T逐渐变小

7．下列有关力的说法正确的是（ ）

A．力可以脱离物体而单独存在

B．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反